實用的感受什么作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的感受什么作文8篇，希望對大家有所幫助。
感受什么作文 篇1
感受你的好，愛在心中蔓延……點綴著思緒，浮夸了年華，芬芳著承諾，與你執(zhí)手天涯……
“你愿意做王子還是騎士？只是問一下，沒別的意思”。“我愿做王子可我更愿做你的騎士！”淡淡的回復(fù)，足以溫暖我的全部。保護公主的都是騎士而公主嫁的卻是王子。公主忽略了默默守護她的那個人�？晌覅s不會。在我心里騎士勝過王子。你曾默默為我付出不求回報，一路攜手并進，風(fēng)雨同舟�？墒�，你不知道的是：你甘愿做我的騎士，卻是我心中的王子。所以，要嫁的是騎士，更是王子，無二獨一……
“你知道嗎，去年我被一個男生騙的好慘，被傷的很深。我怕去年那一幕再次上演，好怕你離開我！”“不會，我不會離開你。把他當成你眼前的一朵浮云。你有我了，就不要再想了！”當時的我，有了你。你會陪我、安慰我，是我的全世界！可現(xiàn)在，你也離開了！的確，你讓我忘記了他帶給我的痛。然而，你又讓我活在失去你的悲痛之中。痛徹心扉，足以刻骨銘心……
“誰才是你的終點？”“你��！”對��！我一直以為你是我的終點，會陪我——執(zhí)子之手，與子偕老！一起走過花開花敗，云卷云舒。如今，都只是幻想�，F(xiàn)實將我打擊的如此不堪……、
我寫不出洋洋灑灑的鴻篇巨制給你，但是，我的筆觸依然可以記錄曾經(jīng)你帶給我的一切。感動也好，悲痛也罷，一場青春的愛戀不會就此煙消云散，會永遠留在這世上。正如我的愛，不會變……
我愛你十年如一日沉淀
放手給你所有自由藍天
感受什么作文 篇2
《那時，我感受到了愛》陽光拂過枝葉，所以枝葉綠得發(fā)亮；夏風(fēng)濾過湖水，所以湖水清澈見底；云朵飄過天空所以天空風(fēng)和日麗。因身于作業(yè)中的我身了伸懶腰，無意間看到了日歷，已經(jīng)五月了。“媽，快做飯吧，我都要餓死了”。我從房間探出頭對剛回家的媽媽說�！昂�，我馬上就做”！媽媽立刻放下手中的工具，連鞋都沒有來得及換，就直奔廚房。過了一會兒，廚房突然傳來一聲瓷器掉落在地上的聲音�！案墒裁囱�？”我煩躁的喊了一聲。終于一陣“刷刷”的掃地聲后一切又恢復(fù)了平靜。我這才決定下心來開始學(xué)習(xí)。大約三十分鐘后，媽媽輕輕扣了兩下門示意我該吃飯了。我放下筆奔向了客廳。廚房地面上一股殷紅的液體引起了我的注意。這時，媽媽端著飯菜走了過來。她的手指，有明顯的一道深深的口子�！皨�，你的手？”媽媽笑了笑說：“哦，沒事，不小心割了一下。不是餓了么？快吃吧�！闭f完媽媽習(xí)慣性的擦了擦手，她的臉上立即露出一絲痛苦的表情。我默默過身，從抽屜中翻出創(chuàng)可貼。“媽，把手給我�！蔽姨饗寢屖軅氖�，那是怎樣的手呀。手掌粗糙的酷似松樹皮，而且還布滿了大大小小的傷痕。我抬起頭看見了母親鬢角早已多出的銀絲和她額頭上被歲月深深刻下的年輪。媽媽蒼老了許多。五月的天空，驕陽開始放縱。五月的天空，熱浪開始奔騰。五月的天空，還有那溫馨的節(jié)日。柔柔的陽光投在簡樸的梳妝臺上，與那系著粉紅蝴蝶結(jié)的花上，構(gòu)成一幅美麗的畫面。
感受什么作文 篇3
炎炎夏日，窗外的榆蘭被微風(fēng)拂的陶醉，搖搖曳曳，飄飄蕩蕩，似是在竊竊私語。一束陽光穿透玻璃，射到泛黃的木桌上。教室內(nèi)，急促的鈴聲驅(qū)走了懶散，大家表情嚴肅地坐在座位上，迎接神秘人物——語文老師的閃亮登場！
