精選感受最深作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的感受最深作文9篇,希望能夠幫助到大家。
感受最深作文 篇1
往事如煙,但這件事我還記憶猶新,他時時刻刻提醒我,要做一個寬容的人。 記得那時一個冬天,路邊的小樹隨著微風(fēng)輕輕搖晃。我走在路上天氣很冷。這時,我眼前出現(xiàn)了熟悉的身影,是她──那位冒著那么冷的天,推著車子賣美味早點(diǎn)的阿姨。 天這么冷,他這么還出來買早點(diǎn)啊。這時,遠(yuǎn)處走來個衣衫不整的年輕人,粗聲粗氣地說:“喂,來一包豆?jié){!蹦俏话⒁绦χf:“好的,要不要再來個饅頭或包子?不用。”那位年輕人冷淡的說。阿姨挑了一包熱乎乎的豆?jié){,并叮囑道;“小伙子,拿好!”那個年輕人心不在焉,剛接過, “拍”一聲,豆?jié){就掉在地上!澳闶窃趺磁?”年輕人吼道。阿姨二話沒說,彎下腰,把袋子撿到垃圾桶里,重新拿了一包,熱情遞給他:“拿好了 !”年輕人付了錢,就走開了。我過去問:“阿姨,明明是他不對,您為什么要陪給他?”阿姨說:“自己家做的,沒關(guān)系! 多么樸實(shí)的語言,多么善良的心。要不是阿姨多一份寬容,多一份善良,那是一個怎樣的結(jié)局呢?一切都在阿姨不計(jì)較,她是一個熱心、善良的人! 這件事給我留下了很深的印象,每每想起這件事,我都想起這個道理:寬容者讓別人愉快,自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦,自己也難受。
感受最深作文 篇2
世界上有許多不同的語種,但只有一個詞匯,各種語種卻發(fā)出了同一個聲音,那就是“媽媽”。
媽媽的愛像空氣,填滿了我們生活的每個角落,盡管有時我們會忽略了它的存在,但它無時無刻不在我們的身邊。
媽媽每天一早就為我們?nèi)覝?zhǔn)備了營養(yǎng)豐富的早餐,我們也都習(xí)以為常了?墒怯幸惶煸绯,我起床后卻沒有看到做好的早餐擺在桌子上,我正納悶兒呢,就從廚房傳來幾聲咳嗽聲,我順著聲音走進(jìn)了廚房。
媽媽正在給我們煎雞蛋,她帶著一個大口罩,不時地扭過頭去咳幾聲,我輕輕走過去問媽媽:“媽媽,你怎么了,不舒服嗎?”說著,我摸了摸媽媽的額頭,哎呀,好燙!媽媽發(fā)燒了,我連忙勸媽媽停下手里的活好好休息,但是媽媽搖了搖手說:“沒事兒,你快去洗漱,飯一會兒就好,吃了飯還要上學(xué)呢,快去吧!蔽也幌胱寢寢屩,只好聽話的走開。
等我洗漱完來到客廳,媽媽已經(jīng)將做好的飯菜端上了桌。我聽到媽媽的咳嗽聲,心里酸酸的,想著:媽媽生病了,她那么難受,還要一大早撐著給全家做飯,今天的早餐真是“有溫度的早餐”呀。我想著想著眼淚一下子涌了出來,我趕緊用手去擦眼淚,夾子起最愛吃的煎雞蛋大口大口的往嘴里塞。今天的煎雞蛋格外的好吃,我吃出了媽媽愛的味道。
我希望媽媽可以快點(diǎn)好起來,我還要多幫媽媽做些力所能及的家務(wù)活,讓媽媽有時間休息,這樣?jì)寢尵筒粫偕×恕?/p>
母愛是一杯陳年美酒,是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書,每次想起總有一股溫暖迎上心頭。
感受最深作文 篇3
有些同學(xué)在寫假期生活的作文時,不是覺得沒什么東呻好寫,就是寫起來平平淡淡,沒有深度。為什么會這樣呢!其中一個重要原因,就是不善于捕捉那些曾經(jīng)使自己發(fā)生興趣或者受到感動的事,來作為作文的內(nèi)容。 這次選登的幾篇反映寒假生活的作文,是取材較好的此子。
