感受的作文

時(shí)間：2022-09-09 09:23:59 讀后感我要投稿

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感受的作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的感受的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文7篇

感受的作文篇1

　　在這秋高氣爽，瓜果飄香的時(shí)節(jié)里，我們迎來了我們的畢業(yè)季的第一個(gè)學(xué)期，同時(shí)也迎來了在畢業(yè)季里第一個(gè)秋游！一大早我便起了床，出門，走在路上，路上不再是枯燥無味的，瞧！那花朵開得多么鮮艷�。荒前自剖嵌嗝吹目蓯郯�；那陽光多暖和��！汽車嘟嘟的向前開，我們也隨著這可愛的汽車去往第一個(gè)目的地——泉州江濱體育公園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，八個(gè)金燦燦的大字赫然出現(xiàn)在我們眼前，好雄偉啊！走進(jìn)公園，哇塞！居然是一個(gè)游樂場耶！對于我們來說，有的玩不就是最棒的嗎？“啊！”一陣一陣的尖叫聲令我們更加迫不及待了！“看！有飛機(jī)！”不知是誰大叫了一聲，我們轉(zhuǎn)頭一看，哇，飛機(jī)大作戰(zhàn)誒！ “我要玩！”震耳欲聾的聲音又再次襲來。

　　輪到我們了，我拉上同學(xué)坐了上去，系好安全帶，飛機(jī)啟動了，我可以感覺我們在上升，睜開了緊閉的雙眼，往下看，底下的人猶如螞蟻一般渺小，咦？怎么感覺怪怪的呢，呀，飛機(jī)已經(jīng)開始傾斜了！“�。　彼尤辉谛D(zhuǎn)，我感覺自己快要掉下去了，好令人好怕啊，捏這杠桿的手也越發(fā)捏得更緊了，漸漸的，我適應(yīng)了這種感覺，迎著吹來的風(fēng)，將底下的風(fēng)景一覽無遺，郁郁蔥蔥的樹木，清澈見底的湖水，好風(fēng)景！在我分神之際，飛機(jī)已經(jīng)緩緩降落了，我們只好依依不舍地離開了飛機(jī)。接下來該玩什么呢，玩飛翔秋千還是旋轉(zhuǎn)摩托車呢？正好這時(shí)，同伴有些女生要去玩秋千，我便跟了上去。坐在秋千上，系好安全帶，感覺和飛機(jī)大作戰(zhàn)差不多，飛嘍！有點(diǎn)暈暈的，就要被甩出去啦！好難受��！“我要飛得更高！”后面?zhèn)鱽砟澄煌瑢W(xué)的“天籟之音”讓所有不是的感覺一掃而空。坐在摩托上，望著底下的風(fēng)景，深呼吸，開始了，“��！”后面?zhèn)鱽砭薮蟮臎_擊力，好緊張！好難受！開始旋轉(zhuǎn)了，頭昏目眩的，根本顧不得欣賞下面的風(fēng)景了，下車之后，我腿也軟了，心向往，再也不玩了，同學(xué)在一旁安慰我：“好啦，沒事啦！” 離開游樂場之后，我們又去了，森林公園和閩臺緣博物館，欣賞了大自然的風(fēng)景，也了解了許多歷史文化。望著那被夕陽映紅的天空，我知道，我們要回家了，秋游結(jié)束了，再見啦！

感受的作文篇2

　　一聽領(lǐng)導(dǎo)說讓我來陜壓監(jiān)造，我的心里有點(diǎn)發(fā)怵。原因是前面公司來過的人講，他來之后陜壓根本不搭理你，人家該咋干就咋干，也就是說你來了根本干預(yù)不了任何事。再一個(gè)就是這是一個(gè)有名的大型企業(yè)，一切都是那么的按部就班，人家有人家的工作計(jì)劃。那我來不就是多余的嗎?

　　有了這個(gè)思想的底墊，我想我要想開展好工作，首先我要吃透我的工作內(nèi)容，于是，我就拿著該項(xiàng)目的合同附件認(rèn)真的看，逐條的印在腦海里，并且像老師備課一樣逐條的寫下來，做到心中數(shù)。捋清了工作的先后順序，再去找到有關(guān)人員去落實(shí)具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)。工作程序理順了，對工作的自信心就有了，與人談起來工作上的問題，就會充滿自信。最重要的是這個(gè)工作是要和人打交道，還要注意與人交流的談話方式方法，語言要和藹還要不容置疑，既尊重別人還要不卑不亢，和對方無論談及任何問題還要態(tài)度誠懇，能夠盡快的和他們和睦相處，這樣才能夠深入到工作中去。

