《家》讀后感【熱門(mén)】

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的《家》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《家》讀后感1

　　用17天時(shí)間，在昨天讀完了日本古典文學(xué)名著《平家物語(yǔ)》(作者佚名)。這是我讀書(shū)計(jì)劃中最后一部日本作品。

　　既然是以寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，大和民族又以強(qiáng)悍聞名，勇武、忠心及偶爾的詭詐自然是不勝枚舉，與個(gè)別的叛賣、怯懦對(duì)比強(qiáng)烈。然而，平家軍將領(lǐng)瀨尾兼康本已突圍，因不忍把兒子拋給敵人，又返回?cái)酬嚕�父子同歸于盡這樣的故事，在我國(guó)古典小說(shuō)以至史書(shū)上不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò);源義仲的家臣中太家光僅僅為激勵(lì)主公擺脫情欲盡快出師，便輕拋性命，在我國(guó)。即使是春秋時(shí)期也聞所未聞。

　　小說(shuō)描述12世紀(jì)末的“源平爭(zhēng)霸”，側(cè)重于平家方面，對(duì)源家家世也沒(méi)有提及，但源義仲和源義經(jīng)刻畫(huà)很充分。前者在戰(zhàn)爭(zhēng)前期的俱梨迦羅峽谷及筱原之戰(zhàn)中以少勝多，大敗平家軍主力，比源賴朝率先進(jìn)京。這讓我想起了西楚霸王項(xiàng)羽。但源義仲素質(zhì)比項(xiàng)羽更低，部屬軍紀(jì)更壞，從而喪失了比項(xiàng)羽更有利的條件，最終敗亡，令人慨嘆。后者在戰(zhàn)爭(zhēng)后期于一之谷陸戰(zhàn)及壇浦海戰(zhàn)中徹底殲滅平家抵抗力量，尤其是飛躍一之谷堪比三國(guó)時(shí)鄧艾偷渡陰平，最后卻因小人進(jìn)讒言為兄長(zhǎng)源賴朝不容，流離四方無(wú)處容身……更令人慨嘆。

　　小說(shuō)除了悲嘆平家一門(mén)的毀滅，穿插大量的典雅和歌之外，對(duì)女性在淫威和戰(zhàn)禍之下的不幸命運(yùn)，如祗王、小督、小宰相(平通盛夫人)等專章描寫(xiě)，尤其突出。譯序中將本書(shū)比作《三國(guó)演義》，而其感情之細(xì)膩，絕非《三國(guó)演義》所能企及。一個(gè)強(qiáng)悍而好戰(zhàn)的民族，卻有如此柔情的一面，令我大為意外。

　　書(shū)中如我所料地引用了大量中國(guó)詩(shī)篇和史事，但我發(fā)現(xiàn)：中國(guó)史事東傳日本之后，往往都會(huì)走樣。如一行大師因與楊貴妃的流言遭到流放，蘇武戰(zhàn)敗被俘后被斷腳等，都是子虛烏有，只能說(shuō)是“日本版中國(guó)史”。

《家》讀后感2

　　多年前看過(guò)巴老的《家》，那時(shí)年幼只是囫圇地翻閱一番。記憶中只銘記著那個(gè)富有朝氣，勇于反抗的熱血青年覺(jué)慧。今日，在偶然間翻開(kāi)那微微泛黃的紙張細(xì)細(xì)品讀，心中百感交集。腦中多了鳴鳳、瑞玨、覺(jué)民、梅的身影。他們的命運(yùn)使我動(dòng)容，那些關(guān)于他們的故事仿佛在我心中留下了烙印，揮之不去。

　　書(shū)中讓我動(dòng)容的是鳴鳳之死。她是高家的奴仆與三少爺覺(jué)慧相愛(ài)，因高老太爺?shù)淖钃�，她的�?ài)情只能是個(gè)夢(mèng)。高老太爺決定將鳴鳳送給年以七十的孔教會(huì)長(zhǎng)做小妾，鳴鳳被逼投湖自殺。

　　夜無(wú)聲，花園里傳來(lái)陣陣蟲(chóng)鳴，湖面平靜的像一潭死水。天際沒(méi)有星光，那暗淡的月光照在涂抹著石灰漿的墻上映射出駭人的青白色。幾棵枯樹(shù)的影反射在墻上似那吃人不吐骨頭的獸，笑吟吟地望著你。就在這一夜，鳴鳳站在湖畔，回想著她十七年中的歲月，品味著她的愛(ài)情。少女的愛(ài)情猶如新生的花苞在暴雨狂風(fēng)的侵蝕下永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的希望。那一刻，沒(méi)有怨恨。她曾怨過(guò)命運(yùn)的弄人，身世的悲慘，當(dāng)她堅(jiān)信愛(ài)情的時(shí)候，她便滿足了。鳴鳳抱著必死的心縱身躍入湖中。那一刻，鳴鳳解脫了，脫離了這個(gè)吃人的社會(huì)，擺脫了這個(gè)懦弱的牢籠！

