《我爸爸》讀后感（精選31篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的《我爸爸》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《我爸爸》讀后感 篇1
我讀了《我爸爸》這本書，書里講的爸爸很厲害，會(huì)好多事，比如走鋼絲繩，跑步是冠軍，踢足球很厲害，還是一個(gè)舞蹈家，爸爸溫柔的時(shí)候像泰迪熊。
我的爸爸也很棒，我爸爸會(huì)陪我放風(fēng)箏，會(huì)給我做美食，陪我做游戲，但是他工作很忙，陪我的時(shí)間很少，不過(guò)我不生氣，我很珍惜和爸爸在一起的時(shí)間，我要支持他，我愛(ài)我的爸爸。
《我爸爸》讀后感 篇2
今天，我讀了《我爸爸》書里的爸爸真的很棒啊，無(wú)論做什么事情都很好，他厲害得連森林里欺負(fù)“小紅帽”和“三只小豬”的大野狼都怕他，他可以從月亮上跳過(guò)去，他還能走高空繩索，連襪子都可以跟著他。他可以和大力士摔跤。他跑步可以得第一名，游泳可以和河里的魚兒一樣棒。他可以和貓頭鷹一樣聰明，他還是個(gè)超級(jí)的舞蹈家，也是一個(gè)了不起的歌唱家，他踢球也很棒。
書里的爸爸真厲害啊!我想到了我爸爸，雖然我的爸爸沒(méi)有這么厲害，但是在我的心里他是最棒的，我的爸爸也很棒!
《我爸爸》讀后感 篇3
讀了《我爸爸》后，我知道故事中的爸爸很愛(ài)孩子。文中的爸爸很高大又很強(qiáng)壯、也很勇敢。他簡(jiǎn)直就是我心中的偶像，我很崇拜他。故事中的爸爸是一個(gè)藝術(shù)家，既會(huì)跳舞又會(huì)唱歌，并且是個(gè)樂(lè)觀的人，每當(dāng)我哭時(shí)，他會(huì)做各種表情逗我開心，我很愛(ài)我的爸爸。
但現(xiàn)實(shí)中的我的爸爸，是一個(gè)每天都要上班的人，他很忙，不會(huì)像故事中的爸爸一樣每天陪我玩，但我一樣能感覺(jué)到和體會(huì)到爸爸對(duì)我的愛(ài)很濃厚。雖然爸爸不能每天都陪我但我還是很愛(ài)他，因?yàn)榘职衷谖倚闹芯拖翊笊揭粯痈叽�、安全。我很�?ài)我的爸爸。
《我爸爸》讀后感 篇4
今天我讀了一本名為《我爸爸》的繪本，我覺(jué)得這位爸爸很棒。這位爸爸的頭發(fā)是棕色的，嘴巴大大的，牙齒白白的，長(zhǎng)得胖胖的，他身穿格子睡衣，面帶微笑，看上去很親切。
這位爸爸很勇敢，他敢和大力士比摔跤，敢走高空繩索，敢把大野狼趕出家，還敢從月亮上跳過(guò)去。這位爸爸的力氣很大，他可以舉起重重的杠鈴，他和巨人摔跤用兩只手就可以把大力士的頭抱得死死的。這位爸爸還有很多特點(diǎn)，他跑得很快，吃得很多，游得很快，還很聰明，他還又會(huì)跳舞，又會(huì)唱歌，足球也踢得很好。
《我爸爸》讀后感 篇5
今天，我讀了繪本《我爸爸》和《我媽媽》兩本書。
他的爸爸很勇敢，大野狼都不怕；他的爸爸很敏捷，可以從月亮上跳過(guò)去，還可以走鋼絲不會(huì)掉下來(lái)；他的爸爸很強(qiáng)壯，敢跟巨人摔跤；他的爸爸還會(huì)踢足球，還是歌唱家......他的爸爸很快樂(lè)，常常逗他笑；我也希望有一個(gè)這樣的爸爸！他的媽媽會(huì)做飯，還會(huì)雜耍和逗他笑，他媽媽還是個(gè)畫家，還會(huì)唱歌......他的媽媽很溫柔也很能干。
我的媽媽也是個(gè)好媽媽，從小她一個(gè)人帶著我，她帶我去旅游、陪我玩耍，晚上給我講故事；我的媽媽很辛苦，所有的事情都是她一個(gè)人做；我的媽媽很能干，她什么都會(huì)做；我很愛(ài)我的媽媽，我希望我快快長(zhǎng)大，不讓媽媽辛苦了。
《我爸爸》讀后感 篇6
《我爸爸的小飛龍》這套書是我媽媽從她同學(xué)那借的。拿到家后，我一看里面的內(nèi)容，就被這套書深深吸引了。我一口氣就把這套書讀完了。書的主人公是“我爸爸”，他名叫埃爾默，是作者的爸爸。書中講的是我爸爸小時(shí)候把一只流浪貓帶回家，流浪貓告訴他在野蠻島上有一只小飛龍被抓了。我爸爸決定去解救小飛龍，他排除萬(wàn)難終于解救了小飛龍，最后又把小飛龍送到了小飛龍爸爸媽媽的身邊，讓小飛龍與他的爸爸媽媽、六個(gè)姐姐、七個(gè)哥哥團(tuán)聚。