　　有了上面一系列的思想準(zhǔn)備，這幾天與他們各部門的接觸情況看來，感覺還不錯，他們對我的態(tài)度還蠻好，看得出他們對我提出的問題和要求還是蠻慎重的。很認(rèn)可我對工作的思維方式，也很尊重我的意見，我感覺不是像別人給我說的那樣。我沒想到工作開展起來和他們相處會使這么的融洽。這使我感到來到這個(gè)陌生的環(huán)境，能夠如此順利的展開工作感到由衷高興。

感受的作文篇3

　　“老天真會開玩笑啊！”看著紛紛飄揚(yáng)的雪花，我自言自語道。它莫不會先是給我們送來春天的消息，緊接著就用這天的雪來遮掩春天的到來吧！

　　真有點(diǎn)兒不敢相信哪，在這個(gè)初春的早晨能遇到雪。大概是春姑娘和冬先生交班時(shí)，覺得春天沒有下過幾場雪，太沒有意思了吧？春姑娘和冬先生來了一場比賽，結(jié)果，冬先生贏了。他歡天喜地的帶著雪花來到人間。灑落在人間的各個(gè)角落，很快，人間變成了白色的世界……

　　這真像一幅畫！只是沒有畫家來為這幅畫調(diào)配顏色，因?yàn)檫@是大自然的杰作�。�

　　中午，太陽公公上班了。這應(yīng)該是春天和冬天交接之間的最后一場雪了。太陽公公用溫和的陽光融化著雪，等雪全部退去，我竟然發(fā)現(xiàn)草坪上有點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，這一場雪似乎加快了春天到來的腳步。

　　這一場及時(shí)的春雪還真是應(yīng)了那句“檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑！

感受的作文篇4

　　我們的身邊有許許多多的老師，例如：父母、動物、大自然……其中，最好的老師就是與我們形影不離的書籍。

　　記得有一次，媽媽切洋蔥的時(shí)候總是掉眼淚。把媽媽氣的火冒三丈。這時(shí)，媽媽到屋里把那本百科全書拿出來，翻到“怎么切洋蔥不掉眼淚”那一頁。于是，媽媽照著書上的方法去做。首先，先打一些涼水和熱水，然后把切洋蔥的刀放進(jìn)涼水里，接著再把洋蔥放進(jìn)熱水里。過3分鐘后，媽媽把刀和洋蔥分別從熱水和涼水中拿出來。果然，媽媽再切洋蔥就不會再流眼淚了。通過這一件小事中讓我知道了，書籍是人類身邊的老師。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比绻麤]有了書籍我們的生活不僅會變得平淡無味，而且，我們的思想也不會得到進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該多讀書，讀好書。這樣才會顯示出我們語文素養(yǎng)的高低，和我們的文化水平。古人說的好“讀書破萬卷，下筆如有神”其實(shí)，讀書是要有合適的方法的比如說：泛讀和精讀。有些書，是了解大概內(nèi)容就可以的，還有些書呢，應(yīng)該仔細(xì)品嘗，體會當(dāng)中的精華。甚至，應(yīng)該把一些好詞好句積累下來。便于自己以后寫作的運(yùn)用。到如今我的積累本上的好詞佳句已經(jīng)滿滿一本了。每當(dāng)有空的時(shí)候我都會拿出積累本，摘抄一些好的作文，和借鑒借鑒別人的寫作方法�，F(xiàn)在，我的作文水平已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了，這都是靠我平時(shí)的努力和自己的讀書方法。

　　同學(xué)們，以上就是我對讀書的方法和感受。希望你們也能像我一樣，在平常的生活當(dāng)中有好的讀書方法哦！

感受的作文篇5

　　我喜歡讀書，因?yàn)樵跁形也坏玫搅嗽S多知識，還讀懂了真情。

　　讀《簡·愛》和《巴黎圣母院》時(shí)，我從簡愛對羅切斯特那無私的愛中，讀懂了真情。從卡西莫多，一個(gè)怪物，對艾絲美拉達(dá)，一個(gè)傾城的姑娘那至死不渝的愛中，讀懂了真情。這兩本書給了我很大的觸動，真情，是不是的體現(xiàn)在偉大的愛情中呢?

　　讀《綠山墻的安妮》時(shí)，我從安妮那平凡的友誼中，讀懂了真情。安妮的友誼，算不上驚險(xiǎn)，但又是那樣的牽動人心。讓我明白了，如果想獲得一段長久的友誼，你就要處處為對方著想，但并不能一味的付出。安妮和她的朋友們的'友誼延續(xù)了很久，一直都堅(jiān)守著曾經(jīng)的諾言，“不管發(fā)生什么，永遠(yuǎn)都是朋友”。真情，是不是體現(xiàn)在平凡的友誼中呢?

