《鞋匠的兒子》讀后感匯編15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的《鞋匠的兒子》讀后感，希望對大家有所幫助。
《鞋匠的兒子》讀后感1
《鞋匠的兒子》這篇文章講的是雖然林肯當(dāng)上了總統(tǒng)，但是有些出身名門望族的參議員們卻瞧不起他，因?yàn)樗皇且粋�(gè)鞋匠的兒子。甚至有的參議員在他演講前，當(dāng)著眾多參議員的面提醒林肯的出身——鞋匠的兒子。
林肯當(dāng)時(shí)的反應(yīng)令人拍案叫絕。他不卑不亢地贊揚(yáng)了自己的父親做鞋的手藝，并以此自豪，還坦承："我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像我父親做鞋匠那樣做的那么好。"頓時(shí)，所有的嘲笑聲都化為了贊嘆的掌聲。
我非常敬佩林肯，他不以自己是鞋匠的兒子感到羞恥，從而刻意地回避。相反，他坦然地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，而且讓貧窮、困苦的歷練成為他競選總統(tǒng)的基石，打敗了許多出身高貴的參議員，成為美國歷史上赫赫有名的總統(tǒng)之一。
由此，我想到了我的父母，他們雖然出身于農(nóng)村，但是他們從來沒有因?yàn)樽约旱纳矸荻械阶员�。相反，他們對爺爺奶奶、外公外婆都非常孝順，并在學(xué)習(xí)和生活中勤勤懇懇�，F(xiàn)在，我的父母都是單位的高級主管了。
正如文中所說："批評、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。"
《鞋匠的兒子》讀后感2
今天，我讀了《鞋匠的兒子》這篇文章感受很深。
文章主要寫的是：在林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)那一刻，整個(gè)參議院的人員們都很羞辱林肯，可是林肯不卑不亢，用自己的語言說服了議員們，最后所有的嘲笑聲，都化成了掌聲。由此我明白了：批評訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。
讀過這篇文章，我明白了：不要對別人的諷刺而灰心喪氣，更不能自己瞧不起自己。這使我不禁想起了我上四年級的同學(xué)——申銘炎，因?yàn)樗揖池毢轮蝗缙渌瑢W(xué)那樣華麗，所以同學(xué)們都嘲笑她，可她并不把同學(xué)們的冷嘲熱諷看在心上，一心只想著學(xué)習(xí)，結(jié)果每次都能取得好成績。當(dāng)她站在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎時(shí)，同學(xué)們都會用羨慕的眼光來看她，看看他人比比自己，當(dāng)我第一次去學(xué)英語時(shí)，老師讓我讀英語，可我不會讀，同學(xué)們哈哈大笑起來。我按暗下決心一定要學(xué)會，回到家，我跟著錄音機(jī)一遍又一遍的讀，如果遇到了不會的單詞，我就回去問媽媽，或查英漢詞典。最后考試我還獲得了第一名的好成績呢
所以當(dāng)你遇到批評、訕笑、誹謗時(shí)不要灰心，因?yàn)槟钦悄阃ㄏ蜃孕�、瀟灑、自由的臺階。
《鞋匠的兒子》讀后感3
今天我讀完了《鞋匠的兒子》一文，感受非常深刻。
文中的林肯在遇到了參議員的羞辱，但是他卻沒有力斗，而是動用了智慧，他用簡短、幽默而又帶諷刺風(fēng)味的語言沉重的打擊了那些自以為是、目中無人的參議員，令那些參議員無地自容，他這種沉著冷靜、勇于面對、寬宏大量的精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
想起生活中，當(dāng)我面對一些批評和誹謗的石頭時(shí)，我沒有像林肯那樣機(jī)智地去面對，而是能躲開的就躲開，看了林肯那瀟灑自如的反駁過程后，我自嘆不如。
人，活著就要勇于面對生活中的挫折，比如說，沒有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的麥子是不會結(jié)穗的，所以，我們要善于面對前方的種種阻力。
