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感受春天作文

時間:2022-08-24 14:05:43 讀后感 我要投稿

實用的感受春天作文合集8篇

  在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的感受春天作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的感受春天作文合集8篇

感受春天作文 篇1

  冬爺爺送走了大地的嚴寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫。

  春姑娘展開了笑臉迎接明媚的陽光,溫暖的陽光就像母親的手溫柔地撫摸著大地。隨著春姑娘輕快的步伐走過,青青的小草破土而出,他們嫩嫩的,綠綠的。在道路兩旁、小區(qū)綠地、公園里到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

  在這個溫暖的季節(jié)里,五顏六色的花兒也競相開放,黃色的的迎春花、粉色的桃花、白色的梨花、圣潔的玉蘭······各色美麗的花兒把大地裝點成了一個美麗的大花壇。許許多多美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂都追隨著花香忙著采蜜,它們在半空中飛來飛去,好像是在舉行歡樂u.的迎春舞會。

  春天還有的柔和的雨,雨絲輕輕地落下,時而直線滑落,時而隨風飄灑,只見細細小小的雨滴在樹枝、樹葉上跳動著,仿佛是鋼琴上跳動的音符,奏出了優(yōu)美的旋律。

  在樹林里,許多的小鳥自由歡樂地飛翔著,高興起來便唱出清脆悅耳的曲子,舒適的春風吹拂著小河。看!天空上那五顏六色的是什么使人眼花繚亂?啊,那原來孩子們在放風箏呀。在藍天白云之下,各種各樣的風箏自由地飄飛:蝴蝶起舞、金魚游弋、沙燕飛翔······紅花綠地之上還有孩子們的歡笑,那是多么使人興奮的景象!

  啊,美麗的春天真是一幅生機勃勃的春之圖!

  我叫:李燕妮女9歲,在北京農(nóng)業(yè)大學附屬小學,三年級四班

  我的班主任賈麗霞老師是我的指導老師。郵箱:

感受春天作文 篇2

  周末,我們一家到溧陽老家踏青,感受春天的氣息。

  走在鄉(xiāng)間的田野上,只見農(nóng)田里長滿了綠油油的麥苗,還有那一片片金黃色的油菜花,夾在“綠波”中特別耀眼。忽然一陣微風吹來,它們就像小姑娘在翩翩起舞,好看極了。小河里,幾只鴨子在戲水,它們一會兒游到東,一會兒穿到西,時而鉆進水底,時而伸出腦袋,好像在捉迷藏,很是淘氣。走過田野,穿過小河,來到柳樹下,仔細一看,柳樹姐姐長出了新頭發(fā)。

  回家的路上,奶奶在自家田里摘了些油菜花給我,說:“力力,你把‘春天’帶回家吧!”

感受春天作文 篇3

  一:感受春天

  當冬公公走了以后,春姑娘來了。我們在春天的懷抱里盡情地飛翔,盡情地玩耍,盡情地為春天歌唱。

  星期天,爸爸帶我去田野里感受春天的氣息。來到田野,油菜花已經(jīng)綻開了笑容,迎接美麗的春天。在溫暖適宜的環(huán)境下,油菜花開得異常美觀。放眼望去金燦燦的一片。美麗的油菜花引來了蝴蝶仙子。這時,會有三三兩兩的蝴蝶從我們頭上輕輕越過。他們邁著優(yōu)美的舞步在田野里飛舞。五光十色的小蝴蝶為生氣勃勃的田野又增添了一道亮麗的風景線!斑蛇伞,循聲望去,原來是小青蛙正在田野里為春天歌唱,那聲音多么美妙。⌒∏嗤苓在田野里為農(nóng)民伯伯的莊稼捉小蟲呢!桃花都開了,好漂亮!粉紅色的花瓣深深地吸引了我,使我一直留戀不舍,多想整天欣賞著花朵的芬芳,,感受著春天的魅力。

