【精品】感受的作文匯總九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的感受的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
今天下午第三節(jié)課，我們本該高高興興地回家的，可是學(xué)校無緣無故地加了一場講座，可真讓我們大傷腦筋��！雖然心情由晴轉(zhuǎn)陰，但我們終歸要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們還是懷著期待的心情走向講臺(tái)。
首先，副校長為我們講了一番話，不久，講座就開始了。今天為我們演講的是檸檬姐姐。
檸檬姐姐一開口，我就感到她是一個(gè)口齒伶俐，和藹可親的人。她今天給我們講的是創(chuàng)新作文，創(chuàng)新思維。她為我們介紹了寫作文的嚴(yán)重模式化——千篇一律。她說：“所有的小朋友寫人的作文都是寫誰誰有一雙大眼睛，有個(gè)小嘴巴……這都是作文嚴(yán)重的模式化，今天，我就來教教大家如何改掉這個(gè)壞毛病�！蔽乙宦�，便對(duì)這講座有了興趣。
她告訴了我們?nèi)湓�。第一句：真�?shí)的體驗(yàn)（細(xì)節(jié)）。細(xì)節(jié)來自于生活，我們不要只在于玩，要多多細(xì)心觀察。體驗(yàn)又分為兩種，直接體驗(yàn)和間接體驗(yàn)。我們要從這兩種體驗(yàn)中去找到細(xì)節(jié)。
第二句：靈動(dòng)的感悟（角度）我們寫春天，都是千篇一律，都是些春天的綠色。我們可不能死腦筋，可以換一個(gè)角度來寫。例如：菜桌上的春天、鄉(xiāng)下的春天……角度不同，寫出來的作文也是大不相同��！檸檬姐姐還告訴我們最重要的四個(gè)字：融人與景。
第三句：新鮮的表達(dá)（個(gè)性）我們要把人物的個(gè)性淋漓盡致地體現(xiàn)出來，可以比較參照物，更好地顯示出人物的個(gè)性。
最后，檸檬姐姐還告訴了我們一些寫作的小秘訣，下次再告訴你啦。這場講座這是令我受益匪淺啊！
感受的作文 篇2
去大乘山，只擇了一個(gè)蒙蒙的雨天，只擇了一把傘為伴。
沿山路十八彎盤旋而上，一路的苔蘚石徑，一路的茂林修竹。那霧在枝影綽綽的林中繚繞，在遠(yuǎn)上寒山的石徑前朦朧。這時(shí)看不見高山聳立，看不見絕壁虬松，好像走在一片神奇的幻境之中，每登一程，就覺有一種神秘的氛圍撲面而來。越往高處，雨霧越濃，直到最后完全被它淹沒，消融。不知名的鳥雀在頭頂一掠而過，碰落了枝頭上的露水，滑入我的脖頸，后背，那涼意，沁人心脾。
一種聲音飄緲而來，若斷若續(xù)。它從何而來？我循著聲源找尋著，一條綢帶般的小溪便映入眼簾。那聲音清晰而模糊，好像美妙絕倫的古箏獨(dú)奏，好像一種從大自然深處低吟淺唱出的小曲，好像一首能夠洗滌游人在滾滾紅塵中種種悲傷的曲子。
繼續(xù)拾級(jí)而上，漸漸地，光線越來越暗，不知不覺中步入了一片茂密的林海。只見一棵棵樹木連根拔起，毅然聳立，枝丫無盡地伸展著，仿佛想將整片天空遮擋。那濤，像十二匹鐵蹄子的馬在我的頭頂踏過，我頓時(shí)有了一絲怯意，不覺加快了腳步。
眼前的路失去了幾絲暗淡，視野也變得開闊。霧漸漸地消散，只見一座寺院矗立在面前，那深紅在新綠的映襯下格外顯眼。一縷梵音從寺院中傳來，輕輕裊裊；身邊一位信客擦肩而過，只見他雙手合一，半閉雙眼，嘴里不停地呢喃著什么，我便也跟了上去。站在觀音菩薩的圣像面前，一臉的虔誠。
在這個(gè)浮躁的世界里，我漸漸迷失了自我，變得麻木，煩躁。但在這一次和大自然的親密接觸中，我的心靈又一次找到了歸宿。大乘山帶給我的不僅是絕妙美景，還是一種在城市的喧囂中難以獲得的淡泊，寧靜和久遠(yuǎn)。
