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讀《手斧男孩》有感(合集14篇)
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《手斧男孩》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《手斧男孩》有感 篇1
《手斧男孩》是美國(guó)作家蓋瑞·伯森寫(xiě)的一本精彩傳神的小說(shuō)。
這本書(shū)講了在一個(gè)暑假里，13歲的男孩布萊恩去看望爸爸，但是飛機(jī)卻在途中墜毀在河里。布萊恩憑著自己的英勇、機(jī)敏、剛強(qiáng)地活了下來(lái)！但這時(shí)，他的眼前是一片可怕的原始森林，而自己身上只要一把手斧，他便靠著一把手斧奇跡般地活了54天，直到最終獲救！
書(shū)中讓我形象最深入的是布萊恩從在水中的飛機(jī)里拿食物包時(shí)，不小心把手斧掉入水底，所以他便潛水找手斧。這讓我提心吊膽，我想：這么深的水，還要找到手斧的方位，那他一定會(huì)死的！但是他的勇氣、堅(jiān)持讓他克服了這些困難，他成功地拿到了手斧！讀完這一段，我的手掌心都是汗，好嚴(yán)重啊！
布萊恩只要一把手斧，不，還有勇氣、才智、期望、決心、舉動(dòng)，讓他成功地自救，在這么可怕的蒼茫原始森林里，還會(huì)有熊、豪豬、駝鹿、龍卷風(fēng)······但他度過(guò)了這些重重困難，成功地讓自己活了下來(lái)！
布萊恩的英勇，讓我想起了在前次八卦田發(fā)作的事。那天，我見(jiàn)到一種植物，很想知道它的姓名，但膽怯的我不敢上前去問(wèn)農(nóng)人伯伯，我想：假設(shè)我去問(wèn)了，他會(huì)不會(huì)不理我？訕笑我坐井觀天？。在媽媽的鼓舞下，我總算英勇地問(wèn)了農(nóng)人伯伯，他和藹地答道：“這是韭菜�。 鼻�！我又知道一種菜了！
手斧男孩的機(jī)敏勇氣、剛強(qiáng)、決心······都值得咱們學(xué)習(xí)！
讀《手斧男孩》有感 篇2
今天，我讀完了《手斧男孩》這本書(shū)，這本書(shū)讓我明白了做任何事情都需要勇氣、發(fā)現(xiàn)常識(shí)，堅(jiān)持希望與信心。
本書(shū)講的是一個(gè)叫布萊恩的小男孩，他有13歲，現(xiàn)在他要去爸爸那里度暑假，然而，飛行員在空中突發(fā)心臟病死了，飛機(jī)失控了，布萊恩用他在飛行員那里學(xué)得的一點(diǎn)點(diǎn)飛行經(jīng)驗(yàn)，使得飛機(jī)迫降在一個(gè)L型湖邊，結(jié)果飛機(jī)失控檫著樹(shù)林跌進(jìn)湖里，他也被重重的摔到湖邊。
當(dāng)布萊恩醒來(lái)時(shí)，他一無(wú)所有，身上僅有他媽媽送給他的一把手斧。不過(guò)，布萊恩是很聰明的，他利用他在學(xué)校學(xué)得的知識(shí)，一步一步戰(zhàn)勝困難，最終獲救。
沒(méi)有容身之所，他就用手斧砍下樹(shù)枝，在懸崖的一個(gè)小山洞里搭起一個(gè)簡(jiǎn)易居所，沒(méi)有吃的，他就用手斧砍下柳條做弓，用鞋帶做弦，削了荊條做弓箭，去湖里射魚(yú)，沒(méi)有火，他就用手斧在巖石上擦出火星，然后用樹(shù)葉引火，最終生起了篝火，并且烤魚(yú)吃。
布萊恩是勇敢機(jī)智的，在他遇到黑熊時(shí)，他不去直視熊的眼睛，熊走開(kāi)了，他才得以脫身。晚上蚊子密密麻麻，他無(wú)法入睡，就用青樹(shù)葉撤到火上，生起煙，趕走了蚊子。
我們這些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的孩子，如果遇到了這些困難又會(huì)怎么樣呢？我們有足夠的野外生存能力嗎？我們能將在學(xué)校里學(xué)到的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到野外生存中嗎？《手斧男孩》給出了我們標(biāo)準(zhǔn)答案。
讀《手斧男孩》有感 篇3
今天，我讀了《手斧男孩》這本書(shū)，作者是美國(guó)的蓋瑞·柏森，他生活經(jīng)驗(yàn)豐富，而且作品大部分都取材于實(shí)際生活，是一個(gè)寫(xiě)故事的能手。