  春天是美麗的,更是特殊的。每個人的春天各不相同,我的春天是我自己獨有的。我喜歡春天。

  作文二:感受春天

  “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”美麗的春姑娘又邁著輕盈的步伐來到了人間,走,讓我們一起去感受春天吧。

  來到花園里,眼前呈現(xiàn)出萬紫千紅的景象,小草頑強的鉆出地面,東瞧瞧,西望望;五顏六色的花兒爭先恐后地競相開放,紅的像火、白的似雪、粉的如霞……美不勝收;蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂也“嗡嗡”地叫個不停,忙里忙外,互相追逐……哦,我找到春天了!春天在花園里!

  走到公園里,來到小河邊,河面上的冰凍被暖暖的春意融化了,河水叮叮咚咚,唱這一首快樂的歌謠。河邊的綠樹棵棵都抽出了嫩芽,吐出了嫩葉。柳樹姑娘先是照著河水這面鏡子,打扮自己,梳一梳長長的頭發(fā),然后隨著春風扭動著細細的腰肢,揮舞著長長的手臂,跳著婀娜多姿的舞蹈;桃樹、杏樹、梨樹你不讓我,我不讓你地盛開了鮮艷的花朵,散發(fā)出濃濃的清香……哦,我感受到春天了!春天在公園里!

  走到田野里,“一年之計在于晨,一日之計在于春”農(nóng)民伯伯以經(jīng)開始播種了,他們卷起褲腳,邊插種子,邊哼著:“在希望的田野上……”我走在田間小路上,想:春天是播種的季節(jié),我們更應該勤奮努力的學習,播下知識的種子呀!布谷鳥還在頭頂上自由自在的飛翔,唱著:“耕田織布,勤勞刻苦……”哦,我找到春天了,春天在田野里!

  春天在森林里、春天在小山上,春天在人們的心中!

  哦,我明白了,春天是無所不在的!只要你認真觀察,一定會感受到春天的!

  作文三:感受春天

  一陣微風拂過,我忍不住抬起疲倦的雙目,放眼望去。一切都變了樣,柔和的陽光普照著大地,小草們偷偷地從土里鉆了出來,嫩嫩的,綠綠的,花兒們更是嬌艷十足,我忍不住扔下筆,奔出教室,走進充滿生機活力的大自然去,春天的野外格外芳香,一陣陣新翻得泥土氣息撲面而來,春天是多么美好的開始。

  春風,穿著它五彩的衣裳時而翩翩起舞,時而站立花上,在湛藍的天空中自由飄揚,像只美麗的小精靈,遠處不時傳來兒童的嬉戲聲,更給艷麗的景色增添了一份生機,哦,春天,這就是充滿活力的春天。

  春天里少不了的是春雨,春雨細如綿,它紛紛揚揚地下著,它使萬物復蘇,它細如牛毛,在這大地上飄灑著,仿佛一層輕紗,在燦爛的春光之中,我感受到春天的多彩,新鮮,充滿活力,近處的聲聲鳥叫讓人陶醉。大自然的力量就是這么偉大神奇,春天的溫柔,夏天的熱情,秋天的金黃,冬天的冷酷,都給人不同得感受,但春天是開始,是新生,是面向未來的起點,春天的新給人鼓舞,春天的美給人自信,春天的溫暖給人力量,“一年之計在于春”沒有春天的辛勤播種,哪來秋天的豐收,難道我們不應該趁現(xiàn)在風華正貌時奮發(fā)圖強嗎?花兒的清香,鳥兒的絮語,風兒的輕柔,是那樣美麗多姿,我的心情更是暢快。

  感受著一切,我真的心潮澎湃,春天來了,是化紅柳綠,燕叫蝶舞的時候,春天畢竟是播種的時候,我又回到教室,打開書本,拿起筆來,繼續(xù)著我在春天的播種,準備獲取秋天的豐收。

