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《騎驢》讀后感（精選33篇）
品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的《騎驢》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《騎驢》讀后感 篇1
讀完《扛著驢子的父子》，讓我想著一個人要是沒有自己的主見，老是在意別人的看法，會什么事情也做不好。
從文章中看出，父子聽了別人的`看法，先是“兒子騎驢”到“父親騎驢”再到“父子都騎驢”然后“父子倆抬驢”，最后驢子“掉到河里”。最終是父子由于自己沒有主見，聽了別人的看法把事情辦砸了!
其實任何事物都不可能使人人滿意。不要過分在意別人的看法，自己要有主見�！白咦约旱穆�，讓別人說去吧!”
《騎驢》讀后感 篇2
今天，我讀了《父子騎驢》這篇課文，它深深啟發(fā)了我。
這篇課文主要講的是爸爸和兒子在騎驢問題上聽了老先生對他們兩人的嘲笑放著好好的`驢子不騎，還聽了老太太批評兒子的不孝，聽了一位年輕的母親對爸爸指責(zé)對兒子的狠心，還聽了一群愛護小動物的小孩子批評他們二人欺負(fù)驢子，爸爸決定還是按照以前的方法，還是騎著驢子走，誰累了就坐上去休息一下，最后，他們高高興興地回家了。
做事情要有自己的主見，認(rèn)為對的就應(yīng)該堅持做下去，不要盲目的別人的意見而改變自己的做法，以后，我們不能盲目地聽從別人的意見，要有自己的主見。
《騎驢》讀后感 篇3
今天，我讀了《騎驢》，內(nèi)容是：爺孫倆騎一頭毛驢去北村看朋友，在去的路上，他們聽了幾個路人的話，結(jié)果他們一起陪著毛驢走，我覺得他們爺孫沒有自己的主意，被別人的話所左右。
如果我是他的`小孫子，我會先讓爺爺騎著毛驢走，一直到我走累了，我會讓爺爺下來走一會兒，我騎一會兒，就這樣，我們就會很快走到朋友家，我們不會很累，毛驢也發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。
我明白了：無論什么時候，都不能只聽別人的意見，沒有自己的主意，不然會誤了大事。
《騎驢》讀后感 篇4
學(xué)習(xí)了《騎驢》這一篇短文中，我覺得里面的老爺爺和他的孫子，老是聽別人說的話，都沒有自己的主見。
要是我遇到了這種事，我認(rèn)為老爺爺和孫子一塊騎那一頭小毛驢，因為兩個人壓著驢了沒事，驢子 就是用來騎的.。如果只讓孫子騎，老爺爺走，就是不尊敬老人。如果讓老爺爺騎驢，孫子在旁邊走，那就是大人不愛護小孩。如果都不騎，那么這頭小毛驢還有什么用呢？所以我就說是老爺爺和孫子一塊騎。當(dāng)然，如果小毛驢累了，就一起停下來休息一會兒，然后繼續(xù)趕路。
這個故事告訴我們，遇到問題要善于思考，有自己的看法，不能光聽別人說。
《騎驢》讀后感 篇5
《父子抬驢》的故事很搞笑，父子倆本來是去市場賣驢的，在路上盲目聽從別人的話，結(jié)果最后驢掉河里被沖走了。這個故事告訴我們，遇事要有主見，有自己的觀點和態(tài)度。對于別人的.意見，如果是正確的可以聽，如果不合適就堅決不能聽。不過我媽媽說了，我現(xiàn)在還小，有時不知道對錯，所以一定要聽老師和爸媽的話。
《騎驢》讀后感 篇6
讀了《騎驢》這篇小短文，我從中獲得了很大的感悟。
這個故事的主要內(nèi)容是：爺孫倆牽著驢要去北村看朋友，一路上，聽到了四次路人對爺孫倆的譏諷，他們無所適從，最后只能抬著驢走，讓人啼笑皆非。
我從中感悟到：無論是大人還是小孩，都應(yīng)該尊老愛幼，還應(yīng)有自己的主見。因為尊老愛幼可以體現(xiàn)出你是個講禮貌的人，有公德心的人，而有主見可以體現(xiàn)出你是個獨立的人。
我覺得，故事中的爺孫都沒有做到有主見和尊老愛幼這兩點，如果做到的話，他們就不會盲目聽從路人的議論，而是會按自己的'想法去做。所以，我們都應(yīng)該做到尊老愛幼和有自己的主見，不盲從別人，要從自已的實際情況出發(fā)考慮問題。
《騎驢》讀后感 篇7
讀了《騎驢》這篇短文， 故事說的是一個老爺爺和他的孫子到底誰應(yīng)該騎驢回家，路人的指指點點，讓老爺爺不知道該自己騎驢還是該孫子騎驢，我感覺老爺爺太不相信自己，他總是相信別人說的.話，到最后自己都不知道該怎么辦了。
在回家的路上，你們不要相信別人，不要總是按別人說的去做，要相信自己。為了不累著小毛驢他們可以交換著騎。老爺爺騎一會兒，孫子也騎一會兒，這樣他們都不會累了。只有這樣他們才可以開開心心的回家。
《騎驢》讀后感 篇8
今天，我讀了一則寓言故事，名字叫《騎驢》。
這篇文章講的是：一位老爺爺和他的孫子騎驢去北村看朋友。路上的人把自己的看法講給了老爺爺聽，老爺爺反而不知道該自己騎驢還是孫子騎驢了。
我覺得老爺爺一點兒主見都沒有，他總是聽別人的建議，最后左右為難。我認(rèn)為老爺爺應(yīng)該相信自己，他可以自己先騎一會兒驢，再讓孫子騎一會兒，這樣他們就都不會累了。
說到這里，我想起了前兩天發(fā)生的事。媽媽檢查我的作業(yè)時，她發(fā)現(xiàn)我錯了一道題，告訴我應(yīng)把下列算式按從大到小的'順序排列。媽媽說：“你應(yīng)該把算式的得數(shù)寫在下面，不應(yīng)該只寫算式。”我說：“老師已經(jīng)告訴我們了，那樣寫才對�！眿寢屨f：“我說的才對�！睘榱诉@題，我們吵了很久。我堅持自己的想法不肯修改。今天，老師給我批了個勾�；丶液�，我將作業(yè)本拿給媽媽看，媽媽夸我是個有主見的孩子。嘻嘻，我得意地笑了。
