【熱門】小學生讀后感
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的小學生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生讀后感1
學習中，我知道了圓明園就是聞名世界的皇家園林；知道了圓明園的毀滅就是祖國文化史和世界文化史上不可估量的損失；還知道了圓明園就是世界上的博物館、藝術館。可就是觀看了《火燒圓明園》后，我又知道了圓明園就是怎樣被毀滅的�？戳藞A明園的毀滅，我真有些說不出的感情……
圓明園里的建筑雄偉壯觀，亭臺樓閣玲瓏剔透，還有許多景點就是仿照各地名勝建造的，圓明園里還有許多奇珍異寶�？删褪悄敲疵赖膱@林，竟在短短的三天內(nèi)，就被英法聯(lián)軍用殘忍的手段毀掉了。在這三天內(nèi)，圓明園在英法聯(lián)軍的摧毀下變的不堪入目：他們把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走，拿不動的就用大車或牲口搬運，實在運不走的就任意破壞，這已經(jīng)夠可惡的了，但就是，英法聯(lián)軍為了燒毀罪證，用火把我國花了2個世紀的時間建造好的圓明園給燒毀了，英法聯(lián)軍任意的摧毀圓明園，可腐敗無能的清朝政府非但不去制止它，而且還去當他們的走狗！我覺得英法聯(lián)軍很霸道、野蠻，他們不擇手段的毀了圓明園，圓明園的毀滅就就是英法聯(lián)軍侵略中國燒毀圓明園的最好罪證。
然而，幾百年的風風雨雨已經(jīng)過去了，現(xiàn)在圓明園已經(jīng)不就是以前輝煌的、燦爛的圓明園了，現(xiàn)在的圓明園就是一堆殘垣斷壁，一堆廢墟。當時英法聯(lián)燒圓明園的那一刻將深深的印在人們的心里。
當時清朝政府就是腐敗無能，花錢如流水。一頓飯都要花掉許多銀子，飯里吃的都就是山珍海味；他們穿的衣服都就是上等布料做的，也要花掉許多錢；大官人吃喝玩樂……花掉許多銀子。可他們知道，這些供他們吃、喝、玩、樂的銀子都就是從老百姓身上搜刮來的銀子，他們吃著、穿著、用著老百姓的銀子，竟然還心安理得！他們根本就沒理老百姓們過的好不好，所以，當時我國只有挨打和受欺負的份兒了。
看到圓明園那悲慘的結局，我更理解了“落后就要挨打”，知道了“閉關鎖國”的后果……只要能多多向外學習、交流，就會更加繁榮富強，不會為他人所欺！
小學生讀后感2
自從星期二的班會上重新讀國旗下的講話稿之后，我就深深地領悟到了該如何做一個有責任心的小學生。
最開始，我根本不知道什么叫做責任心，只知道媽媽把自己的工作做好，這就是媽媽的責任心，奶奶庝愛我們，這就是奶奶理所應當?shù)呢熑涡��？墒�，我并不知道我的責任心是什么�?/p>
當我重新讀了《做一個有責任心的小學生》的演講稿后，我才明白了什么是責任心。原來，所謂的責任心就是：一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。作為一名小學生，就是在課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的責任心的表現(xiàn)；我們每天認真做廣播體操，就是對自己有個健康體魄負責的表現(xiàn)；犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現(xiàn)。課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學有一個安靜的學校環(huán)境負責；友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現(xiàn)；平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現(xiàn)；隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰拾起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn)；愛護社區(qū)公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現(xiàn)；認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國，對國家負責的表現(xiàn)。