  春天——一年中最美的季節(jié),花兒沖我笑,鳥兒沖我叫。在這歡樂的景象中,我感受到了春天。

  作文四:感受春天

  一個星期天的早晨,我迎著初升的陽光去跑步,身上暖洋洋的。街旁的行人都脫去了厚厚的冬裝,穿上薄毛衣,顯得格外輕捷。在不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)墻邊枯黃的雜草叢中依稀散落著些許淡淡的青綠。

  來到一處街心花園,漫步在由黃色和綠色交織而成的草坪上,頓時一股股從泥土中散發(fā)出的芳香沁入心肺,讓人真切地感受到那春天才有的清新空氣,腳下的綠地好象也在向上長,腳底軟綿綿的,舒服極了。

  我低下頭,忽然看見每一根嫩草上都粘著幾粒七彩珍珠,在陽光的照射下發(fā)出五彩的光芒,我急忙俯下身去仔細觀看,嗷,原來是剛下過雨,草兒正在找那些亮閃閃的水珠解渴呢,陽光又一次地照了過來,點綴在葉尖上晶瑩剔透的小水珠更顯得神奇而美妙。

  我起身抬頭望去,迎面站著一排樹,有的枝條上鼓出了顆棵嫩芽,有的枝條上綻放著朵朵美麗的花兒,正對著我笑呢。

  這時古人的一句名言在我腦海中由然而生:“一年之季在于春,一日之季在于晨!

  啊,春天來了,讓我們?nèi)ジ惺艽禾彀桑?/p>

  作文五:感受春天

  冬天過去了,人們都脫去厚厚的棉衣,換上了舒適的春裝。這個周日,我們一家三口也不例外,都穿上了輕便的春裝來到田野感受春天的氣息。

  一路上,我透過車窗,看到路旁的許多樹木都長出了嫩綠的樹葉,它們在春風的吹拂下各個搖頭晃腦,猶如一個個綠色的小精靈翩翩起舞,又仿佛在盡情享受著春天的愛撫。

  來到田野,我們被眼前的景象深深地吸引了:金黃色的油菜花一簇簇的,朵朵都猶如一顆顆黃色的小星星,散發(fā)著金色的光芒;小草也探出了小腦袋,好奇地看著周圍的美景;一些不知名的小蟲子也被我的到來嚇的四處逃竄。這時,前面地上一片盛開的小白花吸引了我,它們雖然星星點點,但是卻隨風搖曳,那樣的美麗,好像天上的一顆顆白色的小星星灑落人間。爸爸告訴我,這就是人們傳說中的星星草。繼續(xù)往前走,我仿佛來到了潔白的童話世界,仔細一看,原來是一片梨樹林,綻放的梨花是那樣潔白無暇,我們的腳下,是被春風吹落的片片梨花瓣,就像被仙女灑落下來的一樣,均勻地鋪在地上,散發(fā)出陣陣清香。不知不覺,我們又來到一片桃樹林,桃花還沒有開放,樹枝上長滿了一個個含苞待放的花骨朵,就像一個個害羞的小姑娘似的惹人喜愛。穿過桃林,放眼望去,綠油油的麥田好像一塊巨大的綠地毯,勤勞的農(nóng)民伯伯正在為麥苗澆水施肥。

  我看著眼前的美景,不由的感嘆:這不正是一幅春天的美麗圖畫嗎?春天真美!

  大自然的春天讓我心曠神怡,流連忘返,我真希望春天的美景永遠停留在人們身邊!

