《竊讀記》讀后感(集合15篇)
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《竊讀記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《竊讀記》讀后感1
五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一堂語(yǔ)文課，我學(xué)習(xí)了《竊讀記》一文，學(xué)習(xí)后我深有感觸。
古人說(shuō)：“書(shū)非借不能讀也”。意思是說(shuō)書(shū)非要借別人的才能讀好，尤其是一本好的書(shū)，從別人的手里借來(lái)，總怕別人催著要還，因此總是千方百計(jì)地?cái)D出時(shí)間來(lái)讀，可是如果是自己的書(shū)，并不擔(dān)心別人催著要，總認(rèn)為自己有好多的時(shí)間來(lái)讀，相反還不能好好地讀，以至于明日復(fù)明日，到頭來(lái)還是沒(méi)有讀完。文中的小作者因?yàn)榧依锔F買不起書(shū)，所以只能到書(shū)店里偷偷地看書(shū)，還怕別人發(fā)現(xiàn)，這跟向別人借書(shū)著急別人催著要是多么的相似啊，同時(shí)我也為小作者的那種學(xué)習(xí)精神深深地感動(dòng)��！
今天，我們的學(xué)習(xí)條件提高了，放學(xué)后能夠坐在家里寬敞的書(shū)桌旁讀這豐富多彩的課外書(shū)，冬天和夏天還有空調(diào)陪伴，為了增加我的課外知識(shí)，爸爸給我買了好多的課外書(shū)，有四大名著、《中華上下五千年》……，而且我們讀書(shū)的渠道也非常的多，我還經(jīng)常在電腦里下載豐富多彩的電子書(shū)呢。
雖然學(xué)習(xí)條件提高了，但是我們的學(xué)習(xí)勁頭還趕不上文中的作者，我想我們不應(yīng)該感到慚愧嗎？難道書(shū)真的是非借不能讀嗎，我想我應(yīng)該向文中的作者學(xué)習(xí)，一定好好讀書(shū)，你們拭目以待吧！
《竊讀記》讀后感2
《竊讀記》這一課文在小學(xué)五年級(jí)就學(xué)過(guò)了。它的主要內(nèi)容是：著名女作家林海音她在小的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)錢買書(shū)就只能偷偷地在書(shū)店看書(shū)的這一事情。《竊讀記》抒發(fā)了作者林海音當(dāng)時(shí)非常想看書(shū)的情感，也表現(xiàn)了窮苦人家孩子想看書(shū)的心。
我第一次看完我覺(jué)得不可思議：“怎么回事？連書(shū)都買不起？還需要竊讀？”但在學(xué)完課文后才覺(jué)得自己很幸運(yùn)，活在這個(gè)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的年代。但盡管如此，我還是沒(méi)有好好讀書(shū)。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在整個(gè)世界都變了，變得顛倒了。以前眼鏡是知識(shí)的證明;而現(xiàn)在，戴著厚厚的眼鏡的往往都是玩手機(jī)電腦近視的。再比如，以前衣服的補(bǔ)丁是窮人的；現(xiàn)在呢，很多有錢就是喜歡穿洞洞褲，這就是所謂的“時(shí)尚”！哎！真是搞不懂.
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)的，人若不讀書(shū)，就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就會(huì)落后，一落后就要挨打。我們要學(xué)習(xí)林海音的精神，她的愛(ài)書(shū)的精神。只有書(shū)籍才能讓我們進(jìn)步。
書(shū)，是人類的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)了它，我們無(wú)法生存；書(shū)，是人類的伙伴，沒(méi)了它，我們會(huì)孤單；書(shū)是人類的指向標(biāo)，沒(méi)了它，我們會(huì)迷失方向！讓我們讀書(shū)吧！
《竊讀記》讀后感3
《竊讀記》這篇課文是我最喜歡的文章之一，它記述了一個(gè)動(dòng)人的故事：
