竊讀記讀后感（通用25篇）

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的竊讀記讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　竊讀記讀后感 1

　　“竊”顧名思義是偷的意思，是貶義詞，但我讀了《竊讀記》這篇課文以后真是別有一翻滋味在心頭，我對這個“竊”有了更多的了解。

　　《竊讀記》講述了林海音在小時侯因為家里沒有多余的錢來給她買書，所以就在書店竊讀，感到既快樂又懼怕。我想她快樂是因為她在閱讀中感受到自己增長了知識和智慧;懼怕是因為怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而趕出去無法看書。林海音小時侯心靈同樣也是幼小而脆弱的，小小的心靈竟能為了讀書而忘記傷痛，而且林海音是在舊中國私人開的書店里讀書，在那里讀書要經(jīng)歷擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦，還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。這使我聯(lián)想到了我們，在我們這個時代看書、買書就像吃飯那么普通，可是我們卻一點也不珍惜反而還糟蹋它，哎，我真為此而感到悲哀!

　　書籍哺育的'是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。浪費時間就是浪費生命，人的生命是有限的，但知識是無限的，我要把有限的生命投入到無限的學(xué)習(xí)中去。

　　竊讀記讀后感 2

　　讀了《竊讀記》這篇課文，我覺得這篇課文的作者林海音十分地渴望知識，熱愛讀書。她十分惜書，抓住了一次又一次寶貴的`讀書機(jī)會。盡管竊讀有諸多不便，但作者仍然堅持了下去。比起我們自己，作者顯然在時間上就要苛刻得多，不到自己感到不適宜再讀下去的時候，她是決不會放下書的。而我們，在書店里想待多久就待多久，沒有時間的限制，不僅如此，還有地方可以坐著呢！多么舒服。簡直是完美無缺的享受！這與作者那時，仿佛就是一個在天上，一個在地下。

　　讀書與我的學(xué)習(xí)息息相關(guān)。我要多看課外書，充實自己的大腦。還要把書中的內(nèi)容靈活運用在學(xué)習(xí)、生活中。讓書征服我，讓書影響我，教育我。我也將不斷征服書，解決一些問題。讓好書永遠(yuǎn)伴我成長。

　　竊讀記讀后感 3

　　讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕�？鞓返�'是作者學(xué)到了很多書上的知識，而懼怕的是因為自己要被書店的老板發(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護(hù)書店的老板：作者為了能看書，她會貼在一個大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因為作者就有充足的理由呆在書店，老板總不好意思趕我走吧？

　　作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨，反而還覺的很值得。我們小學(xué)生正處成長階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個故事，在平時生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！

　　竊讀記讀后感 4

　　新學(xué)期開始了，翻開語文書，第一頁就是竊讀記這篇課文，這篇課文使我深深受益。

　　文中講林海音小時候的故事，林海音的做法使我感慨。林海音小時候家里很窮，買不起書。她沒放學(xué)回家，就急匆匆的跑向書店去讀書，我想，大概我們會回家去吃飯吧！

　　她用急切的腳步走向書柜，用她的.雙眼去找她的書，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多么愛看書，并且告訴我們竊讀時的那種復(fù)雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因為她可以在書店看書，她非常地高興。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林海音那種愛讀書的樣子，不應(yīng)該不讀書。就像是文章中最后一句話，記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

　　竊讀記讀后感 5

　　前一段時間，我“遇上”了一篇文章，名叫《竊讀記》。

　　這篇文章講的是作者林海音小時候的竊讀經(jīng)歷。讀完了這篇文章，我深有感觸。

　　這篇文章講述了一個令人傷感的故事：因家里沒有錢買書，作者每天放學(xué)后都會溜進(jìn)書店里偷偷看書，一次，她被書店店主趕出了點，她狼狽不堪，自尊心也受到了傷害……

　　我覺得，雖然現(xiàn)在的孩子們都感受不到這樣痛苦的經(jīng)歷，但是，假如我是當(dāng)時的'林海音，我就不會再去找另外一家書店看書了，而是忍……忍……忍。作者林海音被感觸書店后還繼續(xù)找下一家書店看書，說明她太愛讀書了，假如她當(dāng)時沒有讀那么多書，她也就不可能出書，不可能成為一個作家，不可能……

