感受的作文集合六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的感受的作文6篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
放學(xué)了，騎著自行車急急腳地踏著、踩著。在心中，永遠(yuǎn)最舒適的地方就是自己的家了。媽媽永遠(yuǎn)都是“惜電如金”，在烏暗的廚房里奔波，而一切的勞碌卻只是為了炒一道合我心意的菜……想到這，我不得不加快速度了。
忽然，一個(gè)轉(zhuǎn)角，，讓我重重的摔倒，多少次與這角落相遇，繼而摩擦，最後相背而道。在這角落也沾滿了我的味道，我跌撞過的痕跡……拍拍衣服後又繼續(xù)我的歸家旅程。
望著這片片熟悉熟悉的田園，心情也隨之興奮。黃昏時(shí)段的鄉(xiāng)村是個(gè)忙碌的時(shí)分，田里的農(nóng)民加快澆菜，各家門前都可看見熟悉的身影……
但當(dāng)我踩進(jìn)最熟悉的方向是，床前的收音機(jī)打破了一切的美好。我用盡所有力氣拍停它，甚至整個(gè)房子都聽到我的手發(fā)出疼痛的叫聲。
睡眼惺忪的我拖著鞋子知恩那個(gè)摸著墻壁走進(jìn)了廚房，沒有一點(diǎn)飯香味，打開冰箱一看，卻塞滿了大小不一的罐頭。驗(yàn)傷冰箱後我倒了杯水，坐在冷冰冰的沙發(fā)上。這一天，我又成為宅女了。手上拿著最喜歡看的肥皂劇光碟，卻沒有想放進(jìn)播放器的慾望。走進(jìn)書房，擺放著經(jīng)典的愛情小說，但今天它們卻沒有一點(diǎn)吸引力。
還是選擇躺在床上。很舒服，卻再也睡不著，回不去那個(gè)熟悉的地方了。窗外的眼光明明是如此的溫和，卻能把我眼睛射的刺痛。從窗外望出去，是一幢幢毫無美感的高樓，街上的人們，是各顧各的.，在一張張朦朧的臉上，找不到某些熟悉的皺紋。
房間每個(gè)角落也鑲上那刻的快樂，但是那張真摯的笑容，早已淹沒在這個(gè)城市里了。
沒有了晨早阿姨的拍門聲，沒有了一個(gè)個(gè)該死的轉(zhuǎn)角，沒有了爸爸最愛惜的花園，再也不需要跑上跑下的開門，也不需要小心翼翼的踩自行車，亦不需要早晚定時(shí)澆花淋水了�？墒菫槭颤N活得比以前更匆匆了呢？
眼前的一起變得模糊了，看不見人臉，看不見廚房，看不見街上的一切了……
感受的作文 篇2
上學(xué)期學(xué)習(xí)了潘老師的高等有機(jī)課程，有些知識(shí)是大學(xué)已經(jīng)學(xué)過的，有些是我們從沒接觸過的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)過之后感覺受益匪淺。所以這學(xué)期我又選擇了潘老師的有機(jī)合成設(shè)計(jì)這門課，潘老師上課不僅僅是講課本上的知識(shí)點(diǎn)，還聯(lián)系他自己做實(shí)驗(yàn)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)以及已有的成功案例給我們講課，淺顯易懂，不僅大大調(diào)動(dòng)我們的積極性，還學(xué)到了不少有機(jī)方面的知識(shí)。
許多人認(rèn)為有機(jī)合成很簡(jiǎn)單，就是那幾個(gè)瓶瓶罐罐，沒有什么科學(xué)和技術(shù)含量，認(rèn)為只要照著文獻(xiàn)的方法重復(fù)做就是了。其實(shí)不然，通過老師講的有機(jī)合成設(shè)計(jì)，我覺著有機(jī)合成真的是太復(fù)雜了。老師不止一次跟我們講道，在實(shí)驗(yàn)室里總是能得到預(yù)想的產(chǎn)品，而得到的產(chǎn)品往往是不計(jì)較代價(jià)的，比如原料是不是易得，價(jià)格是不是合理；反應(yīng)的收率、分離的成本、反應(yīng)的重復(fù)性等等，這些在實(shí)際應(yīng)用中都必須認(rèn)真考慮的。這讓我們了解做有機(jī)合成不止是在實(shí)驗(yàn)室做出產(chǎn)品這么簡(jiǎn)單，要考慮的還有很多。