這本書(shū)主要寫(xiě)了布萊恩要去遠(yuǎn)在加拿大的原始森林中的爸爸那里過(guò)暑假，可只有他唯一乘客的小飛機(jī)摔落在沓無(wú)人煙的森林的深處，他將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課本知識(shí)轉(zhuǎn)化成野外生存技巧，在森林中成功度過(guò)54天。
一位讀者說(shuō):“這本書(shū)使我們無(wú)盡的信心和勇氣，教會(huì)我們可以恐懼但千萬(wàn)不要恐慌，也千萬(wàn)不要忽視隨身攜帶的工具。更讓我們學(xué)到了無(wú)數(shù)課后補(bǔ)習(xí)班所學(xué)不到的知識(shí)和見(jiàn)解，甚至更具體地體會(huì)到數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等課本知識(shí)在大自然中無(wú)所不在的運(yùn)用�！�
是呀，有些人總是被課本所局限，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，就像人們所說(shuō)的書(shū)呆子，只會(huì)死讀書(shū)，其實(shí)我們不僅要學(xué)習(xí)中華上下五千年的知識(shí)，更是要學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己，怎樣可以讓自己不受到外界的傷害。
讀《手斧男孩》有感 篇4
堅(jiān)強(qiáng)是一種生活態(tài)度，是心靈的堅(jiān)忍不拔，我們每個(gè)人都需要堅(jiān)強(qiáng)！而讀了《手斧男孩》這本書(shū)后，更讓我深刻體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的意義。
《手斧男孩》這本書(shū)主要講了：美國(guó)一個(gè)十三歲的男孩布萊恩坐著私人飛機(jī)去看望在大森林開(kāi)采油田的爸爸，飛行途中，飛行員突發(fā)心臟病死了，飛機(jī)墜毀在一個(gè)湖里，布萊恩憑靠著媽媽送給他的手斧，憑借勤勞的雙手，智慧的腦袋，在孤島上獨(dú)自生存了54天月后最終被救援的故事。
我讀著讀著，越發(fā)對(duì)布萊恩感到欽佩。威海明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人可以被打敗，但不能被打倒！我想布萊恩就是這種永不放棄的精神讓他堅(jiān)持到最后。假如我們這些“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口“的小學(xué)生也像布萊恩那樣遇到危險(xiǎn)，那后果肯定不堪設(shè)想。在這里，我再一次對(duì)自己說(shuō)一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
跟同齡的布萊恩相比，我更加的自嘆不如。記得有一次我考試考砸了，沮喪和后悔充滿了我的心田。沮喪是因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)關(guān)心疼愛(ài)我的爸爸媽媽；后悔是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真對(duì)待，敷衍了事�？偙е芭R時(shí)抱佛腳”的心態(tài)僥幸面對(duì)考試，導(dǎo)致我一個(gè)禮拜都在頹廢之中度過(guò)。
正如名人所說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)則萬(wàn)事成！當(dāng)今社會(huì)，哪個(gè)成功的人不是腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力獲得的呢？我國(guó)奧運(yùn)冠軍劉翔力壓群雄，跑了100米12秒91的傳奇成績(jī)。當(dāng)然沒(méi)有劉翔奮力拼搏，沒(méi)有劉翔和他的教練的堅(jiān)持，面對(duì)傷痛和壓力，劉翔毫不氣餒，正是這份堅(jiān)強(qiáng)使他一步步走向成功，不斷突破自己！司馬遷，相信這個(gè)名字大家都不陌生，他為了了卻父親的遺愿，也為了完成自己的夢(mèng)想，歷盡千辛萬(wàn)苦寫(xiě)下了流傳千古的歷史巨作《史記》。