　　讀完《竊讀記》，我不僅了解了以前時候普通人家的生活，也懂得了看書，可以使自己變得強(qiáng)大起來，也許，有很多作家小時候，都有著這樣艱苦的“竊讀生活”。

　　竊讀記讀后感 6

　　今天，我在學(xué)校讀了《竊讀記》這篇課文，讀了這篇課文后，我對小作者產(chǎn)生了深深的敬佩之情。同時，這篇課文也讓我明白了一個道理：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！�

　　《竊讀記》這篇課文主要講了小作者在小的時候，因為家里窮，沒錢買書，而又喜歡看書，而每天一放學(xué)，便到書店看書，但是又怕被老板發(fā)現(xiàn)，于是，小作者最喜歡下雨天啦，因為這樣就可以有充足的理由看書，有時，一本書要到好幾家才能看完，一看便看到天黑�！拔摇焙芸鞓�，也很懼怕，——這種竊讀的'滋味。

　　作者這種對讀書的熱情和喜愛令我佩服，每天放學(xué)，他想的不是去吃飯，而是去看書，。一看便十幾個小時，廢寢忘食。而我們，每天一放學(xué)便想著要回家吃飯、玩，而不是看書。作者小時候，能看上書就是一件很幸福的事了。我們呢?可以看書，卻還有人不珍惜。

　　我敬佩小作者，因為他愛讀書，同時我也敬佩他對書的熱愛。

　　竊讀記讀后感 7

　　前幾天，我在語文書上讀了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難，沒有錢買書，只好到書店竊讀。

　　當(dāng)我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的行為深深的`震撼了!書中的作者喜愛讀書達(dá)到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每天放學(xué)后急忙趕到書店守候，那樣她就可以混進(jìn)買書的人群中，有更多的機(jī)會讀些自己喜愛的書。一頁，兩頁她如饑餓的狼，貪婪的讀著。她很快樂，也很懼怕�？鞓返氖亲x到了自己喜歡的書，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)。

　　再來看我們，家里那么多書，也不去好好學(xué)習(xí)，留著發(fā)黃，而作者喜愛讀書竟去竊讀。我們是不是該去反省反省。

　　從今天開始，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上!

　　竊讀記讀后感 8

　　在一聲聲清脆的讀書聲里，我大致對《竊讀記》有了了解。在老師深刻的講解中，我已對《竊讀記》有了自己的感受和自己悟出的道理�，F(xiàn)在，我就向大家自己的感悟吧。

　　《竊讀記》告訴我們要在物質(zhì)方面(吃飽肚子)長大，也要在精神(學(xué)習(xí))方面有所長進(jìn)。為了竊讀，她寧愿遭受狂風(fēng)暴雨;為了竊讀，她寧愿受到書店老板的'狠心白眼;還會面臨著找不到書的那種急切的心情!冷餓的滋味會一下子涌到她心頭，但她還是快樂地讀書，作者對讀書的熱愛、對知識的渴望使我大受感染。

　　《竊讀記》就圍繞“讀書”這兩個字，內(nèi)容也啟示我們好好讀書，好好讀書是老師給我們的最低限度。

　　讓我們像作者那樣珍惜時間，熱愛讀書!

　　竊讀記讀后感 9

　　書，在讀了幾遍后，就應(yīng)該找到文中的中心點，再去思考文中的人物做了些什么；他們都是些怎樣的人，然后，再看看書中有什么疏漏的，你可以補(bǔ)充，或把文章續(xù)寫下去，我們還可以再翻開書本來品味，欣賞你最喜歡的那些部分，并想一想自己為什么喜歡它們，然后，我們再去讀一讀其它部分，并從中找找，有沒有我們以前沒有注意到的東西，把這一切都做完，我們就可以拿出本子，記錄下書中所有價值的東西，他又是怎樣的人，他又經(jīng)歷了什么，這難道不是一種很好的`讀書方法嗎？

　　書里的智慧，可以哺育一個人的靈魂，也可以改變一個人，它能把我們帶進(jìn)書的王國里遨游，也可以帶我們領(lǐng)略人世間的真諦，書是我們的心靈窗戶，你可以把它關(guān)上，讓自己目光短淺，也可以把它打開，讓自己閱歷豐富。

