《豬仔頭溫暖之旅》讀后感（通用40篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《豬仔頭溫暖之旅》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇1
這本書(shū)是講的朱子同創(chuàng)造了一個(gè)忐忑樂(lè)隊(duì)，吸引了《星光夢(mèng)工廠》的主持人找他去參加變形記活動(dòng)。于是朱子同便踏上了鄉(xiāng)村之旅。剛來(lái)到鄉(xiāng)村便發(fā)現(xiàn)這里艱難的朱子同被取了一個(gè)外號(hào)“豬仔頭”，但他并沒(méi)有生氣，因?yàn)檫@里的一元錢(qián)就相當(dāng)于鄉(xiāng)村人民的一筆大錢(qián)，并且全校學(xué)生就是全班，還有朱子同住宿的家里的姑姑花了珍惜的兩元錢(qián)給他買(mǎi)水，都令朱子同異常感動(dòng)。老師們還瞞著其他學(xué)生給他加了一小塊肉。體會(huì)得到老師們對(duì)他的關(guān)愛(ài)。回到城市，朱子同再也不浪費(fèi)任何東西。
這個(gè)故事比較了鄉(xiāng)村和城市的天與地的差距，體現(xiàn)了城市的美好，鄉(xiāng)村的貧苦。還體現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活著的人們熱情好客，十分關(guān)照城里的人們。讓我們深深感受到了浪費(fèi)是多么可恥，我們以后應(yīng)該學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村人們節(jié)約、好客的品質(zhì)，改掉浪費(fèi)的習(xí)慣，時(shí)時(shí)想想鄉(xiāng)村人是怎樣的。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇2
得知陽(yáng)光姐姐又出新書(shū)了，我迫不及待的跑到新華書(shū)店，買(mǎi)下一本《豬仔頭溫暖之旅》，一口氣讀完了。
小說(shuō)主要講述的是主角朱子同是一個(gè)酷愛(ài)玩耍的時(shí)髦少年。在玩完厭煩的游戲后，他又開(kāi)始表演和錄像。為得到一部ipone4手機(jī)，他還參加了電視臺(tái)的一個(gè)社交節(jié)目——“變形記”，去農(nóng)村玩了幾天，這是他一生難忘的生活。令他意想不到的是，原來(lái)在鄉(xiāng)下有的那種鄉(xiāng)下沒(méi)有的歡樂(lè)，同時(shí)也帶給他一些沉重和酸楚的感覺(jué)。富有喜劇性的情節(jié)中并不缺乏明媚的憂(yōu)傷。
看完整本書(shū)，最讓我難忘的是朱子同來(lái)鄉(xiāng)下上學(xué)的那一幕。本書(shū)介紹了農(nóng)村學(xué)校的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)情況，如“這間黑壓壓的屋子里，擺放著十幾張床”�？戳诉@篇文章，我不禁感嘆：我們現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境確實(shí)比鄉(xiāng)下好。鄉(xiāng)村留守兒童需要我們的幫助，在這樣優(yōu)越的生存環(huán)境中，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。那情景使我非常感動(dòng)。
它是一次溫暖的旅行，更是一次可以讓心靈得到撫慰和洗滌的難忘的經(jīng)歷。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇3
暑假媽媽給我買(mǎi)了一本<<豬仔頭溫暖之旅>>這本書(shū)。我很喜歡看，下面就讓我跟你們講一講書(shū)的內(nèi)容吧！
“豬仔頭”是主人公朱子同的綽號(hào)。朱子同是一個(gè)愛(ài)唱歌，跳舞的小男孩。他玩膩了游戲機(jī)之后就開(kāi)始迷上了唱歌、視頻、舞蹈喜歡把自己唱歌的視頻放到網(wǎng)上，后來(lái)把一首<忐忑>放到網(wǎng)上，出了名。被<<星光夢(mèng)工廠>>欄目的木楊哥哥和輪子姐姐看到這段視頻，邀請(qǐng)他參加電視臺(tái)新推出的欄目《變形記》，去農(nóng)村體驗(yàn)生活，一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)去農(nóng)村，就想退縮，后來(lái)朱子同為了想得到一臺(tái)”愛(ài)瘋”手機(jī)。他就參加了這欄目。結(jié)果在農(nóng)村體驗(yàn)到和城里不一樣的生活。雖然鄉(xiāng)下條件不好，但是那里有青青的小草，藍(lán)藍(lán)的天空，空氣是那么清晰，還有當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的淳樸和晚上滿(mǎn)天閃亮的星星，不知不覺(jué)的我也當(dāng)了一回《徐浩宇溫暖之旅》。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇4
我最喜歡陽(yáng)光姐姐的書(shū)了，這次陽(yáng)光姐姐又出新書(shū)，我當(dāng)然不會(huì)“袖手旁觀”的！
這本書(shū)名叫《豬仔頭溫暖之旅》，故事好長(zhǎng)��！整本書(shū)只有一個(gè)故事，相當(dāng)于以前的兩個(gè)故事。雖然長(zhǎng)，但我還是很快把它看完了。故事越看越吸引人，真讓人愛(ài)不釋手。
故事的主角是朱子同，一個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年，他玩厭了游戲之后，又瘋狂迷上了表演和視頻又和同學(xué)們組成了“忐忑樂(lè)隊(duì)”，并成了樂(lè)隊(duì)主唱。為了得到一臺(tái)Iphone4手機(jī)，他參與了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目，到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他的意料，原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，卻也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)喜劇性的情節(jié)中，不乏明媚的憂(yōu)傷。這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。
普通的十一元五角，普通的一碗拉面，普通的公雞肉，普通的蘑菇飯。一切普通的都不再普通，因?yàn)橛袗?ài)和溫暖。希望這個(gè)關(guān)于朱子同的故事能給大家溫暖和感動(dòng)！
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇5
一開(kāi)始看到“豬仔頭”這三個(gè)字，我還以為是一頭豬在溫暖的旅行，看了才知道這個(gè)“豬仔頭”是一個(gè)叫朱子同的男孩，這個(gè)名字我并不陌生，在《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》里還知道他曾經(jīng)是個(gè)游戲迷，還在醫(yī)院閉著眼睛躺三天，還差點(diǎn)用網(wǎng)絡(luò)游戲《賽爾號(hào)》把好學(xué)生張小偉拖下水。
他在班級(jí)成立了一個(gè)“忐忑樂(lè)隊(duì)”，里面的娛樂(lè)性使許多人接近為此笑破肚皮，還把“星光夢(mèng)工廠”的兩位大明星——木楊哥哥和輪子姐姐吸引住，還親自登門(mén)拜訪，成了小明星。
讀了這本書(shū)，感覺(jué)特接近生活，接近人意，還非常感慨，書(shū)中朱子同去農(nóng)村，弟弟妹妹們和村長(zhǎng)住的房間是一件比朱子同客廳差不多的小房子，鋪著占一半地方的床，很多人睡在上面，早上五點(diǎn)半就起來(lái)，然后就開(kāi)始了一天的忙碌，一天要走多少路？朱子同都感覺(jué)腿都細(xì)了，可見(jiàn)對(duì)農(nóng)村生活的不適應(yīng)，農(nóng)村的條件太差，這也讓我明白，我們應(yīng)該珍惜自己過(guò)得這么美好，不計(jì)較要什么東西，也要珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇6
暑假里，我看了一本書(shū)，名叫《豬仔頭溫暖之旅》。
朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年，他玩厭了游戲之后，又玩起了表演和視頻。為了得到一臺(tái)iphone手機(jī)，他到農(nóng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。他原本以為鄉(xiāng)村有多么枯燥，多么乏味�？沙龊跛饬系氖�，原來(lái)鄉(xiāng)村也有許多城市里體驗(yàn)不到的快樂(lè)。在農(nóng)村里可以看見(jiàn)城市里見(jiàn)不到的牲畜，還可以每天盡情跟它們玩。在上學(xué)的山路上，可以撿起落葉扮老人，拔根小草吹哨子......
鄉(xiāng)村的孩子比城里的孩子苦多了。鄉(xiāng)村的孩子可能只有一支筆，但可以用幾年，而城里的孩子的文具盒中,有著各式各樣的筆,稍微壞一點(diǎn)就要摔了。鄉(xiāng)村的孩子每天上學(xué)都要跋山涉水，而我們每天坐車(chē)上學(xué)。鄉(xiāng)村的孩子1日2餐粗茶淡飯，我們1日三餐山珍海味......
但即便是這樣，鄉(xiāng)村孩子仍然努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。相反我們，卻生在福中不知福，不努力學(xué)習(xí)，真應(yīng)該學(xué)學(xué)鄉(xiāng)村孩子。
這本書(shū)很好玩哦!
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇7
這是我第一次讀陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)，里面的故事，都讓感到非常貼近生活，仿佛看到了生活中的自己。媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候就讓我眼前一亮，迫不及待想要一下看完它。
這本書(shū)主要說(shuō)的是城市公子哥朱子同在媽媽“愛(ài)瘋4”的誘惑下去農(nóng)村體驗(yàn)生活，從沒(méi)有去時(shí)的新鮮，到體驗(yàn)快結(jié)束時(shí)感到非常艱辛的過(guò)程。
讀完全文后讓我感到城市孩子在長(zhǎng)輩們的精心呵護(hù)下，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口生活的時(shí)候，有好多農(nóng)村留守兒童卻已經(jīng)早早會(huì)干家務(wù)和承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，特別是文中阿杰說(shuō)道：“校車(chē)是什么？”的時(shí)候，讓我感到特別心酸。同時(shí)也讓我感到特別慚愧，我以后一定要做自己力所能及的事，讓爸爸媽媽少操心。
以后我要多讀陽(yáng)光姐姐的書(shū)，多增長(zhǎng)知識(shí)，感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇8
暑假期間，我讀了《豬仔頭溫暖之旅》。這本書(shū)講述的是朱子同是個(gè)愛(ài)時(shí)尚的少年，他為了得到蘋(píng)果手機(jī)，于是便到農(nóng)村里去渡過(guò)了難忘的幾天。在剛到農(nóng)村的前兩天他有點(diǎn)不適應(yīng)，但是農(nóng)村卻讓他體會(huì)到城里所得不到的快樂(lè)。
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的是農(nóng)村里一個(gè)叫阿杰的孩子，平時(shí)幫媽媽搬磚頭，他在朱子同背不動(dòng)籮筐的時(shí)候幫助他。農(nóng)村人可以干那么多苦活，為什么城里人就不行呢？就比如我來(lái)說(shuō)，我干一點(diǎn)苦活我就嚷著休息，相比之下，我就少了一種吃苦耐勞的精神。
今后無(wú)論在生活，還是學(xué)習(xí)中我都要像書(shū)中的阿杰那樣，不怕苦不怕累，用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活。我們現(xiàn)在的生活條件多么優(yōu)越，所以更要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇9
豬仔頭，你們說(shuō)，豬仔頭是個(gè)什么東東？答案找到了！
豬仔頭是個(gè)小學(xué)生的名字，其實(shí)他的真名字叫朱子同！ 這本書(shū)的主人公叫朱子同，他生活在繁華的大都市里。有一個(gè)熱愛(ài)鄉(xiāng)村生活的老媽。在家里，他要什么有什么；在學(xué)校里，他是一個(gè)數(shù)學(xué)天才�？墒峭蝗挥幸惶欤娨暸_(tái)主持人找到他，要求他參加“變身秀”節(jié)目。變身秀，就是朱子同與生活在農(nóng)村的黃志達(dá)換個(gè)角色。朱子同到黃志達(dá)家，黃志達(dá)到朱子同家。 朱子同心里一萬(wàn)個(gè)不愿意，可老爸老媽堅(jiān)決要把朱子同送到鄉(xiāng)下。到了鄉(xiāng)下，朱子同才知道，原來(lái)自己以前的生活，對(duì)于黃志達(dá)一家來(lái)說(shuō)是奢望！在鄉(xiāng)下，他變得懂事，變得聽(tīng)話(huà)。短短的三天時(shí)間，讓他改變了。
回到家，他更加珍惜與媽媽在一起的時(shí)間，與親人在一起的時(shí)間。 一起讀一讀這本書(shū)吧，讓心感動(dòng)讓愛(ài)永留!
