《秘密》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《秘密》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《秘密》讀后感1
暑假又來(lái)臨了，在今年的暑假里，我和媽媽去新華書(shū)店又買(mǎi)了好幾本課外書(shū)，其中我最喜歡讀的一本就是美國(guó)作者伯內(nèi)特的作品《秘密花園》。
書(shū)中的人物有：樂(lè)觀向上的瑪麗、活潑健康的迪肯和極端古怪的柯林。還有女仆瑪莎、園丁本·威瑟斯塔夫和通人性的知更鳥(niǎo)。故事講述了：驕縱任性的小女孩瑪麗在遭遇家庭變故、失去雙親以后，來(lái)到她姑父克雷文先生的莊園的故事。在陌生的環(huán)境里，倔強(qiáng)的瑪麗沒(méi)有被許多的不幸擊倒，她被女仆瑪莎、園丁本·威瑟斯塔夫和通人性的知更鳥(niǎo)卻打開(kāi)了久閉的心扉，瑪麗和健康有愛(ài)心的迪肯成了好朋友無(wú)論是在身體還是心理上都開(kāi)始健康地成長(zhǎng)。
在我和媽媽一起閱讀的過(guò)程中，我們進(jìn)行了互動(dòng)，分段來(lái)讀，我們互相糾正了對(duì)方讀錯(cuò)的音，遇到都不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我查閱字典找到了正確的讀音，我還把我們仲老師教我們的好方法和媽媽一起學(xué)習(xí)，就是在閱讀中把讀過(guò)的好詞、好句、好段在書(shū)上畫(huà)出來(lái)并收集在摘抄本上，加深印象，在以后的寫(xiě)作中就能用到了，而不是一味的讀過(guò)之后就忘記了。
《秘密花園》中我最喜歡的人物是活潑健康又熱愛(ài)大自然的迪肯，他的博愛(ài)不僅贏得了小動(dòng)物的信任，也教會(huì)了瑪麗和柯林如何才能擁有一顆愛(ài)心，使極端古怪的小少爺柯林認(rèn)識(shí)到了自己性格的缺陷，從而恢復(fù)了身體健康，更讓他樹(shù)立了生活的信心。我還喜歡《秘密花園》里的那個(gè)神奇、美麗的花園和可愛(ài)的小動(dòng)物們。
《秘密花園》是一本特別有意義的好書(shū)，讀完讓我收獲了很多，讓我懂得了要自信、樂(lè)觀、堅(jiān)持信念，遇到困難不能退縮，而要勇往直前，還有關(guān)心并幫助你身邊有困難的人。
《秘密》讀后感2
暑假期間，我讀了《寶葫蘆的秘密》，這讓我深受感動(dòng)，并教會(huì)了我一個(gè)真理：世界上沒(méi)有徒勞的收獲。
你知道寶葫蘆嗎？寶葫蘆是一個(gè)可以改變一切的寶藏。你想吃什么都可以。
這本書(shū)里所有的故事其實(shí)都是英雄“王豹”的夢(mèng)想。在夢(mèng)里，王寶知道包葫蘆給他的所有東西都是別人拿走的。這是“偷竊”，這是白拿的！王寶知道了，想把葫蘆扔掉，但他辦不到。相反，包葫蘆更不能離開(kāi)王寶，就像小孩子不能離開(kāi)母親一樣。于是王寶點(diǎn)燃了葫蘆，但葫蘆的熱情更高了。這時(shí)，王寶的朋友楊樹(shù)安告訴他，他不能回家或上學(xué)，因?yàn)橥鯇毜募胰艘呀?jīng)鬧翻了。他的祖母流著鼻涕和眼淚在哭。王寶的父親也懷疑楊樹(shù)安偷了他們家的東西并藏了起來(lái)。
王寶覺(jué)得很內(nèi)疚，心里藏不住這么多秘密，更不愿意讓楊樹(shù)安受委屈。所以他一口氣跑到學(xué)校，就像他父親在學(xué)校一樣。最后，王寶說(shuō)出了他和寶葫蘆分享的秘密。秘密公之于眾后，他似乎輕而易舉地放下了幾公斤啞鈴”突然，王寶醒了。那是一場(chǎng)夢(mèng)！
這本書(shū)讓我明白了：世界上沒(méi)有不勞而獲的東西。你能收獲你播種的東西。王寶不可能每次都依靠寶寶。人們不愚蠢，只是懶惰。只有通過(guò)努力工作，我們才能獲得成功。在我們的生活中，有許多人貪圖微薄的利潤(rùn)。這個(gè)寶葫蘆的故事也告訴我們，人不能白吃白喝。一個(gè)人必須用自己的勞動(dòng)來(lái)獲得結(jié)果，這是最寶貴的東西。只有當(dāng)你有了自己的勞動(dòng)成果，你才能知道勞動(dòng)的艱辛，而你不會(huì)把別人的勞動(dòng)當(dāng)回事！