我看了這本書，覺(jué)得我爸爸真聰明，有危險(xiǎn)不會(huì)害怕，我要我爸爸這種不畏艱難、勇往直前的精神和我爸爸的聰明才智。
《我爸爸》讀后感 篇7
今天，媽媽陪著我一起看了繪本《我爸爸》，書中的爸爸好棒，好神奇呀！
書中的爸爸很勇敢，他什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕他； 他的身體特別強(qiáng)壯，他長(zhǎng)得像房子一樣高大； 他也很有才華，不僅是個(gè)偉大的舞蹈家，還是個(gè)了不起的歌唱家，就連踢足球的技術(shù)也是一流的……真是一個(gè)文武雙全的“萬(wàn)能”爸爸呀！
這時(shí)，我想起了我的爸爸，雖然沒(méi)有書中的爸爸那么“萬(wàn)能”，但是我的爸爸也很棒喲！
我的爸爸像大力士一樣，可以同時(shí)將我和弟弟高高地舉起來(lái)；他做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，像計(jì)算器一樣又快又準(zhǔn)；他開起車來(lái)像賽車手一樣又快又穩(wěn)；爸爸在家陪我的時(shí)候，他也會(huì)給我講笑話，他講笑話的模樣像小丑一樣可愛(ài)搞笑。
小朋友們，我感覺(jué)我的爸爸棒棒噠萌萌噠！而且爸爸很愛(ài)我，我也很愛(ài)他喲。小朋友們，你們的爸爸也很棒嗎？
《我爸爸》讀后感 篇8
繪本《我爸爸》這個(gè)故事里他爸爸吃的像馬一樣多，讓我想到了我的爸爸，我爸爸跟故事里的爸爸一樣吃的多。
他不僅愛(ài)吃很多東西，而且他會(huì)做蛋糕，很多種蛋糕，提拉米蘇、蛋撻等等好多甜品，就是因?yàn)槲覑?ài)吃，所以他給我做甜品。我爸爸真的很棒，有時(shí)候他會(huì)逗我玩，把我舉的高高的，差點(diǎn)把我扔出去。我爸爸以前，我大班上幼兒園的時(shí)候，請(qǐng)了好幾天假，他帶我去了廈門，我覺(jué)得廈門真的很好玩。我爸爸真的很棒，我上小學(xué)的時(shí)候，是他給我教的打字，我覺(jué)得我爸爸是世界上最厲害的爸爸，上幼兒園過(guò)父親節(jié)的時(shí)候，有一個(gè)小活動(dòng)，我爸爸就是因?yàn)橄胱屛业玫谝幻�，就�?zhēng)取得第一名，最后，我真的得了第一名。
在我過(guò)生日的那一天，我爸爸給我答應(yīng)好要買“公主房子”玩具，在幼兒園過(guò)生日的時(shí)候，我爸爸在家組裝買的“公主房子”，我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我爸爸把我的眼睛蒙住，當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，他給我一個(gè)特別大的驚喜，我特別高興，我很愛(ài)我的爸爸，我爸爸也很愛(ài)我，我覺(jué)得我爸爸跟故事里的爸爸一樣棒！
《我爸爸》讀后感 篇9
我上幼兒園時(shí)就讀過(guò) 《我爸爸》這本繪本，我喜歡繪本里強(qiáng)壯，勇敢，快樂(lè)，聰明，厲害的他爸爸，他的爸爸很棒！我的爸爸他真的也很棒！我更喜歡我的爸爸。
我爸爸很勤勞，每天風(fēng)吹日曬堅(jiān)持接送我和姐姐上學(xué)，為我們做出美味的飯菜。
我的爸爸很強(qiáng)壯，他每天都會(huì)跑步鍛煉，他跑步很快，打球也很好。他也會(huì)教我打乒乓球，羽毛球還有足球。
我的爸爸他很愛(ài)我，他會(huì)給我?guī)Ц鞣N好吃的零食，有趣的玩具，還會(huì)帶我去各地旅行，觀賞高高的大山，潺潺的小溪，綠綠的草地，茂密的森林。我也愛(ài)我的爸爸。
《我爸爸》讀后感 篇10