　　讀《假如給我三天光明》時(shí)，我從莎莉文老師對海倫無微不至的關(guān)懷中，讀懂了真情。沒有莎莉文老師的幫助，海倫不可能有今天的成就，是莎莉文老師造就了這樣的一個(gè)奇跡。她從做了海倫的老師后，就一直跟隨著海倫，可是并沒有幾個(gè)人注意到過她，她卻毫無怨言，說：“我只想扮演老師的角色”。真情，是不是體現(xiàn)在無私的師生情誼中?

　　讀《愛的教育》時(shí)，我從安利柯和他父母的相處中，讀懂了真情。安利柯的父母是比較開明的，他們對安利柯就像對朋友一樣，所以他們相處得很融洽。也在無形中給了安利柯很大的影響。真情，是不是體現(xiàn)在永恒的親情中?

　　我喜歡看書，在書中，我可以看到各種各樣的世界。有的是美麗的，有的是丑惡的，有的是令人向往的，有的是引人深思的。但是在每本書中都無不體現(xiàn)著人與人間的真情。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：世界也許并不是那么美好，但每個(gè)人的靈魂深處，都有一點(diǎn)善良的地方，所以，真情才會無處不在。

感受的作文篇6

　　20xx年11月20日，鄭州師院附小的六樓報(bào)告廳里濟(jì)濟(jì)一堂，其中有我們學(xué)校的十五位教師。為了這次能來“玫瑰之約”，我們爭取獲獎教師以外的名額，早上6點(diǎn)半就從修武出發(fā)，8點(diǎn)多一點(diǎn)就趕到了會場。

　　我第一次見到竇桂梅老師，說實(shí)話沒有一點(diǎn)驚喜的感覺。瘦瘦弱弱的竇老師在忙活著做上課準(zhǔn)備，我打量著她：這就是傳說中的竇桂梅？怎么看起來有些疲憊，精氣神不足呢？再加上因?yàn)檎n件的問題，活動開始時(shí)已經(jīng)是9點(diǎn)20左右了。在會場里的等待讓我對竇桂梅老師的印象不太好，畢竟是這么多人在等待，我放棄參加女兒中學(xué)第一次家長會來聽竇老師的閱讀課和報(bào)告�？墒�，玫瑰就是玫瑰，她散發(fā)出的芳香吸引了我這個(gè)數(shù)學(xué)老師，再多的等待都值得，超過了預(yù)定時(shí)間大家都沒有離去在傾聽玫瑰心語就是最好的證明。

　　輕輕的一聲“上課”，沒有和學(xué)生的任何課前交流，一節(jié)繪本閱讀課開始了，樸實(shí)、真實(shí)的教學(xué)展現(xiàn)在我們面前。隨意的引入主題的談話，親切自然，但是不張揚(yáng)。

　　讓我受到強(qiáng)烈震撼感受竇老師語言魅力的是竇老師的讀故事，因?yàn)闆]有那么多繪本書，于是“聽一聽”這個(gè)環(huán)節(jié)是竇老師自己先范讀了一部分，那一刻我的心底震撼了。原來簡單的漢字可以讀出這樣的味道，原來平淡的表達(dá)的文章經(jīng)過竇桂梅的嘴就能這么出彩。從這點(diǎn)來說，竇老師對語言文字我們的母語的感覺已經(jīng)到了爐火純青的地步，這需要多少玩味和浸淫，才會有這樣的收放自如。母語是多么博大精深，我一個(gè)數(shù)學(xué)老師折服在竇老師的語言魅力之中。

　　她在簡短的報(bào)告中給我留下最深刻的印象的一句話是：別人都稱我為“妖精”，什么樣的課該有什么樣的風(fēng)格，我教學(xué)品讀水滸時(shí)，完全用的是評書體。然后話鋒一轉(zhuǎn)，一段不亞于單田芳的評書脫口而出。竇桂梅是一個(gè)有個(gè)性的敢于做母語推行的“妖精”的人，所以她成就了自己的卓越。這應(yīng)該是我作為一個(gè)不是語文老師最欣賞她的地方，只有追求“妖精”的境界，不斷鉆研和創(chuàng)新，才會玫瑰永遠(yuǎn)芳香。

　　看云說：我們都叫她花妖。她平時(shí)很疲憊，但一站到講臺上，就像帶電一樣，你們應(yīng)該多請她來，電電河南的老師。這種電，想必很多人都感受到了。我們做不了竇桂梅，但是我們可以做獨(dú)一無二的自己，竇老師身上的別樣精彩將啟迪著我以后的教學(xué)人生！謝謝玫瑰的芳香散發(fā)的誘惑，蠱惑著我也想成為“妖精”。