小作者在放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店。她喜歡在顧客多的書(shū)店中讀書(shū)，因?yàn)槟菢尤菀装炎约弘[藏起來(lái)，而不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)；另外她還喜歡在下雨的時(shí)候去書(shū)店讀書(shū)，因?yàn)槟菢铀涂梢岳孟掠赀@個(gè)充足的理由留在書(shū)店里繼續(xù)讀書(shū)了；當(dāng)隔壁的飯店飄來(lái)屢屢飯菜的清香時(shí)，小作者早已餓得饑腸轆轆，但是她還要忍受著巨大的誘惑繼續(xù)留在書(shū)店讀書(shū)。
讀完《竊讀記》這篇文章后，我有很多感觸，我不禁把自己和文章中的小作者進(jìn)行比較。每年的暑假、寒假和節(jié)假日的時(shí)候，媽媽都要帶我去天津市圖書(shū)大廈選購(gòu)書(shū)籍，而我卻總是在圖書(shū)的海洋里漫不經(jīng)心地翻看著。每當(dāng)看到適合自己的書(shū)籍時(shí)，媽媽就會(huì)毫不猶豫的給我買回家，但是回家后，這些書(shū)往往又被我束之高閣，遺忘在書(shū)架上。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我與小作者又有多大的差距呀！
自從學(xué)習(xí)了這篇課文后，我下決心從明天起，不，從現(xiàn)在起，用《竊讀記》精神鞭策自己，多讀書(shū)，讀好書(shū)，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
《竊讀記》讀后感4
今天是上學(xué)的第一天，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第一頁(yè)。咦！《竊讀記》！是誰(shuí)竊讀什么？
原來(lái)是“小姑娘”林海音大作家，就是她在竊讀。
那時(shí)的她喜歡到人多的書(shū)店看書(shū)；還巴不得天下大雨。她那時(shí)應(yīng)該非常擔(dān)心書(shū)店老板趕她走吧。如果書(shū)店老板碰巧從他邊上經(jīng)過(guò)，可能她得慌慌張張把書(shū)塞回原來(lái)的地方。她真“可憐”
現(xiàn)在，我們的條件不知要好多少倍了，再也不用竊讀了，無(wú)論何年何月何時(shí)，只要到附近的書(shū)店，到書(shū)架上取一本書(shū)，坐在書(shū)店的某個(gè)角落就可以看上幾個(gè)小時(shí)，甚至是一整天，也不會(huì)有人趕你走，如果需要的'話，還可以把書(shū)買回家，舒舒服服地坐在沙發(fā)上看。
以前，我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)讀書(shū)有這么樂(lè)趣，以后我一定要多看看，說(shuō)不定哪天我的作文也能上語(yǔ)文書(shū)。哈哈！
《竊讀記》讀后感5
讀完《竊讀記》，慢慢地合上書(shū)，我心情沉重。我被作者熱愛(ài)讀書(shū)的精神和優(yōu)美經(jīng)典的語(yǔ)言所震撼，也為窮人的生活而抱不平。
《竊讀記》的作者是著名作家林海音，主要講了我童年時(shí)的竊讀經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。作者用了“跨”“踮”“擠”等詞語(yǔ)，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的渴望，以至于作者做出偷偷摸摸。很無(wú)禮的動(dòng)作。也正是這些動(dòng)詞，襯托出了“我”沒(méi)錢，不敢光明正大的安心看書(shū)。看到這里，我不禁一陣心酸，作者用“當(dāng)飯店里飄來(lái)一陣陳菜香”等詞寫(xiě)出了我的饑腸，同時(shí)引發(fā)了我一連串美好的幻想。盡管這些放在有錢人身上是最容易的，但對(duì)一個(gè)窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，想白日夢(mèng)一樣難以是想。
反觀我們自己，在家里就是送你的書(shū)可能也不看，說(shuō)是隨便的走馬觀花，草草了事，家族榜單上你肯定是“叱咤風(fēng)云”的小皇帝，要什么有什么，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，窮人的苦痛你哪有體驗(yàn)過(guò)?
