《兩小兒辯日》讀后感15篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《兩小兒辯日》讀后感，希望對大家有所幫助。
《兩小兒辯日》讀后感1
《兩小兒辯日》寫孔子?xùn)|游時，看見小孩在爭吵著太陽離人近離的，各自有不同的看法和不的理由，各持一方，誰也不肯讓步，問孔子，孔子也的判斷。這里，讓心在深思里翱翔。里孔子的教育家也判別太陽何時離人近，說明了孔子實事求是。知識是無窮的，學(xué)無止境的，遇事要謙虛，就算你也有不懂的地方，要虛心請教，勤奮學(xué)習(xí)，地學(xué)習(xí)，才會隨之，才會對祖國的文化認(rèn)識，才會汲取更多的文化知識。
孔子知之為知之，不知為不知的學(xué)習(xí)非常只去弘揚(yáng)，不懂不懂，他實事求是，絕虛偽的。而不懂裝懂，只會陷入泥坑，越陷越深。所謂的“不懂裝懂，永世飯桶”。要以的對待學(xué)習(xí)，遇到不懂的要勇敢地提，與他人交流和。個人的能力再強(qiáng)，都不完全得以的，人的東西是有限制的，知識卻是無窮無近的，要博覽群書，使的文化像芝麻開花——節(jié)節(jié)高那般�？鬃犹撔牡木褚矊W(xué)習(xí)�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”對教育事業(yè)有巨大無一謙虛，哪位不恥下問的呢？讀了《兩小兒辯日》后，我明白到不懂問，謙虛是學(xué)習(xí)知識的良藥。行動吧，勤奮學(xué)習(xí)，輝煌大道等待你的開創(chuàng)！
《兩小兒辯日》讀后感2
在讀過《兩小兒辯日》后，相信大家都被兩個小孩子的細(xì)致觀察所折服，但從另一個角度想，這篇故事也突顯出孔子的實事求是和謙虛好學(xué)。大家都知道，孔子曾經(jīng)說過：“知之為知之，不知為不知，是知也�！薄叭诵�，則必有我?guī)熝��！边@些都體現(xiàn)了孔子的謙虛好學(xué)。誰有知識，誰那里有我們不明白或不知道的東西，孔子就拜誰為師。
我們都知道孔子是我國古代最偉大的政治家、思想家、教育家之一。他還是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人。又稱“文圣”�！秲尚恨q日》中，孔子對兩小兒的辯論不能準(zhǔn)確說出誰更正確，他沒擺出一副圣人的樣子，而是實事求是說自己也不知道。這種精神是難能可貴的。而他的求學(xué)精神更值得我們學(xué)習(xí)。曾經(jīng)聽過這樣一個小故事，孔子駕馬車在路上行駛，見有一小孩子在路中間用石頭擺了一座城，孔子要經(jīng)過，便讓小孩子靠邊，誰知小孩子理直氣壯的說，都是車?yán)@城走，哪里有城繞車走的道理，孔子思考后覺得確實如此，便拜這個小孩子為師。
在生活中，我們也應(yīng)該擁有孔子的謙虛好學(xué)，不恥下問的品質(zhì)，遇到自己會的事，別人不會也不要驕傲，遇到別人會的自己不會的，也不要垂頭喪氣，實事求是的對自己做一個充分的認(rèn)識，并虛心向他人學(xué)習(xí)，這樣我們才能有更多更大的收獲。
《兩小兒辯日》讀后感3
有句俗話說得好：”細(xì)節(jié)決定成敗�！爸灰朴诎l(fā)現(xiàn)并觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)疑問，并提出問題。那么，你就擁有了開往成功大門的鑰匙。
這是我學(xué)完《兩小兒辯日》所得到的啟示。它主要講了：孔子?xùn)|游時見兩個小孩在辯論，一個則認(rèn)為太陽在中午離人近。為此，雙方各持一端，爭執(zhí)不下，就連孔子這樣博學(xué)的人也無法裁決，被兩個小孩笑話。
雖說，兩個小孩的觀點(diǎn)都不正確，但正是這樣，兩個小孩善于發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)才更加可貴。不僅如此，他們說出了各自的理由，十分可信，就連孔子這樣博學(xué)的人都不能判斷是非。且先不說孔子”知之為知之，不知為不知“的態(tài)度讓人景仰。更應(yīng)為兩小孩勇于探索發(fā)現(xiàn)的精神而敬佩。因為這正是我們常常在生活中所忽視的細(xì)節(jié)。