《秘密》讀后感3
在我的書(shū)柜中，至今珍藏減一本書(shū)，一本神奇的、充滿糖果香味的書(shū)——《秘密花園》。這是一本帶著魔法的書(shū)，置身其中，就仿佛投入大自然的懷抱里。
這是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類(lèi)美好心靈的故事，女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)瘟疫中喪生，她被從印度送往英國(guó)，與古怪的姑父生活在一個(gè)大莊園里。于是，任性自私的小瑪麗開(kāi)始了新的生活。在知更鳥(niǎo)的指引下，小瑪麗進(jìn)入了一個(gè)禁閉已久的“秘密花園”。她認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)動(dòng)物的少年迪肯，以及被痛苦和絕望環(huán)繞的少年柯林。在伙伴們的互相支持共同努力下，瑪麗成了一個(gè)美麗純潔的女孩兒，柯林虛弱的身體變得健康，大家終于懂得了什么是快樂(lè)。最后，姑父也被他們影響了，一家人過(guò)上了幸福的生活……
書(shū)中的瑪麗給我留下了很深的印象。她出生貴族，家人把她當(dāng)作公主一樣呵護(hù)，那我們的童年呢？我們這些少年兒童何嘗不是在大人的保護(hù)傘下長(zhǎng)大的呢？長(zhǎng)輩們的精心呵護(hù)猶如海上的避風(fēng)港，那里沒(méi)有海浪，更沒(méi)有風(fēng)暴。雙親含半含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，給予我們最優(yōu)越的條件，盡量滿足我們所有要求。然而，是否這樣的生活就能給我們快樂(lè)呢？不！快樂(lè)不是用金錢(qián)換來(lái)的，也正是無(wú)助的環(huán)境，造就了瑪麗對(duì)生活的積極態(tài)度，并找到了真正的快樂(lè)，只要我們擁有生命的活力，丟下暴躁陰郁的心靈一角，便能走向心中的“快樂(lè)花園”。
其實(shí)，我們每個(gè)孩子的心中都有這樣一座秘密花園，這里藏著孩子對(duì)歡樂(lè)的熱切期望。
我們心中的花園就是一個(gè)完整的世界，這個(gè)世界里有教室的窗口看不見(jiàn)的山和海，有學(xué)校的操場(chǎng)看不盡的云和天，有黑板上寫(xiě)不出的顏色，有課本里翻不出的畫(huà)面……
讓我們用真誠(chéng)、勇敢、善良、自信這四把心靈鑰匙去開(kāi)啟心中的快樂(lè)花園，讓它放射出迷人的光彩吧！
《秘密》讀后感4
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想，而夢(mèng)想是應(yīng)為我們的種種行動(dòng)，就會(huì)一一實(shí)現(xiàn)。而今天，我讀了一篇文章，名字叫《不能說(shuō)的秘密》，讀完后，令我感動(dòng)至深。
這篇文章主要講了在港城寧波市江北區(qū)妙山村，有一位叫陳吉的少年，從十一歲起就天天背負(fù)者患病同學(xué)謝斌上學(xué)，任憑山路崎嶇，風(fēng)霜雨雪，四年如一日始終未曾斷。
這個(gè)不幸的孩子謝斌幸遇了一位知心好伙伴—陳杰。謝斌是一個(gè)單親家庭的孩子。在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，被確診患有遺傳性重癥肌無(wú)力癥。隨著病情的加重，他不能再走路了。他一個(gè)人在家里很寂寞，常常獨(dú)自發(fā)呆。就在這時(shí)，十一歲少年陳吉走進(jìn)了謝斌的生活，給他帶來(lái)了生活的希望。就這樣，他從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，每天背這些斌上學(xué)、放學(xué)。不論春夏秋冬，風(fēng)霜雨雪，也不論生病發(fā)燒，陳吉接送謝斌從沒(méi)間斷過(guò)。而且這一背，就背了整整四年。被陳吉的行動(dòng)所感動(dòng)的同學(xué)也都爭(zhēng)先恐后地輪流為謝斌蒸飯，課間背他上樓，還和他一起玩耍，討論功課，讓謝斌感受到更多集體溫暖。