有些唯唯諾諾的人，遇到頑固的攔路虎不是去機(jī)智地面對，而是忍氣吞聲地去接受，這是為什么呢？“譏笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通往瀟灑、自由的臺階�！�，這是多么經(jīng)典的一句感慨��！讓我們學(xué)著去面對生活中的阻力吧！
《鞋匠的兒子》讀后感4
一張?jiān)嚲砩�，有一道閱讀題《鞋匠的兒子》。內(nèi)容是：
在林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)的那一刻，整個(gè)參議院的議員們都感到尷尬，因?yàn)榱挚系母赣H是個(gè)鞋匠。
當(dāng)時(shí)美國的參議員大部分出身于名門望族，自認(rèn)為是上流社會優(yōu)越的人，從未料到要面對的總統(tǒng)是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。
于是，林肯首次演講時(shí)，就有人要嘲笑他。一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站起來，說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你能記住，你是一個(gè)鞋匠的兒子。”
會場上嘲笑聲一片，大家都因?yàn)殡m然不能打敗林肯但能侮辱他，開懷不已。林肯等嘲笑聲止歇，說：我很感激你使我想起了我的父親。他已經(jīng)過世了，我一定會記住你的忠告，我是一個(gè)鞋匠的兒子，我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像我父親做鞋匠那樣做得好�！�
他又對場上所有人說：“如果你們的鞋子是我父親做的，而它們不合腳，我一定盡力幫忙，因?yàn)槲覐男【蛯W(xué)習(xí)了做鞋的手藝。但是有一件事是可以確定的，我無法向他那么偉大，他的手藝是無人能比的。”說到了這里，林肯留下了眼淚，所有的嘲笑聲都化成了贊嘆的掌聲。
我認(rèn)為這篇文章寫的很好。有時(shí)，批評、嘲笑的石頭正是通向成功、瀟灑、自由的臺階。
《鞋匠的兒子》讀后感5
今天，我們預(yù)習(xí)了《鞋匠的兒子》這一篇課文，課文主要講了一個(gè)鞋匠的兒子要競選美國總統(tǒng)，大家都羞辱他，但是，他從不放棄，最后他終于還是成功了，這篇課文讓我明白了，就算有人批評、譏笑、誹謗自己，有時(shí)，那正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。
有一件事一直不停地在我的腦海里浮現(xiàn)，在我上二年級的時(shí)候，我的作文寫得非常差，像流水賬一樣，因此，同學(xué)們都說我是"流水賬大王"，只有李永樂一直鼓勵我："加油！倪一丁會寫出好作文的"，又一次又有人譏笑我，李永樂趕緊把他趕走，回過頭來笑著對我說："東東，你一定會寫出好作文的"。過了幾天，老師讓我參加作文比賽，可同學(xué)們都說："你不要去，你去了也是給老師丟臉"�？晌疫�是去了，最后得了第一名，直到現(xiàn)在，就再也沒有人譏笑我了，老師還常常把我的作文在課堂上給大家讀呢！還好，那次我沒把機(jī)會丟掉，不然，我還是個(gè)"流水賬大王"。
我明白了，自己要是一聽別人的譏笑、誹謗、羞辱就放棄，那就什么也得不到。
《鞋匠的兒子》讀后感6
前幾天，我讀了一篇文章，題目叫做《鞋匠的兒子》，我被林肯的智慧與寬容、坦蕩與善良、仁愛與正義，深深的感動了。
這篇文章主要寫了林肯競選上總統(tǒng)演講時(shí)，因?yàn)槭切车膬鹤�，所以有一位議員想要羞辱他，由于眾議員們出身高貴，自以為是上流社會優(yōu)越的人，卻從未想過自己要面對的總統(tǒng)是一個(gè)鞋匠的兒子，覺得林肯很卑微，很看不起他，因此，被眾多參議員嘲笑。但是，林肯并不認(rèn)為這是一件令自己自卑的事，反而以此為榮，他憑著自己的智慧感動了所有的參議員們，他用自己的真誠，贏得了所有人的掌聲。
批評、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。這是美國總統(tǒng)林肯演講時(shí)所說的一句話。雖然他的身份沒有別的參議員高貴，但他還是以機(jī)智、聰明的才能打敗了出身名門望族的參議員，當(dāng)上了至高無上的總統(tǒng)。