它們反映生活的角度各不相同,但都有真情實(shí)感。倪江同學(xué)寫的是從探討井水冬暖夏涼的現(xiàn)象中,佳得了大白然的一個奧秘;匡雪婷同學(xué)則是寫了在失敗后,終于找到了做 “不倒翁”的訣竅;楊偉強(qiáng)同學(xué)寫的是在困難時得到一位4 歲小姑娘的幫助,使他久久難忘;而戴蕓同學(xué)則寫了在除夕全家放焰火的笑聲里,感到了家庭生活的歡快和樂趣;邢袂菊同學(xué)生動地記述了初一早晨看扭秧歌的情景,描繪出了北國農(nóng)村那種歡樂而熱烈的節(jié)日氣氛;三年級的小朋友劉眾子同學(xué),寫了大年夜放煙花的動人景象,抒發(fā)了對美麗而歡騰的大年夜的贊美之情。這些內(nèi)容看起來都很平常,可對小作者們來說,卻都有一種不平常的`感受。他們緊緊抓住了這種不平常的感受,把它寫了下來,所以作文的主題也就顯得很有深度了。
同學(xué)們的假期生活原是豐富多彩的,只要做生活的有心人,觀察,勤于思考,抓住自己感受最深的東西,怕是一件極小的事,也可以寫得很有意義。 當(dāng)然,抓住了自己感受最深的東西,還要善于把它表達(dá),出來,讓別人讀了你的作文,也產(chǎn)生同樣的感受才行。這除了要寫出真情實(shí)感,還要講求一點(diǎn)寫作的方法。在這方面,這幾篇作文和日記也有值得學(xué)習(xí)的地方。
比如《一件小事》,開頭由一句詩人題,就顯得很新鮮; 作文的主題是歌頌小姑娘助人為樂的精神,卻沒有寫一句空洞贊揚(yáng)的話,而是在結(jié)尾時寫道:秀葬天的許多事,“隨著時光的流逝,印象都越來越淡薄了,唯獨(dú)這件小事還清楚地留在腦海里,那個小女孩甜甜的話語,輕捷的身影,仍久久地留在我的心里!边@樣結(jié)尾,不僅照應(yīng)了開頭,而且巧妙地點(diǎn)明了主題。 從記敘順序看,《一件小事》是按事情發(fā)展的經(jīng)過來寫的;《日記兩則》則是按思想認(rèn)識提高的過程來寫的(結(jié)構(gòu)上屬于“發(fā)現(xiàn)問題—分析問題-一解決問題”的方法);《看 秋》和《放煙花》的記敘方法又別于上述三篇,是以時間為 經(jīng),空間為緯,分別把“看秧歌”和“放煙花”的情景有條 不紊地記述下來。由于小作者們記述有序,布局得法,所以 作文的層次顯得十分清楚。從這幾篇作文的記敘方法,我們 又可以明白這樣一個問題:寫作文要有一定的順序,不然, 東,一句,西寫一句,就會寫得亂而沒有條理,即便有再 深再好的感受,也難以使別人體會到。 有了一定的順序,還要注意突出重點(diǎn)。是重點(diǎn)的部分要 寫得詳細(xì),不是重點(diǎn)的地方應(yīng)寫得簡單些。
感受最深作文 篇4
我一生中經(jīng)歷過許多的事,有開心的有失敗的,也有委屈的,這樣我感受最深的是是上一次期中考試。
不知不覺的又過了半個學(xué)期,又到了一年一度的期中考試,我信心滿滿地準(zhǔn)備著考試的工具,迎接第二天的考試。
第二天到了,考數(shù)學(xué)考語文,我的筆一直不停的工作著,到了語文最后的作文題時,我的筆突然罷工了,我頓時手足無措,一下子不知道怎樣好,難道我要這個點(diǎn)去借筆吧,如果這么明目張膽地借筆一定會被請去老師辦公室喝茶的,偷偷的,向前面的同學(xué)借只筆?不行吧,我平時叫她她都不理我,現(xiàn)在怎么會理呢?向后面的人借吧,也不行啊,這人平時連一張紙都不會借,一支筆就更不會借了。難道要向我同桌“丑八怪”借筆嗎?“哎”我長長地嘆了一口氣。我平時老是欺負(fù)他,他更不可能借給我了,就在這時,丑八怪突然往地上扔了支筆,我隨著聲音往地下看去,我看看同桌再看看地上的筆,他依舊在專心的做題,仿佛什么都沒有發(fā)生過,我看了看時間,不管了,我馬上撿起筆,做完剩下的題。