看完《我爸爸》這個(gè)繪本故事，我覺(jué)得故事中安東尼的爸爸很勇敢，什么都不怕，他是一名運(yùn)動(dòng)健將，很強(qiáng)壯，他還很溫柔，能逗人開心，他是安東尼心中最好最棒的爸爸。我的爸爸也很強(qiáng)壯，他平時(shí)工作很辛苦，但是每天回家都會(huì)和我聊天，陪我玩，放假了他會(huì)帶我出去旅行，爸爸會(huì)教我怎么變得勇敢，和爸爸在一起我覺(jué)得很安全，雖然他的脾氣有點(diǎn)暴躁，每次說(shuō)改也都會(huì)忘記，但是我還是很喜歡我的爸爸，他也是我心目中最好最棒的爸爸。
《我爸爸》讀后感 篇11
書中的爸爸很高大強(qiáng)壯，非常棒。他可以從月亮上跳過(guò)去，還可以走高空繩索，他能跟大力士摔跤，還能跑第一名~~~總之是個(gè)很牛的爸爸。我也說(shuō)說(shuō)我的爸爸，我的爸爸雖然不高大，也不會(huì)走高空繩索，但我的爸爸給我畫的恐龍?zhí)貏e像真的，我的爸爸很忙，但他一有時(shí)間就會(huì)陪我看書，給我講解我不懂的地方。我的爸爸很愛(ài)我，對(duì)我說(shuō)話很溫柔，不像媽媽那么大嗓門整天吼我，我很愛(ài)我的爸爸，當(dāng)然也愛(ài)我的媽媽。
《我爸爸》讀后感 篇12
我的爸爸很愛(ài)我，跟我說(shuō)話很溫和，從不發(fā)火。他就像我肚子里的蛔蟲一樣，我需要什么，喜歡什么，他都知道。他給我買的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋，又漂亮，又舒服，都是我喜歡的樣子和顏色，我穿在身上特別開心。
爸爸工作很忙，但是他還是會(huì)抽出時(shí)間給我做牛排。爸爸做的牛排特別好吃。
我爸爸特別有毅力，他原來(lái)有兩百多斤，走路都費(fèi)勁。他用了一年的時(shí)間，天天堅(jiān)持鍛煉，體重降到了一百五十多斤，現(xiàn)在他可精神了。
我愛(ài)我的爸爸，爸爸也很愛(ài)我。
《我爸爸》讀后感 篇13
今天我讀了《我爸爸》這本書，我感覺(jué)作者的爸爸非常棒，在他的心目中是一個(gè)無(wú)所不能的爸爸。
這讓我想到了我的爸爸，他是一個(gè)折飛機(jī)高手，我爸爸會(huì)折各種各樣的飛機(jī)。
我爸爸還有一項(xiàng)特殊技能，你們猜也猜不到！那就是倒著跑！到目前為止我正著跑也沒(méi)能超過(guò)他。
游泳也是我爸爸的強(qiáng)項(xiàng)之一。他自學(xué)成才學(xué)會(huì)了各種泳姿。
最近，我爸爸一直在跟我練習(xí)他不擅長(zhǎng)的跳繩。我相信我和爸爸能越跳越好。
這就是我的爸爸，一個(gè)優(yōu)秀而又平凡的爸爸。
《我爸爸》讀后感 篇14
讀完繪本《我爸爸》我感覺(jué)這個(gè)爸爸很特別，他外表強(qiáng)壯，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，自信，勇敢，幽默，聰明，他是個(gè)全能手的爸爸，他跑步跑的快，游泳游的快，吃飯吃的多，他是個(gè)大力士爸爸，他有時(shí)候也非常溫柔，最主要是他很愛(ài)自己的孩子，我的爸爸也非常的愛(ài)我，我也非常的愛(ài)他，他工作很認(rèn)真，他非常的忙，很少有時(shí)間陪我，但回到家的時(shí)候總是把我摟在懷里給我講各種故事，我希望的爸爸能多一點(diǎn)時(shí)間陪我，我愛(ài)我的爸爸！
《我爸爸》讀后感 篇15
看了繪本《我爸爸》，作者的爸爸有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，和我的爸爸很像！我爸爸也是什么都不怕，他跑步也很快，他工作很忙，但是他只要看到我就會(huì)像快樂(lè)的“河馬”一樣，他開車技術(shù)很棒，在他懷里的時(shí)候感覺(jué)他也像“泰迪熊”一樣柔軟......我爸爸真的很棒!
爸爸的缺點(diǎn)是有時(shí)候脾氣很急躁，會(huì)和我發(fā)生一些“小沖突”，不過(guò)很快他就會(huì)和我和好。爸爸說(shuō)他最愛(ài)的人是我，我也很愛(ài)他，并且是永遠(yuǎn)......
