讀史記有感

時(shí)間：2022-07-30 09:23:24 讀后感我要投稿

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讀史記有感13篇

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀史記有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀史記有感13篇

　　讀史記有感篇1

　　史記是一部偉大的歷史畫卷，在這部畫卷中可以看到中華民族歷史悠久的文明史。

　　這是一部說不盡的“史家之絕唱”。

　　在司馬遷筆下的每個(gè)人都栩栩如生，他也將自己的看法融入這本書中，他飽含熱情地歌頌了賢君敬畏上天，修行德政，為民謀利的歷史業(yè)績；又無情地貶抑了昏君的剛愎自用，拒諫飾非，荒淫無度，迫害忠良，殘害百姓的暴行，情節(jié)跌宕起伏，讓人回味無窮。

　　讀《史記》使我認(rèn)識了為國駐守邊疆，上戰(zhàn)場多次的衛(wèi)青，霍去病；生靈涂炭中，起兵反秦的陳勝吳廣；緊急危難中，無所畏懼的藺相如；流亡在外卻終登皇位的重耳……歷史風(fēng)云，世間百態(tài)一次又一次的震撼著我。

　　讀史記有感篇2

　　在中國浩瀚無垠的宇宙長河里，有多少剛正不阿的忠臣義士，曾發(fā)光發(fā)熱，為人民所喜愛，又有多少陰險(xiǎn)狡詐的覆國奸臣，為人名所痛恨。但無論后世認(rèn)為他們應(yīng)該永垂不朽，還是遺臭萬年，他們一直活在我們心中。

　　身為炎黃子孫，就更應(yīng)該了解祖先豐富璀璨的歷史。大禹治水的故事家喻戶曉，但他又是懷著怎樣的心情“三過家門而不入”呢？而昏庸的紂王又是如何暴虐無道，終而自取滅亡的呢？忠言不膩的伍子胥，又是為什么到死也不會忘記即將降臨的亡國恥辱呢？想了解這些，最好的辦法就是閱讀史記。

　　前一段，我就讀了史記中的《伍子胥之死》，伍子胥的一生是很矛盾的。在吳國，他出謀劃策，輔佐公光登上王位，他身為相位，治理吳國，是吳國強(qiáng)大，功不可沒。他向吳王屢進(jìn)忠言，卻遭到殺身之禍，表現(xiàn)了對吳王的忠誠。出身“三代忠良之家，卻成了最大的叛逆者，而這個(gè)最大的叛逆者，最終卻死與他的忠誠，真是個(gè)悖論呀！其中，伯嚭這個(gè)人令我印象深刻。伯嚭在朝雖身為宰相，但他卻是個(gè)卑鄙小人。他為了制伍子胥于死地，就不擇手段，在吳王面前誹謗伍子胥，其實(shí)，就是想借吳王之手，殺掉伍子胥。我又從“而吳王夫差卻以為已經(jīng)降服了越國人，一心想著向北攻占齊國�！敝畜w會到了吳王很貪心，也很固執(zhí)，還沒有打敗越國人，有急匆匆的向齊國發(fā)起進(jìn)攻。在伍子胥多次勸說下，仍采用伯嚭的戰(zhàn)術(shù)。并賜劍讓伍子胥自殺，伍子胥無奈的看著自己打下的江山被他人搶去，仍堅(jiān)毅地說：“我死了之后；你們要在我的墓地上種上梓樹，長大了，給他們做棺材；并把我的眼球挖出來掛在吳國國都東門上，我要親眼看看吳國怎樣滅亡！”說罷，便自剜而死了。我王的固執(zhí)引得了一代忠良的死，真是可悲呀！

　　所以，我們更應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中，多聽取別人的意見，只有這樣才能有利于生活，有利于事業(yè)。決不能應(yīng)為忠言逆耳就把別人的意見拒于千里之外，更不能壓制不同意見，乃至迫害提意見的人。否則一害自己，二害事業(yè) ，就對沒有好結(jié)果。雖然說忠于國家是每一個(gè)國民的天職，但忠于的是國，而不是那些施之不正，導(dǎo)致人民生活不穩(wěn)定的當(dāng)權(quán)者。所以我們可以說伍子胥的忠誠無疑皓如日月之輝。

