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【精】《霧都孤兒》讀后感
認真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《霧都孤兒》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《霧都孤兒》讀后感1
《霧都孤兒》是英國作家狄更斯的第二部長篇小說，它講述了一個孤兒悲慘的身世及遭遇。書中的主人翁奧利弗?退斯特出生不久，他的媽媽就死了。他在孤兒院長大，經(jīng)歷了學徒生涯，艱苦逃難，不幸又誤入賊窩，后又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷經(jīng)無數(shù)辛酸，最后在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。整本小說曲折驚險，讓人為奧利弗的身世嘆息，為卑鄙小人憤怒，為善良的布朗羅感動，為奧利弗得到新生而高興。《霧都孤兒》中的人物眾多，但特點鮮明，如：性情暴躁、兩面派的邦布爾；
老奸巨猾的猶太人費金；兇猛殘暴、猶如野獸的塞克斯；狡詐陰險的蒙克斯；善良可愛的露絲；毛手毛腳的羅斯波力醫(yī)生；聰明機智、辦事果斷的布朗羅；瘋瘋癲癲的格林維格；還有心地善良、出淤泥而不染、命運悲苦的南希；更有天真活潑、純潔善良，令人憐憫的奧利弗。值得一提的是，全篇文章中還詳細刻畫了每個人物的習慣性動作和口頭禪。比如邦布爾總是戴著一頂三角帽，手握藤杖，走起路來大腹便便、大搖大擺，一幅不可一世的樣子；再如，老費金計上心來時，總愛撫摸鼻子；塞克斯的口頭禪：“天打雷劈”；格林維格的口頭禪“我寧愿吞掉自己的腦袋”等等，真是妙趣橫生，頗有意思。在孤獨中成長，在痛苦間掙扎，在尊嚴的摧殘下斗爭，在悲慘的出生下奮進，這就是狄更斯筆下的霧都孤兒------奧列弗?退斯特。
《霧都孤兒》讀后感2
《霧都孤兒》是狄更斯第二部長篇小說，在世界文學史上占有十分重要的地位。
小說圍繞著孤兒奧立佛。退斯特的身世之迷及其生長展開，刻畫了一個又一個生動的人物形象，訴說了一個又一個感人的故事，向人們展示了十九世紀前期剛剛通過濟貧法的英國社會的最底層的生活。
小說主要講述了這樣一個故事：一個不知來歷的年輕孕婦昏倒在大街上人們把她送到了貧民習藝所，她生下一個男孩后死去了，這個孤兒被取名為奧立佛。退斯特。十年后，他成了棺材店的學徒。他不堪被欺負逃走了，逃到了倫敦。不幸落到了賊幫的手中。小小的孤兒在逆境中掙扎，幸而他由于本性善良而得到了好心人的幫助。他一次次化險為夷，終于和他的親人團聚了，他的身世之迷也真相大白了。
這部小說的人物眾多，多以殘忍狡猾的教官，富人，當然也有好多善良樸實的平民，據(jù)我所知，有的人名已經(jīng)根據(jù)同義詞出現(xiàn)在英語教科書上了，如班布魯泛指驕橫的小官吏，費根代表幕后的教唆犯等。
可以說，《霧都孤兒》豐富了世界文學寶庫的人物畫廊，經(jīng)歷了歲月的滄桑，他仍然是一代又一代人極其熟悉的經(jīng)典世界名著。
《霧都孤兒》讀后感3
“五一”假期里，我讀了世界名著《霧都孤兒》這本書，這本書主要講了奧利弗的一生，故事大致是這樣的：奧利弗出生時，母親就去世了，他變成了孤兒，被送到了貧民救濟院，他受盡了曼太太的折磨，但他的意志很堅強。有一天班布爾先生來到了救濟院，把奧利弗帶走了，并讓他去棺材店干活，在那里他也受盡了折磨，并受到諾厄的欺負，奧利弗受到了深深的打擊。于是他逃到了倫敦，在路上他遇到了一個叫杰克的人，但杰克是一個小偷，杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓練成一個小偷，但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來。直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過上了好的生活。
