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《朱自清》讀后感
當品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《朱自清》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《朱自清》讀后感1
“花有重開日，人無再少年。”這句話說的一點也沒錯，讀過《朱自清散文》匆匆后，我更是有了這樣的感受。
人的一生從我們剛剛出生時就開始了，從小到大，學習過的要珍惜時間的名言不計其數(shù)，但到了生活中，卻又是如此的難做。記得一次雙休日，我在寫作業(yè)之前為自己列了一張清單，鉆好了時間�？蓵r間卻向飛流的瀑布一般逝去，弄的我束手無策，大大超過了我的預(yù)想，最后也只是剛剛好寫完作業(yè)。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是��！時間并非一毛不值，而是無價的，我就算有上億元的錢，卻買不回我這幾年來虛度過的每一分鐘！
《匆匆》里曾經(jīng)寫到：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，認真吃飯我勒個去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！敝熳郧逑壬f的沒錯，時間總是在不經(jīng)意間溜走，就像我現(xiàn)在寫的每一個字，時間都在我的筆尖上流走。
日月如梭，斗轉(zhuǎn)星移，時光是那么匆匆，人類又是那么的偉大，卻沒有一個人能夠逃過最后的那個字——“死”！
但是，但我讀完這本書后，我明白了，人的的確確逃不過著一個令人傷悲的字，但卻可以在活著的時候保住每一寸光陰�！皶r間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！敝灰覀兌鄶D一擠這些水，時間就能流逝的有意義！其實，我認為朱自清先生在寫下這本書，這篇文章來告訴人們要珍惜時間的同時，他自己也是成功的！——他的作品永遠的留在了這個世上，留在世人心中。他在與時間賽跑的道路上留下了足跡，這也能算是一種和時間拼搏后的成功吧？！雖然人不能把什么帶走，但要是在這世上留下了精神財富，也是帶走了一份成功，讓世上跟多的人懂得了珍惜時間。
時間就像潑出去的水，不可能重新倒退回來，若想要珍惜時間，就從現(xiàn)在做起吧！
《朱自清》讀后感2
朱自清的散文是中國現(xiàn)代散文的典范，他善于把自己等真情實感，用平易的敘述表達出來，他的筆致簡約，親切，讓人讀來有一種娓娓動人的風采。他的作品風格很樸素卻又縝密；清攜沉郁，以語言洗練文筆秀麗著稱。
我很喜歡看一些詩集或是散文集，因為這里面的每一句話都值得認真讀它的人細細品位，它的味道，它的感情，它的色彩，都是妙不可言的，都是美麗高貴的。我記得我第一次看完《朱自清散文集》的時候，我并沒有把它放回書架，而是又一次的打開了它。
《荷塘月色》，是朱自清在清華大學教書時寫的一篇文章，是一篇抒情散文。他在這篇文章里的文字、語言的運用表現(xiàn)得淋漓盡致，他對荷塘的月色的描寫充滿了詩情畫意，讀起來更是有一番韻味，閉了眼，仿佛這情這景就浮現(xiàn)在你眼前了。
不知為何，讀朱自清先生的散文，不論是在描寫什么，敘事也好，抒情也好，寫人也好，寫景也好……都有一種清風拂過臉頰的感覺。不見華美辭藻，也沒有造作嬌揉。而單單只用了明凈簡單的語言，細膩的筆觸，也許是一段優(yōu)美至極的語言，也許只是短短幾句話，卻能將要所描繪述說的事情樸素而又生動形象的語言表現(xiàn)在讀者的眼前，讓人身臨其境，不論是梅雨潭的景色，還是清華園的月色，都在他的筆下刻畫得惟妙惟肖，栩栩如生。
