讀《夢神老師不可思議》有感(集合7篇)
認(rèn)真讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的讀《夢神老師不可思議》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《夢神老師不可思議》有感1
今天，我一口氣讀了《夢神老師不可思議》這本書�？戳诉@本書可謂是悲喜交加！開始、中間、結(jié)尾，用了三個不同的體現(xiàn)感，請了喜、悲等不同的情感體現(xiàn)，讓我讀的心情更加曲折了！一個名為蔡小奇的女生，在6年級的`時候，與相處五年之久的同學(xué)分開，一人到一所金鑰匙學(xué)校去上那漫長的六年級。在這所學(xué)校，她遇到一位外號“夢游神”的老師。幾次偶遇，讓蔡小奇與他成為“知己”。而蔡小奇又加入了“睡衣幫”，名為小睡菜。到了考試時，午休不再存在，各個年級，皆有活動，夢游神與此同時也變身夢神，來守護(hù)孩子們的夢。
可是，校長大人卻執(zhí)意否定，于是，老師下崗了。老師有錯嗎？沒有。校長愚昧無知，讓學(xué)習(xí)不如水生火熱的地步，同學(xué)們能怎樣，有敢怎樣？現(xiàn)如今，多少老師在拼命打壓孩子們的時間，當(dāng)今鐵規(guī)矩是多學(xué)、多練、多聽、多看。但請大人們記住，我們是人，是人！不是不知道疲勞的機器！我們的三分之一的時間很寶貴，是不可侵犯的！大人們正在打著為我們好的旗號，大打壓我們的光陰。我要對你們說：“請愛惜我們，否則夢的破滅，我們也無處藏身！”讓我們一起守護(hù)夢田吧！
讀《夢神老師不可思議》有感2
我喜歡讀書，讀各種各樣的書籍，尤其喜愛童話，喜歡童話世界的天馬行空、無拘無束。自從讀了《夢神老師不可思議》這本書，那奇怪的夢神老師時常在我的腦海里閃動。
那是一個神經(jīng)又神奇的老師，他告訴大家，要努力學(xué)習(xí)也要認(rèn)真睡覺，無論如何都不要放棄做夢的權(quán)利與幸福！夢神老師只是學(xué)校的替補老師，但是他又是個萬能的替補老師，不被重視的局面使他似乎總是在夢游，心不在焉，所以大家都叫他夢神老師。
在夢神老師的世界里，夢神是個小小，小小的小人兒。每天，在你眼睛半開半閉快要睡著時，他哧溜一下飛進(jìn)去，貼著眼皮飛來飛去。于是，你眼前出現(xiàn)了很多稀奇古怪的夢境。為了守望好每個學(xué)生的夢田，夢神老師很努力，被別的`老師輕視，被家長誤解終究還是敵不過升學(xué)帶來的壓力，黯然離去。學(xué)生們也開始失眠，十分想念那個很神經(jīng)也很神奇、很脆弱也很英勇的夢神老師
人生其實很有趣，只不過需要你用心體會，要好好珍惜現(xiàn)在，不要等失去了，才懂得挽留與珍惜，有夢想才會有追求！這時，我才深深地感悟到原來睡覺竟是那么的神圣，連做夢也變得那么的神奇。我多么希望我的身邊也有這樣一個夢神老師，守護(hù)著我的夢境，讀懂我的心聲，看見我的想象，了解我的世界��！
我要像夢神老師所說的去做，要努力學(xué)習(xí)也要認(rèn)真睡覺，決不放棄做夢的權(quán)利和幸福！
讀《夢神老師不可思議》有感3
這學(xué)期放假，學(xué)校給我們推薦了幾本好書，讓我們?nèi)芜x一本來讀。我終于挑了一本郁雨君所寫的作品《夢神老師不可思議》。哦，夢神？你可能會感到奇怪，聽說過太陽神什么的，怎么又蹦出來個夢神？