感受春天作文 篇4

  春姑娘踏過柔軟的草地,邁過芳香的花叢,穿過一排排高樓,來到我們身邊。

  墻角的新生命,一朵小小的野花開了。我聞到了淡淡的香味,還聽到了花開的聲音。雖然極其微小,卻十分有力量,這聲音如同潺潺的溪水流過心田,像一張張笑臉向陽綻放。盛開的花兒是最美的,它經(jīng)歷種種磨難,將最美的一面展現(xiàn)出來,給我?guī)砹肆α。這,一定是春天獨特的味道。

  傍晚,倚靠在窗前,遠處傳來隆隆的聲響,啊,原來是雷聲。只聽聲音越來越大,像一堵兩米多高的水墻噴涌而來,仿佛會使世界山崩地裂,空氣中似乎彌漫著一股燒焦的味道兒,呀,這是春雷帶來的味道兒。

  晚上,大人正在工作,孩子們正在做功課的時候,一道亮光劃過天際,屋外烏云密布,屋內(nèi)漆黑一片,一陣震耳欲聾的響聲傳進耳朵!皣W啦啦、嘩啦啦”,天上下起了珍珠般密密麻麻、晶瑩剔透的雨點,一場傾盆大雨不期而至。像珍珠,像水晶,像春姑娘手中的針線,一不小心,就從手中脫落。雨滴濺起的泥點兒散發(fā)著泥土的芳香。這是我尋覓的春天的味道。

  春天的味道多種多樣,花兒的綻放、解凍的小溪、開河的魚兒……只要你用心觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)春天的味道。

感受春天作文 篇5

  小學語文第十冊第一單元,是一個與春天同步的單元。在這個單元里,我們認識了春天的使者——可愛的小燕子,欣賞了美麗動人的阿里山云霧,領(lǐng)略了夢幻般的青海湖。在《憶江南》《漁歌子》兩首優(yōu)美的詩詞里,我們進一步感受了古代詩人對春光的喜愛。春天里,一切事物都顯得那么銳敏,反映出春天的'變化。在第一場春雨的哺育下,楊柳抽芽,綠草青青,一切都是那么美麗。就在這千樹競發(fā)之時,百花也開了,就像給大地的新裝繡上了花邊。早上,花上不時有幾顆露珠,好像是春天圓舞曲美麗樂章中跳躍的音符。 只要你留心觀察,會發(fā)現(xiàn)動物也有很大的變化,在樹洞里過冬的螞蟻搬到了地上做洞,鳥兒們又恢復了往日的活潑,昆蟲們也紛紛開始了活動……總之,春天充滿了生機,充滿了歡樂!

  同學們,讓我們一起來感受春天的魅力,感受春天的生機,感受大自然的美好!

  讓我們一起走進春天,去欣賞春天的美,去感受春天的情,去聆聽春天的故事吧!

感受春天作文 篇6

  “輕輕地我走了,正如我輕輕地來!鼻,酣睡在蛋殼中的春天迷迷糊糊地揉開了水靈靈的眼睛,啄開了白亮的蛋殼,一瞬間,它站起來,深一腳淺一腳、一蹦一跳地向我們走來……

  滿園春色關(guān)不住

  順著斑駁的小路,引入眼簾的是清幽的院落,典雅,別致,給人“曲徑通幽處,禪房花木深”的感覺。哦?哦!原來這院落名叫“春”啊!怪不得它滿目蔥蘢,花木成群,樹影婆娑,花枝搖曳呢!看,樹枝上密密麻麻的葉芽拱破了芽苞,探出頭來,尖尖的,細細的;小草露出毛毛茸茸的小腦袋,小心翼翼地瞇著眼睛微笑著,嫩嫩的,綠綠的;兩岸的垂柳吟唱著:“咸陽二三月,宮柳黃金枝”,飄起長發(fā),婆娑起舞,輕輕的,柔柔的;暖暖的陽光從嫩綠的葉子中淘氣地爬進來,空氣中彌漫著樹葉和薔薇花的清香。啊,好一個絕美的“院落”!

