小學生讀后感(通用15篇)
讀完某一作品后，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的小學生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生讀后感1
在閱讀。《植物媽媽有辦法》這篇課文后，我深有體會：植物媽媽有許多傳播種子的辦法。蒲公英媽媽給她的孩子準備了降落傘；蒼耳媽媽給孩子穿上鎧甲；豌豆媽媽讓孩子曬在太陽下……動物媽媽也有自己繁衍的方法，大自然是神奇的，大自然是多彩的，大自然是美妙的，這大自然啊，給我們創(chuàng)造了多少價值、多少奇跡，為我們增添了多少歡樂，讓我們的生活更加美好。
如今，保護環(huán)境是多么的必要，想想這可愛的蒲公英，這可愛的蒼耳，這可愛的豌豆，一切的一切，充滿生機，讓生活更加美妙。我們應(yīng)該保護這一切，我們應(yīng)該珍惜這一切！
小學生讀后感2
《 鼴鼠的月亮河》這本書里講到米加一出生就是那么的與眾不同，它的毛是黑色的，它不喜歡挖掘，也不喜歡土地，它喜歡白天睡覺，喜歡晚上的天空，它非常的孤獨。直到有一天，它遇見了尼里，它們成了好朋友。米加不忍心看尼里每天都辛苦得洗衣服，于是他懷揣著發(fā)明洗衣機的夢想，去了城里。到了城里，它遇到了許多朋友，這些朋友給了米加許多幫助，讓米加感到了溫暖。使得米加變得跟自信，更勇敢。雖然它歷經(jīng)了許多困難，但是最后還是發(fā)明出了洗衣機。
從這本書里我讀出了友誼的力量是多么的強大，所以我們要珍惜友誼。同學之間要互相關(guān)心，互相幫助，讓世間充滿愛。
小學生讀后感3
《火鞋與風鞋》是我喜歡看的一本書。小主人公迪姆因為長得胖長得矮經(jīng)常受到同學們的嘲笑，他感到非常自卑。他的爸爸為了幫助他帶他去大山旅行，在旅行的過程中，爸爸針對發(fā)生的事情給他講故事來對他進行教育 ，使他找回了自信，不再自卑。
我喜歡書里的爸爸，他不因為貧窮 而難受。他非常聰明，知道怎樣能幫自己的孩子找回自信。小迪姆有這樣的爸爸真幸福��！
小學生讀后感4
我讀了《長襪子皮皮》這本書，我覺得很有趣，因為皮皮力氣很大可以舉起大力士。
這本書的人物有：皮皮、爸爸、媽媽、尼爾松先生(是一個小猴子)、杜米、阿妮卡······
我覺得皮皮很可憐，因為他媽媽早死了，那個時候皮皮還是嬰兒，他爸爸不信的被暴風雨卷走了，不過皮皮不相信他爸爸死掉了，她把媽媽稱為“天使”把爸爸稱為“黑人國王”
她和杜米還有阿妮卡發(fā)生很多的事情。他們一起上學、一起爬樹、一起野餐、看馬戲······
最后他們成了最好最好的朋友。
小學生讀后感5
一天在書店閑逛，偶然看到一套《意林》Q計劃叢書，立馬吸引了我，這套書從十個方面進行全方位的Q商教育，以故事的形式有計劃地編排，旨在讓孩子通過閱讀，潛移默化地提高素質(zhì)和能力，從而得到全面發(fā)展。
在我們把孩子學習成績放在首位的當下，這套《意林》成長計劃叢書適時提醒了我們，在孩子的成長過程中，性格培養(yǎng)是不可或缺的，而且是至關(guān)重要的�？梢哉f，這套書是家庭教育的最好范本，更是學校教育的有效補充。確實是一套好書，各位家長，同學不妨閱讀一下。
小學生讀后感6
今天我讀了一個故事，故事的名字叫《獅子和老鼠》。
一只老鼠驚醒了正在沉睡的獅子，獅子沒有吃它，而是原諒了他，老鼠說：“我會報答你的!”老鼠的一席話讓獅子十分感動，就放了它。有一天，老虎被獵人的網(wǎng)捉住了，獅子大叫：“救命、救命!”老鼠聽見是獅子的聲音，就急忙跑過去，用牙咬斷了繩子，救出獅子，獅子說：“你一只小小老鼠卻救出一只獅子，真是了不起!”
