讀《成長的疼痛》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的讀《成長的疼痛》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《成長的疼痛》有感1
有一種信念，讓人堅持；有一種執(zhí)著，讓人成長；更有一種拼搏，迸射出生命的火花。
在這個年齡的我們，像一只極想破繭成蝶的毛毛蟲，因為急切的心理給我們帶來一種急躁的性格；又因特殊的倔強(qiáng)變成一種叫叛逆的性格。
不知是多少次和父母吵架了，只知道這一次吵得似乎比以前厲害，身心都受到了傷害，于是又一次意氣用事的到了姐姐家。在我憤怒和不屑的眼神下，姐姐為我拿了一本書——《成長的疼痛》讓我好好讀讀。
周圍一片安靜，心似乎也慢慢靜了下來。
我輕輕地，翻開了這本書——《成長的疼痛》。
主人公劉亮從頑皮、不務(wù)正業(yè)變?yōu)槔蠋煹尿湴�。他六歲喪父，跟隨母親改嫁姓劉，在他的成績有所好轉(zhuǎn)時又失去他的母親。在雙親離世的打幾下，在繼母的冷漠虐待下他不向命運屈服，最終以優(yōu)異的成績考取了北京大學(xué)。
我的心隨著劉亮的成長，而起伏。
在讀書的前幾章時，我憤怒，厭惡。
為什么劉亮要如此的頑皮，如此的讓人操心？無論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，他都是一個無可救藥的差生，一個讓所有人都厭惡的壞孩子。我不由得想到，我現(xiàn)在不也如此，有父母的愛，有家庭溫暖的呵護(hù)，可是我卻還讓父母操心難過。我現(xiàn)在不就像另一個劉亮嗎？讓我重新認(rèn)識了自己，原來那么可怕......
再往下讀，我憐惜，我難過。
對于一個十多歲的孩子，失去父母，失去家庭的溫暖是一件多么殘忍的事情。面對無限的疼痛，他無法向任何人傾述，只有化痛苦為力量，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
如果是我，在經(jīng)歷與親人的生離死別后，恐怕從此就會一蹶不振，意志消沉很有可能受不了這些而去自殺�？墒俏乙駝⒘烈粯�，勇敢的面對挫折，發(fā)奮圖強(qiáng)。我不愿意虛度光陰，碌碌無為。我更要搏一搏，忘記曾經(jīng)有過的疼痛，成為命運的強(qiáng)者。
在讀到劉亮高中的學(xué)習(xí)成長中，我熱淚盈眶，更加佩服。
劉亮生活貧困，但他卻不甘落后，以打工賺錢來維持自己的生活。有多少次，他因勞累過度，營養(yǎng)不良倒在工廠。但他醒來后的第一句話是“我還行”。我為他的堅強(qiáng)而流淚，感嘆他的人生之苦。
可是我們現(xiàn)在的學(xué)生，就從來不知道艱苦，花錢入流水。喝水之喝最貴的那個牌子的，穿衣服一定要是名牌，手機(jī)、MP3、MP4，更是一應(yīng)俱全，他們從來都沒有想過如果沒有了父母，自己會怎么樣，更不會想到，世上還有像劉亮這樣的人吧。對此，我很羞愧......
我們現(xiàn)在還是一只雛鳥，希望我們不要畏懼困難不要怕挫折，盡情的飛翔。不管遇到什么困難都要不屈不撓，我們一定會成為一只翱翔天際的鷹！
讀完《成長的疼痛》，劉亮的成長的歷程，就是我的榜樣。對于劉亮我想我幸福很多，不應(yīng)該再和我的父母吵架，我很愧疚。
爸爸、媽媽，對不起！
讀《成長的疼痛》有感2
有一種信念，讓人堅持；有一種執(zhí)著，讓人成長；更有一種拼搏，迸射出生命的火花。
——題記
輕輕的我翻開一本書——《成長的煩惱》，主人公劉亮從調(diào)皮，不務(wù)正業(yè)變成老師的'驕傲。他六歲喪父，跟隨母親改嫁姓劉，在他成績有所好轉(zhuǎn)時他有失去了疼愛他的母親。在雙親離世的雙層打擊下，在繼母的冷酷虐待下，他不像命運屈服，最后以優(yōu)異的成績考取了北京大學(xué)。
在讀書的前幾章，我憤怒，我厭惡。
為什么劉亮這么調(diào)皮看，讓人操心？無論在學(xué)習(xí)還是生活上都是一個無藥可救的差生。我不由想到，現(xiàn)在有多少的學(xué)生也正如這時的劉亮一般，有母親的愛，有家庭的溫暖呵護(hù)，他們怎么就體驗不到生活的艱辛，感受不到父母的優(yōu)慮，操心？
之后，我憐惜，我難過。
對于一個十多歲的孩子來說，失去父母，失去家庭的溫暖是一件多么殘忍的事情。面對無限的痛苦，他無法向誰傾訴，只有化痛苦為動力，發(fā)奮學(xué)習(xí)。但與此相反的是，有些孩子在經(jīng)歷與親人的生離死別之后，就此一蹶不振，意志消沉，醉生夢死。他們每天只知道吃喝玩樂，沒有了錢就四處乞討，有時甚至成為亡命之徒，犯下滔天大罪行。為什么你們就不知道像劉亮一樣的，勇敢的面對挫折？為什么你們就不知道發(fā)奮圖強(qiáng)？為什么你們就愿意如此的虛度光陰，碌碌無為？你們?yōu)楹尾徊徊浽?jīng)有過的疼痛，成為生命的強(qiáng)者？
在讀到劉亮初高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷后，我敬佩，我激昂。
劉亮生活貧困，但他卻不甘落后，在打工賺錢來維持自己的生活。有多少次，他因疲勞過度，營養(yǎng)不良暈倒在工廠里。但他醒來后第一句話就是“我還行”。我為他的遭遇，為他的堅強(qiáng)流淚，感嘆他的人生之苦�？墒窃谖覀兩砼�，還有部分學(xué)生下課追逐打鬧，上課講話，睡覺，頂撞老師成為他生活中的全部。真令人痛心！作為學(xué)生，我們應(yīng)該做到的是努力學(xué)習(xí)，珍惜今天來之不易的幸福生活，以優(yōu)異的成績來回報父母的養(yǎng)育之恩，回報老師的教育之恩。
即使我們是一顆嫩芽，也要不為暴風(fēng)雨的沖刷，毅然的探出腦袋張望這個世界。盡管有被摧殘，被折斷的危險。但是我們都應(yīng)該堅持，執(zhí)著，始終保持著對生命的追求。我們終將成為參天大樹。
我愛《成長的疼痛》，劉亮的成長經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，成為我生活中的航燈，指引我的小船乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
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