《草船借箭》讀后感(合集15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的《草船借箭》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《草船借箭》讀后感1
今年暑假，我讀了我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，這本書(shū)的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計(jì)草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支弓箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借弓箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是弓箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識(shí)，才智過(guò)人。其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，而是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助大風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦�，可以很快把他們送回�?lái)；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營(yíng)。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借弓箭計(jì)劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的苦讀，潛心研究才能得到的。
《草船借箭》讀后感2
相信大家一定讀過(guò)三國(guó)演義吧！里面的諸葛亮讓人十分敬佩。關(guān)于描寫(xiě)諸葛亮聰明才智的故事有許多，其中就有草船借箭。
這個(gè)故事講了三國(guó)時(shí)期，諸葛亮在東吳時(shí)，周瑜想除掉諸葛亮，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。
有一天諸葛亮被周瑜叫到了軍營(yíng)中說(shuō)：“先生，我們要與曹軍交戰(zhàn)，水上打，用什么兵器最好呢？
諸葛亮說(shuō)：“弓箭�！�
“是，先生與我想的一樣，但軍中箭少，請(qǐng)先生造10萬(wàn)支箭�！�
諸葛亮說(shuō)：“好的，但不知道這10萬(wàn)支箭何時(shí)用？”
周瑜說(shuō)：“十天造的好嗎？”
“十天造的好，必誤大事�！�
“先生預(yù)計(jì)幾天造好�！�
“三天可以�！�
當(dāng)我看到諸葛亮立下軍令狀，我的身后立刻冒了一身冷汗，諸葛亮��！這可是一個(gè)圈套啊。
后來(lái)讀到魯肅借船，青布幔子和三十個(gè)軍士，我不由將緊張的心放了下來(lái)。然后又讀到諸葛亮，將船開(kāi)到了曹軍水寨借船借箭，我十分驚訝，此時(shí)的諸葛亮讓我十分的佩服。他神機(jī)妙算，考慮到曹操派兵交戰(zhàn)。而且看到諸葛亮這種精神我十分感動(dòng)。因?yàn)樗@種為國(guó)不惜用生命敢于挑戰(zhàn)，還有他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神感值得我學(xué)習(xí)。
所以我們要做一個(gè)像諸葛亮敢于挑戰(zhàn)，從小就應(yīng)該不知疲倦，勤奮好學(xué)的人。
《草船借箭》讀后感3
在假期中，我讀了這個(gè)故事有很多�！恫荽杓肥恰峨[身登陸》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄，他因妒忌諸葛亮的聰明才干，要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬(wàn)支箭。諸葛亮一下子就識(shí)破了周瑜的陰謀，但他從大局出發(fā)，不與周瑜斤斤不計(jì)較，憑著自己淵博的學(xué)識(shí)，用妙計(jì)向曹軍借了10萬(wàn)支箭，使周瑜不得不甘拜下風(fēng)。在生活中，像周瑜這樣妒忌心強(qiáng)的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計(jì)較的人也不少。
有一次，在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把我碰倒了，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來(lái)，怒氣沖沖的向他吼道：“對(duì)不起就完了嗎？"于是我們倆個(gè)人鬧翻了。下課后，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，你也把我推倒吧！”現(xiàn)在回想起來(lái)，他為了我們的友誼，可以不記前嫌，而我卻認(rèn)為他是應(yīng)該的，我真糊涂！如今我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，否則就會(huì)像周瑜那樣，害人害己。
