讀《愛心樹》有感(15篇)
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《愛心樹》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《愛心樹》有感1
閱讀課上老師給我們講了一個故事，名字叫《愛心樹》故事講的是：從前有一棵樹，他非常疼愛一個小男孩。
男孩每天收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮演森林里的國王。男孩會爬上樹干，抓著樹枝蕩秋千。他們會一起捉迷藏，玩累了，男孩就睡在樹蔭下。
他們都很快樂！
小男孩兒長大了,有一天小男孩來到樹下，他對大樹說：“我想要錢。你可以給我一些錢嗎？”
“真抱歉”，樹說，“我沒有錢。我只有樹葉和樹果。你把我的果子拿到城里去賣，你就會有錢了，你也會很快樂！”
于是，男孩爬到樹上，摘下他的果實，把他們通通帶走了。
大樹很快樂。
后來，小男孩兒又向大樹說自己需要一所房子，大樹讓它把自己的樹枝砍下來去蓋房子。幫助了小男孩兒，大樹依然很快樂！
接下來，小男孩兒又說：“想要一條船，可以帶我離開這里。你可以給我一艘船嗎？”
“砍下我的樹桿去造船吧！這樣你就可以遠航，你就會快樂。”樹說
于是男孩砍下她的樹干，造了一條船，坐船走了。
樹依然很快樂。
過了好久好久，男孩又回來了。
“我很抱歉，孩子”，樹說，“我已經(jīng)沒有東西可以給你了，我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒了，我只剩下一根老樹樁。我很抱歉�！�
“我現(xiàn)在要的不多，”男孩說，“只要一個安靜的可以休息的地方，我很累很累�！�
“好啊！”樹一邊說，一邊努力挺直身子，“正好啊，老樹樁是最適合坐下來休息的。來啊，孩子，坐下來，坐下來休息呀�！�
男孩坐了下來。大樹非�？鞓�，真的非�？鞓贰�
聽完老師《愛心樹》這個故事，我心里很難受，我想問大樹：“你疼嗎？小男孩把你的樹枝和樹干都砍走了，你傷心嗎？你真的像媽媽和老師一樣，把所有的愛都給了我，卻從來沒有要求回報！”
我感到小男孩很自私，一直向大樹要東西，大樹把他所有的東西都給了小男孩，最后只剩下一個樹樁，卻讓小男孩坐下休息。大樹依然很快樂！
我想對小男孩說：“你應該知道報恩，愛心樹對你這么好，你應該報答愛心樹。不應該一直向他要東西。”
愛心樹就像媽媽一樣，當我生病的時候，媽媽日夜陪伴著我；當我走累的時候，媽媽吃力的背著我，卻從來不說累；媽媽把所有的愛都給了我。媽媽，我想對您說：“我愛您！我一定要好好學習，學到更多的知識，用好的成績來報答愛我的人！”
我還要做一個有愛心的人，經(jīng)常幫助別人！
讀《愛心樹》有感2
在這短暫的寒假當中，我讀許多書，有：愛心樹、青銅葵花和秘密花園這三本書。這幾本書都讓我受益匪淺。但其中令我感觸最深的書那當然就是愛心樹啦！這本愛心樹雖然能說是小嬰兒看的低幼兒的書，可是我想：張老師讓我們看肯定有些什么“意圖”的呀。于是，我就認認真真得看了一遍，果真的讓我懂得了許多道理。
愛心樹主要講得是一個小男孩和一棵樹結(jié)下了深厚的感情，小時候男孩和大樹一起玩耍、嬉戲，可是小男孩長大了之后，卻一直再向大樹索全西，而大樹卻一直滿足了他的心愿，從不說一句怨言，還不求回報，到最后竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心愿——坐一會兒�？梢姶髽涫嵌嗝吹膼勰莻�男孩，多么的無私呀！