感受自然的時(shí)光最好，自然讓我又一次找回了真正的自我，那種安恬，靜謐，深邃，讓人陶醉，無法自拔。
感受的作文 篇3
今天，我們五年三班來到了勞技中心參加了絲網(wǎng)制作這項(xiàng)活動(dòng)。我們都興致勃勃，對(duì)絲網(wǎng)藝術(shù)這項(xiàng)工藝勾起了興趣。
首先，老師為我們播放了一部短片，里面介紹了絲網(wǎng)藝術(shù)的發(fā)源地及制作的工具和材料。待我們都了解了之后，老師就開始為我們示范：怎么樣才能做一朵杜鵑花。
之間老師左手拿著五號(hào)套圈，右手拿著一根鐵絲，將鐵絲圍著五號(hào)套圈繞了一圈，留了二、三厘米的鐵絲頭，用尖嘴鉗的上端將其擰成麻花狀，然后吧多余的鐵絲鉗斷。連續(xù)做了六個(gè)之后，老師又拿起絲網(wǎng)，將其套進(jìn)其中一個(gè)鐵環(huán)里，拿qq線纏好，再拿剪刀把多余的絲網(wǎng)剪開，調(diào)一下形，一個(gè)花瓣就做好了。之后，老師又教我們怎么樣組花，先拿一根花桿，上面放上五、六根折疊的花蕊，用綠膠帶固定，然后把花瓣對(duì)齊，圍著花蕊成一圈，再用綠膠帶固定。這時(shí)，一朵美麗的杜鵑花就做好了。
下面我們開始自己制作。有的同學(xué)全神貫注，雙眼緊盯著花瓣，兩只手靈巧的活動(dòng)著，一點(diǎn)都不敢疏忽；有的同學(xué)仿佛遇到了困難，躊躇不定；有的同學(xué)做完了花，雙手捧著它端詳著，仿佛這是世上最珍貴的珍寶……
一天下來，我們都帶著自己的作品滿載而歸，操場上至今還回蕩著我們的笑聲……
感受的作文 篇4
隨著新年一步步走近，賀年卡又一次風(fēng)靡了中小學(xué)校。在班中不難聽到這樣的對(duì)話：“瞧，這是我昨天買的兩張，挺漂亮吧?”“嗯，樣子不錯(cuò)，不過比我那張音響的還差了點(diǎn)�！薄澳怯惺裁矗医裉煲泊蛩闳ベI一張呢。”在校門口小販的三輪車前，或是商店里的柜臺(tái)前，也總會(huì)看到拿著幾元、十幾元錢的學(xué)生們像點(diǎn)菜似的要著喜歡的賀卡。此時(shí)的賀卡好像已失去了它的意義，而逐漸成了一種學(xué)生們互相攀比，自我顯示的工具。
這也正是學(xué)生高消費(fèi)的集中表現(xiàn)之一。
造成這種高消費(fèi)的原因很多。
一是中學(xué)生中趕時(shí)髦的思想嚴(yán)重，不論吃、穿、用各方面一味地追求時(shí)髦。甚至一些腐朽、頹廢的東西，也被盲目地當(dāng)成時(shí)髦來追求，至于花錢多少就不在乎了，好像錢可以隨意得到似的。結(jié)果既白白花了錢，又得不到實(shí)在、健康的東西。
二是同學(xué)之間愛相互攀比，打腫臉充胖子的更是大有人在。這勢必助長虛榮心，無形中也養(yǎng)成了一種花錢大手大腳的習(xí)慣。
三是學(xué)生能花得出幾十元錢，經(jīng)濟(jì)后盾只有靠家長。而家長長此“支援”下去，對(duì)子女的身心鍵康是百害而無一利的。為此，父母長輩當(dāng)注意培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，絕不能任其在生活上比高賽奢。
四是一些同學(xué)覺得現(xiàn)在生活富裕了，有錢不享受干什么呢。其實(shí)這就更不對(duì)了。目前就國家來說，為什么越發(fā)展越又提出了過幾年緊日子的`號(hào)召呢?畢竟我們只解決了溫飽問題，畢竟還不能也不允許我們這樣浪費(fèi)。
從我們自己這個(gè)角度來說更不應(yīng)該沉浸在金錢與享受當(dāng)中，長此下去，目標(biāo)何在?理想志向何在?