《草船借箭》讀后感4
讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能平靜。
這篇課文寫(xiě)的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒(méi)有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。
讀到“諸葛亮說(shuō)‘怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰�！钡臅r(shí)候，我想：諸葛亮怎么回事？明知是個(gè)圈套，怎么還答應(yīng)周瑜呢？當(dāng)讀到“諸葛亮說(shuō)‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道，他要是知道了，我的計(jì)劃就完了’”的時(shí)候，我想諸葛亮要這些東西干什么？當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了�！钡臅r(shí)候，我想曹操實(shí)在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。
讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬(wàn)支箭借到。我十分敬佩他。我要向他學(xué)習(xí)。
《草船借箭》讀后感5
我非常喜愛(ài)歷史故事，每次聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)有這一類的書(shū)，我總會(huì)去借。今天我又發(fā)現(xiàn)，報(bào)紙上有篇?dú)v史故事《草船借箭》，我懷著興奮的心情讀了起來(lái)。
這篇文章主要是講：周瑜要諸葛亮造十萬(wàn)支箭，諸葛亮說(shuō)三天就能造好。諸葛亮就向魯肅暗中借了二十只船，每船三十名士兵。并布置了一下船，叫魯肅不要告訴周瑜。第三天早上，霧很大，諸葛亮請(qǐng)魯肅一起坐船向離曹軍很近的地方，便開(kāi)始擂鼓吶喊。曹軍以為敵人來(lái)了，忙叫箭手向水中射箭。等霧散時(shí)，才知道是諸葛亮設(shè)計(jì)得了他們的箭。
讀了這篇?dú)v史故事，我最佩服諸葛亮了，我覺(jué)得諸葛亮可真是一位高人。周瑜想害他，總是找不到借口。這不，周瑜讓諸葛亮造十萬(wàn)支箭，想不到諸葛亮不用工匠便得了十萬(wàn)支箭，周瑜氣憤不已……諸葛亮在當(dāng)時(shí)的社會(huì)可是位大名人，他既是一名軍事家、天文學(xué)家，還是一名發(fā)明家。他跟我比起來(lái)，不知差多少，簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天，一個(gè)在地，完全不知用什么詞來(lái)形容。有一次，我家的'月季花不知怎么了，葉子上有了許多芝麻大的小蟲(chóng)，由于我的害怕，后來(lái)還是媽媽把它們解決了。要是我能有諸葛亮一半的智慧，那該多好呀！
《草船借箭》讀后感6
草船借箭是一部發(fā)生在三國(guó)時(shí)期的一個(gè)故事，作者羅貫中把當(dāng)時(shí)的情況描寫(xiě)的栩栩如生。
諸葛亮就是草船借箭的主角，三國(guó)時(shí)期周瑜嫉妒諸葛亮的才華，讓他十天造出十萬(wàn)只箭，諸葛亮說(shuō)三天就可以，他憑著自己的聰明才智，準(zhǔn)確地計(jì)算出三天之后有一場(chǎng)大霧，就派出二十條船，在船上扎上稻草人。等到第三天諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)朝北岸開(kāi)去，諸葛亮料到曹操不會(huì)輕易出兵，果真如此。曹操說(shuō)霧太大看不清只需放箭不許派兵，隨后數(shù)萬(wàn)只箭劃破長(zhǎng)空，結(jié)果諸葛亮回到營(yíng)地把稻草人身上的箭拔了竟然已經(jīng)超出了十萬(wàn)只箭，此事過(guò)后周瑜說(shuō)諸葛亮神機(jī)妙算我真的比不過(guò)他。
諸葛亮這個(gè)人神機(jī)妙算在三國(guó)中真是為誰(shuí)用誰(shuí)稱霸呀，諸葛亮的聰明才智無(wú)人能敵，就像我們的生活，有智慧才有事業(yè)，有了事業(yè)才有人生呀。
《草船借箭》讀后感7