希望大家也能在學校做一個有責任心的小學生；在家里做一個有責任心的好孩子。
小學生讀后感3
今年暑假里，我讀了一本名叫《尋找翡翠山谷》的書。這本書的主要內(nèi)容是講邪惡的外星主人控制了水果樂園賴以為生的水源，以此牟取暴利。平靜、快樂的水果樂園面臨大危機！為了拯救家園，花朵和樹仙子必須前往傳說中的翡翠山谷，去找水種子。她們一路上與機器人009、溫泉莊主、艾因坦、饕餮成為好朋友。大家齊心協(xié)力，終于打敗了外星主人，找到了水種子。
我最喜歡書中的花朵，因為她是一個執(zhí)著、堅強的小女孩。可捷艾斯誣陷她是抽干地下水的壞蛋，被水果樂園的居民趕出了水果樂園，花朵既生氣又傷心。為了洗清自己的嫌疑，拯救水果樂園，她決定前往翡翠山谷尋找水種子。她是多么勇敢、堅強��！同時，我十分憎恨文中的外星主人，他抽干水源再把水高價賣給水果樂園的居民，賺取暴利，十分可惡，恨不得打死這個可惡的外星人。
功夫不負有心人，花朵聯(lián)合機器人009、溫泉莊主、艾因坦、饕餮等人戰(zhàn)勝了外星主人，拿到水種子返回水果樂園，把它放入水井中。人們歡呼：“噢，太好了，井里冒水嘍！大樹復活嘍！”而外星主人被井中涌出的水柱打到墻角邊，他急忙爬上旁邊的兒童自行車，溜走了！之后，大家對花朵的看法改變了，捷艾斯也不誣陷她了！
其實，生活中的我也遇到過這樣的事。記得那一次，吳盈盈的一支新自動鉛筆找不到了。她可著急了，問同學們看見沒有。大家都說沒看見。他就用疑惑的眼神看著大家，最后把目光落在我身上。大聲說：“一定是你拿的！”“你好好想想，你說我拿的有證據(jù)嗎？”我心平氣和地說。“也許你夾在書里或是丟在家里呢？我?guī)湍阏乙徽液脝�？”我走到他的位置上，打開一本本的課本，最后再數(shù)學課本里找到那支鉛筆。她低下頭連聲向我道歉。就這樣，我用事實洗清了自己的清白，保持了同學的友誼。我明白了只有事實才能說明問題。讀了這本書，我受益匪淺！
小學生讀后感4
3月21日
今天我和爸爸媽媽去了南海購書中心，買了兩本書：《身邊的數(shù)理化》和《太空氣象》。
3月20日
今天是星期天，我們翻開了《身邊的數(shù)理化》，一起研究。我們翻開第一頁，這一頁是說：“數(shù)”。認認真真地讀。讀完數(shù)的來歷：我覺得，古代的人們很厲害，我也很佩服他們，他們想出了很多辦法，經(jīng)過幾十次的演變，終于演變成今天我們寫的阿拉伯數(shù)字!
3月27日
今天是星期六,我爸爸媽媽不用上班，就陪我讀書。我們讀了《身邊的數(shù)理化》的第二章：“認識物理”。認識物理中有很多小結：身邊的物理、機器人、神奇的流體、波、聲、樂音與噪聲、光……我們讀完了，我問媽媽有沒有不明白，媽媽說：“沒有，不過，有些知識我小學的時候?qū)W過，現(xiàn)在也不記得了，讀了這本書，就好像幫我復習了一片。真是多虧了這本書��！”
4月4日
今天是星期日，爸爸媽媽也不用上班。下午，我和爸爸媽媽在書房看書。我們繼續(xù)看《身邊的數(shù)理化》，第三章：“認識化學”，我們認認真真地讀。讀完后，爸爸說：“這里面有些知識我也不懂，要是琪琪問我，有些還回答不上來呢！”今天我們看完了《身邊的數(shù)理化》！
4月11日
今天也是星期天，所以爸爸媽媽也不用上班，照舊陪我讀書�！渡磉叺臄�(shù)理化》讀完了，我們就讀第二本書——《太空氣象》。我們翻開第一頁，這一頁是講天文的。這一頁講了很多關于天文的知識，有很多我以前不明白的東西，都全弄明白了！
4月18日
今天是星期天爸爸和媽媽都不用上班。今天我們看的是《太空氣象》的第二章氣象，我們了解了：云、霧、雨……讀了這一章，使我又了解到許多知識。我們真是太感謝這些書了。
這兩本書終于讀完了，我們也終于把這兩本書的知識給吸收完了。這兩本書給我們帶來的知識可真不少，我可真要好好感謝這兩本書了！
小學生讀后感5
扣人心弦的戰(zhàn)爭，形象鮮明的人物，駕輕就熟的計策……劉備、關羽、張飛、諸葛亮、趙云、孟獲……桃園結義、草船借箭、七擒孟獲……《三國演義》里獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事，讓我欲罷不能。