《我爸爸》讀后感 篇16
我第一次看這本書的時(shí)候，覺(jué)得很好笑，因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸的臉不可以變成貓頭鷹。當(dāng)我第二次看這本書的時(shí)候，我有了一點(diǎn)小小的感動(dòng)，我覺(jué)得很悲傷，因?yàn)榘职纸o我的愛(ài)太多了。
書里那位爸爸穿著格子睡衣，還會(huì)做鬼臉，他是一個(gè)親切又可愛(ài)的爸爸。他像房子一樣為我們遮風(fēng)擋雨，他還敢和大力士摔跤，他真是一位勇敢的爸爸。那位爸爸還敢走空中鋼絲，他的膽子可真大！他吃的像馬一樣多，可比我吃的多多了。
現(xiàn)在該講講真實(shí)的爸爸了。我的爸爸也很勇敢，也很強(qiáng)壯，也很聰明，也很愛(ài)我！
《我爸爸》讀后感 篇17
《我爸爸》這個(gè)繪本很有趣。故事里的爸爸是那個(gè)小孩子心目中的一個(gè)大太陽(yáng)。他很勇敢，趕跑了可怕的大灰狼，他可以從月亮上跳過(guò)去，表示他能力很強(qiáng)。他走高空繩索，跟大力士摔跤都證明他很勇敢。他吃得很多像馬一樣，游得像魚一樣快，這說(shuō)明他身體健康。
他雖然長(zhǎng)得很高大，但是對(duì)孩子卻很溫柔，他很聰明，但是有時(shí)候會(huì)做一些傻事，那是因?yàn)樗攵汉⒆有�，這說(shuō)明爸爸的確是一個(gè)溫柔幽默的人！他還會(huì)跳舞、唱歌、踢足球，爸爸愛(ài)好廣泛，多才多藝。我的爸爸沒(méi)有這么多本事，但是他很愛(ài)我，我也很愛(ài)爸爸。
《我爸爸》讀后感 篇18
我讀了沙沙老師寫的繪本《我爸爸收》，里面的每一個(gè)畫面都讓我感同身受。書里的主人翁叫小尼，他的爸爸常常不在家，小尼本想寫一封信訴說(shuō)被小兔子嘲笑的委屈，可寫下的全是對(duì)爸爸的思念和崇拜。在信里，他提到親子活動(dòng)時(shí)候沒(méi)有爸爸在身邊的失落；羨慕小象和它爸爸玩游戲的溫馨；希望也能如小熊那樣被爸爸扛在肩上等。各種有爸爸在的畫面也是我想要擁有的，因?yàn)槲业陌职质且幻こ探ㄔO(shè)者，他也不能經(jīng)常在我身邊。
假期我去過(guò)最多的地方就是爸爸工作的工地。在那些地方我看到過(guò)各種各樣的施工機(jī)械，見識(shí)到了不同的施工景象，也看到在烈日下、在狂風(fēng)中、在大雨里堅(jiān)持建設(shè)的一線工人們。爸爸，您辛苦了，您是我的榜樣。相聚的時(shí)光總是過(guò)得很快，每當(dāng)離開時(shí)，我和爸爸都依依不舍。在家里的日子，媽媽經(jīng)常打電話告訴爸爸說(shuō)：“女兒越來(lái)越像你了”。小尼想爸爸了會(huì)去照照鏡子，告訴爸爸想自己的時(shí)候也照照鏡子�？墒敲慨�(dāng)我照鏡子，鏡子里只有我。我多想爸爸也在鏡子里，那樣我們就可以比一比看看哪里最像啦！我還不會(huì)騎單車和游泳，我希望這些都是爸爸教會(huì)我的。學(xué)校開親子運(yùn)動(dòng)會(huì)到時(shí)候，我總想著要是有爸爸陪著我一起參加，第一名一定屬于我們。
書的結(jié)尾，小尼爸爸并沒(méi)有如期歸來(lái)。可我希望我的爸爸在我打開門的每一個(gè)瞬間都出現(xiàn)在眼前，因?yàn)榘职值呐惆楹蛺?ài)是無(wú)可替代的！
《我爸爸》讀后感 篇19
今天我看了《我爸爸》這本書，并給爸爸、媽媽講了。
《我爸爸》這本書是安東尼·布朗寫的。
安東尼·布朗的爸爸可以從月亮上跳過(guò)去、會(huì)走高空繩索、游的很快……
他在安東尼·布朗很小的時(shí)候就去世了，他只留下了一件睡衣，所以這本書中安東尼·布朗的爸爸一直穿著睡衣。
但是他沒(méi)有因?yàn)榘职值娜ナ蓝?duì)生活的信心，他把爸爸想成了無(wú)所不能的人。書中出現(xiàn)了4次太陽(yáng)，代表爸爸的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖。
《我爸爸》讀后感 篇20
我爸爸里面的爸爸是我最佩服的人，他不怕大灰狼還會(huì)空中走鋼絲，還能輕松跑第一，還能和大力士打架，我的爸爸就不行，還比房子還高大，我的爸爸就不行，我爸爸太弱了，里面的爸爸還可以變身成超人，我爸爸也不行。
我勸爸爸多鍛煉，我爸爸什么時(shí)候可以和里面的爸爸一樣高大一樣強(qiáng)大呢？
《我爸爸》讀后感 篇21
我讀了一本《我爸爸》的繪本書，他真的很棒！高大的身材，大大的嘴巴，小小的眼睛，亂糟糟的頭發(fā)，吃的像馬一樣多，連壞蛋大野狼都不怕。和大力士水手摔跤，輕輕松松地就贏得了比賽 …… 。他的爸爸真的很棒！