《騎驢》讀后感 篇9
父子倆牽著驢進城走半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎！
父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走著！父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。經(jīng)過一座橋時，驢子因為不舒服，掙扎了下來，結(jié)果掉到河里淹死了！
當(dāng)我看完這個故事之后，我覺得它們父子太沒有主見了，光聽別人的話，自己一點主見也沒有，反而會把事情搞的越糟糕。
遇到事情要自己有主見，在生活中如果遇到什么困難的事情，別人的.意見只可以供自己參考，而不是照別人的方法去做，要自己拿主意，千萬別輕易聽別人給你提供的意見，要有清醒的頭腦，把別人的的意見和自己的意見想想，看看到底誰的意見好，就用誰的，而不要輕易的相信別人的意見。
在遇到問題是，不要總聽別人的不要生活在別人的理論中，要自己有自己的意見，一個人要有主要具有判斷人的事情事情好壞，事情的是非，要靠自己的腳步走路，才不會被別人的意見左右，不要活在別人的輿—論中要靠自己的腳走路，自己的你腦袋思考。
《騎驢》讀后感 篇10
讀了《騎驢》這篇短文， 故事說的是一個老爺爺和他的孫子到底誰應(yīng)該騎驢回家，路人的指指點點，讓老爺爺不知道該自己騎驢還是該孫子騎驢，我感覺老爺爺太不相信自己，他總是相信別人說的`話，到最后自己都不知道該怎么辦了。
在回家的路上，你們不要相信別人，不要總是按別人說的去做，要相信自己。為了不累著小毛驢他們可以交換著騎。老爺爺騎一會兒，孫子也騎一會兒，這樣他們都不會累了。只有這樣他們才可以開開心心的回家。
《騎驢》讀后感 篇11
《父子騎驢》這篇課文我很喜歡。里面講了一對父子牽著一頭驢子從城里回來，一位老先生看見了，哈哈大笑說：“世界上竟有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗”，父親聽了，急忙讓兒子騎上去自己在前面走路。過了一會兒，一位老太太看見了，說：“現(xiàn)在的孩子真是不孝��！自己騎在驢背上卻讓父親頂著太陽走路”，父親聽了，急忙讓兒子下來，自己騎在驢背上。過了一會兒，一位年輕的母親看見了，說：“世上竟然有這么狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享福”，父親聽了，急忙讓兒子也騎上驢子。又過了一會兒，一群小孩子對著父子二人指指點點地說：“看哪，這兩個人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的'腿都被壓的發(fā)抖了”，父親聽了，急忙和兒子一齊跳下驢背。父親心想：“今天的事怎么左也不對，右也不對”，最后父親下定決心說：“要按自己的主見去解決問題”。
讀了這篇課文，我明白了：每個人出發(fā)點不同，看待問題的態(tài)度就不同，我們做事情要有自己的主見，不要盲目聽信別人的意見。
《騎驢》讀后感 篇12
前幾天，我們學(xué)了《父子騎驢》一課，內(nèi)容主要講的是：有一對父子，從外地做生意，在回家的路上，他們牽著一頭毛驢在路上走著，這個時候走過來一位老爺爺，老爺爺說：“世界上竟然還有這么笨的人，有驢不騎！”于是父親就讓兒子騎上毛驢。走了一會兒，迎面來了一位老太太，她說：“現(xiàn)在的孩子真是不孝順啊！”聽到這里，父親就讓兒子下了毛驢，自己騎了上去。走著走著，又碰到了一個年輕的`母親抱著孩子說：“世界上還有這么狠心的父親”。于是父親又讓兒子也騎了毛驢。他們迎面又跑來了一群小朋友，他們說：“這倆人真狠心，一起騎毛驢”。那可怎么辦呢？聽誰的呢？好像誰說的都有理。父子倆想了想，決定兩個人還是牽著毛驢走，誰累了就騎上休息一會兒。
讀了這個故事后，我明白了一個道理：無論做什么事情都要動腦筋多思考，不要光聽別人怎么說，要有自己的主見，這樣才能成功地做好一件事情。
《騎驢》讀后感 篇13
從前有這么一個寓言故事。一對父子牽著自己家的驢到集市上去賣，走了一段路聽到一些人在議論，路人甲說：“這對父子真傻啊，有驢不騎�！备副憬凶域T上去，在后來一段路上，他們聽從路人的話，子坐不孝，父坐殘忍，二人都坐驢可憐，最后他們抬著驢回家了。
這是個愚蠢好笑的故事，但是，笑過后請想想，在我們的生活中，是不是也有這種事情常常發(fā)生。
還記得《小馬過河》的故事嗎?小馬問的老黃牛和小松鼠，他們各自都站在自己的立場和角度去談?wù)摵铀纳顪\，所得出的結(jié)論自然會大大不同，惟有小馬親自一試，方可知道河水到底深淺。
在生活中，我們許多人被別人“牽著鼻子走”，別人說東他絕不往西。還記得一次語文考試結(jié)束后，同學(xué)們?yōu)橐粋�字詞的讀音而爭論不休�！般”M職守”的恪到底是讀ge還是念ke?甲方說老師上課聽寫時念的ge的音，乙方說他們之前查過字典，甲方不信，指著站在他們一邊的學(xué)生說他們也讀ge，最終雙方爭論不休，還是在字典的確認(rèn)下證實了答案—“ke”。