《三國演義》是我看得最投入的一本書了。那驚心動魄的場面，調(diào)動了我的喜怒哀樂。當劉備三顧茅廬終于請到諸葛亮下山時，我被劉備求賢若渴、禮賢下士的品質(zhì)所折服。當周瑜要諸葛亮做出十萬支箭時，諸葛亮卻滿口答應了。他向魯肅借了三十條船，船上立滿了草人，朝向曹軍的方向駛去，曹軍的弓箭手以為是敵人，立刻射出成千上萬的箭，就這樣，諸葛亮帶著十多萬支箭滿載而歸了。當孟獲第一次被俘時，他一副視死如歸的樣子，諸葛亮覺得他是個真漢子，便決定收服他，把他放了；第二次，孟優(yōu)奉孟獲之命前去偷襲蜀軍，結果又被諸葛亮打了個大敗；第三次，孟獲派兩個洞主前去挑戰(zhàn)，又吃了敗仗，孟獲一怒之下，把他們各打一百大棍。這兩個洞主趁孟獲酒醉，把他捆住獻給了諸葛亮。諸葛亮見他振振有詞，便又把他放了；第四次，他把隊伍撤到瀘水南岸，筑起土墻，諸葛亮派人左右兩側攻打，等孟獲的主力部隊在這兩側時，蜀軍前后攻擊又打敗了孟獲；第五次，孟獲帶領軍隊攻擊蜀軍，誰知諸葛亮設了許多陷阱，孟獲的軍隊都掉到陷阱里；第六次、第七次孟獲都吃了敗仗。
三國的故事道不完，說不盡，真佩服我們的古人——勤奮、智慧、忠誠、勇敢。我們的民族，我們的人民，不就是這樣嗎？真希望世界上的人都來讀三國、品三國、悟三國，讓我們這部名著永遠傳承下去。
小學生讀后感6
1。開頭直奔主題，讓人一目了然
2。開頭點題，用詞很吸引人
3。，場面和氣氛描寫為文章增色不少；
4。對精彩地方進行簡單描述；點面結合
5。簡單介紹情況，自然過渡到下一段；
6。情境描寫調(diào)動起懸念；
7。充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動
8。簡要敘述前因，進行鋪墊
9。全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑全文通俗易懂，趣味性強
10。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手
11。，簡單交待時間，地點和結果
12。語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人
13。以開頭，較有新意前因后果娓娓道來
14。開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述給人留下深刻印象
15。以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境
16。開頭直奔主題，也是一種寫法
17。開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，
18。反問句開頭，吸引讀者
19。這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
20。將改成更合適些，
21。自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動
22。敘事中夾寫景，以已度人，將心比心
23。擬人化語言使文章更顯得生動活潑
24。外形描寫十分有趣，突出了的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力
25。用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象
26。過渡自然，每一段交待得很清楚
27。這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動
28。采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了的美這部分還可以展開寫以小見大，表現(xiàn)
29。比喻句用得精當加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味
30。和形成鮮明對比，突出
31。小學生能有這樣的體會，令人刮目相看
32。以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮
小學生讀后感7
在下雨天，讀書是最愜意的，我無意間翻了翻語文書，只讀了幾句，就迷上了這篇短文�！稁r縫里長出來的小草》，我讀了很多遍，每一遍都有不同的理解，不同的收獲。