在緊張的期待中，語文老師的身影也漸漸出現(xiàn)在我們眼前。嘿！眼看這老師身材魁梧，自帶氣場，一雙炯炯有神的大眼睛如同夜明珠閃著熒光，鼻子像龍鼻，嘴巴似菩薩，一看面相就是位慈祥的文人雅士。氣勢嘛～就像是位國學(xué)大師，又像位歸隱山林的居士，令大家琢磨不透。但見老師“啾”的拿起一根粉筆，勢如破竹般的在黑板上寫出了這么幾個字“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”。語文老師富有生趣的說到：“大家猜猜我姓什么叫什么？”我心想：不就是個詩名嘛，和老師的姓和名有什么關(guān)系呢？同學(xué)們頓時也議論紛紛，觀點也各不相同，有的說叫“孟鶴”，有的說叫“孟之”，還有的說叫“黃廣”，大家的答案是五花八門。突然，有一個同學(xué)竄起來說“您叫黃鶴樓！”大家立刻哈哈大笑起來。在這眾口皆云的情形下，您開口了，“本尊不才，姓孟浩然的‘孟’！之廣陵的‘廣’！嘿嘿～”大家全部樂開了花，我不禁嘆到：這種將詩名和自己姓名巧妙結(jié)合的自我介紹方式還是第一次見到，真是別具一格，獨具匠心啊！
語文老師為了讓我們更好的應(yīng)用語文知識，為我們“插播”了一段廣告——“國窖1573”。最令我記憶猶新的是語文老師在模仿廣告配音時的表情和聲調(diào)，磁性的低音，舒緩的節(jié)奏，豐富的情感，獨特的見解，以及最后那迷人而又特別的轉(zhuǎn)音“嗯～”真是令人回味無窮，有余音繞梁之感。我心想：這還是我認識的語文嗎？原來語文并不是只有枯燥和無味，它更是一種深奧與歡笑的演變！是一種凝天地之情露，匯萬物之情感的升華！
語文天生重要！它散發(fā)著靈性和藝術(shù)氣息，每一個文字都匯聚著時代文明的演變，擁有著自己獨特的`文化和情感。就是這富有特色而又充滿歡笑的課堂，讓我在那一刻感受到了語文的樂趣！
感受什么作文 篇4
（作者：周怡欣）
幸福，你從哪里來？你來自內(nèi)心。
幸福，你從哪里來？你來自勇氣。
幸福，你從哪里來？你來自感恩。
幸福，你從哪里來？你來自自信。
很多人都擁有幸福，享受著幸福，但總是說不出來幸福到底是什么。如果你，仔細用心去體會，去探討，就會發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。有人認為幸福就是富有，就是住上豪華的房子，擁有榮華富貴，其實并不只是這些。只有用心體會的人啊，才會了解，幸福在勤勞的勞動中、幸福在辛苦的工作中、幸福在無私的奉獻中、幸福在自信的理由中……
在山村里有這樣一段感人的故事。巫山縣的一個上三年級的班級體。就要開學(xué)了，當然也換了新老師。辦主任王老師和藹可親，經(jīng)常帶領(lǐng)大家出外游玩，課間時還帶著他的學(xué)生跳邁克爾·杰克遜的舞蹈，與大家盡情的陶醉在自導(dǎo)自舞的世界里。孩子們都非喜歡王老師。時光總是不等人，轉(zhuǎn)眼三年過去了。孩子們要上初中，他們是多么懷念這共同走過的這1095個日日夜夜。對于這群山里的孩子來說，與王老師相處的日子里就是幸福的時光。
“歲月如流、一刻千金。”說得好，每一個生命都會繁衍后代，每一個生命都會不畏一切困難給予新生無私的愛�，F(xiàn)在，處處可見這無私的愛——母愛。而這母愛之中也體現(xiàn)出了無盡的幸福。