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇10
今天我在圖書(shū)城看了《豬仔頭的溫暖之旅》，這本書(shū)很有趣。
故事一開(kāi)始寫(xiě)了不愛(ài)農(nóng)村的朱子同因參加節(jié)目來(lái)到一個(gè)貧困山區(qū)，山區(qū)里的人都喊他“豬仔頭”。這幾天朱子同就在這個(gè)山村生活、學(xué)習(xí)，和小伙伴們朝夕相處，后來(lái)，朱子同覺(jué)得農(nóng)村也不像想象中的那么壞，并慢慢地喜歡上了這個(gè)貧困小山村。
農(nóng)村的孩子雖然有的很窮，但是他們都很勤勞、善良，每天都是樂(lè)呵呵的。而有些城市孩子吃奶油面包，喝果汁飲料，還說(shuō)不快樂(lè)，他們哪里知道有些貧困地區(qū)孩子窮得連飯也吃不上，學(xué)也上不起。真不應(yīng)該！而且那些山區(qū)的孩子都自己做事，可城市里的孩子呢？有的孩子四年級(jí)還不會(huì)洗碗呢！
讓我們從現(xiàn)在起就學(xué)做力所能及的事，并幫助那些貧困孩子們吧！
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇11
暑假我讀了《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》的《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)。
主要內(nèi)容是敘述朱子同和一個(gè)農(nóng)村的孩子黃志達(dá)互換角色的故事。讀完后，我很受觸動(dòng)，有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。原來(lái)農(nóng)村有的地方學(xué)習(xí)條件是這么艱苦，一個(gè)小學(xué)只有兩個(gè)老師，全校的同學(xué)坐在一間教室里，一堂課要兩個(gè)年級(jí)輪流上。生活是那么的清苦，一天只吃?xún)深D飯，晚上連電燈都點(diǎn)不起，8點(diǎn)就要睡覺(jué)。但也有我們城市的孩子向往的歡樂(lè)，如能呼吸到新鮮空氣、可愛(ài)的小動(dòng)物、上學(xué)路上美麗的風(fēng)景等。最讓我感動(dòng)的是黃志杰和黃志紅的純樸、善良、樂(lè)觀和勤勞，以及不怕困難的精神。
我們城市里長(zhǎng)大的孩子，可能從來(lái)都沒(méi)有體會(huì)過(guò)黃志杰他們的困苦生活，通過(guò)《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)，讓我懂得了要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，還要幫助農(nóng)村貧困的孩子們。我希望能有一次“溫暖之旅”，一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的農(nóng)村之旅。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇12
故事主要講的是主人公朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭游戲之后，又開(kāi)始玩表演和視頻。他為了得到一臺(tái)ipone4手機(jī)，參與了電視臺(tái)的一檔社會(huì)節(jié)目—《變形記》，到農(nóng)村度過(guò)了幾天，令他一輩子難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)農(nóng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)了一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)喜劇性的情節(jié)里不乏明媚的憂(yōu)傷。
讀完整本書(shū)，令我記憶最深刻的是，朱子同來(lái)到農(nóng)村學(xué)校的這一幕。書(shū)中介紹了農(nóng)村學(xué)校的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，如“這一件屋子黑壓壓的，擺著十幾張床”。讀到這里，我不由得感嘆道：我們現(xiàn)在的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境比農(nóng)村真的不可同日而語(yǔ)。農(nóng)村留守兒童需要我們的幫助，我們?cè)谶@么優(yōu)越的生活環(huán)境下，我們要好好學(xué)習(xí)。這一幕令我十分感動(dòng)。
這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈收到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇13
一本好書(shū)可以啟迪一個(gè)人的一生。2012年暑期，我看了一本好書(shū)——《豬仔頭溫暖之旅》。這是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍所寫(xiě)的。合上這本書(shū)，深深地呼出了一口氣，可謂感受頗多。
這本書(shū)寫(xiě)的是主角朱子同這一“城市公子哥”與鄉(xiāng)村“阿凡達(dá)”黃志達(dá)。他倆互換身份，在鄉(xiāng)村度過(guò)了難忘的四天時(shí)間。這是一次溫暖之旅，跟著他的腳步，與他一起經(jīng)歷了這個(gè)能讓心靈觸動(dòng)和洗滌的旅途。
朱子同是一個(gè)幽默，愛(ài)玩，愛(ài)時(shí)尚的男孩。他玩膩了游戲之后，又起了玩表演和視頻的興趣。他喜歡龔琳娜和薩頂頂，尤其喜愛(ài)《忐忑》,也是因?yàn)槌鹅匪浑娨暸_(tái)找上秀了一回，出了一點(diǎn)小名�？墒�，作為和他年齡差不多大的我，也不清楚他為什么喜歡著原生態(tài)的歌曲。但也不得不佩服他的勇氣，居然把自己錄的視頻，發(fā)到網(wǎng)上和眾人分享，想到自己連在公眾場(chǎng)合演講都不行啊!同樣他也富有正義感，在看到“一位大學(xué)生把家里供給他讀書(shū)的錢(qián)拿去旅游”的新聞也會(huì)義憤填膺。當(dāng)然他也會(huì)臭美，在去鄉(xiāng)村的時(shí)候，特意帶了一把梳子，呵護(hù)她的西瓜頭。
開(kāi)始時(shí)，他堅(jiān)決不去鄉(xiāng)村，曾揚(yáng)言道那是“草菅人命”的地方，最后為了得到一部可以自拍的iphone4，最終在KFC決定并參加了木楊哥哥所在的電視臺(tái)的一欄社會(huì)節(jié)目，其性質(zhì)與湖南經(jīng)視“變形記”一檔節(jié)目相似。到了鄉(xiāng)村，出乎意料的是，原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè);同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在那兒，他第一次在河邊洗臉，第一次近距離看豬并喂了豬，第一次趕集和“姑姑”賣(mài)南瓜，第一次五點(diǎn)半(甚至更早)起床，走上一個(gè)半小時(shí)，再翻過(guò)兩座山去上學(xué)，他剛開(kāi)始還有一點(diǎn)昧著良心的說(shuō)：“是他們硬要送我走的，我還想他們干嘛?”可當(dāng)與爸爸媽媽分別以后，他還是很想他們的，很想回家。當(dāng)?shù)搅俗詈笠惶彀职謰寢屧卩l(xiāng)村教室外面等他時(shí)，他也不顧別人怎么看，上去就緊緊地抱住了媽媽。
從開(kāi)始為了得到iphone4到最后問(wèn)一輛校車(chē)要多少錢(qián)，再到看到一則校車(chē)事故去哭。他已經(jīng)不是一開(kāi)始的“城市公子哥”了，他已經(jīng)明白生活的艱苦了，因?yàn)樗_(kāi)始覺(jué)得iphone4貴了。
緊跟著他的腳步，我只能說(shuō)，作為鄉(xiāng)村學(xué)生的我，也感覺(jué)到?jīng)]有最苦，只有更苦的生活在其他地方。我們能做的是好好珍惜自己的生活;同樣更應(yīng)該去好好學(xué)習(xí)，希望以后我們可以去拯救那些連日語(yǔ)都不知道是什么概念的孩子們，走出無(wú)知，給他們更好的環(huán)境生活。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇14
這個(gè)暑假我看完了《豬仔頭的溫暖之旅》這本書(shū)，這本書(shū)很有趣，也很感人。
這本是主要講的是：主角朱子同組織了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，唱了一首神曲：《忐忑》，結(jié)果沒(méi)想到朱子同一唱成名，被節(jié)目《星光夢(mèng)工廠》的主持人木楊哥哥和輪子姐姐請(qǐng)去參加了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目——到鄉(xiāng)村度過(guò)4天難忘的鄉(xiāng)村生活。他這位“公子哥”跟鄉(xiāng)村孩子黃志達(dá)調(diào)換身份去體驗(yàn)生活。到了鄉(xiāng)村，朱子同被當(dāng)?shù)卮迕窈俺闪素i仔頭，他要為全家老小燒飯；跟山里的孩子們每天早上五點(diǎn)多就一起翻山越嶺去上學(xué)……雖然在這兒生活十分的艱苦和困難，但豬仔頭也在這兒感受到了在大城市感受不到的樂(lè)趣。豬仔頭和黃志達(dá)的弟弟黃志杰坐車(chē)看望正在外地打工的媽媽?zhuān)顼垥r(shí)，媽媽與阿杰吃一碗面，豬仔頭見(jiàn)了，心里油然而生了許多想法……
我讀了這本書(shū)，心中不禁感慨萬(wàn)分：雖然鄉(xiāng)村孩子的生活很艱苦，但是在這兒的孩子學(xué)會(huì)了城里孩子不懂、不會(huì)的事情。在城里，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子十分溺愛(ài)，舍不得讓孩子吃一點(diǎn)兒虧，受一點(diǎn)兒苦，甚至孩子喝水，家長(zhǎng)都要把水倒好讓孩子喝；孩子出門(mén)，家長(zhǎng)要幫孩子換鞋；孩子睡覺(jué)，家長(zhǎng)要幫孩子把被子蓋蓋好，生怕孩子凍著。而因?yàn)猷l(xiāng)村孩子的家長(zhǎng)要在外地打工，所以孩子們的生活都會(huì)自理。
這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇15
我和我媽媽在書(shū)店看書(shū)，一本書(shū)的書(shū)名引起了我的注意——《豬仔頭的溫暖之旅》。媽媽看了看故事簡(jiǎn)介，覺(jué)得還不錯(cuò)，就把它給我買(mǎi)了下來(lái)。