　　懦弱對(duì)于唯諾的人是一副甲胄，懦弱是他們的護(hù)身符。因?yàn)闊o(wú)力反抗便任人擺布，因?yàn)槿狈τ職獗阒荒芮艚�在懦弱的牢籠之中。對(duì)于他們我們又能指責(zé)什么？是鞭撻他們還是輕視他們？懦弱的人可氣但更需要同情，因?yàn)樵诔匀说纳鐣?huì)里，懦弱是一種偽裝，是盔甲。平庸者唯有接受才有生的希望，因?yàn)樗麄儧](méi)有選擇的權(quán)利。

《家》讀后感3

　　今天，我閱讀了波蘭作家顯克微支寫(xiě)的一篇文章——《小音樂(lè)家揚(yáng)科》

　　這篇文章主要講述了波蘭的一位音樂(lè)天才名叫揚(yáng)科的小孩子，從小十分酷愛(ài)音樂(lè)，被大伙兒稱為小音樂(lè)家，有一次，揚(yáng)科到地主家的食具間里為了看一下自已心愛(ài)的小提琴，慘遭地主毒打而死，一顆天才之星隕落了。這是一個(gè)催人淚下的故事。

　　讀了這篇文章之后，我心里久久不能平靜，頭腦中浮現(xiàn)著故事主人公揚(yáng)科的悲慘童年和自已今天幸福生活這兩種絕然不同的童年經(jīng)歷的對(duì)比。揚(yáng)科小時(shí)候酷愛(ài)音樂(lè)，是一個(gè)音樂(lè)神童、可造之才，可是在過(guò)去的社會(huì)里，他只有一把用樹(shù)皮做成的簡(jiǎn)陋小提琴，根本無(wú)法發(fā)揮他的音樂(lè)天賦，無(wú)法給世人帶來(lái)天籟之音。為了對(duì)音樂(lè)執(zhí)著的愛(ài)好和追求，小揚(yáng)科無(wú)奈之下只好冒著危險(xiǎn)來(lái)到地主家的食具間，看一看自已心愛(ài)的小提琴�？删褪且�?yàn)橛|動(dòng)了一下小提琴的琴弦而失去了寶貴的生命。而我們現(xiàn)在二十一世紀(jì)的少年兒童呢，有了一個(gè)良好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，這對(duì)于當(dāng)時(shí)的揚(yáng)科來(lái)說(shuō)是非�？是蠖�又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

　　記得五年前我喜歡上了打乒乓球，父親克服了很多困難，為我提供了很好的學(xué)習(xí)打乒乓球的條件，如購(gòu)買(mǎi)了很多有關(guān)乒乓球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)求的書(shū)籍和VCD教學(xué)片，甚至從乒乓球俱樂(lè)部里請(qǐng)來(lái)專業(yè)教練給我做指導(dǎo)，對(duì)我的每一招每一式嚴(yán)格要求，通過(guò)自已不懈的努力和頑強(qiáng)的意志，漸漸地我對(duì)乒乓球上手了，也取得了不少的比賽成績(jī)�，F(xiàn)在我想起了揚(yáng)科的不幸的童年，使我感到我們要更加珍惜現(xiàn)階段這一切好的學(xué)習(xí)條件，珍惜一縱即逝的時(shí)光，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母和社會(huì)對(duì)我們的期望，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

《家》讀后感4

　　大概從放假前一個(gè)月開(kāi)始，到現(xiàn)在暑假近半，這一個(gè)多月來(lái)，我夜以繼日，誦讀不輟，終于把一本《千家詩(shī)》總共258首通背了一次。一個(gè)多月來(lái)，我把它隨身攜帶，隨手捧讀，可以說(shuō)是無(wú)論何時(shí)何地的，做飯間隙，友人茶話之余，和家人一起看電視，甚至陪女兒上興趣班也帶著。誦讀的形式更是不拘一格，視環(huán)境而定，有時(shí)高聲朗誦，有時(shí)輕吟慢詠，有時(shí)閉目默念，有時(shí)掩卷回思，更多的時(shí)候是隨意翻閱，反復(fù)品悟。

　　最愜意的莫過(guò)于夜深人靜，萬(wàn)籟漸寂之時(shí)，獨(dú)坐陽(yáng)臺(tái)，就著一杯熱茶，伴著窗外樹(shù)杪的微響和斷續(xù)的蟬鳴，讀幾首詩(shī)，看幾頁(yè)小說(shuō)。累了歇歇。再讀幾首詩(shī)，再讀幾頁(yè)小說(shuō)。真是心無(wú)雜塵，倒有閑余，與古人悠然神會(huì)，不勝癡醉，不僅沒(méi)有永夜難消的寂寥，倒常常生出幾分難挽時(shí)光逝去之匆匆的遺恨……

　　當(dāng)朋友聽(tīng)說(shuō)我在通背《千家詩(shī)》時(shí)，第一時(shí)間是表示不解，接著很認(rèn)真地說(shuō)，你應(yīng)該寫(xiě)一寫(xiě)你的收獲。我嘴上說(shuō)不想寫(xiě)，有什么收獲啊，背過(guò)就忘，背過(guò)就忘，就享受這個(gè)過(guò)程的清心寡欲吧。可是回頭靜下來(lái)一想，又覺(jué)得確實(shí)應(yīng)該提筆寫(xiě)點(diǎn)什么，不說(shuō)什么收獲感觸，就算是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，鞏固鞏固也好啊。