短文的主角小草頑強而富有生命力。因一塊巖石經(jīng)受風侵雨蝕而裂開了一道縫，草的種子就落到了巖縫里，巖石認為貧瘠的環(huán)境不能使小草生長，可小草充滿了自信心，經(jīng)過春雨的滋潤，陽光的照耀，雨露的哺育，小草長得結實而挺拔，所有人走過，都來贊美小草，而它卻說：“值得贊美的不是我，是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽�！�
小草是多么頑強呀，不管在怎樣惡劣的逆境中，它總會百折不撓地生長，無論多么艱難，多么絕望。一開始我閱讀時，認為小草從巖縫里長出來是多么不可思議呀！盡管在外界受到滋潤和哺育。要知道，巖縫里是堅硬無比的石巖，不可能有一點水，一點營養(yǎng)。它并不能悲觀消沉，而是樂觀地去生長，并且它生長成功之后，還懂得感恩，感恩于外界的幫助。這是多么值得我們學習�。∽屑毾胍幌�，小草這種頑強、百折不撓的精神難道不是我們應該具備的嗎？難道不值得我們贊美嗎？
在生活中，我們應該具備這樣的精神。比如：那一次，因為我期末考試考得不好，所以爸爸媽媽聯(lián)合起來教育我，爸爸對我拳腳相加，而平常一直護著我的媽媽也和爸爸站在一邊罵我，那天，我哭得眼都腫了，我心想：總之是這樣了，我就放棄吧！經(jīng)過一段時間，我心想：學習是自己的事情，我不能就這樣放棄。沒幾天，又是因為學習，老師當著全班同學的面批評了我?guī)拙洌业淖孕判脑俅问艿搅舜驌�，我迷惘了，我的人生還有希望嗎？這時我的眼睛飽含淚水，朝窗外望去，一種綠色映入了我的眼簾，是小草，在這冰雪的季節(jié)，小草仍閃耀出綠色，忽然，我想起了《巖縫里的小草》。
小草這種百折不撓的精神影響了我的生活，每當我遇到困難時都會想起一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！�
小學生讀后感8
寒假，我在書店買了一本《小學生魯迅讀本》，我漫不經(jīng)心地讀著，不知不覺已被魯迅童年的故事所吸引，完全沉浸在這本書里。
魯迅是我國著名的文學家、思想家，魯迅的童年伴隨著百草園、社戲長大，他熱愛生活，喜歡觀察和思考，這些成為了魯迅后來寫作的基礎。我們正處在一個學習寫文章和打基礎的階段，要寫好文章，除了掌握基礎知識和寫作技巧外，更重要的是觀察我們周圍的人物和事情，觀察和體會人與人之間的各種感情。文學家魯迅善于觀察研究各種人物，他的筆下創(chuàng)作出了祥林嫂、阿Q等眾多讓人難以忘記的人物，這些人物分別代表不同的人群，其實他們都是魯迅對生活仔細觀察后創(chuàng)作出來的。這讓我明白，善于觀察，多參加社會實踐是寫好作文的重要方法。
魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！鄙钌钣|動著我，魯迅在那個時代，對待人民大眾，對待自己的人，像對“孺子”一樣，甘于為他們服務。我們要學習魯迅愛憎分明的立場，熱愛我們的國家和民族，在文章里把好人好事的精神寫給讀者，展現(xiàn)友好善良積極向上的精神，還要批評那些好逸惡勞、自私丑惡，讓別人看了文章后有所收獲。
魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，我們要學習魯迅珍惜時間的精神，好好珍惜現(xiàn)在的時光，努力學習，多掌握基礎知識，利用好每一天，讓每一天的學習都有收獲，這樣我們就不會虛度時光，將來回想起來就不會后悔。
《小學生魯迅讀本》給了我很多啟示，魯迅是我們學習的榜樣，也許將來我們不能成為偉大的文學家，可是只要我們勤奮，就能成為社會有用之才。
小學生讀后感9
讀當代小學生讓我明白了許多道理，尤其是讀到一篇敢于認錯的華盛頓，我覺得這篇文章對我非常有啟發(fā)。故事講述了華盛頓7歲時，很頑皮，有一次趁著爸爸不在家，用斧子將爸爸最心愛的小櫻桃樹，砍成兩段。爸爸回來后，發(fā)現(xiàn)櫻桃樹倒了，大發(fā)雷霆。華盛頓認識到自己做錯了事，便勇敢地向爸爸承認自己的錯誤，并準備接受懲罰。爸爸被華盛頓具有的誠實品質(zhì)和勇敢承認自己錯誤的行為感動了，不但原諒了他，并且大為贊賞。還有一次是在春天，表哥給華盛頓一個大大的紅蘋果，華盛頓想獨吞，怎么也不愿意和大家分享。最后經(jīng)過爸爸的承諾，答應到秋天一果園里的蘋果都屬于他，他才答應了。轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，華盛頓站在成熟的蘋果樹下，回想春天的事，流下了羞愧的淚水，向爸爸保證再也不自私了。與華盛頓比起來，我也差不多。