  處處聞啼鳥

  暖暖陽光靜靜爬進窗,淡淡空氣有微醺的味道,鳥兒也沉醉了罷?到處都是明亮的羽翼,大的,小的,花的,黑的,有的半掩芳顏,有的歡愉高歌,有的笑顏粲然,有的婉轉(zhuǎn)嬌羞。它們輕輕地、響亮地活潑地演繹著婉轉(zhuǎn)動聽的歌謠。。∠仁且宦,仿佛突兀地從天而降,那么響亮地回蕩,緊接著可就熱鬧起來了,此刻時機成熟,這兒一班,那兒一簇,就地架起鼓彈起琴,大嘴一張,便唱出半個天地,這曲子摻不進一絲的亂,投不出一毫的雜。!好一個“鳥的天堂”!

  潤物細無聲

  “好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”?刹皇菃?那“叮咚——”“沙沙——”聲輕輕地走近,走近,把我們滋潤在一個透明的清新的雨的世界里。它灑在泥土上,迸濺出陣陣淡淡的清香;灑在田野上,撫開農(nóng)民的笑靨。它如千萬條銀絲在空中飛舞,如煙云地籠罩著一切,沙沙沙,那是在撥動自然的琴弦;沙沙沙,那是在花瓣沙打滾的雨滴;沙沙沙,那是在為大自然沖涼!啊!好一個“潤物細無聲”的輕歌曼舞啊!

  春,如詩般瑰麗,如夢般甜美,如酒般香醇。讓我們?nèi)ジ惺苋ビ|摸每一片勻稱的樹葉,每一塊或光滑或粗糙的樹皮,每一絲奇特卷曲的花瓣,每一涓流過指間的溪流,讓我們用心去體味,遠隨著春的流水去捕捉那一抹獨一無二的芬芳吧!

感受春天作文 篇7

  冬天像一個來無影去無蹤的小孩,不知不覺地來到,不知不覺地失蹤,而春天像一位姑娘,慢條斯理的向我們走來,可是從哪兒可以知道春天已經(jīng)來了呢? 早晨吃完飯,往教室走去的路上,我的眼睛急切的尋找著春天的足跡。突然間,我看到了校園外的的小山坡上,長了一大片黃燦燦的菊花,菊花告訴我:“春天來了!” 中午在玩時,風吹來,我又在尋找著春天的足跡。我發(fā)現(xiàn)有東西在動,哦!原來是柳枝,我轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)綠油油的柳樹,柳樹告訴我:“春天來了!” 晚上散步時,我環(huán)視了整個操場,我發(fā)現(xiàn)了一塊鮮艷的地方——草地,我向草地走去,草兒高興的告訴我:“春天來了!” 大家為什么都知道春天來了?可為什么我不知道呢?我獨自走在公園的小路上,看到一片美景,春天的美景,鳥語花香,大地復蘇了,花兒和草兒,樹兒和鳥兒仿佛都在告訴我:“春天來了!” 這時候我才真正領(lǐng)悟到春天來了!這一次,我終于找到了春天,春天其實就在我們的身旁,只是我們沒有注意到它,沒有觀察到它,只有有心的人才能真正體會它……

  抬頭看一看春天那迷人的天空,非常晶瑩透亮,以前那灰灰的污垢已變得無影無蹤。天空的藍,藍得純凈,藍得透底,好像用畫筆重新描繪過。我想,那種藍色,也許只有畫家的畫筆才描繪得出來吧!春風如透明的紗巾,蘸著晶晶的晨露,縹緲地沐浴著萬物。春天,就在這春風柔拂過的天空中。

  “不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀!绷鴺涞牧鴹l上吐出了一枚枚嫩綠的萌芽,原來光禿禿的柳條被它們點綴得格外美麗。其他樹木也不甘示弱,長出了嫩葉子。真是“處處聞啼鳥”,鳥兒都停留在樹枝上面,唧唧地唱著動聽的歌曲,好像在說:“春天來啦!春天來啦!”燕子也飛回了它遙遠的故鄉(xiāng)。大雁也排著“人”字行在天空中飛過。嫩嫩的草芽兒聞到了春天的氣息,破土而出,宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管,激起春的熱流。遠遠望去一片嫩綠色,叫人格外喜愛。春天,就在這伴隨著鳥鳴的青色之中。

