時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感集錦15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家整理的時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感,歡迎閱讀與收藏。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感1
我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書后,被書中的三個(gè)小動(dòng)物:蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。在大草原上,蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的老鼠塔克,還有忠誠的亨利貓。柴斯特用它的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。功成名就后的柴斯特卻滿心失落,思念起了鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活,最后,在朋友的幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
讀了這本書,我明白了:一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。朋友間應(yīng)當(dāng)有難同當(dāng)、有福共享,誠實(shí)守信,關(guān)愛他人……友誼=忠誠、信任。一個(gè)人的一生決定于他的朋友,更決定于他的友誼是否長久。一個(gè)人若有了好的朋友,等于多了一面鏡子,讓自己對此反思,也正是有了友情,世界才更加真實(shí),更加美好。所以友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西,友誼是可以跨越時(shí)代,友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿了友誼,就等于人人之間充滿善意;一個(gè)世界沒有友誼,必定是充滿了惡意的。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感2
讀過《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書,我感覺來到愛中間的真心。它敘述了一只全名是柴斯特的蟋蟀,由于嘴饞而跳入了野餐籃里,被送到了美國的首都熱鬧的紐約市。它碰巧遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰慧的老鼠艾里克,也有忠實(shí)的伯特貓,斃麣W的家不太頗具,有時(shí)候連掙兩美金都難以。一次,柴斯特一不小心把一張兩美金的鈔票吞掉了,紐約市知名的老鼠大地主艾里克便把自己無法割舍的兩美金贈(zèng)給了柴斯特,讓瑪利歐家的錢不會(huì)受到損害。柴斯特是一只十分有音樂天賦的蟋蟀,它不但會(huì)彈奏時(shí)興、經(jīng)典的音樂創(chuàng)作,還能自身作歌編曲,變成吃驚全部紐約市的作曲家!柴斯特用它的音樂天賦收益了小伙伴們的誠摯友誼,也協(xié)助瑪利歐家擺脫了窘境。殊不知事業(yè)有成后的柴斯特卻心頭迷失,覺得自身并不開心,想念之前農(nóng)村無拘無束的日常生活,在艾里克老鼠和亨利貓的協(xié)助下,蟋蟀柴斯特總算返回了自身深愛著的家鄉(xiāng)。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》一書的創(chuàng)作者以三只小動(dòng)物為主人公進(jìn)行情節(jié),生動(dòng)活潑地?cái)⑹隽怂麄冎虚g誠摯的友情,使我明白了友誼是最寶貴的,大家每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)向這三只小動(dòng)物學(xué)習(xí)培訓(xùn),明白關(guān)懷他人,更應(yīng)當(dāng)帶著一顆感恩之心,寬容的心,了解的心看待每一個(gè)人,去協(xié)助自身可以協(xié)助的人。在他人獲得協(xié)助的另外,自身也獲得了開心。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感3
給兒子買的書,我先拿來讀了一下,其中的《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書我比較喜歡。這本書的內(nèi)容主要講了一只來自鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特,偶然間來到紐約時(shí)代廣場的地鐵站,它在人情冷漠的紐約幸運(yùn)的遇到了一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩,被他撿了回去,并把它安定在它的家——火柴盒里,它遇到了一對知心朋友,老鼠塔克和享利貓成了它們的好朋友。
后來,在朋友們的幫助下,它成為了紐約著名的演奏家,但在這樣的環(huán)境下,小蟋蟀卻逐漸想念起自己的故鄉(xiāng)——農(nóng)村了。到最后,還是在朋友們的幫助下,回到了令自己魂?duì)繅衾@的農(nóng)村鄉(xiāng)下…… 在這本書里,最值得我們學(xué)習(xí)的是它們之間純真的友誼。我很喜歡小蟋蟀柴斯特,一只蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進(jìn)行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無窮的鳴叫,讓我回味無窮。我仿佛也聽到了它的鳴叫。讀到“第十四章”時(shí),我又再一次的感覺到了它聲音的奇妙:往來的行人和車輛全都靜止了。公共汽車、轎車、走路的男男女女……全都停了下來。在樂曲持續(xù)的這幾分鐘里,時(shí)代廣場靜的就像傍晚的草原一樣。這一小節(jié),充分的體驗(yàn)到了聲音的美。令人陶醉!讀到最后時(shí),讓人又有些失落,它要離開馬利歐離開紐約,回到鄉(xiāng)下。還真有那么些不舍。我也會(huì)記住這只小蟋蟀的,記住它那嘹亮而韻味無窮的鳴叫!
