高爾基三部曲讀后感
當細細品完一本名著后,你有什么體會呢?為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編整理的高爾基三部曲讀后感,歡迎閱讀與收藏。
高爾基三部曲讀后感1
高爾基筆下的《童年》,悲慘而充滿苦難,讓人無不動容。
故事一開始便充滿了灰色格調:四歲的阿廖沙幼年喪父,于是跟著母親來到了外祖父家,所有的情節(jié)都從這個地獄般的地方展開。兩個舅舅為分家吵翻了天,好伙伴茨岡的離去,外祖父的打罵……后來,外祖父搬家了,母親又找了個繼父,母親去世,繼父失蹤,一個年僅11歲的孩子,卻承受著難以想象的悲痛和壓力,于是為了謀生,他輟學走入人間……如果阿廖沙沒有那樣的童年,他也不會認識表面和善、其實卻是強盜頭子的彼德大叔;如果阿廖沙沒有輟學,他也不會有對知識的渴求,不會在當學徒時如饑似渴地閱讀一本本書籍……阿廖沙的童年固然苦難,但這苦難也是他的一筆財富,這筆財富讓他變得堅強,變得明辨是非,變得充滿斗志。
“窮人的孩子早當家”,為什么?因為窮人的孩子經歷過更多苦難,更多不幸,于是他更早地認識到了這個世界,他明白這個世界還有諸多苦難,只有更早地站起來,與苦難作斗爭,否則只會被苦難擊潰,于是過早地挑起了比同齡人更重的擔子。是苦難,讓他化蛹成蝶,不畏艱險,搏擊風雨。
高爾基三部曲讀后感2
《童年》是高爾基以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。
這本書從阿廖沙三歲喪父后,隨母親去投奔外祖父起,到外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯吃結束,生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。小說講述的是作者一段“鉛樣沉重”的童年往事——對于他所經歷過并在心里留下過傷痛記憶的人和事。然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖與光明,這就是以他的外祖母為代表的另外一些人,另外一種生活。他的外祖母慈祥善良,熱愛生活。正像高爾基后來寫的那樣:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺;但她一出現(xiàn),就把我叫醒,把我領到光明的地方。是她對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應付困難的生活。”在外祖母等人的支持下,使他逐漸成為了一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
相對于我的'童年來說,那簡直是天壤之別!我的童年無憂無慮、豐富多彩,而且沒有一點壓力。而阿廖沙的童年卻經歷了常人難以想象的沉重,難能可貴的是,他在這樣一個黑暗污濁的環(huán)境中,仍保持著對生活的勇氣和信心。而我生活在如此優(yōu)越的環(huán)境當中,為什么不能像他一樣呢?
高爾基三部曲讀后感3
高爾基三部曲我是一口氣讀完的,它們太吸引我了。讀《童年》讓我們感受到來自外祖母的人性光輝,又同時暗示給我們那個黑暗的時代,人們的人格扭曲,舅父們?yōu)榱素敭a而明爭暗斗。
讀《在人間》享受阿廖沙豐富的社會經歷,感受不同的人的人格魅力,體味社會最底層的生活是多么艱辛。
讀《我的大學》在阿廖沙的“社會大學”里感受到知識的重要,感受到他對知識的渴求,也激發(fā)我們自己的求知欲望。
我在讀這個三部曲的時候,被阿廖沙熱愛讀書渴求知識的精神所感動、所折服,也為他所遭受的不公平待遇而鳴不平、甚至傷心落淚。我們會看到社會的丑惡本質,在這個社會里,小市民的惡習暴露無遺,從而衍生出了作者或者說阿廖沙對自由、平等、美好生活的無限向往和追求。我讀這個故事的時候,會感覺到仿佛置身于這個社會中,隨著阿廖沙感受著他幼小心靈感受的一切,給我的心靈帶來震撼,也會提醒我,如今的生活來之不易,更應加倍珍惜。
高爾基三部曲讀后感4
今天媽媽給我買了一本書,名字叫《高爾基三部曲》,也叫《童年·在人間·我的大學》,講的是高爾基的一生的故事。
高爾基小時候非?蓱z,5歲時爸爸就去世了。她的外婆和他的媽媽哭得很傷心,可他還小,不知道怎么回事。后來媽媽去別的地方工作了,他和外婆、外公一起住在一個又大又漂亮的新房子里。他最愛的人就是外婆,她勇敢、能干、善良。后來,母親也去世了,他只好離開慈祥的外婆,獨自一個人勇敢地去闖世界。高爾基吃夠了各種苦頭,遇到了各種壞人和無知的人,也遇到了一些可愛可敬的人,在被欺辱和同情幫助中逐漸成長起來。他一直想上大學,但最終也沒有實現(xiàn)夢想,卻進入了一所真正的大學——社會大學。
在錯綜復雜的艱苦生活環(huán)境中,高爾基豐富了對社會的認識,頭腦中發(fā)生了飛躍式的變化,成為了一個有理想、有責任感的人。
看完了這本書之后,我被感動的熱淚盈眶。我深深的被高爾基那吃苦耐勞的精神所震驚了,我們現(xiàn)在不就是缺少那吃苦耐勞的精神嗎?如果你也有這本書的話,一定要好好看看哦!
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