學生讀后感

時間：2022-12-23 08:50:44 讀后感我要投稿

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學生讀后感【薦】

　　當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的學生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生讀后感【薦】

學生讀后感1

　　提起燈光，大家已經(jīng)司空見慣了，但是，每一次當我抬起頭仰望那明亮的燈光時，我不由得想起那一篇由王愿堅寫的感人肺腑的課文，那就是——《燈光》。

　　這篇課文是一個動人的故事，主要講了，八路軍突擊的事情。為了讓部隊找到突破口，也為了今后的孩子能在電燈下讀書，他不惜犧牲了自己的生命。

　　1947年，在激烈的圍殲戰(zhàn)開始之前，郝副營長點燃了一根火柴，借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書，書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在等下聚精會神的讀書。

　　“多好�。　焙赂睜I長自言自語說“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學習，該多好��！”他把頭靠在土墻上，望著漆黑的夜空。

　　戰(zhàn)斗打響了，黑暗之中，郝副營長用火柴點燃了手中的那一本書，火光暴露了他自己，郝副營長被敵軍的機槍打中了。

　　郝副營長，這位年輕的戰(zhàn)士，為了能讓孩子們能在明亮的燈光下讀書，不惜犧牲自己，他自己卻沒來得及見電燈一面。他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神使我起了深深地敬佩、崇拜之情！

學生讀后感2

　　每個人都會有自己的夢想，有的想像楊利偉叔叔一樣當一位航天員；有的想像園丁一樣栽培我們祖國的花朵當一名老師；有的想像愛迪生一樣當一位小有名氣的發(fā)明家；有的想像姚明叔叔一樣當一個“籃球能將”，有的想像徐悲鴻爺爺一樣當個舉世聞名的畫家……而我的夢想是成為一個畫家。

　　我非常熱愛美術(shù)。記得剛剛踏入小學一年級時，美術(shù)老師在“第一節(jié)”美術(shù)課上，老師和我們分享了許許多多的圖畫，它們美極了，我深深地被它們的色彩和圖樣吸引了。那是節(jié)令我難忘的美術(shù)課。下課后，老師給我們布置了一個任務：回家后我要你們設(shè)計一個屬于你們的書包，下節(jié)美術(shù)課我會來好好欣賞你們的“杰作”。要好好完成小學第一份美術(shù)作業(yè)。

　　回到家，我迫不及待地拿出五顏六色的畫筆和一疊白紙。我想了想：書包的形狀是方的？還是圓的？不行，都太單調(diào)了。不如把它設(shè)計成一個動物的形狀！哈哈！好主意！我拿起鉛筆在紙上簡單地勾出了一只小兔子的形狀，那一對門牙和一對耳朵當真是可愛……

　　真希望我的美術(shù)夢早日實現(xiàn)！

學生讀后感3

　　今天，我看了《好習慣故事》，這本書主要講了要學習各方面的習慣，有衛(wèi)生小習慣、學習小習慣……我就講講其中一個《皮皮還不來》的故事吧！

　　一次，皮皮和小雞奇奇約好去森林里玩，可是，奇奇等不到皮皮，他還在睡懶覺。又一次，小兔妹妹腳扭了，大伙輪流背她上學，輪到皮皮了，他竟由于分析穿哪雙鞋外出，耽誤了時間，使兔妹妹上學遲到了。這個星期天，動物學校要去旅游，大伙特別高興。小鹿老師說早上八點集合，小動物們一大早就來到了學校。皮皮由于前一天晚上看電視太遲，目前還在睡覺呢！等皮皮急急忙忙跑到學校時，除去清洗工河馬伯伯，已經(jīng)沒一只小動物的身影了，皮皮傷心地哭了。皮皮認識到了不守時，沒根據(jù)約定的時間去做事的不好的習慣，保證必須要改掉。最后，皮皮由河馬伯伯帶到了郊游的地方。

