《柳林風(fēng)聲》讀后感通用15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的《柳林風(fēng)聲》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《柳林風(fēng)聲》讀后感1
讀了《柳林風(fēng)聲》，我知道了這本書的作者是肯尼斯·格雷厄姆，這本書的主角是蛤蟆、河鼠、鼴鼠和獾。
這本書的內(nèi)容是書中主人公是四個擬人化的動物，恭順的鼴鼠、聰明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮邮�，老成持重的獾，還有一個放浪不羈的蛤蟆。通過四個動物間發(fā)出的故事，一幅幅鄉(xiāng)村生活場景被巧妙地串織在一起。我們每每在格雷厄姆的描述里，能找到他對于家鄉(xiāng)風(fēng)景的熟捻和喜愛，找到那個年代，對于一個紳士的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
作者是恪守傳統(tǒng)道德的保守的英國紳士代表，或許，有某些保守的看法，現(xiàn)在看來有些落伍，但，從作品本身所帶給人的閱讀感受來說，無疑這是一本令人放松，頗為解頤的作品。
我懂得了對朋友必須要真誠，不能太自大。
《柳林風(fēng)聲》讀后感2
有一天，老師給我們?nèi)嘁槐尽读诛L(fēng)聲》，我拿回家去看，里面好多有趣的內(nèi)容。
《柳林風(fēng)聲》這本書的主人公是河鼠、灌、蛤蟆，他們是好朋友，在風(fēng)光的生活所經(jīng)歷的冒險的事，作品中扣人心弦的情節(jié)設(shè)置.細(xì)膩入微的描寫成功塑造的動物，他們給了讀者留下深刻的印象。是我非常喜歡看的一本書，都描寫了很多有趣或驚奇的事，是我的標(biāo)準(zhǔn)，我的標(biāo)準(zhǔn)是好看和冒險的事，所以我喜歡看。而且，會讓人從早到晚都想看。這本書寫的很好，不會寫作文的孩子或大人，都可以看看。
《柳林風(fēng)聲》讀后感3
我們要像鼴鼠一樣，熱愛生活、熱愛大自然、熱愛朋友。對于新生事物，每個人都要有好奇心與征服欲，敢于挑戰(zhàn)。碰到不會的要敢于學(xué)，敢于探索。一個人只有對萬事萬物充滿了求知欲，他才會去拼搏，才會不斷從拼搏中積累知識，在拼搏過程中難免回碰到各種各樣的困難，我們要學(xué)會克服。
《柳林風(fēng)聲》讀后感4
前幾天，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。上面寫的是獾、河鼠和鼴鼠，他們要幫助蛤蟆改正他的壞習(xí)慣——開車。最后在他們的幫助下，蛤蟆終于改正了錯誤。
這本書給我印象最深的是獾，他讓我想起了爸爸。爸爸很威嚴(yán)，獾也很威嚴(yán)�！澳闼廊サ母赣H還活著的話，他會把你揍一頓�！扁祵Ω蝮≌f。爸爸和獾一樣兇：“你再惹媽媽生氣，我就打你了�！�
但是，獾很關(guān)心他的朋友：他每天都去照看蛤蟆。爸爸也一樣關(guān)心我：我寫完作業(yè)，他都開開心心跟我下象棋。
這本書給我?guī)砹嗽S多知識，所以你們都來看這本書吧。
《柳林風(fēng)聲》讀后感5