×完這本書，我深有感觸：生活中，我也常常幫助別人，哪怕只是幫了一點忙，自己心中也會感到快樂的。這讓我更深一步的了解了“送人玫瑰，手有余香”的含義了，又讓我想起了高爾基說的一句話：“‘給’，永遠比‘拿‘愉快。還讓我知道了，人類和其他植物、動物是一樣的，出生到老都是一樣的過程。
生活中也有許多這樣的例子，例如：爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們，卻一直不求回報，而且還默默無聞，這種“送人玫瑰，手有余香“的精神是多么的可貴呀！
讀《愛心樹》有感3
今天下午,老師給我們講了一本繪本,名字叫《愛心樹》。故事是這樣的:從前,有一棵樹,每一天都會來同樣一個小男孩,男孩每天都要和樹玩游戲,可是男孩長大了,經(jīng)常找樹要東西,樹把自己的一切奉獻給了小男孩,卻不要求回報。讓我熱淚盈眶。
我身邊也有一棵樹,那就是我們的阮老師。每當我們學習落后時,她總是用最真誠的心給我們輔導,每當我們比賽輸給其他班級時,她總是用最清脆的嗓音鼓勵我們,就這樣,她默默地付出了很多,卻沒有向我們索取過什么。
還記得,那是一個一年一度的母親節(jié),老師每天晚上都加班給我們做ppt,給我們準備材料,直到晚上十一二點才弄完。母親節(jié)下午,老師還專門把美術老師請來,在黑板上寫了“感恩母親”四個大字,迎著陽光的折射,老師的鬢角爬出了幾根細細的銀絲,這讓我深深地體會到了老師的愛。
這就是我的“樹”,怎么樣?你一定也希望有一棵這樣的“樹”吧?
我以后才不會做像小男孩那樣的人,我要做一個懂得感恩的好孩子。
讀《愛心樹》有感4
老師給我們說完了這個故事，我覺得大樹就像我們的媽媽一樣。
媽媽為了我到句容上學，連工作也不做了。每天早上送我去學校，下午放學又要接我回家，還要做飯，洗衣服和輔導我家庭作業(yè)。
聽爸爸說我小的時候很不乖，晚上睡覺喜歡踢被子，媽媽總是半夜三更還要時時起來，幫我把被子蓋了又蓋。
有一次放學的路上，突然下起了大雨，可是只有一件雨衣，為了不讓我淋到雨，媽媽毫不猶豫地幫我把雨衣穿上了。到家我才發(fā)現(xiàn)她從頭到腳全都被淋濕透了。
去年冬天，下了雪天氣很冷，第二天早上路上結(jié)了一層厚厚的冰。但是快要期末考試了，我不能缺課，媽媽只好讓我坐在車上推著我去學校。路上不斷的看到有人滑倒，我坐在后面感覺到媽媽很小心地堅持著，生怕一不小心把我跌倒。本來十分鐘的路程足足用了一個小時，到了學校我見她已經(jīng)滿頭大汗了。
她為我奉獻了自己不求回報。我長大了一定要好好孝敬媽媽，報答她的恩情。
讀《愛心樹》有感5
最近讀了世界圖畫書《閱讀與經(jīng)典》，其中有一篇《愛心樹》，它的內(nèi)容雖然不多，卻深深的感動了我。
《愛心樹》講述了一個男孩和一棵蘋果樹的故事：一個男孩經(jīng)常在蘋果樹下玩耍嬉戲，小男孩非常喜歡大樹，大樹也深深的愛著這個小男孩，小男孩慢慢的長大了，他離開了大樹，大樹感覺非常的孤寂，有一天小男孩回來看大樹，說自己沒有了錢，于是大樹讓他把蘋果賣了換錢，又過了很久男孩回來了，對大樹說我需要房子，于是大樹把枝干都給了他，他蓋了一棟房子，就這樣他不停地向大樹索取直到大樹只剩下一個樹墩，最后男孩年老了，回到大樹的身邊，他需要大樹給他一個休息的地方。
這棵大樹的行為深深的感染了我，在他身上我看到了一種令我敬佩的精神，那就是默默地付出，不求回報，如今又有多少人能夠像大樹一樣在默默的奉獻著自己呢？