　　讀史記有感篇3

　　這段時(shí)間，我讀了《史記》這本書。

　　《史記》是我國古代作家司馬遷完成的一部大型立學(xué)著作。書內(nèi)有各種歷史事件，從黃帝開辟中原大地到商朝/周朝的足跡、春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭、秦國的興亡，以及漢的建立等。而且書內(nèi)還有各種歷史人物，如黃帝、晏嬰、勾踐、屈原、蒙恬等等，這些人物在書里都留下來許多故事。

　　讀書這本書后，我還有一些感悟。首先，我發(fā)現(xiàn)有些國家會抓壯丁強(qiáng)制服兵役，雖然這樣會使國家強(qiáng)大，但是傷害的人很多，老百姓的親人也會因此而家庭破敗。還有，我認(rèn)為書中有兩種君王：第一種就是盡心盡力治國理政，善待百姓，深受人民擁戴的進(jìn)取式君王；而第二種就是整天沉迷于歌舞酒色，不理國事，大量搜刮民脂民膏的腐朽式君王。如果是第一種君王治理國家，那么人民生活的應(yīng)該都很幸福，受到百姓擁戴，如果是第二種，那么百姓將會顛沛流離，民不聊生。

　　在書中也看出各種各樣的人物也有不同的品質(zhì)。遇到好的，我們要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，讓自己更好。遇到不好的，我們要審慎面對，對照自己身上有否類似的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，讓自己比以前更加進(jìn)步。正如孔子說：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善而改之”�?/p>

　　讀史記有感篇4

　　在今年寒假里，我讀了《史記故事》。讀了這本書，我知道了《史記》的作者是漢朝的司馬遷。我覺得司馬遷非常了不起，他告訴我們許多耐人尋味的故事。比如“臥薪嘗膽”、“鴻門宴”、“晏子使楚”、“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”、“商鞅南門立木”……這些故事不僅精彩有趣，而且還為我打開了了解歷史的一扇大門。

　　在這些故事中，最讓我喜歡的是“臥薪嘗膽”，越勾踐王不忘亡國之痛。在吳王夫差面前經(jīng)受了十五年的磨難，終于使越國強(qiáng)盛起來，最終打敗了吳國。

　　我最佩服的是齊國的國君―不計(jì)前嫌的公子小白，史稱齊桓公。他不記被射中帶鉤（古代的一種箭）之仇，親自出城迎接管仲，任命他為齊相，主持國政。在管仲的鼎力幫助下克服重重困難，使齊國越來越強(qiáng)大。

　　我最敬佩的是楚國的伍參。楚莊王每天不務(wù)正業(yè)，沉迷女色，大臣紛紛勸諫，楚莊王聽煩了，下令進(jìn)諫者死。大夫伍參冒死進(jìn)諫說：“大王，據(jù)我所知，南方有種鳥，三年不飛也不鳴，后來一飛沖天，一鳴驚人�！背f王頓時(shí)醒悟，最后終于帶領(lǐng)楚國成為春秋五霸中的強(qiáng)國。

　　通過這本書我還結(jié)識了許許多多的歷史人物如：除了聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計(jì)的孫武，韓信、還有第一個(gè)統(tǒng)一中國的皇帝秦始皇。

　　《史記故事》里還有許多這樣精彩的故事，這本書真是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。還沒看過的同學(xué)，快去看看吧，相信你讀過之后，一定會和我一樣有許多收獲！

　　讀史記有感篇5

　　《史記》這本書讀完了，我有千言萬語想對大家說。

　　《史記》的作者是司馬遷。本文講述了從黃帝唐堯虞舜時(shí)期到秦漢時(shí)期的歷史，總結(jié)了一些治國經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。把國家治理得一塌糊涂的皇帝是怎么做的？把國家治理得好的皇帝又是怎么做的？為什么有些皇帝那么不好？為什么有些皇帝那么好？這么多問題一直圍繞在我腦際�，F(xiàn)在我終于明白，皇帝不好是因?yàn)樗蒙澵?cái)，皇帝好是他一心為國。