故事發(fā)生在三國(guó)時(shí)期，有一天，周瑜命令諸葛亮十天造完十萬(wàn)枝箭。諸葛亮略微沉思了一下，說(shuō)：“曹操的水軍眼看就要攻過(guò)來(lái)了，要等十天，恐怕晚了吧�！敝荑�(wèn)：“那么你幾天能造完？”諸葛亮說(shuō)：“給我三天的時(shí)間我就能完成�！弊x到這里我想：諸葛亮三天是來(lái)不及造十萬(wàn)枝箭的，會(huì)不會(huì)是在吹牛。于是，我?guī)е闷娴男那榻又驴础ＶT葛亮叫魯肅借他二十只船，每只船兩邊扎上一千多個(gè)草人。到了第三天，諸葛亮趁著大霧天把船靠近曹操的水寨，假意向曹操挑戰(zhàn)。曹操因?yàn)榇箪F不敢輕易出兵，派弓箭手向船隊(duì)放箭，一會(huì)兒，足足有十二三萬(wàn)枝箭射在草人上，諸葛亮調(diào)轉(zhuǎn)船頭，回去把這十萬(wàn)枝箭交給了周瑜，順利完成了任務(wù)。
讀了這個(gè)故事，我想：諸葛亮真是神機(jī)妙算��！他平時(shí)博覽群書(shū)，上知天文下知地理，別人以為做不到的事情，他卻能想出好辦法。他不僅聰明，而且知識(shí)豐富。我要向他學(xué)習(xí)，平時(shí)要多讀書(shū)，多積累知識(shí)，碰到問(wèn)題要多思考多動(dòng)腦，碰到困難不要輕易放棄，通過(guò)努力，我也越變?cè)铰斆鳎?/p>
《草船借箭》讀后感8
暑假期間我讀了好幾本書(shū)，其中最喜歡的是《三國(guó)演義》。書(shū)有有一個(gè)故事我特別喜歡，那就是《草船借箭》了。三國(guó)時(shí)期，曹操攻打東吳，蜀國(guó)、吳國(guó)聯(lián)合對(duì)戰(zhàn)。
一天，周瑜命令孔明說(shuō)：“你要在三天之內(nèi)做好十萬(wàn)支箭�！笨酌髡f(shuō)：“好！”
第一天的晚上，他對(duì)周瑜的手下—魯肅說(shuō)：“你幫我做二十只小船和四十個(gè)稻草人，把草人安在船上就可以了�！睍r(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在過(guò)去，也到了第三天的晚上，魯肅對(duì)孔明說(shuō)：“你還沒(méi)做完箭�。∶魈炷阆肽愕念^落地嗎？！”“魯肅，走�！薄叭ジ蓡�？”“去船上喝酒�。 薄白咦咦�！”二十只船向曹營(yíng)駛?cè)�，因�(yàn)橛徐F，所以曹操命令放箭�！昂昧�，箭夠多了，”因?yàn)榧忌湓诓萑松狭�。“可以走了，回去之后，箭已�?jīng)超過(guò)了十萬(wàn)只箭。
諸葛亮真是神機(jī)妙算，我們要像他那樣仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是像他那樣虛心，寬宏大量，心寬闊，用自己的智慧來(lái)證明自己。
所以，我們要心胸廣闊，這樣才能做一個(gè)有用的人！
《草船借箭》讀后感9
作為中國(guó)四大名著之一的【三國(guó)演義】，這本書(shū)倍受我喜愛(ài)。這本書(shū)講述了大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。這本書(shū)里邊有許多英雄好漢，但令我印象深刻的就是上知天文，下知地理的諸葛亮了。
說(shuō)到諸葛亮，我就想起【三國(guó)演義】中第20回——草船借箭。
周瑜妒忌孔明的才能，想殺掉他，就讓他十天造十萬(wàn)支箭，但孔明說(shuō)只需要三天。后來(lái)，孔明私下找魯肅借了二十條快船，將一千多個(gè)草把子放在船上，用青布幔子蓋住。第一天和第二天，都不見(jiàn)孔明有什么動(dòng)靜，到第三天四更的時(shí)候，大霧彌漫，孔明讓士兵擂鼓吶喊。曹操不敢出兵，就讓士兵朝江中射箭。五更時(shí)分，大霧散去，士兵們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭！”曹操氣急敗壞，但也無(wú)可奈何，也只能眼巴巴的看著孔明滿載而歸的離去。早上，船上的草把子像刺猬一樣，數(shù)量早以超過(guò)了十萬(wàn)支。
諸葛亮聰明機(jī)智，能想出這樣的方法對(duì)付周瑜，真是太聰明了。不像我，一有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)媽媽。有一種題型，我都做了十幾次了，可是一看到這種題型，我連想都不想一下，就去問(wèn)媽媽，可是寫(xiě)完才發(fā)現(xiàn)：“啊！原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我怎么沒(méi)想到呢？”
以后，我做題時(shí)要勤思考，多動(dòng)腦筋。不要什么事都去問(wèn)媽媽。所以，你也趕快拿起這本書(shū)閱覽吧！
《草船借箭》讀后感10
我最喜歡讀《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》中各實(shí)力人物團(tuán)結(jié)，以及戰(zhàn)場(chǎng)上的隨機(jī)應(yīng)變、斗智斗勇，讓我陶醉其中。我最喜歡諸葛亮，他那驚人的機(jī)智、巧妙的謀劃，善于估計(jì)形勢(shì)，決定策略。令我佩服之極。