讀完這本書，我覺得奧利弗是一個善良、勇敢和意志力非常堅強的人，童年時代受盡磨難依舊堅強地活了下來，熱情地對待生活。我覺得我們應(yīng)該向他學習勇敢面對困難的精神。比如說在學習上，一次考試失敗了不要緊，不能就此灰心，而是要更加努力學習，爭取下次考好，因為失敗乃是成功之母，不要輕言放棄。與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，我們要珍惜現(xiàn)有學習條件，刻苦讀書學習，讓自己成長為一個對社會有用的人。
《霧都孤兒》讀后感4
一個幾經(jīng)磨難、幾經(jīng)考驗的名叫奧利弗?退斯特的'孤兒，在倫敦街頭流浪，流浪在他生命的旅程里。他在生命的旅程中，曾遇到過形形色色的人，但是小奧利弗對自由的追求和對美好生活的向往，永遠不會泯滅。
當我把最后一頁合上，小奧利弗那真摯、淳樸的笑容總浮現(xiàn)在我的腦海里。他好像在向我傾心訴說：“我是從貧民習藝所逃出來的，那是貧民的監(jiān)獄。在倫敦，我又被迫加入罪行累累、墮落不堪的小偷、強盜、亡命之徒的行列中。但我沒有喪盡天良。在好人的幫助下，我過上了幸福美滿的生活……”。我的心在流淚，啊!命運，你為什么這樣考驗小奧利弗?他還小，他沒有理由承受這些不幸。
小奧利弗是不幸的、也是幸運的。因為好人總比壞人多，南茜小姐、露絲小姐、恰利、貝茨的心腸是好的。他們?yōu)槭裁匆斝⊥�，這是他們的生活條件造成的。且不說教區(qū)干事，班布爾先生的虛偽，也不說老猶太人太弗根的十惡不赦，就讓你憎恨不已。還有可親的布朗先生、露絲小姐……總之，這些人給小奧利弗帶來了他那年齡不應(yīng)該有的苦惱和快樂。但面對曲折坎坷的人生考驗，小奧利弗仍然追求自由美好的生活。
《霧都孤兒》讀后感5
今年暑假，我看了狄更斯寫的世界名著《霧都孤兒》。霧都指的`是倫敦，19世紀黑暗的倫敦。狄更斯是19世紀英國著名作家，一生創(chuàng)作了很多作品，代表作有《大衛(wèi)·科波菲爾》、《匹克威克外傳》等。
故事講述了主人公奧立弗出生在濟貧院，之后又被送往寄養(yǎng)所，悲慘地過了9年，又被棺材鋪老板收下當學徒，與其說是學徒不如說是奴隸，奧立弗不堪忍受虐待，逃了出來，卻又誤入賊窩，經(jīng)歷重重艱難困苦，最終在善良人的幫忙下，查明身世獲得了幸福。
在書本里，除了奧立弗，有個不起眼的小人物—見義勇為的南茜，讓我感觸頗深。南茜在賊窩里給壞蛋賽克斯當幫手，可是她看到可憐的奧立弗，同情他的遭遇，便決定幫忙他，所以冒著生命危險，在倫敦橋下向露絲小姐和羅布郎先生透露費金的長相、住處，想讓警察抓住費金，幫奧立弗逃出賊窩。可惜她還沒來得及看到奧立弗逃出，就被殘忍粗暴的賽克斯給打死了，因為賽克斯認為南茜背叛了他�？蓱z的南茜，她是多么地善良和勇敢呀!
在書本里，奧立弗、南茜、露絲小姐都是善良的代表，他們出生于苦難，在黑暗罪惡的世界中成長，可是并沒有墮落，他們都有一顆純潔善良的心，都有一種正義的力量支撐著，最終，邪不勝正，惡人的代表—費金和賽克斯他們無一例外落得悲慘下場。
看完之后，我覺得19世紀的倫敦真是黑暗，而21世紀的今日卻是多么的完美，我們要珍惜這來之不易的幸福!