　　學(xué)完《竊讀記》這篇文章之后，我的心久久不能平靜下來，文章告訴了我父一個受益一生的道理：書，是要靠自己讀出來的！

　　竊讀記讀后感 10

　　這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是林海音的《竊讀記》，它讓我有很深的感觸。

　　這篇課文向我們講述了作者小時候家里很貧窮，沒錢買書，但她十分熱愛閱讀，只好去書店竊讀的故事。

　　這篇文章描寫生動，讓我感受到了作者竊讀時的`快樂與懼怕。作者有時為了隱藏自己，會貼在一個大人身邊，假裝他的小妹妹或小女兒。這說明了作者為了讀書是那么的提心吊膽和小心翼翼，她是多么渴望讀書��！

　　其實我也非常喜歡讀書，每當(dāng)放學(xué)回家，坐上公交車，我會拿出向同學(xué)借的書籍，抓緊看上幾頁，有時我還因為太投入差點坐過了站呢！

　　我愛閱讀，讀書的過程就好像一次次奇妙的旅程，而我則像一名旅客。書總會讓我不由自主地走進(jìn)它。讓我們走閱讀，珍惜一切機(jī)會好好讀書吧！

　　竊讀記讀后感 11

　　我讀完《竊讀記》這篇文章后，我思考著一個問題，為什么她要偷讀，為什么她要竊讀，這一系列的問題都從我的腦海中浮現(xiàn)出來。

　　她每天放學(xué)都要要人多的地方里去竊讀，她覺得這書是離不開我們的，她能為自己往后的生活打拼出一番事業(yè)來。 就拿我們的事業(yè)來說吧，雖然這時我沒有長大，但這時間說過去就過去，眼睛一眨我們都長大了。要有我們一片天空要有一塊自己的生活空間，這時我們要為我們的將來拼打，要為我們的將來創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境。

　　雖然那個竊讀的小女孩沒有錢買書來看，但她能不花錢去學(xué)到知道，那就是為她的爸媽掙錢。又能學(xué)到新的.知識，又能給爸媽省了買書錢，那不是一舉二得嗎？

　　貧苦的小孩子要讀書、愛讀書、想讀書，而往往有錢的孩子不讀書，不要讀、不想讀，這是一片先明的對比。

　　我們一定要愛讀書，珍惜讀書，《竊讀記》把我們的心放在學(xué)習(xí)上。要做一個愛讀書、愛看書的好孩子。

　　竊讀記讀后感 12

　　今天，我們學(xué)了《竊讀記》這篇課文。

　　文中講了一個小女孩因為家庭的問題，所以不能買書看。因此，她每天放學(xué)以后都去書店看書，雖然有時店員會把她趕出來，可是她從來沒有放棄過。盡管看書時書中是快樂，書外是懼怕。但是她心中始終銘記國文老師說過的話——記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

　　可是，我想一想自己，課外書就放在書桌上，我卻很少看，有時就看上幾頁，而且還看了許多漫畫書，書中的小女孩看書的環(huán)境一點也不好，還擔(dān)心隨時會被店員趕出去，但是她依然能認(rèn)人真真的'讀書�？墒俏夷�？有舒服的椅子坐著，有安靜的環(huán)境，沒有人打擾我，可我卻不能認(rèn)真讀書。真讓我無地自容。

　　我以后一定要認(rèn)認(rèn)真真的讀書。改正不認(rèn)真讀書，不喜歡的書就不讀的習(xí)慣，珍惜今天我能有這么好的讀書環(huán)境，讀好每一本書，把書中學(xué)到的知識靈活的運用到生活中去。

　　竊讀記讀后感 13

　　《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁，直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮了起來，這時，她才依依不舍的離開，有時還為了看一本書而跑幾家書店，她這種強(qiáng)烈的求知欲和讀書的渴望真令人感動。

　　這使我想到了現(xiàn)在的'生活，我們生活的城市里有了公共的圖書館，再也不用竊讀了，可是，有些人卻破壞圖書，并且把圖書館里的書亂擺放，還有人借書過期不還……但是，林海音卻為了能學(xué)到知識，在惡劣的環(huán)境下，她還在認(rèn)真的讀書。我們要多像她學(xué)習(xí)，做一個愛讀書。學(xué)習(xí)的孩子。