也許這也是為什么我喜歡讀他的散文的原因之一吧，朱自清的文章總是一篇有一篇的韻味，使讀者總有繼續(xù)閱讀下去的欲望，即使你看完了這篇文章，也總有想要從頭再一次的細細品位一番的念頭。
這本書從最初開始的清麗婉轉(zhuǎn)，到中間的質(zhì)樸永，再到最后結(jié)束的深邃，沒有一處不顯示著他風格的獨特，也沒有一處不表現(xiàn)著他別樣的人格魅力和對于人生的哲學。
《朱自清》讀后感3
這個星期我讀完了朱自清的散文集，他給了我很多新的啟發(fā)感受，我認為這真的是一本難能可遇的好書，所以我要和大家分享我的心得體會。
生命好比是一塊時間的材料，每個人得到的都大同小異。因此，生命的意義并不體現(xiàn)在生命的物象和長度，而更多體現(xiàn)在生命的氣象--創(chuàng)新，為世界留下有價值的東西。這個觀點在別人的作品中也有體現(xiàn)，如臧克家所言：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”這不就是對此觀點的最好表述嗎？
在感悟的與此同時，我也竭盡全力的去嘗試著體會朱自清的寫作手法以及寫作特點。既然是被公認的極少數(shù)能用白話來構(gòu)成一些與古風散文相媲美的散文家，朱自清的文風手法一定也有異于常人之處，他的文風比較樸素，比如著名的《背影》一書，文章詞藻并不華麗，但卻仍然十分的感人，這可能就是名家和普通百姓的區(qū)別吧。而文章中多次的運用問號的寫作手法，應(yīng)該就是他的標志吧，也應(yīng)該正是因為這些獨特的寫作手法，讓人感受到意味深長的不可琢磨的神奇境界。比如《匆匆》的一段經(jīng)典名句“我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？是有人偷走了它們吧？那是誰又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧？現(xiàn)在又到了哪里呢？瞧，是不是讀起來，有一種讓人捉摸不透的感覺？
在我認真仔細閱讀朱自清的作品時，我也發(fā)現(xiàn)他的每一篇文章中，都富含著深厚的哲理。即使看起來是那么的平淡，但只要細細琢磨，總有一股耐人尋味的色彩。
相信我，讀完朱自清的散文之后，你也會有這樣多層次的感覺。機不可失，時不再來，在這擁有寬裕時間的初一生活當中，趕緊去認真的，仔細閱讀更多的好作品吧。
《朱自清》讀后感4
是誰的背影?總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出?是誰的背影?總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎?是誰?是父親!“我最不能忘記的是他的背影。”朱自清的眼淚如花從那一刻綻開了……祖母的辭世，父親的下崗使他家風雪交加!在他的眼中，他父親有點哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個一直想擺脫的網(wǎng)，但風雨來了卻成了避風港!父親辛勞攀過石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎 還有沉甸甸的父愛!離開的時候，走幾步，回頭看……舍不得。擔心，期盼和關(guān)心，仿佛書寫在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘卻!兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來。