回到家，我迫不及待的翻開(kāi)了書(shū)�！柏i仔頭”是誰(shuí)？“溫暖之旅”又是什么呢？看完這本書(shū)，我不但明白了“豬仔頭”“溫暖之旅”的意思，而且還徹底理解了一個(gè)詞語(yǔ)——獨(dú)立。
“豬仔頭”是本書(shū)的主人公朱子同，他是個(gè)不折不扣的“電腦迷”，為了得到一部手機(jī)，他在媽媽的建議下經(jīng)歷了這場(chǎng)“溫暖之旅”，也就是與鄉(xiāng)下的孩子阿達(dá)互換生活，到鄉(xiāng)下體驗(yàn)四天。這四天，他長(zhǎng)大了許多，而我也同他一起懂得了很多。
阿達(dá)家有尚且年幼的弟弟和妹妹，還有年邁的爺爺，他的父母長(zhǎng)期在外地打工，只有過(guò)年才能回家探望他們、所以平常的家務(wù)事都擔(dān)在了阿達(dá)身上：做飯、洗衣、種地……
這才是真正的`獨(dú)立�。 案F人的孩子早當(dāng)家”，我們?cè)诔鞘杏辛己玫纳瞽h(huán)境，也有父母的悉心照料，通常都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，是不是也應(yīng)該向阿達(dá)學(xué)習(xí)獨(dú)立呢？我們應(yīng)該珍惜這種來(lái)之不易的生活，在優(yōu)異的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，多幫父母分擔(dān)家務(wù)。這樣我們也會(huì)真正的長(zhǎng)大。
《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)讓我明白了什么是真正的獨(dú)立。我們應(yīng)該向農(nóng)村的孩子們學(xué)習(xí)！
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇16
今天的天氣好晴朗！媽媽帶著我去了中堂的百味書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。
來(lái)到里面，我馬 上拿了兩本書(shū)！其中一本叫《豬仔頭溫暖之旅》，這本書(shū)是陽(yáng)光姐姐（伍美珍)寫(xiě)的，另一本叫《我不想不想長(zhǎng)大》，是辮子姐姐（郁雨君寫(xiě)的）。
過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到了外婆家。我馬上拿出我新買(mǎi)的兩本書(shū)，左挑右挑，決定看陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《豬仔頭溫暖之旅》！這本書(shū)的大概內(nèi)容是：朱子同是個(gè)愛(ài)玩的少年，他玩膩了他的游戲機(jī)之后就開(kāi)始迷上了唱歌、視頻、舞蹈。他把自己唱的歌都放進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)。最后連星光夢(mèng)工廠的主持人都來(lái)找他了！朱子同為了得到一步IPhone4手機(jī)，他參與了電視臺(tái)的欄目，到鄉(xiāng)村里度過(guò)幾天生活。出乎意料的是他原來(lái)在鄉(xiāng)村里有著城市里沒(méi)有的歡樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)了一些沉重和痛楚的感受。在這一次旅行中，朱子同渡過(guò)了難忘的經(jīng)歷，還知道了錢(qián)不易賺！
這本書(shū)讓我知道了不要亂花錢(qián)，要把錢(qián)用在有用的地方，要知道錢(qián)不容易賺。我們所用的每一分錢(qián)都是用父母辛勤的汗水賺來(lái)的！寫(xiě)到這兒，我被深深地感動(dòng)了！我要父母！
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇17
今年暑假我讀了一本書(shū)，名字叫《豬仔頭溫暖之旅》。因?yàn)樵仍诰W(wǎng)上看過(guò)這本書(shū)的的故事導(dǎo)讀，一下子被吸引了，所以讀的很認(rèn)真。讀完了這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)這字里行間都充分的寫(xiě)出了主人公——————朱子同的活潑。時(shí)尚。時(shí)不時(shí)還流露出他來(lái)到鄉(xiāng)下有事表現(xiàn)的一絲絲慚愧。
主人公朱子同是一位名副其實(shí)的城市公子哥，時(shí)尚少年是他的代名詞，幽默，愛(ài)玩就是他的本性。朱子同最喜歡的歌手是龔琳娜和薩頂頂。她們的歌《忐忑》的《萬(wàn)物生》也是他朗朗上口的曲子。他還在班上成立了一個(gè)《忐忑樂(lè)隊(duì)》。而在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。他參加了《星光夢(mèng)工廠》并且又通過(guò)了一檔叫《變身大考驗(yàn)》的節(jié)目，與農(nóng)村孩子黃志達(dá)交換身份，變成了農(nóng)村人家的孩子，也同時(shí)擁有了一個(gè)新名字—————豬仔頭。他并不習(xí)慣農(nóng)村的生活，這兒和城市有著天翻地覆的區(qū)別——————每天只有二頓飯，餓了就睡覺(jué)，平時(shí)還要喂豬干農(nóng)活，上學(xué)要走幾個(gè)小時(shí)的山路……這一切都讓他措手不及。我也曾捫心自問(wèn)過(guò)自己，換成我能行嗎，我可以在這種生活環(huán)境中沒(méi)有一句怨言嗎？許久，我的腦海中并沒(méi)有浮現(xiàn)出答案，而是讓我想起那一幕幕——————爸爸媽媽有時(shí)做的飯菜不合自己的心愿，我都會(huì)亂發(fā)脾氣，讓他們傷心，而農(nóng)村的孩子有時(shí)可能連早飯都吃不上，就算有的吃也只是吃飽，根本談不上有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)……想到這里，心里突然有種羞愧感，鼻子也變得酸酸的。人們都說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”此刻我知道那是被逼的，因?yàn)樗麄兊母改复蠖鄶?shù)為了時(shí)生活都外出打工，生活的重任便落在他們肩上。而我在家里除了學(xué)習(xí)就是個(gè)閑人，有時(shí)爸媽叫我去倒個(gè)垃圾，我也會(huì)心里不高興，現(xiàn)在想想，我簡(jiǎn)直就是身在福中不知福。受到這本書(shū)的啟發(fā)，暑假里我每天爭(zhēng)著收拾房間、疊被子、煮飯、摘菜干一些力所能及的家務(wù)事。因?yàn)槲蚁牒蜁?shū)中的黃志達(dá)一樣董事，替父母分擔(dān)家務(wù)，讓他們高興。
我相信，主人公朱子同從此以后，也會(huì)和我有著一樣的想法———要懂事、不讓父母操太多的心。最后我要說(shuō)：“我愛(ài)你們——爸爸媽媽”。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇18
一開(kāi)始看到“豬仔頭”這三個(gè)字，我還以為是一頭豬在溫暖的旅行，看了才知道這個(gè)“豬仔頭”是一個(gè)叫朱子同的男孩，這個(gè)名字我并不陌生，在《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》里還知道他曾經(jīng)是個(gè)游戲迷，還在醫(yī)院閉著眼睛躺三天，還差點(diǎn)用網(wǎng)絡(luò)游戲《賽爾號(hào)》把好學(xué)生張小偉拖下水。
他在班級(jí)成立了一個(gè)“忐忑樂(lè)隊(duì)”，里面的娛樂(lè)性使許多人接近為此笑破肚皮，還把“星光夢(mèng)工廠”的兩位大明星——木楊哥哥和輪子姐姐吸引住，還親自登門(mén)拜訪，成了小明星。
讀了這本書(shū)，感覺(jué)特接近生活，接近人意，還非常感慨，書(shū)中朱子同去農(nóng)村，弟弟妹妹們和村長(zhǎng)住的房間是一件比朱子同客廳差不多的小房子，鋪著占一半地方的床，很多人睡在上面，早上五點(diǎn)半就起來(lái)，然后就開(kāi)始了一天的忙碌，一天要走多少路？朱子同都感覺(jué)腿都細(xì)了，可見(jiàn)對(duì)農(nóng)村生活的不適應(yīng)，農(nóng)村的條件太差，這也讓我明白，我們應(yīng)該珍惜自己過(guò)得這么美好，不計(jì)較要什么東西，也要珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇19
當(dāng)老媽把“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫(xiě)的又一本書(shū)《豬仔頭溫暖之旅》買(mǎi)回家的時(shí)候，我一看書(shū)的名字心里就冒出了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。豬仔頭是誰(shuí)？他的溫暖之旅又是什么？帶著重重疑問(wèn)，我開(kāi)始迫不及待地讀起來(lái)。
這本書(shū)里講的故事好長(zhǎng)啊!因?yàn)橐郧拔槊勒鋵?xiě)的書(shū)都是有兩個(gè)故事的，而這次只寫(xiě)了一個(gè)故事。雖然長(zhǎng)，但因?yàn)槲腋信d趣，所以還是被我很快地看完了。故事越看越好看，就像塊磁鐵似的把我吸引住了。真讓人愛(ài)不釋手。
這篇故事的內(nèi)容主要是一個(gè)叫朱子同的愛(ài)玩的時(shí)尚少年，他玩厭了《賽爾號(hào)》游戲之后，又玩起了表演和視頻。為了讓他的媽媽給他買(mǎi)一臺(tái)IPHONE4手機(jī)，他參加了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目，去鄉(xiāng)村度過(guò)了難忘的幾天。大大出乎他的意料的是，鄉(xiāng)村也有城里所沒(méi)有的快樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重的感受。
當(dāng)朱子同問(wèn)比他矮一個(gè)頭的阿杰，為什么要夜里八點(diǎn)鐘不到就要睡覺(jué)，阿杰竟說(shuō)明天要五點(diǎn)半不到起來(lái)去上學(xué)。這讓我感到非常地吃驚。我不禁想起了以前的經(jīng)歷。大概在我上二年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)冬天，那個(gè)時(shí)候我是夜里九點(diǎn)多睡覺(jué)，早上七點(diǎn)多才起來(lái)，幾乎天天坐車(chē)上學(xué)。比起阿杰我可幸福多了，不用每天起得那么早。但同時(shí)，阿杰每天早起學(xué)習(xí)的精神，比我強(qiáng)多了，因此我十分慚愧!