　　我們是吃飯長大的，也是讀書長大的，吃飯?zhí)峁┪覀兯�需的物質(zhì)營養(yǎng)，而讀書則提供我們豐富的精神營養(yǎng)，這兩種營養(yǎng)缺一不可。古今中外的偉人無不與讀書結(jié)下不解之緣，讓我們一起遨游于知識的海洋，與書為友，與書同行吧！

　　竊讀記讀后感 14

　　今天，我學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》。原本以為這個意思是“偷書”原來，這里面的作者，林海音她十分喜歡讀書�？墒悄菚r候的她，常常光顧而不購買書本。店主發(fā)現(xiàn)后，大怒，經(jīng)常訓(xùn)責(zé)和驅(qū)趕林海音�？闪趾Ｒ羲�不放棄，她常想出一些“小計劃”而潛入書店，她常為了書而饑腸轆轆、腰酸腿疼�？梢娝�是多么的.愛讀書。聯(lián)想到這兒，我的臉不知不覺紅了起來，活像個半紅半白的蘋果。

　　以前，我不懂得書的重要性，整天顧著玩，什么事情也不擔(dān)憂。有時的我，受到老師和家長的強(qiáng)迫，我才極不情愿，又百般無奈地去書店看書。我到了書店，左顧右盼。覺得沒意思。就隨便走了幾圈，便拿著零花錢，跑到小吃店，吃了那些三無食品。兒時的我和現(xiàn)在的我都不愛品嘗智慧大餐，只會愚鈍的浪費。

　　讀了《竊讀記》這一篇課文，我感受到書籍是什么感覺和書籍的芳香，從此我要改掉這個不愛讀書的壞習(xí)慣，做一個和林海音一樣有知識的人。這篇文章使我終生受用。

　　竊讀記讀后感 15

　　《竊讀記》的作者就是一個暖愛讀書的人，所以她記實下了自己的竊讀經(jīng)歷，但愿會使更多的人愛上閱讀。

　　作者林海音小時候由于喜愛讀書，但又沒錢買書，所以放學(xué)以后就到書店內(nèi)竊讀她喜歡望的書，時間久了，作者也就得出了許多竊讀的`經(jīng)驗。好比要到多人的書店內(nèi)竊讀，越是下雨天越有留下來的理由等等。學(xué)習(xí)也是如斯，做多了，天然就會熟能生巧，越做越好了。

　　作者在害怕被人趕出往，卻有強(qiáng)烈求知的欲看的心情下忐忑不安的竊讀著每一本她喜愛讀的書，這種精神真值得我們贊賞和學(xué)習(xí)��！比擬之下，我們前提優(yōu)勝，但沒有像作者那樣想讀書的欲看，我真的無地自收留了！

　　竊讀記讀后感 16

　　讀完《竊讀記》，我被作者林海音對讀書的熱愛和執(zhí)著深深打動。這篇文章主要描述了作者小時候因為家境貧困，無法購買心儀的書籍，只能在書店里偷偷閱讀的心路歷程。

　　林海音在書店里如饑似渴地讀書，盡管要面臨種種困難，如怕被店員發(fā)現(xiàn)、怕被書店老板驅(qū)趕等，但她依然堅持不懈，享受著閱讀的快樂。這種對知識的渴望和對書籍的熱愛，讓我深感敬佩。

　　讀完這篇文章，我更加明白了讀書的重要性。書籍是人類的精神食糧，通過閱讀，我們可以拓寬視野，豐富內(nèi)心世界，提高自己的素質(zhì)。同時，我也被林海音那種不畏艱難、勇往直前的精神所激勵。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持對知識的熱愛和追求，就能克服一切困難，取得成功。

　　此外，這篇文章也讓我反思了自己的閱讀習(xí)慣。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的閱讀條件，多讀書、讀好書，不斷提高自己的閱讀能力和綜合素質(zhì)。同時，我們也要學(xué)習(xí)林海音那種對知識的渴望和對書籍的熱愛，讓閱讀成為我們生活的一部分。

　　總之，《竊讀記》讓我深刻認(rèn)識到讀書的'重要性，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的閱讀條件。我相信，只要我們保持對知識的熱愛和追求，就能在知識的海洋中暢游，不斷開拓自己的視野和內(nèi)心世界。