　　《千家詩(shī)》是南宋謝枋得選編的一本詩(shī)集，全書(shū)按詩(shī)歌類別分為“七言絕句”“七言律詩(shī)”“五言絕句”“五言律詩(shī)”“古詩(shī)”，共五卷。每一卷都基本按四季變換順序編排，科學(xué)合理，便于讀者理解記憶，且詩(shī)歌內(nèi)容豐富，又不乏膾炙人口而我們?cè)缫讯�熟能詳�(shù)那Ч琶�篇，作為舊時(shí)人學(xué)詩(shī)的啟蒙教材，流傳很廣。我手頭這本《千家詩(shī)》，封面以淺淺的橄欖綠為主色，幾株欲露還羞、娉婷多姿的荷，淡雅清幽，古色古香，令人愛(ài)不釋手�！耙栽�(shī)配畫(huà)，以畫(huà)配詩(shī)”的編排方式使得詩(shī)畫(huà)相得益彰，可讓讀者更好的領(lǐng)悟詩(shī)歌意境。每首詩(shī)后面都有今人注評(píng)，甚至古人點(diǎn)評(píng)，不管是今人古人，都是語(yǔ)言精當(dāng)，風(fēng)格無(wú)拘，頗能見(jiàn)真性情的，雖三言兩語(yǔ)，或只是片言只語(yǔ)，卻往往有畫(huà)龍點(diǎn)睛或一針見(jiàn)血之神效，讓人見(jiàn)識(shí)大開(kāi)，涵詠不盡。讀之真是有趣，有益。

《家》讀后感5

　　夜，已經(jīng)深了，但平時(shí)貪睡的我卻久久不能入睡。小音樂(lè)家揚(yáng)科的音容笑貌又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　揚(yáng)科是個(gè)生活在貧窮家庭中的孩子。他的童年，充滿了黑暗，充滿了寒冷。揚(yáng)科酷愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)拉小提琴。牛馬般的生活和周圍有錢(qián)人的壓迫并沒(méi)有使他打消學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望，并不能阻撓他對(duì)音樂(lè)，對(duì)小提琴的無(wú)比熱愛(ài)。悲慘的是，他沒(méi)能發(fā)揮出他的音樂(lè)才能，卻被波蘭黑暗舊制度把他的音樂(lè)天賦給殺害了。他就是想摸一摸地主仆人的小提琴，但卻慘遭毒打，離開(kāi)了人間，當(dāng)時(shí)，他僅僅只有八歲呀！我為他的`死而感到悲憤與惋惜。

　　童年，因本是人生中最美好的一段，但小揚(yáng)科卻早早地向美好的童年告別了。比起我，生活在一個(gè)充滿陽(yáng)光，充滿溫暖的新中國(guó)，爸爸媽媽都把我當(dāng)作掌上明珠，爺爺奶奶也對(duì)我關(guān)懷備至，在學(xué)校，老師像慈母般的

　　教導(dǎo)我們，使我們?cè)谶@最美好的時(shí)光中粗壯成長(zhǎng)。我和揚(yáng)科的童年比起來(lái)，可以說(shuō)是一個(gè)天上一個(gè)地下――相隔十萬(wàn)八千里。

　　我，一個(gè)生活在新中國(guó)，新制度下的少年兒童，童年生活是多么的甜美，多么的幸福。處處有人關(guān)懷，處處有人愛(ài)撫，處處有人教育。對(duì)比之下，揚(yáng)科的童年生活是那么的辛酸，在他死去的時(shí)候，只有他的母親和白樺樹(shù)為他哭泣，為他鳴不平。才八歲的人啊！這正是讀書(shū)，學(xué)知識(shí)的年齡��！然而，他就像一只漂浮在大海中的小木舟，被無(wú)情的驚濤駭浪給吞沒(méi)了.....

　　夜，越來(lái)越深，越來(lái)越靜，我躺在床上，難以成眠，同樣的年齡，不同的命運(yùn)，更激起了我對(duì)新中國(guó)，社會(huì)新制度的熱愛(ài)，對(duì)自己的童年更無(wú)比珍惜！

《家》讀后感6

　　再來(lái)談?wù)劧�表哥覺(jué)民，不知是因?yàn)槲覍?duì)"覺(jué)民"二字的反感，還是對(duì)某些事實(shí)的印證，總之覺(jué)民的開(kāi)始除了第一句話都令我感到厭惡，仿佛是一個(gè)小人；也許有些電影的老二都是油滑的或是"覺(jué)民"讓我想起了那個(gè)電影的油滑角色，總之他在我的腦子里一直是帶著一副金絲眼鏡(我并未看仔細(xì)他的描寫(xiě)，卻腦中明確了他戴眼鏡的樣子，直到后來(lái)說(shuō)到"那一副金絲眼鏡"，令我也是很驚訝)，很狡詐，很無(wú)賴的感覺(jué)，求家的讀后感。那封信，讓我對(duì)他的性格定了格…之后的一切仿佛是受最初印象的影響，令我很困惑：對(duì)大哥的憐憫--很假；對(duì)覺(jué)慧的關(guān)心--沒(méi)意思；對(duì)琴的愛(ài)情--也過(guò)于激進(jìn)。只有最后的送別，讓我對(duì)他的認(rèn)識(shí)又回到了零刻線，讀后感《求家的讀后感》。說(shuō)明我好像錯(cuò)了。但他到底是什么人?我卻不懂了。我只明白他是一個(gè)介于覺(jué)新和覺(jué)慧性格中間的人，象墻上草，兩邊倒，沒(méi)有主見(jiàn)的樣子。我還覺(jué)得他是會(huì)毀掉琴的。最后他的"覺(jué)醒"令我有些欣慰，也看到了他光輝的未來(lái)。