這棵平凡的大樹讓我想起了我們的爸爸媽媽，他們在任何時候都無怨無悔的照顧我們，關心、愛護我們，從不求回報。這一切都是因為有愛，誰言寸草心，報得三春暉，我們不能像故事中的男孩一樣只知道索取，不知道回報，一定要做一個懂得感恩回報懂得愛的孩子。
從孩子的行為中我也發(fā)現(xiàn)了學校教育和家庭教育的重要性，作為老師我們在教學活動中一定要對孩子進行感恩教育，家長也不能一味的溺愛孩子，要培養(yǎng)他們獨立自強的精神。交給他們方法讓他們自己去勞動，去收獲。
讀《愛心樹》有感6
“給予”？“索取”？讀了《愛心樹》這本書，這兩個詞一直在我的腦子里徘徊。
這本繪本主要講了小男孩小時候跟大樹親密，可慢慢長大了，男孩只回來了四次，每次只知道貪婪地向大樹索取。大樹一次次無私地給予，卻很快樂！
小男孩，你怎么能只知索取，而不懂得回報呢？大樹為了你，付出了自己的一切，他有抱怨過嗎？他有向你傾訴過嗎？而你沒有絲毫抱怨，甚至連一句感謝都沒有說過，你不覺得慚愧嗎？我們身邊，這樣的男孩也不在少數(shù)，有時甚至覺得自己就像這個男孩。
暑假里，媽媽和我一起逛超市，我跟著媽媽，并沒有半點聲響，媽媽也沒有理我�？煽吹搅俗约簤裘乱郧蟮臇|西時，我站住了，指著那樣東西。媽媽卻若無其事地繼續(xù)往收銀臺走去。我就站在那兒，大喊道：“媽媽，媽媽，快回來，我想買這樣東西！”媽媽還是沒有理我，徑直地走到那兒排隊。我跑到媽媽那兒，有點兒想哭：“媽媽，帶我去買吧，好不好？”
“想買的自己去買，自己買的東西才能心里踏實，不是靠自己努力換來的東西，怎么能要？我以前寵你是因為你小，現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，應該懂事了，想得到的東西不能靠別人！”
我很生氣，不理媽媽，就這么點要求都滿足不了我，那我為什么要這么聽話�？上胫胫约壕谷幌胪�，媽媽不輕易給予我東西，是想讓我明白，自己用勞動換來的東西，才是最有意義的！原來她是不想讓我成為《愛心樹》的那個男孩，只會一味索取。
“給予”、“索取”這兩個詞已深深刻入我的心中，時刻提醒我，要做“大樹”，無私給予，不圖回報。莫學男孩，只知索取，不懂感恩。
讀《愛心樹》有感7
從前有一棵樹喜歡上了一個可愛的小男孩，這個小男孩也很喜歡這棵樹，經(jīng)常到大樹下玩。餓了，爬上樹摘個蘋果吃；累了，在樹下打個盹兒。但隨著時光流逝，孩子漸漸長大，經(jīng)常對大樹進行索取，大樹每一次都欣然地答應了，把自己的一生都奉獻給了男孩。這就是《愛心樹》的故事。
我很喜歡這本書，因為它深深地打動了我，讓我感受到父母的愛是多么的偉大、多么的無私。故事中的小男孩在需要幫助的時候，這棵平凡的蘋果樹總是一次又一次去幫助這個小男孩，直到把自己所有的一切都給了這個小男孩。
這個故事使我想到了爸爸媽媽對我的愛。生活中，爸爸媽媽總是想方設法滿足我的要求。吃好的，穿好的，事事順著我，把我放在第一位。我都覺得是理所當然的事。有時我做錯了事，一旦媽媽批評我?guī)拙洌揖晚斪�、唱反調(diào)，讓媽媽傷心�，F(xiàn)在想想是多么后悔��！我不就像《愛心樹》里的小男孩嗎？只知索取，不知回報。我應該深深反省，是爸爸媽媽給了我生命，是他們把我養(yǎng)育長大。一個人如果連自己的父母都不愛，還能去愛誰呢？百善孝為先，古人就為我們樹立了榜樣，如溫席的黃香，百里負米的子路……現(xiàn)在我終于明白了，無論對待什么事都要有一顆感恩的心。我決定從現(xiàn)在開始，自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽為我操心。我還要感謝曾關心過我的朋友，他們帶給我許多快樂。感謝我親愛的老師，她們教給我許多知識……就讓我用實際行動來證明吧！