在這篇故事里還有一個(gè)地方讓我既吃驚又慚愧。那就是第二天朱子同問(wèn)阿杰上學(xué)要走多遠(yuǎn)的時(shí)候，阿杰竟然說(shuō)要翻好幾座山�？吹竭@里后我和朱子同一樣吃驚。這又讓我想到了曾經(jīng)的另一件事。暑假，我是每天在爺爺奶奶家吃飯，吃過(guò)晚飯后才回自己的家。從爺爺奶奶家到自己的家要步行半個(gè)小時(shí)，不過(guò)一般老爸會(huì)騎摩托車(chē)帶我們回家。然而有一天，老爸值夜班，所以不能帶我們騎摩托車(chē)了�？晌耶�(dāng)時(shí)偷懶，不想走路，要老媽打的回家。一開(kāi)始老媽堅(jiān)決不同意，可是我硬要打的，老媽沒(méi)辦法，只好同意了。想想看，人家阿杰每天都要翻好幾座山，而我呢？連半個(gè)小時(shí)的路程都不想走，還白白花掉了五塊錢(qián)打的費(fèi)。這每天走半個(gè)小時(shí)的城市的路程和翻好幾座山比起來(lái)是多么的微不足道啊!與阿杰比起來(lái)，我真是不好意思。因此慚愧之心又情不自禁的油然而生。
讀了《豬仔頭溫暖之旅》后，我受到了早睡早起和不怕吃苦的啟發(fā)和教育。因此我就要更加努力地改善自己。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇20
夜晚，那一顆顆繁星點(diǎn)綴在如黑幕般的天空里，月亮那如輕紗般溫柔的月光，灑在大地上，連那輕輕的塵埃也穿上了紗衣，這就是鄉(xiāng)間美好的夜晚。《豬仔頭溫暖之旅》在我的心中留下了溫暖又深刻的印記。
讓我們認(rèn)識(shí)一下這本書(shū)的主人公豬仔頭吧，豬仔頭是用鄉(xiāng)村的方言叫出來(lái)的，他的大名叫朱子同，是一個(gè)愛(ài)玩時(shí)尚追求完美的男孩，他迷上了唱歌，視屏和音樂(lè)。他把自己唱的個(gè)放上了網(wǎng)絡(luò)，出乎意料的是《星光夢(mèng)工廠》的主持人來(lái)采訪他了，為了得到一臺(tái)Iphone4手機(jī)，他參與了一檔電視臺(tái)的欄目——體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，從此豬仔頭他開(kāi)始了他的—溫暖之旅。出乎他的意料，其實(shí)鄉(xiāng)村里也有在城市里找不到的歡樂(lè)，也有當(dāng)哥哥的責(zé)任，卻也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)在充滿(mǎn)喜劇性的情節(jié)中，不乏明媚的憂(yōu)傷。但最后朱子同沒(méi)有要手機(jī)，因?yàn)樗w驗(yàn)到了生活的艱辛，和生活的酸澀。從不說(shuō)貴的他，也以貴這個(gè)理由回絕了手機(jī)。
這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。
在山區(qū)里的孩子也許一輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)游樂(lè)園，一輩子沒(méi)坐過(guò)車(chē)。但是在現(xiàn)實(shí)中的我們穿著名貴的衣服還要追求名牌，一定要又有房又有車(chē)�？墒俏覀儜�(yīng)該想想那些在偏遠(yuǎn)地方的，和我們同齡的孩子呢？上學(xué)要走幾小時(shí)路，翻山越嶺。甚至有的無(wú)法上學(xué)，沒(méi)有錢(qián)，吃了飯，已經(jīng)是莫大的幸福 ……為什么那些生活富裕的人總是不知足呢？難道同是人類(lèi)，有錢(qián)人就必須高人一等么？嘲笑別人說(shuō)著蹩腳的普通話(huà)，看不起衣衫襤褸的人。雖然農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)并不如我們，可是他們有高尚的品質(zhì)，美麗的品德和善良愛(ài)國(guó)的心。
朱子同感受到了鄉(xiāng)村人的樸實(shí)無(wú)華和純潔的心靈，感受到了在鄉(xiāng)村里的歡樂(lè)，感受到了鄉(xiāng)村所給的溫暖。
那皎潔的月亮，就像是每一個(gè)鄉(xiāng)村人的心靈，皎潔純凈。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇21
最近，我看了伍美珍阿姨的《豬仔頭溫暖之旅》，覺(jué)得非常的有趣。
《豬仔頭溫暖之旅》本書(shū)的主人公朱子同是一個(gè)幽默，愛(ài)玩，愛(ài)時(shí)尚的童鞋。他玩厭了游戲之后，又興起玩表演和視頻。在網(wǎng)上瘋唱龔玲娜的《忐忑》，結(jié)果被電視臺(tái)的主持人發(fā)現(xiàn)了，成了大名人。為了一臺(tái)可以自拍的iphone4手機(jī)，他參與了一檔社會(huì)欄目，到大山里的鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎意料的是，這個(gè)城市公子哥曾經(jīng)十分瞧不起農(nóng)村，說(shuō)把他放到鄉(xiāng)下就是草菅人命�？墒�，經(jīng)過(guò)了四天的磨練，嬌生慣養(yǎng)的公子哥明白了些什么：原來(lái)鄉(xiāng)村也有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。比如：一天只吃?xún)深D飯餓了就睡覺(jué)；每天五點(diǎn)半(有些更早)起床，走一個(gè)半小時(shí)的山路(有的更長(zhǎng))，翻越好幾座大山，才能到達(dá)只有幾間泥教室的學(xué)校，全村的學(xué)生都在一間教室里上課，只有兩個(gè)老師教課；從來(lái)沒(méi)拍過(guò)照片；全村只有肖校長(zhǎng)有一部手機(jī)……
再充滿(mǎn)喜劇性的情節(jié)中，也有著明媚的傷感。當(dāng)城市里的小公主、小王子都在麥當(dāng)勞、肯德基里大吃大喝的時(shí)候，鄉(xiāng)村的學(xué)生還在吃著地瓜和蘿卜做成的午餐，一口白米飯、一片肉都沒(méi)有；城市公子哥兩百多塊的鞋，穿臟了，不要了，就把它一丟，扔了，而農(nóng)村里的小孩，始終只有一雙鞋；當(dāng)青春期的少女們都在抱怨媽媽嘮叨煩人的時(shí)候，留守兒童們還不知何時(shí)才能見(jiàn)上爸媽一面；當(dāng)城市里8、9歲的孩子還在媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候，農(nóng)村里8、9歲的孩子早已肩負(fù)起照顧弟弟、妹妹，照顧老人的責(zé)任了……
看完《豬仔頭溫暖之旅》，我被書(shū)中真實(shí)的經(jīng)歷感動(dòng)了，每個(gè)人都有善心，每個(gè)地方都有美麗的地方。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇22
這天，我讀了一本極其搞笑、幽默的書(shū)，它就是出自于陽(yáng)光姐姐手里的《豬仔頭溫暖之旅》。這本書(shū)的內(nèi)容是講，一個(gè)叫朱子同的城市公子哥和農(nóng)村孩子黃志達(dá)互換體驗(yàn)生活的故事。
《豬仔頭溫暖之旅》主人公朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后，又起了玩表演。為了得到一臺(tái)手機(jī)，他參與了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目，到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)喜劇性的情節(jié)中，不乏明媚的憂(yōu)傷。這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。這本書(shū)非常有趣、幽默，令人爆笑不止，十分有意思。你不要以為這本書(shū)除了看完笑笑就沒(méi)有其它好處了，其實(shí)它還有很多好處哦！里面的成語(yǔ)、好詞好句都很多，很值得我們學(xué)習(xí)，有利于學(xué)習(xí)語(yǔ)文，加強(qiáng)寫(xiě)作能力。
這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理：要勇于實(shí)踐，長(zhǎng)期住在城市里的孩子可以去農(nóng)莊感受做農(nóng)民是什么滋味，在農(nóng)村做做事，比如說(shuō)去牽牛、去耕田。相反，長(zhǎng)期住在農(nóng)村里的孩子有機(jī)會(huì)一定得去大城市里看看，在大城市里做做事，比如說(shuō)賣(mài)東西、打掃街道�？偠灾瑢�(shí)踐是很重要的。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇23
今年暑假過(guò)生日時(shí)，爸爸送給我一本書(shū)，名叫《豬仔頭溫暖之旅》，作者是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍。隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，我了解了這本書(shū)的主要內(nèi)容：一位城里的六年級(jí)學(xué)生朱子同，和一位在農(nóng)村生活的孩子黃志達(dá)，交換身份生活了四天。朱子同在農(nóng)村感受到了鄉(xiāng)下人家的淳樸，又感受到鄉(xiāng)下的種種不易，沒(méi)有水，沒(méi)有電，學(xué)校里只有一間教室和兩位老師，一天只吃?xún)深D飯�？尚愿耖_(kāi)朗的朱子同卻毫不介意，每天過(guò)得很開(kāi)心，而且結(jié)交了許多朋友。
我一直在城里生活，每次讀到田園風(fēng)光的描寫(xiě)就特別向往，直到這個(gè)暑假，爸爸讓我到鄉(xiāng)下奶奶家小住幾天，我才知道鄉(xiāng)下生活的不便。那天晚上，我興沖沖地跟著爸爸來(lái)到奶奶家。第二天一早，我便被公雞的鳴叫聲吵醒了。匆匆吃了兩個(gè)饅頭，就和奶奶去菜園里摘菜。穿過(guò)幾條小巷，每條小巷里都彌漫著臭味，我不禁捂住了鼻子，加快腳步，可一不留神又踩在了雞糞上。這時(shí)，我腦海里那一點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意都消失殆盡，剩下的只有苦澀。等到快吃午飯時(shí)，奶奶又讓我跟她去給院子里的豬圈清理，倒掉木槽里的殘食。忙得大汗淋漓，總算可以吃飯了�？梢豢吹绞澄铮伊⒖躺笛哿耍何顼埑嗣罪�，竟然只有一小盤(pán)青菜和一碗蘿卜湯！
兩天下來(lái)，我不禁打電話(huà)給爸爸發(fā)牢騷：鄉(xiāng)下生活太苦了！沒(méi)有自來(lái)水，洗澡非常麻煩；沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，聽(tīng)不到悠揚(yáng)的音樂(lè)，看不到精彩的電視節(jié)目。更要命的是，到處蚊子嗡嗡嗡地叫，太嚇人了。
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在知道自己每天過(guò)得有多舒適了吧！其實(shí)鄉(xiāng)下的生活現(xiàn)在都算好的了，我們小時(shí)候的日子那才叫苦，不說(shuō)缺吃少穿，上學(xué)還要翻幾座小山呢！”
爸爸的話(huà)讓我一陣沉默。是呀，我在家里都是父母的掌上明珠，要吃就有吃的，要穿就有穿的，養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，還以為一切都是理所當(dāng)然的。都說(shuō)人生的路不可能一帆風(fēng)順，如果小時(shí)候沒(méi)有經(jīng)受一些磨煉，長(zhǎng)大后哪能承擔(dān)重任呢！我終于明白父母把我送到鄉(xiāng)下小住的原因了。對(duì)，我要像朱子同一樣，勇敢面對(duì)困難，絕不做嬌生慣養(yǎng)的孩子。
想到這里，我對(duì)爸爸說(shuō)：“放心，我知道怎么做了！”說(shuō)完我微笑著掛了電話(huà)。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇24
這幾天我讀了一本書(shū)，它就是出自陽(yáng)光姐姐伍美珍筆下的《豬仔頭溫暖之旅》。