讀完后，我的心情久久不能平靜。如果我們就是陳吉，我們會(huì)這樣一直堅(jiān)守四年嗎?而我們身邊也有很多像，斌這樣的孩子，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，我們幫助他們了嗎?當(dāng)他們應(yīng)為種種原因而傷心寂寞的時(shí)候，我們安慰他們了嗎?如果我們能想陳吉一樣做一個(gè)善良的孩子，幫助身邊有困難的人，這個(gè)世界就會(huì)多一份希望，多一份感恩。就會(huì)讓這些孩子離夢(mèng)想更近一步。
每個(gè)人都有夢(mèng)想。我們不僅要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也需要幫助他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。幫助他人，其實(shí)就是幫助我們自己。
《秘密》讀后感5
《秘密花園》里的主人公叫瑪麗是一個(gè)相貌平庸。脾氣暴躁。人見(jiàn)人厭的小姑娘，但她的生活很不幸，在一次瘟疫中，爸爸媽媽被瘟疫奪去了生命，只剩下瑪麗一個(gè)人，因此，瑪麗成了一名孤苦伶仃的孤兒。
最后被她的姑丈收留，瑪麗發(fā)現(xiàn)在一個(gè)大莊園里，有一個(gè)秘密的廢棄的花園，連門(mén)都找不到�，旣悷o(wú)意在無(wú)意中從泥土里挖出了花園的鑰匙，并且找到了秘密花園隱藏的門(mén)。這個(gè)原本任性的小女孩愛(ài)上了這個(gè)花園還結(jié)識(shí)了許多好朋友，他們?cè)诨▓@中玩耍嬉戲，看著各種草從地底下長(zhǎng)出來(lái)，就像被什么施了魔法一樣�；▓@里長(zhǎng)滿了玫瑰，龍膽花，飛燕草，還有像鈴鐺一樣的鈴蘭；各種動(dòng)物；狐貍，松鼠，烏鴉和紅胸脯的知更鳥(niǎo)。一切都在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，瑪麗和她的伙伴去掉了所有令人討厭的壞毛病，長(zhǎng)成了漂亮的姑娘和健壯的小伙子。他們把這一切都?xì)w功于大自然的魔法。
在充滿童趣的故事中去聆聽(tīng)大自然美妙的音符，撩開(kāi)層層的煙云，找尋屬于你自己的秘密花園，每個(gè)人的心中都有一個(gè)秘密花園，花園里盛開(kāi)著許多美麗的鮮花，這些鮮花綻放在你心靈的深處，等待著你的恍然大悟，直到你看到這些秘密花園的奇妙，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然充滿了樂(lè)趣就像花園一樣五彩斑斕。大自然就是帶著我們心中的愛(ài)，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，讓我們含著感動(dòng)的淚水享受大自然的神奇的世界，踏上云彩，觀望彩虹的美麗。
《秘密》讀后感6
假期，我讀完了《秘密花園》這本書(shū)，作者是美國(guó)的伯內(nèi)特，講的是小女孩兒瑪麗的故事。
瑪麗一出生，就被交給了卡米拉保姆，她的父母很少管教她，她變成一個(gè)脾氣暴躁、自私蠻橫的小女孩。她九歲時(shí)，親人都在一場(chǎng)霍亂中去世了，她被接到了米舍原莊園，克萊溫先生成了他的監(jiān)護(hù)人，在知更鳥(niǎo)的引領(lǐng)下，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)荒蕪已久的秘密花園。他還認(rèn)識(shí)了迪可恩和他的小動(dòng)物們，她學(xué)會(huì)了用園藝工具，學(xué)會(huì)了挖泥、鋤草、種花。
迪可恩能與動(dòng)物交流，瑪麗非常羨慕他，他們一起買(mǎi)花籽種花。花兒變得都特別嬌艷美麗。他們一起幫助科林，讓他恢復(fù)健康，讓他多去戶外呼吸新鮮空氣，鼓勵(lì)他勇敢地站起來(lái)，教他做體操。科林相信魔法，每天舉行儀式，堅(jiān)持圍繞花園走一圈。瑪麗學(xué)會(huì)了關(guān)心照顧別人，為他人著想，收獲很多。與大自然的親密接觸，讓她變得活潑開(kāi)朗，長(zhǎng)得也越來(lái)越漂亮，像朵小玫瑰，臉頰變得紅潤(rùn)了，不再像以前面黃肌瘦了。