《霧都孤兒》讀后感6
《霧都孤兒》這本世界名著講述了一個動人的故事。書中主人翁是一位孤兒，他的名字叫奧利弗特威斯特。他出生于濟貧院，出生不久媽媽就死了。他被當作一件物品送來送去，受盡折磨。他最后遇到了一位善良的老先生;布郎羅先生，這位先生好心收留了他，他過上了好的生活�？珊镁安婚L，奧利弗不幸在次身陷賊窟，賽克斯脅迫他參加一次遠征行竊，最后失敗了，掙扎在死亡線上，還是梅里夫人救了奧利弗并且好心收留了他。經(jīng)過一段時間，奧利弗過上了幸福的生活。
讀完這本書，我心中久久不能平息。可憐的奧利弗，在已經(jīng)失去家人的痛苦下還受到這么多折磨。真不知道他瘦弱的軀體下，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨、痛苦下頑強的斗爭，向美好生活前進!
我們的孩子生活在密罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但他們可曾經(jīng)想過，在世界上，還有多少孩子，正承受著巨大的痛苦;正在和饑餓、疾病作戰(zhàn);正面對著失去親人，漂泊流浪的生活。他們充滿著對生命的渴望，對生命的熱愛，可是苦難和他們作對。所以，我們應(yīng)該讓他們知道現(xiàn)在要珍惜自己的幸福，用他們的雙手和大腦，做一個對祖國有用的人，來回報社會。
《霧都孤兒》讀后感7
到昨晚，我讀完了查爾斯。狄更斯的著名小說《霧都孤兒》。
小說描寫的是19世紀英國“百姓多瘡瘢”，工人和城市貧民受盡剝削和壓榨，生活貧困十分的現(xiàn)狀。小說主人公奧立佛。特威斯特是救貧院的孤兒，他在救貧院的寄養(yǎng)所里被“養(yǎng)育”了9年，然后被送到一個承辦喪事的棺材店當學徒，因為無法忍受不公和虐待，于是歷經(jīng)艱難逃往倫敦，不料卻落入賊巢，成為一名小扒手。一次偶然的機會被一位老紳士救出，不久后卻不幸又一次被綁回賊巢。經(jīng)過一翻周折，最后在一些好心人和老紳士（最后得知他正是奧立佛父親年輕時的好友）的幫助下重新獲救并奪回被壞人處心積慮奪去了的遺產(chǎn)。小說的結(jié)尾老紳士收養(yǎng)了奧立佛并對他施以知識和教育......
小說以倫敦為背景，以一個孤兒的輾轉(zhuǎn)遭遇為主線，描寫了形形色色的人物和事件，真實的反映了整個國家社會生活中的種種矛盾和弊病。從一個孤兒的辛酸經(jīng)歷，更讓當時英國社會中所有的下層人民的困苦躍然紙上，同時也輻射出上層機構(gòu)的腐朽和荒。唐！
讀這本書，你會被作者的幽默和諷刺而折服，時而會讓你“莞爾”，是而會讓你“捧腹”，更有那么一部分內(nèi)容，會讓你“含著淚水微笑”，并讓你在“笑”的深處尋到一種哲理的思索、淡淡的無奈和徹心的傷感......