從這里我領(lǐng)悟到自己也曾犯過此類錯誤：初一的'班主任老師很嚴(yán)厲，很少笑，這是全班對她的評價。直到初二時她回自己的家鄉(xiāng)教書，我們才開始理解她，明白她對我們的嚴(yán)厲。其實當(dāng)時自己并未對她不滿，只是同學(xué)們有各種意見，自己也就刻意的對老師不滿。現(xiàn)在想想，她對我們真的很好，為了讓我們真正的理解，她將我們放學(xué)后留下來，進行一對一的講解。在同學(xué)們看來，她很嚴(yán)厲，其實她對我們是真的負(fù)責(zé)。
許多事都是在事后才明白，人要有主見才能夠使個人魅力得到發(fā)揮。
《騎驢》讀后感 篇14
上學(xué)期語文課本上有一篇故事叫《騎驢》，我覺得“騎驢”這個名字很特別，“騎驢”就不是騎在驢身上嗎？有什么好玩的故事呢？
這個故事主要講了一個老爺爺和他的孫子騎著驢到北村的路途上發(fā)生的故事。他們剛出村子，就迎面走來一個中年人說：“兩個人騎一頭小毛驢，會把小毛驢壓死的�！崩蠣敔敿泵男∶H身上下來。走著走著，一個老年人說：“讓老人走路，小孩騎驢，也太不尊重老人了。”老爺爺急忙叫孫子下來，自己騎上去。又走了沒多遠(yuǎn)，一個小孩看見了很生氣地說：“竟然要孫子跟在后邊跑，讓爺爺騎驢，這也太不公平了�！弊詈�，老爺爺和孫子誰都沒騎驢，只好跟著小毛驢一起走路。到了北村，幾個種菜的人看見了說：“有驢不騎，多笨呀!”老爺爺摸摸腦袋，不知所措。
如果我是老爺爺，我會讓孫子騎驢。因為我是長輩，我要照顧比自己弱小的人，而且孫子的體重也比我輕，小毛驢也承受得起。別人說別人的`，我騎我的。別人的話不一定是對的，關(guān)鍵在于自己要做出正確的決定。
通過這個故事，我明白了一個道理：做任何事情要有自己的主見。我們可以聽取別人的意見，但是不能光聽別人的意見，否則，這件事就做不下去，更別說做得多好了。古有“從諫如流”，接受別人的建議固然重要，可是不能盲目跟從，要學(xué)習(xí)他人的長處，多聽取他人的好的意見能使自已避免固執(zhí)已見，在慮心聽取建議時，不要“亦步亦趨”。要學(xué)會取舍，去粗存精，舍害存益。
《騎驢》讀后感 篇15
自己做了父親，并看孩子漸漸長大，瞧瞧孩子的童年，回想自己的童年，又一番獨特感受�，F(xiàn)在的孩子，物質(zhì)生活盡管已經(jīng)很豐富，各種各樣的玩具，電腦，游戲，五花八門，比起我們的過去，顯現(xiàn)太多優(yōu)越。但在閑暇回味自己少小的趣事，也不乏許多珍貴，譬如騎驢之類的事，現(xiàn)在的孩子已無法想像。
八九歲，除了上學(xué)時間，幾乎都在姑姑家和表弟玩。姑姑家住在羅家溝，說是羅家溝，羅家卻很少。羅家溝不知是哪一年，把川里的一個生產(chǎn)隊，為了方便耕種山上的地，而搬到七八里遠(yuǎn)的山上成了自然村。羅家溝不大，只有二三十戶人家。表弟九娃，比我小一歲，長的比我胖，從小一起玩耍，姑姑和姑父也特別疼我。
姑姑的家原來在一處向陽的山坡上。山坡比較陡，從坡上平出的一塊不大的地方修了一間屋子。姑夫是一個比較勤謹(jǐn)?shù)娜耍阍谖葑雍竺娴纳礁诹艘粋�住人的窯洞。窯洞有兩米多高，下寬上尖，往里有四五米深。
又在窯壁的右側(cè)挖進去一個偏洞，偏洞再往外拐挖出一間小屋和外面相通并安了窗戶。小屋里有一盤小炕。住在窯洞里，冬暖夏涼，格外溫馨。外面的那間屋子里，也盤著一盤土炕，是用來接待客人的，收拾得干凈整潔，窗明幾凈。姑姑的家簡單古樸，蘊藏了太多童年的珍貴，比自己的家更親近，記憶更深。
騎驢之事，也是去姑姑家玩的主要夢想。飼養(yǎng)院的王家大大特喜歡我和表弟九娃，每次牲口外出的'時候，都會喊我們?nèi)ヲT驢，譬如飲水、下地、放坡（趕著牲口在山坡上吃草）。
后來，姑姑家搬到了山坡腳下的一塊不太陡的地里，打了莊廓，又將院子里的土取平，蓋了三間房子。從姑姑家的院子出來，在門前的地里往下有一條百米長的小路，兩邊是麥田。走到路口便是村里通往外面的一條彎曲的土路，也是飼養(yǎng)院里牲口飲水的必經(jīng)之地。
每到牲口飲水的時候，我和九娃會準(zhǔn)時等在路口，興高采烈地準(zhǔn)備去騎驢，王家大大也就會甩一個響鞭，嘴里罵一句：“這兩個鬼娃又來欺負(fù)我們的尕驢兒！”雖然嘴里罵著，可手已插到我的腰里，把我抱到驢背上了。
隊里的驢有十幾頭，我們要騎驢的尕娃也有七八個，每晚要騎的驢也基本名花有主。飲水的泉在村子下面的一個深山溝里，要走幾百米彎彎曲曲的羊腸小道，山道太陡，從坡頂下去時決不能騎驢，否則不知啥時候摔個貓兒跟斗你想都想不到。
跟著牲口下到溝底，等牲口喝飽了水，才找自己中意的驢騎。俗話說，馬善被人騎，人善被人欺。讓人騎的驢也是性子很溫順的驢，要是性子掘的驢，沒等你爬到驢背上，它早已撂起蹶子把你甩到丈把遠(yuǎn)了。馬又太高了，娃娃們是夠不著的，牛背舒服是舒服，因坡太陡，沒等你坐穩(wěn)，就會滑到溝底。只有騎驢，兩腿夾住驢的前胛，再陡的坡也不怕，可以一直騎到飼養(yǎng)院里。
一同玩耍的還有夏老師家的小梅，小梅膽小，不敢騎驢。夏老師家住在姑姑家屋頂?shù)钠律�。小梅長的很俊，很清秀，每次到姑姑家去，她都會飛快地跑下來和九娃我們玩。姑姑們在地里勞作的時候，我們偶然跑到跟前，有嬸子也會開玩笑：“把我們家小梅給你當(dāng)媳婦吧？成里不？”
那時候我們腦海里的媳婦也不知道是什么概念，但當(dāng)大人們這樣一說，卻早已羞得不知跑到哪了。以后也不知道小梅去了哪里，有時想起來，也真想去姑姑家打聽一下小梅的下落。