家境一日不如一日，父親離大去之期不遠。在這個貪病交加，凄慘冷落的季節(jié)。“唉，我不知何時再能與他相見!”朱自清嘆息著!悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開了……愛，就是樸素中出高尚;愛，就是無聲中響出歌曲;愛，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬萬愛的付出中顯得平常，在千萬的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來來往往的人里，再找不著了�！�
在生命的人海里，相信會一下子認出那個步履蹣跚的背影，那個正是當天為“自己”買橘子的父親。“誰言寸草心，報得三春暉�！笔堑�，我們又要如何報答父母的深恩呢 父親，在失敗時鼓勵，在成功時嚴厲，需要時幫助。沒有華麗的語言去形容默默奉獻的父親，用上所有的語言也不夠。但他為孩子付出的，一點一滴積起來是一個大海，一粒一顆堆起來是一座大山，一片一朵湊起來是一幕天空。翻開陳舊的相冊。你記起了嗎 心中那沉甸甸的關(guān)愛，就是父親為你做的平常而又非凡的事。
《朱自清》讀后感5
朱自清的散文《背影》影響致很深,以致在中小學生的心中“朱自清”這三個字已經(jīng)與《背影》成為不可分割的一體。
今天，我也領(lǐng)會了大師的手筆—《背影》。朱自清的《背影》一開頭就使讀者一下子就抓住了中心，體會到了作品的中心。他之所以能感動讀者是因為他對父親的回憶時，寫出了真情實感，和許多讀者一樣，我印象最深的是胖胖的父親蹣跚的穿過鐵路，跳上去又爬上來，為的就是給兒子買橘子。在寫信的內(nèi)容中他寫到，“我身體平安；推膀子疼痛厲害，提筆，諸多不便，大約離大去之期不遠矣。這些寫得平靜而又自然；而且都真實地描繪了作者內(nèi)心對父母的喜愛，又因有這樣的一位慈父而感到自豪，歡喜。
文章最后寫到“我”讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。這表達了作者思念年邁的父親寫得凄切感人�；叵�，我們每人都有一位慈父，為何我們一定要等到父親年邁時才懂得父愛呢，父愛也是偉大的，有一句話說“父愛如山”這篇《背影》雖然很平淡無奇，甚至過于拙樸，但是如果我們細細品味的話，卻感到這篇文章蘊含著濃濃的父子情，其中蘊含著一股感人的力量。其實朱自清的散文本身就感情自然，語言樸素簡潔，結(jié)構(gòu)嚴謹細巧，語句婉轉(zhuǎn)�！侗秤啊肥撬捌诘拇碜鳎髞淼纳⑽母钦Z句洗煉成熟，《匆匆》、《荷塘月色》……
我也同有一位慈父，我一次次見到他日漸消瘦，眼角皺紋漸多，父親也曾費盡周折為我弄些我喜歡吃的食物，父親卻節(jié)省下來，有時我考試考砸了，他還不但不責怪我，反而安慰我。我長大了，我才愈加清晰地看到了這種人間極致的美。我不知這種親情從何而來，父親這種偉大從何而來？
我不知還有多少人被《背影》感動。
《朱自清》讀后感6
這是對我感觸最深的一篇短篇小說，我甚至常常講給身邊的人聽。
故事是由“我”的一個提問開始的，“我”問大澤“我們生氣的時候，有沒有打過對方？”
大澤在一段沉默后，給我講了他的一段經(jīng)歷：大澤讀初中的時候，是一個沉默寡言的內(nèi)向的男孩，只有在柔道社里才會開朗起開。在一次英語考試中，大澤為了讓父母給他買一件他很想要的東西，他努力學習，從中等成績一躍成為第一名。同班同學青木是一個能一呼百應(yīng)的，學習成績極好的學生，他認為大澤的第一名是侮辱了他，變開始向全班散布大澤考試作弊的事，當然這是造謠。大澤一怒之下打了青木，青木留下了一句你等著。一年后，大澤和青木考上了同一所高中，并在高三又到了同一個班上。高三上結(jié)束的時候，班上有一位同學因為學習壓力過大自殺了。青木就開始散布那位同學是因為不堪忍受大澤的虐待而自殺的謠言。警察來詢問過大澤后，大澤就被所有人疏遠了。大澤是咬牙堅持著度過這段時間的，這些事情甚至導致他不敢相信任何人了。