　　我覺得如果那些貪得無厭的皇帝都不再貪得無厭，那么中國的歷史該是多么的完美無缺！請大家吸取那些皇帝的教訓(xùn)，不要貪得無厭。

　　其中讓我感受最深的是《炎黃之爭》這篇文章，它讓我知道炎帝和黃帝一心為國，還一心為民，但黃帝一直操練兵馬，打敗了炎帝。同時(shí)它還讓我懂得了一個(gè)皇帝只要讓人民信任他，他就是一個(gè)合格的皇帝。如果我是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，我會讓大家快樂，讓大家都信任我，一心為他們，公平對待每個(gè)人。這篇故事還告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。炎帝發(fā)展農(nóng)業(yè)，黃帝發(fā)展兵力，他們兩個(gè)人的力量合而為一就什么也不愁了。如果是我，我也會和一個(gè)人合作，讓力量擴(kuò)大，這樣什么都不用怕了。那么，一個(gè)班集體的力量合在一起，就把力量擴(kuò)得更大了，因此，我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)一心。

　　讀史記有感篇6

　　這個(gè)寒假，我讀了一本很有意義的書，書名是《史記》。原著司馬遷，改寫王家毅，這兩個(gè)人能把這本書寫的這么好，把所有人物寫的有聲有色，個(gè)性鮮明很值得一看。

　　講了“唐堯虞舜夏商周。春秋戰(zhàn)國亂悠悠。秦漢三國晉統(tǒng)一�！睆摹包S帝”到“三國”時(shí)期的故事。有些大臣一心為民。忠心耿耿，但有些君王不聽勸告只知道眼前的利益，卻沒有顧到以后的發(fā)展，聽了那些奸詐貪婪，野心巨大的小人危言惑眾導(dǎo)致國家滅亡。屈原則是個(gè)偉大的詩人，才智出眾，雖然原先在楚國做大臣，但是一直沒有受到朝廷重用，楚一天比一天衰弱，最終秦軍攻了進(jìn)來，屈原不想看到楚國滅亡的`慘痛場面，于是投汨羅江自盡。我讀了這個(gè)故事為之嘆息很敬佩他，他為國盡心盡力用生命見證他的愛國之心。我們長大以后也要為國家分擔(dān)責(zé)任，做出貢獻(xiàn)……還有秦王最終統(tǒng)一六國，歷史上稱他為“秦始皇”秦國之所以能統(tǒng)一六國是因?yàn)樗麄儙状寄繕?biāo)專一，知道什么應(yīng)該舍棄什么應(yīng)該拾起，不看眼前利益，而總是想著以后的宏圖大業(yè)，而且正邪分明，再加上賢才的幫助才成功的。

　　通過讀“史記”這本書讓我了解了許多歷史故事和歷史人物，更讓我懂得人活著的意義和做人的道理。

　　讀史記有感篇7

　　雖然在多年之前就知曉《史記》，但一直未靜心閱讀，甚至是沒有讀過它。之前提起《史記》，只知道它是紀(jì)傳體通史，也知道它的作者是著名史學(xué)家司馬遷。就在幾個(gè)月前，突然萌發(fā)一種念想：通過讀《史記》多了解一些歷史常識。于是到縣圖書館借來一本白話文版《史記》，在平時(shí)的閑暇之時(shí)讀一讀，也知道排一些以前不知道的故事和道理。

　　兩周前的一個(gè)星期六，我在教育局值班。除了一些基本的值班工作，大多時(shí)間都在閑暇中度過。拿起《史記》這本書，靜心地讀了起來。由于單位人少，也十分寧靜，真是一個(gè)讀書的好地方、好時(shí)機(jī)。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)讀書的環(huán)境，才能讓我靜下心來，才有機(jī)會走進(jìn)書的情景里。很多時(shí)候，甚至多年來，都難以有這樣一個(gè)讀書的機(jī)會，倍感珍惜。

　　讀書，不僅僅是閱讀文字，更重要的是通過閱讀文字與作者進(jìn)行思想交流，感知?dú)v史，感受人物，感悟其中蘊(yùn)含的道理。當(dāng)我沉浸在歷史的情景中時(shí)，那是一種與歷史、與歷史人物對話的過程，那是一種能讓心情激蕩的歷程，這種入情入境的感受，是平時(shí)在繁忙的工作和生活中難以感受的。在這個(gè)過程中，也能充分感受讀書的樂趣。