我特別羨慕迪克恩。他有很多動(dòng)物朋友，懂得每只動(dòng)物的心，不管晴天雨天，他都會(huì)跑出去，看看有沒(méi)有遇到災(zāi)難的動(dòng)物，有了就把它們帶回家養(yǎng)著，他不像我們一樣把動(dòng)物關(guān)在籠子里，他讓動(dòng)物自由地奔跑、飛翔。小鳥(niǎo)會(huì)把自己的家告訴她，狐貍告訴他家里有什么新鮮事。他還懂園藝，怎么種花，怎么拔草，他都知道。他知道的事情特別多，還善于觀察。
讀了《秘密花園》，我收獲很多，學(xué)會(huì)了關(guān)心照顧別人，為他人著想。要想健康，要多去戶外呼吸新鮮空氣。多多笑一笑，保持愉快平和的心態(tài)。
我真想有一座這樣的花園，整天在這里嬉戲玩耍，和大自然親密接觸，無(wú)憂無(wú)慮。
這是一個(gè)不一樣的秘密花園。
《秘密》讀后感7
周末時(shí)，我在書(shū)店看了《櫻花巷的秘密》。這本書(shū)主要講了在一夜間，秋天的櫻花巷里的樹(shù)神奇地開(kāi)滿了花，于是，笑貓和球球老老鼠一起去探個(gè)究竟，卻意外地發(fā)現(xiàn)了櫻花巷里一些不可告人的秘密，笑貓和球球老老鼠一起揭開(kāi)了真相，救了孩子們。
在故事里，有一個(gè)叫安琪兒的女孩，她媽媽為了使她變聰明，不惜花重金讓她去“起跑線加油站”里喝藥打針；去“小天才培訓(xùn)基地”參加學(xué)習(xí)；還花巨資買(mǎi)了二十本“狀元作文本”。她媽媽一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到這是一個(gè)騙局，卻將還沒(méi)變聰明的過(guò)錯(cuò)推在安琪兒身上，一個(gè)勁地罵她……其實(shí)，在我們生活中，也有許許多多的家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”，他們?yōu)榱颂岣吆⒆觽兊某煽?jī)不惜一切代價(jià)給孩子們報(bào)了各種課外興趣班，把孩子一天的時(shí)間安排得滿滿的，連周末也如此。家長(zhǎng)不讓孩子們休息，讓孩子們一個(gè)勁地學(xué)習(xí)，是很愚蠢的，只會(huì)把孩子毀了。你想，孩子們整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，這能行嗎？如果倒過(guò)來(lái)，讓家長(zhǎng)們天天學(xué)習(xí)，放學(xué)后參加興趣班學(xué)習(xí)，回家后還要繼續(xù)背書(shū)，家長(zhǎng)們的感覺(jué)又如何？所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要再以愛(ài)的名義去增加孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)了，讓孩子們做自己想做的事，該放松時(shí)就放松，這才是一個(gè)明智家長(zhǎng)的做法。
我希望有更多的人看《櫻花巷的秘密》，不要再讓孩子們生活在小大人的世界里，讓孩子們做最真實(shí)的自己。
《秘密》讀后感8
上一星期我們班，借了一本書(shū)，名字叫秘密花園，聽(tīng)到這個(gè)名字我還以為是一本畫(huà)畫(huà)冊(cè)，但是，是一本書(shū)。
里面的主人公分別是瑪麗、科林、迪克。還有瑪麗的舅舅克萊林，可憐的瑪麗，在一場(chǎng)霍亂中喪失了雙親，和自己喜歡的奶媽?zhuān)诨魜y之后瑪麗被送到了他的舅舅的手里，他的舅舅也因?yàn)閱适Я似拮佣鴨适Я死碇恰?/p>
科林的性格很壞愛(ài)發(fā)脾氣，但是他一到瑪麗的身邊一起玩壞脾氣都變成了好脾氣。
迪克是一個(gè)可以和小動(dòng)物說(shuō)話，和睦相處的一個(gè)很厲害的人，那只被迪克救活的小羊羔就是一個(gè)有力的證明。