我們只有從個(gè)人做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)識(shí)到自己的目的和本職，認(rèn)識(shí)到盲目浪費(fèi)、貪圖享受的害處。這樣何愁杜絕不了高消費(fèi)現(xiàn)象呢?
感受的作文 篇5
“喂，戈多，你快回來！”這句話一直縈繞在我的耳旁。這是美國三四十年代一部電影《等待戈多》中的一句臺(tái)詞。你也許會(huì)問“戈多”是誰，只能遺憾地告訴你——“不知道”。也許就連影片劇作家也不能回答。因?yàn)楦甓鄰钠^到片尾都沒有出現(xiàn)，影片中的兩個(gè)人只是一直地等待，等待……
也許就是因?yàn)榈却拍茏層捌缮狭松衩氐拿婕�，沒有任何人可以揭起，也許任何人都能揭開，這就是影片所創(chuàng)造出的魅力——等待。
等待是一種享受，等待是一種寄托，等待是一絲眷戀。因?yàn)榈却�，才�?huì)有思夫之婦的“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白瀕洲”；因?yàn)榈却�，才�?huì)有牛郎織女的七夕相逢；因?yàn)榈却�，才�?huì)有悟空在五行山下獲得的重生。
等待是船長期盼的燈塔，等待是久旱后的甘霖，等待是獲得新生的種子。等待的滋味是美的，是甜的，是酸的，也是苦的。
我曾經(jīng)了解這樣一個(gè)故事，一位老母親的兒子去參軍了，成為了一名戰(zhàn)士，奔赴那硝煙彌漫、馬革裹尸的沙場。兒子在前線沖鋒陷陣，而年邁的母親站在兒子離去的村口，希望能看到闊別的兒子。等待是苦的，母親的鬢角露出了銀絲，母親的眼角長出了皺紋。母親老了，但她仍在等待，因?yàn)橹挥械却啾M甘來，多年之后，一位年輕的軍人來到了村口�！皟喊。∧锟上胨滥懔�！”闊別重逢的喜悅，母子相聚的眼淚，詮釋了“等待”的魅力。
等待是懵懂少女對(duì)愛的憧憬，等待是無數(shù)熱血男兒對(duì)功業(yè)的呼喚，等待是十年寒窗金榜題名前的煎熬。
啊！等待
朋友，讓我們蕩起心中的雙槳，推出青春的波浪！等待著未來，等待著希望，澆灌著這上帝賦予的幸福之花。等待，是你讓人類享受到世間的復(fù)雜，辛酸而又美好的情感！
感受的作文 篇6
我愛自然。
愛自然中的每一絲陽光，每一條河流，每一個(gè)可愛的生命。
長大后，余暇得時(shí)間少了，無法每天與自然到聲問候說聲悄悄話。她鄂看到了我的寂寞，清晨，她讓溫馨的陽光飛入教室，親切的與我擁抱，在我的歸途中，她送來縷縷清風(fēng)，告訴我新奇的故事。
工作后，我遭受了無數(shù)的挫折，被命運(yùn)無情的撞擊了無數(shù)次，我開始很少到她那里并逐漸淡忘了這一切。秋日里滿是落葉的小林里多了我哀嘆的氣息。殘枝告訴我人生必定可悲，杜鵑告訴我人生必定無奈。
冬天悄然而至，我依舊徘徊于那凄冷的山林�！叭痹聮焓柰�，漏斷人初靜，落絮無聲春墮淚，行云有影月含羞，東風(fēng)臨夜冷于秋”。吳文英的詞卻是這里的無情寫照。
那些天，我完全忘記了自然曾給予我的快樂。
可自然沒有忘記我。
感受的作文 篇7