《騎驢》讀后感 篇16
那是我去鄉(xiāng)下伯伯家玩的第二天。這天，天氣特別好。我午睡醒來，正在伯伯家看電視，看著看著，突然，聽見幾聲驢叫。我便馬上跑了去，原來是驢把草吃光了。見此情形，我便馬上將驢拉到草叢中讓驢吃草。心想？以前總是我牽著它吃草，現(xiàn)在該讓它回報我了，讓它馱著我走。
待驢吃完草后，我便將它拉到一棵大樹下，手里拿著韁繩，胳膊摟住樹身，爬上了樹。我抓住一根粗壯的橫枝，身子懸空，松開手一下子就落到驢背上。驢受到了驚嚇，不老實起來。它的后腿猛地一蹬，屁股高高地撅起來。我毫無防備，“啪嗒”摔了下來。
我躺在地上，屁股痛得一下也動不了。這時，驢的眼睛流露出得意的神情瞅著我，好像在譏笑我終于吃到苦頭！過了好一會兒，我才爬起來。“死東西，竟敢摔我，看我怎么收拾你！”我嘴里嘮叨著，臉上怒氣沖沖。
我等它安靜下來，沒有防備時，又照老辦法騎到驢背上。這一次我有了經(jīng)驗，不等它撅起屁股動蹄，就已經(jīng)緊緊地抱住子它脖，雙腿緊緊夾住它的肚子。那驢無論怎么狂蹦亂跳都無濟于事。它跳累了，終于老實地聽從我指揮了。
騎在驢背上，涼爽的風(fēng)迎面吹來，真舒服！我用枝條抽打毛驢的'屁股，毛驢便小跑起來。我高興極了，喉嚨里涌出了我熟悉的一首兒歌：“藍藍的天空白云飄，白云下面驢兒跑……”
騎驢，樂趣無窮。
《騎驢》讀后感 篇17
家鄉(xiāng)的變化真大呀：原來的土房都變成了寬敞明亮的瓦房；以前坎坷不平的路都變成了寬闊平坦的大道�？傊芏鄸|西都變了，那頭跟隨爺爺多年的小毛驢，雖然已經(jīng)沒有了用武之地，但是爺爺仍然像寶一樣留著。
暑假的一天，我和爸爸媽媽回到了爺爺家，我一眼就看到了那頭小毛驢，要知道，以前逢年過節(jié)，它可是我們家的“交通工具”呢！我連忙過去打招呼：“嗨，老朋友，我來了，怎么樣？帶我走一圈吧�！�
我連蹦帶跳地跑過去，本來臥著的毛驢“嗖”地一下站了起來，撒腿就跑。我心想：為什么它要跑呢？哦，大概是把我忘了吧，看來是把我當(dāng)成陌生人，怕我欺負(fù)它。行，那我慢慢來。好，靠近了！我輕輕地抓住小毛驢的背上的毛，左腳踮著地，右腳跨到驢背上去。這時，毛驢回過頭來，狠狠地瞪了我一眼，好像不歡迎我這個不速之客，我心里慌了起來：不對呀，以前，小毛驢挺溫順的呀。我心一虛，手一軟，便重重地摔在了地上，一瞬間，我的眼前漂浮著無數(shù)顆大小不一的.星星。我慢慢地站起來，揉了揉屁股，拍了拍身上的土，準(zhǔn)備再試一次，可毛驢卻不理解我的心情，將我再一次重重的摔倒了。哎，驢沒騎成，反而倒被毛驢耍了，真不好意思呀！
這回，我請來了救兵——一爺爺，他把我抱上了毛驢，毛驢也不甘示弱，左蹦右跳的。爺爺立馬拽住驢的韁繩，驢終于像被念了咒語一般，停了下來。爺爺抖了抖韁繩，毛驢邁起了均勻的步伐，在爺爺?shù)呐惆橄�，我才順利地騎著牽著毛驢回到了家。
在路上，我不解地問爺爺：“爺爺，以前，毛驢都會乖乖地讓人騎的，今天是怎么了？”爺爺慈愛地?fù)崦∶H的背，像是對我說，又像是對小毛驢說：“現(xiàn)在呀，農(nóng)村人生活好了，人們出門，不是開汽車，就是騎摩托車，誰還騎驢呀，它呀，是不適應(yīng)嘍！”
我這才恍然大悟，哦，原來，毛驢早就是“失業(yè)”了呀。
《騎驢》讀后感 篇18
爺孫倆從北村朋友家出來，急急忙忙地往家趕。
他們心想：在來的路上，別人都嘲笑我們，我們得想個錦囊妙計，不要讓別人嘲笑了。
他們想了好半天，終于有了主意。“我們要有主見，別人說的話，不一定都要聽�！闭f干就干，他們倆就坐上了驢背。
剛走一段路，迎面走來一個開小店的人，他對爺孫倆說：“你們可真聰明��！兩個人騎一頭小小的驢，不把驢壓死才怪！”他們理都不理，騎著驢走了。
又走了幾步，走來了一個清潔工，她說：“兩個人騎驢也是一個好辦法�！睜攲O倆聽了，心想：“這個人的辦法跟我們的`辦法一樣�！钡玫搅藙e人的認(rèn)可，爺孫倆可高興了。爺爺用力地抽了一下鞭子，驢跑得更快了。
突然，他們又碰見了一個年輕人，他說：“嗨，我早就跟你們說過，兩個人騎一頭驢是不行的�！笨墒�，爺孫倆還是堅持了自己的意見，騎著驢走了。
快到家了，一個種瓜的看見了，說：“哇塞！兩個這么胖的人騎一頭小小的驢，你們也忍心？”他們就當(dāng)沒聽見。
回到家里，爺爺高興地說：“我們不能夠盲目地聽從別人的話，要有自己的主見�！睂O子聽了，重重地點了點頭。
《騎驢》讀后感 篇19
有一天，天氣很晴朗，爸爸和兒子拉著一頭瘦弱的驢去大街上買東西，大街上有許許多多的店鋪，商品也琳瑯滿目的'，路上行人也很多，感覺非常熱鬧。
父子倆人高興地拉著毛驢在大街上走，突然遇到一位大娘，她驚奇地問：有毛驢不騎，卻偏要走著趕路？父子聽了，爸爸馬上讓兒子騎上驢背，繼續(xù)往前走。走著走著，遇到一位賣包子的老板，老板嫌棄地說：真是個不孝的孩子！兒子聽了，很慚愧，他連忙跳下驢，讓給爸爸騎驢，繼續(xù)往前走。在路上，又碰見一位大叔和一位姑姑，他們正在偷偷地嘲笑著父子，說：老父逍遙騎高驢，獨子可憐后面跟。于是，父子又一起騎上瘦弱的驢繼續(xù)前行。他們走著走著，又有一位賣粽子的大叔驚訝地說：兩個人竟然一起騎一頭瘦弱的驢。父子倆聽了大叔的話，很尷尬，于是他們倆跳下驢背，又重新做回兩個人拉著驢走路的樣子。