就《草船借箭》來(lái)說(shuō)吧，周瑜設(shè)計(jì)要把諸葛亮除掉，讓諸葛亮建造十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)：“只需三天�！碑�(dāng)眾立下了軍令狀。諸葛亮請(qǐng)魯肅借給他二十只船，每每船配備三十名軍士，每只船上扎束一千來(lái)個(gè)草人，分布兩邊。第三天四更時(shí)分，諸葛亮悄悄把魯肅請(qǐng)到船中，要和他一起前去取箭。諸葛亮指揮軍士將二十只船用長(zhǎng)繩子連在一起，向北岸進(jìn)發(fā)。這一夜江上霧氣很濃，對(duì)面都看不見(jiàn)人。曹操不敢輕舉妄動(dòng)，只命令向江心放箭。等霧快要散時(shí)，諸葛亮命令船往回駛。命軍士齊喊：“謝丞相箭！”曹軍報(bào)知曹操，曹操后悔莫及。
諸葛亮真是神機(jī)妙算。算好天氣，會(huì)有大霧及什么時(shí)候散去；算好受箭方法，將稻草人插在船兩側(cè)；算好魯肅，善良，顧全大局，必然會(huì)幫他；算好周瑜嫉妒，要害他，但又無(wú)可奈何；算好曹操多疑，必定上當(dāng)中計(jì)。而這些不是天上掉下來(lái)的餡餅，而是他精通兵法，學(xué)識(shí)淵博。他不僅排兵布陣神奇，還上通天文，下知地理，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
《草船借箭》讀后感11
自古以來(lái)，總有那么一些人，看到別人比自己有才干，不去努力追趕他們，而是懷著妒忌心，不擇手段去陷害。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。
課文《草船借箭》講的是諸葛亮神機(jī)妙算，利用大霧天向曹操借箭。諸葛亮通天文，知地理，提前7天完成任務(wù)，使周瑜陷害他的陰謀又一次破滅，進(jìn)一步顯現(xiàn)出了周瑜妒忌賢能，心胸狹窄的本性。
讀《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺，華爺爺可是知識(shí)淵博，名揚(yáng)天下了，可是華爺爺上小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)并不好，但在這種情況下，他不灰心，更沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他相信別人能做到的，自己一定也能做到。經(jīng)過(guò)刻苦努力，華爺爺終于成了就是聞名的數(shù)學(xué)家。但華爺爺還沒(méi)有停止腳步。他又推薦發(fā)現(xiàn)了陳景潤(rùn)叔叔，花爺爺?shù)倪@種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的��！
讀了《草船借箭》，我想起了我自己，不也有妒忌心嗎，每次，如果自己考的分?jǐn)?shù)低，不分析原因，看看錯(cuò)在哪里，相反，期望學(xué)習(xí)好的同學(xué)出個(gè)大差錯(cuò)，考不過(guò)自己，這不也是妒忌心嗎，回想起來(lái)，真是慚愧��！
《草船借箭》讀后感12
你看過(guò)四大名著中的《三國(guó)演義》嗎？你知道《草船借箭》的故事嗎？
《草船借箭》講的是周瑜讓諸葛亮在三天之內(nèi)打造十萬(wàn)支劍，諸葛亮便用疑兵之計(jì)，使曹操放箭，回營(yíng)一數(shù)，已有十萬(wàn)余支。
諸葛亮以過(guò)人的智慧排除了周瑜給他帶來(lái)的困難。的確，只有愛(ài)動(dòng)腦筋的人才能想出這么好的辦法。如果只是去打造弓箭的話，三天的時(shí)間絕對(duì)不夠。諸葛亮能換一個(gè)角度去思考問(wèn)題，真可謂是神人！
這說(shuō)明換個(gè)角度思考問(wèn)題，也許問(wèn)題就能解決。
記得有一次，我在外面玩兒，一不小心劃傷了手指，手上開(kāi)了一個(gè)大口子�；氐郊液螅瑡寢屇昧酥寡N，環(huán)繞著貼在了我的傷口上。因?yàn)槲业膫谑情L(zhǎng)的，所以繞了一圈又一圈也沒(méi)貼好。正當(dāng)我和媽媽發(fā)愁時(shí)，“智多星”爸爸來(lái)了�？匆�(jiàn)我們母女倆都愁眉苦臉的，爸爸說(shuō)：“換個(gè)角度思考問(wèn)題。你們看，咱們豎著貼，行不？”我們一試，還真有用！就這樣，我們只是換了個(gè)角度思考問(wèn)題，難題一下就解決了！
不管是古代，還是今天，我們都應(yīng)該換個(gè)角度思考問(wèn)題。不管是古代的諸葛亮，還是在現(xiàn)代的日常生活中，我們都應(yīng)該做到，不是嗎？
《草船借箭》讀后感13
每當(dāng)我找到《三國(guó)演義》這本書(shū)時(shí)，都忍不住看了《草船借箭》這一章。
周瑜因?yàn)閷?duì)諸葛亮的才華心懷妒忌，想找個(gè)借口把他殺了。以商討軍事之名稱來(lái)設(shè)下圈套，強(qiáng)逼諸葛亮在十天內(nèi)造箭十萬(wàn)，而諸葛亮卻只需三日。