今年，我有幸參加了江蘇科技館主辦的七彩夏令營，在這四天的學(xué)習(xí)中，我不但結(jié)識(shí)了許多朋友，還感受到了科學(xué)帶給我的無窮樂趣。不信，請聽我慢慢道來：當(dāng)我來到科技展廳時(shí)，突然，旁邊閃現(xiàn)出一個(gè)鐵巨人，我被嚇呆了，大喊：“鬼……鬼呀……”再走近一看，原來是一臺(tái)大機(jī)器，我拍拍它的鐵皮：“老兄，你可把我嚇壞了……對(duì)了！這是什么東西？”旁邊的向?qū)О⒁滔蛭艺ＵＱ劬Γu了個(gè)關(guān)子：“你上去試試吧。”我?guī)е闷�，提心吊膽地走了上去�！芭尽彪娫撮_了，前面的同學(xué)你看看我，我看看你，捂著肚子笑開了。有什么好笑的，我心想。這時(shí)，我無意間看見了墻上的大鏡子�！鞍。俊蔽业念^發(fā)竟不聽話地豎了起來，這怎么回事？我滿懷疑惑地走了下來。這時(shí)，剛才一直沉默不語的向?qū)О⒁陶f話了：“這就是靜電與頭發(fā)摩擦的原理哦！”通過這個(gè)測試，我知道了，別看科學(xué)在生活中很細(xì)小，關(guān)鍵時(shí)刻可能派上大用場喲！這一次，我們不僅看到了遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍化石，還看到了現(xiàn)代新型的飛機(jī)大炮。嗯!我一定要做一個(gè)熱愛科學(xué)的小學(xué)生。
現(xiàn)在的科技是日新月異，從曾經(jīng)那一盞小小的油燈，到現(xiàn)在富麗堂皇的大吊燈。遠(yuǎn)古的文明令人珍惜，現(xiàn)代的科技飛速發(fā)展。牛頓、愛因斯坦、祖沖之，這一個(gè)個(gè)偉大的名字，使科學(xué)走上了永恒之巔�？茖W(xué)是一種至高無上的財(cái)富，它讓人們懂得自己動(dòng)手去發(fā)明創(chuàng)造，而有人卻一味地迷信某種事物，妄想著天上能掉下餡餅，可謂是黃粱一夢，癡心妄想。我們想象一下，如果全世界都是迷信的人，他們不用智慧和雙手發(fā)明創(chuàng)造，只依賴現(xiàn)有的東西，哪怕讓寺廟里的香火不斷，也不愿推陳出新。久而久之，便以能量短缺而引起生態(tài)危機(jī)，那是多么恐怖啊！所以，我提議，“宣揚(yáng)科學(xué)精神，破除偽科學(xué)。”
居里夫人說過：“弱者坐失時(shí)機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)�！蔽以敢膺x擇后者。讓我們開動(dòng)腦筋，共創(chuàng)明天吧！
感受的作文 篇8
我曾試著去避免回憶無憂無慮的童年，那段被“玩”擴(kuò)寫的歲月。如今，在細(xì)數(shù)幼時(shí)的玩法時(shí)，實(shí)際上是踩住了流年的腳跟，一絲一縷的燦爛春光，勾起了心中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的遺憾，回味過后，卻仿佛一下子顯得蒼老。
愛玩，是孩子的天性，可在記憶中，我幼時(shí)的玩法并不多。但是總有一些卻在心中留下了深深的烙印，成為這一輩子的溫柔傷痕。