這個故事告訴了我們，如果只聽別人的話，總會有人有意見的。所以我們做任何事情都要自己認(rèn)真思考。
《騎驢》讀后感 篇20
從前，爺爺帶孫兒去市場，買到一頭小毛驢。
回家的時候，先是爺爺騎著毛驢，孫兒跟在后頭走。走了一段路后，遇上一群婦女。婦女就指責(zé)爺爺，說他不關(guān)心小孩，大人騎驢讓小孩走路，不像話。爺爺聽了感覺有理，就立即下來，改讓孫兒騎驢，自己跟在后頭走。
又走了一段路，遇上一群老年人。老人指著小孩罵，這小子真不孝，年紀(jì)輕輕的騎著驢，讓老人走路。孫兒聽了覺得有理，就叫爺爺上來一起騎。兩人又走了一段路，遇上一群養(yǎng)驢人，養(yǎng)驢人指著祖孫二人說：“這么小的.毛驢，兩個人騎著走，太狠心了，這驢兒肯定會累死的�！弊鎸O二人聽了想想也是，索性兩人都下來牽著驢走。
途中又遇上一群年輕小伙子，青年人指著兩人風(fēng)趣地說：“你們兩個傻瓜，有驢不騎，真是笑話。”祖孫二人聽了覺得也有道理。但是，他們的處境很困難：爺爺騎驢有人責(zé)備，孫兒騎驢有人指責(zé)，兩人都騎有人非議，兩個都不騎又有人取笑。所有的選擇似乎都不妥當(dāng)。剩下的唯一選擇就是兩個人抬著驢走。他們也這么做了。結(jié)果在經(jīng)過一座獨木橋時，兩個人不小心把驢掉在溪溝里摔死了。
《騎驢》讀后感 篇21
從前，在日本有個叫本田的人。在他小的時候發(fā)生了這樣一個故事。
有一天，放學(xué)了，忽然下起了大雨。媽媽拿著兩把小雨傘，還騎著一頭瘦骨嶙峋的.老驢來接他。很多同學(xué)都圍了過來。
有個胖同學(xué)說：“兩個人騎一頭驢，會把驢壓死的�！庇謥砹藗�掉了顆門牙的同學(xué)說：“讓孩子騎驢，媽媽走路那也太不尊重媽媽了�！睅讉�女同學(xué)笑著說：“讓媽媽騎，兒子走路，沒這樣的媽媽�！庇袀�叫張皮的人壞壞一笑說道：“那有驢不騎，不就成了傻子了嘛？”小本田說：“媽媽，你騎驢的時候，我走路。我騎的時候你走路，然后我們讓驢休息一會兒�！眿寢屨f：“回家給你做好吃的壽司，因為你太棒了�！被氐郊宜麄兂云鹆嗣牢兜膲鬯尽�
《騎驢》讀后感 篇22
前幾天，小妹在朋友圈發(fā)了幾張自己出去玩的時候，拍的幾張騎馬的照片跟我們得瑟。我就想起了自己小時候騎驢的事。并且更加得瑟的告訴小妹是，老姐我騎驢的時候，還沒有你呢。
我說的話當(dāng)然是真的。小時候，家里喂著一頭特別聽話的驢子。而那會家里種的地又比較遠(yuǎn)。每當(dāng)我走不動的時候，爸爸就會把我抱上驢背。我就可以不用走路就可以到達目的地。
當(dāng)然，第一次騎的時候，心里很緊張，很害怕，但是，后面就習(xí)慣了，放松了很多。那時候，每當(dāng)自己騎著驢子從地里回到家里，路上碰到別的`小伙伴，都會投來羨慕的目光。這樣子，極大的滿足了我小小的虛榮心。
只是，后來，因為家里不可以再種地了。爸爸就只好把家里的驢給賣了。后來，聽說是又轉(zhuǎn)賣給誰家了。
如今，這么多年過去了。那頭聽話的驢子，估計要已經(jīng)不再這個世界了吧。
只是，每當(dāng)在路上看到別的驢或者馬，總能想起我家的那頭聽話的驢子，和自己騎驢的事。
真心希望，愿我家那頭驢子，無論在地球的哪個角落，都可以過的好好的。哪怕到了另外一個世界，也記得，它曾經(jīng)給過一個小女孩快樂和滿足過她小小的虛榮心。
《騎驢》讀后感 篇23
如果用某種動物做坐騎，我覺得人到40歲以后應(yīng)當(dāng)騎驢。騎驢的節(jié)奏很緩慢，適合養(yǎng)身靜心。
驢是一種出行的交通工具。在古代，武士騎馬，文人騎驢，陸游的“細(xì)雨騎驢入劍門”，讀這句詩時，我就擔(dān)心，路濕蹄滑，稍不小心，會閃失一個趔趄。
驢背上搖晃，才會有時間琢磨那些難以琢磨的問題�？鬃幼H車周游列國，正因為驢蹄嗒嗒，攆車嘎吱，人生的頓悟，驢車上偶得。所以說，詩人的靈感來源于酒，酒精刺激大腦中樞，神經(jīng)處于亢奮的狀態(tài)，思維是跳躍的。而哲學(xué)不同，需要冷思維，坐在真實的、沒有喧嘩和追逐的安靜驢車上，什么事情都可以想，什么事情都不著急，便于一種冷靜的理性梳理，趕路倒在其次。
陌上騎驢，宜二、八月。這時候，和風(fēng)拂面，心曠神怡，雖不及“春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看盡長安花”，坐在驢背上，悠閑自在，野草閑花，倒也看得真切。
陌上騎驢，宜走親戚。驢背上坐著衣著光鮮的小媳婦，驢負(fù)布囊，里面裝滿山貨果蔬，一副平民百姓的世俗做派。
在遠(yuǎn)離山梁峁原的水網(wǎng)地區(qū)，小時候，我幸運地遇到過一頭驢。街坊鄰里有一位駝背楊二爹，開爿磨坊，將驢蒙上眼罩，拖著兩片大石磨，一圈一圈地原地跑，磨成的面粉，從兩片石磨的罅隙間傾瀉而出。楊二爹駝著背，跟在驢屁股后面，將米不斷地倒入石磨的注口中，那節(jié)奏，不疾不徐。當(dāng)時，我想楊二爹給驢蒙上眼罩，驢就莫辨東西，一直往前跑，完成機械而單調(diào)的任務(wù)。驢，大概是世界上最聽話的動物。
黃胄畫紙上的群驢圖，一只只豎耳蹶蹄撒歡。許多人其實并不知道，他與毛驢感情篤深。有一段時間，黃胄與驢相依為命，把它視作朋友，以至于路過酒館時順便停下來，直到黃胄先生從酒館微醺而出，小毛驢蹄聲輕叩，重新上路。驢通人性，會顧及主人。