讀《愛心樹》有感8
寒假里，我讀了一本特別好看的書，書的名字叫《愛心樹》，這本故事書是美國的謝爾、希爾弗斯坦爺爺寫的。故事的內(nèi)容非常感人。
故事講的是：從前有一棵大大的蘋果樹，它喜歡上一個男孩兒。男孩每天和大樹一起玩，小男孩愛這棵樹，大樹很快樂�？墒菚r光流逝，孩子逐漸長大，他不再找大樹玩，大樹經(jīng)常感到寂寞，非常想念男孩。男孩第一次回來了，大樹十分高興，可是，男孩沒有心情和時間陪大樹玩，他想買一些玩具，需要錢，大樹就給他蘋果，讓他拿到集市上去賣錢，男孩立刻照做，大樹很快樂。男孩第二次回來找樹，他有了妻子和孩子，需要一棟房子，大樹又讓他把自己的樹枝砍斷，拿去造房子，男孩毫不猶豫地用樹枝造了一棟房子，大樹很快樂。男孩第三次來找樹，他很累，很煩，需要一艘大船去遠行，大樹連忙讓他把自己的樹干砍去做船，孩子開心的走了，大樹只剩下唯一的樹墩，卻依然很快樂。最后，孩子老了，再也走不動了，再次回到了大樹身邊，大樹連忙努力的`挺直起自己唯一的樹墩，讓孩子坐下來休息，孩子坐在樹墩上望著遠方，思考著什么，大樹快樂地笑著。
看完故事，我問媽媽，“那個孩子坐在樹上想著什么呢？大樹只剩下樹墩，他會離開這個世界嗎？”媽媽笑著沒有回答，我想，那個男孩長大以后過得一定不算幸福。小時候大樹給他那么多的快樂，長大后他有了開心的事卻獨自享受，從來沒有帶著自己的妻子，孩子來看望大樹，直到有困難,有挫折才會想起它。他坐在樹墩上一定是在后悔，因為快樂和幸福是要分享的！看著看著，我覺得媽媽，爸爸，外公，外婆不也就是就我身邊的愛心樹嗎？從小，他們就無微不至的照顧著我，每當遇到困難，他們總是在我身邊全心全意地支持我，他們是那么的無私，那么的慷慨！我長大后一定也要關心他們！
媽媽摸摸我的頭，笑著說：“超超，你長大了！你放心，大樹是不會離開你和這個世界的，因為生命因愛永存！”
讀《愛心樹》有感9
愛心樹是一個感動的繪本，我看了以后眼睛里濕漉漉的愛心樹是一棵不求回報的樹，愛心樹把他的一且都奉獻給了那個孩子，它卻沒有得到一絲回報，后來他什么也沒有了，他還想著還能給孩子什么呢？
而孩子是個貪婪的人，什么都向大樹要，可最后他把大樹東西都拿走了，我就想起了一個童話故事叫：看不見的龍，它把他身上的所有器官都給了別人，可自己卻沒有的得到一絲回報。
愛心樹就像媽媽一樣，他無私奉獻，也代表著媽媽對孩子愛。他也和其他的樹不一樣，他還會說話。當孩子把他的樹干看下來做成船使走了的時候，大樹很快樂，可心坎里卻有失望，因為孩子離開了著個地方就等于離開了他。我覺得愛心樹是真心愛小男孩的，就是這樣，他才能把他的一切給小男孩，而且不求一絲回報。
愛心樹就想一個母親，一個兒子，母親對孩子的愛是無私的，而孩子對母親的愛是不能計算的。如果我是愛心樹，孩子第一次想我有東西的時候，我就要給他講道理，讓他明白，東西是有自己用勞動來獲取的。
來吧！讓我們拉起手，心連心，用勞動來獲取自己想要的一切吧！
讀《愛心樹》有感10