我覺(jué)得諸葛亮這個(gè)人十分才華橫溢，而在三國(guó)演義這一回中表現(xiàn)的淋漓至盡。上知天文，下知地理，計(jì)算天時(shí)地利之后，推導(dǎo)出在第三天時(shí)必有大霧。又知己知彼，知道曹操這個(gè)人生性多疑，而在這種天氣下，不可能輕易派兵出來(lái)迎戰(zhàn)。所以接受了周瑜給他的任務(wù)，設(shè)計(jì)了草船借箭這個(gè)局面，騙取曹軍箭十萬(wàn)有余，滿載而歸。
魯肅這個(gè)人忠厚老實(shí)，諸葛亮讓他瞞著周瑜，去調(diào)遣船只，安排草把子，放置青布幔子魯肅就聽(tīng)令辦事。
周瑜這個(gè)人嫉賢妒能，愛(ài)才的方式就是殺了他，不愿意別人比他才多，他這回遇見(jiàn)了諸葛亮，他的才華比周瑜多出許多，周瑜就借商討軍事之名設(shè)下圈套，令諸葛亮在十日內(nèi)造箭十萬(wàn)支。
曹操這個(gè)人生性多疑，遇見(jiàn)不太清楚的事情，不會(huì)輕易出手，而諸葛亮正抓住了曹操性格特點(diǎn)，所以經(jīng)常將曹操打敗。
這篇文章深受我喜愛(ài)，我們要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)自己的短處。
《草船借箭》讀后感14
從古至今，有些人總是會(huì)妒忌比自己好的人。
三國(guó)時(shí)代的周瑜就是一個(gè)很好的例子。他見(jiàn)軍師諸葛亮處處高自己一籌，就想罪他于死地。于是周瑜以軍中缺箭的理由；命諸葛亮在十萬(wàn)多只箭；而足計(jì)多謀的諸葛亮胸有成足地答應(yīng)下來(lái)。趁那一天大霧漫天去曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)多只箭，而且在三天只內(nèi)完成了，這讓周瑜啞口無(wú)言。
現(xiàn)在我們生活中也有這樣的人。早上，菜市場(chǎng)上有幾個(gè)小攤熱鬧非凡，還有幾個(gè)小攤冷冷清清。那幾個(gè)小攤就差貨充好貨，假裝降低價(jià)格，千方百計(jì)去賺錢(qián)。我們班也有這樣的人，只要哪一個(gè)人成績(jī)好了一點(diǎn)，他們就聚在一起說(shuō)他的不是。這些其實(shí)都是一些不良風(fēng)氣，不知道是傳承了還是變異了。
我想，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)別人哪一點(diǎn)比自己好，就可以把他當(dāng)作我們的偶像，虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不應(yīng)該用這種小肚雞腸看待事物。
《草船借箭》讀后感15
《草船借箭》這篇課文是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。學(xué)習(xí)了這篇課文后，感想頗多。
故事中的周瑜心胸狹窄，他見(jiàn)諸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害諸葛亮，總想置他于死地，而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。后來(lái)，周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。
讀到這里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的才智，更佩服他豁達(dá)大度的品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對(duì)，但他總是那么從容鎮(zhèn)定，總是那么寬宏大量�？上�，在現(xiàn)實(shí)生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來(lái)說(shuō)吧，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好，有些同學(xué)就心懷嫉妒，他們不但不努力去學(xué)習(xí)，還在背地里說(shuō)長(zhǎng)道短，甚至還要說(shuō)些人家的壞話，吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，搞得同學(xué)之間不能和睦相處。有時(shí)候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學(xué)去斤斤計(jì)較，得理不饒人，非要弄個(gè)我是你非不可。
我想，如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸開(kāi)闊，豁達(dá)大度，那么人與人之間的交往就會(huì)多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會(huì)就會(huì)是多么美好呀。
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