趙本夫小說《賣驢》，那條大青驢趁主人犯困迷糊，酣睡之際，半道上，見一戶人家出殯，被異性所吸引，一路尾隨那頭草灰驢，到了不該到的地方，主人很氣惱，就暴打驢。那頭驢真的不應(yīng)該挨打，人也有過類似的經(jīng)歷。
年輕時，幻想騎馬、喜歡一溜煙，激騰起一行塵沙的奔跑的羚羊，追望天空綻放、轉(zhuǎn)瞬即逝的絢麗煙花……追逐，是身心前傾的釋放。
人生是一瓶劇烈晃蕩的.水，到了中年，慢慢沉淀下來。梁實秋說：“中年的妙趣，在于相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識人生，認(rèn)識自己，從而做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活�！�
陌上騎驢，是一種心態(tài)。有人看過了大紅大紫，五彩繽紛；經(jīng)歷過熙攘和喧嘩，張揚轉(zhuǎn)入內(nèi)斂、急促轉(zhuǎn)入舒緩，漸漸歸于平靜。這時候就想，有一頭驢，沿著油菜花掩映的鄉(xiāng)村阡陌緩緩而行，走進恬淡的時光深處。
《騎驢》讀后感 篇24
被那個爺爺說了以后，兒子和爸爸想了想說：“這也不行，那也不行，到底怎么做才行呀？”兒子突然想到一個好主意，說：“爸爸，我們把驢抬回家吧！”爸爸說：“好吧！”就這樣，爸爸和兒子把驢抬了回家！
一回到家，爸爸就跟兒子商量以后再遇到這樣的情況該怎么辦！兒子說：“下回我們不聽別人的話，我們走我們的，可以么，爸爸？”爸爸說：“我贊成！”
第二次爸爸和兒子去郊游，他們按照商量好的.讓爸爸騎驢，半路上，有一個人說：“看這當(dāng)爸爸的就不讓孩子騎驢，自己坐！”兒子說：“我年齡小，爸爸年齡大，所以我要讓爸爸騎！”那個人說道：“對不起，我說錯了！”爸爸和兒子高興地笑了。他們走呀走，又有人說：“看這人的兒子多好呀！”爸爸和兒子笑得更開心了！
《騎驢》讀后感 篇25
晚上，爸爸和兒子著急著回家，回到家，你想知道后面發(fā)生什么事嗎？那就接著往下看吧！
回到家，爸爸和兒子躲在一個房間里，還把門鎖上，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，爸爸和兒子開始秘密策劃，爸爸說：“明天騎驢我們不聽別人的，如果他們再指責(zé)我們，我們就把理由說出來�！眱鹤诱f：“好呀！明天就按你說的做�！�
第二天，爸爸和兒子牽著驢又去趕集，這次，兒子讓爸爸先騎著驢，他們走了一段路，有一個過路人說：“你這當(dāng)爸爸的`，讓兒子走路，你卻坐在驢背上。”兒子說：“爸爸工作忙，還累，所以我才讓他坐上去的。”過路的人沒話可說就走了。
晚上，爸爸和兒子不像上回那么著急，他們這回又高興又興奮地回家了！
《騎驢》讀后感 篇26
第二天，小明和他的爸爸又騎驢去趕集，爸爸說：“兒子，我們第一次騎驢有很多人都對我們發(fā)表意見。使得我們不騎驢不行、一個人騎驢也不行、都騎驢也不行！這該怎么辦呢？”他們想了想，兒子出了個主意說：“我們可以輪流騎驢，你騎一段，我騎一段，不聽別人的.說法！”爸爸說：“好辦法，兒子，你真聰明!”說完，他們就出發(fā)了。
出發(fā)了以后，兒子先讓爸爸騎驢，爸爸說：“好吧！”不一會就有個人說：“這爸爸怎么能讓兒子在下面自己牽驢呢？太不關(guān)心兒子了！”兒子說：“我爸爸年紀(jì)大了，我應(yīng)該孝順爸爸，讓爸爸騎驢！”路人聽了，紅著臉走了。過了一會爸爸下來了，兒子又上驢了，又有一個過路人說：“爸爸年紀(jì)這么大了！居然讓兒子騎驢，這孩子也太不孝順了！” 爸爸說：“兒子年紀(jì)小，應(yīng)該讓兒子騎驢�！边^路人聽了，紅著臉走了。過了一會兒，他們到了目的地辦了個事就又回家去了。
在路上，不管過路人怎么說，它們都堅持了自己的想法，不一會兒他們就回家了，爸爸覺得兒子的辦法很好，他們高興地笑了。
《騎驢》讀后感 篇27
我是一個大大咧咧的女孩子，男孩子率直、豪爽、粗心的特點在我身上體現(xiàn)得淋漓盡致，大家都戲稱我為“假小子”!可這些男孩子的個性，可把我害慘了!你看——
今天，爸爸媽媽都去上班了，我在公園里玩到下午才一蹦一跳地回家。到了家門口，我像往常一樣摸摸脖子上掛著的繩子，找鑰匙開門。咦，沒有。是不是在口袋里呢?我又把前后左右的口袋都翻了個遍，還是沒有找到。
糟糕，鑰匙掉了!我心里一緊，趕緊回頭找鑰匙。我在家門口的巷子里找了個遍，可就是沒有“線索”。我急得團團轉(zhuǎn)，怎么辦?要是媽媽知道我把鑰匙弄丟了，肯定又要狠狠地批評我了。因為我經(jīng)常弄丟鑰匙，家里已經(jīng)換了好幾次鎖了，如果我再把鑰匙弄丟了，后果一定很嚴(yán)重，我得趕在媽媽回來之前找到鑰匙!
冥思苦想之后，我的腦子里靈光一閃——今天我一直都在公園里玩，也許鑰匙掉在公園里了。想到這兒，我的心里燃起了一絲希望，趕緊回頭朝公園的'方向狂奔而去。跑到公園后，我瞪大眼睛，把公園里里外外翻了個遍，可越找越心慌，草叢中、大樹下，甚至連碰碰車?yán)锒颊疫^了，哪兒都沒有鑰匙的影子。這可怎么辦?鑰匙真的不見了。我越想越著急，額頭上直冒汗，衣服也濕透了，身上癢癢的，難受極了。我伸手去撓后背，突然，我摸到了一個硬邦邦的東西——咦，這不是我的鑰匙嗎?原來鑰匙一直掛在脖子上，只不過不知道什么時候被甩到背后去了，唉，真是“騎驢找驢”!
鑰匙找到了，我卻怎么也高興不起來，粗心大意的壞毛病真把我害慘了，我什么時候才能改掉這個壞毛病，做一個細(xì)心的女孩子呢?真苦惱呀!