這個故事讓我懂得了：再小的動物都能幫助大的動物，就好像我們小孩子可以幫助大人一樣。幫助別人是一種美德，俗話說的好：幫助別人，快樂自己。如果你不幫助別人，自己怎么能從中得到快樂呢?
小學生讀后感7
《福爾摩斯探案集》講述了一位名叫福爾摩斯的偵探家，他用智慧解開了一件件謎案。煩惱著他；偽裝事情隱瞞著他，苦惱著他。但他沒有放棄，用冷靜和智慧偵破這些案件，使得真相大白。
我要向他學習很多：面對大火時他的勇敢；破案時的冷靜；探案時的機智；說話時的幽默……我決定長大后當名偵探家，把所有謎案偵破，超過福爾摩斯，超過所有的偵探家。
讓我們學習福爾摩斯的有勇有謀，讀完這本書之后，仿佛聽到福爾摩斯好像對我說：“加油！你一定會成功的！我支持你！”
小學生讀后感8
我看了一本《神奇校車-在人體中游覽》，書上寫了：他們的老校車沿著黑暗的食道往身體里面去。我知道身體倒過來，也就是倒立也可以吃東西哦，而且胃就像一個攪拌機。我知道白細胞是用來殺死病菌的，紅細胞是用來傳送氧氣的，我覺得一個紅細胞和一個白細胞，它們兩個的用處可真大！我知道紅細胞變成暗紅色的時候，它就需要更多氧氣。我還知道肺可以保存很多氧氣。
我們沒有大腦皮層就沒有嗅覺、觸覺、味覺，不能看、不能聽、也不能說話、運動和思考了。我還知道我們已經(jīng)睡覺了，大腦還在工作。我覺得這本書是一本非常好的書，我從書上學到了很多知識。
小學生讀后感9
寒假里，我饒有興致地讀了《列那狐的故事》這本童話故事書。
這本書原是一部以狐貍列那為主角的長篇動物故事詩，在中世紀的法國家喻戶曉。近代很多歐美作家把《列那狐的故事》改寫成散文，成了一部生動優(yōu)美的`童話，并在世界范圍內(nèi)廣泛傳播。
這本書中列那狐是主人公，書中一個個生動有趣的故事，活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了列那狐的狡猾和機智，也表現(xiàn)了其它每一個動物張揚的個性魅力。而列那狐狡黠的形象更是深入我的心中，時而覺其可愛，時而又覺其可憎。
小學生讀后感10
今天，媽媽給我買了一本《365夜故事》。我迫不及待地翻到《烏鴉喝水》這故事認真地讀了起來，我從中懂得了只要肯動手就沒有辦不成的事。
《烏鴉喝水》講的是從前有只烏鴉口渴了就飛到地上找水喝。忽然，烏鴉看見有個大水瓶裝了半瓶水，可是它怎么也喝不著水。烏鴉想啊想，想出了一個辦法，就是先把把小石子放到瓶子里，這樣水就會升起來了，于是烏鴉就這樣去做，果然它可以喝到水了。
烏鴉真聰明呀!但它遇到困難不退縮的精神更值得我學習。想一想，在學習生活遇到困難時，有時我都懶得去想辦法。現(xiàn)在我覺得太不應(yīng)該了，從今天開始要像烏鴉一樣，做個善于動腦筋，不怕困難的人。
小學生讀后感11
呵呵!看完《意林》的《父親是棵偉岸的樹》后，讓我深受感動。我也看到了《意林》被幾家公司夸贊的語句：“用勤奮和智慧點亮人生�！薄靶≈幸姶笤⒁馍帧�。
這本書也讓我悟出了它的意義：