我本人的專業(yè)是高分子化學(xué)與物理，研究方向是有關(guān)高分子的合成方面的功能高分子，所以很多是和有機(jī)合成相關(guān)的，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)還是很有用處的。研一的這段時(shí)間，我是跟著師姐做實(shí)驗(yàn)的，剛開始的時(shí)候，我只是聽從師姐的安排，師姐讓我做什么我就做什么，一點(diǎn)也沒有自己的想法。師姐讓我多看看這方面的文獻(xiàn)，我倒是下載了很多篇文獻(xiàn)，但沒堅(jiān)持下來把它看完，每看一篇文獻(xiàn)我都感覺云里霧里的，看得我是頭昏腦脹，眼睛發(fā)澀，頓時(shí)感覺做實(shí)驗(yàn)好難，做好實(shí)驗(yàn)更難！時(shí)間久了，我看了師姐做實(shí)驗(yàn)的`實(shí)驗(yàn)方案，我明白了其中的機(jī)理，有關(guān)高分子實(shí)驗(yàn)機(jī)理，我感覺歸根到底就是有機(jī)合成機(jī)理。只要有機(jī)的合成機(jī)理、合成路線搞清楚，高分子合成機(jī)理的研究就相對(duì)容易多了�，F(xiàn)在接觸高分子實(shí)驗(yàn)也快一年了，本科時(shí)學(xué)過一點(diǎn)有關(guān)高分子的知識(shí)，但只是皮毛，有關(guān)高分子的合成實(shí)驗(yàn)更是沒有接觸過。雖然感覺自己有所收獲，但是，這些都是師姐一步一步設(shè)計(jì)好的，我知識(shí)一個(gè)“操作工”，重復(fù)人家已有的工作，根本沒有創(chuàng)新。
馬上到研二了，我導(dǎo)師讓我到時(shí)候接著師姐的方法做，在此基礎(chǔ)上有自己的創(chuàng)新。所以，我現(xiàn)在真的不能不思考了，現(xiàn)在我應(yīng)該用老師講的方法，也就是剛學(xué)的有機(jī)合成設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)我接下來實(shí)驗(yàn)的合成路線，并仔細(xì)研究它的可行性，希望到下學(xué)期自己親自設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候能做到步步為營(yíng)，踏踏實(shí)實(shí)地把實(shí)驗(yàn)做成功。
以上就是我在學(xué)習(xí)了有機(jī)合成設(shè)計(jì)這門課的心得與體會(huì)，希望自己能有所突破。
感受的作文 篇3
經(jīng)過初一初二的歷練，我這學(xué)期帶初三的體育課，對(duì)于一個(gè)新教師來說，初三的感覺就是和初一初二不一樣，感覺壓力大了，壓力從何而來，有我給大家細(xì)細(xì)說來。
第一，初三是畢業(yè)年級(jí)，存在中考體育，我又沒有帶初三的經(jīng)驗(yàn)，只好請(qǐng)教去年帶過的老師，從而解決初三的上課問題，課該如何上，怎樣才能使學(xué)生在中考中考出好成績(jī)，這些問題對(duì)于我來說都是要面對(duì)的。
第二，初三的訓(xùn)練隊(duì)，這也是我新接觸的，以前只是看見他們幾個(gè)每天訓(xùn)練，感覺就是那樣很簡(jiǎn)單，可是自己接觸了才知道里面有很多奧妙。所有的成績(jī)不是天生的，訓(xùn)練是尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，每天練什么，練哪些對(duì)學(xué)生有幫助，成績(jī)提高的快，這些都是我需要向別人學(xué)習(xí)的，我自己只有高三積累的`那點(diǎn)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我還是的好好學(xué)。
第三，在課堂上存在的問題，如上課說話，集合隊(duì)伍懶散沒有做到快靜齊，跑步有掉隊(duì)現(xiàn)象，練習(xí)中學(xué)生不認(rèn)真，各種現(xiàn)象的出現(xiàn)，讓我束手無策，這些我還得向別人學(xué)習(xí)，從而提高我的課堂效率。還有部分特殊學(xué)生又該如何引領(lǐng)，讓他們也在課堂上能認(rèn)真學(xué)，這也是我得學(xué)的。