就讓我來告訴你吧，我看完以后感觸很深，覺得十分有趣。其實那名“夢神”老師不過是一名普通老師，它講述了“夢神”老師在金鑰匙學(xué)校當(dāng)一位萬能替補老師，原來被學(xué)生看不起，之后發(fā)生了一系列奇妙的故事，改變了學(xué)生對他的態(tài)度�？墒�，在學(xué)業(yè)的高壓下，“夢神”老師終究沒能守望好畢業(yè)班學(xué)生的最后的一塊夢田，黯然離開。
下面說說我的讀后感：“夢神”老師總說：“要努力學(xué)習(xí)，也要認(rèn)真睡覺，無論如何都不要放棄做夢的權(quán)利和幸福！”我覺得這是對的。不管怎樣，都要堅持自己認(rèn)為正確的觀點和目標(biāo)。例如，上課時，你主動舉手回答問題。即使錯了，也沒關(guān)系，不用擔(dān)心同學(xué)們笑話。因為你既然表達(dá)了自己的觀點，就比坐在下面不敢發(fā)言的同學(xué)好得多。相反，老師可能還會對你加以表揚，在心里暗暗記下你，認(rèn)為你是個膽子大、愛交流的好孩子。每個人都要有自己的人生目標(biāo)。因為有一個正確的目標(biāo)就像是一個迷路的人手里那枚彌足珍貴的指南針，它可以為你指引方向，可以為你照亮前行的路程。當(dāng)然，路還是要靠你自己走下去的。
當(dāng)你選擇了一個目標(biāo)，就要全身心地投入，千萬不要想著不勞而獲。常言道：一分耕耘，一分收獲。只有付出后，才會有回報。一個人的目標(biāo)、計劃制訂以后，努力至關(guān)重要。只有通過不懈的努力，才會獲得成功。就像雨過天晴，湛藍(lán)的天空終究會出現(xiàn)一道五彩斑斕的彩虹。在人生的旅途中，學(xué)習(xí)永無止境。探尋未知的世界，對于我們每一個人而言，擁有一雙勤勞的手、一顆堅毅的`心與堅韌不拔的性格，該多重要呀！
我們要向“夢神”老師學(xué)習(xí)，好好睡覺，也好好學(xué)習(xí)，記住他的話，不要因為睡眠時間太短，而損失了第二天良好而又充沛的精力。這樣，反而會得不償失。
總而言之，我還是相信夢神老師的那一句話，努力學(xué)習(xí)也要認(rèn)真睡覺，無論如何都不要放棄做夢的權(quán)利和幸福。我明白了：人生其實很有趣，只不過需要你用心去體會，要好好珍惜現(xiàn)在的生活，不要等失去了，才懂得挽留和珍惜。
讀《夢神老師不可思議》有感4
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言，一句讓我們多讀書的名言。書能給我們帶來許多的知識，也能把我們帶入書的世界，得到無限地快樂。這個暑假，我就買了一本給我?guī)砹嗽S多快樂，讓快樂陪伴了我一個暑假的書，這本書的名字叫《夢神老師不可思議》，作者是辮子姐姐郁雨君。
它主要寫了：蔡奇同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到了“金鑰匙”學(xué)校，這個學(xué)校很特別，居然能帶睡衣去學(xué)校睡覺。在新班級，班里的女生們叫“睡衣幫”，而且，每個女生都有代號，幫主叫“色拉”，蔡奇的上級叫“芝士”??而蔡奇則叫做“小睡菜”。在學(xué)校里，“小睡菜”遇到了一位“萬能人”，他一會兒做“清道夫”，一會兒做“飯桶叔”，一會兒又做“抹布先生”，而且，他做什么事都像夢游一樣，還經(jīng)常說睡覺是世界上最美好的事情，于是別人叫他“夢游神”。因為他會催眠，所以后來他被校長提升為午睡老師，專門掌管這個“吵鬧村”，他制定了一套方案，解決每個年級孩子們不睡覺的問題。經(jīng)過他的`管教，“吵鬧村”變成了溫暖的小港灣。但由于許多家長的反對，校長決定取消午睡課，在快要取消之前，“夢游神”老師來到了“小睡菜”的班級，他給班里的同學(xué)解了夢，同學(xué)們都稱他為“夢神老師”??