一個十歲的小男孩，雙目失明。但，他從沒有氣餒。他憑著對音樂的熱愛和癡情，天天，在那個只有十幾平米的小宅子里，用動人的音符，演奏出生命最強音，最終成為了一個無與倫比的小鋼琴家。這是一種奇跡嗎？不，這源于他的自信，源于他對生活，對幸福的追求。又有誰能知道？在他成功的背后，他的母親為他付出了多少心血。白天帶著她奔走于街頭小巷找鋼琴老師，晚上為能節(jié)省下區(qū)區(qū)幾塊錢而專找廉價的旅館去住。為了兒子能很好的學(xué)習(xí)音樂，他的母親心甘情愿一針一針的在牛皮紙上扎盲文。對于這個小男孩來說，幸福不是獲取了最終的成功，而是擁有生活的憧憬，擁有一位無私奉獻的好母親。
幸福是陽光的，幸福是快樂的，幸福無處不在。每個人只要用心感受，用心體會，就能讀懂幸福。
感受什么作文 篇5
北方的家鄉(xiāng)沒有帶給我多么富裕的生活，卻給我?guī)砹艘环N獨一無二的樂趣。他讓我的童年煥發(fā)出了不一樣的色彩。
我的家鄉(xiāng)在遙遠的北方，每逢過年放假時總會下一場大雪，雪對于大人來說是討厭的，但卻成了我們孩子最難以割舍的一部分。雪是悄然無聲的，它總會在深夜隨著我們的夢鄉(xiāng)一起到來。在窗外深情的望著一張張已經(jīng)沉睡的粉嫩的小臉蛋，默默地等待我們。我時常睡覺蹬被子，總是被凍醒，因此，我也成為了第一個看見雪的孩子。我看了看鐘，才兩點多，不免有些生氣地爬上床，等待著清晨的到來，于是，我懷著美好的意愿再次進入夢鄉(xiāng)。
第二天，天邊剛剛亮起，我便在大人的面前撒嬌，央求他們讓我出去玩雪，他們耐不住我，在給我“全副武裝”的情況下，答應(yīng)了我。我像一只脫韁的野馬沖出大門，啊！好冷啊！我不禁縮了縮脖子。這時，一片雪花溜進了我的衣服里，弄得我咿呀地叫了起來。我約了一群伙伴來玩，可等我來的時候，卻發(fā)現(xiàn)空無一人，正當我納悶時，一個拳頭一般大小的雪球朝我飛了過來，幸好我敏捷地躲開了，正當心里有些得意，卻不知我早已成了大批雪球的攻擊目標，我躲閃不及，很快就被擊中。于是我奮力反抗，抓起一大把雪，團成雪球朝其中一個“敵人”發(fā)射過去。不一會兒，我又團了好多個，他禁不住我的窮追猛打，最終投降，與我一起奮勇殺敵。雪地上出現(xiàn)一群勇士，此時的我仿佛是一名解放軍，在冰天雪地中與敵人殊死搏斗。那種激情讓我的血液沸騰起來，雪地上充滿了歡聲笑語，很快我們都累了，背靠背坐在地上，身上散發(fā)出喜悅的味道，一種屬于我們孩子獨特的味道。
休息了一會，我們便整裝待發(fā)，齊心協(xié)力做了一個雪人，盡管看起來像一個大豬頭，但心中還是很有成就感的。我們看著彼此狼狽的樣子，不禁哈哈大笑，樹上的鳥兒被我們驚得撲棱棱地飛了起來。此刻，我感受到了雪的樂趣。
每件事物都有不同的一面，這需要我們用心去體會。雪，只有一種顏色，但在我看來它是彩色的，它給我的童年增添了許多不一樣的色彩，讓屬于我的童年回憶更加絢爛！
感受什么作文 篇6
愛是什么？愛是父母對自己的關(guān)心，是朋友對自己的幫助，是生離死別的淚水……而我，卻感覺愛就是那碗普普通通的牛肉面。
初一剛?cè)雽W(xué)，我沒能很快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，成績自然也就不好，心情也很糟。而眼看就要月考了，我更加焦急、失落。這些困惑就像是一團揮之不去的烏云壓在我的心頭。我的這種狀況讓媽媽很擔心，她總是盡最大的努力鼓勵我。
考試的前一天下午，媽媽c來看望我了，問我明天午飯想吃些什么。我搖了搖頭，說：“什么都行。”“你不是愛吃牛肉面嗎？明天中午我在家做好給你送來�！蔽也]有回答，只是微微點了一下頭。媽媽打消了我隨便吃些零食填飽肚子的念頭。其實對我來說，午飯再沒有比吃一碗香噴噴的牛肉面更好的了。
