精選感受幸福作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的感受幸福作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受幸福作文 篇1
許多人都想得到幸福，幸福到底在哪里呢？其實(shí)，很多生活在幸福中的人，不知道幸福在哪兒。幸福在我們的生活中無(wú)處不在，我們要細(xì)細(xì)品味。小時(shí)候，躺在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著那踏實(shí)用力的心跳，感到安全而溫曖，隨著那悠揚(yáng)，緩慢的催眠曲，慢慢進(jìn)入那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這就是幸福！上幼兒園了，老師用她那溫暖的大手，拉著我們那小小手，和我們一起做游戲，給我們講故事。我們呢，每個(gè)人的臉上都綻放開(kāi)心的光芒，這就是幸福！上了小學(xué)，開(kāi)學(xué)前，媽媽叮囑我：“到了學(xué)校，要認(rèn)真聽(tīng)講，關(guān)愛(ài)同學(xué)，互相幫助，尊敬老師，努力學(xué)習(xí)……”
聽(tīng)著這聲聲叮嚀，我的心里涌上一股暖流，這也是幸福！到了高年級(jí)，我通過(guò)自己不懈的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，媽媽給了我一個(gè)大大的抱抱和一個(gè)甜蜜的吻。我享受著這美好的一刻，心里有說(shuō)不出的歡樂(lè)，這也是幸福！想象長(zhǎng)后大，我們戀愛(ài)了，沉浸在互相依戀，互相牽掛的愛(ài)中，這也是幸福！．結(jié)婚后，我們有了自己的孩子，聽(tīng)著孩子用那稚嫩的聲音叫出第一聲“媽媽”、“爸爸”后，我們是多么的激動(dòng)和高興，這也是幸福！幾年后，我們看著兒女一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，他們的身體，他們的力氣，他們的智慧，他們的性格，那樣一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地鮮明，真是一件奇妙的事情。我們看在眼里，喜在心里，這還是幸福！年長(zhǎng)日久，我們已經(jīng)變老，孩子們也已長(zhǎng)大．他們懂得了關(guān)心，懂得了照顧，懂得了孝順，我們既欣慰又歡喜，這仍是幸福！………是啊！幸福就在我們的身邊，睜開(kāi)你那明亮的眼睛吧，去發(fā)現(xiàn)幸福，創(chuàng)造幸福，讓我們一起感受幸福！
感受幸福作文 篇2
什么是辛福？或許是在你無(wú)助時(shí)身邊的人能夠鼓勵(lì)你，或許是在你生病時(shí)父母能夠照顧你，或許是在你孤獨(dú)時(shí)，身邊總會(huì)有一個(gè)人來(lái)陪伴你......
——題記
生活中處處都有幸福的身影，可是你還會(huì)感到疑惑：為什么我沒(méi)有感覺(jué)到幸福呢？那只是因?yàn)槟銢](méi)能像喝茶那樣慢慢去品，沒(méi)能像聽(tīng)音樂(lè)那樣細(xì)細(xì)去聽(tīng)，沒(méi)能像賞花那樣朵朵去看。在我的生活里，有繁星般數(shù)也數(shù)不清的幸福，但讓我印象最深的還是那一次......
這天剛好是中秋節(jié)，原來(lái)都是一家人一起過(guò)，可今天爸爸正好有事，家里就剩下我和媽媽了，等我上完輔導(dǎo)班回來(lái)，卻沒(méi)見(jiàn)到媽媽的身影，于是我就給她打電話(huà)，原來(lái)媽媽是去超市了，讓我在家等一會(huì)兒，可是這一會(huì)兒也未免太長(zhǎng)了點(diǎn)，于是饑腸轆轆的我不耐煩地關(guān)掉了電視，去房間看書(shū)了。七點(diǎn)半時(shí)，媽媽才回來(lái)�！澳阍趺催@么晚才回來(lái)呀？”我沒(méi)好臉的問(wèn)著媽媽?zhuān)敖裉斐懈愦黉N(xiāo)活動(dòng)，人超多我排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)�！薄澳悄悴粫�(huì)早點(diǎn)去呀！”“今天單位忙，耽誤了些。”媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)，看著媽媽略顯疲憊的神色我才認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)怪了她，于是我紅著臉跑回了房間。