《騎驢》讀后感 篇28
外婆在打麻將的時候?qū)ξ掖蠛埃骸昂鞄屯馄耪艺已坨R！
”我聽了，連忙去找外婆的.眼鏡�？墒�，我東找找西找找，就是沒看見眼鏡。于是，我便跑到外婆身旁說：“外婆，眼鏡我找不到。”但是，我剛說完話就發(fā)現(xiàn)外婆的鼻梁上端端正正地戴著眼鏡。我故意問：“外婆，你的鼻梁上架著什么呀？”外婆摸了摸，她不好意思地笑了。
快出門的時候，媽媽扯著嗓子喊：“小寶，幫媽媽拿一下手機。”我趕緊跑到臥室，一看，沒有，又到衛(wèi)生間找，也沒有，媽媽著急了，也加入了尋找的隊伍，東翻西找，什么都在，就是手機不在。這時，一陣音樂聲從媽媽口袋傳了出來，原來，媽媽的手機就在她的口袋里。
我在寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)橡皮擦不見了！
于是，我請同學(xué)們幫我找，但是大家都說沒找到，不知道在哪里。我正覺得奇怪呢，一直都在的橡皮跑哪里了呢？我伸出左手抓了抓頭，一塊東西掉了出來。呦！
橡皮！
原來，我一直把橡皮握在手里，捏得太久了，自己都沒感覺了。
哈哈，我們都是“騎驢找驢”！
《騎驢》讀后感 篇29
星期一的早上，媽媽要上班去了，我抓起書包也緊隨其后，我倆急忙走出家門，正當(dāng)鎖門時才發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙，又回到家里找。媽媽要進行全家大搜索，首先是來到臥室，只見她快速地拉開抽屜，左翻右翻，沒找到。“我今天就是把這個家翻個底朝天，也要找到這把鑰匙！”她嚴(yán)肅地自言自語道。這時媽媽著急地說：“寶貝，別在那邊站著了，快幫媽媽找一找。”看到媽媽著急的`樣子，我只好無奈地幫媽媽找。眼睛死死地盯著床上的被子，心想：也許裹在了被子里了。于是我連滾帶爬上了床，兩手將被子一掀，將它鋪平，然后又一翻，沒戲。這時“叮鈴鈴……”地響起了音樂，好像是從媽媽身上傳來的手機聲。心想：一定是單位的人催她上班呢�？墒请娫挷煌５仨�，我循聲望去，哦，原來鑰匙在媽媽的身上呀！真是騎上毛驢找毛驢呀！我急忙跳下床，來到媽媽面前故意地對媽媽說：“媽媽，我找到一把鑰匙，這是嗎？”她心急火燎地問：“哪呢？”我將一塊橡皮塞給了她。媽媽見狀哭笑不得地說：“你別給我添亂了！”說完，便繼續(xù)找她的鑰匙。我二話沒說拉起她，指著褲腰上的鑰匙笑著說：“這是什么？”“哦，原來在這里，我以為丟了呢！”老媽瞪著眼睛愣了一會兒，不好意思地微笑著說。再一看，家里已被老媽翻得亂七八糟，看來任務(wù)又來了……
朋友們，你們可千萬別養(yǎng)成丟三落四的習(xí)慣呀！
《騎驢》讀后感 篇30
看看時間，老媽快要回來了。為了裝出一副勤學(xué)苦練的樣子，我戀戀不舍又毅然決然的關(guān)個了電腦。屋子頓時就安靜下來了，我又有一些后悔。
我起來活動活動，走到窗前愜意的望了望。在這北方再普通不過的小城本沒有什么風(fēng)景。樓下的路很寬，上面盡是一些冒著黑煙的車輛，發(fā)出飛機一般響的噪聲，呼嘯而過。路邊倒是有幾棵樹，和胳膊一樣粗，簡直就是變異的大蔥。
這時候傳來了一陣“吱吱嘎嘎”的聲音。那聲音是那么刺耳，我在五樓都聽得清清楚楚。原來是一輛手推車，其實這是“學(xué)名”我們這都叫它“倒騎”驢。這“驢”真是太老了，到了風(fēng)燭之年，馬上就要報廢了。車主真是細(xì)心，還在車子上那個裝了一把大紅傘，就像天邊的云。仔細(xì)一看才知道，這是輛買桃兒用的車，裝傘是為了防曬，最大程度的保持桃兒的新鮮。蹬車的是一位婦女，上身穿著一件黃色的半袖，一定已經(jīng)被汗打濕了。她左搖右擺，看上去很吃力，我仿佛聽到了她“嘿嘿”的號子聲。最驚人的是車子兩邊的欄桿兒上一邊放著喇叭，一邊躺著一個孩子，看上去只有七八歲，一動不動，睡著了。在車子上顛得挺厲害的，如果不是累到了極點，是不可能睡的這麼香的。我便產(chǎn)生了合理的聯(lián)想：這婦女帶著孩子起了大早來賣桃兒，累了半天了，打算回家歇一會�；蛘呤窃谶@個地方賣的不太好，換一個地方。孩子太累了，又沒吃到像樣的飯，睡著了。
真是心酸�。∵@幾天都是三十幾度的高溫，陽光就像利劍一樣毒辣的射向大地。真是辛苦�。∧且豢涛翌D時來了悲天憫人的情懷，甚至想把她拉上樓，給她一杯可樂消消暑，可是離得那么遠(yuǎn)，街上又那么吵，我喊她，她能聽到嗎？即使她能聽得到，我該怎末稱呼他？叫阿姨？太矯情了。叫賣桃兒的？太無禮了。叫“喂”？太難聽了。我正拼命的從我的頭腦中搜尋適當(dāng)?shù)脑~匯，她已經(jīng)從我的視線里消失了，可是我還能隱隱約約的聽見“吱吱嘎嘎”的聲音�？上О。业氖诸^沒有相機，不然我一定把這一幕拍下來。
我呆呆的想著。我能幫她做些什么？什么都不能。給她點錢？第一，我沒有。第二，她是一個堅強的`，能夠自食其力的女人，接受別人的施舍是對她的侮辱。第三，她也許不缺錢，現(xiàn)在那個做生意的容易��？拼命地吃桃子，買桃子？不現(xiàn)實。我只能期盼她的生意越來越好，她的孩子學(xué)業(yè)有成。
我如夢初醒般的想到了一個嚴(yán)肅的問題。我看到她的辛苦，自然而然的期盼她的兒子獲得成功，她一定也會這麼想啊，全天下忙碌著的父母都會這樣想��！那麼我們該怎么做？為什么會有代溝？怎么理解這些？我不敢想了。
我逃避了。想吃一支雪糕清醒一下。不幸的是雪糕是桃子味的。怪不得桃子味雪糕有一股淡淡的咸味，我今天才明白。
《騎驢》讀后感 篇31