第二天上午考完試，我剛走出考場，便起了風(fēng)，天氣涼了起來。等我來到校門口時，天上已經(jīng)烏云密布，下起了小雨。我現(xiàn)在的心情就和天氣一樣陰沉沉的。我真擔心媽媽來不了了。我焦急地等待著。
在雨中，一個穿著雨衣騎著車的女人來了。她就是我的媽媽。她頂著風(fēng)雨，快步走了過來�？吹搅宋�，趕快說：“快去教室，外面雨這么大，衣服夠嗎？”進了教室，媽媽把她親手做的牛肉面擺在了我的面前，說：“趕緊趁熱吃吧！”我的心像被什么揪了一把。是感激？是內(nèi)疚？是心痛？好像都有。我沒有說話，只是點了點頭。我盡量把頭低得很低，不讓媽媽看到我紅紅的眼睛。
我嘗了一口湯，細細品味，多么濃郁的味道。我問了一句：“媽，這面你做了多久？”媽媽微微一笑，說：“不多，做了一上午。為了你能高興地面對生活，這又算得了什么�！蔽壹拥臏I水潸然而下。
這么久了，我依然回味著那碗牛肉面。因為那里有媽媽那勺濃濃的愛！
感受什么作文 篇7
愛，是媽媽用手摸摸我的頭，
問問我有沒有不適，
讓人在寒冷中感到無限溫暖。
愛，是爸爸冒著雨到學(xué)校來接我，
好讓我不變成落湯雞，
但他卻從家中跑到學(xué)校。
愛，是外婆半夜爬起來幫我蓋被子，
我可能在夢中沒有感覺到，
但是，卻讓我不會著涼感冒。
有友愛，
使我們在困難面前凝結(jié)在了一起，
在運動場上為同學(xué)加油，
在同學(xué)生病時去看望他。
是母愛，
使我在沮喪時有人安慰，
在泄氣時給你鼓勵。
是這種愛，
讓全世界人們在5.12大地震中出手相助，
是這種愛，
讓大家在甲流期共同抗擊。
愛，是不能用金錢所買的，
愛，是不能被大水沖蝕的，
愛，是不能被炮火打破的，
愛，是不能用語言描訴的。
愛，是你我之間的橋梁，
愛，是有形與無形之間的連線，
讓我們懷著一顆赤子之心，去感受愛吧！
感受什么作文 篇8
秋，一個成熟的季節(jié)，一個金色的季節(jié)。秋像一位著名的畫手，用那神奇的筆點綴著大地，山坡上，田野里，有的地方金燦燦的，有的地方還有綠色，一道兒全黃，一道兒綠，仿佛給大地穿上了一件靚麗的花衣。
瞧，金黃燦爛的田野里，人們正在掰來米，一股成熟的氣息撲打著公路上的汽車，一陣風(fēng)吹來，菊香隨之而來。顆粒飽滿的高梁漲紅臉，玉米樂開了懷，抱著飽滿的珍珠昂首挺立。農(nóng)民伯伯臉上露出了甜甜的笑容……。
果園中，蘋果樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都結(jié)出了豐碩的果實。遠遠望去，一個個又大又紅的蘋果掛在枝頭，炫耀著自己粉嘟嘟的小臉；金黃的鴨梨站在樹尖，水靈靈的，讓人垂涎三尺；一串串小燈籠似的山楂紅瑪瑙一般，地上一筐筐裝滿果實的筐子像一座座小山，好一派豐收景象。
秋雨雖沒有春雨的潤滑，沒有夏雨的磅礡，也沒有冬雨的寒冷�？汕镉晔悄敲慈崆椋羌毤毭苊艿男毙钡亻W爍著光帶著沙沙之聲，透明得像空靈的水晶，閃亮的像耀眼的鉆石。它有小雨的柔情，有大雨的堅韌，有春雨的溫馨，有冬雨的典雅……秋雨嘩嘩地洗著萬物，洗得黃楊更黃了，洗得菊花更艷了，洗得人們的心靈更美發(fā)。被秋雨洗過的天空，像大海一樣湛藍，朵朵白云如揚帆起航的轉(zhuǎn)舟，慢悠悠地飄浮著。
秋天的色調(diào)那么柔和，秋天的田園那么熱情，秋雨那么純潔，秋天的夕陽那么富有詩意。我愛秋，所以我贊秋。
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