“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能達(dá)到彼岸！”人人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)強(qiáng)，不能堅(jiān)持，任何事情都不會(huì)成功的！
讀《手斧男孩》有感 篇5
寒假，我讀了一本曲折生動(dòng)而驚險(xiǎn)刺激的書(shū)，這本書(shū)的名字叫《手斧男孩》。
本書(shū)的主人公是一個(gè)十三歲的男孩，家住在美國(guó)的布萊恩·羅伯遜。書(shū)中以男孩假期要去看望和母親離婚的父親為線索，而寫(xiě)出了他乘坐一位飛行員駕駛的直升機(jī)前往父親的住所——加拿大叢林。
可是命運(yùn)發(fā)生了突如其來(lái)的轉(zhuǎn)折——飛行員由于心臟病突發(fā)而死去，而無(wú)線電出遭到干擾，而且無(wú)人駕駛飛機(jī)，布萊恩真的陷入了一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激冒險(xiǎn)！
還好，飛機(jī)墜落時(shí)他沒(méi)有死，可是在家里什么東西都應(yīng)有盡有的他，如今卻迷失在加拿大森林里了，他還能獲救嗎？
為了生存，他變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，他著手建造了屬于自己的簡(jiǎn)易的家。不過(guò)他的家僅僅是一個(gè)臨時(shí)住處，因?yàn)樗募译S時(shí)都有蚊子進(jìn)來(lái)，叮得他無(wú)法入睡。更糟的是，不斷有野獸進(jìn)來(lái)擾亂他，吃掉他千辛萬(wàn)苦找到的食物，以至于讓布萊恩經(jīng)常挨餓。布萊恩找食物很難，所以他無(wú)所不吃：從野生漿果到生烏龜?shù)�。然后他費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦，制造了火。有了火，他再也不會(huì)被蚊蟲(chóng)叮咬，也不怕野獸了。最后，他終于堅(jiān)持到得救。
讀完了這本書(shū)，我明白了許多深刻的道理，就是要在困境中自立，勇敢地跟困難作斗爭(zhēng)，還要有自己一定能脫險(xiǎn)的信念。
在生活中，我還有一件相同的事。有一次我去學(xué)騎馬，好幾次險(xiǎn)些摔下來(lái)，都不想學(xué)了。但想起了布萊恩，就自嘲這點(diǎn)困難不算什么，然后心中又重新燃起了斗志，學(xué)會(huì)了騎馬。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我要和布萊恩一樣，笑對(duì)困難，笑對(duì)生活！
讀《手斧男孩》有感 篇6
這個(gè)假期里，我讀了許多書(shū)，最讓我印象深刻的還是《手斧男孩》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)13歲的少年布萊恩因?yàn)轱w機(jī)失事掉落在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他遇到的困難非常多，例如：恐懼，孤獨(dú)，和豪豬對(duì)戰(zhàn)，與熊對(duì)峙，受駝鹿攻擊，龍卷風(fēng)來(lái)襲……而他只有一把手斧。布萊恩也曾經(jīng)絕望過(guò)，但是布萊恩知道，他還有手斧，還有勇氣，因此，布萊恩搭起自己的庇護(hù)所，找到了食物，最后他憑著信心和毅力，終于被過(guò)路的飛機(jī)獲救了。
我十分佩服布萊恩在野外的生存能力，他把自己從失落、恐懼變成了自信、勇敢，這可不是一般人能做得到的，這都?xì)w功于他在危急關(guān)頭以及日常生活中善于運(yùn)用自己的聰明才智，這才使得他在荒島上能如此沉著、冷靜地去面對(duì)這一系列的難題，去克服這一個(gè)個(gè)的'困難，讓自己變成了積極求生的少年英雄。