有一次在書店，發(fā)現(xiàn)了這樣一本書：《柳林風(fēng)聲》。主要講的是：一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)髫敭a(chǎn)生活，揮霍浪費，追求新鮮事物，卻被騙了，家里的財產(chǎn)被壞人拿走了。最后，在朋友的幫助下，我把家拿了回來。有一段話我忘不了：總共只有四個英雄，但在受驚的黃鼠狼眼里，大廳里似乎全是灰黑棕黃的龐然大物，手持棍棒，手舞足蹈，殺戮的呼喊聲環(huán)環(huán)相扣。黃鼠狼尖叫著，絕望地跑來跑去。有的從窗戶跳出去，有的爬進(jìn)煙囪，逃到所有能躲過可怕的棍子的地方。你看，只要大家團(tuán)結(jié)一致，還有什么能打敗我們？我也想提醒大家，不要亂花錢，不然后果比蛤蟆還慘！此外，每個人都應(yīng)該幫助那些需要幫助的人，比如老鼠、鼴鼠和獾老師。
《柳林風(fēng)聲》讀后感6
今天我讀完了柳林風(fēng)聲這本書。他是英國作家肯尼斯。格雷厄姆給他六歲的兒子寫的童話故事，書中主要寫了鼴鼠。河鼠。獾和蟾蜍之間的友情。
蟾蜍總是亂花錢，一會喜歡這，一會喜歡那，是個喜新厭舊的家伙。這次，他又帶著鼴鼠和河鼠乘上他剛迷上的馬車去周游世界。在路上一輛汽車飛馳而過，把馬車撞進(jìn)了深溝里，河鼠很氣憤，而蟾蜍卻呆呆望著汽車遠(yuǎn)去的的背影，他又迷上了汽車，簡直到了無藥可救的地步。他真愚蠢！
鼴鼠，河鼠千方百計得想讓蟾蜍改掉它的壞毛病，他當(dāng)時很感動，也從此改掉了他的壞毛病。
《柳林風(fēng)聲》讀后感7
今天，我讀了一本彩繪小名著《柳林風(fēng)聲》。這本書主要講了聰明的鼴鼠結(jié)交了勇敢的水鼠和智慧的老獾先生，三個伙伴一起幫助驕傲自大的癩蛤蟆一同戰(zhàn)勝困難，打敗黃鼠狼和棕鼬，搶回癩蛤蟆的大院的經(jīng)過。
這件事以后，癩蛤蟆變得很謙虛了。我想：不管是動物還是人，都應(yīng)該謙虛，朋友之間應(yīng)該互相幫助，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
《柳林風(fēng)聲》讀后感8
今天看了一本書，柳林的風(fēng)，真的很感動我。作者讓我們感受到的是柳林中令人羨慕的田園風(fēng)光，以及老獾、水鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友之間的友誼故事。
這個故事把我們帶到了一望無際的柳林，我們就像這片森林的居民。我們可以感受到老成持重的獾，善良醇厚的水鼠，勤勞的鼴鼠，桀驁不馴的癩蛤蟆。他們之間溫暖而沉默的東西是友誼。
也許柳林風(fēng)的故事本身并不起眼，但它大膽運用了童心、童趣、家的主要線索，通過柳林動物的生活，再現(xiàn)了那些小故事。
如此精彩、動人、有趣、溫馨的作品，真的讓人回歸到一種童真、童真的生活。也許我們每一個人都想感受柳林中的一縷清風(fēng)，也就是心靈的寧靜與自然。
《柳林風(fēng)聲》讀后感9
暑假里，媽媽為了讓我們多讀書，給我們買了許多的課外書，可是我對《柳林風(fēng)聲》是百看不厭。
《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于家園的最美麗的經(jīng)典名著，主要講述了柳樹林中鼴鼠、老灌、水老鼠和癩蛤蟆之間的故事。鼴鼠在春天的召喚下來到河邊，認(rèn)識了寬容的河鼠、富有的癩蛤蟆、沉穩(wěn)的老獾，癩蛤蟆喜歡冒險，接二連三的'闖禍，以至于丟掉了祖?zhèn)鞯母蝮」�，后來在鼴鼠、老灌、水老鼠的幫助下用智慧奪回來了。從此癩蛤蟆也改掉驕傲自大的壞習(xí)氣，成為一個溫和謙虛的紳士。
這本書把我們帶到了柳樹林中，品味著他們的友誼。通過閱讀，我充分體會到了田園風(fēng)光的美麗、惡有惡報的因果報應(yīng)和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。