　　談到覺(jué)民，就想到了琴�；蛟S現(xiàn)在女子美發(fā)比男子強(qiáng)多了，女學(xué)生進(jìn)學(xué)堂也是天經(jīng)地義的事了，所以下意識(shí)的我沒(méi)有認(rèn)為這是錯(cuò)的。并且我覺(jué)得琴也是一個(gè)優(yōu)秀的女子。仿佛在我的眼里，《家》講述的男子都是循序漸進(jìn)的，而女子卻是愛(ài)憎分明的。一個(gè)優(yōu)秀的新青年，徘徊在新與舊的之間，她這樣的尺度，最令我滿意。她不象鳴鳳和瑞鈺那樣有經(jīng)歷，那樣"懂事"，可卻給人一種可愛(ài)無(wú)暇并略帶憂郁的感覺(jué)。覺(jué)民嘛，我看不懂。還要多說(shuō)一些，我不知她和覺(jué)慧的感情是怎樣的。巴金費(fèi)了一些筆墨去說(shuō)覺(jué)慧以前是愛(ài)過(guò)琴的，我不懂為什么這樣寫(xiě)。最后他和她分別的一句句話和動(dòng)作跟令我琢磨不清--他倆到底是怎么樣個(gè)關(guān)系?我想，隨著年齡的增長(zhǎng)與知識(shí)的增加，我會(huì)解決它的。這比我讀懂覺(jué)慧，讀懂覺(jué)民要容易得多了。

《家》讀后感7

　　《家》以嫻熟的藝術(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫(xiě)得血肉豐滿、個(gè)性鮮明、栩栩如生。覺(jué)慧應(yīng)該是巴金老先生筆下具有一個(gè)代表性的新青年的一個(gè)典型人物。巴金曾在他的這個(gè)第十版序中這樣寫(xiě)到：“一個(gè)舊禮教的叛徒，一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他給我們帶進(jìn)來(lái)一點(diǎn)新鮮空氣，在那個(gè)舊家庭里面我們是悶得透不過(guò)氣來(lái)了。”覺(jué)慧正是這樣一個(gè)人物，他有著新思想，看到了社會(huì)的弊端，他反對(duì)舊禮教。同時(shí)，他也很幼稚。但是，他敢于反抗，并且最終沖出了那個(gè)封建禮教的大家庭的束縛，乘著不停東流的綠水走入了他向往的新生活。

　　巴金老先生筆下的《家》是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會(huì)中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。那些官員仗著自己的官職，隨意支配人，在無(wú)形中，人們對(duì)他產(chǎn)生了怨恨，對(duì)他也產(chǎn)生了無(wú)形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官，他們運(yùn)用自己的小聰明，毫無(wú)顧忌地從公家手中“榨錢(qián)”，社會(huì)中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，他們由于承受不了社會(huì)各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的“烏云”，但它永遠(yuǎn)遮擋不住“太陽(yáng)”的光輝。

　　總之，《家》這部作品從思想內(nèi)容上，對(duì)摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專制制度進(jìn)行了憤怒的控訴，對(duì)那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無(wú)限的同情，對(duì)那些為爭(zhēng)取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。

《家》讀后感8

　　剛剛讀完《家》，很多時(shí)候讀它自己好像是抱著讀言情小說(shuō)讀的，讀到封建黑暗也是有的，但是更多的時(shí)候還是兄弟的愛(ài)和男女的愛(ài)。 小說(shuō)里面最喜歡和惋惜的還是鳴鳳和瑞鈺了，前一段時(shí)間讀到鳴鳳投湖自盡很是傷心，自己也跟著哭出來(lái)了。今天讀完小說(shuō)，看到瑞鈺也死了，眼淚有打滾了。她們有他們愛(ài)的人，覺(jué)慧和覺(jué)新，她們理解他們，從不抱怨她們什么，很多人可能會(huì)想舊社會(huì)的女人都是這么傻，但是不管傻不傻，我認(rèn)為這樣的女人是值得男人一心一意的愛(ài)的。 高老太爺，到死明白了自己的錯(cuò)，似乎自己明白了些，但是終究是遲了。他一心想讓高家興盛下去，但是他一個(gè)人無(wú)法挽回家族走向衰落的命運(yùn)。