我也從布萊恩身上學(xué)到了勇往直前、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，學(xué)會(huì)了要用樂(lè)觀的態(tài)度去無(wú)視困難。我要像他一樣，做一個(gè)遇事不沖動(dòng)魯莽，三思而后行，能運(yùn)用智慧解決問(wèn)題的人。
讀《手斧男孩》有感 篇7
《手斧男孩》講的是一個(gè)叫布萊恩的男孩因?yàn)轱w機(jī)失事意外墜入?yún)擦�，在叢林歷險(xiǎn)的故事。布來(lái)恩十三歲，他要到爸爸那里過(guò)暑假，爸爸住在加拿大的原始森林里。有一架飛機(jī)要飛到原始森林。布萊恩便成了飛機(jī)上唯一的乘客。然而，不幸發(fā)生了，飛行員心臟病發(fā)作而死，飛機(jī)摔落在了杳無(wú)人煙的森林里，他幸運(yùn)的活了過(guò)來(lái)。但森林里危機(jī)重重，他面臨著傷痛、饑餓、孤獨(dú)，夜晚到來(lái)后，還會(huì)有熊、狼各種可怕的野獸……所幸的是，在第一個(gè)夜晚來(lái)臨之前，他找到了一個(gè)山洞。上飛機(jī)前，媽媽送他一把手斧。在隨后的日子里，布萊恩靠這手斧，建了一個(gè)小木屋，用手斧，造出了火，還用手斧造出了弓箭打獵，他利用打獵生存了下來(lái)。
讀了這本書(shū)，我不禁想：如果我遇到這種事會(huì)怎么樣？狼來(lái)了，怎么辦？沒(méi)有食物，怎么辦？沒(méi)有火，怎么辦？我們這些吃麥當(dāng)勞長(zhǎng)大的少年，碰上了這種事，能生存下來(lái)嗎？我們過(guò)慣了小皇帝、小公主的生活，自己不能獨(dú)立生活。如果突然有一天讓我們自己面對(duì)恐懼、饑餓、危險(xiǎn)，我們可能在森林里兩天也活不了。布萊恩十三歲就自己在森林里生活了五十四天！這真是一個(gè)奇跡！我們要象布萊恩一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)！
讀《手斧男孩》有感 篇8
假如你只有一把手斧在加拿大荒無(wú)人煙的森林里，你能生存下來(lái)嗎？
也許你是老師眼中的好學(xué)生，是父母心中的乖孩子，是朋友的好伙伴，可當(dāng)你獨(dú)自一人置身于危機(jī)四伏的叢林深處，離開(kāi)了父母的庇佑﹑親人的陪伴，不再有唾手可得的漢堡﹑薯?xiàng)l，不再有為你遮風(fēng)擋雨的家總之，你要獨(dú)自面對(duì)生活，你還能不能驕傲地說(shuō)：我能！？
然而，在加拿大北部的原始森林里，，就有這樣一個(gè)男孩，他是一架墜落的飛機(jī)上唯一的幸存者，他雖然幸運(yùn)地逃過(guò)了一劫，但森林的重重危機(jī)又開(kāi)始時(shí)刻威脅他的生命：絕望﹑恐懼﹑饑餓﹑大黑熊﹑狼﹑駝鹿這個(gè)男孩手握媽媽送他的手斧，狼來(lái)了，他怎么辦？大黑熊來(lái)了，他怎么辦？沒(méi)有吃的，他怎么辦？
這個(gè)男孩就是布萊恩，他獨(dú)自一個(gè)人，在原始森林中生活了54天，他曾經(jīng)絕望過(guò)，恐懼過(guò)，有過(guò)輕生的念頭但他活了下來(lái)，靠的是什么？靠的就是那頑強(qiáng)，不屈的精神！
我一氣呵成地看完了這本書(shū)，進(jìn)入了深思：假如我在哪里，我會(huì)怎么樣呢？簡(jiǎn)直不敢往下想了。想想布萊恩，就覺(jué)得慚愧。我一遇到一丁點(diǎn)困難，就想放棄，就想退縮。像我學(xué)游泳，只要一嗆水，就會(huì)停下來(lái)，等待別人的救援。還有攀巖，望著那高高的頂部，我沒(méi)有了一點(diǎn)膽量，很快，我離開(kāi)了攀巖墻，回到了地面上。我怎能經(jīng)不起這一點(diǎn)小挫折？對(duì)于書(shū)中的布萊恩來(lái)說(shuō)，這是多么的微不足道呀！他所經(jīng)歷的困難比我多得多�？伤麘{他那頑強(qiáng)的毅力，活了下來(lái)！在與大自然的戰(zhàn)斗中，他勝利了！
所以，請(qǐng)大家為自己準(zhǔn)備一把手斧，這不是一把簡(jiǎn)單的手斧，它是一個(gè)象征，象征著你獨(dú)立生存的能力！因此，這本書(shū)一定是一本好書(shū)，它不僅讓我學(xué)會(huì)了許多生存技巧，更讓我對(duì)于困難再也不畏懼了!
