【精選】感受溫暖作文錦集5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的感受溫暖作文5篇,希望對大家有所幫助。
感受溫暖作文 篇1
總會有一些感動的時刻,比如暖流,觸動一個人內(nèi)心最柔軟的心弦?偸怯幸粋溫暖的時刻,跨越很長時間,激勵人們前進。生活中的溫暖,就像你心中的種子,可以綻放出希望和美麗,給人力量在艱難的時候挺身而出。
感受生活的溫暖,獲得強大的力量。
回顧歷史長河,我似乎在風雨中看到一個堅強的身影。
在一個國家毀滅和丈夫去世的時代,是什么讓她承受了這種令人心痛的痛苦和難以忍受的痛苦?它是瓶子里驕傲的梅花,窗戶里溫暖的陽光,小巷里孩子們的笑臉,我心中的希望。痛苦是存在的,但生活的溫暖并沒有減少。失去了丈夫、照片、朋友和家人。他們的幫助,他們的關心和問候,以及他們在她最難過的時候的勸說,都匯聚成一縷溫暖,掃清了她心中的希望,給了她堅持下去的力量。她懷著敬畏的心情寫作,用她的心戰(zhàn)斗。像梅花一樣,它已經(jīng)盛開了幾千年,永遠不會凋謝。
“不怕狂風驟雨,我只是說,煮酒和花!壁w卿從生活中感受到溫暖,并獲得了更多的'力量。這股力量支撐著她平靜地面對風雨,寫下了不朽的篇章。她不再害怕,而是用詩歌贊美希望,描繪一個溫暖而盛開的世界。
當我走在時間的階梯上,我仿佛聽到了一代偉人的歌聲。
荒蕪的土地,破敗的草房,蘇軾在這里過著自力更生、瀟灑自在的生活。他的妻子和孩子陪著他,與詩歌俱樂部的朋友分享好消息。是他被降職時妻子不拋棄、依賴的伴侶;正是這個孩子在耕種時用笑聲撫慰他的心靈。是詩詞友們說呀說呀,啟發(fā)他積極面對。這些溫暖,讓他忘記了生活中的煩惱,給了他面對生活得失的力量,讓他看到了風雨過后的美麗風景。他笑著走向大江東去。然而,他看到了生活的起伏。他生活得很愉快。
“竹竿和芒鞋比馬輕,誰怕?我將在煙雨中度過我的一生。”生活的溫暖給了蘇軾樂觀的力量。他不再因為得到和失去而感到悲傷和快樂,而是去發(fā)現(xiàn)生命的美麗,輕輕地歌唱,踩著馬,走出自己的榮耀。
基于當代,有多少人被生活的溫暖賦予了強大的力量?那些平凡的工人,那些日復一日堅守崗位的人,是生命中平凡的一部分,他們綻放著溫暖和希望,激勵著他們努力工作,給他們力量去崛起。他們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗,為自己的理想而拼命前進,這樣生活才會燦爛,歲月才會如夏花般美麗。
感受生活的溫暖,獲得強大的力量,閃耀光芒。
感受溫暖作文 篇2
大雪可以冰凍溪流,但永遠無法凍結人們那顆熾熱的愛心。
——題記
純潔的雪花從空中飄然而下,為世界穿上了一層白紗。
愛本神圣,但給予的對象不同,感受也就不同,有的感覺幸福,有的則感覺壓抑、痛苦。雪于愛一樣,對于北方而言,雪是?,冬季如果不來便是罕見和災難;對于南方而言,雪則是稀客,冬季如果來了便是罕見和災難,下的少,是一幅美麗的畫卷,下的多,就成為人們所抱怨的對象了。
就這樣,今天春節(jié)之前,許多南方的城市都到遭到了暴風雪的侵蝕,有的地方水和電都無法供應了,人們也不同程度的遭受了災難的傷害,各地的搶修工作抓緊時間進行著,希望在春節(jié)來臨前,讓人們開心順利的過年,為此,許許多多的人不分日夜的人工作著,工作著。
為了工作,他們自己是否回家過年都是未知,但他們無怨,無悔,甚至可以微笑的說“回不回家過年無所謂,只要能為人們做出點貢獻”,“冰雪中我們就是彼此的家”……看到這一幕,真的好感動,我的心被強烈的震撼著,一股暖流深深融入。
一場大雪讓千萬人受災,讓人們陷入白色牢獄,我相信,只要我們手牽著手,這種溫度就足以融化冰雪,讓我們感受溫暖。
因為關愛,所以沒有距離;因為團結,所以沒有寒冷。
讓我們伸出雙手,一起抗雪救災,一起克服所有的困難!勝利的曙光就在不遠!