《竊讀記》教會(huì)了我讀書(shū)的真正意念，也使我懂得“自愛(ài)，自強(qiáng)，自尊”的道理。它更成為我最愛(ài)的書(shū)。
《竊讀記》讀后感6
讀了《竊讀記》以后，每當(dāng)我津津有味地看書(shū)時(shí)，腦海里似乎總會(huì)浮現(xiàn)出作者當(dāng)時(shí)在書(shū)店竊讀的情形;不僅如此，還感同身受地體會(huì)到她當(dāng)時(shí)那種既快樂(lè)又懼怕的竊讀心情，然后，就有點(diǎn)心酸。
看看她，再看看我們，簡(jiǎn)單的比較一番，一點(diǎn)不夸張地說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天壤之別，我們現(xiàn)在在天，她那時(shí)候在地。
我們可以在爸爸媽媽的陪同下到書(shū)店把喜歡的書(shū)直接買回家;或是去“未成年人閱讀基地”把書(shū)借回家，躺在沙發(fā)上，開(kāi)著空調(diào)，放著音樂(lè)，還喝著飲料，看著書(shū)，太享受了!而她呢?每天放學(xué)時(shí)已經(jīng)是饑腸轆轆，還要冒著被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，提心吊膽地去書(shū)店竊讀，而且連坐的地方都沒(méi)有，站得腿直發(fā)酸。然而在走出書(shū)店時(shí)，作者卻感到渾身輕松。因?yàn)樵谒磥?lái)，讀書(shū)就是一種最好的享受了。
顏真卿說(shuō)得真好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽覀儸F(xiàn)在有這么好的條件和讀書(shū)環(huán)境，應(yīng)當(dāng)要好好珍惜!趁著年少，要好好利用課余時(shí)間去多讀書(shū)，讀一些好書(shū)，日積月累，長(zhǎng)大以后才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
《竊讀記》讀后感7
我讀了《竊讀記》之后，深有體會(huì)。童年時(shí)期的林海音家濟(jì)貧困，但熱愛(ài)書(shū)本的她從未放棄，曾多次進(jìn)行竊讀，但也不少次被書(shū)店老板當(dāng)成小偷，趕了出來(lái)。受盡屈辱的林海音總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)終于能夠看到自己心儀的書(shū)了。
憑借一次次教訓(xùn)，困難地看到自己心愛(ài)的書(shū)，這樣的經(jīng)歷我也有過(guò)一次。
那天晚上九點(diǎn)，不知為何，嗑睡蟲(chóng)不知逃到哪里去了，就是不來(lái)光顧我，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，便偷偷地，輕輕地打開(kāi)燈，捧著那本被翻了不知多少遍的《百科全書(shū)》狼吞虎咽地“吃”起來(lái)。一秒，兩秒；一分，兩分······我想一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)也很懼怕——這種竊讀的滋味。不知不覺(jué)間我感到脖子很酸，抬起頭活動(dòng)一下，天哪！十點(diǎn)了！就在這一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲“砰”！門開(kāi)了。我來(lái)不及關(guān)燈，只好把書(shū)扔到床頭，轉(zhuǎn)個(gè)身，死閉著睛怎么辦？被發(fā)現(xiàn)就慘了，不管了，先賭一把。過(guò)了一會(huì)兒，門又關(guān)上了。我拿起書(shū)，又沉浸到書(shū)的海洋里�？戳瞬痪�，感覺(jué)眼睛酸酸的，只好依依不舍得把書(shū)放回床頭，睡著了。
真是有驚無(wú)險(xiǎn)！我一定要學(xué)習(xí)林海音熱愛(ài)書(shū)本的精神。
《竊讀記》讀后感8
前幾天，我在語(yǔ)文書(shū)上讀了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書(shū)，卻因?yàn)榧彝ド罾щy，沒(méi)有錢買書(shū)，只好到書(shū)店竊讀。
當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí)，我被竊讀者的行為深深的震撼了！書(shū)中的作者喜愛(ài)讀書(shū)達(dá)到了入魔的程度，可就因?yàn)榧揖池毢疀](méi)錢買書(shū)，迫不得已，每天放學(xué)后急忙趕到書(shū)店守候，那樣她就可以混進(jìn)買書(shū)的人群中，有更多的機(jī)會(huì)讀些自己喜愛(ài)的書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)她如饑餓的狼，貪婪的讀著。她很快樂(lè)，也很懼怕。快樂(lè)的是讀到了自己喜歡的書(shū)，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)。
再來(lái)看我們，家里那么多書(shū)，也不去好好學(xué)習(xí)，留著發(fā)黃，而作者喜愛(ài)讀書(shū)竟去竊讀。我們是不是該去反省反省。
從今天開(kāi)始，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上！�。�
《竊讀記》讀后感9
本學(xué)期的第一單元主要寫(xiě)書(shū)。書(shū)，我們天天都要讀，但我們從來(lái)沒(méi)有像作者一樣偷偷讀過(guò)，讀了（竊讀記）以后，我更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，以作者為榜樣。