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感4
最近,我讀了一本非常好看的書――《時(shí)代廣場的蟋蟀》。它是美國作家喬治?塞爾登的成名作品,這本書主要講了鄉(xiāng)下的一只蟋蟀,名叫柴特斯,它擁有極高的音樂天賦。它因?yàn)樘澇裕暨M(jìn)野餐籃,就這樣,他被人們帶到了紐約最繁華的地鐵站――時(shí)代廣場地鐵站。在陌生、熱鬧的環(huán)境里,柴特斯認(rèn)識(shí)了善良的塔克老鼠和亨利貓。最后,柴特斯有幸被小男孩瑪利歐收留,養(yǎng)在報(bào)亭里。柴特斯和它的兩個(gè)好朋友常常在夜里約會(huì),他們唱、跳、玩各種有趣的游戲。
給我印象最深的是柴斯特不小心咬破了兩元錢,原本它可以逃走的,但它沒有這樣做,而是勇于承擔(dān)一切責(zé)任。小主人瑪利歐愿意為它多打幾份工來償還,塔克老鼠拿出了自己所有的積蓄替朋友還債。還有塔克老鼠不小心打翻了火柴盒,引起報(bào)亭失火,柴斯特勇于承擔(dān)責(zé)任,甘愿替朋友受罰也不愿意逃跑,它努力地唱歌以減少對小主人家造成的損失。最后的送別晚會(huì)更是讓人傷感,塔克老鼠和亨利貓依依不舍地?fù)]手告別、小主人瑪利歐愿意給柴斯特更多的自由,讓它回到鄉(xiāng)下,只希望它能快樂地生活……淚水禁不住流了下來,我深深地被柴斯特和朋友們真摯的友情,以及它的強(qiáng)烈的責(zé)任心而感動(dòng)。
這本書讓我看到了純真友情的美好,也教我懂得了要用心對待朋友。我們應(yīng)該多關(guān)心自己的家人、老師和朋友,珍惜自己所擁有的一切。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感5
讀完這本書,我知道了:這是一只非同尋常的蟋蟀,它是一只神通廣大、遠(yuǎn)近聞名的蟋蟀,它會(huì)唱歌。別看它是一只小小的蟋蟀,它的歌聲就能引出三五成群的人,紛紛閉上眼睛開始陶醉起來。
這只蟋蟀的名字叫柴斯特。柴斯特把它的音樂天賦展示給世人,以前它的主人瑪利歐很想把它當(dāng)成寵物,媽媽卻不愿意,因?yàn)樗幌胱尣袼固亟o他們添亂,瑪利歐一再請求,媽媽推辭不了,只好把它養(yǎng)在籠子里。
柴斯特有兩個(gè)朋友:塔克老鼠、亨利貓,一直忠厚老實(shí),熱愛音樂的`貓。有一次,他們?nèi)齻(gè)在排水管里唱歌,塔克老鼠激動(dòng)地瘋狂地旋轉(zhuǎn)起來,它旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,把火柴盒弄倒了,正巧外面的火柴和火柴盒摩擦了一下引起了火災(zāi)……柴斯特為了取得瑪利歐的母親的諒解并喜歡上他,也為了讓他們的報(bào)紙賣得快一些,它努力地把自己的音樂天賦展示給世人,多么了不起的小蟋蟀啊!