我寫作業(yè)很馬虎，又從不檢查，媽媽無數(shù)次告訴我做完題再檢查一遍，我就是不聽，只是懶洋洋地提著筆，驗算了一道題，就不耐煩了，把筆往桌子上一扔，眼睛走馬觀花看了幾下作業(yè)本，就對媽媽說我檢查完了，全對。媽媽不信任地復查，就發(fā)現(xiàn)了我偷工減料的行為，她大聲指責我，說我不應該撒謊騙她。我還不服氣，偏說我檢查了。媽媽一副又生氣又傷心又失望的樣子，使我忽然意識到我的行為是多么惡劣，我本以為媽媽會打我，可媽媽卻因為我的道歉而表揚我有誠實的品質(zhì)。
“敢于承認錯誤是英雄的行為，小華盛頓把這句話深深地記在了心底�！蔽乙矔卫斡涀�。每個人都會犯錯誤，我們應該敢于面對、敢于承認錯誤，并承擔相應的責任。一個人只有敢于認錯，向錯誤宣戰(zhàn)，才能從錯誤中真正吸取教訓，從而不斷進步，也才能取得別人的信任和支持。
小學生讀后感10
地球就是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣，這位人類的母親就是那樣美麗壯觀。在茫茫的宇宙中，地球就是渺小的，而人類活動的范圍更小了。地球所擁有的資源就是有限的，可人類隨意地破壞她，就是有些資源不能再生，給人類生存帶來了威脅。
如今，科學家證明在以地球為中心的40萬公里內(nèi)沒有適合人類居住的第二個星球，所以我們要精心保護地球，造福后代。這就是我讀《只有一個地球》所得。有了地球，有了人類，地球流著藍色的血。 人類不該破壞地球——這位人類的母親。可人類卻做到了，就是大肆地、隨意地破壞生態(tài)環(huán)境。
地球只有一個，足以讓人珍惜，而人類卻毀壞她。 如今，地球遭到了人類的重創(chuàng)，現(xiàn)已“面目全非”，許環(huán)保主義者盡力保護地球，但一切只不過就是杯水車薪。地球上資源有限的，在人為破壞下，逐年減少。如水資源，它就是寶貴的，人們往往以為它就是取之不盡，用之不竭，然而，它在地球上卻逐年減少。在科學技術的高度發(fā)展中，生態(tài)環(huán)境卻遭到肆意的破壞，環(huán)境危機日益嚴重，人類遭到了大自然的報復：水土流失，土地沙化。
大自然為人類敲響了警鐘。水就是生命之源，就是不可缺少的，我們要節(jié)約用水，不要讓水浪費掉，不知不覺流掉、滲透掉。面對之中這可怕的一切，看過，但仍就是現(xiàn)實。保護水資源，不要讓世界上最后一滴水就是眼淚!節(jié)約用水，刻不容緩，因為浪費水就就是扼殺人類自己。 還記得98年的特大洪澇嗎?這天災就是由人造成的。
小學生讀后感11
民以食為天，饅頭作為一種很常見食品，大家一定吃過，可是大家一定沒想過，饅頭也可以作為一種武器，把諾大一個杭州城攻下來，這一個西湖民間故事是在太平軍第二回攻打杭州城時，清兵被困兩個月后，城內(nèi)斷糧絕草的.情況下發(fā)生。
每一個東西除了我們平常所知道的功能以外，只要細心去揣摩，就會發(fā)現(xiàn)，它另外其它的用途，并能起到異想天開的效果。
這個故事又給我聯(lián)想起外婆家的臨安“洪嶺高山饅頭節(jié)”，在這里“饅頭”又起到吸引游客在炎夏避暑中的一道“景點”，好象我們釣魚時的“魚餌”作用。當?shù)卮迕裾f這里有個典故，傳說已有900年多，方臘起義前，最喜歡在這一帶出沒，和當?shù)厝岁P系特別好。他曾在這里激戰(zhàn)，血戰(zhàn)平息后，當?shù)乩习傩赵趹?zhàn)場發(fā)現(xiàn)一些起義軍干糧都是圓圓的好像是饅頭。后來有了年年做饅頭紀念方臘的風俗。慢慢演變到現(xiàn)在就成為饅頭節(jié)，親朋好友互相走訪，主人要讓客人吃好、玩好，還要送給每個客人12只饅頭，表示一年12個月平安吉祥�！梆z頭”這時成了一種鄉(xiāng)土文化傳播媒介載體，內(nèi)含有軍民魚水關系、親朋好友交往風俗；同時承載著對先祖崇拜、天地崇拜等民俗文化，我不再詳述。