在我的同桌的幫助下,我順利地完成了考試,我暗下決心以后不再欺負(fù)他。要友好地對待同學(xué),在這個事情之后,我對友情有了新的認(rèn)識。
感受最深作文 篇5
中國漢字,博大精深,從古時候到現(xiàn)在有許多種文字,但我最喜歡的還是這個“恒”字。
李白小時候逃學(xué),在路邊遇見了一個老奶奶在磨一個鐵桿,李白很不解,問老奶奶:“您為什么要磨針呢?”老奶奶回答道:“我要把它磨成針!崩畎妆焕夏棠痰暮阈母袆恿,于是回去認(rèn)真學(xué)習(xí),最終他成為了大詩人。
還記得,在二年級期中數(shù)學(xué)考試的時候,卷子里有一道附加題。我第一眼看到以后,覺得太難了,心想這道題反正也不扣分,不做就不做了,于是什么事也沒有的我,拿著鉛筆在草稿紙上又涂又畫,當(dāng)時我無意間看到班里墻壁上掛著的名句——世上無難事,只怕有心人。于是我又絞盡腦汁,思考了一番,最終功夫不負(fù)有心人,我順利完成了這道附加題。恒,有恒心,有毅力,就會有收獲。
放學(xué)跑步的時候,李老師要求我們跑四圈,總共是800米,可我每次都是跑一會兒就氣喘吁吁的,于是我就跑一會兒走一會兒,這樣倒是輕松多了。可慢慢的,我發(fā)現(xiàn)這種訓(xùn)練是沒用的,跑圈一定要有恒心,大部分同學(xué)一直堅(jiān)持不懈,才有了更強(qiáng)的體質(zhì)。再說,跑步不是跑給別人看的。想通了,我用恒心堅(jiān)持鍛煉,最后有了強(qiáng)健的身體。
“恒”這個字,是每一個人必不可少的字。
感受最深作文 篇6
有時候,望是苦澀的;有時候,望是甜蜜的。生活就是這樣—盼望著,渴望著,希望著又失望著。
去年春節(jié),一件大事定了下來,我爸爸要去廣州工作了。我有些開心,有淡淡憂傷,因?yàn),沒人管我,我可以放肆的玩耍。但是,家里少了一個人,心里又感到空落落的。雖然定好了,他每周都會回家,卻因?yàn)槌霾畹木壒,半個月不回家。
周五下午,我快速完成作業(yè),站在陽臺下望,爸爸,什么時候回來啊。隨著時光流逝,天,黑了。我悻悻地想,也許爸爸又不回來了,吃完了晚飯,我坐在沙發(fā)上,聽,聽門的聲音,也許,爸爸就要回來了,大約九點(diǎn)多了,我失望透頂,準(zhǔn)備睡覺了,突然“卡嗒”一聲,門開了,爸爸就站在門口,爸爸喊道:“嘿,我回來了!”我從沙發(fā)上彈起來,瘋了一般沖向爸爸,爸爸一把抱住我,不斷地?fù)崦业念^……爸爸帶來一個好消息,他工作穩(wěn)定了,不用再出差了!這可真是件令人高興的事。
“望”充滿了我的生活,盼望、期望、希望與失望交織著我的生活,甜蜜的望,固然美好,但與苦澀的望混合在一起,才是生活!就好比做飯,不能只用一種調(diào)料,繪畫,也不能只用一種色彩。
感受最深作文 篇7
今天是我這九年來感受最深的一次活動——去長沙第二福利院獻(xiàn)愛心。
這所福利院在榔梨,我們四(2)班一行10人代表全校師生在大隊(duì)部的杜老師的副食下,懷著激動的心情,坐著校車來到了福利院。
一走進(jìn)福利院的會議室,那里的叔叔阿姨急忙熱情的給我們倒茶,我們連連說“謝謝”!
當(dāng)我們來到成年人殘疾病區(qū)時,本來心里稍稍有點(diǎn)害怕,后來當(dāng)我看到那些殘疾人給我們熱烈的掌聲時,我的害怕之心拋到九霄云外了,這里有個叔步還在拉二胡,聽完優(yōu)美動聽的二胡伴奏,我們不約而同的敬了一個隊(duì)禮,表示對他們的敬意!