人不是生下來就能飛黃騰達(dá)的，往往農(nóng)村的，貧苦的孩子能考上大學(xué)，而生活在蜜罐里，城市的孩子卻不能考上大學(xué)，過幸福的生活，幸福和快樂是要靠雙手去創(chuàng)造的，而不是以身份決定的。
《鞋匠的兒子》讀后感7
一個(gè)星期天，我看見一本書，名字叫《小學(xué)生閱讀》，其中，我看到一篇文章，名字叫《鞋匠的兒子》，它的內(nèi)容大概是這樣的：
一個(gè)鞋匠的兒子，在競選總統(tǒng)那一天，一個(gè)瞧不起他參議員對他說：“別忘記，你是一個(gè)鞋匠的兒子�。�！”頓時(shí)，在座的人都笑了起來。接下來，他仍然驕傲地對所有的參議員說：“對參議院里任何人都一樣，如果你們穿的哪雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能幫忙。但是，有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的！�。 蓖蝗�，嘲笑聲都變成了掌聲……
這個(gè)兒子，就是美國的第16任總統(tǒng)——林肯。他的父親——一個(gè)普普通通的鞋匠，在他的心目中，竟有如此高的地位。
我在這篇文章中，學(xué)到了林肯堅(jiān)強(qiáng)的精神，他精力過人.謙虛謹(jǐn)慎.幽默風(fēng)趣，有“卓越的演講家”之譽(yù)。他領(lǐng)導(dǎo)了對南方奴隸制度的戰(zhàn)爭，頒發(fā)了《解放黑人奴隸的宣言》，維護(hù)了美利堅(jiān)合眾國的統(tǒng)一，為美國在19世紀(jì)躍居世界頭號工業(yè)強(qiáng)國開辟了道路，使美國進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代，被稱為“偉大的解放者”。林肯會得這些榮譽(yù)，是因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)，我也要學(xué)習(xí)他這種精神�。�！大家一起和我一起行動吧！��！
《鞋匠的兒子》讀后感8
今天，我讀了《鞋匠的兒子》這篇文章，它讓我懂得了：就算自己的職業(yè)再平凡，再普通，但只要自己喜歡這份工作，就一定能成功。同時(shí)，只有自己尊重自己，才可能贏得別人的尊重。
這篇文章主要講的是：美國歷史上最偉大的總統(tǒng)林肯的父親，是一個(gè)鞋匠。當(dāng)選他為總統(tǒng)時(shí)，有些參議員就羞辱他，而其他參議員哈哈大笑。笑聲停止后，林肯說，他做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像他父親做鞋匠做的那樣好，在他眼里，他的父親是最偉大的！
讀過之后，我懂得了：就算自己的職業(yè)再平凡，再普通，但只要自己喜歡這份工作，看得起這份工作，就一定能成功。我們要像林肯一樣，堅(jiān)信自己職業(yè)的崇高，創(chuàng)造自己事業(yè)的輝煌。即使上蒼給了我們一片貧瘠的土地和一顆種子，只要有雨水、陽光，種子就能夠發(fā)芽成長。
《鞋匠的兒子》讀后感9
《鞋匠的兒子》是一篇寫人的`文章，課文通過一詳一略的兩件具體的事例，在事例中抓住了對人物語言的細(xì)節(jié)描寫，讓人物的人格魅力展示在我們的面前。
第一個(gè)事例抓住一個(gè)特定的場面，寫了當(dāng)選為美國總統(tǒng)的林肯，雖然出身卑微，但面對態(tài)度傲慢、自持上流社會的所謂“優(yōu)越的人”的嘲諷，憑自己的智慧與寬容，以精彩的演講捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，贏得了大家的信任與愛戴。
第二個(gè)事例寫了林肯就任總統(tǒng)后不久南方發(fā)動分裂戰(zhàn)爭，林肯號召人民結(jié)束分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一。兩個(gè)事例聯(lián)系緊密，正是這位總統(tǒng)充滿愛心，提倡平等，具有偉大的人格魅力，才會領(lǐng)導(dǎo)人民反對分裂，維護(hù)國家的統(tǒng)一。因此第一個(gè)事例較為側(cè)重，如何通過感悟林肯的演講辭去感受他偉大的人格魅力成了本文的重點(diǎn)。如何以林肯演講前后，參議員對他態(tài)度的變化反襯出林肯高大的人物形象則是難點(diǎn)。