之后客廳里安靜了下來(lái)，我知道媽媽去廚房做飯了，想想過(guò)會(huì)就能吃到香噴噴的飯菜我立馬又有了精神�！鞍パ健�，我忽然聽(tīng)到媽媽叫了一聲，趕忙跑了過(guò)去，原來(lái)是她為了趕時(shí)間做飯不小心切到了手指，“媽?zhuān)熳屛铱纯础�，“沒(méi)事沒(méi)事”，“還沒(méi)事呢，都流血了”，我不禁難過(guò)起來(lái)，慌忙去找了云南白藥和紗布進(jìn)行了包扎。一會(huì)的功夫，我就聞到了一股牛奶的味道，原來(lái)是媽媽端著一塊月餅和牛奶出來(lái)了，“餓了，先將就一下吧，飯馬上就好”，我拿起月餅咬了一口發(fā)現(xiàn)還有一張小紙條，上面寫(xiě)著配料：開(kāi)心+快樂(lè)+陽(yáng)光+開(kāi)朗+愛(ài)（100%的愛(ài)），看著這張紙條，我不禁紅了眼眶，這時(shí)才注意到媽媽正在不遠(yuǎn)處向這張望，“好吃嗎”，“嗯嗯，超好吃，這是我吃過(guò)最好吃的月餅了”，是呀，雖然簡(jiǎn)單但是這其中包含了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)呀！我居然還責(zé)怪她，想想自己剛才的所作所為不禁感到臉發(fā)燙。吃過(guò)飯后我倆就去散步，可是這天氣就好像臉譜一般說(shuō)變就變，不一會(huì)就下起了雨，由于沒(méi)有帶傘媽媽毫不猶豫脫下了外套讓我頂著，可我又害怕媽媽淋雨就拒絕了，最后還是沒(méi)有“斗”過(guò)她，“別這么多事了，你看，衣服這么小兩個(gè)人怎么夠呢”，最后只能是我頂著衣服與媽媽飛快向家跑去。通過(guò)媽媽對(duì)我做的這兩件小事，以前我會(huì)覺(jué)得很平常也毫不在意，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，那都是充滿(mǎn)了深深的愛(ài)和關(guān)心。
幸福不在明天，也不在昨天，它不懷念過(guò)去，也不向往未來(lái)，它只在現(xiàn)在，讓我們攜起手來(lái)一同來(lái)感受幸福吧！
感受幸福作文 篇3
幸福是什么？我認(rèn)為幸福是從家庭中感受到的；是從助人中感受到的；是從朋友中感受到的；是從……而我是從朋友中感受到的幸福。朋友，不一定是在同一所學(xué)校、同一個(gè)班級(jí)；不一定每天都見(jiàn)面；不一定每天都聯(lián)系；不一定……只要以誠(chéng)相待便是朋友。真正的朋友不會(huì)嘲笑你；不會(huì)躲著你；不會(huì)嫉妒你。而會(huì)幫助你，共同奮斗。
從幼兒園到初中，一路走來(lái)，我已經(jīng)結(jié)交了很多好朋友了。程雅惠、馬慧欣、張瑤、孟佩文，這幾個(gè)人里，有我從幼兒園玩到初中的，有從小學(xué)玩到現(xiàn)在的，這就說(shuō)明我們幾個(gè)人很有緣分：從小學(xué)就在同一所學(xué)校，而初中也在同一所學(xué)校，卻不在同一個(gè)班級(jí)。而有些朋友我們不在同一所學(xué)校，不知道你們現(xiàn)在過(guò)得好嗎？適應(yīng)初中的生活嗎？還記得我們?cè)谝话嗟哪切┟篮没貞泦�？我們一起度過(guò)了六年的美好時(shí)光，一起品嘗酸、甜、苦、辣。
她，是一個(gè)平凡的女孩，戴著一副紅色鏡架的眼鏡，她的頭發(fā)還是自來(lái)卷，有時(shí)候我見(jiàn)到她便會(huì)自然的去摸一下她的頭發(fā)，覺(jué)得很好奇。也是她在課下時(shí)間幫助我，為我解答我不會(huì)的題，她也是我的小老師――馬慧欣。我也很高興，我們還在同一所學(xué)校，但是不在同一個(gè)班級(jí)里。