當(dāng)讀到“夢神老師”守不住那美好的夢田時，我的鼻子不禁有些酸酸的，可能是這本書把我?guī)нM(jìn)了書的世界，使我身臨其境，讓我和“夢神老師”一樣難過。
這本書，它讓我感到了甜甜的快樂，也讓我感到了一絲絲的難過，我很喜歡這本書，我一定會好好珍惜它。
多讀書，讀好書，讀書是一件很快樂的事！
讀《夢神老師不可思議》有感5
讀一本好書，能讓我終身受益，做一個好夢卻能使我回味無窮。正如這個暑假里我讀的一本好書《夢神老師不可思議》這本書，她讓我知道要好好睡覺，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要放棄夢想。
這本書主要是說一個叫夢游神老師的故事。有一天，他無意中在課堂上催眠了學(xué)生，自從校長知道這件事后，就決定派他去管理最讓人頭疼的午休課，午休區(qū)又稱吵鬧村，低年級的午休房，個個不睡覺，哭鬧不休。四，五年級輪番鬧騰，畢業(yè)班直接把午休房當(dāng)成自修課教堂。他每天讀睡前故事，神奇催眠，每個年級都征服過去了。之后他走馬上任，變成了人人都驚嘆的夢神老師，之后他自己做了一個午睡帳篷。每個人進(jìn)去之前，夢神老師機會按照他的.特長提出一些問題，來讓他回答，回答正確了就可以進(jìn)去睡一覺，出來以后就可以把自己剛才做的夢說上一遍，就可以了，這樣夢神老師就可以知道他做的夢是什么意思。
讀了這本書我總結(jié)出了一個道理；我們不但要好好學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真睡覺，無論如何都不要放棄做夢的權(quán)利和幸福！
讀《夢神老師不可思議》有感6
夢神老師神經(jīng)又神奇，他告訴我們，要努力學(xué)習(xí)也要好好睡覺，無論如何都不要放棄做夢的權(quán)利！
夢神老師大名高枕，是金鑰匙學(xué)校的萬能替補老師，還經(jīng)常做臨時“救火隊員”，比如分飯的飯桶叔，還替請假的.清潔大嬸打掃廁所，被學(xué)生看不起叫他抹布先生。他似乎老在夢游，心不在焉，大家叫他夢神老師。轉(zhuǎn)學(xué)生“小睡菜”眼睛像攝像機鏡頭，噠噠噠記錄下來這老師在學(xué)校里的奇妙故事。他無意中在課上催眠了學(xué)生，讓校長決定派他去管理最頭疼的午休課，沸騰鬧騰的午休區(qū)又稱“吵鬧村”，低年級學(xué)生沒法養(yǎng)成午睡習(xí)慣哭鬧不休，三四五年級學(xué)生輪番鬧騰，畢業(yè)班更是直接把午休房當(dāng)自修教室。夢游神老師遇到了千奇百怪的麻煩事，他大顯身手，睡前故事、神奇催眠、捕夢網(wǎng)、午睡帳篷、夢話錄音、神秘解夢，一個個年級征服過去，從沒用的夢神老師成為人人驚嘆的夢神老師。可是在高壓的學(xué)業(yè)下，夢神老師終究還是沒法守望好畢業(yè)班學(xué)生的最后一塊夢田，黯然離開，學(xué)生們開始失眠，開始想念那個很神經(jīng)也很神奇、很脆弱也很英勇的夢神老師……
這本書使我明白：要好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切。不要像故事里的小朋友那樣，失去了才懂得珍惜，那樣一切都已經(jīng)晚了。
讀《夢神老師不可思議》有感7