讓我印象最深刻的是在大操場上遇到的三個孩子,他們是孤兒,一個是啞巴,一個是左眼角垂、還有一個是瘦小的正常者。他們都非常可愛!當(dāng)我們走近他們時,我的同學(xué)李之儀首先去跟那個沒有殘疾的人說話,沒想到剛說一個字,她就哭了,李之儀急忙喂她手上的“咪咪”點(diǎn)心,就這樣一根根的喂,徐若韻同學(xué)看到她這么愛囑也去喂,這個小朋友把頭一轉(zhuǎn),哭了,這時孤兒院的一個阿姨抱她、哄她。那個啞巴女孩也哭了,另一個阿姨只好也跑過來哄她。只有那個左眼角下垂的孩子沒有哭,我就在跟文罡星同學(xué)說:“她真堅(jiān)強(qiáng)!”我連忙帶著溫和的口氣問她幾歲了,她裝成沒聽見扭頭就走了,我想這個小朋友真有個性!此時此刻,我的心里真不是滋味,也想哭,她們好可憐啊!
在回家的路上,我想了很多很多,和福利院的孩子們比起來,我是多么的幸福啊!在家里爸爸媽媽疼,在學(xué)校有老師們的關(guān)愛,健康活潑的成長。從今以后我一定要珍惜幸福的生活,好好學(xué)習(xí),做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生!
感受最深作文 篇8
名師點(diǎn)撥
假期是我們最向往的日子,因?yàn)樵诩偃绽,我們可以做一些自己喜歡的事。
你是怎么度過你的假日的?是外出旅游,看一看祖國的好山好水,還是走親訪友,會一會久未謀面的親友?是在家中看球賽聽音樂,還是讀早就心儀的課外書?……不管怎樣,這一段假日生活經(jīng)歷一定給你留下深刻的感受,或快樂,或幸福,或感動,或遺憾,或寂寞……
"選擇假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷",這個習(xí)作要求中有幾個關(guān)鍵詞,一是"生活經(jīng)歷",即自己親身經(jīng)歷的生活,是發(fā)生在自己身上的事情,不是聽來的,更不是從書本中看來的。例文中"公交車讓座"這件事就是小作者自己親身經(jīng)歷的。因?yàn)橹挥杏H身經(jīng)歷,感受才會深刻。二是"感受最深",即這件事深深地震撼著我的心靈,事情雖然過去了,但我卻總是忘不了這件事,它像刀子一樣深深地刻在我們的腦海中。例文中,小作者這樣說"車上短短十多分鐘內(nèi)發(fā)生的這件事至今還歷歷在目",為什么短短十分鐘發(fā)生的事至今還忘不了呢?就是因?yàn)檫@件事深深觸動了小作者的心靈,讓他感到羞愧,并時時提醒他該怎樣做人,該怎樣做事。三是"假期",它告訴我們這件事是發(fā)生在假期中的,可以是暑假,也可以是其他假期。
另外,既然是寫自己感受最深的生活經(jīng)歷,事情真實(shí),感情真實(shí)就是最基本的要求了。說真話,抒真情,惟如此,才會真正打動讀者。
佳作選登
我要買"藥"
大家一定覺得奇怪:好好的一個孩子,要買藥?對,我要買世上沒有的后悔藥。
記得那是一個炎熱的下午,我和媽媽去逛街。
逛完街時,我和媽媽都累得走不動了,就坐公共汽車回家。上車時,座位都滿了。我急得快要哭了,心想:老天真不公平,憑啥我上車時就沒有座位呀?我捶了捶腿,忍不住小聲抽泣了幾聲。
好不容易到了下一站,下去了幾個人,終于有空座了,我迅速坐了下來,并幫媽媽爭了一個位子。
正在這時,一個老奶奶走了上來。她十分瘦小,因?yàn)橐褯]有了空位,只得手抓欄桿站著。車子開始向前行駛。隨著車子的顛簸,站在我座位旁邊的老奶奶不時會蹭到我的手臂。她看了看我,有些空洞的目光中有著我說不清的東西。我也看了看她,心想:老奶奶,我也十分累,您別看著我,我不會讓座位的。于是,我把頭轉(zhuǎn)向了窗外。
轉(zhuǎn)頭的那一刻,我碰到了媽媽的目光,媽媽的眼神告訴我:我應(yīng)該讓座位。我又看了看老奶奶,只見她搖搖晃晃。我突然感覺自己坐立不安,內(nèi)心想讓座位給老奶奶,但想到自己已經(jīng)很累了,如果站著會更吃不消,便又猶豫了。