記得那時(shí)是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，一天上午我們正在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓小組自由討論一個(gè)問(wèn)題，并挑一名小組同學(xué)代表來(lái)回答問(wèn)題，輪到我們小組了！可老師讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站起來(lái)回答問(wèn)題，可回答道一般時(shí)我又有些緊張了，一時(shí)不知道該說(shuō)什么了，于是就停到那不說(shuō)了。可這是我看見(jiàn)我們的小組長(zhǎng)――馬慧欣，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，讓我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，把這個(gè)問(wèn)題精彩的回答出來(lái)了，還贏得了全班同學(xué)的掌聲。下課后，我也給馬慧欣說(shuō)了一聲；“謝謝�！笨伤齾s說(shuō)；“沒(méi)有關(guān)系，愛(ài)幫助人也是我的愛(ài)好，你是知道的呀！”我朝她笑了笑，便一起玩了。
雖然只是一個(gè)小小的目光，可她的目光卻給予了我鼓勵(lì)，讓我重拾信心，變得勇敢起來(lái)，同時(shí)也讓我感受到朋友給我?guī)?lái)的幸福，哪怕是一件很小很小的事情，我也能從中感受它的幸福。
還有一次就是在訂正錯(cuò)題時(shí)，我遇到了不會(huì)訂正的題目，便打電話(huà)向他求助，雖然那時(shí)已經(jīng)有十點(diǎn)左右了，但是她仍然接了我的電話(huà)。我便向她詢(xún)問(wèn)那道題，她非常認(rèn)真地給我講過(guò)那道題后問(wèn)我學(xué)會(huì)了沒(méi)有？我說(shuō)：“非常正確�！蔽艺f(shuō)那也得看看誰(shuí)教我的。第二天老師批改完后，她給我講那道題定錯(cuò)對(duì)了。我很感謝她。在這以后的時(shí)間里，我要是有不會(huì)的題目時(shí)，我就會(huì)去問(wèn)她，她就像百科全書(shū)一樣什么都知道，她還很耐心地教我，也使我一學(xué)就學(xué)會(huì)了。
通過(guò)在這兩件很小的事情中，也讓我感受到朋友帶來(lái)的幸福，也讓我為有這樣一個(gè)朋友而高興、自豪。也希望我們之間的友誼能長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
感受幸福作文 篇4
“寶貝！該起床了。”每天，都是這個(gè)熟悉的聲音，把我從夢(mèng)中喚醒。天氣越來(lái)越冷。窗外，太陽(yáng)公公也沒(méi)有醒來(lái)，似乎還沒(méi)有黎明的感覺(jué)。我戀戀不舍地鉆出被窩，洗漱完畢來(lái)到廚房。廚房里，又見(jiàn)到姥姥做飯的背影。她穿著很厚的棉衣，背已經(jīng)駝了，正在一絲不茍地?cái)嚢柚肜锏臇|西。每天早晨，她總是第一個(gè)起床，為我做營(yíng)養(yǎng)豐富、花色各異的早飯，然后叫我起床。在六點(diǎn)十五分的時(shí)候，我就要出家門(mén)了，要去一個(gè)冷冷清清的公交站。是她，每一次都拉著我的手，陪我一起等車(chē)。她的手，長(zhǎng)滿(mǎn)了繭子，溫暖而寬大。涼風(fēng)吹著我，雖然很冷，但心也是暖的。
就在這個(gè)周末，我要去參加一個(gè)英語(yǔ)測(cè)評(píng)會(huì)，是媽媽一直陪伴在我的身旁�？蓱z天下父母心，媽媽雖然很忙，但她還是抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)講座。從我呱呱墜地的那一刻起，總有一雙溫柔的手抱著我，在她的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ)，在她的臂膀下蹣跚學(xué)步。從小到大，是她在一直陪伴著我。時(shí)光荏苒，再一次撫摸她的手，感覺(jué)到有些粗糙了，已經(jīng)不像以前拉著我學(xué)走路時(shí)那么光滑。這個(gè)人，就是母親。我知道，她臉上的皺紋是因我而生，額頭的銀絲也是因我而添。
父親的陪伴表現(xiàn)在他的嚴(yán)厲中。他雖然話(huà)不多，但也在時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。父親工作上的事很多，經(jīng)常加班到十一二點(diǎn)。多少個(gè)午夜的時(shí)候，父親才剛剛回到家。他每一次總是先到我的房間，看看被子是否蓋好，看第二天的衣服、書(shū)包是否備好。在周末，我遇到不懂的數(shù)學(xué)題，他總能很耐心地講給我聽(tīng)，并告訴我學(xué)習(xí)方法。爸媽不僅在物質(zhì)上讓我衣食無(wú)憂(yōu)，也是我精神上的良師益友。遇到挫折時(shí)，爸爸會(huì)給我講塞翁失馬的故事。與人相處時(shí)，媽媽總教我退一步海闊天空。