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讀《心術(shù)》有感

時(shí)間:2022-08-27 09:59:33 讀后感 我要投稿

讀《心術(shù)》有感3篇

  讀完某一作品后,相信大家的收獲肯定不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家整理的讀《心術(shù)》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀《心術(shù)》有感1

  對于這本書,我想它的副標(biāo)題“口袋里的心理治療師”,可以很好的作為其總結(jié)。

  首先,它是可以放到“口袋”里面的。這暗示著它很精簡,書中的143篇文章,不但互相獨(dú)立,而且篇幅都很簡短。據(jù)我掐指概算,幾乎沒有哪篇文章的字?jǐn)?shù)有超過1000字。所以讀起來會(huì)很方便,隨時(shí)空了拿來翻個(gè)三五頁,可以很好地利用你的碎片時(shí)間。當(dāng)然,這個(gè)“口袋”是指平時(shí)的挎包一類,如果你非要放到衣服口袋里面,還是有點(diǎn)不太搭調(diào)。

  其次,此書的自我定位是心理治療師,意味著最適合心理失衡的人們?nèi)プx。譬如作者自己吧,就經(jīng)歷過嚴(yán)重的憂郁癥,所以她在書中介紹了很多讓自己心理恢復(fù)平衡的辦法。不過在我看來,心理健康的人也可以一讀,就相當(dāng)于吃點(diǎn)精神補(bǔ)品,預(yù)防“感冒”。

  再則,作者盡量通過講故事、打比喻的方式來說明一些道理,而且極力想讓自己的表達(dá)具備點(diǎn)幽默感,這個(gè)挺好的。至少值得我這種喜歡寫文章但是缺乏幽默感的人學(xué)習(xí)下。

  我在網(wǎng)上看到有人評(píng)價(jià)說《讀心術(shù)1》要比2好很多,這激起了我去看1的興趣,其實(shí)有時(shí)候反過來看,也許更有收獲,不妨嘗試下

讀《心術(shù)》有感2

  前一段時(shí)間,有一部以醫(yī)患關(guān)系為主題的電視劇——《心術(shù)》,火遍了大江南北。我的同學(xué)曾推薦我看這部電視劇,但我卻不以為然,畢竟對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)過于陌生。但一次偶然的機(jī)會(huì),我在書店中無意中發(fā)現(xiàn)了同名的書,并且是作家六六所著。原來這部電視劇便是根據(jù)小說改編的。當(dāng)時(shí)我也是處于無書可看的情況下,試著看了一會(huì)了,便無法合上,當(dāng)即決定買下它。

  該書是作家六六在上海的一家大醫(yī)院以醫(yī)生和患者的身份“臥底”半年的成果。小說用第一人稱“我”,即上海某醫(yī)院神經(jīng)外科醫(yī)生“鄧艾平”來敘述他和與他一樣的一群有理想有抱負(fù)的青年醫(yī)生的故事。文章以大師兄劉晨曦,二師兄霍思邈和“我”的故事為中心。大師兄悲天憫人,為人正直,醫(yī)德高尚,卻有著支離破碎的家庭,唯一的養(yǎng)女南南患有腎衰竭,隨時(shí)面臨著死亡。二師兄天生樂觀,滿腹經(jīng)綸卻玩世不恭!拔摇蹦贻p有為,才華橫溢。性格截然不同的三人都渴望成為有仁心的醫(yī)生。

  醫(yī)患關(guān)系是小說中最大的焦點(diǎn),也是最讓我深思的地方,古有神農(nóng)氏嘗百草,華佗發(fā)明麻沸散,李時(shí)珍著本草綱目。雖然地位不高,但在后人眼中,他們都是醫(yī)者仁心,無私奉獻(xiàn)的。但如今的白衣天使卻屢屢站在輿論的風(fēng)口浪尖上,患者與醫(yī)生,本來應(yīng)當(dāng)互愛互信的兩類人,卻借助著媒體變得針尖對麥芒。而且,輿論的壓力幾乎全部倒在醫(yī)生上,使得許多醫(yī)生不愿再從醫(yī),對信仰發(fā)生了動(dòng)搖。這是十分可怕的。試想,如果在醫(yī)生一直被人攻擊,不再被人尊重,那么將無人繼續(xù)行醫(yī),救死扶傷,其后果不必言說。

  然而,這個(gè)趨勢越來越嚴(yán)重,并且變本加厲,產(chǎn)生了一種新的職業(yè)——“醫(yī)鬧”。其賺錢方式令人瞠目結(jié)舌,竟然是幫助一些不愿意通過正當(dāng)方式協(xié)調(diào)的患者抹黑醫(yī)生,進(jìn)行炒作,來達(dá)到勒索醫(yī)院的目的,最后得到分紅。從利益角度,他們真是挺會(huì)賺錢。從人道上看,簡直是令人發(fā)指,竟然利用醫(yī)患之間的信任危機(jī)來謀取錢財(cái),這種行為只會(huì)讓危機(jī)擴(kuò)大,破壞社會(huì)和諧。