感受的作文 篇4
我打江南走過/那落在季節(jié)里的容顏/如蓮花開落/我達(dá)達(dá)的馬蹄聲/踏在寂寞的歲月里，我美麗著自己的寂寞。 ———— 題記
如花一樣的年華里，我寂寞羊，我有我自己的世界，我有我自己的感動(dòng)與豪情，我有我自己的萬事俱備與哀愁，誰也別想輕易踏進(jìn)去。 生命綻放在江南，這是一種美麗，也注定我繼承著江南似水的情懷，多愁善感的心靈。
我是那依門的少女，在自己的小屋里孤獨(dú)著，陪伴我成長(zhǎng)的：一盤磁帶，一架CD，一排詩詞，還有淚珠串成的心愿。但我?guī)е约旱那殂簭堥_了翅膀?qū)ふ颐利惖穆佑啊?/p>
為了夢(mèng)中的那片樂土，多少個(gè)寒冷之夜都留給我一沓沓厚厚的參考書，寂寞時(shí)令思緒馳騁，墨水的香味會(huì)令我走神，“歲歲中考，折磨去多少書生意氣；年年寒窗，銷蝕幾度少年風(fēng)華”。這樣的日子疲憊中帶著凄美，正如幾百年前的`那個(gè)夜晚：姑蘇城外，漁火三四點(diǎn)，落榜的游子聽寒山寺余音裊裊的鐘聲。那一夜該有多哀愁多失落，月落了，烏啼了，心醉的人凄涼了卻也美麗了，因?yàn)樗杂闪耍 拍裁利�，美在景，美在情，美在遷客騷人的灑脫。
生命綻放在江南，這是一種美麗，也注定我的從容與感動(dòng)。
孤獨(dú)地站在廣闊的田野，天空下我渺小但我從不言痛，因?yàn)槲倚氖幯谠娨饫铩?風(fēng)撩過簡(jiǎn)單的發(fā)梢，如此清爽，沒有喧囂的世界里，怪不得杜牧不忘“十年一覺揚(yáng)州夢(mèng)”，于是“醉里吳音相媚好”的欣賞也便從我心中泛起，田野的盡頭是不大的池塘，那里的魚是與世隔絕的，卻是自由自在的，月的光輝清清朗朗地照進(jìn)池塘，就如照進(jìn)我的小窗……“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，此情此景，不也印證了古人的閑適……寂寞也美麗，因不心是靜的，人是感動(dòng)的，生命是代代不息的。 生命綻放在江南，這是一種美麗，也注定我會(huì)澎湃含在骨子里的堅(jiān)韌。我的壯志豪情在寂寞中得以升華，燕趙大地上上演了“有志者，事竟成，破釜沉舟，三千越甲可吞吳”，我延續(xù)了先人們的英雄氣魄�！暗纛^一去是風(fēng)吹黑發(fā)/回首再來卻已雪滿白頭”余光中說那是長(zhǎng)江斷奶之痛，他思念這九州，這江湖，這大陸，可我不會(huì)有此痛楚，因?yàn)槲倚闹蟹簽E著熾熱的愛，我將永遠(yuǎn)堅(jiān)守這片繁華、富饒、秀美、純真的地。
生命綻放在江南，就算寂寞也一樣美麗。哪怕分別時(shí)“此時(shí)可待面追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”，哪怕蒼老時(shí)“雨中黃果樹，燈下白頭人”寂寞何嘗不是一種恬淡與溫馨。
感受的作文 篇5
成績(jī)已出來，我已揭曉，這次的成績(jī)也終將成為歷史。暫且說一說，我的估分成績(jī)和真實(shí)成績(jī)的情況吧！
這次的總成績(jī)，我又叒一次“高估”了自己。幾乎每次估分，我似乎都會(huì)高估二三十分，對(duì)自己很有自信。但實(shí)際上，是因?yàn)槲业氖謶�，每次答完答題卡，就直接檢查，沒有將答案再在原稿寫一遍，所以在估分時(shí)總是估不準(zhǔn)。
單科語文，我可能在閱讀理解上估得與真實(shí)的相差較遠(yuǎn)。因?yàn)橛械?答案，我一般看著意思差不多就給自己分，心慈一點(diǎn)，但閱讀老師就不一樣了，有可能批改試卷的是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�，那么他就�?huì)不只看意思相近，而是扣重點(diǎn)字詞寫出來了沒，倘若沒有，那這一題分就會(huì)給少或零分。所以語文估分要細(xì)致一點(diǎn)啊！