我感慨萬千。從古至今，多少仁人志士勇于發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案，最終獲得了成功。
愛因斯坦在六歲時，常常提出自己在生活中所遇到的問題，是父親啞口無言。他總敢于提出問題，然后尋找答案。在不斷探索的道路，他才能越走越遠(yuǎn)。
在英國，著名的科學(xué)家焦耳從小就善于發(fā)現(xiàn)，勤學(xué)好問，通過不斷的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的觀察計算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律。
是呀！”細(xì)節(jié)決定成敗“注重細(xì)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)，那樣，才能打開成功的大門！
《兩小兒辯日》讀后感4
今天，在語文課上我們又學(xué)了一個課文：《兩小兒辯日》令我大有感悟，和《學(xué)奕》一樣，都是孟子寫的，也好像是文言文。
剛開始我還有點(diǎn)不懂這意思，等老師一講，我便明白了：孔子在東方游學(xué)，遇見兩個小孩在為什么事兒爭斗，于是孔子上前問為什么。第一個小孩說：”我認(rèn)為太陽在剛升起的時候離人最近，在正午的時候離人遠(yuǎn)一些�！傲硪粋�小孩認(rèn)為太陽在剛升起的時候離人遠(yuǎn)一些，在正午的時候離人遠(yuǎn)一些。第一個小孩又說：”太陽在剛升起的時候大得像車蓋一樣，在正午的時候卻小的像盤子。這不正是遠(yuǎn)的時候小而近的時候大的道理嗎?“另一個小孩說：”太陽剛升起來的時候空氣非常清涼，而正午的時候就像把手伸進(jìn)熱水里。這不就是近的時候熱而遠(yuǎn)的時候涼的道理嗎?“孔子不能分辨誰對誰錯。兩個小孩笑著說：”誰說你的知識淵博呢?“
這篇課文讓我懂了無論干什么，都要善于觀察，善于思考，實事求是。不會的話要積極向老師家長請教，不能不懂裝懂，以后也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多鉆研，(不要鉆牛角尖)上課也要積極發(fā)言。學(xué)海無涯，學(xué)!是沒有盡頭的。
《兩小兒辯日》讀后感5
今天，我學(xué)習(xí)了一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》。
這是一則非常有趣的故事，講的是孔子?xùn)|游，看到了兩個小孩在爭辯，很是奇怪，于是上前問他們是什么原因。一個小孩子說：”我認(rèn)為，太陽剛出來時離人近，而在中午時，太陽離人遠(yuǎn)�！傲硪粋�小孩不這樣子認(rèn)為，他覺得，太陽剛出來時離人遠(yuǎn)，正午的太陽，離人近。就這樣，他們兩個各說各的道理，孔子也不知道誰的話更有道理。兩個小孩笑話他說：”誰說你的知識淵博“
這個有趣的文言文，體現(xiàn)了兩個小孩子善于觀察，大膽質(zhì)疑說話有理有據(jù)和孔子實事求是態(tài)度。
在生活中，這樣的事情還有很多很多，不過有誰像孔子和那兩個小孩子一樣擁有這樣的態(tài)度。或許我們有時像那兩個小孩子一樣，懷疑過很多事情，大膽的猜測過，但是因為沒有堅持而放棄了那些想法，天真的，奇怪的，科幻的，難以想像得。而孔子那種實事求是的態(tài)度，又有多少人擁有呢？不懂裝懂已經(jīng)成了一種普遍的現(xiàn)象，可能因為面子，而把那些，不懂的事情說的十分懂得一樣，孔子那么知識淵博，遇到不會的難題時，并沒有瞎說來誤導(dǎo)那兩個小孩子，這一點(diǎn)值得我們所有人去學(xué)習(xí)。
總而言之，這則有趣的文言文，就是讓人們擁有大膽質(zhì)疑，善于觀察，實事求是得態(tài)度。
《兩小兒辯日》讀后感6