這本書(shū)的主人公叫朱子同，外號(hào)“豬仔頭”。他是一個(gè)超級(jí)愛(ài)玩又搞笑的人，最近又把自己喜歡的歌“忐忑”上傳到網(wǎng)絡(luò)上，被電視上星光夢(mèng)工廠的主持人發(fā)現(xiàn)并請(qǐng)他去參加一個(gè)《變身大體驗(yàn)》的欄目，朱子同為了得到一部iphone4就同意了。所謂變身，就是讓朱子同一個(gè)城市“公子哥”跟鄉(xiāng)村孩子黃志達(dá)調(diào)換身份去體驗(yàn)生活。朱子同在鄉(xiāng)村生活的這四天里，跟山里的孩子們每天一起翻山越嶺去上學(xué)，一起吃飯，生活，然而出乎他意料的是原來(lái)鄉(xiāng)村里也有城市體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，同時(shí)也帶來(lái)了從小到大沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的困難跟艱苦，朱子同在這幾天里把自己最喜愛(ài)的匡威鞋弄臟了，他不愿意洗，就隨手把鞋子送給了黃志達(dá)的弟弟，沒(méi)想到回到家后整理衣服的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)了一雙潔白的鞋子躺在那里，這時(shí)，朱子同被深深地觸動(dòng)了，這才體會(huì)到什么是真正地友情。
讀完了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，山里的同齡孩子們生活是多么地艱苦，跟我們的條件簡(jiǎn)直是天壤之別，所以我們更要珍惜現(xiàn)在的生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，我相信付出總有回報(bào)的；我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費(fèi)父母辛辛苦苦賺來(lái)的每一分錢(qián)，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇25
《豬仔頭溫暖之旅》是著名作家伍美珍的作品。假如你讀過(guò)這本書(shū)，相信你一定感觸深刻吧。
朱子同是這本書(shū)的主角，他最大的心愿是攢夠買(mǎi)一輛校車(chē)的錢(qián)，這讓我給他的初步印象就好了很多。從這一點(diǎn)他就是一個(gè)善良的人。并且，他的性格十分的陽(yáng)光開(kāi)朗并富有幽默感。他有最喜歡的兩首歌，分別是《忐忑》和《萬(wàn)物生》�！度f(wàn)物生》含有地區(qū)的神秘意味，如果我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)的話(huà)，朱子同對(duì)藏區(qū)人民和孩子的貧苦生活感到同情。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是朱子同應(yīng)邀參加《星光夢(mèng)工廠》開(kāi)展的活動(dòng)——《變身大體驗(yàn)》，是讓一個(gè)生活在燈紅酒綠的城市的孩子和一個(gè)生活在山區(qū)的孩子體驗(yàn)對(duì)方的生活四天。我一開(kāi)始和朱子同想的一模一樣，鄉(xiāng)下又好在哪里呢？環(huán)境惡劣、設(shè)施極差、道路泥濘、經(jīng)濟(jì)貧困。但是通過(guò)這本書(shū)卻讓我的思想產(chǎn)生了翻天覆地的變化。
這本書(shū)其中有許許多多的微小細(xì)節(jié)都深深地觸碰我的心靈。比如：當(dāng)朱子同初來(lái)山區(qū)時(shí)，和他“變身”人黃志達(dá)的弟弟黃志杰和黃志達(dá)的妹妹黃志紅的衣著都臟兮兮的，頭發(fā)都十分散亂。我不禁十分憐憫，在城市中，哪一個(gè)孩子不是陽(yáng)光朝氣、衣著清清爽爽的呢？然而因?yàn)樯絽^(qū)的經(jīng)濟(jì)貧困，他們根本沒(méi)有新衣服穿，使我不禁悲從心生。還有，如果你們學(xué)過(guò)李白的詩(shī)，應(yīng)該肯定知道《靜夜思》吧？而朱子同卻把“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”翻譯成了“李白抬頭想起了一位明月姑娘，低頭想起了家鄉(xiāng)的地主婆娘�！边@句話(huà)使我啼笑皆非。可是我讀到下面的內(nèi)容時(shí)，我笑不出來(lái)了……阿杰（黃志杰）聽(tīng)了卻沒(méi)有明白這到底有什么可笑的。這里更是讓我同情：山區(qū)里的孩子，他們張開(kāi)翅膀、渴求知識(shí)的大腦卻被如同牢籠般的千疊萬(wàn)重的深山牢牢鎖住，以至于牢籠都生銹了，腐爛了。然而，他們的大腦也失去了活力……以至于連幽默感都被歲月侵蝕。還有一處場(chǎng)景也令我感同深受，當(dāng)阿達(dá)（黃志達(dá)）給朱子同一封信封，我的心頭又多加了一份沉重。因?yàn)榘⑦_(dá)在信封中給了朱子同十一元五角，并附帶說(shuō)明這是黃志達(dá)一家三口四天的伙食費(fèi)，我計(jì)算了一下，天��！他們一天的伙食費(fèi)居然只有連三元都不到��！山區(qū)的孩子一天三元錢(qián)能吃些什么呢？這讓我對(duì)山區(qū)人和鄉(xiāng)下人的一絲不屑和嫌棄而感到萬(wàn)分羞愧和內(nèi)疚。
然而，山區(qū)的孩子卻有我們城市孩子很難擁有的品質(zhì)：他們對(duì)待任何事物都十分的認(rèn)真，他們每天上學(xué)都要攀爬一個(gè)半小時(shí)的山路去上學(xué)，從來(lái)都沒(méi)有抱怨。而我們呢？每天走在刷上柏油而平坦的馬路卻還叫苦叫累，和山區(qū)的孩子相比，我們情何以堪呢？雖然他們把《國(guó)歌》唱的五音不全，但是還是勇敢的唱了下去，臉色莊重而認(rèn)真。可我們呢？面對(duì)神圣而又莊嚴(yán)地五星紅旗，國(guó)歌唱的七七八八，甚至嘻嘻哈哈，極不認(rèn)真。我們又有什么資格來(lái)嘲笑他們呢？
然而，最令我感到難忘的是朱子同陪著阿杰去工地尋找他的媽媽?zhuān)?dāng)我看見(jiàn)阿杰媽媽的外貌時(shí)，我不禁長(zhǎng)嘆。這是一個(gè)很瘦的女人，手中搬的磚，一直疊加到了下巴。而且她還是這里唯一的女工。山區(qū)的貧困，迫于生計(jì)，婦女也不得不外出干那些勞苦的工作，無(wú)論寒冬酷暑。更讓我感動(dòng)的是下文阿杰的媽媽塞給朱子同十二元錢(qián)，這得搬多少磚才能賺足十二元啊！
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，內(nèi)心久久不能平靜。我立下了決心，我要為山區(qū)孩子貢獻(xiàn)自己的一份力量。如果你也讀了這本書(shū)，就請(qǐng)你也在山區(qū)孩子通往知識(shí)殿堂大門(mén)的道路上鋪一座橋梁，哪怕只是一塊木板，也是你真誠(chéng)的一次奉獻(xiàn)……
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇26
這本書(shū)是講的朱子同創(chuàng)造了一個(gè)忐忑樂(lè)隊(duì)，吸引了《星光夢(mèng)工廠》的主持人找他去參加變形記活動(dòng)。于是朱子同便踏上了鄉(xiāng)村之旅。剛來(lái)到鄉(xiāng)村便發(fā)現(xiàn)這里艱難的朱子同被取了一個(gè)外號(hào)“豬仔頭”，但他并沒(méi)有生氣，因?yàn)檫@里的一元錢(qián)就相當(dāng)于鄉(xiāng)村人民的一筆大錢(qián)，并且全校學(xué)生就是全班，還有朱子同住宿的家里的姑姑花了珍惜的兩元錢(qián)給他買(mǎi)水，都令朱子同異常感動(dòng)。老師們還瞞著其他學(xué)生給他加了一小塊肉。體會(huì)得到老師們對(duì)他的關(guān)愛(ài)。回到城市，朱子同再也不浪費(fèi)任何東西。
這個(gè)故事比較了鄉(xiāng)村和城市的天與地的差距，體現(xiàn)了城市的美好，鄉(xiāng)村的貧苦。還體現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活著的人們熱情好客，十分關(guān)照城里的人們。讓我們深深感受到了浪費(fèi)是多么可恥，我們以后應(yīng)該學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村人們節(jié)約、好客的品質(zhì)，改掉浪費(fèi)的習(xí)慣，時(shí)時(shí)想想鄉(xiāng)村人是怎樣的。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇27
當(dāng)草尖還掛著露珠，冷硬的石頭被夜?jié)櫇竦臅r(shí)候，輕輕坐下。看東邊的天空泛起一道紅而亮的光芒，手里的書(shū)，已不覺(jué)的翻到昨日的頁(yè)碼。
這些看似平淡無(wú)奇的故事，很快就感染了我。書(shū)中的朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。為了得到一臺(tái)iphone4手機(jī)，他參與了幾天難忘的鄉(xiāng)下生活，這使得城市公子哥的他體驗(yàn)到前所未有的沉重和酸楚。原本像溫室花朵的朱子同，獲得了一次特殊的成長(zhǎng)鍛煉，他了解了勞動(dòng)人民的辛苦和大山里孩子生活環(huán)境的艱苦。受他們的影響，朱子同毅然放棄了擁有的iphone4手機(jī)，對(duì)父母賺來(lái)的血汗錢(qián)，也不再是一種一屑不顧的態(tài)度，而是學(xué)會(huì)了珍惜眼前的幸福環(huán)境。
想想山區(qū)孩子的生活條件：每天要步行兩個(gè)小時(shí)的山路上學(xué)，一天卻只能吃到兩小碗白水煮的胡蘿卜；再想想我自己，家庭環(huán)境非常好：什么家務(wù)活都不要做，每天不僅是魚(yú)肉不斷而且有吃不完的零食。學(xué)習(xí)條件也不錯(cuò)：每天只需步行十幾分鐘就可以到校，有好老師、好同學(xué)、好環(huán)境。但是從小我就是一個(gè)怕苦、依賴(lài)性強(qiáng)、缺乏自信的嬌嬌女�？磥�(lái)，一個(gè)人不經(jīng)歷風(fēng)雨，就很難學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)。對(duì)于是不是沒(méi)有人鋪平道路就成不了英雄這個(gè)問(wèn)題。這本書(shū)是這樣回答我的：“只有在泥濘的路上才能留下足跡，人的一生如不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，就像一雙腳踩在又干又硬的路上，什么足跡也沒(méi)留下，”因?yàn)樯絽^(qū)里的孩子就有這些風(fēng)雨的鍛煉，所以他們具有吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的寶貴精神。再說(shuō)說(shuō)舉世聞名的童話(huà)大師——安徒生，他家境貧寒，當(dāng)鞋匠的爸爸在他很小的時(shí)候就死了，媽媽是個(gè)貧苦的洗衣婦，每天要洗堆積成山的衣服。安徒生沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的教育，青少年時(shí)期靠艱苦的自學(xué)，后來(lái)在別人的幫助下才上了中學(xué)。就在這樣艱苦的條件下，他卻寫(xiě)出了很多被譯成多國(guó)文字的優(yōu)秀作品。這艱苦的條件與卓越的成就形成鮮明的對(duì)比，這一切不正表明了他的精神所在嗎？通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)，我也應(yīng)該像朱子同那樣，要加倍珍惜眼前的優(yōu)越環(huán)境，做一個(gè)發(fā)憤圖強(qiáng)，胸懷大志的四好少年�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)，寶劍峰從磨礪出”，我也行的。
望著夜幕降臨前的晚霞，我于靜謐之中感受生命，我的脈搏與大自然合成了強(qiáng)有力的跳動(dòng)。
讀《豬仔頭溫暖之旅》有感5
這個(gè)暑假，我讀了《豬仔頭溫暖之旅》這篇小說(shuō)，心里有很深刻的感受。
書(shū)中主人公朱子同是個(gè)愛(ài)玩時(shí)尚的少年，他在玩厭了游戲后又愛(ài)上了表演和視頻，于是打起了“愛(ài)瘋4”（IPHONE4手機(jī)）的主意，無(wú)奈地答應(yīng)媽媽參加了電視臺(tái)的一檔社會(huì)欄目，在鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。