那么，這都是青木的錯嗎？我想青木固然有錯，但那些聽信他的話的“無知”群眾就沒有錯了嗎？在小說的結(jié)尾，大澤這樣說道：“我害怕的并不是青木這種人，我甚至覺得他們很可悲，我害怕的是不明所以一味聽信的人們�！�
在社會這篇汪洋大海中，人們就像一只只船隊，而總有那些不被任何船隊接受的孤舟。人們的心中總有從眾的想法，在那些有自身目的的人聲情并茂的演說后，就會盲目聽信，從而去排擠那些沒有任何錯的人。這篇文章從很小的地方著眼，深刻的揭露出了人的劣根性，批判了盲目的從眾。
也許是像大澤一樣被孤立過的人，才會懂得這種痛苦，甚至對人生的失望，正如大澤所說的“那樣的傷也許一生都難以忘懷�！�
希望大家能有自己的逐漸，希望這樣的悲劇越來越少。
《朱自清》讀后感7
在書上，我讀了著名詩人、散文家――朱自清的《匆匆》。
讀后，那文章中的一個個詞，一句句話都令我思緒萬千�！斑^去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”這是朱自清在文章中寫到的。
是啊！日子過去了，就永遠不會回來。就想今天是20xx年8月23號一樣，過去了，就再也不會有20xx年8月23號了。時光如流水，一去不復(fù)返。不是有這么一句話么？“百川東到海，何時復(fù)西歸�！蔽覀兠總�人的日子都不多，縱使你能活幾百歲，又能怎么樣呢？
時間如白駒過隙，稍縱即逝。
我們正處在人生的春季，在這個季節(jié)里，我們需要播種，為以后的人生鋪路，打下堅實的根基，這樣到了秋天才會有收獲啊！“一份耕耘，一份收獲“你不耕耘，又怎么會有收獲呢？
你仔細算過嗎？一天有多少分鐘，一個月有多少分鐘，一年又有多少分鐘呢？也許一分鐘在許多人眼里是一粒微不足道的沙子，沒有地位，這對嗎？
時間就是金錢啊！
一寸光陰一寸金，哪怕是一秒鐘也應(yīng)該珍惜！
其實，我們每個人每天過的又何嘗不像朱自清說的那般匆匆呢？早晨，當太陽升起時，日子從陽光中過去；當我們在玩鬧時，日子從笑聲中過去；當我們掩面嘆息時，日子又從嘆息聲中過去了……
日子隨著我們的生老病死，新陳代謝匆匆而過。花開花落，日出日落，潮漲潮退，人來人往。轉(zhuǎn)眼間，又是一度春秋。
如果人赤裸裸的來到這世界，又將赤裸裸的回去，那匆匆的生命又有什么意思呢？
活著，就是要做一些對社會有益的事。世界上的偉人為我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)，歷史給予他們榮譽，使他們名垂青史！
日子匆匆，人也匆匆。親愛的你們，抓住了“匆匆”了嗎？
《朱自清》讀后感8
讀散文，可以給人精神上的享受和藝術(shù)上的熏陶。但是讀朱自清先生的散文，就像漫步在蘇堤上，看著楊柳那長唱的辮子在水面上拂出一圈圈漣漪，燕子掠過樹梢，送來春天的氣息一樣，給人以清新、淡雅的感覺，又像一朵水晶芙蓉，散發(fā)出清香。而他的《荷塘月色》，恰好就是這雅致的芙蓉。 清華大學的荷塘固然美，但能美過西湖嗎？但為什么在朱自清筆下就變得這么美，好像人間仙境一般呢？其實，道理是一樣的。陶淵明筆下的桃源真的有嗎？那只是他心中的一個向往罷了。這荷塘并不那么完美，但朱自清加以想象，就把一個小荷塘變成了他心中的世外桃源。在這里，我也不得不佩服朱自清，他和常人就是不一樣。有可能別人眼中的荷塘跟朱自清心中的荷塘一樣，但是別人能寫出如此好文章來嗎？這就是因為朱自清字字句句都用得十分恰當，比如這一句：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上�！彼言鹿獗茸髁魉�，就給人一種靈動的感覺，而用“瀉”，不用“流”、“落”，則給人以兩種感覺，一是如瀑布飛流而下，一種宏偉的氣勢。第二種是小溪流在石頭上，或一股清泉飛漱而下的感覺。別人用字用詞能如此巧妙嗎？