古時候，孔子經(jīng)過一座橋，看見兩個小孩子和一個車夫在爭吵，孔子上前打聽，只聽兩個小孩指著用沙子造的城鎮(zhèn)說：”這是我們的城鎮(zhèn)，哪有城給車讓路的道理�！败嚪驀樆Ｐ『⒄f：”快快讓開，要不然我開車軋你們�！翱鬃幼呱锨叭ィ瑑蓚�小孩說：”您好像很有文化�！败嚪蛘f：”算你們有見識，這就是當(dāng)代的圣人——孔子�！斑@時，一個孩子說：”我和他正在爭論，你說是早上的太陽離我們近，還是中午的太陽離我們近呢？“又一個小孩說：”當(dāng)然是早上的太陽近，因為近大遠(yuǎn)小，早上的太陽看起來比較大，而中午的太陽開看起來比較小，所以早上的太陽近。“另一個小孩又說：”不對不對，肯定是中午的太陽近，因為近熱遠(yuǎn)涼，中午的太陽這么熱，而早上的太陽卻凄涼涼的，所以中午的太陽比較近�！翱鬃诱f：”這個問題我不知道啊�！八械男『⒁煌ζ饋碚f：”原來大圣人也有不知道的問題呀！“
讀了這篇文章，我覺得知識就像廣闊的海洋，學(xué)習(xí)它是沒有盡頭的，所以我們更應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)！
《兩小兒辯日》讀后感7
今天我們學(xué)習(xí)了兩小兒辯日這篇文言文，我讀過《兩小兒辯日》這篇課文后，受益匪淺。
這篇文言文講了孔子去東方游學(xué)的時候，遇見兩個小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。
有一個小孩兒說：“我認(rèn)為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠(yuǎn)�！绷硪粋�小孩兒則認(rèn)為太陽剛升起時離人遠(yuǎn)，而到中午時離人近。有一個小孩兒說：“太陽剛升起時大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤盂，這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎？”另一個小孩兒說：“太陽剛出來時清涼而略帶寒意，到了中午時就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？”孔子聽了不能判定他們誰對誰錯。兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？”
讀了《兩小兒辯日》后，我明白了不懂就要問，謙虛是學(xué)習(xí)知識的有效良藥。我們要學(xué)習(xí)兩個小孩大膽質(zhì)疑和孔子實事求是的精神。知識是無窮的，學(xué)無止境的，遇事要謙虛，就算你再有才能也有不懂的地方，所以我們要虛心請教，勤奮學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)，素質(zhì)才會隨之提高，才會對祖國的文化有所認(rèn)識，才會汲取更多的文化知識，將來才會對祖國有更大的貢獻(xiàn)。
《兩小兒辯日》讀后感8
《兩小兒辯日》寫孔子?xùn)|游時，看見兩個小孩在爭吵著太陽什么時候離人近什么時候離的問題，各自有不同的看法和不一樣的理由，各持一方，誰也不肯讓步，于是問孔子，孔子也不能作出明確的判斷�？吹竭@里，讓我的心在深思里翱翔。
在這里通過孔子這樣偉大的教育家也不能判別太陽何時離人近這個問題，說明了孔子實事求是。告訴我們知識是無窮的，學(xué)無止境的，遇事要謙虛，就算你再有才能也有不懂的地方，所以我們要虛心請教，勤奮學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)，素質(zhì)才會隨之提高，才會對祖國的文化有所認(rèn)識，才會汲取更多的文化知識。
孔子知之為知之，不知為不知的學(xué)習(xí)態(tài)度非常只值得我們?nèi)ズ霌P(yáng)，因為不懂就是不懂，他要求的是實事求是，絕不是虛偽的。而那些不懂裝懂的人，只會陷入泥坑，越陷越深。所謂的“不懂裝懂，永世飯桶”。我們要以正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題要勇敢地提出來，與他人交流和討論。即使個人的能力再強(qiáng)，都不可能完全得以發(fā)揮出來的，每個人知道的東西是有限制的，知識卻是無窮無近的，所以我們要博覽群書，使自己的文化像芝麻開花——節(jié)節(jié)高那般。