《柳林風(fēng)聲》讀后感10
故事是從春季開始的。調(diào)皮的鼴鼠在河邊認(rèn)識了寬容的河鼠，于是，他們一起去春游。路上，鼴鼠把船弄翻了，河鼠就把留在自己家中。后來，河鼠和鼴鼠拜訪了愛冒險的蟾蜍。為了幫助不斷闖禍的蟾蜍改邪歸正，河鼠，鼴鼠不得不一次又一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。
最后，在不茍言笑的獾先生的幫助下，他們幫蟾蜍奪回了失去的家園。
《柳林風(fēng)聲》讀后感11
《柳林風(fēng)聲》這本書主要講述了柳樹林中幾個好朋友之間的故事。鼴鼠在春天的召喚下來到河岸邊，認(rèn)識了寬容的河鼠、富有的癩蛤蟆、沉穩(wěn)的老獾，經(jīng)歷了許多有趣的事情。癩蛤蟆喜歡冒險，接二連三地闖禍，以致丟掉了祖?zhèn)鞯馗蝮e墅。后來，四個好朋友齊心協(xié)力，用智慧奪回了蛤蟆別墅。癩蛤蟆也一改從前驕傲自大的壞習(xí)氣，成為一個溫和謙遜的紳士。
讀完這本書讓我明白了一個道理：“團(tuán)結(jié)力量大”，“ 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
《柳林風(fēng)聲》讀后感12
同學(xué)們！這學(xué)期我讀過——《柳林風(fēng)聲》這本書，它是英國肯尼斯*格雷厄姆的著作。
這本書記敘了柳林河畔的一只蟾蜍，因迷戀上汽車橫沖直撞被捕入獄。他的家產(chǎn)還被黃鼠狼等壞人霸占。經(jīng)過朋友的幫助下，成功越獄。最后，再朋友的幫助下又搶回了財產(chǎn)，蟾蜍并改掉了壞毛病。
這本書是一部妙趣童聲的動物通話，他讓我知道友誼是最重要的。
看了這本語言優(yōu)美、場景感人的書，讓我感受到了真誠和快樂。我想你們應(yīng)該喜歡上了這本書吧！那就趕快來閱讀吧！
《柳林風(fēng)聲》讀后感13
如果有人問我最喜歡的書是什么，答案是《柳林風(fēng)聲》。
這個故事不僅讓我記住了幾個生動的動物朋友，也讓我學(xué)到了很多優(yōu)美的語句。這本書我反反復(fù)復(fù)看了五遍，每次都覺得“自己快樂得簡直要飛起來”！
神秘的柳林，奇特的風(fēng)聲，作者大膽利用了童心、童趣把點點滴滴的故事通過動物們在柳林中的生活再現(xiàn)出來。這些故事雖然平凡，但十分溫馨，令人感到溫暖。
《柳林風(fēng)聲》讀后感14
鼴鼠老早就想認(rèn)識獾先生了，因為大家都覺得他是個了不起的人物，可河鼠總是搪塞他。所以在一個寒冷、靜寂的下午鼴鼠自己進(jìn)了野樹林，他被嚇得躲在樹洞里，河鼠發(fā)現(xiàn)他不見了以后，很擔(dān)心他，帶上他所有的武器去找鼴鼠。
找到以后又被大雪弄的找不到回家的路了，但后還他們還是勇敢地上路了。憑著一個劃傷鼴鼠的刮泥器他們找到了獾先生的家，他們終于安全了。他們是因為河鼠的不放棄和聰明的腦袋才安全的，我們都要向河鼠學(xué)習(xí)。
《柳林風(fēng)聲》讀后感15
前不久，媽媽給我買了一本書，是格雷厄姆寫的一部童話——《柳林風(fēng)聲》。在書中你會認(rèn)識許多可愛的小動物，它們有著和人類一樣的語言、一樣的生活，當(dāng)然還有一樣的性格、愛好。
讀了這個故事，我對蛤蟆的朋友們肅然起敬。是它的朋友們一直不放棄蛤蟆，用真情感動了蛤蟆，使蛤蟆變成了一個自食其力的勞動者。以后我決不學(xué)習(xí)蛤蟆做事不認(rèn)真，我要向蛤蟆的朋友們學(xué)習(xí)樂于助人!
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