"奶奶,您坐我的位子吧。"就在這時,一個聲音從我身后傳來。我轉(zhuǎn)頭一看,說話的是個小女孩,她的年齡看上去比我要小。邊說邊伸手去扶老奶奶,老奶奶對小女孩笑了笑,很是感動,但又似乎有些不過意,連聲說:"謝謝!謝謝!你真是個懂事的好孩子。"
車上的人也都紛紛夸獎小女孩。頓時,我面紅耳赤,真希望有個手表可以把時間調(diào)回到兩分鐘前,那樣我就會毫不猶豫地把座位讓給老奶奶,受表揚(yáng)的就會是我。我正想著,車子突然停下了,我到站了。下車時,我看了看老奶奶,希望她可以原諒我。
車上短短十多分鐘內(nèi)發(fā)生的這件事至今還歷歷在目,每當(dāng)想起這件事時,我都覺得自己十分自私,不是一個好孩子,但同時我也會用它提醒自己:做人不能太自私,覺得對的事就要毫不猶豫地去做,因?yàn)槭郎蠜]有后悔藥。
感受最深作文 篇9
繽紛五彩的暑假,充滿著無限的樂趣。這個暑假,媽媽、姨媽帶著弟弟和我到溫江國色天香的水上世界玩。 我們選擇了一天相當(dāng)熱的天氣,徒步走在步行街上,不久,我們來到了水上世界的入口,可見那是大排長龍,大家都頂著烈日,在那里觀看開場表演,三個黑人在那里狂歡著,看著看著更讓我對水上世界的神秘感充滿幻想,雖然,我還站在外面觀看節(jié)目,可我的心早已飛到游泳池里了,終于,表演結(jié)束了,我們飛奔到了游泳池,換上漂亮的游泳衣,熱鬧非凡的景象盡收眼底,啊,這里簡直就是水上歡樂谷嘛,什么設(shè)施應(yīng)有盡有,看的我眼花繚亂。
來到游泳池,我們租了一條船,船輕飄飄的,輕的我一個人能扛起來,因?yàn)樗皇且话愕拇,是一條浮艇。 我坐在船上,時不時掉到水里,突然,旁邊出現(xiàn)了十二生肖石像,雕塑的惟妙惟俏,看著看著,一股激流從石像嘴里噴了出來,水噴在身上,冰涼冰涼的,象是從雪山上融化的水,別提有多涼快了,冰的媽媽的腳都抽筋了。 坐了船,我們來到?jīng)_浪池沖浪,那里真是人山人海,池中央看不到水,只看到游客穿著的救生衣,橘黃色的一片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就象是在一口大鍋里下餃子了。我迫不及待的來到池中央,等待巨浪的到來,隨著大家的吼聲:5、4、3、2、1,一股巨浪象是一個調(diào)皮的孩子,從家里奔了出來,第一浪最高,然后一浪矮過一浪,人墻隨著浪花向我們涌了過來,整個人幾乎都要被淹沒,一朵朵浪花濺在我身上,變成了小水滴融進(jìn)了游泳池里。
突然,天邊劃過一道金燦燦的閃電,象一條金蛇舞動著尾巴,來到人間,金蛇的到來引來雷公、雨神和風(fēng)婆婆,四神一起合作,讓人間狂風(fēng)暴雨雷電交加,頓時,人群沸騰了,大家紛紛散去,拼命往出口擠,我也隨著人群往出口奔去找媽媽,可找了兩個出口,都不見媽媽的身影,我急了,害怕了,怎么辦,于是鼓著勇氣繼續(xù)找,終于找到第三個出口,看到了媽媽的蹤跡,她站在一塊大石頭旁邊,焦急的東張西望,似乎也在尋找我的蹤影,此刻,我放心了,象是抓住了救命稻草,媽媽一把把我擁入懷抱中,感覺好溫暖好溫暖。
媽媽拉著我的手,任憑狂風(fēng)暴雨打在身上,跟隨著人群向更衣室跑去,我們急匆匆換好衣服,穿上雨衣,撐起雨傘,全副武裝,準(zhǔn)備去接在一大傘下躲雨的姨媽和弟弟,我們淌過水路,水已經(jīng)沒過腳踝,我們艱難的在水路中行走,由于水的阻力很大,媽媽不小心把鞋帶給弄斷了,沒有辦法,只能脫了鞋子赤腳行走,我們走過的路沒有其他聲音,只能聽到嘩啦嘩啦的下雨聲,轟隆轟隆的雷聲,我的心象小兔子一樣直跳,終于在我和媽媽的努力下,我們成功接到了姨媽和弟弟,我們四個人共撐一把雨傘,雨水打在身上,涼涼的,但是我們心是暖暖的,大家團(tuán)結(jié)一心淌過水路,走到了安全地段,脫離了危險,等待車子的到來。 雨下著下著,不知道什么時候能停,從這件事,讓我體會到團(tuán)結(jié)一心的意義,更體會到了偉大的母愛。
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