孔子虛心的精神也值得我們學(xué)習(xí)�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”許多對教育事業(yè)有巨大貢獻(xiàn)的人無一不是謙虛的人，他們哪位不是不恥下問的呢？
讀了《兩小兒辯日》后，我明白到不懂就要問，謙虛是學(xué)習(xí)知識的有效良藥。行動吧，勤奮學(xué)習(xí)，輝煌大道等待你的開創(chuàng)！
《兩小兒辯日》讀后感9
今天我們學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》，這其中講了兩個小孩這兩個小孩圍繞著太陽什么時候離人近，什么時候離人遠(yuǎn)，講了這兩個孩子有理有據(jù)的理由，就算是知識非常淵博的孔子也無法做出判斷，何況是我們呢？說明認(rèn)識自然，要善于觀察，探索要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑；這一課也說明“學(xué)無境止”知識是學(xué)不完的道理。
在日常生活中我們要謙虛好學(xué)，多思多問，不斷充實和提高自己。
讀《兩小兒辯日》有感8
兩小兒辯日這篇文章中寫道有兩個小孩因太陽的遠(yuǎn)近大小而發(fā)生了爭論。
一個小孩說：“太陽剛出來時離人近，中午時離人遠(yuǎn)，”另一個小孩說：“太陽剛出來時離人遠(yuǎn)，中午時離人近，”兩人各持其理，連古時候知識最淵博的孔子也無法判斷，兩個小孩子笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”我感到這兩個小孩各持其理雖然無法分出誰對誰錯，但是他們敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的；孔子無法判斷太陽的遠(yuǎn)近大小等就謙虛的承認(rèn)自己也無法判斷，讓我知道自己無法做到的的事情時應(yīng)當(dāng)誠實一點(diǎn)，不然以后怎樣取他人的信任。
從而使我知道了，海闊天空、知識無窮，學(xué)無止境的道理，不能因為自己的`智商高而驕傲，你也不要因為智商低而煩惱，只要努力，一定會有所收獲的。
《兩小兒辯日》讀后感10
文言文，這種古人寫的文章，讀了之后，往往能給人一些啟發(fā)，《兩小兒辯日》這篇文章也不例外。
這篇文章講述了兩個小孩爭論是太陽剛出來時離人近還是中午時離人近，而孔子不能判斷裁決的故事�，F(xiàn)在，這個問題我們已經(jīng)輕而易舉的解決了，但我不認(rèn)為他們無知，反倒對他們產(chǎn)生了敬佩之情。
我敬佩兩小兒那種敢于提問，大膽質(zhì)疑，善于思考的精神。每天，我們都看到太陽升起，看著太陽落山的這種循環(huán)的斗轉(zhuǎn)星移現(xiàn)象。但又有誰想到那兩小兒想到的問題呢？我想沒有，就算有，有誰會像兩小兒那樣大膽質(zhì)疑、推理呢？當(dāng)你看到早晨大如車蓋，中午小如盤盂的太陽，又感受到早晨和中午的溫度不同的時候，你會為了尋找答案，找到真理而奮斗嗎？我想，回答的就只有兩個字——“沒有”！而在20xx多年前的春秋戰(zhàn)國時期的兩個小孩卻想到了并做到了，你說，這種精神值不值得我們學(xué)習(xí)！
我還敬佩大學(xué)問家孔子的謙虛、謹(jǐn)慎、實事求是的品質(zhì)。這位大教育家在不知道答案的時候，并沒有裝懂，就像他所說的一句格言“知之為知之，不知為不知，是知也”
的確，我們要做一個敢于提問、大膽質(zhì)疑并且謙虛的人。
《兩小兒辯日》讀后感11
兩小兒辯日這篇文言文雖然很短，但是給我的感悟卻很深：這篇文言文主要講了孔子在東邊游學(xué)時，看見兩個小孩兒在爭論，就去問他們爭吵的原因。一個小孩兒說：”我認(rèn)為太陽剛出來時離人進(jìn)，而正午時離人遠(yuǎn)。“另一個小孩兒確認(rèn)為太陽剛升起來時離人遠(yuǎn)，而正午時離人進(jìn)。一個小孩兒說：”太陽剛剛出來時大的就如車蓋，而正午時就如一個小盤子，這不是遠(yuǎn)的時候小而近的時候熱的道理嗎？�！傲硪粋�小孩兒說：”太陽剛剛出來時，給人一種清涼的感覺，而正午時熱的就像把手伸進(jìn)熱水里，這不就是近的時候熱，而遠(yuǎn)的時候涼的道理嗎？“孔子不能判斷誰對誰錯。兩個小孩兒笑著說：”誰說你的知識淵博？“