　　收獲之一：了解了一些歷史故事。大禹治水、秦王統(tǒng)一六國、趙高指鹿為馬、陳勝吳廣起義、項(xiàng)羽破釜沉舟、劉邦約法三章等等，都是我在讀書過程中了解到的。雖然之前也對歷史故事知道一些，但也只是星點(diǎn)碎片，如今讀書在此感知這些歷史故事。偶爾和楊亞軍老師交流讀過的故事，他總能認(rèn)真傾聽，而且對我敘述不完整、不準(zhǔn)確的情節(jié)予以補(bǔ)充或糾正，我就覺得他是一個(gè)對歷史博學(xué)的人，就像老師一樣。我也曾將我看過的歷史故事和孩子交流，也希望孩子能夠多了解歷史，不指望能夠給孩子講多少歷史故事，只希望在與孩子交流中，讓孩子產(chǎn)生了解歷史的興趣，激勵(lì)孩子主動地讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　收獲之二：了解了一些歷史人物。像大禹、秦始皇、項(xiàng)羽、劉邦等，還有很多很多，在讀書的過程中，能真切感受到一些人物的形象特征，特別是能夠靜心讀書的時(shí)候，更是真切感受到人物的形象特征。他們曾經(jīng)都是歷史的演繹者，是他們譜寫了中華悠久、文明的歷史。很多叱咤風(fēng)云的人物，在那個(gè)特定的時(shí)代，他們是被人們敬仰的。

　　收獲之三：懂得了一些事理道理。這一點(diǎn)，算是我收獲最大的。一是感受到在歷史的發(fā)展過程中，凡是有所作為之人，總是經(jīng)歷的很多磨難，在抗擊各種磨難和打擊的過程中艱難的成長。我在當(dāng)今的社會中，不能甘于安逸，面對當(dāng)前的一些挑戰(zhàn)，還是要對自己提出更嚴(yán)格的要求。二是能夠收到他人尊重的人物，他們總是不忘人民，把人民的利益放在的重要的地位。我覺得，只要堅(jiān)持走群眾路線，就容易贏得人們的尊敬和擁護(hù)。三是我們其實(shí)都在歷史的長河之中，我們都將成為歷史，與其選擇平庸和安逸，還不如付出一些努力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。有人說，人生就是一場修行，就應(yīng)該在有限的生命里，努力做出更多有意義的事情，不求歷史牢記我們，只求自己一生無悔。

　　收獲之四：讀書的本身在于自己。平時(shí)沒有時(shí)間讀書，或者其他什么原因，都不能成為我們不讀書的借口。只要想讀書，就一定能夠擠出時(shí)間，而且要善于把平時(shí)的零碎時(shí)間利用起來，才能夠讀更多的書。樊登老師舉辦了“樊登讀書會”，我通過抖音看了一些他講書的短視頻，很有啟發(fā)，啟發(fā)最大的還是對讀書意義的認(rèn)識。當(dāng)我看到樊登老師講“可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力”時(shí)，我們就買了《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》這本書，同時(shí)還買了《思考快與慢》和《怎樣說孩子才會聽》兩本書，只是疏于讀書，還是未能將這兩本書讀完。另外，我得張長恒主任買了一套第九屆矛盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品，感覺十分敬佩，這是一種對文化的追求�；ㄥX買書是一樁永遠(yuǎn)不會虧本的買賣，在智力、文化的投資上，花點(diǎn)錢是值得的。

　　收獲之五：讀書是要講究方法的。我很佩服張長恒主任和魚紅文老師通過讀書獲取信息的能力，他們都能在讀書的時(shí)候，快速獲取主要的信息，并能把獲取的信息概括地講出來。我在后來讀書的時(shí)候，就思考了這個(gè)問題，覺得在讀書的時(shí)候，一定要思考和分析，不要一味追求讀書的速度，像看小說一樣囫圇吞棗，這樣可能連大意都不太明白。讀與思的有機(jī)結(jié)合，才能更全面、更準(zhǔn)確地獲取有用的信息。

　　閱讀應(yīng)該成為習(xí)慣，而且要善于把平時(shí)零碎的時(shí)間利用起來，堅(jiān)持讀書。只要有幾分鐘時(shí)間，打開書本看一看，就會有收獲。除了書本，能夠獲取信息的方式還有很多，只要留心學(xué)習(xí)，只要時(shí)刻追求上進(jìn)，就一定要讀書學(xué)習(xí)的愿望。