瑪麗，迪克，和柯林是最好的朋友，也是最善良的人。
經(jīng)典《秘密花園》讀后感200字中學(xué)生4
這幾周，我們班借了一本書(shū)，叫《秘密花園》這本書(shū)讓我看的如癡如醉。
故事的主人公是瑪麗，她是一個(gè)相貌平庸，脾氣暴躁，人見(jiàn)人厭的女孩。在一場(chǎng)瘟疫中，性情乘戾的瑪麗成了孤兒，被送到在英國(guó)的舅舅家。舅舅在妻子死后，性格古怪、消沉，瑪麗來(lái)到莊園后，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)秘密花園，而且她意外地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)花園的大門(mén)鑰匙，不久之后，連認(rèn)為死亡不遠(yuǎn)的莊園小主人柯林都參與了進(jìn)來(lái)。美麗的大自然的力量改變了一切。舅舅終于走出了陰影，而性格暴躁的柯林在瑪麗的幫助下，也變得樂(lè)觀、健康了。
這篇文章給我們的感悟是：樂(lè)觀、微笑、鼓勵(lì)，鼓勵(lì)是雙翅膀，鼓勵(lì)也是一股愛(ài)的力量。只有樂(lè)觀、微笑，我們才會(huì)快樂(lè)。趕快讓自己快樂(lè)起來(lái)吧！我們無(wú)法改變整個(gè)世界，但是我們至少能改變自己。
《秘密》讀后感9
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校推薦給我們一本書(shū)——管建剛的《教師成長(zhǎng)的秘密》。拿到這本書(shū)，我如獲至寶，認(rèn)真地閱讀起來(lái)。
管老師用生動(dòng)自然的語(yǔ)言向我們娓娓道來(lái)2。18%的教育基礎(chǔ)，120%的教育渴望，75%的教育奮斗，63%的教育韌勁和10%的教育寫(xiě)作。不管是哪一章節(jié)，管老師總能讓我們看見(jiàn)如今困惑的自己以及經(jīng)過(guò)何種方法變成如今的管建剛。這種種方法具有非常強(qiáng)的可操作性，只要我們能堅(jiān)持做下去，必定會(huì)有不俗的成就的'。這或許就是教師成長(zhǎng)的秘密吧！
這其中，給我印象最為深刻的莫過(guò)于第二部120%的教育渴望中的幾句話：雞蛋，從外面打破，那是食物；從里面破殼而出，那是生命。人也是，目標(biāo)也是。從外面過(guò)來(lái)的是壓力，從自己心里長(zhǎng)出來(lái)，向外面展開(kāi)去的，那是真正的動(dòng)力。這幾句活給了我重大的啟示：不管是老師，還是學(xué)生，我們所需要的不就是自身的需求嗎？老師，如果自身想要進(jìn)步，他就會(huì)不辭辛苦地拼搏努力，不會(huì)尋找沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有機(jī)會(huì)、沒(méi)有條件等等借口。即使在遇到困難時(shí)，他想到的也會(huì)是該如何克服苦難，做得更好，而不是打退堂鼓。學(xué)生也一樣，如果是他主動(dòng)要學(xué)，而不僅僅是因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師要求他學(xué)，他的學(xué)習(xí)效果也會(huì)不一樣，在疲乏時(shí)，在別人玩耍時(shí)，它能夠始終堅(jiān)持在學(xué)習(xí)上……因?yàn)檫@是我們內(nèi)心的需求，是我們主動(dòng)要做的事情，就像餓了要吃飯一樣自然。
除了這點(diǎn)，本書(shū)還有很多地方讓我豁然開(kāi)朗：比如我們要學(xué)會(huì)管理我們的情緒，不能像野馬一樣，蝙蝠咬它一口，就能把它活活氣死。又比如我們要學(xué)會(huì)拒絕沒(méi)有必要的活動(dòng)，拒絕沒(méi)有必要的娛樂(lè)，拒絕沒(méi)有必要的交往，因?yàn)橛袝r(shí)拒絕一個(gè)東西，比獲得一個(gè)東西更為重要。
總之，讀了管老師的《教師成長(zhǎng)的秘密》，我豁然開(kāi)朗！
《秘密》讀后感10