這篇文言文中給我感悟最大的有兩句話分別是：孔子不能決也。這句話告訴我們無論做什么，都要腳踏實地，實事求是，還有一句就是孰為汝多知乎？這句話告訴我們及使再聰明的人，也有回答不上的問題，這就是學(xué)無止境的道理。
這讓我想起了我自己，前幾天，快考試時，老師讓在家里復(fù)習(xí)，我也復(fù)習(xí)了，可是有一道很難得題，爸爸來后，耐心的給我講了一遍，可我似懂非懂，爸爸看我一臉迷茫的樣子就又給我講了一遍，可我還是沒有聽明白，我害怕爸爸會批評我，就裝作會了點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是在不久后的一次考試中，我遇到了與爸爸給我講的那道題極其相似的題，可是應(yīng)為那次沒有聽懂，想在又忘了，所以不會，這件事告訴我們要學(xué)習(xí)孔子那種”知之為知之，不知為不知�！暗木�。
《兩小兒辯日》讀后感12
知識可以從書本里發(fā)現(xiàn)，就像寶藏可以從土地里發(fā)掘出來一樣。發(fā)現(xiàn)寶藏需要用雙手挖掘，知識就更應(yīng)該用自己明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)。
今天，我們就學(xué)習(xí)了一則文言文《兩小兒辯日》。它主要講述的是：兩個小孩爭辯到底是早上離我們近，還是中午離我們遠(yuǎn)，最后連孔子這個大文學(xué)家都判斷不出來。
從這一百二十七字當(dāng)中，我明白了兩個可貴的道理：我們做事應(yīng)該像孔子那樣謙虛，不是曾有人說過：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎？”也應(yīng)該謹(jǐn)慎，畢竟一失足成千古恨呀。在多姿多彩的大千世界中，在生活中，就應(yīng)該學(xué)會觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的一點(diǎn)一滴，這樣你就會快樂。翻翻那陳舊的歷史，牛頓如果不細(xì)心觀察，就不會發(fā)現(xiàn)地心引力，如果列文虎克不善于觀察，就不會發(fā)明放大鏡。如果伽利略不向亞里士多德的權(quán)威學(xué)說提出質(zhì)疑，就會永遠(yuǎn)埋藏一個真理……
學(xué)海無邊無際，知識源源不斷，就像大海里的水一樣多，一個人永遠(yuǎn)也學(xué)不完。所以，遇到問題一定要不恥下間，對權(quán)威敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)表自已的見解，不向權(quán)威屈服，要相信真理，真理往往比權(quán)威要令人信服得多。
書本是知識和道理的海洋，我所學(xué)到的道理將永遠(yuǎn)銘刻我心。
《兩小兒辯日》讀后感13
在我們的暑假作業(yè)本上，有這樣一篇文章——《兩小兒辯日》。講述的是在春秋時期，孔子路過一地時，發(fā)現(xiàn)有兩個小孩正在辯論，就問他們：“你們在討論什么？”原來，他們正在討論太陽什么時候離我們近。什么時候離我們遠(yuǎn)呢。聽了他們的意見，孔子思考了半天，也沒想出誰對誰錯。只好對他們實話實說：“我也不知道。你們倆說的都有道理�！笨鬃涌粗鴥蓚�孩子，不禁感嘆道：“真是學(xué)無止境��！”
通過這篇文章，體現(xiàn)出孔子的謙虛，不在孩子面前裝作很有文學(xué)的樣子。而是體現(xiàn)出他對一切事情都實事求是的態(tài)度。“知之為知之，不知為不知，是知也�！敝谰褪侵�，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。而不是像一些大人，孩子問的那些問題，明明不懂卻非要裝懂，最后讓這個答案，深深的記載孩子的腦海里，后來想改也改不掉了。