我的爸爸也不差，雖然我的爸爸沒(méi)有這么厲害，但他對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，照顧我們一家人，在我的心中永遠(yuǎn)都是一位偉大的爸爸。
我想對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸您辛苦了，我愛(ài)你！
《我爸爸》讀后感 篇22
《那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸》，第一次知道這本書，大概是一年前，在瀏覽信誼官網(wǎng)上看到的，當(dāng)時(shí)被那特別的封面以及特別的書名所吸引。
“我爸爸”，這個(gè)詞最近常常掛在三歲兒子的嘴邊，寶姥姥有一次還說(shuō)：“寶寶挺有意思，爸爸就爸爸，每次還非得叫叫我爸爸”。殊不知，這就是孩子特有的口吻。《那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸》，瞧，這書從名稱開始就非常符合孩子，作者對(duì)于孩子的了解可見一斑。第一次和寶一起閱讀這本書是收到書的那個(gè)中午，從開始讀到一大半的時(shí)候，我的心里一直很納悶，為什么這個(gè)爸爸要變成一只鳥飛來(lái)飛去呢？直到讀到小男孩朝爸爸大喊“我會(huì)做這道數(shù)學(xué)題啦”，我才恍然大悟，一股說(shuō)不出的感動(dòng)立刻涌上心頭。一個(gè)爸爸，居然可以為兒子學(xué)會(huì)一道數(shù)學(xué)題想出常人想不出的辦法，付出常人想不到的辛勞。召集鳥兒們飛行、指揮鳥兒們堅(jiān)守自己的.隊(duì)伍、改進(jìn)自己的飛行羽毛……即使自己再胖、飛行再笨拙，無(wú)論飛多少次，也不在乎自己飛到喘氣，為了兒子，爸爸無(wú)怨無(wú)悔。飛一次，兒子搖搖頭，飛兩次，兒子搖搖頭……直到有一次飛行前，兒子終于說(shuō)會(huì)做了那道數(shù)學(xué)題目，相信那一刻的到來(lái)，爸爸一定非常非常欣慰，此前付出的任何辛勞都化之烏有。這位爸爸的耐心讓我這個(gè)媽媽自嘆不如。自己有時(shí)候可能因?yàn)橥映升埖男那�，寶寶如果沒(méi)有達(dá)到自己所謂的要求，可能會(huì)對(duì)寶寶瞬間失去耐心，有時(shí)候甚至?xí)䦟?duì)寶寶吼叫。但這個(gè)故事里的爸爸，始終是那么溫和，始終是那么信任自己的兒子�！芭呐念^”、“拍拍肩”，這些稀松平常的動(dòng)作在這個(gè)故事里被無(wú)限的父愛(ài)所放大。
3歲1個(gè)月的兒子在看這本書的時(shí)候也非常認(rèn)真。雖然他的年紀(jì)可能還無(wú)法體會(huì)到其中蘊(yùn)含的深深父愛(ài)，但小家伙還是能體會(huì)到那位父親付出的辛勞。我記得有一頁(yè)說(shuō)“爸爸這只老鳥在空中呼出一團(tuán)團(tuán)白氣”。在第二遍給兒子讀這個(gè)故事的時(shí)候，讀到這里我有意停頓了一下，問(wèn)兒子“爸爸為什么會(huì)呼出一團(tuán)團(tuán)白氣呢？”寶立刻回答：“因?yàn)榘职炙哿恕�。�?dāng)時(shí)對(duì)于寶寶的回答我有點(diǎn)點(diǎn)驚訝，這么小的娃能有如此理解，說(shuō)明他看懂了，也更證明了作者的厲害，因?yàn)樗臅笮∽x者都適合看，都能找到其中為之動(dòng)容的那一部分。
書中倡導(dǎo)的父愛(ài)，讓我想到了前段時(shí)間老公說(shuō)的一句話：“生一個(gè)娃，把他好好養(yǎng)大，就是把把自己的人生再重新走一遍，捋一遍。當(dāng)?shù)�，總是�?huì)在娃前面幾步，所以愿意在娃前面跑出一陣風(fēng)，讓娃感受到一陣清爽，這也許就是當(dāng)?shù)囊饬x吧。”相信我的老公也是我兒子心中那只生藍(lán)色的鳥。
除了偉大的父愛(ài)，書中還流露出人與鳥的和諧。總之，信誼這本《那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸》值得所有的孩子以及孩子的家長(zhǎng)認(rèn)真讀，認(rèn)真品。
《我爸爸》讀后感 篇23
看完《我爸爸》這本繪本后我認(rèn)為我的爸爸與作者的爸爸一樣厲害，他如同大力士一般能輕易的抱起我，讓我看月亮看那偷吃仙丹的嫦娥。