我出生成長在杭州饅頭山腳下，就是“饅頭戰(zhàn)”故事發(fā)生地的鳳山門。今年暑假，杭州連續(xù)將近50天40度左右的高溫大旱，說是百年一遇，我象往年一樣，來到外婆家避暑，也是“高山饅頭節(jié)”舉辦地臨安市湍口鎮(zhèn)洪嶺，離杭州城100多公里，由眾多村落組成統(tǒng)稱，各個村落分布在臨安、淳安、桐廬三縣交界的連綿群山中，境內(nèi)群山環(huán)抱，四水合流，青山綠水、氣溫適宜，夏日避暑勝處�；顒娱g我除了吃到可口饅頭外，還讓我知道了：《昌化民歌》和《神獸花燈》還入選浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄 、“洪嶺高山饅頭節(jié)” 已在2009年被列入杭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等人文知識。這時，“饅頭”既成為我喜歡吃的食材，又成為我豐富知識另一種“食材”。
小學生讀后感12
暑假里，我一口氣讀完了英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》，當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動，我不禁陷入了深思……
作為男子漢，我會舍棄優(yōu)越的家庭生活，拒絕父親的安排，像他那樣一個人去四處闖蕩嗎？不，不會的，我一定會依靠父輩那殷實的家業(yè)，過上安逸幸福的生活，因為我沒有那份勇氣。
作為男子漢，當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭，繼續(xù)前行嗎?不，不會的，我一定會悲觀失望，一蹶不振，因為我沒有那份自信。
作為男子漢，,當獨自一人置身于荒島之上，饑餓、寒冷、孤獨、恐懼一起襲來的時候，我會像他那樣積極樂觀,頑強生活下去嗎?不，不會的，我一定會被突如其來的災難嚇倒,從而自暴自棄，因為我沒有那種能力.
掩卷沉思，我不得不承認自己的懦弱與無能.從呱呱墜地到如今，已是十二歲的我能做什么呢？整天飯來張口，衣來伸手，心安理得地享受著父母安排的一切，從沒去思考過自己的人生和將來，從沒思索過一旦離開父母的呵護，自己又能做些什么？還整天抱怨這，埋怨那�？诳诼暵曌苑Q是個男子漢，可一旦遇到困難、挫折，不是唉聲嘆氣，就是輕言放棄。試想一下，這樣的我，將來能自立于社會，能承擔重任，能有所作為嗎？我不禁汗顏。
于是乎，我學會了洗衣、做飯，學會了樂觀面對困難，學會了體貼父母，學會了感恩……因為我的心中矗立著一個高大的形象，那就是頂天立地的魯濱遜；我的耳畔回蕩著魯濱遜響亮的聲音：男兒當自強。我相信：我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
小學生讀后感13
記得一位偉人曾經(jīng)說過：“只有精神的勝利才能使我們感動，為其悲壯而落淚�！�
�。迹祭先伺c海＞＞講的是這樣一個故事：老人圣地亞哥是古巴一個經(jīng)驗豐富的老漁夫，他有一位忘年交，小男孩馬洛林。由于運氣原因，他連續(xù)84天都沒有捕到一條魚，孩子也因為父母的原因離開了老人，去了另一條漁
船。但他仍然堅信下一次自己總會釣到一條了不得的大魚。的確，他成功了。在費盡千辛萬苦，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗之后，他終于憑借著驚人的毅力打敗了大魚，釣上了一條長達十八英尺，比他漁船還大的馬林魚。但命運之神
似乎仍沒有眷顧對方，在他用盡全力，花費了兩天兩夜捕獲到這條大魚，正準備返航時，魚的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來了成群結隊的鯊魚。在精疲力竭趕走了全部鯊魚之后，他才發(fā)現(xiàn)那條十八英尺的大魚已經(jīng)被撕咬得只剩
下一條脊骨……
費盡周折，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛，卻只留下了一身的傷。但盡管這樣，老人仍然與孩子相約一起去打魚。看到這里我潸然淚下——這是一種多么值得人敬佩的精神��！這篇文章給我?guī)砹烁泄偕系拇碳�，但更�?/p>
的則是反思。敢問在我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的00后可曾有這樣的精神？作業(yè)稍多，便叫苦連天；受點挫折，便萎靡不振；甚至有許多成年人都無法做到這一點！寫到這里，作為一名少先隊員，我感到深深的慚愧，不禁捫心自
問：這種本應該長久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了？海明威筆下一個普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。