朱子同一開(kāi)始并不喜歡農(nóng)村，他感到地特別臟，老是掂著腳走，弄臟了一雙又一雙心愛(ài)的鞋子，就抱怨農(nóng)村為什么沒(méi)有水泥�？墒�，他發(fā)現(xiàn)自己什么也不會(huì)做，無(wú)法照料癡呆年老的爺爺，和年幼的弟弟妹妹；在上學(xué)的路上，他和弟弟翻了一座高高的山，才看到了一個(gè)小小的房子，弟弟指著遠(yuǎn)處說(shuō)，那兒就是學(xué)校！可這學(xué)校還沒(méi)有朱子同學(xué)校的一個(gè)班級(jí)大！
后來(lái)朱子同結(jié)束農(nóng)村的生活回到家，居然放棄了IPHONE4手機(jī)，他一點(diǎn)兒也不想要那部手機(jī)了！鄉(xiāng)村里有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，同時(shí)也給他的內(nèi)心帶來(lái)了一些沉重的感受，讓他體會(huì)到了生活的艱辛和不易，真的長(zhǎng)大了。
其實(shí)，這個(gè)暑期我也來(lái)到了大山里，參加一個(gè)關(guān)于留守兒童電視劇的拍攝，飾演一個(gè)留守兒童，變形了一把，真正體驗(yàn)到了留守兒童的痛苦：那里的孩子七八歲就要幫奶奶劈柴，幫爺爺放牛，打豬草。再大一點(diǎn)的就要上山采藥，賣(mài)了藥后貼補(bǔ)家用。可山路真不好走，還有蛇和螞蟥......還有學(xué)校也是破爛不堪，都擋不住風(fēng)雨的。一到夜里常常想念著在外打工的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
看看他們，再想想我自己，覺(jué)得我們城里的孩子還真是太幸福了：有寬敞的教室，綠草茵茵的操場(chǎng)，還有和藹可親的老師�；氐郊遥邪职�.媽媽的關(guān)愛(ài)，每天都有的美食和零食，可我還時(shí)常挑食，有時(shí)因?yàn)榫毲龠�惹媽媽生氣呢！所以，我一想到山里留守孩子的生活和他們上學(xué)的艱辛，就感到眼睛酸酸的，真希望一切有愛(ài)心的人們都去關(guān)注他們，為他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，讓他們像我們城市里的孩子一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幸福的生活！
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇28
放暑假了，老師為了讓我們的暑假生活過(guò)的更有趣、更豐富，特別布置“暑假讀一本好書(shū)”我最喜歡的一項(xiàng)作業(yè)，我被老師手中那本朱紅色封面的書(shū)給吸引住了。溫暖的封面，引人注目的標(biāo)題，讓我毫不猶豫的將這本書(shū)帶回我的“書(shū)家族”。
我沉醉在這本書(shū)中，很快就如饑似渴地讀完了這本書(shū)�！敦i仔頭溫暖之旅》講的是：愛(ài)玩的時(shí)尚少年——朱子同，玩厭了游戲之后，又玩起了表演和視頻。特別是在《變身大體驗(yàn)》節(jié)目中，他和農(nóng)村孩子黃志達(dá)互換角色體驗(yàn)生活，到農(nóng)村的第一天，朱子同由于方言的緣故，大家都親切地叫他豬仔頭。在農(nóng)村的第二天，朱子同還在熟睡中，阿杰把他推醒說(shuō)：“起床了，要上學(xué)了。”朱子同看看自己的手表才五點(diǎn)半。朱子同飛快地洗漱穿戴完畢跟著阿杰、小紅一起上學(xué)去了。朱子同東跑西跑，東看看，西瞧瞧，還不時(shí)做些滑稽的動(dòng)作，過(guò)了一會(huì)兒，朱子同問(wèn)阿杰還有多遠(yuǎn)，阿杰說(shuō)再翻過(guò)兩座山就到他們學(xué)校了。在翻第一座山的時(shí)候，朱子同早已累得氣喘吁吁。阿杰見(jiàn)了，不要朱子同背籮筐了，自己背,還幫朱子同背了書(shū)包……阿杰身上這種堅(jiān)持不懈，耐吃苦的精神正是我們這些從小生活在溫暖中的人所沒(méi)有的，所要學(xué)習(xí)的。
三天就這樣晃過(guò)去了。最后一天，也就是第四天的早上，朱子同發(fā)現(xiàn)自己喜愛(ài)的匡威鞋臟了，不想要了，準(zhǔn)備送給阿杰。下午朱子同從農(nóng)村回到自己的家里，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)行李箱里，那雙匡威鞋干凈地躺在那里……朱子同此時(shí)已懂得友誼與真情，同時(shí)我也明白了：我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的，不要抱怨你的不如意，因?yàn)檫@是讓你長(zhǎng)大所要經(jīng)受的困難。
我被這本書(shū)深深地打動(dòng)了，愛(ài)上了這本書(shū)，因?yàn)槭且淮螠嘏茫且淮文茏屝撵`受到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷�。�
讀《豬仔頭溫暖之旅》有感3
我最喜歡讀書(shū)。這個(gè)暑假，自然也少不了書(shū)。我讀了很多書(shū)，但令我印象最深刻的還是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的《豬仔頭溫暖之旅》。
這本書(shū)講述了城市少年朱子同，參加了電視臺(tái)的一檔社會(huì)欄目，在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村度過(guò)了難忘的四天。在這四天里，他了解到了鄉(xiāng)村人民的生活狀況，并熱心的幫助他們。我從這本書(shū)中看出了貧困鄉(xiāng)村人民的樸實(shí)善良，他們雖然不富裕，但感情是富裕的。人性的善良使他們并不渺小。特別是朱子同在鄉(xiāng)村的朋友、同學(xué)阿杰的媽媽?zhuān)瑢⑿倚量嗫鄴陙?lái)的十二元錢(qián)送給朱子同時(shí)，我已是熱淚盈眶。雖然只有十二元錢(qián)，但這可是阿杰媽媽靠搬磚一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的血汗錢(qián)！我想不管是誰(shuí)，看了之后，都會(huì)情不自禁的潸然淚下吧！
其中最令我感動(dòng)的故事是朱子同的鞋沾上了臟乎乎的爛泥，阿杰慷慨地將自己唯一的破布鞋讓給他，自己則赤腳站在地上�；氐郊遥�幫朱子同清洗鞋上的爛泥，臨走時(shí)，鞋已經(jīng)是干干凈凈的了，如新的一般了。
這本書(shū)的主人公朱子同，起初嬌生慣養(yǎng)，奢侈浪費(fèi)。但在貧困鄉(xiāng)村經(jīng)歷了幾件讓他刻骨銘心、心酸感動(dòng)的事后，他竟幫起了阿杰一家賣(mài)南瓜，教阿杰唱歌，還給阿杰一家零食吃，這可是他幾天的口糧��！
讀完了這本書(shū)，我百感交集，既有對(duì)鄉(xiāng)村人民的同情，也有對(duì)生活中一些人的奢侈浪費(fèi)感到憤慨。同時(shí)我的心也溫暖起來(lái)了，因?yàn)槲腋惺艿搅巳诵缘纳屏迹乙矊?duì)人性的善良充滿(mǎn)向往，因?yàn)槭澜缇腿缫粋�(gè)干涸的池塘，需要善良與愛(ài)來(lái)填充！
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇29
《豬仔頭溫暖之旅》是陽(yáng)光姐姐新出的一本小說(shuō)。小說(shuō)中主要寫(xiě)了城市公子哥“朱子同”與鄉(xiāng)下男孩“阿達(dá)”互換生活生活四天。也就是說(shuō)讓朱子同到鄉(xiāng)下去，讓阿達(dá)到城里來(lái)。就在這四天的生活中，朱子同發(fā)生了很多有趣的事情，比如他被村長(zhǎng)和校長(zhǎng)叫做“豬仔頭”；與姑姑到市場(chǎng)叫賣(mài)......在這四天的生活中，朱子同似乎長(zhǎng)大了許多。他，開(kāi)始發(fā)生了變化......
看完了《豬仔頭溫暖之旅》，我深受感觸：鄉(xiāng)下男孩阿達(dá)的爸爸媽媽由于生活的所迫，不得不長(zhǎng)時(shí)間在外打工，供孩子上學(xué)。家里的擔(dān)子就落在了阿達(dá)的身上。阿達(dá)不僅要給自己的弟弟妹妹煮飯，還要照顧已過(guò)八旬的爺爺。都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家,我們城市里的富裕孩子是不是也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立呢？我真希望自己也到鄉(xiāng)下去與農(nóng)村的孩子們互換幾天的生活，這樣我可能就會(huì)明白農(nóng)村孩子生活的疾苦，就可能向他們一樣慢慢的學(xué)會(huì)長(zhǎng)大、獨(dú)立。比起農(nóng)村的孩子，城里的孩子們應(yīng)該感到慶幸：我們每天都會(huì)有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都會(huì)有爸爸媽媽的悉心照料......所以，我們應(yīng)該珍惜這種來(lái)之不易的生活！
《豬仔頭溫暖之旅》讓我明白了什么事真正的獨(dú)立。我們應(yīng)該向農(nóng)村的孩子們學(xué)習(xí)！
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇30
以前，我爸爸常問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：農(nóng)村和城市有什么區(qū)別？一開(kāi)始，我盲目地回答說(shuō)：“城市人有錢(qián)，農(nóng)村人沒(méi)錢(qián)唄”爸爸聽(tīng)了我的回往往不置可否地笑了笑就去做他事情了。
后來(lái)我看了《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)才明白了這個(gè)問(wèn)題的真正答案。這本書(shū)講述了主人公朱子同是個(gè)愛(ài)玩的孩子，他玩厭了游戲之后，又開(kāi)始玩表演和視頻。為了得到一臺(tái)iphone4手機(jī)，他參與了電視臺(tái)一個(gè)欄目---《變身大體驗(yàn)》，他到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。其中令他最難忘的是上學(xué)時(shí)留下難忘的腳印，因?yàn)樯蠈W(xué)的路要翻過(guò)兩座大山，當(dāng)他回到城家里時(shí)，他再也不想要iphone4了
。因?yàn)樗胭I(mǎi)一輛校車(chē)捐給鄉(xiāng)村的學(xué)校。有很多鄉(xiāng)村的孩子們都沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，可是有一些好心人在背后默默地幫助他們。比如有一些擺地?cái)偟呢溩右毁嵉藉X(qián)就捐到愛(ài)心捐款箱里。我們身邊處處存在著有雷鋒精神的人，我們都要向他們學(xué)習(xí)。在這本書(shū)里，主人公下決心攢錢(qián)買(mǎi)一輛校車(chē)送給農(nóng)村的孩子們，這也是一種可貴的雷鋒精神。
如果農(nóng)村和城市人互相幫助，這個(gè)世界將更加美好！
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇31
朱子同是一個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年，他在玩厭了游戲之后又玩起了表演和視頻。為了得到一臺(tái)Iphone4手機(jī)，他參與了電視臺(tái)的《變身大體驗(yàn)》節(jié)目，在鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活，由此他結(jié)識(shí)了鄉(xiāng)村男孩黃志達(dá)。因?yàn)榄h(huán)境的突然變化對(duì)他的性格、思維方式、價(jià)值觀念都產(chǎn)生了巨大的影響。