讀《手斧男孩》有感 篇9
童年的生活中，如果讓你作一項(xiàng)選擇，你會(huì)選絕望恐懼的生活？還是選幸福、快樂(lè)的生活？當(dāng)然，你一定會(huì)選擇幸福、快樂(lè)的生活，但，這只是幻想，美好的幻想，往往面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí)，就像《手斧男孩》的布萊恩，他的幻想是與爸爸在森林一起度過(guò)快樂(lè)的暑假現(xiàn)實(shí)只是飛機(jī)失事，深陷森林。還有深陷森林中，他幻想中的食物是麥當(dāng)勞，可現(xiàn)實(shí)中只是小小的漿果。
在生活中我也是一樣，我總是幻想著減肥功搖身一變成大帥哥，可現(xiàn)實(shí)中的我總是抵抗不了食物的誘惑，每次都是減肥失敗。
當(dāng)然幻想也有成真的時(shí)候，要的只是堅(jiān)持不懈，就像布萊斯?jié)h堡的蔬菜，需要就只是肉，旁邊不是湖嗎，湖里有魚(yú)嗎，魚(yú)就是肉，啊，想捕魚(yú)，可沒(méi)工具，他沒(méi)有放棄，用手斧把堅(jiān)硬的木頭做成魚(yú)叉，刺來(lái)刺去，一條都沒(méi)刺中，他還是沒(méi)有放棄，又制做了弓和箭，可還是射不中，他還并沒(méi)有放棄，他想起第一次射中魚(yú)的場(chǎng)景，終于他的不放棄得到了見(jiàn)證，他射到了魚(yú)，制作出了漢堡。
這就像我一次次的減肥失敗，但，我也沒(méi)有放棄，因?yàn)橹灰獔?jiān)持就一定會(huì)減肥成功。
讀《手斧男孩》有感 篇10
放暑假了，在這快樂(lè)的假期里，我讀了好幾本有益的課外書(shū)，其中有一本美國(guó)作家蓋瑞·伯森寫(xiě)的《手斧男孩》我十分喜歡。這本書(shū)的主人公是一個(gè)十三歲的小男孩——布萊恩，暑假去望看在原始森林工作的爸爸。他所乘坐的飛機(jī)飛到一半時(shí)，飛行員突然心臟病突發(fā)猝死。這時(shí)飛機(jī)開(kāi)始偏離軌道，墜落到杳無(wú)人煙的森林深處，經(jīng)過(guò)一番掙扎，布萊恩終于死里逃生。森林里危機(jī)重重，一個(gè)偏僻的小島上，沒(méi)有火來(lái)驅(qū)趕猛獸，沒(méi)有食品來(lái)充饑，絕望而恐懼。他身邊只有一把手斧，就是依靠這把手斧，讓他面對(duì)危險(xiǎn)沉著勇敢，為了生存渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
讀了這本書(shū)，讀完后我深有感觸，我想：如果有一天，我們這些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子遇上了這樣的情況，我們能把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成野外生存技巧嗎？我們過(guò)慣了小皇帝、小公主的生活，自己不能獨(dú)立生活。當(dāng)我們獨(dú)自一人置身于危機(jī)四伏的叢林深處時(shí)，離開(kāi)了父母的懷抱，離開(kāi)了親人的呵護(hù)和朋友的陪伴，不再有伸手可得的漢堡、薯?xiàng)l，不再有遮風(fēng)擋雨的房間，我們還能說(shuō)“我行”嗎？面對(duì)恐懼、饑餓、危險(xiǎn)，我們可能在森林里兩天也活不了，可是布萊恩十三歲就獨(dú)自在森林里生活了五十四天！