我懷念起門前的小池塘，那布滿荷葉的池水依稀還能聽聞青蛙不滿的抗議，對(duì)，就是釣蝦這樣簡單的游戲，卻也會(huì)在某個(gè)午夜夢回的時(shí)候，聽見自己“吃吃”地笑。若干年后，或許早已經(jīng)、忘記了某些釣蝦的動(dòng)作要領(lǐng)，但是那些定格在荷塘上的歡聲笑語，怎么也抹不去了。
我懷念起門外的小胡同，因?yàn)橛星嗍�，所以可以很容易地用碎磚塊畫“房子”。對(duì)，“跳房子”，那從我母親時(shí)代——或者更早——遺傳下來的玩法。雖然我已忘記了它的玩法，雖然我再也不曾看到有小孩在玩，但是我知道，這對(duì)于我，又是一張不會(huì)褪色的底片。
我懷念起外婆家的小籃框。用細(xì)鐵絲繞成圈，扎在一棵大樹干上，便成了我童年無限的樂趣�，F(xiàn)在，我早已無暇去思考何時(shí)能夠到籃框上。那狠狠地踢樹、狠狠地摔球的樣子也會(huì)偶爾勾起嘴角一絲笑。
無論是怎樣地玩，在我的印象中，都會(huì)是風(fēng)飛繾綣，云卷纏綿的春天。因?yàn)闊o論怎樣的天氣，對(duì)于孩子放肆的歡聲笑語，都如同春光般的爛漫。
我仿佛置身于一部電影場景中。一個(gè)人默默地走在小巷，走在池塘，走在外婆家。自己什么也沒變，而背景卻在悄然褪色，并慢慢剝離，如同飄散的白發(fā)。
小池塘不在了，可釣蝦的竹竿依然在。畫的“房子”不在了，可青石板依然在。皮球不在了，可樹干上的籃筐依然在。玩耍的年華不在了，可我們依然在。
當(dāng)我在風(fēng)起云落間拾掇過往的照片，當(dāng)我重又變得好像孩子般容易感動(dòng)時(shí)，突然有些傷感。那些凝固了我們玩耍身影的老膠片，在我曾經(jīng)漆黑過的白發(fā)飄零時(shí)，幻化成我眼里決堤的淚河。
感受的作文 篇9
在20xx年的最后一天里，我們學(xué)校舉行了一個(gè)隆重的游園活動(dòng)。
早上，我早早的回到學(xué)校，等待著游園活動(dòng)的開始。上完第一節(jié)課，我們的游園活動(dòng)便正式開始了。首先，我和鄭杰文來到4年10班，玩了一個(gè)“你做動(dòng)作我來猜”的游戲，由我來做動(dòng)作，鄭杰文來猜，沒想到鄭杰文一下子就猜出來了，讓我們很快就獲得了獎(jiǎng)品。接著我們又玩了“貼鼻子”游戲，輪到鄭杰文的時(shí)候，他戴上眼罩，拿著紅鼻子走上去貼，但是由于看不見，鄭杰文竟把鼻子貼到了黑板的愛心圖上，從而鬧出了笑話。
隨后，我們一直玩著這兩個(gè)游戲，拿到了許多獎(jiǎng)品。而我們之所以有那么多獎(jiǎng)品，都是因?yàn)槔蠋熀桶嗬锿瑢W(xué)的疏忽，在我們玩“你做動(dòng)作我來猜”的游戲時(shí)，老師不小心把答案露了出來，讓我們給看到了，所以很快就說出了答案，拿到獎(jiǎng)品。嘻嘻嘻，厲害吧？
這次的游園活動(dòng)我很開心，雖然有些獎(jiǎng)品是耍詐獲得的，但是卻從中體驗(yàn)到了快樂。最后，我祝大家在新的一年里，能開開心心，快快樂樂地生活！
【感受的作文】相關(guān)文章：
感受上海感受速度作文03-30
感受作文01-28
感受的作文12-22
感受的作文06-22
★感受上海感受速度作文2篇01-08
感受孤獨(dú)作文12-22
感受春雨作文03-02
成長的感受作文03-03
感受話題作文02-25
感受大海作文02-28