我的爸爸又是一名老師，他很嚴(yán)格，雖然很晚回來(lái)但他還不忘給我講題，有時(shí)一道題講錯(cuò)了，我爸爸只是說(shuō)：“嗯！我這是在考驗(yàn)?zāi)�，看�?lái)你還認(rèn)真聽講了”我被逗得哈哈大笑。
我爸爸也是一名專業(yè)的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，他每天晚上堅(jiān)持在院子里跑圈，永不放棄，看著他跑好像不累的樣子。
我的爸爸是一名魔法的人，我的玩具壞了只要交給他玩具就被修好了，還是煥然一新。我的摔傷了腿磕破了很疼，但爸爸只要安慰我一下吹一口仙氣我的傷口就真的不疼了。
其實(shí)我爸爸只是一名商人，但他在我心中什么都是第一名，爸爸雖然不愛(ài)說(shuō)話，但在他的生活行動(dòng)中他非常愛(ài)我，我也要想爸爸說(shuō)：“爸爸我愛(ài)你”。
《我爸爸》讀后感 篇24
《 我爸爸》這本書中的爸爸真厲害，真能干，但是爸爸去世太早給作者留下傷感。
《我爸爸》這本書也讓我想起了自己的爸爸。我的爸爸平時(shí)很忙，偶爾才有時(shí)間管我，寫作業(yè)時(shí)他很嚴(yán)肅，玩的時(shí)候他很隨意；我不高興時(shí)，他就用他特有的口音說(shuō)“你看、你看”那個(gè)調(diào)子一下子就把我逗笑了。每次在路上看見有狗屎，他就會(huì)說(shuō)“狗粑粑、粑粑”我一下子就笑了，偶爾也學(xué)他說(shuō)話，我們彼此相互大笑。他總是在媽媽批評(píng)我，我十分生氣時(shí)，逗我開心。在不聽媽媽話我吊兒郎當(dāng)時(shí)，很認(rèn)真嚴(yán)肅的給我講道理�？粗职謬�(yán)肅的樣子，我不得不收斂自己的行為認(rèn)真聽，這時(shí)的他好像很有魔力，吸引著我。
我希望我的爸爸長(zhǎng)命百歲，永遠(yuǎn)愛(ài)我！
《我爸爸》讀后感 篇25
今天下午放學(xué)后，我和媽媽一起再一次閱讀了《我爸爸》這本書，我喜歡書里面“柔軟的爸爸”“聰明的爸爸”“會(huì)唱歌的爸爸”“會(huì)踢足球的爸爸”，我不由自主的想到了我的爸爸。
我爸爸是一個(gè)美食家，他會(huì)做拔絲紅薯、水果沙拉、油燜大蝦、老碗魚，我們?nèi)叶汲缘暮荛_心，因?yàn)轱埨锩娉錆M了爸爸對(duì)我們愛(ài)；我爸爸很有耐心，他能陪我一起讀書，一起寫作業(yè)；我爸爸很了解我，他知道我喜歡吃什么，也知道我喜歡畫什么樣的畫；我爸爸喜歡打籃球，每次投籃都投的很準(zhǔn)；我爸爸很強(qiáng)壯，他能把我舉的高高的，還能抱得動(dòng)?jì)寢專挥袝r(shí)候我爸爸很兇，如果晚上睡的太晚了，爸爸就會(huì)批評(píng)我；我爸爸有時(shí)候也很溫柔，放學(xué)回來(lái)的時(shí)候爸爸會(huì)輕輕的擁抱我、親吻我；我爸爸也很細(xì)心，他可以指導(dǎo)我做數(shù)學(xué)題，去旅游的時(shí)候，如果紫外線太強(qiáng)，他會(huì)提怡醒我抹防曬霜。
爸爸是這個(gè)世界上我最最愛(ài)的人！
《我爸爸》讀后感 篇26
我的爸爸是一位軍人，他每天晚上都要寫文章，我感覺(jué)他很了不起，我的爸爸上次寫了一篇文章，上了報(bào)紙，后來(lái)爸爸告訴我，那叫解放軍報(bào)。我為他感到非常驕傲和自豪，因?yàn)楹芏嗳硕寄芸吹轿野职謱懙奈恼隆?/p>
我過(guò)四歲生日的時(shí)候，我的爸爸不在我身邊，他在撒哈拉沙漠，在執(zhí)行聯(lián)合國(guó)維和任務(wù)。我有一年的時(shí)間沒(méi)有見到他，我很想念他，我也很擔(dān)心他。因?yàn)槟抢镉泻枚嗾◤�，一不小心就�?huì)踩到。
我的爸爸帶了一幅眼鏡，我感覺(jué)他取掉眼鏡以后，我都不認(rèn)識(shí)他了。我很愛(ài)我的爸爸，我的爸爸也很愛(ài)我。我傷心哭的時(shí)候，他會(huì)哄我，會(huì)給我做鬼臉給我講笑話。我從小就是在我爸爸的肩膀上長(zhǎng)大的。我在游樂(lè)場(chǎng)玩的時(shí)候，爸爸都會(huì)默默的在一旁守護(hù)我。
我愛(ài)爸爸。
《我爸爸》讀后感 篇27
在讀過(guò)《我媽媽》后小不點(diǎn)主動(dòng)挑了一本《我爸爸》借回家中。在書中出現(xiàn)頻率很高的“這是我爸爸，他真的很棒”這句話也成了寧的口頭禪。
寧寧是個(gè)觀察力很強(qiáng)的孩子，他聽到“他什么都不怕，連壞蛋大野狼也不怕”，立即發(fā)現(xiàn)了畫面上樹后的小紅帽，三只豬并指給我看，啊，這可是他再也熟悉不過(guò)的人物了，小家伙有了共鳴讀起書來(lái)更有興趣了，爸爸的形象在他心目中更高大了。