每當(dāng)我不想讀書(shū)時(shí)，我總會(huì)想到作者沒(méi)有書(shū)讀，那種對(duì)知識(shí)的渴望，我想到自己有條件為什么不好好學(xué)習(xí)、讀書(shū)呢？課文以“竊讀記”為中心，從藏身于眾多顧客、借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景的插入。細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受和復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)只是的渴望。小作者利用“下雨天，留客天”這種理所當(dāng)然的借口，自我安慰，在書(shū)海中繼續(xù)沖浪，有幾分童稚，還有幾分詭異。在“竊讀”的氛圍中，一方面享受閱讀的快樂(lè)，一方面還要時(shí)刻關(guān)注周邊的環(huán)境還適不適宜“竊讀”。非常形象生動(dòng)地表現(xiàn)了“我”的心情變化，使人如臨其境。
我體會(huì)了竊讀的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)求知的渴望。同時(shí)，我還要學(xué)習(xí)作者細(xì)致入微的動(dòng)作和心理描寫(xiě)。我決定，要于書(shū)結(jié)下朋友。
《竊讀記》讀后感10
以前，我們學(xué)了不少立志的文章，但我最喜歡《竊讀記》。這篇文章講述了一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到很大的樂(lè)趣的事，她常常光顧書(shū)店，卻因經(jīng)期條件不好，從不購(gòu)買書(shū)，所以她想方設(shè)法的把自己隱藏起來(lái)。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的夜光燈亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍的離開(kāi)。有時(shí)還為了看完一本書(shū)跑好幾家書(shū)店，他這樣強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感動(dòng)最深的是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀?shū)籍可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是多么重要��！
現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū)，但是有些同學(xué)卻不愛(ài)讀書(shū)。想一想，從前作者要讀一本書(shū)有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神�！弊x書(shū)不僅可以拓展我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”讓我們從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
《竊讀記》讀后感11
前一段時(shí)間，我“遇上”了一篇文章，名叫《竊讀記》。
這篇文章講的是作者林海音小時(shí)候的竊讀經(jīng)歷。讀完了這篇文章，我深有感觸。
這篇文章講述了一個(gè)令人傷感的故事：因家里沒(méi)有錢買書(shū)，作者每天放學(xué)后都會(huì)溜進(jìn)書(shū)店里偷偷看書(shū)，一次，她被書(shū)店店主趕出了點(diǎn)，她狼狽不堪，自尊心也受到了傷害。
我覺(jué)得，雖然現(xiàn)在的孩子們都感受不到這樣痛苦的經(jīng)歷，但是，假如我是當(dāng)時(shí)的林海音，我就不會(huì)再去找另外一家書(shū)店看書(shū)了，而是忍。忍。忍。作者林海音被感觸書(shū)店后還繼續(xù)找下一家書(shū)店看書(shū)，說(shuō)明她太愛(ài)讀書(shū)了，假如她當(dāng)時(shí)沒(méi)有讀那么多書(shū)，她也就不可能出書(shū)，不可能成為一個(gè)作家，不可能。
讀完《竊讀記》，我不僅了解了以前時(shí)候普通人家的生活，也懂得了看書(shū)，可以使自己變得強(qiáng)大起來(lái)，也許，有很多作家小時(shí)候，都有著這樣艱苦的“竊讀生活”。
《竊讀記》讀后感12
今天，我懷著激動(dòng)興奮的心情讀完了這篇課文——《竊讀記》
這篇文章的主人公——林海音，她雖然家里貧困沒(méi)錢買書(shū)，但是她總想盡辦法去讀書(shū)——偷偷摸摸的到書(shū)店里竊讀。比起林海音小時(shí)候讀書(shū)的精神，我還差許多許多。
記得有一次，媽媽要出去整理頭發(fā)，我爭(zhēng)著要和媽媽一起去�？墒菋寢尨舐曊f(shuō)：“不行，你要在家里好好讀書(shū)�！蔽抑篮蛬寢屨勗挄r(shí)沒(méi)有商量的余地的，只好答應(yīng)了。媽媽走后，我在家里的沙發(fā)上讀書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，我就呆不住了，拿起了遙控器按了一下，電視的大屏幕上立刻閃現(xiàn)出了一個(gè)我們小朋友最喜歡的動(dòng)畫(huà)片——喜洋洋和灰太狼，我津津有味地看著，甚至不知道媽媽回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我正在看動(dòng)畫(huà)片，嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，以后我再也不敢干這樣的事了。
讀了《竊讀記》后，我早晚都在想我的過(guò)錯(cuò)，我好后悔，我要是能像林海音一樣就好了。