　　讀完了這本書，我要學習書里面各個主人公，不再亂扔垃圾、不再啃指甲、不再挑食、做作業(yè)不再拖拖拉拉……培養(yǎng)各方面的好習慣。

學生讀后感4

　　暑假里，我聽到《昆蟲記》這本書時，非常好奇，便略微激動的讀了這本書。

　　書的作者—— 法布爾，是一個出色的昆蟲學家、文學家，他窮其畢生深入昆蟲世界，對昆蟲進行觀察與實驗，記錄昆蟲習性、本能，刻苦鉆研，給后世做出了很大的貢獻，是我的好榜樣。

　　法布爾研究出許多的昆蟲，其中有石蠶。它們住在枯枝里，生長在泥潭中的蘆葦叢里，可以在水里自由自在的游動。它們住的枯枝還能防御敵人，乘敵人不注意金蟬脫殼。

　　書中的法布爾還了解蜣螂。它們產(chǎn)卵約一個星期或十天，卵就孵化成蠐螬了，它們毫不猶豫地開始吃周圍的墻壁。脫了兩次皮后就長成完全成長的甲蟲了。蜣螂把材料壓在身子下，搓動旋轉(zhuǎn)，使它成為球形，慢慢變大，再用后腿倒著退。它還偏要走險峻的路，攀登上不去的路，直到完成才走平坦的路。它告訴我們要堅持不懈完成每件事。從書中知道，我們要學習法布爾刻苦鉆研，學習昆蟲努力的精神。剩下昆蟲的故事我也不說了，希望大家能閱讀這本精彩的書——《昆蟲記》。

學生讀后感5

　　杭州之美，美在西湖。西湖的美景令人難忘，西湖民間故事更是精彩，它里面有許許多多的神秘傳說。

　　看了西湖民間故事這本書以后，其中我最喜歡《打烏蛇》這個故事。從故事中我知道了鐵匠張小泉名字的由來。張小泉的打鐵技藝很高，而且水性也很好。他從小就很有本事，兩三歲溪上爬，四五歲河里游，到了十多歲，鉆在水底下可以幾個鐘頭不上來，簡直跟水胡蘆一樣了。

　　張小泉因為得罪了惡霸才到杭州謀生。張小泉父子在城隍山腳下開了家打鐵鋪，他打出的器物式樣深受人們喜愛。在打鐵鋪不遠處有一口井，井大水深，很清涼，稱為“吳山第一泉”。附近的人家都吃這口井的水。突然有一天井水變的又黑又渾，是因為有兩條烏蛇在作怪。張小泉知道后，吩咐大兒子拿來大錘，喝了雄黃酒，淋了雄黃酒，就下井打烏蛇去了。過了很久張小泉打死烏蛇拖出井口，大井里的水又變清了，人們都很感謝他。張小泉把早已練成鋼筋鐵骨的烏蛇拖回家，用它打造出一把很大很大的剪刀——張小泉剪刀。

　　《西湖民間故事》還講了很多傳說和真實的故事，讓人回味無窮。希望大家有空多看這本書，更好的了解美麗的西湖！

學生讀后感6

　　一個星期一的中午，吃過飯后，我便靠在床頭，津津有味地讀起我最愛看的書。

　　書中的主人公尼古拉在學習生活中有+許多煩惱。有一次，家里來了客人，媽媽準備了豐盛大餐來招呼客人。尼古拉從未見過這么大的晚餐，看得口水直流。于是他拿起筷子正準備去夾，卻被媽媽阻止了，嚴厲地說：“這兒沒你的份�！蹦峁爬鷼獾嘏苓M自己的房間，躲到被窩里“哇哇”大哭。

　　看到這里，我不禁同情小尼古拉。這時我想到，平時委屈的時候,我心里也像小尼古拉一樣難受。有個星期天早上媽媽叫我早起，可是我也想睡懶覺。有一天早上我稍稍晚起些，就被爸爸大罵一頓，我真想哭�。槭裁此麄儾焕斫馕夷�？

　　我想對所有的爸爸媽媽說：“給我們一點自由，你們生下我們都是因為讓這個世界充滿活力，那么就讓我們干自己喜歡的事情吧！”