感受溫暖作文 篇3
被人幫助是一件多么美妙的事!在我小學三年級的時候,我感受到了被人幫助是一件美妙的事。
我在小學期間幾乎不跟女生玩,只跟男生一起玩。直到那次之后,我才跟女生交談。
小學期間,我十分調(diào)皮,很愛惹事。我有一個死對頭——我們班的女班長曉晴。我們兩個天天吵架,動不動就鬧個你死我活的。我還經(jīng)常帶一幫男生去欺負她,有時會把她弄哭。后來她團結了全班的女生,我們各自都不相上下。所以經(jīng)常被叫到老師辦公室。
可是從那次起,我改變了對她的看法:我們每天吃完飯都會到籃球場打球,我都是一個人打球。有一次,我在打球時來了一幫人。我一眼就看出了他們,他們可是年級小霸王,經(jīng)常欺負同學。我見形勢不妙,就先遠離了他們那。
我回到班級,把和我玩得最好的幾個叫過來。他們問我干什么,我向他們說明了情況。他們一聽是那幾個人,連忙找借口推辭。不料這件事被曉晴聽見了,她趕緊跑去告訴老師。而我還不知道,直接沖到球場與他們打了起來。打了一會,曉晴就跑到我面前說:“你們別打了,我已經(jīng)告訴老師了!彼麄円宦牼婉R上跑了。
我后來才想,原來跟我玩得好的只不過想從我身上得到利益。而曉晴卻心胸寬廣不計較。后來我也沒再和她吵過架了!
感受溫暖作文 篇4
那一刻,我感受到了溫暖溫暖是什么?溫暖是冬日里的一束陽光,使人感受到溫度;溫暖是沙漠里的一泓清水,使人感受到清涼;溫暖更是饑餓時的一塊面包,使人頓時感受到滿足。溫暖總是能夠在需要時,給你以貼心幫助。溫暖不只是只字片語,更是一個擁抱,一句溫暖的鼓勵。
體育課可不是我的強項,比人喜歡上體育,可我不喜歡。但周五的體育課如約而至,老師說要測立定跳遠。只見老師手中拿著記錄本,我怔住了,眼睛直愣愣地目向前方,心中的恐懼感油然而生,害怕自己會達不到及格的范圍。老師每說一句話,我總是牢牢地聽著,不敢輕易走神。只見老師拿起身后的量尺,緩緩向我們走來,輕輕地放在跑道上,用眼睛目測著1cm和量尺,仿佛不敢出一絲差錯。“測試開始,xxx!”叫聲引來班里許多同學觀看,“哇!”隨著同學的驚呼聲,第一位同學也雙腳落地!皒xx同學開始!
沒過一會兒,就該輪到我做準備了,我的心里更是七上八下,于是立即跑到朋友們那里,隨便聊會天、說些話,來緩解心里的壓力。“王浩然!”耳邊聽到我的名字,擰著不肯去,說自己不會跳。朋友們一看我不敢去,于是拉著我的雙臂,把我拖過去了。旁邊的李文靜對我說:“沒事的,閉上眼睛蹦一下就好了,別管成績?nèi)绾危灰艿怯浽诒咀由暇托辛!”聽完這番話后,我的心里有一股暖流涌過,也許是她的這句話給了我力量,給了我溫暖,剛才的擔心拋到了九霄云外。照著她說的我站在規(guī)定的位置,閉上了雙眼,深深地吸了一口氣,身體縱身一躍,我已經(jīng)落地了,成績還不錯。只見李文靜看了我一眼,朝我點了點頭,像是對我的肯定。
溫暖讓我有了力量,讓我不再懼怕。
感受溫暖作文 篇5
雨下的不算小,雨聲一直回蕩在我的耳邊,雨的清涼浸透了我的全身,它召喚著我。我穿好外套,今天的溫度確實下降了不少,時不時感到一絲涼意。一時間,不禁有些厭煩起雨來,心情也隨之“冷”了下來。
猛然間,我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個人影,那分明是一個七、八歲的孩子和一位三十余歲的母親。她倆合打一把傘,母親拼命將傘向孩子那一邊歪,歪,歪……自己的另一肩卻早已濕透了,她卻全然不顧,將那幸福的目光投向孩子。
我的心中暖和了一些。
走著走著,前面一段路有個缺口,水流的很大,我正擔心如何過去,后面來了一位阿姨,她穿著雨靴,將我攙了過去。我感激地望著阿姨,并向她道謝,阿姨向我微笑了一下。
我心中掠過了一股暖流。
來到車站,我抬頭看這個世界,燦爛了許多。
車來了,車上的人雖不少,但彼此之間卻存在著一份默契;打傘的人寧可淋雨也要在上車之前收好傘;穿雨衣的人盡量使自己不靠近他人;一個打傘的人上車后,將傘放到了一個遠離人的角落;一個穿雨衣的人在下車之前,將座位上的雨水擦干。
我心中暖融融的。
來到學校,走進教室,聽見一位同學說:“我的雨傘上周日落在這兒了。上周一放假,我還以為會丟呢!真沒想到,今天一看,雨傘竟然還在這兒。”
聽了這話,我感到心中的雨早已停了,太陽出來了,光芒四射。雖然實際天氣并不是這樣的。
我發(fā)現(xiàn),雨中還有一道獨特的風景,那便是人與人之間的關懷與理解。
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