我畢竟還是個小學生，見解不那么深刻，自然也會有一些疑問。第一個疑問是，朱自清說，微風吹過時，就吹出了一道波痕，使緊密的葉子分開了！微風的力量有這么大嗎？我不太相信。還有個疑問是，朱自清又說，光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。這梵婀玲是什么東西，我不知道，但我猜它可能是一種樂器吧！但是，媽媽卻告訴我，梵婀玲是一個地方，類似于秦淮河。后來，我才明白，梵婀玲是小提琴的音譯。朱自清是戴眼鏡的。他漫步荷塘時曾說：“樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的風姿便在煙霧里也辨得出�！蔽覒岩芍熳郧迥翘鞗]有戴眼鏡，看東西十分不清晰，不過，寫出的景色朦朦朧朧，若影若幻，像仙境一般。
朱自清成功地勾勒出了一幅詩情畫意般的荷塘月色，它的魅力一直影響至今。
《朱自清》讀后感9
輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》：“燕子往了，有再有的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一往不復(fù)返呢？……”多么優(yōu)美，多么富于哲理的話語，我一遍又一遍地讀著、讀著……
朱自清真不愧為二十世紀著名的散文家，他寫這篇《匆匆》時，才二十三歲，可他已是清華大學赫赫有名的才子了，正值風華正茂。可是他仍然覺得自己在白 白地浪費時間，沒有為國家、為社會作出什么貢獻，深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的真實流露。
是啊，時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切時，也不免感概萬分。與朱自清相比，真是感到慚愧。我們不也是在白白地浪費時間嗎？課堂上，當你與同學講小話時，時間便從你那雙伶俐地小嘴邊溜走；當你上課開小差時，時間便從你***的眼前閃過；當你和朋友們瘋狂地踢著球，而忘記造作業(yè)的時候，時間便從你奔跑著的腳邊左躲右閃地閃過了；當你坐在電腦旁津津有味地玩著游戲的時候，時間便從你那晃動的鼠標下流逝……
也許每個老人都有這樣的經(jīng)歷：當自己回首往事的時候，總會覺得自己沒有捉住時間多做一些事，現(xiàn)在老了，想做也做不成了，于是只能發(fā)出一些傷感的感嘆而已。是啊，在看來漫長的人生道路，實在也只是白駒過隙，一瞬而已。假如我們不捉住時間往做一些自己該做的事，那么當你有一天面對鏡子，看到被時間染過的.滿頭白發(fā)的時候，你才會覺得自己虛度了年華。
歲月不饒人，再有本事的人也無法把時間留住，所以，要想使自己的人生變得更出色，那我們只能從現(xiàn)在起捉住分分秒秒，努力學習，撐握過硬的本領(lǐng)，將來為國家，為社會多做一些有意義的事。也許只有這樣，當我們老了的時候，才不會后悔自己是在這世上白白走了一遭。
《朱自清》讀后感10
今天我們學習了朱自清的《春》。學完這課后，在深深的（多余）陶醉之余，我還感受頗多。
著名散文家朱自清先生用自己的雙眼，認真地觀察他身邊的春色。大到山、水、太陽，小到花草、鳥兒，甚至連本無色無味無形的風，在他的筆下都如富有感情的人一般，（讀罷不能不令人嘆服）。我們仿佛忘記了窗外呼嘯的北風，來到了富滿生機的春的世界。