我想，一本好書，帶給我們的不僅是讀書時的享受，更重要的是讀完后意猶未盡的回味、思索感悟后帶給我們的心靈的充實和凈化！
《霧都孤兒》讀后感8
今天，我閑來無事。我在書架上抽出一本《霧都孤兒》，回憶起小說中那一個個片段，不禁掉下了同情的眼淚。我為奧利弗的悲慘命運所難過，同時更被奧利弗那頑強的毅力所打動。
小說的主角是一個生活在充滿貧困與犯罪世界中的孤兒――奧利弗·退斯特。他從來都不曾得到過愛。然而，他卻靠著自己的毅力在這種社會中生存了下來。用自己的善良戰(zhàn)勝了邪惡。再這期間，他受到了別人從未想到過的痛苦和折磨。但最后他化險為夷，和霧都倫敦的親人團圓。
作者狄更斯通過對奧立弗命運的描寫，揭露了社會的黑暗與不人道，但這些現(xiàn)象在少數(shù)地方仍有存在。
我讀著讀著，不禁想到了自己。我一直生活在一個充滿愛的世界中，生活情況不正和奧利弗恰恰相反嗎？然而，我卻不如他，我沒有他那種頑強的毅力，我無法在那種社會中生存 ，我無法用自己善良的內(nèi)心和頑強的毅力去打敗邪惡……我有太多太多的不如他，所以，我一定要多向他學習，多學習點他的勇敢和美麗而又渴望自由的內(nèi)心……
這本書有很大的教育作用，希望老師向同學及朋友推薦，會讓人受益匪淺。
《霧都孤兒》讀后感9
四年級的暑假，我欣賞了狄更斯的《霧都孤兒》，我深深感受到善與惡，只在一念之間。
這本書主要講奧立弗·退斯特的經(jīng)歷。他的人生道路比我們坎坷得多。他從小就是個孤兒，對自己的身世一點兒也不知道。進入了所謂的‘慈善‘機構(gòu)，過著地獄般的生活，還在棺材店當過學徒。曾兩次深陷賊窩，他卻不知背后的陰謀。直到他遇上好心人們。蒙克斯是他同父異母的哥哥，對費根許以重金。奧利弗還幾次在死亡線上掙扎。故事的結(jié)尾，他成為布朗羅先生的義子，好心美麗善良的露絲小姐和哈利先生喜結(jié)良緣。一個個壞蛋得到了罪有應(yīng)得的下場：上了絞刑架。
奧利弗·退斯特算我們的同齡人，他幾次面對著善與惡的抉擇，他義無反顧的選擇了善。有一個不起眼的人物，那就是南茜，從小流落街頭，雖是小偷，但還有良知，曾幫助奧利弗多次，但最后卻死了。難道我們不經(jīng)常面對善與惡的抉擇嗎?我也有過這樣的事。那天我值日，突然，我看到了一塊可愛嶄新使用的橡皮，我沾沾自喜，看看四下無人，正想拿，但我并沒有拿，因為我知道現(xiàn)在偷橡皮，長大偷塊金啊。我把它放回講臺，默默的掃地。
《霧都孤兒》讓我想起許多事，善與惡，只在一念之間。童年，決定你的善與惡奧利弗·退斯特就是這樣，他義無反顧的選擇了善，我也在那一念之間選擇了善。
《霧都孤兒》讀后感10
這個假期里，我閱讀了名著《霧都孤兒》。書中的主人公奧利弗一次次在困難險境中憑借自己的機智化險為夷，我被他勇敢執(zhí)著的精神和對美好生活的向往深深地打動了。
我被書中的精彩情節(jié)深深吸引了，被奧利弗不向命運低頭、向著幸福生活努力奮斗的精神感動了�；叵胱约�，平時遇到一點困難就要請爸爸媽媽幫忙，我的臉紅了。奧利弗，他沒有家人，卻依靠自己智慧與膽識努力奮斗著。而我，在學習和生活中，遇到一點點困難就退縮、低頭，在奧利弗面前，我是多么的渺小�。�
記得學騎自行車那次，我摔了兩跤后，屁股火辣辣地疼，再也不肯騎了，爸爸在一邊鼓勵我，可我就是不想學了，心灰意冷，再也沒有練習騎自行車。看了這本書，我覺得太慚愧了，竟然連一點小小的困難都克服不了，如果我再一次勇敢地跨上自行車，給自己信心和力量，一定可以學會的。因為我讀懂了奧利弗在那樣生活困難的情況下，都沒有被“風雨”打倒，勇敢面對，最終見到了“陽光”，我只要再邁出勇敢的一步，一定也可以成功的。