寧爸在看到“我爸爸吃得像馬一樣多”時(shí)抗議說(shuō)“這不是丑化爸爸嘛”，小不點(diǎn)立刻反駁：“不是呀，這是夸你棒呢”
畫面上的太陽(yáng)將我們一家人暖化了，和《我媽媽》一樣，書的最后同樣是一句“我愛(ài)我爸爸，而且你知道嗎，他也愛(ài)我(永遠(yuǎn)愛(ài)我)。寧寧摟著我和寧爸的脖子說(shuō)：“我心疼你們兩個(gè)人。”
這是一本教會(huì)我們表達(dá)愛(ài)和陶醉在被愛(ài)里的書，即使是戲劇化的表現(xiàn)形式也讓我的眼淚出來(lái)了，兒子沒(méi)有哭，但他的小腦袋偎依在我胸前，好乖好乖……
《我爸爸》讀后感 篇28
今天，我讀了《我爸爸》書里的爸爸真的很棒啊，無(wú)論做什么事情都很好，他厲害得連森林里欺負(fù)“小紅帽”和“三只小豬”的大野狼都怕他，他可以從月亮上跳過(guò)去，他還能走高空繩索，連襪子都可以跟著他。他可以和大力士摔跤。他跑步可以得第一名，游泳可以和河里的魚兒一樣棒。他可以和貓頭鷹一樣聰明，他還是個(gè)超級(jí)的舞蹈家，也是一個(gè)了不起的歌唱家，他踢球也很棒。
書里的爸爸真厲害啊!我想到了我爸爸，雖然我的爸爸沒(méi)有這么厲害，但是在我的心里他是最棒的，我的爸爸也很棒!
《我爸爸》讀后感 篇29
《我爸爸》這個(gè)繪本有著它獨(dú)特的價(jià)值，因?yàn)樵谶@個(gè)繪本中始終洋溢著滿滿的對(duì)爸爸的愛(ài)，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教，絕不空洞，而是那么樸實(shí)的從孩子的視角去觀察爸爸的方方面面，用孩子的思維、孩子的理解方式表達(dá)著對(duì)爸爸的愛(ài)，而這個(gè)視角又是那么有趣、那么真實(shí)�！秾W(xué)前教育綱要》中也明確指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解�！彼晕矣X(jué)得今天這個(gè)繪本故事應(yīng)該會(huì)被孩子所喜歡，而且能激起孩子的一種情感共鳴。
教學(xué)過(guò)程主要有四個(gè)環(huán)節(jié)�；顒�(dòng)一開始，我通過(guò)出示故事的封面引入，讓幼兒在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上各抒己見，說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)怎么樣的爸爸，引導(dǎo)幼兒了解故事的主要角色—我爸爸。第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒欣賞故事，了解我爸爸的特別，并讓幼兒結(jié)合自己對(duì)爸爸的了解，說(shuō)說(shuō)自己爸爸的特別之處，這是活動(dòng)的重點(diǎn)，所以我采用看圖欣賞結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述的方式，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事夸張的表現(xiàn)手法，并知道爸爸與被比喻成某種動(dòng)物之間的關(guān)聯(lián)，為第三個(gè)環(huán)節(jié)畫畫我的爸爸作鋪墊。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是在分享交流自己作品的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步萌發(fā)孩子愛(ài)爸爸的情感，并鼓勵(lì)孩子大膽地表達(dá)自己的愛(ài)意。這也是一個(gè)情感的渲染的環(huán)節(jié)！在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我認(rèn)真解讀作品，并根據(jù)自己的理解對(duì)原文的內(nèi)容作了篩選，我覺(jué)得原書圖片數(shù)量比較多，有的圖片不易被幼兒理解，所以我依據(jù)親子情感這樣一個(gè)主基調(diào)選擇了一些對(duì)比比較鮮明的圖片，如：聰明與傻傻、強(qiáng)壯與柔軟等做成ppt供孩子欣賞閱讀。今天的活動(dòng)《我爸爸》僅僅只是一個(gè)開始，因?yàn)樵谶@本書中每一個(gè)畫面都隱藏著“太陽(yáng)”的圖案，意預(yù)著爸爸是孩子心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，還有很多細(xì)節(jié)之處的解讀在本次活動(dòng)中我都不做要求，我想：我會(huì)和孩子一起再讀繪本，共同發(fā)現(xiàn)和挖掘爸爸獨(dú)特的愛(ài)。