春的生機、作者高超的寫作水平，這都不是讓我感受最多的。而是作者朱自清先生對生活深深的熱愛和那種積極向上的心態(tài)。文中每個句子、每個詞、每個字都揉進了作者對世間萬物的熱愛。他是用一顆陽光、積極、充滿活力的心去觀察這些景物的。他的心情是那么明朗！這使我不禁想起了生活中那些總是抱怨的人。他們抱怨自己的工作，抱怨自己的家庭，抱怨領(lǐng)導，抱怨鄰居。仿佛他是這個世上最悲慘、最不如意的人。但和朋友一交流，卻發(fā)現(xiàn)大家都不過如此。那（哪）里有事事如意、一帆風順的人？那為什么他們（指代不明）會這樣？是因為他們?nèi)鄙僖活w樂觀、包容的平常心。心態(tài)是很重要的。在一張白紙上或一個黑點，正如于丹所講：人們就只看見了那個點，而看不到周圍那一大塊空白。這就像生活中人們總是看到不如意的事，而忽略了剩下的許多快樂事一樣。用一顆平常心去看待、去對待生活中的“黑點”吧。著名射擊選手杜麗在2004年雅典奧運會上，就在比賽時，杜麗兩次把槍架碰倒，周圍教練都倒吸一口涼氣。但在她認為，也許老天要她休息一下。就是這種平和的心態(tài)，讓她最終奪得了冠軍。
杜麗的那種心態(tài)的確讓我們佩服，我也希望大家不要總是抱怨，像朱自清那樣，用樂觀的態(tài)度，看待每件事情。這就是《春》給我的啟示。
《朱自清》讀后感11
當有人問你一個問題，你無法回答時，你會選擇沉默，只留下思維在跳躍，沉默是靈魂的外化；當別人批評你時，你會低著頭沉默著，只任諄諄教導流入心田，這時沉默是美麗的；當別人表揚你時，你會微笑著保持沉默，此時的沉默又是一種自信；當你憤怒時，你的沉默是一種素養(yǎng)；當別人與你爭吵時，你的沉默又是一種氣度；當在一場激烈的唇槍舌劍的戰(zhàn)斗后，或許會有一段意味深長的沉默。而我，一個14歲活潑開朗的女孩現(xiàn)在要來讀“沉默”！
在朱自清筆下的沉默是一種藝術(shù)，又是一種處世哲學�！白约阂酝庥袆e人，所以要說話；別人也有別人的自己，所以又要少說話或不說話。于是乎我們要懂得沉默�！痹瓉沓聊q如雙刃劍，因為有別人的存在，所以我們不能不說話，但又因為別人也有別人的自己，我們又不能說個不停。哎！沉默還真復(fù)雜呀！
現(xiàn)在流行這樣一個詞“沉默是金”。忙忙碌碌，平凡瑣碎的生活已經(jīng)將我們變得羞祛木訥，而沉默讓我們重拾奮斗的勇氣。沉默過后，生命的色彩更加絢爛�！按笾侨粲蕖比尦聊恼嬷B——無聲勝有聲。
有時，沉默更有詩意，它是藝術(shù)的升華，它是一種“無言之美”。在早晨，在下午，在黃昏，在深夜，在大而靜的屋子里，讓電視機停止表演，讓收音機停止吟唱，只聽得見時間一秒一秒地逝去，短時的沉默，仿佛除了自己與時間，身邊的一切都被抽空，這是一個多么美好的境界呀！就是在這種境界中，證實沉默并不代表無能，沉默是種無形的力量，它的力量足以人明白一個道理。就如剛才，我和媽媽發(fā)生了一點小爭執(zhí)，當爭執(zhí)達到高潮，也同時接近尾聲——沉默，這一小段沉默意味深長，讓我明白了許多在剛才還不明白的道理。
讓我們用睿智的雙眸告訴世界：我的沉默——我的執(zhí)著！
《朱自清》讀后感12
“一年之計在于春，一天之計在于晨”，尤其是讀了《匆匆》這篇文章，更使我牢牢記在心中，《匆匆》主要講的是：燕子去了，有再來的時侯，楊柳枯了，有再生的時候，但是，時間去了，為什么不復(fù)返呢？是�。�，時間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無論你在干哪件事情，時間都會慢慢地流過，可見時間多么寶貴，想想自己，平時在學校里嬉戲的時候，在和同學玩鬧的時候，時間不知不覺地就過去，終于我明白了，要做時間的主人，利用好每一分鐘，那么生活就變得更有意義了。
朱自清生于1898年,名字華,號秋實,后改名為自清。他是我國現(xiàn)代文學史上杰出的詩人和散文家。他是“五四”新文學的開拓者和創(chuàng)業(yè)者之一。為中國現(xiàn)代文學作了許多創(chuàng)新的工作，做出了巨大的貢獻。