　　竊讀記讀后感 17

　　當(dāng)我讀完《竊讀記》這篇文章時，我的心中充滿了深深的感慨。這不僅僅是一篇描述作者小時候竊讀經(jīng)歷的故事，更是一幅展現(xiàn)對知識渴望、對閱讀熱愛、對生活堅韌不屈的生動畫卷。

　　文中的小女孩，家境并不富裕，但她對書的熱愛卻從未因此而減少。在書店里，她藏身于大人之間，貪婪地閱讀著每一頁，每一個字。她的眼神中充滿了對知識的渴望，仿佛整個世界都藏在那幾頁紙中。

　　她的行為雖然被稱為“竊讀”，但這并不是一種罪惡，而是一種對知識的追求和熱愛。她為了讀書，不惜冒著被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的'。

　　讀完這篇文章，我更加明白了閱讀的重要性。它不僅僅是一種娛樂方式，更是一種精神食糧，能夠滋養(yǎng)我們的靈魂，讓我們在知識的海洋中遨游。同時，我也為小女孩的堅韌和毅力所感動，她的經(jīng)歷告訴我，無論生活多么艱難，我們都不能放棄對知識的追求和對夢想的堅持。

　　《竊讀記》是一篇充滿感動和啟示的文章，它讓我明白了閱讀的力量，也讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會。我相信，只要我們堅持閱讀，堅持學(xué)習(xí)，就一定能夠在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，更高。

　　竊讀記讀后感 18

　　《竊讀記》這篇文章讓我印象深刻。它描述了作者林海音小時候因為家境貧困，買不起書，只能偷偷地在書店里讀書的經(jīng)歷。這種對知識的渴望和對學(xué)習(xí)的熱情，讓我深受感動。

　　文章中，林海音描述了她在書店里竊讀的種種經(jīng)歷，如藏身于眾多顧客之中，借雨天讀書等等。她的行為雖然有些不妥，但她的出發(fā)點是為了學(xué)習(xí)，為了獲取知識。這種精神讓我深感敬佩。

　　讀完這篇文章，我深感自己的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件比林海音小時候要好得多。我可以隨時隨地買到自己想要的書，也可以在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。這讓我更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，更加努力地學(xué)習(xí)。

　　同時，這篇文章也讓我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對考試，更是為了自己的成長和發(fā)展。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地提升自己的.能力和素質(zhì)，才能在未來的人生道路上更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

　　總之，《竊讀記》這篇文章讓我深受啟發(fā)，讓我更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，更加努力地學(xué)習(xí)，為了自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

　　竊讀記讀后感 19

　　當(dāng)我讀完林海音的《竊讀記》時，內(nèi)心久久不能平靜。這篇文章講述了作者小時候因為家境貧困，買不起書，只能偷偷溜進(jìn)書店去讀書的故事。這種對知識的渴望和熱愛，讓我深受感動。

　　作者在文章中描述了自己竊讀時的種種經(jīng)歷，如擔(dān)心被書店老板發(fā)現(xiàn)、為了讀完一本書而忍受饑餓和疲勞等。這些經(jīng)歷讓我感受到了作者對讀書的執(zhí)著和熱愛。即使面臨困難和挫折，她也從未放棄過對知識的追求。

　　讀完這篇文章，我更加明白了讀書的重要性。讀書不僅可以增長知識，開闊視野，還可以提高我們的思維能力和綜合素質(zhì)。正如作者所說：“我是吃飯長大的，也是讀書長大的�！边@句話深深地觸動了我，讓我更加珍惜現(xiàn)在的讀書機(jī)會。

　　同時，我也被作者的毅力和勇氣所感動。在那種貧困的環(huán)境下，她依然堅持讀書，用自己的行動證明了“書是人類進(jìn)步的階梯”這一真理。她的故事告訴我們，無論面臨多大的'困難和挫折，只要我們有信念和毅力，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。

　　總之，《竊讀記》這篇文章讓我深受啟發(fā)和感動。它讓我更加珍惜現(xiàn)在的讀書機(jī)會，也讓我明白了讀書的重要性和價值。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地讀書學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。