學生讀后感7

　　在寒假期間我讀了一本好書，書名是《快樂偵探在行動》。

　　這本書主要講得內(nèi)容是：快樂星球的偵探迷艾雪來到地球后，認識了同樣酷愛探案的龍飛。兩人成為了偵探搭擋。校園里發(fā)生了不少的案子。蔣梓桐在學校的不佳表現(xiàn)媽媽都了如指掌。新出的黑板報被人亂畫一氣，校運動會上的氣球突然爆炸，是同學蓄意破壞還是意外事故-----案子一個接著一個，龍飛和艾雪憑著他們的勇敢和機智，破了一個又一個的案子，引得了同學們的贊揚。

　　里面的每個案子都引人入神，驚險又刺激，就如其中一個題目是打碎的水晶杯，同學舒果果拿來了一只她爸爸送她的生日禮物水晶杯子�？稍谏象w育課教室里無人時無緣無故消失了。同學們都相互推測，還差得冤枉了好幾個同學。還是龍飛與艾雪通過了科學的原理，給同學們破了案。原來是果果在下課后給杯子洗了一下熱水，因為熱膨脹把倒扣在環(huán)墊上的玻璃杯微微向上托起，被人吹動滾落到地上自己打碎的。而同學陳立剛好在上體育課時回教室看到，怕被人誤會，就將碎玻璃打掃干凈倒在垃圾桶里了。通過這個還讓我學到不少的知識。

　　讀了這本書讓我變得更加聰明、勇敢。長大后我也想成為一名偵探員，為國家作貢獻。

學生讀后感8

　　《全神貫注》這是一篇讓我對羅丹那種認真的精神所感動的一篇文章。

　　羅丹（1840年11月12日——1917年11月17日），羅丹不僅是一名雕塑大師，同時又是一位偉大的老師，他的學生于助手，哪怕是僅僅有過交談都在藝術(shù)上有很深的影響。羅丹在修改作品的時候，把自己的客人給忘了，羅丹那種認真、全神貫注的精神值得我們?nèi)W習。

　　這個故事讓我知道了：做什么事，如果你想去做，而且要做好就應該認真。如果值得你去做，就應該精力集中，一絲不茍去學，聚精會神去聽，一心一意去寫，目不轉(zhuǎn)晴去看。

　　比如我們讀書，就應該靜下心來去感受，仿佛走進了那里。還比如說我們寫作業(yè)，就應該一心一意地寫，不能亂。還有假如你在玩耍，并不是光玩，而且還要去仔細觀察才會有新發(fā)現(xiàn)……

學生讀后感9

　　即使快死了，有個朋友也是快樂小王子的玫瑰不是神靈，勝似神靈；他的愛情不是宗教，勝似宗教；他從小小的花朵中重新認識了大千世界，并從現(xiàn)實中的唯一，找出萬事萬物的本質(zhì)和意義。

　　小王子來自于一個外星球，住在一顆和一間房子差不多的小行星上。在他的星球上，有一朵玫瑰花，嬌嫩。虛榮。美麗，喜歡對小王子發(fā)號施令，但小王子當時還太小，并不明白她虛榮背后的愛意。小王子與玫瑰發(fā)生了爭執(zhí)，在傷心之后，小王子離開了自己的星球，先后訪問了六顆行星，遇到了形形色色的人物。他感到大人們的荒唐可笑和不可理喻。在第七個星球—地球上，小王子遇到了蛇。狐貍和一個遇險的飛行員。狐貍關(guān)于馴養(yǎng)的一番話，讓小王子迷茫的內(nèi)心明白了愛情的真諦，和飛行員的友誼讓小王子感受到了友情的可貴，一番游歷后小王子越發(fā)想念自己的星球，于是在蛇的幫助下，小王子死去，心靈重回到他的B612小行星上。

　　愛一個神秘的字眼。有人會用溫柔。批評。虛榮來體現(xiàn)它，世界上萬物都有愛，只是我們沒發(fā)現(xiàn)。所以凡事只要用心觀察才看得清楚，用眼睛是看不見事物的本質(zhì)的。記住用心你才能感受更多的美好！

學生讀后感10

　　《昆蟲記》是一部嚴謹?shù)目茖W著作，同時也是一部優(yōu)美的文學經(jīng)典，更是一部永垂不朽的昆蟲史詩—— “昆蟲的史詩”，“昆蟲的荷馬”。

　　昆蟲學家法布爾千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。

　　法布爾的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。但是，這位感情細膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學家用哲學家一般的思考，美術(shù)家的視角，文學家的語言為我們開啟了一扇通向昆蟲世界，通向科學王國的大門。