數(shù)學(xué)與語文相較，還是比較好估的，因?yàn)閿?shù)值都是確定的，所以對(duì)答案也比較容易。估分之間差的幾分，可能是某些過程，自己估分沒在意，見結(jié)果對(duì)就是滿分，所以與真實(shí)分差幾分。
英語估分，前面都估準(zhǔn)確了，可能是作文。由于以前，我總高估英語，所以這一次估低了幾分，但真實(shí)的比我估得又高了幾分。
政史地生中，政治和歷史不好估，因?yàn)榇蠖嗪驼Z文一樣為理解性，所以估分與真實(shí)分?jǐn)?shù)相差較大。地理，生物這次估分之間差距大，是因?yàn)閷懲甏痤}卡沒騰答案，有的題對(duì)錯(cuò)也記不清晰，所以估的較高了。
每一次估分都要認(rèn)真對(duì)待，每一次考試也是查漏補(bǔ)缺。
感受的作文 篇6
人生會(huì)有許許多多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)你從媽媽肚里出來時(shí)，你的生命旅程就開始了。同時(shí)也面臨了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)---說話。當(dāng)嬰兒學(xué)說話時(shí)那激動(dòng)的一刻，正是邁向人生的第一步。幼兒園是第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，小學(xué)是第三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，現(xiàn)在我剛剛步入我的第四個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)---中學(xué)。
來到新家的我起初還真的不適應(yīng)�？吹揭惶煲暇殴�(jié)課，聽著同學(xué)們抱怨中午不能回家，面對(duì)如此陌生繁多的課本，看著素不相識(shí)的教師，我忽然覺得身上如有千斤重的石頭壓著，使我喘不過氣來，心里凌亂如麻。這時(shí)心中不由地生出一個(gè)疑惑：上中學(xué)真有這么累嗎？
可事實(shí)給了我答案，上中學(xué)并不累！反而我愛上了這種生活，這個(gè)班級(jí)體。剛上學(xué)時(shí)，我被教師選為文娛委員，可我心里想當(dāng)英語科代表�？砂职謱�(duì)我說：“要想當(dāng)就得拿出真本領(lǐng)，讓老師認(rèn)可你�！庇谑�，我決心一定要得到老師的肯定。還記得第一次打開課本時(shí)的激動(dòng)心情，我拿著課本認(rèn)真地聽課，我驚奇地發(fā)現(xiàn)中學(xué)與小學(xué)課本的內(nèi)容截然不同，特別是老師講課的語速很快，為了更好地聽懂，必須聚精會(huì)神，不然，稍不留神就會(huì)有一個(gè)小小的問題從你的身邊溜走；但是，老師們幽默傳奇的'講解，以及豐富多彩的課程，更令我喜歡。在地理課上，老師帶著我們?cè)谔焐系叵碌教庡塾危辉跉v史課上，能與老師共同體會(huì)過去的神秘；在生物課上，老師帶著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然界的神奇；在這五彩繽紛的課本里，這一切的一切都使我學(xué)習(xí)變得如此愉快！
在短短的幾星期里，我們一起克服軍訓(xùn)的艱苦，一起爭(zhēng)得班級(jí)體的榮譽(yù)，我們榮獲了常規(guī)考核、兩操與衛(wèi)生的流動(dòng)紅旗，為此我們興奮了好久好久，在如此短的時(shí)間里，我們結(jié)下了深厚的友誼，全班一條心。在班上學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，我生活在如此的班里，更讓我覺得快活！
人生有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓他們成為我人生道路上一條亮麗的風(fēng)景線。
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