這套書(shū)給我?guī)?lái)的啟示不僅僅只有這些，我希望在自己的成長(zhǎng)道路上能有這樣一把手斧：堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，自信。我應(yīng)該把布萊恩的頑強(qiáng)精神帶進(jìn)平常的生活與學(xué)習(xí)中：面對(duì)挫折時(shí)，不能退縮、逃避，要努力應(yīng)對(duì)，使自己更勇敢；面對(duì)各種困難時(shí)，要鎮(zhèn)定自若，冷靜地思考。布萊恩之所以能在野外生存下來(lái)，因?yàn)樗兄啦环艞壍囊懔�，敢于面�?duì)現(xiàn)實(shí)，并且積極地想辦法，他腳踏實(shí)地，敢于實(shí)踐，即使失敗了，也毫不氣餒。我應(yīng)該向布萊恩學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，做一名勇敢者，成為生活中的強(qiáng)者！
讀《手斧男孩》有感 篇11
我看過(guò)很多的書(shū)，有《西游記》、《小王子》、《佐賀的嬤嬤》……但是我最喜歡看的還是《手斧男孩》了！
《手斧男孩》講了一個(gè)13歲的男孩布萊恩.羅伯遜被心理醫(yī)生德里克邀請(qǐng)?jiān)俅胃絽擦秩ド�，然后記錄下他的生存�?jīng)驗(yàn)。起初布萊恩的媽媽不同意，怕他受到傷害，但是布萊恩堅(jiān)持要去，她只好無(wú)奈的答應(yīng)。布萊恩和德里克回到了叢林，不幸的是，德里克被雷電擊中，昏迷不醒，布萊恩嚇得不知道怎么辦，手足無(wú)措，他造了一支木筏，順著河流下去，途中，他的木筏擱淺了，他只得下來(lái)推，甚至被瀑布沖得暈頭轉(zhuǎn)向，但經(jīng)歷了重重困難的布萊恩沒(méi)有放棄，最后終于到達(dá)了交易站，獲救了。
我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該像布萊恩那樣堅(jiān)持不懈，持之以恒，不半途而廢。面對(duì)困難，我們不能驚慌，要沉著冷靜，讓腦子清醒一下后想應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該怎么做。讓我們一起學(xué)習(xí)布萊恩的那種精神吧！
讀《手斧男孩》有感 篇12
一位十三歲的男孩布萊恩因?yàn)轱w機(jī)失事而掉落在原始森林中，沒(méi)有任何依靠，穿著單薄的夏裝，渾身酸痛的他將獨(dú)自面對(duì)原始森林的冬天!在白雪皚皚的冬天，布萊恩學(xué)會(huì)了搭建小屋、制造武器、獵殺動(dòng)物、制造衣物等一些生存本領(lǐng)，致使他在荒無(wú)人煙的原始森林中生存下來(lái)。要知道原始森林處處都是危險(xiǎn)，如：灰熊、蛇、豪豬、狼、虎……布萊恩能在如此危險(xiǎn)艱苦的環(huán)境下生存，多么不容易啊!
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是很好，可是我們卻經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，困難的打擊。雖然布萊恩只是保命，但與霍金和夏洛蒂三姐妹的精神基本上一樣。我們必須要有這樣的意志品質(zhì)、不怕困難、勇敢機(jī)智、樂(lè)觀。這樣方可不放棄，這樣方可不會(huì)在困難面前低頭，這樣方可成才。
布萊恩，一個(gè)普普通通的男孩，一次普普通通的旅行卻體現(xiàn)了他驚人的機(jī)智、勇敢，這些完全能讓一些成年人佩服得五體投地!我希望我們都能象布萊恩一樣頑強(qiáng)，一樣樂(lè)觀!