今天我讀了一本《愛心樹》，讀到一半的時候哇哇大哭，不知道為什么我會很難過，讀不下去了，后來媽媽堅持讓我讀下去，讀《愛心樹》有感150字。媽媽問我為什么哭，我說很難過，他把大樹砍了。媽媽又問那么大樹難過嗎？我說大樹很開心。我哭的越來越厲害了，我覺得爸爸媽媽就像大樹。
媽媽說他們永遠很愛我，不管怎么付出他們都很開心，我不太明白，但是我知道爸爸媽媽很愛我。
讀《愛心樹》有感11
今天，廖老師讓我們讀了一篇名為《愛心樹》的文章。文中的那棵大樹傾盡全力幫助一個男孩，卻毫無所求，最后只剩下一截老樹樁，還在盡量滿足男孩的要求，可老樹自始至終都很快樂。
文中的大樹和男孩其實就像是天下的父母和做兒女的我們。父母辛勤勞動，含辛茹苦不就是為了讓我們能健康成長嗎？隨著時間的推移，我們對父母的索求也越來越多。父母畢竟已不再年輕，為了”養(yǎng)家糊口“卻依舊努力地工作。這，難道不就是大樹那無私奉獻可貴品質(zhì)的一個寫照嗎？而那個小男孩，也就是我們，動不動就要父母買這要那的，一點也不會體諒父母，經(jīng)常揮霍父母的血汗錢，而且還一副理所當然的樣子。這難道不正像是文中那男孩的所作所為嗎？可我們的父母在為我們付出時總是很快樂。因為他們認為，兒女的快樂就是他們的快樂。在如此偉大無私的愛的面前，我們能不慚愧嗎？
由此，我不禁想到不久前去世的叢飛叔叔。他是一名歌手，一生致力于慈善事業(yè)，先后收養(yǎng)和資助了一百多名山區(qū)貧困學生、失學兒童重返校園，同時還向慈善機構(gòu)捐贈數(shù)額巨大的現(xiàn)金。可這樣的好人卻得了癌癥。臨終前，他把所資助的孩子都叫到病床前，叮囑他們要樂于助人，多社會作貢獻。在孩子們含淚點頭后，他才含笑離開了人間??
在我們的生活中，具有老樹這種高尚品格的不只是父母、叢飛叔叔，還有許許多多默默無聞的無名英雄，他們每時每刻在我們的背后為著社會為著他人著想??
是��！只要人人都獻出一點愛，擁有一顆感恩的心，世界將會變得更加美好！
簡評：我們在讀文章時，會被其中的人或事感動，也就會自然地聯(lián)想到自己及身邊的人，二者的結(jié)合就是讀后感的內(nèi)容。習作由讀《愛心樹》，想到了父母、叢飛和自己，悟出了人間需要愛和報恩。（指導老師：廖華錦）
讀《愛心樹》有感12
親情范疇內(nèi)，總是離不開父母和子女。人們常說：“等你當了父母，才知父母的不易和辛酸�！睂τ谶@樣的感覺，我總是好奇并期待，仿佛是為了驗證人們的話，也好像是旁眼看待這種復雜的情感。
人一旦成為父母，幸福感伴隨著犧牲精神充斥著生活。父母往往不顧一切地養(yǎng)育這個鮮活的生命，唯恐照顧不周，怠慢了孩子；總怕因為自己的失誤，而傷害了孩子。所以，父母傾其所有，恨不能代替孩子吃苦受罪。這樣的情景，《愛心樹》中刻畫地淋漓盡致。這棵溫柔細膩的大樹，想盡辦法將自己能給的，不能給的，都送給了他眼中的“boy”,盡管最后這位“boy”已是白發(fā)蒼蒼的老人，大樹卻依然如初。他在一次又一次給的過程中，好像從未索取，每每看到自己眼中的“boy”傷心失望時，他更難受，他已經(jīng)忘了自己剛開始又多么孤單，他也忘了剛開始自己也需要陪伴。他以為，自己用這種能稱得上奉獻的方式，就能有“boy”的關心，哪怕是一句簡單的問候，可直到自己只剩下樹樁，他也沒得到一絲溫暖。
我想，這樣的親情是個“惡性循環(huán)”。
子女有需求，父母就必應，看似表面平淡，實則內(nèi)藏波瀾。日子久了，當父母需要子女有所回應時，只有希望落空，因為從一開始，子女就不知道什么叫付出。太多的父母都是那棵大樹，太多的子女就像“boy”，也許這就是一個“和諧”的搭配，一方只知付出，一方只知索取，毫無理智可言。