父親從男性的角度，給予孩子堅強自立、自強自信、寬容、使孩子能感覺與母親不同的愛。母愛是細膩、溫柔的，而父愛是嚴肅、剛強、博大精深的。所以父愛和母愛可以使我們幸福成長。
不同的主人公都遭遇不同的挫折，但都被愛給挽回。
即使自己的父親對你再嚴厲，但都是愛你的表現(xiàn)，所以我們要更加敬仰自己的父親。
小學生讀后感12
作者幾乎把桑桑的每朋友都寫了章節(jié)，禿頭的禿鶴、文靜的紙月、可愛的溫幼菊，讓我感覺到無比的。想到就要告別那些美好的回憶，我都替桑桑感到傷心。在桑桑與大家一一告別時紙月去了別的城市，桑桑多么想念紙月呀！看到作者描寫介紹桑桑要離開的心情，我都哭了。我想也許有一天，我也要離開記錄著我童年的地方時，我的心情會不會和桑桑一樣呢？
《草房子》給我?guī)砹烁袆�，帶來了快樂，這真是一部優(yōu)秀的作品呀！
小學生讀后感13
這幾天，我讀了一本《三國演義》它讓我很受啟發(fā)。
《三國演義》是我國四大古典小說之一。里面有許多經(jīng)典人物如：劉備，關(guān)羽，張飛，曹操，諸葛亮，孫權(quán)等等。個個表現(xiàn)的各具其態(tài)。其中有幾個讓我十分佩服，關(guān)羽就是其中之一。
關(guān)羽是三國里的一位把領(lǐng)，是劉備的結(jié)義兄弟，武功了得。關(guān)羽有一把十分厲害的武器“青龍偃月刀，后來呂布死了，坐騎“赤兔馬”被獎勵給了關(guān)羽。還有，大家都知道刮骨療毒吧，這也是關(guān)于關(guān)羽的，是關(guān)羽被毒箭射中，華佗幫他刮骨療毒，結(jié)果關(guān)羽竟一邊療傷一邊下棋喝酒，真是讓人佩服。
這本書真是一本好書，它讓我大開眼界，也讓我們學了習，真是一本好書！
小學生讀后感14
這本書可好看了，里面的內(nèi)容很有趣。你知道溫迪克是誰嗎?它從哪里來?它的主人是誰?就讓我來告訴你。
溫迪克是一條狗，它的主人是甌寶，溫迪克是被甌寶在超市里撿到的，我告訴你別看溫迪克又丑又臟，但它會對喜歡的人微笑。
你說這只狗古不古怪，說實在的甌寶不跟正常的伙伴交朋友，她卻跟想要一座圖書館作為禮物的芬妮小姐。害羞卻又能用美妙的旋律去吸引小動物的奧蒂斯。性格古怪、被人稱作“巫婆”的格格麗亞，以及阿曼達、“小不點兒”、“光頭寶寶”這些人物都有一些古怪的特點......
小學生讀后感15
《木偶奇遇記》講述的故事很神奇。一位善良的老人杰佩里把一根能說會笑的木頭雕成木偶，給他取名匹諾曹，把他當成自己的兒子。為了能夠讓匹諾曹上學，老人在寒冷的冬天賣掉了自己的上衣，給他買了課本。
伴隨一次次挫折，小木偶逐漸成長起來。他不斷克服改正自己的缺點、錯誤。他不在說謊，他變的熱愛學習、他懂得自食其力、熱愛勞動，他樂于助人一步步變的很誠實、勇敢、勤勞、善良、他懂得了愛和恨，從無賴、自私、蠻不講理變得先人后己、同情打理。他終于實現(xiàn)了自己的愿望，從木偶變成了真正的好孩子。
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