林海音雖然買不起書(shū)，但她非常喜歡讀書(shū)，她拼了命地讀書(shū)，而我卻身在福中不知福，仍然貪吃貪玩，真不應(yīng)該。今后我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜今天，把握今天，學(xué)習(xí)我們的好榜樣——林海音。
《竊讀記》讀后感13
讀了《竊讀記》這篇文章之后，我發(fā)覺(jué)主人公林海音是個(gè)很聰敏的人，她在書(shū)店竊讀時(shí)，怕被店老板發(fā)現(xiàn)，想了很多辦法，例如：把自己貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛自己是他的小妹妹或小女兒。覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適合再讀下去的時(shí)候，會(huì)知趣的放下書(shū)走出去，在走進(jìn)另一家書(shū)店。下雨時(shí)還要裝這皺起眉頭，但心里卻高興極了，因?yàn)橄掠晁陀凶銐虻睦碛稍跁?shū)店不回家。
雖然林海音很害怕這種竊讀的滋味，但她讀了書(shū)之后卻很高興，因?yàn)樗肺读俗x書(shū)的樂(lè)趣，腳站得很麻木了她還渾身輕松。有句話說(shuō)得好：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
《竊讀記》這篇文章告訴我們，讀書(shū)是很重要的，飯可以一天不吃，書(shū)不能一日不讀，讓我們珍惜眼前可以好好看書(shū)的美好時(shí)光吧！
相比我們現(xiàn)在，林海音的童年是多么貧窮��！林海音是個(gè)多么愛(ài)看書(shū)的孩子啊！我們要向他學(xué)習(xí)！
《竊讀記》讀后感14
我讀了一篇文章，名字叫《竊讀記》，讀完后，我想了很多——
在《竊讀記》這篇文章里，有一個(gè)對(duì)書(shū)有無(wú)數(shù)渴望的小女孩，因?yàn)樗募彝l件不允許，只能在書(shū)店里竊竊地讀書(shū)。在這篇讀文里，詳細(xì)地描寫(xiě)了小女孩到書(shū)店里竊讀的一系列動(dòng)作，比如：跨、踮、擠等等。表現(xiàn)了小女孩熱愛(ài)讀書(shū)和對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樾∨⒉荒芄饷髡蟮娜?shū)店里買書(shū)，只能偷偷地在書(shū)店里讀書(shū)，還時(shí)刻面臨被老板或店員訓(xùn)斥、驅(qū)趕。因此她用盡了心機(jī)：他貼在大人身邊，假裝她是人家的小妹妹或小女兒;這個(gè)小女孩借著下雨天在屋子里躲雨的理由，在書(shū)店里看書(shū)。
我被小女孩的讀書(shū)的欲望所震撼，因?yàn)槲沂怯袟l件享受讀書(shū)的所有樂(lè)趣，而不是像文中的小女孩那樣去書(shū)店偷偷地讀書(shū)。我和她比起來(lái)是很幸福的了。所以，我必須要珍惜這個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，像這個(gè)文中的小女孩一樣，要有強(qiáng)烈的求知欲，常讀些有益的書(shū)籍，從那里汲取豐富的營(yíng)養(yǎng);進(jìn)入到神秘的書(shū)世界。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！蔽医窈笠堰@座金碧輝煌的黃金屋挖掘出來(lái)，在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海里盡情地遨游。
《竊讀記》讀后感15
《竊讀記》這篇課文應(yīng)該是大家都很熟悉的吧，它是我們五年級(jí)語(yǔ)文書(shū)本上的一篇課文，剛看到這篇課文的時(shí)候，就深深的的吸引了我，聽(tīng)說(shuō)這是林海音寫(xiě)的一本《城南舊事》里面的章節(jié)，放學(xué)回到家我就讓媽媽給我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)買了一本，幾天以后在我的日思夜盼中，終于完整的閱讀了林海音的《竊讀記》。
這篇文章講述了作者因?yàn)闆](méi)錢買書(shū)而只能在書(shū)店偷偷看書(shū)的故事。其中嚴(yán)厲的書(shū)店老板和體貼的店員形象形成了鮮明的對(duì)比，店員沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有令人尷尬的言語(yǔ)，有的只是對(duì)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)孩子溫暖的照顧。最值得稱道的是，我感動(dòng)于作者對(duì)閱讀的摯愛(ài)，以至于站上兩個(gè)多鐘頭，換好幾個(gè)書(shū)店，都算不了什么。以至于“我”讀完一本好書(shū)，會(huì)“被快樂(lè)激動(dòng)的忘形之軀，便險(xiǎn)些撞到樹(shù)干上去，”以至于會(huì)“咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了�！�
在現(xiàn)實(shí)生活中，媽媽經(jīng)常會(huì)給我買很多很多的書(shū)，可是這么多的書(shū)，我總是挑些自己感興趣的章節(jié)看看，或是囫圇吞棗似的閱讀，而作者卻因?yàn)闆](méi)錢買書(shū)，不得不天天到書(shū)店里去“竊讀”，看到這個(gè)故事以后，我有些慚愧了，在心里暗暗的發(fā)誓：以后我一定要認(rèn)真讀書(shū)，珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)，愛(ài)惜書(shū)籍，再也不能向原來(lái)一樣了。
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