親情，是汪洋大海上的一座橋，任憑風(fēng)吹浪打，它依然堅(jiān)強(qiáng)地托舉我們穩(wěn)步前行；親情，是荒漠中的一洼水，任憑風(fēng)沙走石，它依然竭力地鼓舞我們走出困境；親情，是漫長(zhǎng)黑夜的一盞燈，任憑寒風(fēng)呼嘯，它依然堅(jiān)韌地照亮我們奔跑的未來(lái)。在這個(gè)暑假里，我看了一本關(guān)于親情的書(shū)--《石榴燈的秘密》，在這本書(shū)中，我感受到了親情的偉大。
書(shū)中有一個(gè)小女孩，名叫燈兒，她生活在一個(gè)大家庭中，家里人都十分疼愛(ài)她，可她的爺爺對(duì)她十分冷漠。燈兒其實(shí)心中十分困惑，全家人都不知道燈兒生日在哪天，燈兒自己也不知道自己為什么叫燈兒？為什么家里一個(gè)石榴燈總亮著？為什么爺爺十分在意這個(gè)燈？終于，謎底在燈兒十歲那年中秋節(jié)晚上揭開(kāi)了……
其實(shí)燈兒爺爺十分疼愛(ài)燈兒，只是因他們秦家女孩命薄，生一個(gè)死一個(gè)。到了爺爺這一輩，妹妹遭遇不幸，爺爺看著妹妹在中秋節(jié)晚上死去。燈兒出生時(shí)，又正好是中秋節(jié)晚上，爺爺讓算命人看了看，算出燈兒只有活過(guò)十周歲，才能永久活下來(lái)。爺爺之后瞞住了燈兒生日，并在家里石榴樹(shù)上掛了個(gè)燈，讓燈接樹(shù)木生長(zhǎng)之氣，四季常亮著。所以給她取名燈兒。十年過(guò)去了，燈兒知道了原因，心中十分感動(dòng)，淚水禁不住流了下來(lái)。
讀完這本書(shū)，心中被濃濃地親情包圍著。我知道自己的身世，覺(jué)得自己的父母十分愛(ài)我，而我有時(shí)還惹他們生氣。這時(shí)，我想對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”
《秘密》讀后感11
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一件寶貝嗎？它叫做寶葫蘆。對(duì)，就是張?zhí)煲淼淖髌贰秾毢J的秘密》中的那個(gè)寶葫蘆。讀了《寶葫蘆的秘密》后，我深受啟發(fā)。
主人公王葆在一次偶然的情況下揀到了寶葫蘆，并和寶葫蘆交了朋友。王葆希望用寶葫蘆來(lái)實(shí)現(xiàn)他的愿望，可是令他沒(méi)有想到的是，這個(gè)寶葫蘆是竊取了他人的勞動(dòng)成果，再轉(zhuǎn)給他，這非但沒(méi)有讓王葆實(shí)現(xiàn)愿望，還讓王葆陷入了一連串的麻煩中。最后，王葆離開(kāi)了寶葫蘆，用自己的雙手，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
這個(gè)寶葫蘆，就是不勞而獲的代名詞。在我們的學(xué)習(xí)中，也有許多同學(xué)平時(shí)貪玩、不努力學(xué)習(xí)，到了考試時(shí)卻又希望能夠考出好成績(jī)。這可能嗎？當(dāng)然不可能。我認(rèn)為想要取得好成績(jī)，就要認(rèn)真、踏實(shí)、多下苦功夫，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。生活中有些人奢望過(guò)上幸福的生活，但他們整天游手好閑、好吃懶做、無(wú)所事事，只是依靠父母生活。這些人可能會(huì)幸福一時(shí)，但不會(huì)幸福一世，想要過(guò)上幸福的生活，就必須要用自己的雙手去創(chuàng)造，努力工作、努力拼搏，這樣生活才會(huì)更加美好。
所以，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們要努力去奮斗，去創(chuàng)造。學(xué)習(xí)上能夠奮發(fā)圖強(qiáng)，生活上能夠自主自立。不要幻想那些寶葫蘆的存在，不要期望著不勞而獲，要記住，財(cái)富是靠雙手爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的。
《秘密》讀后感12
我最喜歡《杜真子的秘密》這本書(shū)了，書(shū)中主角是活潑可愛(ài)的杜真子。她是一個(gè)很一般的學(xué)生，但作文非常棒。