兩度當(dāng)選美國總統(tǒng)的林肯，雖然出生貧寒，但面對態(tài)度傲慢，自恃上流社會的所謂”優(yōu)越的人”的嘲諷，憑自己的智慧與寬容，捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，贏得了大家的信任和愛戴。
《鞋匠的兒子》讀后感10
在林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)的那一刻，整個(gè)參議院的參議員們都感到尷尬，因?yàn)榱挚系母赣H是鞋匠。
當(dāng)時(shí)的參議員大部分都是出身于名門貴族，他們自認(rèn)為是上流社會的人，從未料到應(yīng)對的總統(tǒng)是一個(gè)鞋匠的兒子。有一個(gè)態(tài)度傲慢的參議大搖大擺地當(dāng)場羞辱林肯。沒想到的是，林肯非但不生氣，反而心平氣和地告訴參議員們，雖然他的父親去世了，但永遠(yuǎn)不忘記自我是鞋匠的兒子，并引以為容。
是啊！人的家庭出身已是命中注定，不可更改，但這出生并不決定你的一生。關(guān)鍵是不要妄自菲薄，自我瞧不起自我。不要否認(rèn)，不要辯解，坦然應(yīng)對這一切，真誠地?zé)釔勰闫椒财胀ǖ母改�，這樣才會真正贏得別人的尊重。
在生活中，別人的嘲笑、批評勢必會削弱人的信心，而每一次嘲笑、批評都是一個(gè)考驗(yàn)人是否有信心的選擇題，我們沒有權(quán)利選擇跳過這道題，或者放棄，或者堅(jiān)持，但不能選擇逃避。人的自信心，就是在一次次的考驗(yàn)中磨煉出來的。但如果你選擇放棄，將失去繼續(xù)選擇的機(jī)會，因?yàn)闄C(jī)會僅有一次。而成功的人士，往往是那些有信心，經(jīng)過了所有考驗(yàn)的人。所以我們不管做啥事情，必須要有信心有毅力，才能戰(zhàn)勝自已，才能戰(zhàn)勝因難，到達(dá)勝利的彼岸。
《鞋匠的兒子》讀后感11
讀完《鞋匠的兒子》這篇文章，我深深地被文中的主人公林肯的演講所打動。
文中主人公林肯面對想羞辱他的參議員時(shí)，他回答道："就我所知，我父親以前也為你家做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你修理。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的藝術(shù)。"這段巧妙的回答，表現(xiàn)出林肯寬容豁達(dá)的人格，同時(shí)也表現(xiàn)了林肯愿意為他人服務(wù)的思想。讓嘲笑他的人，變成支持他的人。
同時(shí)，稱自己做為鞋匠的父親是一個(gè)偉大的人，這種不卑不亢的人生態(tài)度，以及林肯對父親的愛，和真情打動了在場的每一位參議員的心，更加襯托出林肯的謙虛，道德的高尚，和人格的偉大，讓國民覺得把國家交給這樣一個(gè)有愛心，有能力的人，有什么不放心的呢？
《鞋匠的兒子》讀后感12
林肯從小勤奮、不卑不亢。長大以后，就當(dāng)上了美國的總統(tǒng)。在當(dāng)選的那一天，被一個(gè)傲慢的參議員羞辱了一番。結(jié)果所有的參議員都笑了起來。林肯非常寬容，對那位參議員彬彬有禮地說，他想起了自己的父親，他永遠(yuǎn)不會忘記自己是鞋匠的兒子。出身卑微的他欣然接受了參議員的忠告。用自己的智慧、寬容打敗了那位參議員。
看過這篇文章開始，我們心目中的林肯是一個(gè)孝順的父母、仁愛寬容、渴望和平的人。一個(gè)鞋匠的兒子竟變成了總統(tǒng)。只要有心，人閃就會尊敬、愛戴他。
屠格涅夫說得沒錯(cuò)：“不會寬容別人的人，是不配受一以別人寬容的�！睂捜荩莻�(gè)傲慢的參議員是永遠(yuǎn)都不會明白的，無論是貧窮還是富裕，只要他具有高尚的品質(zhì)，在任何逆境中，都會化險(xiǎn)為夷。平安無事。
在國家分裂的時(shí)候。林肯曾經(jīng)說過，“一個(gè)裂開的房子是站立不住的�！边@句話也告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量，人與人之間原本就應(yīng)該互相幫助，這樣才能擁有一片充滿友情、寬容的藍(lán)天。