一看到“夢神”二字，我立刻就會想到阿拉丁神燈里胖胖的那個胡子大叔。但是，翻開這本書，真正的夢神的樣子卻讓我大跌眼鏡：年輕，瘦瘦高高，簡直和那個胡子大叔有天壤之別。胡子大叔能實現(xiàn)愿望，而他卻不能。不過，看完這本書，我相信，這個毫不起眼的夢神，他的魔力比胡子大叔要多的多。
夢神大名高枕，是金鑰匙學(xué)校的萬能替補老師，還經(jīng)常做臨時“救火隊員”，比如分飯的飯桶叔，還替請假的清潔大嬸打掃廁所，被學(xué)生看不起叫他抹布先生。他似乎老在夢游，心不在焉，大家叫他夢游神老師。轉(zhuǎn)學(xué)生“小睡菜”眼睛像攝像機鏡頭，噠噠噠記錄下來這老師在學(xué)校里的奇妙故事。他無意中在課上催眠了學(xué)生，讓校長決定派他去管理最頭疼的午休課，沸騰鬧騰的午休區(qū)又稱“吵鬧村”，低年級學(xué)生沒法養(yǎng)成午睡習(xí)慣哭鬧不休，三四五年級學(xué)生輪番鬧騰，畢業(yè)班更是直接把午休房當(dāng)自修教室。夢游神老師遇到了千奇百怪的麻煩事，他大顯身手，睡前故事、神奇催眠、捕夢網(wǎng)、午睡帳篷、夢話錄音、神秘解夢，一個個年級征服過去，從沒用的夢游神成為人人驚嘆人人都愛的夢神老師�？墒窃诟邏旱膶W(xué)業(yè)下，夢神老師終究還是沒法守望好畢業(yè)班學(xué)生的最后一塊夢田，黯然離開，學(xué)生們開始失眠，好想念那個很神經(jīng)也很神奇、很脆弱也很英勇的夢神老師……
這本書，總覺得似乎是有點云里霧里，不知道要表達(dá)什么意思，可是，當(dāng)你看完之后，卻又那么意味深長，回味無窮。
做夢，對于我們學(xué)生來說，總是那么奢侈——特別是畢業(yè)班的學(xué)生，他們的壓力就更重，哪里還會留出來時間給自己做夢？每天要做的，只是寫寫寫！學(xué)學(xué)學(xué)！做夢什么的'，掐掉就掐掉吧！
很少有大人想起來跟我們說這種事，不是嗎？他們關(guān)心的是：這次考得怎么樣？多少分？最高分是多少？誰考了最高分？老師今天表揚你了嗎？作業(yè)做完了嗎？怎么又把菜湯灑衣服上了呢……
真孤獨呀！孤獨又可憐的童年，可憐又珍貴的童年，珍貴又短暫的童年。仿佛一眨眼，忽然長大了，童年被遺忘了，童年的酸甜苦辣也被遺忘了。
沒有比這更傷心的事了。
那些忽然間長大的人，因為忘記了童年，所以壓根想不起來去提醒那些仍然留在童年里的那些小孩的重要的事情。大家都匆匆忙忙地向前趕啊趕啊，爭名次啊，掙分?jǐn)?shù)啊，爭取進(jìn)入好學(xué)校啊，爭取出國留學(xué)啊……每個人總是有一個同樣的想法：只有好好學(xué)習(xí)，才能有好未來，才能掙錢享福！每個童年該有的神奇的夢、天真的夢都統(tǒng)統(tǒng)被拋在腦后，甚至連睡覺放松的幸福都可以放棄了。
沒有比這更可惜的事情了。
而書中的夢神老師，其實一點都不起眼，甚至好像處處被人欺負(fù)。但他能讀懂孩子們充滿童趣的夢，能看見他們天真無邪的想象，能聽見一顆顆美好的小種子發(fā)芽的聲音……
不要放棄做夢的權(quán)力與幸福，也沒有什么未來，比我們現(xiàn)在所擁有的更美好。
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