  我覺得,改善醫(yī)患關(guān)系的根本是加強(qiáng)思想教育,讓感恩的種子撒播在每個(gè)人的心中。同時(shí),醫(yī)生中也確實(shí)有一些害群之馬,小說也毫不避諱的描寫了幾位典型的唯利是圖的醫(yī)生。這樣的醫(yī)生,一定要剔除。

  這樣,才能重新找回信任,消除矛盾。醫(yī)生也會(huì)重新被人們尊敬。

  不止在醫(yī)療界,社會(huì)各界都存在著信任危機(jī),只要相信仁心,懂得感恩,危機(jī)就會(huì)不解自破。

  相信明天,太陽照常升起。

讀《心術(shù)》有感3

  由六六創(chuàng)作的《心術(shù)》,講述的是上海某知名醫(yī)院的腦外科醫(yī)生鄭艾平想實(shí)現(xiàn)一個(gè)好醫(yī)生的理想和抱負(fù),但是他的工作又讓這一愿望遇到層層阻礙。其中,最讓我深刻并反復(fù)閱讀多次的是如下情景:2月23日,主角與他朋友的對話爭論,最后讓主角得出的感嘆,“他這一番話讓我明白,原來,所有人都認(rèn)為到醫(yī)院是去消費(fèi),消費(fèi)就要買到等值產(chǎn)品,而我們無法提供,至少無法保證百分百貨物對版。我要擺正自己的地位,我并不如自己想像的那樣高尚,視拯救生命為己任。我首先要將身段放低再放低,放到與賓館服務(wù)員和足底按摩師一個(gè)水平!

  我相信那段話語,讓每一個(gè)從事醫(yī)療職業(yè)的人都非常感慨,是一種由心底上的共鳴,同時(shí)也是一種反思。醫(yī)療人員真的就這么“高尚”嗎?讀六六的《心術(shù)》,我覺得我們醫(yī)療人員更多的時(shí)候要懂得換位思考,真正去尊重、理解、溝通、關(guān)懷患者,了解他們所想,盡全力幫助他們脫離病魔的纏繞,才能真正構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。

  尊重病人、理解患者是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵。從醫(yī)學(xué)發(fā)展的歷史,可以證明只有醫(yī)務(wù)工作者充分尊重患者的知情權(quán)、選擇權(quán),多給病人一些人文關(guān)懷,才能使患者積極支持配合治療,達(dá)到最佳治療效果。這樣,就會(huì)贏得患者對我們的尊重和認(rèn)同,和諧的醫(yī)患關(guān)系就一定會(huì)建立起來。

  增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)意識(shí),提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。醫(yī)務(wù)人員的.白衣天使的形象是建立在精湛的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德基礎(chǔ)之上的一。這就要求醫(yī)務(wù)人員不斷探索醫(yī)學(xué)未知領(lǐng)域,不斷提高技術(shù)水平,同時(shí),通過推動(dòng)醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),從服務(wù)態(tài)度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療費(fèi)用、服務(wù)流程、服務(wù)環(huán)境等各個(gè)方面嚴(yán)格要求,以適宜的價(jià)格為人民群眾提供安全、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  確立換位思考理念,關(guān)懷病人。就以本人的護(hù)理工作為例,護(hù)理工作的宗旨應(yīng)該是以病人為中心,在臨床護(hù)理工作中,我們應(yīng)該改變以往對患者到醫(yī)院求醫(yī)的觀念,視患者為親人、朋友,樹立以人為本的服務(wù)理念,關(guān)注患者的痛苦和對健康的擔(dān)心,體諒患者在醫(yī)院生活上的不方便和經(jīng)濟(jì)困難等,設(shè)身處地為患者解決實(shí)際問題,急病人所急,憂病人所憂。

  加強(qiáng)語言交流與溝通。護(hù)理人員應(yīng)了解患者視、聽、運(yùn)動(dòng)、感覺理解與語言交流能力,通過不同方式和方法加強(qiáng)與患者的交流。如:將對患者有積極意義的信息透漏給患者;根據(jù)患者年齡,教育背景不同,給他喜歡的音樂或和他談他感興趣的事情。通過溝通,可以使患者感到孤獨(dú)感緩解,安全增加,使護(hù)理更加人性化,提升護(hù)理服務(wù)品質(zhì)的內(nèi)涵。

  總的而言,通過讀《心術(shù)》,令我覺得作為一名醫(yī)務(wù)人員,只有把焦點(diǎn)放在患者身上,理解患者的觀點(diǎn),促進(jìn)患者決定理解自己和改變現(xiàn)在處境,護(hù)理工作才能變得得心應(yīng)手。耐心細(xì)致地,消除患者或其家屬的緊張情緒,使他們努力與醫(yī)護(hù)人員配合,可以促進(jìn)患者早日康復(fù)。只有這樣換位思考,護(hù)理人員才能在工作中,也能感受到自己對患者是有幫助的,從而體會(huì)到自身的專業(yè)價(jià)值,同時(shí)不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)護(hù)理專業(yè)的長足發(fā)展。

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