使我感觸最深的還是《春》這一篇文章。在文中，朱自清先生把春比喻為一個剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風，不再像冬天那樣寒冷，像母親的手，輕輕地撫摸著萬物。在溫暖的春風中，孩子們高興得放著風箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤著世間的萬物。在《春》這篇文章中，我認為最重要的一句話是：“一年之計在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。
我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。 我們要學習朱自清的精神，不要明日復(fù)明日，今天的事情今天做，就好像《匆匆》說的一樣，時間一但去了，就無法復(fù)返。
《朱自清》讀后感13
《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇。文章借對“荷塘月色”的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實，渴望自由，想超脫現(xiàn)實而又不能的復(fù)雜的思想感情，為我們留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。
《荷塘月色》的結(jié)構(gòu)，是圓形的，外結(jié)構(gòu)、內(nèi)結(jié)構(gòu)均如此。從外結(jié)構(gòu)看，這篇作品從作者出門經(jīng)小徑到荷塘復(fù)又歸來，依空間順序描繪了一次夏夜游。從內(nèi)結(jié)構(gòu)看，情感思緒從不靜、求靜、得靜到出靜，也呈一個圓形。內(nèi)外結(jié)構(gòu)的一致性，恰到好處地適應(yīng)了作者展現(xiàn)一段心理歷程的需要。他知道，作為社會的人，是無論如何擺脫不了現(xiàn)實的騷擾的，苦悶之中，何以排憂？在他看來，“還是暫時超然的好”、“樂得暫時忘記，寧靜也好，超脫也好，都只能是短暫的。所以，出了門還得回來，獲得片刻的靜最終還得回到囂鬧中去。結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的緊密聯(lián)系，使《荷塘月色》讀來文氣酣暢、渾然天成。
朱先生的語言，歷來是“新而不失自然”，在口語的基礎(chǔ)上刻意出新。既有平白如話，毫無雕飾之感的文字，更有精心“擇練”的遣詞用字。點活了月光和霧氣的“瀉”“浮”二字；把量詞活用為形容詞的“一絲”“一帶”“一道”“一二點”等等，都生動地起了豐富、潤飾、強化形象的作用。疊詞的運用，更是朱先生的擅長，例如，以“田田”形容荷葉的密度，以“層層”刻畫它的深度，用“曲曲折折”表示荷塘的廣度，用“蓊蓊郁郁”極寫樹木的繁茂，都產(chǎn)生了鮮明的實觀效應(yīng)，同時，讀起來又節(jié)奏明朗、韻律協(xié)調(diào)，有音樂美的感覺。
文章三大部分之間的轉(zhuǎn)接，十分妥貼。第一部分（1至3段）寫夜賞的緣由，用“我且受用這無邊的荷香月色好了”，就自然而然地過渡到第二部分（4至6段）的夜景描寫，烘托出一片寧靜之后，讓蟬聲和蛙聲打破寧靜，借此轉(zhuǎn)下最后的第三部分，寫六朝采蓮的熱鬧和江南故鄉(xiāng)采蓮的情狀，心境又回到現(xiàn)實生活了。
《朱自清》讀后感14
書是早晨的點點雨露，雨露灌溉著干涸的荒地；書是中午耀眼的陽光，陽光溫暖著我的心扉；書是夜晚黑暗中一盞璀璨的明燈，明燈指引我們走向成功的道路。今天，我靜靜的倚在書房上，細細地、默默地品讀著《匆匆》一文。