日前，成都街頭出現(xiàn)了一個背著書包，騎在牛背上的幼童，其穿著長衫的父親則在前面牽著牛。這位父親表示這是日常，自己此舉的確是在踐行國學(xué)文化。
對此，有的人認(rèn)為這種做法是值得倡導(dǎo)的，他們認(rèn)為這位父親是在用行動表明自己對于國學(xué)的熱愛，但我卻不這樣認(rèn)為。
國學(xué)，是指研究、傳承、發(fā)揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)美德等的一門學(xué)問，它包含的內(nèi)容博大精深，源遠(yuǎn)流長。這位父親的做法是局限的，是不符合時代發(fā)展的潮流的。
顯然，“騎驢騎牛”是中國舊時期的行為，隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，這些舊的`東西已被新的出行方式和交通工具所代替。它并不是國學(xué)真正的精髓所在，任何東西隨著時間的變遷，若想要發(fā)展下去，就必須舍棄不好的、落后的，“騎驢騎�！憋@然是落后的，它必將被新事物所代替。
對于我們來說，傳承一種東西要辯證地來對待，任何事物都有好的一面，也有不好的一面，我們不能全盤照接。要取精華，去其糟粕。
這位父親認(rèn)為自己騎驢騎牛是在踐行國學(xué)文化，表達自己對于國學(xué)的熱愛，我認(rèn)為他這種做法是愚昧無知的，沒有認(rèn)識到真正的國學(xué)是什么，沒有辯證地看待國學(xué)，對于中國傳統(tǒng)的東西全盤照收，對于其中落后的、不符合時代的沒有將它舍去，而是盲目的繼承，還認(rèn)為自己是在踐行國學(xué)文化。這實在是無知。
“騎驢騎�！敝皇瞧渲幸粋�案例，生活中類似的情況還有很多。在一些鄉(xiāng)村里的仍有封建迷信：某個學(xué)校要求學(xué)生每天早上必須先到辦公室向老師鞠躬，且不少于五分鐘，說這是在發(fā)揚中國傳統(tǒng)尊師重道的美德，還有一些人“養(yǎng)兒防老”等等，這些落后的無知的行為。
所以在我們繼承發(fā)揚某種事物的時候，要真正的深入的認(rèn)識它，了解它的精髓，才能夠真正把它發(fā)揚下去。
《騎驢》讀后感 篇32
一對父子騎著一匹驢子去趕集，希望能用這匹驢子換一點家庭用品。
驢子正走在路上，父子倆看見前面有倆人正在議論著：“這倆人真是的，都騎在驢子上，恐怕再走一段路這驢子就會累得不行了”。父親聽到了這話，心里立刻就慌了神，心想要是我們都騎在驢子上，那驢子還沒有到集市，恐怕就命歸西了，死驢誰會要��！于是，他便讓孩子下來走，自己騎在驢背上。
走了一段路，孩子已經(jīng)被累得氣喘吁吁了。一個小孩拿著棒棒糖走了過來，看到這情景便十分氣憤，憤憤不平地說；“你這還算是為人父親嗎，自己騎著驢讓自己的孩子走路，你看都把這孩子累成什么樣了，”唉！說完他就生氣地走了。父親聽了這話，心里覺的十分慚愧�？粗砗罄鄣貌怀蓸幼拥暮⒆�，嘆了口氣，就把驢子給了孩子騎，自己走路。
這時，迎面來了一位看起來年過九旬的老人，看到了這面前的那一幕，有感而發(fā)的.嘆了口氣，說到“現(xiàn)在的年輕人越來越離譜了，自己騎驢卻讓年邁的父親走路，唉！真的太不象話了”。父親聽了便不加思索就讓孩子下來和自己一起走路。
又走了一段路，來了一個年輕人，看到他們父子放著驢子不騎，心里便暗自發(fā)笑，跟上前去說：“你們不是用驢嗎？為什么不騎反而要走路呢？父子倆聽了，互相望了望不知道怎么回答，就愣住傻眼了。那年輕人看他們無動于衷，就搖著頭的走了。
做事要有自己的主見，不能光靠聽別人的話，那樣你就永遠(yuǎn)也不會知道成功的真諦！
《騎驢》讀后感 篇33
今天，我看到了一個故事，它簡直是讓我受益匪淺。
這個故事的梗概是：有一對父子趕著一頭驢進城去賣，路人們對騎驢還是走路的問題說三道四、議論紛紛，結(jié)果他們輕易地聽信了別人的話，最終導(dǎo)致了這頭驢掉河淹死了……好好的一頭驢就這么沒了，真是太可惜了!所以，我覺得：
人應(yīng)該有主見，該聽的話要聽，不該聽的話就不要去理會，這樣才不至于做錯事。我不禁想起了一句名言：走自己的路，讓別人去說吧。同時也勾起了我對發(fā)生在自己身上一件事情的回憶。
在前幾天的一次值日中，同學(xué)們都認(rèn)為拖地是一件又臟又累的活，誰都避而遠(yuǎn)之。見此情景，齊老師就對我們說：“有哪位同學(xué)主動去拖地，今天的作業(yè)就可以免除一樣兒。”這可是件天上掉餡餅的好事，從來都沒有過的呀!于是乎，大家爭先恐后地去拿拖布。齊老師用手推了推眼鏡，笑著繼續(xù)說到：“看你們這么齊心協(xié)力的，每個人的作業(yè)還是外甥點燈——照舊吧。”老師怎么能說話不算話呢，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地放下了已經(jīng)拿到手的拖布，重新回到了座位上。我也看了看自己手中的拖布，但是并沒有放下，心里在想：我是個男子漢，這點兒活算得了什么呢；我是一班之長，起帶頭作用是我的職責(zé)。我揮舞著拖布，穿梭在教室里，不去看別人的眼光如何，不必聽他人的.閑言碎語。之后，老師表揚了我，也沒有給我留作業(yè)。
是的，即使在同一條路上，也有許多不同的方向，面對著不一樣的選擇。但是，生命線是掌握在自己的手中，只有你自己才是真正的主宰，不要因為別人而改變你自己，只有自己決定一切。昂首挺胸，走自己的路，讓別人去說吧。
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