杜真子的嘴很厲害，書(shū)中她和夏林果被老師推薦當(dāng)學(xué)校主持人，可音樂(lè)老師一見(jiàn)她倆就十分失望，說(shuō)了一句：“是你們兩個(gè)嗎?”夏林果沒(méi)有什么反應(yīng)，但杜真子很敏感，知道老師對(duì)她們的身材不滿，便馬上說(shuō)了一句：“主持人和演員不是一回事!”讀到這里，我感覺(jué)杜真子很厲害，敢于說(shuō)出自己的心里話，這一點(diǎn)我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，而且這里也挺有趣。
杜真子除了嘴厲害，她還重感情。有一次，老師病倒了，不能再來(lái)上課，班上就熱鬧了，好學(xué)生還能管住自己，可調(diào)皮的學(xué)生鬧得都不知道姓啥好了。杜真子牢牢記住老師的話，一點(diǎn)兒也不放縱自己，把身子做得直直的，雙眼灼灼有光，看書(shū)、學(xué)習(xí)更加認(rèn)真。并且，她還她買(mǎi)了一直最鮮活、最紅艷的康乃馨和一只白色滿天星送給了老師�？吹竭@里，我很受感動(dòng)，杜真子對(duì)老師的愛(ài)多深啊!我一定向杜真子學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)老師!
我非常羨慕書(shū)中的孩子們，真想鉆進(jìn)書(shū)中和馬小跳、杜真子、毛超、唐飛見(jiàn)面，與他們一起快樂(lè)的游戲、玩耍。我很喜歡作者楊紅櫻阿姨，她理解通童心，能進(jìn)入我們的幻想世界，寫(xiě)出我們的心思，謝謝您，楊紅櫻阿姨!
我喜歡讀書(shū)，我要成為一個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)中享受快樂(lè)!
《秘密》讀后感13
在這個(gè)假期中，我讀了一本十分有趣的書(shū)--------《我的秘密花園》，它留給我的印象頗深。
這本書(shū)主要講述了“我”的童年的美好的生活。“我”有一個(gè)秘密花園，“我”每天都去那里玩，都去那里學(xué)習(xí)�！拔摇钡倪@個(gè)秘密花園一直陪伴著“我”，直到我上大學(xué)的前一天。
是的，我們每個(gè)人都有自己的秘密花園，這個(gè)秘密花園可能是一幅明信片，或是一件很好看的花衣服，總之，我們的秘密花園是我們童年生活中最好最好的玩物，它可以帶給你很多歡樂(lè)，可以讓我們的童年生活變得豐富多彩。
我們每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都很有趣，都會(huì)給我們留下很深的印象，甚至?xí)o我們的一生帶來(lái)影響。
童年的秘密花園，它是我們自己的秘密，任何一個(gè)人，包括我們自己的爸爸媽媽都不可以知道的秘密。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)不可以讓第二個(gè)人知道的小秘密，給我們我們的童年生活帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)幸福，甚至說(shuō)，會(huì)讓我們的童年生活變得有那么一絲絲神秘。
不光是我們小孩子，甚至就連大人，恐怕都會(huì)有秘密的哦！
我記得我的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)過(guò)這么一句話：“每個(gè)人都有自己的秘密，而這個(gè)秘密，我們大家都不想讓別人知道�！边@句話是她在很久很久以前說(shuō)的，但是，這句話，我想，我一輩子都不會(huì)忘記。
你敢說(shuō)你沒(méi)有秘密嗎？你敢說(shuō)出自己的秘密嗎？
是�。∽约旱拿孛芨陕镆f(shuō)出去呢？說(shuō)出去了還稱(chēng)得上是秘密嗎？
《秘密》讀后感14
我十分喜歡楊紅櫻老師的《笑貓日記》系列讀物，特別是看過(guò)《孩子們的秘密樂(lè)園》感覺(jué)更是不一樣。