《我爸爸》讀后感 篇30
《那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸》這本書借著故事，闡釋了一個(gè)現(xiàn)代父親對(duì)孩子樸實(shí)卻真誠(chéng)的愛(ài)。書中深藍(lán)色的鳥爸爸身體力行地給孩子做示范，非常有耐心。他沒(méi)有粗魯?shù)卣f(shuō)孩子太笨或嘲笑孩子之類的話，而是心平氣和、不溫不火地去教孩子，讓孩子享受在認(rèn)知世界的快樂(lè)之中。
有人提出“教育是慢的藝術(shù)”，這是很有道理的。說(shuō)教育是慢的藝術(shù)，并不是我們特意追求教育的慢，而是說(shuō)我們要遵循教育成長(zhǎng)的規(guī)律。教育存在的理由，除了向?qū)W生傳遞知識(shí)、技能等之外，還有一個(gè)理由就是它能夠加速人的成長(zhǎng)。但這種加速不是無(wú)條件的，不是人為任意的，而是遵循成長(zhǎng)規(guī)律基礎(chǔ)上的加速。特別是在現(xiàn)在這樣一個(gè)什么都在追求“快”的時(shí)代，教育也在追求速成，快速閱讀、快速寫作、快速記憶……。教育追求快，并沒(méi)有錯(cuò)。但過(guò)了頭就是一種錯(cuò)了。如果不顧及成長(zhǎng)的速度而盲目加速，就會(huì)傷害成長(zhǎng)，就成為拔苗助長(zhǎng)�！鞍蚊缰L(zhǎng)”的故事說(shuō)明，違反成長(zhǎng)的規(guī)律，欲速則不達(dá)。教育的過(guò)程，也是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，違背了孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，去進(jìn)行教育，同樣會(huì)欲速則不達(dá)。
教育要有耐心。教育的耐心需要我們學(xué)會(huì)等待。等待是教育的藝術(shù)，甚至是教育的大藝術(shù)。等待時(shí)機(jī)成熟再教育孩子是優(yōu)秀教師的責(zé)任。孔子說(shuō)：“不憤不啟，不悱不發(fā)”，就是在等待教育的時(shí)機(jī)，就是一種耐心�！罢d人不倦”也是耐心的體現(xiàn)。
我們可以急，可以為孩子著急，但我們一定要有耐心，一定要等孩子慢慢地理解、慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地成長(zhǎng)。這樣的成長(zhǎng)才是快樂(lè)的成長(zhǎng)、健康的成長(zhǎng)、有生命力與潛力的成長(zhǎng)。
耐心是一種教育技術(shù)，也是一種教育藝術(shù)，耐心更是教育的一種品格。教師應(yīng)該具備耐心的教育品格。教師要磨練自己的性子，修煉自己的耐心。耐心地向?qū)W生講解，耐心地等待學(xué)生回答，耐心地聽學(xué)生回答，耐心地給學(xué)生解惑，耐心的批評(píng)教育學(xué)生，耐心地等待學(xué)生的轉(zhuǎn)變。教育的耐心，其實(shí)是一種守護(hù)，守護(hù)著學(xué)生的心靈，守護(hù)著學(xué)生成長(zhǎng)，讓學(xué)生順乎天性地成長(zhǎng)，在正確引導(dǎo)下健康的成長(zhǎng)。
讓我們?cè)谀托闹姓宫F(xiàn)教育的品格，在耐心中散發(fā)教育的力量，在耐心中成就學(xué)生的成長(zhǎng)。
《我爸爸》讀后感 篇31
我的爸爸像個(gè)巨人一樣，他有個(gè)特點(diǎn)，每天都戴個(gè)眼鏡，胡子很長(zhǎng)。
他有很多愛(ài)好，比如：他工作很努力，平時(shí)喜歡去釣魚，還喜歡運(yùn)動(dòng)，周末經(jīng)常去踢球。老爸有一手好廚藝，但是做飯的機(jī)會(huì)很少，他總是很忙，我喜歡老爸做的紅燒肉。
老爸對(duì)我的要求非常嚴(yán)格，改寫作業(yè)的必須寫作業(yè)。
他很幽默，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑。
我愛(ài)我的爸爸。
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