帶著一顆誠實的心，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)，尋找那些答案。在這過程中，本就是一種享受，一種樂趣。哪怕博學(xué)如孔子，世界如此之大，總有那些你所不知道，想去了解的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，這是一扇門，但是當(dāng)你真正去探索是，你會發(fā)現(xiàn)，門后是無數(shù)絢爛，可以帶給你無窮的知識。這就是真正的智慧。真正的智慧需要你用心去發(fā)現(xiàn)，去體會，用真實去感受，謙虛的去領(lǐng)悟，你會學(xué)到更多。
做人需要真是，謙虛。用真實的你，最樸實無華的你，去感受這個世界的奇妙。
《兩小兒辯日》讀后感14
為什么清晨的太陽看上去要比正午的太陽大得多？在《兩小兒辯日》中，孔子沒能給出答案。而在科技飛速發(fā)展的今天，根據(jù)所掌握的知識，我們很容易就能把這個現(xiàn)象解釋清楚。
清晨太陽初升時，背影是遠(yuǎn)山、樹木，相比較而言，太陽看上去還算很大的；而到了正午，背影換成了廣袤廖寂的天空，對比著來看，太陽就顯得很小了，當(dāng)然，除此之外，還有光學(xué)上的原因。
考慮完這個問題后，我在想：這個道理對于太陽適用，那對于我們身邊的事，甚至我們?nèi)吮旧�，是否也一樣適用呢？
我們自詡為“萬物之靈”，以為自己是全世界的主宰，我們頭頂著天，腳踏著地，覺得自己十分高大，然而事實真的是這樣嗎？站在巍峨挺拔的高山前，我們不得不抬頭仰望，仰望那比我們高大得多的山峰；站在波濤洶涌的大海邊，我們不得不屏息靜氣，傾聽那比我們的呼吸激昂得多的濤聲；甚至從一棵從石縫中生根發(fā)芽的小草身上，我們都能發(fā)現(xiàn)比人類更頑強(qiáng)的精神。相比之下，我們是該仍然自負(fù)得說：“我很偉大”，還是該謙遜溫和地說一聲“我很渺小”？
在浩瀚的宇宙中，我很渺小，就像一顆微小的星星，我不能像太陽那樣，帶給萬物光和熱，也不能像月亮那樣，為人們照亮黑夜，但我還是努力地發(fā)出屬于我自己的光芒，向人們證明我存在的價值。
我是渺小的，但我還是會快樂地燃燒自己。等到多年以后，我變成了在空氣中游蕩的一粒分子，我還可以驕傲地想起我那沒有遺憾的短暫一生。
《兩小兒辯日》讀后感15
讀了《兩小兒辯日》這篇文言文后，我已完全理解了這個故事蘊(yùn)含的深刻道理。
他的大概意思是：孔子看到兩個小孩在辯論，便問他們?yōu)槭裁?一個小孩說：”早晨太陽剛升起時離人最近!“，另一個小孩說：”中午太陽才離我們最近呢!“，之后他們各自也說出了自己的理由，但孔子也不知道真正的答案。
它寫出了古人善于思考的精神，敢于向?qū)Ψ教岢鲛q論，敢于說出自己最真實的道理。我很佩服兩個小孩子，他們勇于自己的觀點(diǎn)，有自己的獨(dú)立與創(chuàng)新�？鬃右彩菍嵤虑笫�，并不是裝作很有文學(xué)，而是謙虛向上，俗話說”知之為知之，不知為不知，是知也。“他就是這樣的。
我認(rèn)為，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。我們在學(xué)習(xí)上，太過于依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)，很少發(fā)表自己的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該互相交換自己的思維，一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。人們常說”學(xué)無止境“，是啊，像孔子這樣的才子都還會謙虛學(xué)習(xí)，更何況我們呢!當(dāng)然也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，充實自己學(xué)習(xí)上的不足。
《兩小兒辯日》是一篇好的詩，教給我們好多道理。只有我們和詩中的人有一樣的精神，我們也會成為像他們一樣的人。
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