　　文章里時(shí)常會(huì)看到覺(jué)新兄弟吵架，覺(jué)慧看不起覺(jué)新，認(rèn)為他懦弱。但是最后看他們分別，才明白兄弟終究是兄弟。沒(méi)什么仇不仇的。想想自己也是一樣，我有一個(gè)哥哥，我們兒時(shí)經(jīng)常打架，我時(shí)不時(shí)到媽媽那里告黑狀，害媽媽打哥哥。哥哥一直覺(jué)得委屈，我知道自己錯(cuò)的，一直覺(jué)得對(duì)不起哥哥。我欠哥哥好多，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，哥哥也去工作了，我在外地讀書(shū)，很少能見(jiàn)面。去年哥哥在家，媽媽給哥買(mǎi)了只燒雞，哥哥正要吃，聽(tīng)到媽媽說(shuō)我要回家了，就把到嘴的雞放回袋子里，說(shuō)等我回來(lái)吃，哥哥知道我喜歡吃肉的。()結(jié)果那只雞全給我吃了，哥哥都沒(méi)動(dòng)。這是媽媽后來(lái)告訴我的。哥哥其實(shí)很疼我的，只是嘴上老要跟我吵，害我一直以為我很討厭哥哥。其實(shí)不是的。前段時(shí)間爸媽來(lái)電話說(shuō)他們和哥在一起，一家人在一起就是好。

　　家，總是那么溫馨，不知道為什么覺(jué)慧要離開(kāi)家，若我要走，看到哥哥那樣挽留我，我一定會(huì)留下的。 看著高家兄弟最后分開(kāi)，自己很是傷心，也鉤起了我對(duì)家的回憶。

《家》讀后感9

　　我開(kāi)始看這本書(shū)的原因是很奇妙的，老師要求看的巴金的《家》和這本書(shū)同名，我在網(wǎng)上搜時(shí)沒(méi)有了解作者就開(kāi)始看了。而看完才發(fā)現(xiàn)不是巴金的書(shū)，讓我哭笑不得。但這本書(shū)確實(shí)很好，我去搜了作者，甚至都百科不到，我感嘆真是“高手在民間”。

　　我覺(jué)得這本書(shū)是很貼近生活的一本書(shū)，也是最貼近心靈的一本書(shū)。而打開(kāi)這本書(shū)，我就被作者的真誠(chéng)又真實(shí)的語(yǔ)言以及書(shū)中內(nèi)容給吸引了。

　　作者用著七歲孩童的視角描繪自己平淡而又不失漣漪的童年，辛酸的成長(zhǎng)歷程和自己看到的一切人與人之間的感情、爭(zhēng)吵、悲歡離合。對(duì)父母深深的眷戀在作者筆下的一件件小事中體現(xiàn)的淋漓盡致，也讓我想起了自己與父母之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在回憶中與作者的體會(huì)漸漸重疊，溫情又矛盾。

　　文章中的“我”在不知不覺(jué)中明白了很多，好像忽然卻又不是忽然間，發(fā)現(xiàn)自己不再是個(gè)幼稚的孩子了。我在成長(zhǎng)過(guò)程中也是這樣因?yàn)橐恍┦拢�即使不那么重要，但就是使我們變了，看懂了從前看不懂的�?shū)，聽(tīng)懂了現(xiàn)在大人們說(shuō)的事。

　　書(shū)中有些短短的句子，卻能蘊(yùn)含飽滿的感情，讓我讀書(shū)時(shí)也為之流淚，比如“有很多漂亮的霓虹燈，也沒(méi)有哪一盞是為我而開(kāi)�！泵鑼�(xiě)出小時(shí)渴望長(zhǎng)大，對(duì)城市的美好期待，在真正長(zhǎng)大后才明白生活艱辛?xí)r的心酸。

　　書(shū)中各個(gè)真實(shí)而又鮮明的人物讓我印象深刻，母親早上讓人煩躁而又讓人懷念的嘮叨，父親沉默嚴(yán)厲的話語(yǔ)和關(guān)心，慈祥的外婆為四個(gè)兒子的無(wú)奈和悲傷，爺爺奶奶互相不理解的無(wú)休無(wú)止的爭(zhēng)吵，和我共同成長(zhǎng)陪伴我的哥哥，還有為了家下定決心好好讀書(shū)卻又做不到的我。讀著這些人的故事，也讓我有些理解了我的家人。

　　親人們有時(shí)會(huì)做一些讓我們不能理解的事，從而讓我們感到不滿。但是他們其實(shí)都是為了我們，為了我們的家。我的家人總是吵架，因?yàn)橐恍┙獠婚_(kāi)的誤會(huì)，或者一些擅自的決定，又或者是對(duì)這些決定的阻撓的爭(zhēng)吵。但我相信，大家心中都有一句話如這本書(shū)中所寫(xiě)：“我只是希望你過(guò)得好�！�

《家》讀后感10

　　不久前，我又拿出了《家》，細(xì)細(xì)回味了一遍。

　　《家》這部小說(shuō)是從我國(guó)半殖民地半封建社會(huì)中的一個(gè)大家庭中說(shuō)起的，講述了那一代人對(duì)自由，對(duì)愛(ài)情，對(duì)創(chuàng)新中國(guó)的夢(mèng)想的追求和努力，和他們?nèi)�兄弟做出的不同決定，是堅(jiān)持還是放棄，是愛(ài)還是恨，是走還是留以及這些決定帶來(lái)的不同后果，越是讀到后面，情節(jié)越是起伏不定，內(nèi)心越是激動(dòng)不已�！都摇分兴茉炝艘粋�(gè)封建壓制極其嚴(yán)重的大戶人家，在這個(gè)家中有著不同性格，不同命運(yùn)的人物。覺(jué)新無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經(jīng)深愛(ài)著梅，但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的命運(yùn)，娶了瑞玨。他愛(ài)他的妻子，但世俗的思想害了他，聽(tīng)從別人的鬼話，將待產(chǎn)的妻子送到城郊，以至他的妻難產(chǎn)而死。他含淚忍受一切不義行為，不敢吭一聲，他活著，只為敷衍，豪無(wú)主見(jiàn)，這也正是舊中國(guó)的悲哀。然而丫頭鳴鳳對(duì)覺(jué)慧的不渝也是一個(gè)悲哀，這個(gè)悲哀是這個(gè)社會(huì)造成的，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不同于他們，他們是物品，可以當(dāng)作人情相送。而覺(jué)民則不同，當(dāng)他得知與馮家小姐定親時(shí)，為了自己的夢(mèng)想毅然選擇離家，最終他在這個(gè)家庭中是最早取得小小勝利的人。讀完了《家》，我的心潮澎湃，不知是為了覺(jué)民，覺(jué)慧的勝利而歡；還是為了琴，鳴鳳的大膽而喜；或者是為了瑞玨，梅的遭遇而泣；再不然，就是高老太爺?shù)膶Ｖ剖艿搅舜驌舳�歌�？傊�，五味瓶打翻的味道，難以用言語(yǔ)闡述。

　　《家》中描述了封建社會(huì)各個(gè)階層的生活，《家》中讓每有一位讀者熱情，沖動(dòng)和幼稚，《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創(chuàng)新的動(dòng)力，不管碰到什么坎坷和挫折，都要堅(jiān)定信念沖下去，千萬(wàn)別想覺(jué)新那樣一生充滿遺憾和內(nèi)疚。

《家》讀后感11

　　苔絲是個(gè)悲劇式的人物，究竟誰(shuí)應(yīng)當(dāng)為這一悲劇負(fù)責(zé)呢？恐怕許多讀者都會(huì)認(rèn)為，罪魁禍?zhǔn)资菒汗魃贍攣喞卓恕６�在我看�?lái)，導(dǎo)致這一悲劇起因的固然是亞雷克，但導(dǎo)致悲劇結(jié)局的還有苔絲名義上的丈夫克萊爾。亞雷克只是赤裸裸的剝奪了苔絲的貞潔，從肉體上揭開(kāi)了悲劇的序幕；克萊爾卻在新婚之夜拋棄了苔絲，從精神上導(dǎo)致了悲劇的發(fā)展，并最終使這場(chǎng)悲劇落下了幃幕。倘若克萊爾沒(méi)有拋棄苔絲，沒(méi)有披著那層虛偽的道德面紗，也就不會(huì)有這場(chǎng)悲劇的發(fā)展與結(jié)局。

　　故事的情節(jié)并不復(fù)雜：純樸美麗的農(nóng)村故娘苔絲來(lái)到貴族德伯維爾家當(dāng)女傭，被惡棍少爺亞雷克誘騙失身懷孕，因而受到鄰里的恥笑和指責(zé)，從此開(kāi)始陷入痛苦的深淵。后來(lái)苔絲遇到了出身富裕牧師家庭的克萊爾，兩人真心相愛(ài)。新婚之夜苔絲將自己過(guò)去的悲慘遭遇告訴了克萊爾，沒(méi)想到換來(lái)的卻是克萊爾的無(wú)情離去。苔絲吃盡了難以想象的各種苦頭，卻沒(méi)有得到克萊爾的原諒和任何消息。為潦困的生活所迫，絕望中的苔絲再次落入亞雷克手中。此后醒悟了的克萊爾重新找到了苔絲，苔絲追悔莫及。為了與心上的愛(ài)人克萊爾生活在一起，苔絲殺死了毀掉自己一生的亞雷克。幾天后苔絲被捕，以殺人罪被判處絞刑，克萊爾則遵照苔絲的遺愿，帶著她的妹妹麗莎開(kāi)始了新的生活。

　　小說(shuō)中哈代以生動(dòng)的筆觸，深摯的情感塑造出了一個(gè)善良美麗的少女苔絲：宛若“一個(gè)清新、純潔的大自然的女兒”，“在氣質(zhì)和體貌兩方面都表現(xiàn)出一種尊貴的端莊，儼然是個(gè)皇后”，“她周身洋溢著詩(shī)意，一舉一動(dòng)都是詩(shī)，把詩(shī)人只在紙上寫(xiě)寫(xiě)的詩(shī)，活生生地顯現(xiàn)出來(lái)了”。雖然苔絲是個(gè)失貞的女人，甚至最后淪為了殺人犯，但作者還是大膽地摒棄了世俗的觀念，贊揚(yáng)她為“一個(gè)純潔的女人”，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)別的處女的清新”。