　　竊讀記讀后感 20

　　《竊讀記》是一篇讓人印象深刻的文章，講述了作者林海音小時候因家境貧困，無法買到心愛的書籍，只能偷偷溜進(jìn)書店，享受那短暫的閱讀時光。

　　文章中的林海音對知識的渴望、對書籍的熱愛，讓我深感敬佩。她不畏艱辛，不懼困難，只為了能在書店里多看幾頁書。這種對知識的執(zhí)著追求，讓我深感慚愧。在現(xiàn)代社會，我們擁有豐富的學(xué)習(xí)資源和便捷的學(xué)習(xí)條件，卻往往缺乏這種對知識的熱愛和追求。

　　林海音在書店里竊讀的經(jīng)歷，也讓我感受到了她內(nèi)心的掙扎和矛盾。她既享受著閱讀的快樂，又時刻擔(dān)心被書店老板發(fā)現(xiàn)。這種矛盾的心理，讓我更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，更加珍惜能夠自由閱讀的'機(jī)會。

　　此外，《竊讀記》還讓我感受到了閱讀的魅力。書籍是人類的精神食糧，通過閱讀，我們可以開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)心。正如林海音所說：“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”

　　總之，《竊讀記》讓我深刻認(rèn)識到了閱讀的重要性，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。同時，它也激勵我要像林海音一樣，對知識保持熱愛和追求，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。

　　竊讀記讀后感 21

　　讀完林海音的《竊讀記》，我深受啟發(fā)。這篇文章主要講述了作者小時候因為家境貧困，沒有錢買書，只能偷偷地在書店里讀書的經(jīng)歷。這種對知識的渴望和對閱讀的熱愛，讓我深感敬佩。

　　在《竊讀記》中，我最為感動的是作者對讀書的那份執(zhí)著和熱情。盡管生活艱苦，盡管面臨種種困難，但她從未放棄對知識的追求。這種精神讓我深受觸動，也讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會。

　　同時，這篇文章也讓我反思了自己的.學(xué)習(xí)態(tài)度。在現(xiàn)實生活中，我們往往擁有更好的學(xué)習(xí)條件，更多的學(xué)習(xí)資源，但有時候我們卻缺乏那種對知識的渴望和對學(xué)習(xí)的熱情。與作者相比，我們的條件要好得多，但我們是否珍惜了這些條件呢？

　　讀完《竊讀記》，我更加明白了閱讀的重要性。閱讀不僅可以增長知識，開闊視野，還可以提高我們的思維能力和寫作能力。因此，我們應(yīng)該珍惜每一次閱讀的機(jī)會，用心去讀，去感受書中的美好。

　　總之，《竊讀記》讓我更加深刻地認(rèn)識到了閱讀的力量和價值，也讓我更加堅定了自己對知識的追求和熱愛。我相信，只要我們用心去讀，去感受，我們一定能夠在閱讀的世界中找到屬于自己的那份快樂和成長。

　　竊讀記讀后感 22

　　今天，我讀了林海音的《竊讀記》，這篇文章讓我感受頗深。

　　文章主要講述了作者小時候因為家境貧困，買不起書，只能偷偷地在書店里讀書的事情。作者通過細(xì)膩入微的筆觸，描繪了自己竊讀的種種經(jīng)歷，如饑似渴地閱讀著每一本書，盡管過程中充滿了艱辛和困苦，但她依然樂在其中。

　　讀完這篇文章，我被作者那種對知識的渴望和對讀書的熱愛深深打動。在如此困難的條件下，她依然堅持讀書，用實際行動詮釋了什么叫做“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

　　與此同時，我也反思了自己。我們現(xiàn)在的生活條件比作者那時候好了很多，書店里各種書籍琳瑯滿目，網(wǎng)絡(luò)上的電子書籍更是數(shù)不勝數(shù)。但是，我們是否像作者那樣珍惜這些資源，是否像她那樣對讀書有著如此深厚的熱愛呢？

　　《竊讀記》不僅是一篇講述讀書經(jīng)歷的文章，更是一篇激勵我們珍惜現(xiàn)有資源、熱愛讀書的`文章。它讓我深刻認(rèn)識到，無論生活條件如何，我們都應(yīng)該保持對知識的渴望和對讀書的熱愛，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。

　　竊讀記讀后感 23

　　讀完林海音的《竊讀記》，我仿佛置身于那個舊時代的書店，感受到了作者那份對知識的渴望和對讀書的熱愛。這篇散文不僅細(xì)膩地描繪了作者放學(xué)后急匆匆地趕到書店，藏身于眾多顧客之中，借讀書之機(jī)竊讀的場景，還展現(xiàn)了她在讀書過程中所面臨的種種困難和內(nèi)心的掙扎。