媽媽的話:雖然孩子的讀后感非常淺顯,條理性也不強(qiáng),甚至有些句子有語法錯(cuò)誤,但讀完一本書,多少有點(diǎn)兒收獲,在媽媽眼里已經(jīng)不錯(cuò)了,不經(jīng)修改地再現(xiàn)出來,或許是對孩子最大的鼓勵(lì)。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感6
暑假中我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書,書中寫了鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特,因貪吃跳進(jìn)籃子里,被帶到時(shí)代廣場的地鐵站,遇到了瑪利歐、塔克老鼠和亨利貓。瑪利歐成了柴斯特的小主人,聰明的塔克和忠誠的亨利貓成了柴斯特的好朋友。
蟋蟀柴斯特剛從鄉(xiāng)下來的時(shí)候,天天闖禍,因?yàn)閴粲嗡鼤?huì)把錢當(dāng)樹葉吃掉一半,被瑪利歐的媽媽發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果被關(guān)進(jìn)了籠子,因?yàn)樗噶隋e(cuò)誤后沒有陷害別人,也沒有逃避,而是去面對自己犯的錯(cuò)誤。一只多么可愛的蟋蟀呀!最后是塔克拿出了自己一生的積蓄,幫助他補(bǔ)滿了錢,讓柴斯特離開了籠子,獲得了自由,多么真誠的友誼呀!
后來,柴斯特用音樂幫助瑪利歐一家擺脫了困境,原來柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀,它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品,而且能演奏流行的曲目,還能自己作歌作曲,柴斯特成了演奏明星,但獲得成功的柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下那自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己的故鄉(xiāng)。
柴斯特是一只可愛而幸福的蟋蟀,它因?yàn)橛忻鎸﹀e(cuò)誤的勇氣和堅(jiān)持不懈勤學(xué)苦練的精神而可愛,它因?yàn)橛兄艺\的朋友而幸福。我要象柴斯特一樣,做一個(gè)敢于面對、敢于承擔(dān)責(zé)任的人,在以后的學(xué)習(xí)中做到刻苦認(rèn)真,并且用一顆寬容的心去對待生活,和同學(xué)互助互愛,珍惜真誠的友誼。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感7
老師推薦我們閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》,讀完后,我非常喜愛這本書。它講的是一只貪吃的小蟋蟀跳進(jìn)一個(gè)野餐籃子,飽餐了一頓,樂極生悲,又被一袋牛肉三明治壓得動(dòng)彈不得,不得不隨籃子主人去了紐約,開始了一段奇妙的歌唱生涯……
當(dāng)它在時(shí)代廣場的一堆小灰塵里哀鳴時(shí),一個(gè)叫瑪利歐的小男孩收留了它,并給它取名叫 柴斯特,柴斯特認(rèn)識(shí)了一只老鼠、一只貓,并成為好朋友。柴斯特總是闖禍,瑪利歐的媽媽決定趕走它。在它傷心時(shí),演奏出了動(dòng)人的樂曲,從此一發(fā)不可收,小蟋蟀讓整個(gè)紐約震驚了,人們從四面八方涌來聽它的演奏,瑪利歐一家的報(bào)攤生意因此興隆,柴斯特成了萬眾矚目的大明星。
成名后的柴斯特并不快樂,它想念鄉(xiāng)下的朋友們,想過平靜的生活,在涼爽的秋夜,唱歌給土撥鼠、雉雞、鴨子等朋友聽,還要用歌聲止住狐貍追兔子的腳步。這些煩惱被老鼠和貓朋友發(fā)現(xiàn)了,它們齊心協(xié)力,幫助柴斯特登上了回家的火車。看到這兒,我好高興,柴斯特終于回家了。
這本書是講友誼的珍貴,我很珍惜現(xiàn)在同學(xué)們的友誼,也想念過去的小伙伴,我有這么多好朋友,我也很快樂!
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感8
國慶節(jié)里,我讀了美國的喬治。塞爾登寫的《時(shí)代廣場的蟋蟀》。
這本書主要講了蟋蟀柴斯特聞到臘腸的香味,跳進(jìn)了那只野餐籃子里,于是,它是隨著籃子來到了紐約最繁華的地方—時(shí)代廣場地鐵站。后來,瑪利歐聽到了它如歌的鳴叫,便收留了它。此后,柴斯特還認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓這兩個(gè)好朋友,并發(fā)生了一些故事:柴斯特在睡覺時(shí)啃掉了半張兩元紙幣,晚宴上,三個(gè)好朋友忘乎所以,因此發(fā)生了火災(zāi)。正是因?yàn)檫@些,柴斯特才把它天籟般的聲音獻(xiàn)給了人們,也給白利尼家的報(bào)攤帶來了更旺的的人氣。但柴斯特突然想家了,塔克和亨利才依依不舍地把它送回了康涅狄格州......
