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龍眼與傘讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的龍眼與傘讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
龍眼與傘讀后感1
遲子建這篇《龍眼與傘》寫(xiě)是“深深母愛(ài)”。我推想，她構(gòu)思這篇散文時(shí)，想到了兩個(gè)故事，一個(gè)母親在一個(gè)春雪天給她送傘，另一個(gè)是聽(tīng)一位老師講，說(shuō)是一位母親想把很難得龍眼帶給兒子。貫串前一個(gè)故事物件是“傘”，貫串后一個(gè)故事道具是“龍眼”。無(wú)論是傘，抑或龍眼，都凝聚著母親愛(ài)。作者重點(diǎn)寫(xiě)應(yīng)該是第一個(gè)故事，這個(gè)故事中母親“把陰晦留給自己”，“把晴朗留給兒女”。文題中龍眼、傘，象征著母愛(ài)。這篇散文還貫串著作者一個(gè)重大行動(dòng)。第一個(gè)故事發(fā)生在作者在故鄉(xiāng)寫(xiě)作長(zhǎng)篇《額爾古納河右岸》之時(shí)，是四月中旬一個(gè)下午;第二個(gè)故事發(fā)生在作者去青島修改《額爾古納河右岸》之時(shí)，是春光融融五月天。
有幾個(gè)句子比較美。
“它們洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚�！庇脭M人寫(xiě)大興安嶺春天雪花飛舞愜意自如姿態(tài)，生動(dòng)形象。
“站在窗前，等于是看老天上演一部寬銀幕黑白電影。山、樹(shù)、房屋和行走人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味�！笨创貉q如看“老天上演一部寬銀幕黑白電影”，比喻很是精彩!
“這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界因?yàn)橐粓?chǎng)春雪造訪(fǎng)，而有了虛構(gòu)意味�！狈艘乃枷胂�!春雪中世界是另一個(gè)世界，有別于現(xiàn)實(shí)世界。
“我想它今天捕捉到最辛酸一筆，就是母親夾著傘離去情景�！被療o(wú)情為有情，流露出作者深深愧意!
龍眼與傘讀后感2
遲子建這篇《龍眼與傘》寫(xiě)的是“深深的母愛(ài)”。我推想，她構(gòu)思這篇散文時(shí)，想到了兩個(gè)故事，一個(gè)母親在一個(gè)春雪天給她送傘，另一個(gè)是聽(tīng)一位老師講的，說(shuō)的是一位母親想把很難得的龍眼帶給兒子。貫串前一個(gè)故事的物件是“傘”，貫串后一個(gè)故事的道具是“龍眼”。無(wú)論是傘，抑或龍眼，都凝聚著母親的愛(ài)。
作者重點(diǎn)寫(xiě)的應(yīng)該是第一個(gè)故事，這個(gè)故事中的母親“把陰晦留給自己”，“把晴朗留給兒女”。文題中的龍眼、傘，象征著母愛(ài)。這篇散文還貫串著作者的一個(gè)重大行動(dòng)。第一個(gè)故事發(fā)生在作者在故鄉(xiāng)寫(xiě)作長(zhǎng)篇《額爾古納河右岸》之時(shí)，是四月中旬的'一個(gè)下午;第二個(gè)故事發(fā)生在作者去青島修改《額爾古納河右岸》之時(shí)，是春光融融的五月天。
有幾個(gè)句子比較美。
“它們洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚�！庇脭M人寫(xiě)大興安嶺春天的雪花飛舞的愜意自如的姿態(tài)，生動(dòng)形象。
“站在窗前，等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹(shù)、房屋和行走的人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味。”看春雪，猶如看“老天上演的一部寬銀幕的黑白電影”，比喻很是精彩!
“這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界因?yàn)橐粓?chǎng)春雪的造訪(fǎng)，而有了虛構(gòu)的意味�！狈艘乃嫉南胂�!春雪中的世界是另一個(gè)世界，有別于現(xiàn)實(shí)的世界。
“我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆，就是母親夾著傘離去的情景�！被療o(wú)情為有情，流露出作者深深的愧意!