《鞋匠的兒子》讀后感13
讀了《鞋匠的兒子》這篇課文，我知道了不管你的身份有多么卑微，也要自信面對生活。
這篇課文主要講的是鞋匠的兒子林肯當(dāng)選總統(tǒng)，在現(xiàn)場許多人嘲笑他是鞋匠的兒子，但他卻感謝他們，并得到了掌聲。
我對這句話印象很深刻：我非常感謝你使我想起我的父親。所有的官員都在罵他是鞋匠的兒子，他不但沒有不高興，而且還感激他們，讓我知道了林肯是一個(gè)心胸寬大，不斤斤計(jì)較的人。但如果是其他人，都會在大會上罵官員，但林肯卻不會。我還對這句話很喜愛：如果你們穿的鞋是我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。林肯的父親是一名鞋匠，如果是我們，我們就會讓那些人給我們擦鞋。但是林肯卻是給小官擦鞋。一個(gè)總統(tǒng)能這樣心胸寬大，愿意給別人擦鞋，這一點(diǎn)很值得我們佩服。我還很喜歡這一句話：批評、訕笑的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的階梯。其實(shí)被老師或家長罵不是一件壞事，當(dāng)你回過頭來也會覺得這是為你好，記住這些話，你會成功的。
這本書讓我懂得了我們要做自信的人，無論遇到什么事都不要放棄。
《鞋匠的兒子》讀后感14
讀完《鞋匠的兒子》，我非常敬佩林肯以及他的父親。
文章告訴我們林肯的父親是一名鞋匠，鞋匠在當(dāng)時(shí)的社會之中是身份卑微的人。他們沒有高學(xué)歷，沒有家庭背景，也沒有很好的收入，但是林肯的父親依然任勞任怨，腳踏實(shí)地工作，為不同階層的人服務(wù)。我認(rèn)為，林肯的父親是偉大的鞋匠，在他身上體現(xiàn)的正是人們現(xiàn)在常說的為人民服務(wù)的精神，
人們都認(rèn)為，總統(tǒng)是高高在上，應(yīng)出身高貴，代表權(quán)威�？墒牵挚细嬖V抱有偏見的參議員：無論是總統(tǒng)還是鞋匠都需要有一顆謙虛的心，都要為人民服務(wù)。只有這樣，總統(tǒng)才能很好地管理國家，讓人民過上幸福美滿的生活。
在現(xiàn)實(shí)生活中，某些人看不起像鞋匠這樣地位卑微的人。但是，他們沒有感到沮喪和自卑，依然堅(jiān)持在自己的崗位上。如被稱為"城市美容師"的清潔工人，他們干的活又臟又累，有時(shí)會被人嫌棄。如果沒有他們默默無聞地打掃街道，傾倒垃圾，我們的城市變得不堪設(shè)想。我們應(yīng)該尊重他們。
讀了《鞋匠的兒子》，我還知道了不要太在乎別人的評價(jià)，應(yīng)該正確評價(jià)自己，堅(jiān)定信念，努力進(jìn)取，才能成為"偉大的鞋匠".
《鞋匠的兒子》讀后感15
故事的主人公是一個(gè)鞋匠的兒子，他叫林肯，但他一點(diǎn)都不以爸爸是鞋匠為辱，還以他爸爸做鞋匠為榮
當(dāng)林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)時(shí)的那一刻，參議員們都想羞辱他，因?yàn)榱挚鲜切车膬鹤�，出身卑微，參議員們大多數(shù)都出身于名門望族，所以，參議員一味的羞辱他。其實(shí)，我覺得那些參議員們很瞧不起人，林肯雖然是一名卑微的鞋匠的兒子，可是有一句話“窮人家的孩子早當(dāng)家”，窮，林肯才能更過早的體會到生活的艱難和掙錢的辛苦，富有的人，更多的是不明白艱難和掙錢的辛苦，只會大手大腳的花錢，從沒想過錢花完了怎樣辦，就算你錢多如果你只花不掙，也總有一天錢花完的時(shí)候。
在參議員們嘲笑完林肯后，林肯演講后，參議院們對林肯的態(tài)度是360度的大改變，因?yàn)榱挚系慕髴烟故�，寬容大度仁慈正義，自信從容打動了參議員們，才會令參議員們的嘲笑化為贊嘆。
最終，我想告訴大家的是：貧窮不表示下等，而是生活太艱苦，一點(diǎn)也不差過有錢的人，貧窮的人能夠比有錢人更有才干，所以請大家以后不要嘲笑或諷刺別人，要平等對待每一個(gè)人。
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