  走著走著,我已來到了美麗的花園邊。啊!我被這美麗迷人的花兒深深地吸引住了。五彩繽紛的花兒看得我眼花繚亂、目不暇接。艷麗的桃花露出了自己粉撲撲的臉蛋兒,在向我們微笑。杜鵑花開得比火還要紅,在綠葉的襯托下,顯得更加美麗。迎春花也不甘示弱,開出了一朵朵討人喜愛的黃色的花朵。還有許多不知名的花兒,有火紅色的、橘色的、粉色的、白色的……萬紫千紅,都開出了自己最嫵媚的姿態(tài)。形態(tài)萬千的花兒爭芳斗艷,伸展著腰肢,在盡情地跳著搖擺,使蘇醒的大地充滿無窮的樂趣。勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都圍著花兒翩翩起舞。春天,就在這濃郁的花粉氣息當中。

  這時,校園里傳來一陣陣讀書聲。哦,原來是同學們在讀書。你瞧!大家一個個精神飽滿。也許是春天到來的緣故吧!春天,就在這瑯瑯的讀書聲中。

  不知什么時候,雨下了起來。春雨淋淋瀝瀝,如絲如縷地飄落在校園,滋潤著萬物。春雨霏霏,雨霧彌漫,千萬條銀絲飄蕩在半空中,如煙如云地籠罩著一切。春雨綿綿,輕得像牛毛,細得像繡花針。春雨瀟瀟,灑落在柳樹的葉子上,飄落在桃花那粉紅的花瓣上。春雨,落在了人們的心坎里。慢慢地,雨停了。雨后,空氣變得非常清新,有一股泥土的氣息,讓人感到一陣心曠神怡。小草上的露珠兒不住地扭轉(zhuǎn)臉蛋,在忘情地歡笑。陽光照在它們的身上,泛著金光。春天,就在這春雨之中。

  那美麗的春景既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿輕輕唱一首歌,又想在那里美美地呆一整天。

  春天在哪里?春天,就在我們的身邊。春天的一切是那么令人喜愛,到處都像變了一個樣,被大自然描繪得有聲有色。。∥覑鄞禾,愛它的一切!

  冬色爺爺送走了大地的嚴寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫。

  春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽,紅紅的光束射過來,那溫柔地撫摸你,像年輕的母親的手。

  隨著春姑娘輕快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。在公園里,到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

  在這一個溫暖的季節(jié)里,在樹林里,許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓,紅的、黃的、白的、紫的,各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同地飛來采蜜,在半空中飛來飛去。

  在樹林里,許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著,高興起來,便唱出清脆悅耳的曲子,和煦的春光吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動,放眼望去,一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。

  春天的雨是柔和的,只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落,時而隨風飄灑,留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影,飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符,奏出優(yōu)美的旋律。

  天空上,怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊,原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下,各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!

  啊,春天的一切,都顯得那樣的生機勃勃。

  啊,春天真美。∽屛覀冇眯娜ジ惺艽笞匀坏拿谰鞍。

感受春天作文 篇8

  春天來了,燕子從南方飛回來了,它們站在樹枝上好像在說:“春天來了!”

  春天來了,小草穿著綠色的衣服探出了小腦袋。

  春天來了,迎春花姑娘穿著黃色的裙子,戴著綠色的帽子歡迎春天。

  竹筍穿著五六件衣裳。我想對它說:“春天來了,天氣暖了,不用穿那么多衣服了!”

  春天來了,冰雪融化了,河水也唱起了歡樂的歌。

  教師點評:你的作文能對春天的田野進行細致的描寫,說明你是一個善于觀察的孩子。春天在你的筆下是多彩的、絢麗的,老師在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的春天!

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