《家》讀后感12

　　在巴黎的一座橋下住著一位老流浪漢，他的名字叫——阿曼德波里。一天在他回到橋下時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)紅頭發(fā)和一條本應(yīng)該是白色的狗占領(lǐng)了。通過(guò)接觸，他知道那些孩子分別叫：蘇西、保羅、伊夫琳、還有那條小狗它叫喬喬。就在這時(shí)，他們的媽媽凱爾西特夫人出現(xiàn)了，并且非常生氣。當(dāng)凱爾西特夫人知道是阿曼德幫她照顧了三個(gè)孩子后，也解除了對(duì)阿曼德的偏見(jiàn)，阿曼德還在巴黎找到了一份工作，并且有了房子。

　　通過(guò)看《橋下一家人》這本書(shū)。我知道了阿曼德是一個(gè)善良而又慈祥的老人，凱爾西特夫人是個(gè)傲慢的人，不過(guò)她也是因?yàn)樯�活所迫才變的自以為是的，她一個(gè)人要帶三個(gè)孩子，還要支撐起一個(gè)家。

　　通過(guò)看這本書(shū)，我知道人的性格有時(shí)侯會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化。但不管環(huán)境怎樣變化，我們都要做一個(gè)本性善良的孩子。

　　在巴黎的一座橋下住著一位老流浪漢，他的名字叫——阿曼德波里。一天在他回到橋下時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)紅頭發(fā)的孩子和一條本應(yīng)該是白色的狗占領(lǐng)了。通過(guò)接觸，他知道那些孩子分別叫：蘇西、保羅、伊夫琳、還有那條小狗它叫喬喬。就在這時(shí)，他們的媽媽凱爾西特夫人出現(xiàn)了，并且非常生氣。當(dāng)凱爾西特夫人知道是阿曼德幫她照顧了三個(gè)孩子后，也解除了對(duì)阿曼德的偏見(jiàn)，阿曼德還在巴黎找到了一份工作，并且有了房子。

　　通過(guò)看《橋下一家人》這本書(shū)。我知道了阿曼德是一個(gè)善良而又慈祥的老人，凱爾西特夫人是個(gè)傲慢的人，不過(guò)她也是因?yàn)樯�活所迫才變的自以為是的，她一個(gè)人要帶三個(gè)孩子，還要支撐起一個(gè)家。

　　通過(guò)看這本書(shū)，我知道人的性格有時(shí)侯會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化。但不管環(huán)境怎樣變化，我們都要做一個(gè)本性善良的孩子。

《家》讀后感13

　　不管你成不承認(rèn)我們永遠(yuǎn)逃都不出這歲月的河流，或掙扎、或服從、或忘記……我們都在這不緊不慢旺盛的河流里感受著生命中的悲歡離合，也演繹著屬于自己的故事。

　　橫跨三十余年的故事，孩子長(zhǎng)大成人，有的亦結(jié)婚生子，父親離去，時(shí)代變遷，但親情卻從未消散。這匆忙的三十余年，細(xì)數(shù)好長(zhǎng)，卻又仿佛彈指一瞬。對(duì)著鏡子看看歷經(jīng)歲月的面孔，再低頭摸摸自己悄悄發(fā)福的肚子，嘿！時(shí)間它果然經(jīng)過(guò)我們。舊日已不能重現(xiàn)，故地也已不能重游，唯有默默向前。

　　經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，主人公一成由一個(gè)男孩蛻變成一個(gè)男人，我們與其說(shuō)他見(jiàn)證了弟弟妹妹的成長(zhǎng)和愛(ài)情，倒不如說(shuō)他們見(jiàn)證了彼此。就像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的他們是同一株雨樹(shù)上的枝葉，雖然隔開(kāi)三十尺，但是同樹(shù)同根。

　　常識(shí)告訴我們樹(shù)的成長(zhǎng)除了體現(xiàn)在樹(shù)干和枝丫的強(qiáng)壯，也體現(xiàn)在年輪和樹(shù)皮的滄桑。這么一說(shuō)到覺(jué)得人和樹(shù)還真挺像樹(shù)的，隨著時(shí)間的推移，人的身體也會(huì)生長(zhǎng)，內(nèi)心和外表也會(huì)成熟。唯一不同的是人會(huì)經(jīng)歷更多錯(cuò)綜復(fù)雜的故事。

　　因?yàn)槌砷L(zhǎng)，故事里的他們開(kāi)始掙脫束縛，做自己想做的事，遭遇著自己的遭遇，好的壞的，一并收著。也因?yàn)槌砷L(zhǎng)，他們慢慢成熟，懂得責(zé)任，懂得選擇，走過(guò)這一遭驚覺(jué)時(shí)間回不去了。歲月是神奇的，它從不言語(yǔ)，但它總會(huì)將最重要的東西給你留著，就像這本書(shū)想告訴給我們的“親情”。

　　文字的最后七七說(shuō)：“大哥，打開(kāi)窗，興許幸福就進(jìn)來(lái)了”。我特喜歡這一句，我看到的不僅是一個(gè)曾經(jīng)不諳世事，脆弱的孩子的蛻變，我更看到的是一束光，一束透過(guò)歲月和親情而照進(jìn)生命中的光。

《家》讀后感14

　　讀完了《6歲小小男子漢撐起一個(gè)家》這篇感人肺腑的文章，我百感交集思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜下來(lái)。一腔對(duì)逃兵父親的憤怒，一股對(duì)6歲堅(jiān)強(qiáng)小男子漢的敬佩。