朱子同承認(rèn)自己是個(gè)富家公子哥兒。到了鄉(xiāng)下就是要他的命，但是他遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想到在農(nóng)村有著城市里體會(huì)不到的歡樂(lè)。他說(shuō)自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是會(huì)享受生活，但來(lái)了以后一天只吃?xún)深D飯，沒(méi)有手機(jī)、沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的生活讓他看清了生活的本來(lái)面目，享受生活是在承擔(dān)自己責(zé)任的前提下建立的。他替代了黃志達(dá)，就不得不扛起黃志達(dá)的擔(dān)子，因?yàn)樵谶@個(gè)環(huán)境下根本就容不得他思考。在鄉(xiāng)村小學(xué)中他看見(jiàn)了學(xué)校養(yǎng)的豬，由于喂豬的路上十分泥濘、骯臟，朱子同見(jiàn)到自己的匡威沾滿(mǎn)了泥土就準(zhǔn)備扔掉。當(dāng)有人問(wèn)到它的價(jià)格時(shí)，朱子同兩指一伸立即惹來(lái)了一陣尖叫。阿達(dá)留的四天的伙食費(fèi)是11.50元，一雙匡威200元，就是說(shuō)這雙鞋的價(jià)格比阿達(dá)家兩個(gè)月的伙食費(fèi)還要多，經(jīng)過(guò)這樣一想還真是有點(diǎn)舍不得。
在最后一天的生活體驗(yàn)中，他向?qū)W校的老師、同學(xué)們唱了一首薩頂頂?shù)母枨度f(wàn)物生》，并且一邊唱一邊舞蹈。在氣氛達(dá)到最高潮時(shí)教室里的人紛紛向外看，此時(shí)不僅阿達(dá)來(lái)了，連自己的父母也來(lái)了。父母用一種以前從未有過(guò)的眼神來(lái)看自己時(shí)他覺(jué)得有些不可思議，還以為自己在做夢(mèng)。也許父母當(dāng)時(shí)有著同樣的感受，但更深層次的是他
們的情感摻夾著驚訝、驕傲與欣喜。當(dāng)與父母交談時(shí)也沒(méi)有忘記用自己的“替身”來(lái)打招呼，而黃志達(dá)竟熟練地和自己握手，一點(diǎn)兒也不局促，顯得落落大方。朱子同就有些疑惑了，這真的是那個(gè)害羞的男孩嗎？
朱子同的母親是一位作家，也經(jīng)常去農(nóng)村，在母親說(shuō)要他去農(nóng)村時(shí)他已經(jīng)提前做好了心理準(zhǔn)備。這對(duì)將來(lái)或多或少地會(huì)產(chǎn)生一些影響。他很喜歡歌曲《忐忑》這種原生態(tài)的唱法，在他的心中對(duì)自然也懷有一份美麗的憧憬。在回來(lái)之后到了愿望實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了他卻拒絕了，從愿望的轉(zhuǎn)變一開(kāi)始去時(shí)他只想得到一臺(tái)手機(jī)，后來(lái)他就希望能夠攢到購(gòu)買(mǎi)一輛校車(chē)的錢(qián)。他買(mǎi)手機(jī)是為了自己，而買(mǎi)校車(chē)是為了幫助更多像阿杰、小紅一樣的孩子們，他學(xué)會(huì)了為更多的人而奉獻(xiàn)。 讀完這本書(shū)我覺(jué)得環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)十分重要。環(huán)境的巨大變化可以增強(qiáng)一個(gè)人的適應(yīng)能力，隨著時(shí)間的變遷對(duì)人的性格也起到了潛移默化的作用。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇32
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？暑假里，我讀了陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列之《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)。一看到這個(gè)題目，就對(duì)它產(chǎn)生了疑問(wèn)：“豬仔頭”怎么會(huì)有這么奇怪的名字？他到底是怎樣的一個(gè)人呢？他的溫暖之旅又是怎樣的？帶著這些疑問(wèn)，我走進(jìn)了這本書(shū)，與主人公一起分享溫暖之旅。
這本書(shū)的主人公就是人稱(chēng)“豬仔頭”的朱子同，他是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年，他玩厭了游戲之后，又玩起了表演和視頻。為了得到一臺(tái)IPhone4手機(jī)，他參加了電視臺(tái)《星光夢(mèng)工廠》的一檔社會(huì)欄目——與農(nóng)村孩子互換身份，到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)戲劇性的情節(jié)中，還帶著憂(yōu)傷。這是一次溫暖之旅，也是他人生中難忘的經(jīng)歷。
看完這本書(shū)，我被故事中的人物所深深感動(dòng)。其中最使我感動(dòng)的便是阿杰了，他是個(gè)勤勞、懂事、樂(lè)于助人的好孩子。當(dāng)朱子同在爬山走不動(dòng)時(shí)，同樣疲憊的阿杰主動(dòng)提出幫朱子同背筐和書(shū)包；當(dāng)朱子同的鞋子臟了丟掉時(shí)，是阿杰偷偷地?fù)旎匦硬⑺鼈兿吹脥湫�；�?dāng)阿杰的媽媽搬磚頭累得氣喘吁吁時(shí)，懂事的阿杰主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)，和媽媽一起搬磚頭。讀到這里，我被阿杰的所作所為深深地感動(dòng)了。我的眼睛濕潤(rùn)了，模糊了……和阿杰相比，我們的生活是多么的幸福啊！每天吃好的、穿好的，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。早上父母做好早餐才叫我們起床，飯后父母開(kāi)車(chē)把我們送到校門(mén)口……這些對(duì)我們看來(lái)是理所當(dāng)然的事情，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是想都不敢想、遙不可及的事情，可是我們卻不懂得珍惜。
讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺。它不但使我懂得了要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，不能亂花錢(qián)，要把錢(qián)用在有用的地方，要知道賺錢(qián)也是非常不容易的，我們所用的每一分錢(qián)都是父母用心血與汗水所換來(lái)的！而且也讓我深深體會(huì)到鄉(xiāng)村生活的艱辛，鄉(xiāng)下孩子的困苦。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，做一名合格的少先隊(duì)員，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母和社會(huì)。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇33
暑假期間，我看了一本名叫《豬仔頭的溫暖之旅》的兒童讀物。
這本書(shū)是由“陽(yáng)光姐姐”——伍美珍寫(xiě)的一本既搞笑，又傷心的一本書(shū)。這本書(shū)讓我百看不厭，因?yàn)檫@本書(shū)有一個(gè)特殊的地方，那就是按照一個(gè)大型節(jié)目“變形計(jì)”來(lái)寫(xiě)的。朱子同的真名是易虎臣，和他“變形”的人名叫吳宗宏。什么，問(wèn)我為什么知道？哈哈，第一我看過(guò)“變形計(jì)”。第二就是書(shū)后面介紹了。
它的內(nèi)容比比皆是。一開(kāi)始，朱子同玩膩了電腦游戲，愛(ài)上了唱歌。一有空就會(huì)唱上神曲“忐忑”，他還把唱時(shí)的神情錄了下來(lái)，發(fā)到網(wǎng)上。不久他和他們班的同學(xué)創(chuàng)了一個(gè)“忐忑”樂(lè)隊(duì)。這個(gè)消息很快就傳了出去，朱子同出名了。這之后星光夢(mèng)工廠的木楊哥哥和輪子姐姐找到了朱子同的班級(jí)，朱子同當(dāng)場(chǎng)給他們表演了一番。這一演招來(lái)了他們班的老師，可是他們班的老師見(jiàn)到了木楊哥哥和輪子姐姐就沒(méi)有打他們了。在這之后豬朱子同的爸媽想把朱子同送到鄉(xiāng)下去，讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立。剛巧，木楊哥哥和輪子姐姐接了一個(gè)叫“變形大體驗(yàn)”的節(jié)目，朱子同的爸媽知道了這件事，就給朱子同報(bào)了名，還說(shuō)朱子同只要參加就給他買(mǎi)一個(gè)Iphone4手機(jī)。這樣朱子同就參加了這個(gè)叫“變形大體驗(yàn)”的節(jié)目。他來(lái)到鄉(xiāng)下后在阿達(dá)的學(xué)校學(xué)習(xí)，上學(xué)早上五點(diǎn)就要起床，山路要走兩個(gè)小時(shí)……到了最后朱子同變得聽(tīng)話(huà)了，再也沒(méi)說(shuō)要Iphone4手機(jī)。
這本書(shū)讓我很感動(dòng)，我真希望和朱子同一起去“變形”，讓我知道什么是獨(dú)立，什么是艱苦。我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，我一定要向變形后的朱子同學(xué)習(xí)。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇34
今天我在圖書(shū)城看了《豬仔頭的溫暖之旅》，這本書(shū)很有趣。
故事一開(kāi)始寫(xiě)了不愛(ài)農(nóng)村的朱子同因參加節(jié)目來(lái)到一個(gè)貧困山區(qū)，山區(qū)里的人都喊他“豬仔頭”。這幾天朱子同就在這個(gè)山村生活、學(xué)習(xí)，和小伙伴們朝夕相處，后來(lái)，朱子同覺(jué)得農(nóng)村也不像想象中的那么壞，并慢慢地喜歡上了這個(gè)貧困小山村。
農(nóng)村的孩子雖然有的很窮，但是他們都很勤勞、善良，每天都是樂(lè)呵呵的。而有些城市孩子吃奶油面包，喝果汁飲料，還說(shuō)不快樂(lè)，他們哪里知道有些貧困地區(qū)孩子窮得連飯也吃不上，學(xué)也上不起。真不應(yīng)該！而且那些山區(qū)的孩子都自己做事，可城市里的孩子呢？有的孩子四年級(jí)還不會(huì)洗碗呢！
讓我們從現(xiàn)在起就學(xué)做力所能及的事，并幫助那些貧困孩子們吧！
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇35
溫暖，在我心目中有兩個(gè)意思。一種是外界的溫度適宜，還有，就是發(fā)自?xún)?nèi)心的一種感受。
初看到這本書(shū)，我被它的名字給逗笑了，“豬仔頭”？誰(shuí)會(huì)有這個(gè)奇怪有趣的名字��？再看封面，粉紅色，是我心里暖暖的�！斑�，”我瞧著封面圖案，“誰(shuí)這么頑皮，爬到樹(shù)上了？是本書(shū)的主人公嗎？為什么？”強(qiáng)烈的好奇心使我打開(kāi)了書(shū)。
“‘嗨！大家好！我是朱子同，很高興又和大家見(jiàn)面了�！北M管這不是對(duì)我們這些讀者說(shuō)，嘿，很活潑呢！
主人公是個(gè)活潑開(kāi)朗的人，喜歡一切和電腦有關(guān)的東西。突然有一天，他的媽媽要求他去農(nóng)村體驗(yàn)生活，朱子同不愿意，而且是強(qiáng)烈的不愿意！喝，搞什么歧視？這時(shí)，朱子同錄的個(gè)性視頻被電視臺(tái)發(fā)現(xiàn)，朱子同帶領(lǐng)自己的“忐忑樂(lè)隊(duì)”表演后，成為小童星。之后電視臺(tái)策劃了一個(gè)節(jié)目，與朱子同媽媽的想法不謀而和，鄉(xiāng)下領(lǐng)一個(gè)孩子和朱子同調(diào)包。通過(guò)威脅，利誘，朱子同才不情不愿去了農(nóng)村，開(kāi)始了溫暖之旅。而鄉(xiāng)下小伙黃志達(dá)則去了城里。
朱子同為什么這么反感農(nóng)村？
沒(méi)有電腦？沒(méi)有電視？沒(méi)有車(chē)？其實(shí)這種心理連朱子同都說(shuō)不清楚，我呢，就猜猜。應(yīng)該不是沒(méi)有電腦、電視、車(chē)的問(wèn)題，即使有，也是次要，朱子同去鄉(xiāng)下的時(shí)間不長(zhǎng)。內(nèi)在里，朱子同有一種優(yōu)越感。城市里建設(shè)好，條件好，科技技術(shù)先進(jìn)，使朱子同感到高高在上，甚至感覺(jué)文化水平都比鄉(xiāng)下高，也許也是為了媽媽的“無(wú)情”。朱子同媽媽的想法與朱子同截然不同，她看到了鄉(xiāng)下人的樸實(shí)，勤勞，耐苦，城市卻完全比不了。