　　我佩服法布爾探索大自然的精神，《昆蟲記》讓我感受到昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，感到作者獨具匠心和細微的觀察。它讓我眼界開闊了視野，改變了看待問題的角度，理解問題的深度。

　　《昆蟲記》是值得閱讀的好書，值得一生閱讀的好書。無論是誰，只要認真閱讀《昆蟲記》，就能讀出滋味，讀出感想。

學生讀后感11

　　這個學期爸爸給我訂了一份雜志叫《意林》。

　　前幾天爸爸拿來了兩本，我一看見這本書的封面就喜歡的不得了。

　　我小心翼翼地翻開了第一頁，我認認真真地讀完了第一篇文章，讀完之后，我就愛上了這本書。

　　它帶給我的影響很大，告訴了我許多的'道理。1。犯了錯誤要勇于承認，不要和家長一起隱瞞。2。有好事要先想大家，在想自己。3。做任何事情都不能急于求成，要循序漸進，一步一個腳印去做，這樣才能為成功打下結(jié)實的基礎(chǔ)。

　　在日常生活中，他讓我改變了許多：1。在我想趕緊寫完作業(yè)時我忽然想到不要著急，要一步一個腳印去做。2。在朋友犯了錯時，我會勸他去承認錯誤，大家一定會原諒他。3。在有了好東西時我第一個想到的是大家。

　　這本書讓我懂得了許多道理，讓我改變了許多，我喜歡這本書。

學生讀后感12

　　文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀.

　　文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切.

　　文章開頭新穎，具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫，形成完整的形象.

　　文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事.字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動

　　小學生能有這樣的體會，令人刮目相看.

　　對…的比喻用得妙.

　　運用多種感官，描寫十分仔細.

　　孩子的氣的語言很有意思.

　　加入人物行為，使畫面生動.

　　這段多余，不如刪去，使文章更簡潔.

　　發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻.

　　充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩.

　　這段描寫讀來令人感動.

　　心理描寫細膩，比喻句用得好，

　　排比名的使用為文章增色不少.

　　以味誘人，意境深遠.

　　比喻貼切，用詞生動.

　　…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮.

　　結(jié)尾含蓄，點明主題.

　　結(jié)束得有點突然，夸張了.

　　結(jié)尾簡煉，感人.

　　結(jié)尾同樣有趣.

　　結(jié)尾呼應應開頭，結(jié)構(gòu)完整.

學生讀后感13

　　今天，我讀了《小小的希望》這篇文章，讀完后，心中很難受。在今天高文明的社會里，竟還有破壞生物鏈的人。你看，那有一個七、八歲的小好孩有苦心的勸告小鳥：“小鳥，你不能往那邊的森林飛，如果有個舉槍的人，也不能往這來，這里遍地布滿天羅地網(wǎng)�！� 不知小鳥有沒有聽懂。難道世界這么大，連一只小鳥休息的地方也沒有嗎?白居易曾經(jīng)說過：“勸君莫打枝關(guān)鳥，子在巢中望母歸�！惫湃硕贾缾埒B，現(xiàn)代的人呢?現(xiàn)在常常見到飯店做干炸麻雀、鴿子、甚至還做紅燜丹頂鶴。你知道嗎?丹頂鶴可是國家一級的保護動物呀!還有的人為了讓別人知道自己的高貴，吃烏龜。太殘忍了，我為這些小動物打抱不平。所以我有一個小小的愿望，大家一起來保護鳥兒信吧!不要殺害這些小生命。再說了，每個動物的身上都有病菌、細菌，吃了的話，會生病的，面且吃了動物，就不能保持生態(tài)平衡了�！拔蚁牒托▲B做一對好朋友，與動物們交談�！弊屛覀円黄饋肀Ｗo可愛的小鳥，保護美麗的自然吧!

　　這篇文章告訴了孩子要美化環(huán)境，讓小鳥有一片安棲之地，保護大自然，在這個高度文明的社會中，沒想到有人會吃動物，太殘酷了!吃了動物，對我們?nèi)祟愐矝]有好處。