《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名詩人、散文家、學者、民主人士朱自清寫的。朱自清原名自華，字佩弦，江蘇揚州人，原籍浙江紹興。1920年畢業(yè)于北京大學哲學系。1931年至1932年曾到英國留學。先后在江蘇、浙江的幾所著名中學和清華大學、國立西南聯(lián)合大學等校任教。他的散文是中國現(xiàn)代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。他寫的散文都是我們學習的典范。
《匆匆》一文主要記敘了日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)自內(nèi)心的感嘆，流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想。
“百川東到海，何時復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！弊x了《匆匆》一文后，讓我懂得了：時間是很寶貴的，它在時間的海洋里顯得那么渺小，消逝的那么快。生命的成長歷程也是如此，幾度風雨，幾度春秋，我們從一個咿呀學語的孩子，轉(zhuǎn)眼間成長為一個即將步入中學的初中生，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。因此，我們更要珍惜眼前的每一天，利用好手中的每一個日子，只有這樣，將來才不會因“少壯不努力”而“老大徒傷悲！”讀《匆匆》讓我懂得：必須珍惜時間，把握時光，才能有所成就！
如果書是海洋，那我就是在海洋中翻騰的一朵浪花；如果書是草原，那我就是在草原上茁壯成長的一株小草；如果書是天空，那我就是在天空里自由飛翔的一只小鳥。同學們，讓我們趕快行動起來，走進書的世界吧！
《朱自清》讀后感15
朱自清先生的《背影》曾經(jīng)讓我留戀于那細膩的描寫。而這篇《綠》更使我們感受到了朱自清先生細膩的筆力和如水的情思。
對梅雨潭的大景描寫，作者多次運用比喻，擬人的修辭，加上嚴密的邏輯，仿佛將梅雨潭還原到你的眼前。如“仿佛一只卷鷹展著翼翅浮在天宇中一般”�；o為動，有氣勢，有情趣，讓我想起了《醉翁亭記》中的“有亭子翼然臨于泉上者”，給讀者留下了豐富的想象空間。再如“這時偶然有幾點送入我們溫暖的懷里，便倏的鉆了進去，再也尋它不著�！边@句話運用擬人的修辭，山東形象的寫出了水珠的可愛，調(diào)皮，也表達出了作者對小水珠的喜愛，對他頑皮的包容。
第三段將“綠”比作少婦的裙幅，少女的心，溫潤的碧玉，語調(diào)極為活潑，清快，明麗，使之充滿女兒般的似水柔情。又通過與北京升剎海拂地的綠楊，杭州虎跑寺靜旁高峻而深密的綠璧，西湖的波和秦淮河做對比，突出了梅雨潭綠的完美，綠的適宜。從“我若能裁你以為帶”至完，是作者感情的集中噴發(fā)，表達了作者對梅雨潭的濃濃愛意。
這部作品讓我又一次感受到朱自清先生筆法的細膩，不失為一篇美文。
朱自清的文章，也使我浮想聯(lián)翩，是我深深的沉浸于那如詩如畫的美景中。
我仿佛看到了四面都是青青的山巒，一碧如洗的天空映襯出詩人的爽朗與愜意。山中的一汪瀑布，雖然沒有見到其真面目，但是從詩人那極富有準確性和美感的文字中，我如臨其境。耳邊似乎想起了那瀑布飛流直下時的驚天動地的響聲。極遠又極近，像奔騰的駿馬，卻時而憂傷的等待。極驚天動地而又細切如絲，如同和藹的春風佛過你我的臉頰，那么輕柔。從字里行間，沒有多美的詞藻，沒有多高遠的立意，平凡的語言中，展現(xiàn)了無邊無際的美，樸實的話語中，抒發(fā)了作者高深的境界和極高深的情操。
朱自清的《綠》讀罷，還沉浸在那美妙的，詩一樣的畫卷中。耳邊聽著潺潺的瀑布流水聲，更覺得自然美景，如同一個溫柔的懷抱，讓人不知不覺醉了，深深的醉了……
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