我暗暗下決心，以后無論在學習還是生活中，都要做一個勇敢的人，不退縮，不畏怯。
《霧都孤兒》讀后感11
暑假的一天，我在書柜里翻來了一本爸爸媽媽給我買來許久的世界名著—《霧都孤兒》，細細品味，讀到小說中那一個個感人片段，不禁讓我掉下了同情的眼淚。我為奧利弗的悲慘命運所難過，同時更被奧利弗那頑強的毅力所感動。
我們的主人翁—奧利弗出生在一個孤兒院，出生就失去了母親，在孤兒院受盡折磨。他九歲的時候被賣到一個棺材店，在那兒天天被虐待，過著生不如死的生活。小說中最令我感動的就是他遇到小偷的那一段，因為奧利弗從棺材店逃走，走了七天七夜沒有吃一點兒東西，饑餓難耐，疲憊不堪，他偶遇到小偷杰克，杰克把奧利弗帶到了一個賊窩，想把他訓練成一個小偷，可是奧利弗即使在賊窩里受盡折磨也不愿意做小偷。后來他找機會逃了出來，可見他是一個多么正直、勇敢、心地善良的孩子。
看到這里，我想：我和他同歲，可是我天天吃得飽，穿得暖，衣食無憂，自己和他比，那是多幸福，但有時還不滿足是多么不應(yīng)該啊!前幾天我在留旱冰時不小心摔了一跤，腿上流出一點兒血來，我痛的不得了，眼淚不聽話的流了下來，正在我傷心難過的時候，我突然想起奧利弗那堅強不屈，不向困難低頭的精神，我就有了很大的勇氣，堅強起來，不再感到難過，一瘸一拐地走回了家。
在未來的學習生活中，我會以奧利弗為榜樣，學習他那頑強、勇敢、永不向命運低頭的精神，向著目標不斷努力。
所以我向大家推薦這本書。
《霧都孤兒》讀后感12
這幾天，我花了N長（很長）的時間才把《霧都孤兒》這本長達444頁的小說書看完了。每當我回憶起小說中那一個個片段，不禁掉下了同情的眼淚。我為奧利弗的悲慘命運所難過，同時更被奧利弗那頑強的毅力所打動。
小說的主角是一個生活在充滿貧困與犯罪世界中的孤兒——奧利弗·退斯特。他從來都不曾得到過愛。然而，他卻靠著自己的毅力在這種社會中生存了下來。用自己的善良戰(zhàn)勝了邪惡。再這期間，他受到了別人從未想到過的痛苦和折磨。但最后他化險為夷，和霧都倫敦的親人團圓。
這本小說更值得一提的作者是查爾斯·狄更斯。他是十九世紀英國最偉大的小說家之一。他通過對奧立弗命運的描寫，揭露了社會的黑暗與不人道，但這些現(xiàn)象在少數(shù)地方仍有存在。
我讀著讀著，不禁想到了自己。我一直生活在一個充滿愛的世界中，生活情況不正和奧利弗恰恰相反嗎？然而，我卻不如他，我沒有他那種頑強的毅力，我無法在那種社會中生存，我無法用自己善良的內(nèi)心和頑強的毅力去打敗邪惡……我有太多太多的不如他，所以，我一定要多向他學習，多學習點他的勇敢和美麗而又渴望自由的內(nèi)心……
各位同學們，你們也來讀一讀這本文學名著——《霧都孤兒》。你們也會向我一樣收益非淺。
《霧都孤兒》讀后感13
暑假期間，我讀了一本名叫《霧都孤兒》的書，內(nèi)容使我深受感動。
書里講的是一個名叫奧立弗.退斯特的小男孩，他本是一個有錢人的私生子，可因出生就沒有父母而得不到遺產(chǎn)。
小奧立弗在濟貧院過著地獄般的生活，終于在一天晚上逃到了倫敦可卻又不幸身陷賊窩，幸虧一位叫布朗羅的先生將他搭救回家，可小奧立弗不小心又被賊窩里的師傅賽克斯抓回賊窩，經(jīng)過重重苦難，小奧立弗終又回到布朗羅先生的家，并得到了他該得的遺產(chǎn)，過著幸福的生活，小學六年級作文《讀《霧都孤兒》有感作文》。
讀過此書，我對小奧立弗不幸的遭遇深表同情，更對當時黑暗的社會人與人之間的不公平感到痛恨，還有我最恨的是賊窩里那幫野獸，他們?yōu)槭裁匆雍σ粋�瘦弱的孤兒，為什么把他帶回賊窩，讓他過著狗一樣的生活，為什么妄想有一天把可憐小奧立弗送上絞刑架，而真正該絞死的正是那幫強盜。小奧立弗在惡劣的生活環(huán)境中還能保持一棵純潔善良的心，他頑強不屈的追尋美好生活。