讀《愛心樹》有感13
今天，我們學了一本經(jīng)典繪本《愛心樹》。
它主要講了一個貪得無厭的小男孩和一棵無私奉獻的樹的故事�？赐赀@本繪本，我熱淚盈眶，由此我想到了那棵樹就像精心培育我們的父母，而那個小男孩就像我們一樣，我們把父母無私的愛和付出當成了理所當然。小時候，我們要喝奶、要穿新衣、要吃好吃的、要上學，長大了就離開家里去求學、去旅行、去工作、去創(chuàng)業(yè)，留下年邁而蒼老的父母在家里日日夜夜盼望兒女何時能平平安安歸來。母親熬白了頭，熬皺了臉、父親熬昏了眼、熬聾了耳，也沒盼到我們回來。假如有一天，我們成功了，榮歸故里，我們就有了向父母親、朋友炫耀的資本。父母也會為我們驕傲和自豪。假如我們失敗了、落魄了，父母也不會嫌棄我們，而是像那棵大樹一樣，把什么都給我們；而我們則會像那個長大的男孩一樣無度的向父母索取，直到父母去世為止。
所以趁著父母還在世時，讓我們多多陪陪他們，而不要等到子欲養(yǎng)而親不待時，再來后悔就晚了。
愛《愛心樹》讀后感
今天，我看了一本叫《愛心樹》的繪本。讀了這本書讓我心里酸酸的，有一種想哭的感覺。
有一棵樹，她非常愛一個小男孩。小的時候，男孩和樹一起快樂的玩耍，樹給了男孩一個快樂的童年。男孩漸漸長大，為了讓男孩快樂，樹不停的給予男孩她的果實、樹枝、樹干&&
但，男孩為了自己的快樂，離開了樹，去了很遠的地方，樹感到非常孤獨。當男孩老去，不能遠游時，他還是回到了樹的身旁，大樹依然用愛來迎接他。
愛心樹對男孩的愛是博大的、無私的、寬容的、不求回報的，就像爸爸媽媽給我們的愛一樣。如果我是那男孩，我不會拿走她的果實、樹枝、樹干的。我還會在森林旁用磚頭蓋一所房子，陪伴愛心樹，不讓她孤獨。
《愛心樹》讀后感
今天，我們看了繪本《愛心樹》。這個故事主要講了從前有一顆大樹非常喜歡一個小男孩，小男孩向大樹要錢、房子、船，小男孩不斷向大樹索要東西，大樹全給他了。
我從中明白了：大樹給予了一個小男孩成長中所需要的一切，把無私、不求回報的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報。這顆愛心樹就像楊老師、胡老師一樣，教給我們許多知識和做人的道理。我們卻像文中貪得無厭的小男孩一樣，不知道用好的成績回報老師。
父母給予了我們的生命，她們就是我生命中的愛心樹，在我需要幫助的任何時候，她們都會毫無怨言的來幫助我，關心我。我們應該感恩關愛我們的人或幫助過我們的人。
讀《愛心樹》有感14
這是一個溫馨，又略帶哀傷的動人故事。男孩不停地向樹索取，樹為男孩獻出了自己的一切，無怨無悔。故事最感人的地方就是樹的無私，無怨，最催人流下淚的是樹奉獻出了一切，卻很快樂。
看著看著，就想到自己的父母，老師，朋友。每一個人來到這個世界，都不是無牽無掛，父母給予生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。他們都是我們生命中的愛心樹，在我們需要他們的任何時候，都會毫無怨言地幫助我們，支持我們。而我們， 多像那個男孩，有了快樂獨自享受，有困難，有挫折時，才會想起他們。 如果不是愛，又怎能讓樹奉獻了一切還無怨無悔呢？在整本書中一起貫穿全文的最讓人感動的一句話，就是“樹很快樂”。樹枝被砍光了，樹干被砍斷了，已經(jīng)犧牲到了沒有什么可以犧牲的份上了的樹，依然還是那么一句話。當看到結(jié)尾處那個被喚為男孩的老人，佝僂著身子坐在樹樁上，“樹很快樂”那幾個字又一次跳入眼簾時，這怎不叫人感動？