龍眼與傘讀后感3
去年，我在故鄉(xiāng)寫(xiě)作長(zhǎng)篇《額爾古納河右岸》。四月中旬的一個(gè)下午，正寫(xiě)得如醉如癡，電話(huà)響了。是媽媽打來(lái)的，她說(shuō)，我就在你樓下，下雪了，我來(lái)給你送傘，今天早點(diǎn)回家吃飯吧。
沒(méi)有比寫(xiě)到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對(duì)媽媽說(shuō)：“雪有什么可怕的，我用不著傘，你回去吧，我再寫(xiě)一會(huì)兒�！眿寢屨f(shuō)：“我看雪中還夾著雨，怕把你淋濕，你就下來(lái)吧！”我終于忍耐不住了，沖媽媽無(wú)理地說(shuō)：“你也是，來(lái)之前怎么不打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)我需不需要傘？我不要傘，你回去吧！”
我掛斷了電話(huà)。聽(tīng)筒里的聲音消逝的一瞬，我馬上意識(shí)到自己犯了最不可饒恕的錯(cuò)誤！我跑到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)飛雪中的母親撐著一把天藍(lán)色的傘，微弓著背，緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘，那是為我準(zhǔn)備的啊。我想喊住她，但羞愧使我張不開(kāi)口，只是默默地看著她漸行漸遠(yuǎn)。
----遲子建《龍眼與傘》
感受：生活中一個(gè)小小的情景，卻反映出了母親對(duì)兒子深深的愛(ài)。天下的母親都是如此，即使是嚴(yán)厲一點(diǎn)的，也是非常愛(ài)自己的孩子的。而偏偏生活中的這些小細(xì)節(jié)，才能從中感悟出母親的無(wú)微不至。下雨了送傘，天冷了送衣，口渴了送水，肚子餓了給你做吃的……難道我們還有什么對(duì)母親不滿(mǎn)的理由嗎？羅嗦？那是因?yàn)閻?ài)你��！百善孝為先，我們更應(yīng)該尊重自己的母親，回報(bào)她對(duì)我們的愛(ài)。母愛(ài)就像傘，把陰暗留給自己，而把晴朗留給兒女。
龍眼與傘讀后感4
今天，我看了一篇文章——《遲子建散文》中的《龍眼與傘》�？赐旰�，我很受感動(dòng)。
這篇文章寫(xiě)了兩件事。第一件事是“我”在家里寫(xiě)小說(shuō)，正值春雪，媽媽來(lái)給“我”送傘，讓“我”回家吃飯。被“我”粗暴無(wú)禮的打斷后，落寞的離去。“我”后悔極了，向母親道歉，母親最后原諒了“我”。第二件事是“我”聽(tīng)朋友劉世文老師說(shuō)的：當(dāng)時(shí)她并不知道她的兒子意外身亡，在回沈陽(yáng)的火車(chē)上，一個(gè)南方旅客因?yàn)樗鋈簧駛臉幼�，給了她幾個(gè)在當(dāng)時(shí)很珍貴的龍眼。劉老師一個(gè)也沒(méi)吃，全都留給了她的兒子……
看完這篇文章，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，不知因感動(dòng)而哭，還是為了愧疚和悔恨而哭。母親就像一把傘，為孩子遮風(fēng)擋雨，卻毫不在乎自己的身體，也毫無(wú)怨言；母親也像那每一顆龍眼，總把甘甜的汁液和果肉留給孩子！我愧疚極了。因?yàn)樵趯?xiě)這篇讀后感前，我還極不禮貌地沖撞了媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在感到十分悔恨，當(dāng)初為什么那么不尊重媽媽?zhuān)浚?/p>
以后，我要多看書(shū)，因?yàn)樗鼈儾粌H教會(huì)了我人生的哲理，還讓我明白了如何做人！
龍眼與傘讀后感5
今天，我看了一篇文章——《遲子建散文》中《龍眼與傘》�？赐旰螅液苁芨袆�(dòng)。
這篇文章寫(xiě)了兩件事。第一件事是“我”在家里寫(xiě)小說(shuō)，正值春雪，媽媽來(lái)給“我”送傘，讓“我”回家吃飯。被“我”粗暴無(wú)禮打斷后，落寞離去�！拔摇焙蠡跇O了，向母親道歉，母親最后原諒了“我”。第二件事是“我”聽(tīng)朋友劉世文老師說(shuō)：當(dāng)時(shí)她并不知道她兒子意外身亡，在回沈陽(yáng)火車(chē)上，一個(gè)南方旅客因?yàn)樗鋈簧駛麡幼�，給了她幾個(gè)在當(dāng)時(shí)很珍貴龍眼。劉老師一個(gè)也沒(méi)吃，全都留給了她兒子……
看完這篇文章，我鼻子有點(diǎn)酸酸，不知因感動(dòng)而哭，還是為了愧疚和悔恨而哭。母親就像一把傘，為孩子遮風(fēng)擋雨，卻毫不在乎自己身體，也毫無(wú)怨言;母親也像那每一顆龍眼，總把甘甜汁液和果肉留給孩子!我愧疚極了。因?yàn)樵趯?xiě)這篇讀后感前，我還極不禮貌地沖撞了媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在感到十分悔恨，當(dāng)初為什么那么不尊重媽媽?!
以后，我要多看書(shū)，因?yàn)樗鼈儾粌H教會(huì)了我人生哲理，還讓我明白了如何做人!
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