他能夠得到那筆遺產(chǎn)絕不是偶然，而是靠自己的力量，我十分佩服他那股頑強拼搏、不怕困難、不屈服、聰明、勇敢的精神。
《霧都孤兒》讀后感14
《霧都孤兒》這本世界名著講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事。
書中的主人翁奧利弗特威斯特是一個孤兒，他出生于一個済貧院，出生不久，媽媽就死了。后來，他被當作一件物品送來送去，受盡折磨，直到最后遇到了一位善良的老先生——布朗洛，這位老先生好心收留了他，他從此過上了好生活。
讀完這本書，我心中久久不能平息。可憐的奧利弗，在已經(jīng)失去家人的痛苦下，還受到了這么多折磨，真不知道在他瘦弱的軀體中，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨、悲傷、痛苦下頑強地斗爭，向美好的生活前進。
最令我感動的是奧里弗遇到強盜集團的那一幕。奧利弗在路上走了七天七夜，饑餓和疲倦威脅著他。他遇到了杰克道金斯——一個小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗也訓練成一個小偷，但奧利弗不愿做小偷，逃了出來。讀完這一章，一種敬佩之情油然而生。奧利弗是一位多么堅強，正義、勇敢的孩子！他承受著巨大的痛苦，但他對美好生活的向往，支持著他奮勇前進。
我們生活在蜜罐里。福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過，這世界上還有許多孩子，正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn)，正面臨著失去親人的痛苦和漂泊流浪的未來。他們充滿著對生命的渴望，對生活的熱愛，可是苦難卻和他們作對。作為和他們一樣活生生的生命，我們難道能視而不見嗎？我們不能！讓我們用雙手和大腦，來幫助他們吧！
《霧都孤兒》讀后感15
《霧都孤兒》這本世界名著講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事。
主人公奧利弗?退斯特是一個孤兒，在濟貧院苦苦掙扎了九年之后在人間多次輾轉(zhuǎn)，歷經(jīng)多種磨難，最后被好心的布朗羅先生收留并在他和露絲?梅萊等多位好心人的幫助下，明白身世，并得到遺產(chǎn)的動人故事。
人之初，性本善。這是一句家喻戶曉的名言。人們初生時，善是人的本性，但不良的社會風氣，造就了一個個壞人。奧利弗被歹徒弄走后，小偷們想把善良的奧利弗訓練成一個偷雞摸狗、為非作歹的壞人�？墒巧屏嫉谋拘院突镜牧夹淖屗麘�(zhàn)勝恐懼，和歹徒斗智斗勇，逃了出來。這種利用自己的智慧，敢于和歹徒作斗爭的大無畏精神是值得我們學習的。不低頭，堅持不懈，那人們善良的本性就不會消失。
我們也要學習布朗先生，使他在奧利弗最困難得時候幫助了他，使他在與歹徒做斗爭時不再無依無靠，使他堅定了脫離歹徒的信心。是他讓這個世界少了一個壞人，多了一個好人。是他讓可憐的奧利弗遠離了這個污濁的世界。
和奧利弗相比，我們是多么的幸福。世界上還有許多孩子還在被饑餓和寒冷折磨，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，努力讀書，成為一個對社會有用的人。幫助那些需要幫助的孩子，讓他們也能和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。
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