　　文中訴說(shuō)了一位身患尿毒癥的母親瀕臨死亡，丈夫又離她而去，母親和兒子相依為命，通過(guò)懂事的小日飛的努力，媽媽的身體有所好轉(zhuǎn)的事。

　　兒子的努力讓母親看到了希望，兒子的努力讓整座城市所感動(dòng)。這是為什么呢？我想這就是小日飛那堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神就像紅軍戰(zhàn)士一樣“萬(wàn)水千山只等閑”吧。小日飛才是個(gè)6歲的少年啊，卻盡了當(dāng)家的責(zé)任，飽嘗艱辛，從小在苦水里泡大，他卻從不認(rèn)命，一步一步改變命運(yùn)。

　　面對(duì)命運(yùn)要改變自己。用堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和自信的精神去面隊(duì)。用點(diǎn)點(diǎn)滴滴堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)去改變現(xiàn)實(shí)。就像小日飛一樣，改變命運(yùn)，全靠自己！

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是一個(gè)被追問(wèn)千年的問(wèn)題，在一個(gè)6歲的孩子的身上做出了回答。在危難時(shí)刻，他用稚嫩的肩膀扛起了本不屬于他的責(zé)任。用他自己的小手維持生計(jì)，撫慰母親心靈的創(chuàng)傷！這就是命運(yùn)，但命運(yùn)是可以改變的，那為什么有這么多相信路旁自稱神仙的算命先生的人呢？

　　在我們身邊就有種種因聽(tīng)信了算命先生的胡言亂語(yǔ)，而導(dǎo)致似錦前程白白斷送的事。就比如說(shuō)，某一位高中生正面臨高考時(shí)，因聽(tīng)信了算命先生的種種話語(yǔ)，考不上。而沒(méi)有信心，感到對(duì)不起父母。原來(lái)可以考上的他，也因此名落孫山。

　　改變命運(yùn)，全靠自己！堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信。美國(guó)總統(tǒng)――林肯就是一個(gè)典型的例子，他不但一條腿瘸了，還有口吃，一次又一次的競(jìng)選失敗了，但他卻從不灰心，氣餒，反而愈挫愈強(qiáng)，自信樂(lè)觀，最后終于當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)，并且讓美國(guó)繁榮昌盛。林肯不是當(dāng)上了美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一嗎？

　　是啊，有了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神，就不怕種種困難，就能改變自己的命運(yùn)！

《家》讀后感15

　　《黑熊舞蹈家》，一聽(tīng)這本書(shū)的名字，就很吸引人了：黑熊那么笨拙，居然能成為一個(gè)舞蹈家？ 翻開(kāi)書(shū)一看，里面有許許多多關(guān)于熊的故事呢！這些故事中最讓我影響深刻的是這本書(shū)的主要文章——《黑熊舞蹈家》。

　　這篇文章里，有一只名叫阿寶的黑熊，在陽(yáng)光馬戲團(tuán)里，就數(shù)它的舞蹈天賦最好，可是脾氣卻有點(diǎn)古怪。比如：不愛(ài)讓人摸它的鼻子，不喜歡與別的黑熊共享美食……不過(guò)，在黑熊舞蹈隊(duì)中，還有一只表現(xiàn)挺不錯(cuò)的三歲齡公熊，名叫圓球，它很乖，可說(shuō)道跳舞當(dāng)然沒(méi)有阿寶跳得好，在舞蹈隊(duì)里排名第二。

　　一次，在為元首夫人挑選舞伴的時(shí)候，因?yàn)榘�寶的脾氣暴躁，怕抓傷元首夫人，就讓�?tīng)話的圓球去了，還把它們的名字交換了。后來(lái)，真阿寶不服氣，被關(guān)進(jìn)了禁閉室。真阿寶在禁閉室的日子里拒絕進(jìn)食，慢慢地營(yíng)養(yǎng)不良，最后它聽(tīng)著音樂(lè)，跳著他最熟悉的交際舞，在訓(xùn)練師的掌聲下結(jié)束了它的生命。

　　動(dòng)物，溫馴聽(tīng)話、聰明可愛(ài)、曾帶給我們?cè)S多人美好的童年回憶。讓我們一起去了解黑熊舞蹈家的故事

　　書(shū)里的每一個(gè)故事都包含著各種各樣的愛(ài)�！昂谛芪璧讣遥⒅v的是人和動(dòng)物之間濃濃的愛(ài);＂北極熊飄逝的愛(ài)＂講述的是母親和孩子們之間凄涼的愛(ài)人、們啊，你們不要認(rèn)為動(dòng)物是冷血不懂感情的，其實(shí)只要我們真心付出，它們也會(huì)真心回報(bào)這份愛(ài)心的。那些為了貂皮大衣，為了狐貍圍巾，為了一己私利而肆意捕殺動(dòng)物的貪婪的人們啊，請(qǐng)放下你手中的屠刀吧，還動(dòng)物們生命和自由吧。

　　讀完這本書(shū)，我深深地感到愛(ài)真是神秘又美好，它讓動(dòng)物和人這樣親近，它更能讓我們?nèi)伺c人之間和諧相處。愛(ài)的力量是無(wú)窮的，她可以創(chuàng)造奇跡，可以讓世界變得更加美好。

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