　　林海音用樸實的'語言，將讀者帶入了她的內(nèi)心世界。她描述了自己在書店里尋找書籍的急切，以及找到心儀書籍后的喜悅。那種在書海中暢游的感覺，讓人仿佛也能感受到那份自由和快樂。然而，讀書的過程并非一帆風(fēng)順。她需要時刻警惕著書店老板的到來，生怕自己的竊讀行為被發(fā)現(xiàn)。這種提心吊膽的感覺，讓人為她捏了一把冷汗。

　　這篇散文讓我深刻地體會到了讀書的不易。在舊時代，許多人因為貧困而無法接受教育，甚至連買書的錢都沒有。他們只能通過竊讀等方式，來滿足自己對知識的渴望。

　　竊讀記讀后感 24

　　讀完林海音的《竊讀記》，我被深深地打動了。這篇文章不僅讓我看到了一個小女孩對讀書的熱愛和渴望，更讓我感受到了知識帶給人的力量和快樂。

　　文中的小女孩，盡管生活并不富裕，但她對書的熱愛卻從未減少。她冒著被老板發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險，偷偷地閱讀著那些對她來說如同珍寶的書籍。這種對知識的渴望和追求，讓我為之動容。

　　林海音通過細(xì)膩的筆觸，描繪了小女孩竊讀時的各種心理狀態(tài)。從開始的擔(dān)憂、緊張，到后來的'沉浸、享受，再到最后的滿足和喜悅，每一個細(xì)節(jié)都生動地展現(xiàn)了小女孩對書的熱愛和癡迷。

　　讀完這篇文章，我更加明白了讀書的重要性。知識不僅可以開闊我們的視野，增長我們的見識，更可以讓我們在精神上得到滋養(yǎng)和升華。就像小女孩一樣，盡管她生活條件有限，但通過閱讀，她得到了無盡的快樂和滿足。

　　同時，這篇文章也讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的讀書機(jī)會。我們應(yīng)該珍惜每一本書，每一份知識，用心去感受其中的美好和智慧。只有這樣，我們才能真正地領(lǐng)略到讀書的魅力，讓我們的生活因知識而變得更加豐富多彩。

　　《竊讀記》不僅是一篇優(yōu)美的散文，更是一首對知識的贊歌。它讓我更加熱愛讀書，更加珍惜現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會。

　　竊讀記讀后感 25

　　在我閱讀了林海音的《竊讀記》后，我深深地被這位小女孩對讀書的熱愛和執(zhí)著所打動。這篇文章讓我看到了讀書的力量，以及它如何影響一個人的心靈。

　　林海音用細(xì)膩的文字描述了小女孩在書店里竊讀的情景。她為了讀書，不惜冒著被店主發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險，躲在角落里，專心致志地閱讀。這種對知識的渴望和熱愛，讓我深感敬佩。

　　同時，我也從這篇文章中看到了小女孩的聰明和機(jī)智。她善于利用一切機(jī)會讀書，無論是下雨天還是人來人往的時候，她都能找到讀書的空間。這種對知識的追求和堅韌不拔的精神，讓我深感震撼。

　　此外，這篇文章也讓我對讀書有了更深的理解。讀書不僅可以增長知識，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和想象力。正如小女孩所說：“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這就是讀書的魅力所在，它可以讓我們在快樂中感受到知識的'力量，也可以讓我們在懼怕中體驗到成長的痛苦。

　　總的來說，林海音的《竊讀記》是一篇充滿智慧和啟示的文章。它讓我看到了讀書的力量，也讓我對讀書有了更深的理解和熱愛。我相信，只要我們保持對知識的渴望和熱愛，我們就能在讀書的過程中不斷成長和進(jìn)步。

【竊讀記讀后感】相關(guān)文章：

《竊讀記》教學(xué)設(shè)計06-24

《竊讀記》讀書筆記08-23

《竊讀記》讀書筆記11-16

竊讀記讀書筆記02-12

竊讀記教學(xué)設(shè)計及反思12-19

讀竊讀記有感06-09

讀《竊讀記》有感06-28

讀《竊讀記》有感06-18

竊讀記的讀后感03-30

《竊讀記》讀后感07-14