回到旅行。讓朱子同高興的是，村長(zhǎng)和村人很是熱情，親自到村口去迎接他們。這個(gè)村壞境非常好，小溪潺潺，樹(shù)木成蔭，景色秀麗。由于村長(zhǎng)普通話(huà)不是非常好，把“朱子同”叫做“豬仔頭”，我這才明白“豬仔頭”是怎么一回事。
到了家，朱子同知道了與自己交換的黃志達(dá)是家中最重要的成員。父母在很遠(yuǎn)的地方打工，家有弟弟黃志杰、妹妹黃志紅還有爺爺。晚上，朱子同看見(jiàn)了黃志達(dá)留下的伙食費(fèi)，只有11.5元，并且是零零散散的一角，五角組成，這讓我非常震驚。更有一點(diǎn)，朱子同不會(huì)燒飯，家里也就吃不上飯，這讓朱子同終于感到心有余而力不足。
朱子同第二天要上課了。一大早就起來(lái)趕路。茅導(dǎo)演不給用車(chē)，朱子同雖然滿(mǎn)不在乎，但走著走著就累了，要是我，嘿嘿，差不多哦�？牲S志杰背著兩個(gè)書(shū)包還有力地爬山，讓朱子同羞愧不已。
農(nóng)村的學(xué)校只有一間教室，一間教室宿舍，一間學(xué)生宿舍，條件艱苦，學(xué)生們讀書(shū)還是毫不含糊。我想到了我們，教室明亮寬敞，如果不好好學(xué)習(xí)，真是不應(yīng)當(dāng)。
朱子同盡管受了很多略顯刻意的關(guān)愛(ài)，但這使朱子同心暖暖的，我也被這暖情所感動(dòng)。
可以說(shuō)，這是一本好書(shū)，我同樣可以批判。作者的文字平淡，毫無(wú)波瀾，盡管向我們傳述了一個(gè)溫暖且美好的旅途，但略顯膚淺，為了提起我們興趣，用的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)太多，對(duì)我們?cè)斐梢欢ǖ恼`解。
城里，鄉(xiāng)下處處有溫暖。請(qǐng)放下我們對(duì)鄉(xiāng)下人一些偏見(jiàn)，人與人之前從來(lái)沒(méi)有貴賤之分。你，感受到溫暖了嗎？
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇36
暑假我央求媽媽給我買(mǎi)了一套陽(yáng)光姐姐的書(shū)，其中有一本叫《豬仔頭的溫暖之旅》。
我一看這書(shū)名，還以為是講一只小豬的故事呢，看了后才知道原來(lái)豬仔頭是一男孩子的名字，他叫朱子同，被一個(gè)普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)的村長(zhǎng)叫成豬仔頭。朱子同是一個(gè)城市男孩，他開(kāi)朗活潑，喜歡數(shù)學(xué)、喜歡唱歌，尤其喜歡唱《忐忑》并在班上成立了一個(gè)忐忑樂(lè)隊(duì)。朱子同把他唱的《忐忑》傳到了網(wǎng)上，大家都很喜歡，后來(lái)‘星光夢(mèng)工場(chǎng)’的木楊哥哥和輪子姐姐還邀請(qǐng)他上節(jié)目，還有一個(gè)‘變身大體驗(yàn)’也邀請(qǐng)他，讓他和一個(gè)農(nóng)村小朋友互換，生活四天，朱子同很討厭農(nóng)村，不愿去，但是和媽媽開(kāi)出了交換條件他如果去參加變身大體驗(yàn)，媽媽就給他買(mǎi)他想了很久的‘愛(ài)瘋4’。
朱子同很怕農(nóng)村的泥濘，去四天居然帶了六雙鞋，在這四天里朱子同吃了些苦頭，但是和他的新弟弟妹妹還有爺爺相處得很好，特別從阿杰身上學(xué)到了好多東西，看到了農(nóng)村的條件艱辛，上學(xué)要走一個(gè)半小時(shí)山路、一個(gè)月都吃不到肉、沒(méi)有鞋子衣服穿……都讓他有著從沒(méi)有過(guò)的感受，雖然有點(diǎn)苦卻感受到了溫暖。
回到城市后朱子同變得懂事了，不亂花錢(qián)了，從此也沒(méi)再向媽媽提買(mǎi)‘愛(ài)瘋4’的事兒了。還經(jīng)常同和他互換的阿達(dá)一家寫(xiě)信呢。
我也好希望我能這樣一次溫暖之旅呀！
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇37
今天來(lái)到了書(shū)店，第一眼就找到這本陽(yáng)光姐姐伍美珍的新書(shū)——《豬仔頭的溫暖之旅》。
于是便央求老爸，讓他必須幫我買(mǎi)。其實(shí)爸爸知道我喜歡陽(yáng)光姐姐的書(shū)，因此他馬上幫我買(mǎi)了回來(lái)。
故事很長(zhǎng)，很感人。它把以前的兩個(gè)小故事改編為一個(gè)長(zhǎng)篇故事。而我用半天功夫就看完了。故事非常吸引眼球，著實(shí)讓人愛(ài)不釋手啊！
這本書(shū)整體是圍繞朱子同來(lái)寫(xiě)的，他是一個(gè)幽默，愛(ài)玩，時(shí)尚的男孩。故事大意是這樣的：朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲后，又想起了玩視頻。誰(shuí)知視頻剛一上傳，點(diǎn)擊量暴漲，就連《星光夢(mèng)工廠》的木楊哥哥和輪子姐姐（蘇小輪）也來(lái)邀請(qǐng)朱子同上《星光夢(mèng)工廠》的節(jié)目。之后為了得一部iPhone4手機(jī)，他參與了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目——《變身大體驗(yàn)》。就是和鄉(xiāng)村的家庭交換住幾天，這次和他交換人生的人叫阿達(dá)。到了鄉(xiāng)村，有很多人來(lái)迎接朱子同和電視臺(tái)的到來(lái)。包括村長(zhǎng)，阿達(dá)的弟弟阿杰和阿達(dá)的妹妹小紅……在這些天他們一起上學(xué)，一起吃飯，一起喂豬食，一起睡覺(jué)，一起上集市。
出乎意料的是，他原以為鄉(xiāng)村里土里土氣，又臟又亂，很惡心，人很死板，沒(méi)人和他玩……誰(shuí)知鄉(xiāng)村里有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，與此同時(shí)他在鄉(xiāng)村他在鄉(xiāng)村里經(jīng)歷了酸甜苦辣。到了變身的最后一天，朱子同和鄉(xiāng)村學(xué)校的老師，同學(xué)，阿杰和小紅依依惜別。上車(chē)后朱子同還不時(shí)向阿杰他們張望�？吹竭@里我的眼淚一下子涌出了眼眶，我太感動(dòng)了。
這是一次溫暖之旅，是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷，更是一次能讓朱子同和我長(zhǎng)大的成長(zhǎng)旅程。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇38
最近，我看完了《豬仔頭的溫暖之旅》這本書(shū)。朱子同是個(gè)“城市公子哥” ， 會(huì)唱“神曲” 《忐忑》，被電視臺(tái)看上參加了一個(gè)電視節(jié)目，最后他抵不住lphone4的誘惑，和一個(gè)山區(qū)的孩子：黃志達(dá)調(diào)換四天。在這短暫的四天里，他走過(guò)了山區(qū)孩子漫漫的求學(xué)之路，體會(huì)了山區(qū)孩子生活的艱辛……他明白了很多，也學(xué)會(huì)了很多。
和山區(qū)的孩子比起來(lái)，我一點(diǎn)都不如他們，相反，我很浪費(fèi)，想起我的浪費(fèi)，我就無(wú)地自容。我小時(shí)候，不是浪費(fèi)糧食，就是亂花錢(qián)，從來(lái)都沒(méi)有為家里人想過(guò)；而黃志達(dá)卻人小志大，憑這弱小的肩膀，撐起一個(gè)家。
7歲那年，酷暑，我纏著媽媽幫我賣(mài)冷飲，媽媽不同意，我一下子不高興了，厥起嘴，使勁搖晃起媽媽的自行車(chē)，媽媽弄不過(guò)我，只好幫我買(mǎi)了一個(gè)5元的冷飲。5元，在山區(qū)這多么貴！還有一次，那是一輛自行車(chē)的價(jià)錢(qián)。
我看見(jiàn)姐姐買(mǎi)了一輛自行車(chē)，特別喜歡。雖然媽媽說(shuō)我10歲時(shí)幫我買(mǎi)，可我就是不同意，一定要在我7歲時(shí)幫我買(mǎi)，媽媽有些生氣了，一下子把我拖回了家。一回家，我便放聲大哭起來(lái)，在我的軟磨硬泡之下，媽媽終于妥協(xié)，我才破涕為笑……那時(shí)的我可真是大肆浪費(fèi)啊！
以后，我一定要珍惜身邊的一切，為父母省下每一塊可以不浪費(fèi)的錢(qián)。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇39
今天我讀了一本書(shū)，叫《豬仔頭的溫暖之旅》，他組織了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，到各地去演出，一路上發(fā)生了很多故事。
這個(gè)故事告訴我們做人不能太浪費(fèi)，要珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。
一次，爸爸帶我去外面吃東西，我點(diǎn)了許多好吃的菜，爸爸皺了皺眉說(shuō)道：“點(diǎn)了這么多，你能吃得玩嗎？”爸爸頂不住我的軟磨硬泡，最后還是答應(yīng)了。誘人的飯菜一盤(pán)一盤(pán)的上來(lái)了，起初我的食欲挺好，可菜只吃了二分之一，我的肚子便鼓起來(lái)了。
爸爸很生氣，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓，罰我不吃完飯菜便不許回家。我感到很委屈，想向爸爸道歉，但他嚴(yán)肅的樣子，我說(shuō)到嘴邊的話(huà)又吞了回去，我就這樣吃了一點(diǎn)歇一會(huì)，爸爸見(jiàn)我難受的樣子，心不由軟了。終于，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“以后不要這樣浪費(fèi)了，這些飯菜的錢(qián)都是用我的汗水換來(lái)的呀。！”我聽(tīng)了感覺(jué)臉一熱，接著我又羞愧地低下了頭。
秦始皇費(fèi)了許多人力物力，建造了阿房宮，總面積約十一平方公里，就是為了討好一個(gè)貴妃，這是多么大的浪費(fèi)啊，如果把這些人力物力用在建設(shè)國(guó)家上，這樣就好了。
做人不能浪費(fèi)，我們用的很多東西都是別人的汗水換來(lái)的，所以我們要勤儉節(jié)約。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感 篇40
在這個(gè)寒假里我讀了一本伍美珍姐姐寫(xiě)的書(shū)這本書(shū)的名字叫《豬仔頭的溫暖之旅》。
這本書(shū)記述了豬子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年，他玩厭了游戲后，又玩起了表演和視頻，而且他還在班級(jí)里組成了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，名字叫忐忑樂(lè)隊(duì)。一開(kāi)始，他的樂(lè)隊(duì)在年級(jí)里很有名，逐漸在學(xué)校里有名，就連老師也會(huì)經(jīng)常說(shuō)：“豬子同，你表演一個(gè)給我看一看，這平時(shí)分就會(huì)給你加分�！焙髞�(lái)，就連電視上的星光夢(mèng)工廠的人也過(guò)來(lái)找豬子同，讓他上夢(mèng)光星工廠，去表演節(jié)目。這件事情過(guò)去以后，他的媽媽想讓他去鄉(xiāng)下生活幾天，可豬子同一聽(tīng)到把他送到鄉(xiāng)下他就躲進(jìn)房間里，但是這件事是不會(huì)這樣結(jié)束的，后來(lái)，星光夢(mèng)工廠的人也讓豬子同參加這個(gè)活動(dòng)，在星光夢(mèng)工廠的人和她媽媽的堅(jiān)持下他被逼無(wú)奈的答應(yīng)了，可必須幫他買(mǎi)一個(gè)lphone4，就這樣他到了鄉(xiāng)下都過(guò)了幾天難忘的生活，出乎他意料的是，原來(lái)鄉(xiāng)下有著城里所體會(huì)不到的歡樂(lè)，同時(shí)也帶來(lái)了一些陳忠和酸楚的感受�；氐郊依镆院筘i子同體會(huì)到了鄉(xiāng)下生活的困難所以沒(méi)有要買(mǎi)lphone4，而是學(xué)會(huì)了節(jié)約。
讀完了這一本書(shū)我明白了鄉(xiāng)下生活很苦，錢(qián)來(lái)之不易，我們應(yīng)該節(jié)約，用自己的能力來(lái)幫助生活困難，經(jīng)濟(jì)貧窮的人。
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