合上書,我不禁浮想聯(lián)翩:我也要做柴斯特那樣守信用的人!這本書仿佛帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界,我好像也從書中感受到了那動(dòng)聽的音樂,聽到了柴斯特?zé)o與倫比的鳴奏。而我也知道了:學(xué)一門東西要認(rèn)真學(xué)。書中那美妙的音樂已經(jīng)流進(jìn)了我心里,我也從中學(xué)到:我們要珍惜身邊的友誼,有一個(gè)寬容的心,學(xué)會(huì)幫助別人,關(guān)愛別人,這樣,人間就會(huì)充滿愛。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感9
在一個(gè)美麗的早上,柴斯特正在草原上悠閑的散步,這時(shí),一只小兔驚恐地說:“不好了,下一個(gè)星期天可怕的人類要在這里開建一個(gè)小城市,所有的動(dòng)物都會(huì)被殺死,草即將被全部鏟除掉,這里就要遇難了!”柴斯特聽了,下了一跳:?今天已經(jīng)星期天了,就剩下僅僅六天時(shí)間了,對了,我得趕快叫我的朋友來,這樣,人多力量大,草原就有救了!
于是,柴斯特趕快坐上火車去了時(shí)代廣場,憂心忡忡的柴斯特,根本無法安靜下來,它努力地想著拯救草原的好辦法:咦,我是不是可以讓他們知道這樣做對草原的危害,也許我們可以在他們來之前守護(hù)草原,他們來的時(shí)候我們努力地阻擋,并且用嚴(yán)厲的口氣來批評他們,或許他們可以服輸?shù),要不然,我就叫亨利它們前往電視臺(tái),讓危害草原的人類退掉。辦法終于想好了,柴斯特安靜了一會(huì)兒,火車到站了,它立刻找到了亨利和塔特,三個(gè)好朋友又想了一個(gè)更好了辦法:直接去電視臺(tái),讓他們直接離開。它們立刻來到了電視臺(tái),爭先恐后地講述著草原面臨的危險(xiǎn)和它們的建議,電視臺(tái)立刻播報(bào)道:請工程立刻停止,地球不是我們?nèi)祟惖模俏覀兒蛣?dòng)物共同的,我們不能占領(lǐng)動(dòng)物的家園!終于,大家成功了,亨利和塔特決定一起和柴斯特回到草原住一段時(shí)間,三個(gè)好朋友回到草原后又見到憂心忡忡的動(dòng)物們,它們開心的說:“大家不用擔(dān)心了,危險(xiǎn)已經(jīng)沒有了!”大家終于開心地笑了起來。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感10
《時(shí)代廣場的蟋蟀》是一本既讓人捧腹大笑,又讓人難以忘記的書,更是一本有魔法的書。它能夠讓人們的快樂添加許多,下面讓我們一起了解它吧!
一只名叫柴斯特的蟋蟀,因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到了一個(gè)陌生的世界——紐約時(shí)代廣場的地鐵站。幸運(yùn)的蟋蟀被報(bào)攤主的兒子收養(yǎng),還交了兩個(gè)好朋友,分別是塔克鼠和亨利貓。柴斯特和朋友們忘乎所以舉辦晚宴的時(shí)候,發(fā)生了火災(zāi)。使得瑪利歐一家的生活更加拮據(jù)。柴斯特用自己無以倫比的鳴奏取得了瑪利歐母親的諒解,同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來了更旺的人氣。最后,柴斯特在朋友們的幫助下,回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
掩卷凝思,我的腦海里全是柴斯特和它的那群朋友們的深厚友誼。想想我們,在和朋友們相處中,卻常常會(huì)發(fā)生一些小爭執(zhí)。事后,我也很后悔,不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而爭吵。培根以前不是說過:友誼的一大作用是,如果把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂,而你把憂愁像一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁。
我很向往故事里那些溫暖的友情,但是我明白,想要得到愛。務(wù)必心中充滿愛,務(wù)必學(xué)會(huì)付出愛,這是《時(shí)代廣場的蟋蟀》給我?guī)碜詈玫亩Y物。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感11
在《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書里能找到很多友情、熱情、無情。,在這里面,也有很多的故事很感人,讓你滿臉淚花。