讀《手斧男孩》有感 篇13
最近我讀了一本書(shū)，名叫《手斧男孩》，讀完后我非常敬佩主人公布萊恩，也讓我感想很多。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫布萊恩的男孩在飛機(jī)失事后獨(dú)自一人在原始森林里是怎樣克服了食物的短缺，對(duì)野獸的恐懼以及惡劣天氣的侵襲生存了65天的故事。
讀了這本書(shū)后首先我覺(jué)得布萊恩很勇敢。因?yàn)樵跁?shū)里，有一只駝鹿無(wú)端的攻擊它，把他推出了他的小石屋，并一直攻擊他，而這個(gè)時(shí)候的布萊恩并沒(méi)有害怕，而是反抗，把駝鹿趕跑了。其次我覺(jué)得他很有智慧。因?yàn)楫?dāng)時(shí)從飛機(jī)上的急救包里找的食物吃完，他僅僅只用了一把手斧就做出了一把弓和幾只箭，還有一只用來(lái)射殺大型動(dòng)物的長(zhǎng)矛。他還把吃剩下的兔子骨頭和內(nèi)臟用來(lái)捕魚(yú)。最后我覺(jué)得他永不言棄。因?yàn)橛幸淮�，他打獵打了很久也沒(méi)有找到食物，但是他并沒(méi)有抱怨或放棄，他知道他必須堅(jiān)持下去，最終他捕到了一頭駝鹿，讓他飽餐了一頓。
原始森林的夜晚一定比我們這里還要黑得多，還有許多的野獸，但布萊恩一個(gè)人在大森林生活卻一點(diǎn)都不害怕，十分勇敢。我想到了自己，我一個(gè)人睡覺(jué)的時(shí)候頭也不敢露出來(lái)，被自己假想的不存在怪獸嚇到。自從我看了這本書(shū)后，我就變得勇敢多了，因?yàn)槲乙圆既R恩為榜樣。
我覺(jué)得《手斧男孩》這本書(shū)真好看，他不僅給我增長(zhǎng)了知識(shí)，還賦予了我勇氣，希望你們也能讀一讀這本書(shū)。
讀《手斧男孩》有感 篇14
失敗是成功之母，人生必定要經(jīng)歷一次次失敗。只有在失敗中取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能獲得成功。這是我讀《手斧男孩》后的收獲。
《手斧男孩》主要講了一位十歲的小男孩落入了一片森林中，而他只有一把手斧，他從夢(mèng)境中找回了求生之念，并經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折與失敗。終于，在第54天時(shí)，他得救了。學(xué)校舉行了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了一百米和二百米，我就天天練跑步。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我緊張極了，先跑一百米，當(dāng)發(fā)令槍打出去的時(shí)候，我飛奔起來(lái)，這是我跑得最快一次，可我因兩秒之差沒(méi)得第三名，我心里不服，看來(lái)希望只有放在二百米比賽上了。很快到了二百米跑步的時(shí)候，我聽(tīng)到了有人為我加油，當(dāng)時(shí)我信心滿滿，當(dāng)跑的時(shí)候，我用盡了全身的力氣，風(fēng)從我身邊呼嘯而過(guò)，我心中只有一個(gè)念頭：快！再快！跟上前面的人!我拼命向前奔跑，終于以幾秒之差，斬獲第三名，我無(wú)愧于自己的付出與同學(xué)的期望。是的，正如我曾經(jīng)看過(guò)的《手斧男孩》里讓我明白失敗就是成功之母，一百米看似失利但它卻為我后來(lái)的比賽積攢了經(jīng)驗(yàn)，鑄就了后來(lái)的成功。永遠(yuǎn)努力，一切皆有可能。也正是以此為座右銘，后來(lái)我獲得了一次次成功。
《手斧男孩》讓我懂得的道理時(shí)常激勵(lì)我勇往直前，永不放棄！
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