楊老師筆下的文字宛如一首首優(yōu)雅的小曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，又如同一股股甘甜的泉水，汩汩的流進(jìn)了我的心田，象一縷縷春風(fēng)，讓我新潮澎湃。她讓一只貓講述那么動(dòng)聽(tīng)的故事，有喜悅，也有悲傷；有希望也有失望……
我對(duì)《孩子們的秘密樂(lè)園》一書(shū)愛(ài)不釋手，常常一看就是半天。故事中的笑貓、球球老老鼠、萬(wàn)年龜、西瓜小丑、小白……經(jīng)常來(lái)到我的夢(mèng)境中。我也想和杜真子一樣，穿著紅方格的超短裙，去翠湖公園的楠木林里游玩，去探索兒童樂(lè)園里的奧秘。
翠湖公園里藏著許多只有孩子們的才能知道的秘密。那是春節(jié)的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧了，可是馬戲團(tuán)里沒(méi)有動(dòng)物明星，沒(méi)有空中飛人。親愛(ài)的西瓜小丑不能登臺(tái)表演，所有的節(jié)目都讓孩子們很是失望，。不久在笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭挛鞴闲〕蟪闪⒘艘粋�(gè)酷及的馬班。身穿綠底黑條的西瓜小丑一登場(chǎng)就引得孩子們尖叫，給大家?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)；一頭靈魂出竅的豬——黑旋風(fēng)，被萬(wàn)年龜帶到了馬戲場(chǎng)出盡了風(fēng)頭；二丫表演了空中飛貓，三寶和球球老老鼠表演了戲球、胖頭和球球老老鼠表演了蹬球。綠鸚鵡還唱了世界名曲，菲娜和小白還跳了優(yōu)美的華爾茲……這里一切都是新奇的，從此這里成了孩子們的秘密樂(lè)園。
楊阿姨居然以一只貓的口氣，寫(xiě)出了一本本有趣的書(shū)，真是了不起。我一定向您學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，也能寫(xiě)出一本本讓小朋友喜歡的書(shū)，那該是多好的事情呀！
《秘密》讀后感15
在暑假里，我看了很多本書(shū)，其中《秘密花園》這本書(shū)給我的印象十分深刻。
《秘密花園》的作者是伯內(nèi)特，這本書(shū)寫(xiě)了：一個(gè)叫瑪麗的小女孩從小被她媽媽送給一個(gè)奶媽?zhuān)移腿撕湍虌尪紝?duì)她百依百順，因此瑪麗從小的脾氣就很暴躁，也是這個(gè)原因，很少有人愿意跟她交朋友。
有一天，瑪麗住的地方發(fā)生了霍亂大爆發(fā)，當(dāng)?shù)爻怂�，其他人都得了霍亂，死亡了。后來(lái)救援人員到了，都驚呆了，經(jīng)過(guò)大家的商量，打算把它交給她在約克郡的姑父。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，她終于到了姑父的米瑟斯韋特莊園。她在米瑟斯韋特莊園認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫瑪莎的仆人，在她認(rèn)識(shí)瑪莎之前，她只是讓仆人給她穿鞋，穿衣服�？伤J(rèn)識(shí)瑪莎后卻什么都會(huì)了。
之后她還認(rèn)識(shí)了迪肯、表哥柯林、知更鳥(niǎo)和園丁本·威瑟斯塔夫�，旣惖谋砀绯Ｄ晟。砀绾同旣愐粯悠獗┰�，可瑪麗來(lái)了米瑟斯韋特莊園后，瑪麗和她表哥的脾氣變得溫柔了�，旣愓J(rèn)識(shí)知更鳥(niǎo)后，知更鳥(niǎo)帶領(lǐng)瑪麗找到了被封鎖了十年的“秘密花園”和“秘密花園”的鑰匙，然后他們就開(kāi)始在花園里忙活，經(jīng)過(guò)他們辛勤的勞動(dòng)，快要“死”掉的花園又活了下來(lái)。
這本書(shū)告訴我們，不要放棄生活的希望，要努力營(yíng)造一個(gè)生機(jī)勃勃的生命路程，關(guān)鍵在于快樂(lè)，快樂(lè)是人生之本。正如伯內(nèi)特所說(shuō)：有花園就有未來(lái)，有未來(lái)就還活！
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