我喜歡放學(xué)后跟媽媽絮叨班里的事、同學(xué)之間的事，媽媽總是聽(tīng)著笑著，一嘮就是一兩個(gè)小時(shí)。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她小時(shí)候，我的姥爺每天陪她去外面跑步，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑。媽媽上高中時(shí)，晚自習(xí)上到很晚，每個(gè)晚上她回到家，總是看見(jiàn)姥爺在沙發(fā)上打盹�？匆�(jiàn)媽媽回來(lái)，姥爺就會(huì)起身從廚房端出一碗熱氣騰騰的雞蛋羹。在姥爺?shù)呐惆橄�，成�?jī)平平的媽媽竟然考上了理想的大學(xué)。
陪伴是陽(yáng)光，照耀著世間萬(wàn)物，讓它們茁壯成長(zhǎng)。陪伴是燈，照亮了夜行的路，去尋找心靈的家園。陪伴是風(fēng)，輕輕地吹過(guò)臉龐，也便手推開(kāi)了智慧的`大門(mén)。有了陪伴，心靈之旅充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。有了陪伴，成長(zhǎng)的路不再坎坷崎嶇。爸媽說(shuō)，他們不可能陪伴我的整個(gè)世界，但卻能送給我一顆包容整個(gè)世界的心。
爸爸媽媽從陪伴中增長(zhǎng)了力量，我也在陪伴中感受到幸福。讓陪伴一代一代相傳，讓愛(ài)一生一世綿延，讓幸福永遠(yuǎn)。
感受幸福作文 篇5
在風(fēng)格多樣的音樂(lè)中，我唯獨(dú)偏愛(ài)極具東方神韻的中國(guó)古典音樂(lè)。聽(tīng)笛子歡快的跳躍，聽(tīng)古箏悠遠(yuǎn)的吟唱，聽(tīng)琵琶描述的大漠孤煙，聽(tīng)蕭深沉的訴說(shuō)……，在這意境優(yōu)美的樂(lè)聲中，我找到了不一樣的幸福。
你聽(tīng)過(guò)歡悅的《陽(yáng)春白雪》嗎？你聽(tīng)過(guò)緊張激烈《十面埋伏》嗎？那從弓弦奏出的樂(lè)曲或出塵秀雅，或氣熱磅礴，就如一首詩(shī)詞，一幅名畫(huà)，將其美展現(xiàn)在人們眼前，讓人久久難忘。聽(tīng)《大浪淘沙》的壯闊豪放，聽(tīng)《漁府唱晚》的悠閑舒適，心中不由自主便會(huì)和曲交融，仿佛自己身臨其中，體味曲中的情趣，有美的享受。
《高山流水》悠遠(yuǎn)空靈，如一杯龍井，耐人品味，包含了作者平靜淡薄的內(nèi)心；《梅花三弄》曲調(diào)跌宕起伏，描繪了梅傲于風(fēng)雪的姿態(tài)，表現(xiàn)作者潔身自好的思想。曲是人的思想，是人的寫(xiě)照，是人的愿望。譬如聽(tīng)《漢宮秋月》的凄冷蒼涼，聽(tīng)《夕陽(yáng)蕭鼓》的安寧愉悅，總帶有幾分詩(shī)意，幾分向往，幾分志向。
音樂(lè)牽動(dòng)著人的心情，它會(huì)讓你失落，讓你傷心，讓你亢奮，讓你激動(dòng)……古典音樂(lè)亦是如此，它沒(méi)有搖滾樂(lè)的火辣熱烈，沒(méi)有抒情音樂(lè)的情感豐富，它如一個(gè)成熟穩(wěn)重的老者，談吐間沒(méi)有塵世的庸俗；它如一杯茶，越品越有滋味，讓人魂?duì)繅?mèng)繞，淋漓盡致的體現(xiàn)出亞洲東方的神韻，讓人驚嘆，讓人折服。
蘇軾的詞配上古箏，豪放間多了些壯志疏狂；辛棄疾的詞配上琵琶，離愁間多了些塞外風(fēng)情；而李煜的詞，似乎是化不開(kāi)的愁，笛子吹來(lái)太歡，琵琶彈來(lái)太疾，古箏空明寧?kù)o，唯有蕭，低沉而不失圓潤(rùn)，如泣如咽，最能體現(xiàn)這愁，體現(xiàn)“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！�
中國(guó)古典音樂(lè)是心與心的溝通和呼應(yīng)，一切都是緣，就像空中若有似無(wú)的水霧，往往曲可以觸到你內(nèi)心最深的地方，讓你感動(dòng)，讓你欣慰，讓你感到冥冥之中有人與你一起風(fēng)雨兼程，與你同甘共苦，助你渡過(guò)難關(guān)，這種感覺(jué)，就是幸福。
幸福是陽(yáng)光，是雨露，是物質(zhì)需求的滿(mǎn)足，更是一種心境。
夕陽(yáng)西下，萬(wàn)物重歸寧?kù)o，聽(tīng)一曲中國(guó)古典音樂(lè)，心中便會(huì)充滿(mǎn)幸福。
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