我們也可以從這本書的另一角度來解讀，我們就不難會提出一連串的疑問——樹把一切都給予了男孩，這對于他來說，有什么意義呢？書中從頭到尾，直到男孩變成一個青年人，中年人，甚至是風燭殘年的老人，樹還是把他喚作“孩子”，這僅僅是一種親昵，還是意味著男孩在精神并上沒有長大？男孩是不是索取得太多了，樹這種完全的自我犧牲真的是一種真愛，真的是一種值得贊美的精神嗎……那棵樹不就是我們的父母嗎？而那個男孩就是我們。當我們一次次地向父母提出各種要求時，父母總是會付出一切努力來滿足我們的要求，而我們在達到了要求之后，總是高興地跳著叫著，不在乎父母為了滿足我們的要求已經(jīng)筋疲力盡了，我們接受著父母給予的東西時，就像那個男孩從不管樹的痛苦只是一味地接受樹的“無私奉獻”一樣。
讀了這篇文章，我懂得了父母之所以對孩子只是付出而不求回報，因為在他們心里只有孩子，一點也不顧自己。這是什么？這是愛。一種天地之間最真的愛。希望，這種愛，是可以相互的……
讀《愛心樹》有感15
今年寒假，媽媽為我買了本叫<<愛心樹>>的書。這本書寫了一棵大樹為了一個孩子所做的一切。讀完這本書后，我百感交加，今天就在這給大家講講吧!
這本書講的是一棵大樹和一個小孩子的故事。小孩子從一出生就和大樹在一起玩耍和嬉戲。過了好多年，那個小孩子已經(jīng)長大成人了，他幾次做生意都失敗了。大樹知道他的情況后，幾次將自己身上值錢的東西給了小男孩，讓小男孩買掉。到最后，大樹自己的身上只剩下一個木墩，而那個小男孩卻連一句感激的話都沒有對它說。
讀了這本書后，我不禁為那棵大樹惋惜，它給了小男孩自己所有的東西，而連一句感激的話都沒有得到。在現(xiàn)實生活中，我們的父母不也都像那棵大樹一樣嗎?他們?nèi)蝿谌卧梗B(yǎng)育了我們這么多年。而我們這些小孩呢?卻只知道吃和玩，一點兒也不能體諒父母們的辛苦和付出，而使父母們傷心，對我們感到失望。我想我們一定要好好學習，能夠體諒到父母的良苦用心，用行動證明自己不會和<<愛心樹>>中的那個小男孩一樣，讓父母不再為我們傷心。
我讀了這本書懂得了很多道理,收獲非常多!
新的一學期就這樣忙忙碌碌拉開了序幕，很快一切步入了正規(guī)，感覺一切有條不紊的進行中著，似乎沒有上學期那么忙了。
我按上學期的計劃對班級的“雛鷹爭章”欄目，進行了重新布置。繼續(xù)執(zhí)行計劃——用激勵的方法，使一三班變得更優(yōu)秀。班級的紀律有了明顯好轉(zhuǎn)，尤其學生寫字改觀較大。以前大多數(shù)學生的字寫得可以，只是我沒有嚴格要求，縱容了他們，個別幾個學生作業(yè)非常亂，根本沒法看。這學期嚴格要求，橫平豎直，一定要一筆一劃，認認真真。如果誰的作業(yè)不認真就擦了重寫。剛開始學生字，家庭作業(yè)都放在課堂上完成，我在黑板上寫一筆學生寫一筆，雖然一節(jié)課只能寫三四個字，但大家都寫的十分認真。有幾個漂亮的小姑娘，以前寫的字讓我很難與她們聯(lián)系起來，那些字看起來像調(diào)皮男孩寫的，自從這學期在課堂規(guī)范之后，見字如見人。
新的一年孩子們長大了，感覺懂事了許多。在我布置教室時，很多孩子與我一起干活，看著他們一張張純真的臉，我感到希望，也讓我感到責任!
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