這本書主要講了一只住在鄉(xiāng)下(康涅狄格州)叫柴斯特的蟋蟀,無意中被帶到紐約最繁華的地方,時(shí)代廣場的地鐵站。在紐約,柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓,還遇到了愛它的主人——瑪利歐。柴斯特用它美妙的音樂回報(bào)了朋友們的友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚紐約的演奏家,然而柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下自由安靜的生活來。在朋友們的理解和幫助下,他終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
被瑪麗歐撿到的那天晚上,它認(rèn)識(shí)了自己的第一個(gè)朋友“塔克”。得知柴斯特的經(jīng)歷,知道柴斯特喜歡吃臘腸,把自己明天的早餐(臘腸)分給了柴斯特。這就是友情。在一開始,白利尼媽媽要把柴斯特扔掉,后來還總是和柴斯特鬧變扭,我真是為柴斯特?fù)?dān)心啊,我感覺有一點(diǎn)無情。
讀完這本書,不禁讓我大開眼界,一只小小的蟋蟀竟會(huì)演奏出一首首高雅曲目,它的歌聲竟會(huì)吸引車站里許許多多的人,不由感嘆它那極富高深的音樂天賦和造化。更要贊美的是,它有一棵慈善的愛心,懂得知恩圖報(bào),樂善好施,勇于擔(dān)當(dāng),避險(xiǎn)克艱。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感12
我讀了一本書,叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》,受益匪淺。
這個(gè)故事主要講了:有一只叫塔克的住在時(shí)代廣場的排水管里的老鼠,對面有一家白利尼家的報(bào)社,生意很差。白利尼家的孩子叫瑪利歐意外地收獲了與一只從鄉(xiāng)下來的名叫柴斯特的蟋蟀的友誼。塔克和一只也住在排水管理的亨利貓是很好的朋友,它們經(jīng)常看著白利尼家的報(bào)社。柴斯特的加入,塔克一清二楚,所以他們?nèi)齻(gè)也成為了好朋友,斃麣W給柴斯特買了一個(gè)籠子;柴斯特把一張兩美元的鈔票吃了,塔克用一生的積蓄補(bǔ)了起來;三個(gè)動(dòng)物把報(bào)攤燒著了,就當(dāng)瑪利歐媽媽要把柴斯特趕出去時(shí),柴斯特用自己的音樂天賦,不僅它不用被趕出去,還大出風(fēng)頭,成為紐約最出名的音樂家,但柴斯特不滿于現(xiàn)在的生活,它熱愛自由,于是,它回到了故鄉(xiāng)。
我的感受:柴斯特的故事給我們了一個(gè)啟示,名利固然是好,但對于一只鄉(xiāng)村蟋蟀來說,這又算什么?它只要自由,只有自由才值得它憧憬,只有自由才值得它渴望,只有自由才值得它珍惜。人雖然有別于蟋蟀,但本質(zhì)上是相同的。又轉(zhuǎn)眼看于人間,有多少人為名利做出損人利己、天理不容的事?我們是需要名利才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟,但諸位想一想,過多的名利,只能讓我們驕傲、貪婪、奢侈,又有什么好處呢?不如少干些傷天害理的事。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感13
今天我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》,感受很深,這是關(guān)于一只名叫柴斯特的小蟋蟀的故事。原先它默默無聞,只是一個(gè)“土老冒兒”,卻無意間來到了時(shí)代廣場,在那里他認(rèn)識(shí)了一個(gè)小老鼠塔克,一只小貓亨利,還有善良的小主人——瑪利歐。因?yàn)樵谝估镒鰤舫缘舭桌嵋患业膬蓮堁瑰X,又把報(bào)攤給燒掉了,主人家的媽媽氣急敗壞揚(yáng)言,一定要趕走柴斯特。一次偶然的機(jī)會(huì),她的小主人發(fā)現(xiàn)他竟能演奏樂曲,小主人的媽媽正好是個(gè)音樂迷,柴斯特的演奏打動(dòng)了她的芳心,白利尼一家人決定不計(jì)前嫌,將他留下來,并為它開音樂會(huì)。
演奏開始,柴斯特的演奏讓大家聽得聚精會(huì)神,演奏結(jié)束,大家紛紛給柴斯特鼓掌,過了幾天,這只蟋蟀名聲大噪,可是功成名就后的柴斯特卻滿心失落,思念起家鄉(xiāng)來。好不容易出人頭地了,他還有什么不滿足的呢?看似不可理喻,其實(shí)這中間有著一個(gè)深層的問題——自由!正如它的朋友亨利所說,既然柴斯特的一生是它自己的,它就該去做自己想做的事情,如果成名讓人覺得不快樂的話,那成名又有什么意思呢?