現(xiàn)在中學生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”，那些真正的名著卻堆在家中的書柜里無人問津。在這里，我要向全世界兒童呼吁：那些“少年讀物”無法帶給你任何東西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界
幾千年文化積累的精華！其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風景，只有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的！
小學生讀后感14
《綠山墻的安妮》中的主人公安妮·雪莉是一位出生后就父母雙亡的孤兒。后來，凱思伯特兄妹收養(yǎng)了她，并讓她住在綠山墻農(nóng)舍里。接著，安妮結識了一位名叫戴安妮·巴里的女孩，并與她成為了一對好朋友。安妮在學校里受到了老師的處罰，覺得十分委屈。從這以后，安妮就好久都沒來上學。后來，安妮決定返回學校，并且經(jīng)過努力，考上了女王學院，成為了一名教師。
在《愛慕虛榮的下場》中，安妮因為自己的紅頭發(fā)而盲目的買了染發(fā)劑，結果把頭發(fā)染成了綠色。從中我體會到了安妮非常不喜歡自己的紅頭發(fā)，想盡一切辦法把它染成黑色。生活中有些人就會對別人推銷自己的蠶絲被有多么好，不但買一送一，而且效果好，但是稱出來跟本就不夠分量。這個篇章告訴我們買東西盡量去商店里買，不要盲目地相信小販說的話。
在《自尊心帶來的麻煩》中，安妮因為怕被喬治·帕伊取笑，而“勇敢”地爬上了屋頂，結果摔下來骨折。在這一章中，我體會到了安妮的自尊心很強，并且十分不想被喬治·帕伊取笑。這使我聯(lián)想到了生活中有些人認為自己不能翻過單杠，但不翻又怕被別人取笑，結果翻到上面的時候，手一松，人摔了一跤，還骨折了。這個篇章告訴我們無論做什么事情都要考慮到后果，不能盲目的實驗，不然發(fā)生意外可就來不及了。
讀完《綠山墻的安妮》后，我覺得安妮是一個非常喜歡幻想的女孩子。但是《都是想象力惹的禍》讓我明白了想象也是要在空閑的時候進行的，如果是在干其他事情的時候進行，很有可能會誤事。讀完這章，又讓我想起有一次，自己正在剝桂圓，邊剝我邊想著今天下午我要和查樂奕玩什么，結果一不留神把果肉當成了核，扔進了垃圾桶，真是太可惜了。
雖然讀完了《綠山墻的安妮》，但是這本書里的種種畫面還是總在我的腦海里浮現(xiàn)。
小學生讀后感15
今天，我津津有味地讀完《八十天環(huán)游地球》。《八十天環(huán)游地球》是法國著名作家“儒勒.凡爾納”的一部膾炙人口的小說。盡管在坐飛機就能環(huán)游世界的今天，這部小說已經(jīng)失去了作者時代的那種轟動，但即使是現(xiàn)在，這部小說的奇妙還是讓我們愛不釋手。這部小說講述了一個鼓舞人積極向上的故事，塑造了一個勇往直前．克服一切困難，一定要實現(xiàn)目標的光輝形象－－福格。 在福格所在的蒸汽機時代，只憑火車和輪船，在八十天內(nèi)完成的環(huán)球旅行，幾乎是不可能的事，可福格卻毅然與朋友打了這個賭。
看到這里，我不禁開始吃吃發(fā)笑，覺得福格真是個傻子，這怎么可能呢？在路上，稍微出一點差錯，就算只遲到一秒鐘，他也會輸?shù)舳f英鎊。
可后面的故事發(fā)展卻讓我對福格的態(tài)度來了360度大轉(zhuǎn)變。在與朋友們打賭后，福格馬上帶著仆人路路通上路了。沒想到，福格很快就被卷入了倫敦的一樁銀行搶劫案中，偵探費克斯開始跟著他一起旅行，以便不時設置障礙，等倫敦的逮捕令到達后立刻抓住他。我又停了下來，對費克斯產(chǎn)生了厭惡。他怎么可以不分青紅皂白抓人呢！福格先生可是清白的。為了知道福格先生有沒有得到清白，我又繼續(xù)往下看著。后來，在印度，福格先生又冒著生命危險救了一個要陪葬的女人“艾娥達”夫人。在那之后，福格先生又克服了許多困難，并如我希望的獲得了清白，還得到了一段美好的婚姻。 福格先生的故事使我明白了一個道理：那就是無論是什么時候，都會有許多難以完成的事。但“世上無難事，只怕有心人”。我們只要以信心做船，以努力當帆，就一定可以達到成功的彼岸。
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