是啊,榮譽(yù)是件好事,但也會(huì)讓人感到疲憊,我想再重溫一下柴斯特的故事,不但能夠激活我們對昨天溫暖的記憶,還能夠喚醒我們對自由的渴望。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感14
這個(gè)暑假里,我又翻閱起國際大獎(jiǎng)小說,這本書就叫:《時(shí)代廣場的蟋蟀》,書中透露出了非常真摯的友誼。那書中的主要人物是哪些呢?他們是塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利,這其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不是吃老鼠的嗎?它們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?想知道的話就跟我一起走進(jìn)這本書吧!
有一只小小的蟋蟀柴斯特,碰到了一連串的偶然,被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場帶到了繁華、喧鬧的紐約時(shí)代廣場。
原來的小蟋蟀生活在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下,看到的是自然清新的田園風(fēng)光,而現(xiàn)在,滿眼都是閃亮耀眼的色彩;以前,潺潺的溪水,鳥兒的歌聲都是最美的音樂,而現(xiàn)在,喧囂的聲音就像是波浪,一波又一波地涌進(jìn)了時(shí)代廣場這個(gè)大貝殼。
柴斯特白天跟白利尼一家在一起,它活動(dòng)著翅膀,奏出音樂,每天會(huì)有許多人來聽它演奏,斃麣W經(jīng)常照顧它,把蟋蟀籠子打掃干凈;晚上,塔克、亨利經(jīng)常陪伴它。
蟋蟀咬壞了一張兩元的鈔票,被關(guān)了起來,塔克和亨利幫它籌集錢,等錢籌齊了,白利尼一家才放了它,柴斯特又過上了快樂的日子。
這是一本感人的書,從中看出瑪利歐以及塔克、亨利對蟋蟀的友誼。這本書讓我知道了每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛惜友誼,要有顆寬容的心,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛,互相幫助,那么人間將會(huì)充滿愛,充滿歡聲笑語的樂園。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感15
書給我啟發(fā)是巨大的,所以我大部分的時(shí)間都在讀書,我看過一本書名叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》,真本書給了我極大的影響力。她讓我懂得了友誼與自由的重要。
在這本書中,讓我印象最深刻的就是“中央車站”這篇章節(jié),它講了一只蟋蟀在大都市里,失去了自由,他想回到自我的家鄉(xiāng),他的朋友塔克老鼠和亨利貓經(jīng)過了深思熟路,還是決定為自我的朋友著想,把他送上了火車。當(dāng)蟋蟀上了火車,并且火車已經(jīng)開了,亨利貓和塔克老鼠依舊向那已經(jīng)遠(yuǎn)去的朋友——蟋蟀柴斯特?fù)]手,我想他們的眼里必須含著淚。
這篇文章告訴我們亨利貓,塔克老鼠還有柴斯特,他們之間的友誼,這種友情是偉大的,是能夠讓人活動(dòng)物忘記自我的感受,為朋友著想的。
他們?nèi)恍?dòng)物的友情令人震驚,令人感動(dòng)。我懂得了友誼的重要。平常我不顧朋友的感受,想做什么就做什么。這個(gè)故事讓我改變了,我變得在乎朋友的感受與想法。我也為自我以前不顧他人的感受欣慰,感到慚愧。因?yàn)閯?dòng)物都明白朋友的感受有多么重要,我卻不明白。
這本書也讓我懂了以前不明白該怎樣做的事情,應(yīng)當(dāng)怎樣去做,如果我的朋友遇到困難,只要我能幫忙他我必須會(huì)盡全部的力量幫忙他走出困境。真正的友誼并不是在你開心,高興輝煌時(shí)和你一齊分享的,而是你有困難時(shí)候伸出援助之手雪中送炭的。“送人玫瑰,手有余香”當(dāng)我們幫忙朋友的時(shí)候自我也很歡樂開心!
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