　　愿讀書能夠成為我生活的一部分。

　　讀史記有感篇8

　　夜讀“呂太后本紀(jì)”和“孝文本紀(jì)”，有感，記之。

　　有感之一，文人雖成事不足，卻可憑一支筆桿、一己之好惡，改寫歷史，影響后人。

　　有感之二，丞相陳平太尉周勃等開國大臣，非君子也。

　　有感之三，文帝是高手。

　　小的時(shí)候看史記覺得陳平周勃真是了不起，力挽狂瀾。而今再看感覺大不同。

　　簡單說原因：

　　其一，兩文中多次出現(xiàn)“諸呂欲亂”，“諸呂欲亂關(guān)中”之詞�？墒悄憧戳送ㄆ矝]見到呂氏有何禍國殃民之事。除了呂太后在后宮做了一些殘忍之事之外，司馬遷也承認(rèn)在呂氏當(dāng)政期間國家得到了發(fā)展。至于呂氏封王，雖有違先帝之約定，實(shí)際也是為了局面的穩(wěn)定力量的平衡。且到了孝文帝的時(shí)期，也封了異姓王，而司馬遷對在此卻不加評論。至于說呂祿呂產(chǎn)，他們做了什么壞事嗎？你拿著放大鏡也找不到有何壞事，作者卻多次說他們意欲為亂。再有太尉周勃北軍奪權(quán)一事，倒可以看出呂祿思想簡單，并無做亂心思。相國呂產(chǎn)更是無緣的被殺，并沒做任何惡事�？墒牵髡邊s把諸呂立為反面，把陳平周勃立為英雄。唉，歷史��！掌握話語權(quán)太重要了。

　　二，呂太后當(dāng)權(quán)之時(shí)，陳平，周勃，當(dāng)面不提反對意見，順其意而說取悅呂太后。被正直的王陵責(zé)備：為什么瞪著眼睛說瞎話？以后有何面目見高帝于地下？

　　陳平、周勃大言不慚的說：“當(dāng)面抗?fàn)幬覀儾蝗缒悖墒俏覀兪菫榱吮Ｈ珖�，你不如我們”。在太后�?dāng)權(quán)期間，沒見過他們做了什么保全江山的事，只是太后一過世馬上奪軍權(quán)。

　　三，文帝本紀(jì)，細(xì)品每一個(gè)環(huán)節(jié)，文帝都是深思熟慮，高瞻遠(yuǎn)矚，手段老辣。

　　歷史真的不堪。

　　讀史記有感篇9

　　中國古代的文學(xué)家司馬遷最得意的作品便《史記》了。這本書記載了從“上古五帝”到張騫出使西域的中國歷史。史中華文學(xué)的瑰寶，更是中華文化源遠(yuǎn)流長的象征。近日，媽媽便推薦我讀了這本書。

　　能不能的歷史氣息撲面而來。一個(gè)個(gè)精彩的故事引人入勝，使我陶醉其中，流連忘返。其中最吸引我的是《趙氏孤兒》的故事。

　　屠岸賈與趙盾同朝為官，可屠岸賈是個(gè)十足的大奸臣，經(jīng)常詆毀趙盾。如今趙盾的兒子朔娶了晉王的姐姐為妻，屠岸賈見趙家又與王世成了親家，更是爐火燃胸。晉景公執(zhí)政期，屠岸賈擅自帶領(lǐng)一些士兵襲擊了趙家，滅了趙氏全族。不久，趙朔的遺腹子——趙武出生了。當(dāng)屠岸賈得到消息，帶人來宮里搜查時(shí)，被藏起來的嬰兒一聲也沒出，才逃過了這一劫。后來，趙朔的好友公孫杵臼和程嬰設(shè)計(jì)將趙武救出，公孫杵臼找來一個(gè)小嬰兒冒充趙武，演戲迷惑屠岸賈，甘愿被殺害；另一邊的程嬰則帶著真正的趙武隱居深山，受盡千辛萬苦將趙武撫養(yǎng)成人。后來，韓闕把此事告訴了晉王，晉王極受感動，便滅了屠岸賈全族，把把原本屬于趙家的土地賜給了趙武。

　　這個(gè)故事使我極受感動。公孫杵臼為了趙武自甘死去；程嬰既要頂著“不仁不義”的罵名，還要帶著趙武，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，隱居深山，時(shí)刻提防著屠岸賈，辛辛苦苦把一個(gè)小嬰兒撫養(yǎng)成人。他們的所作所為，不僅僅是為趙盾、趙朔報(bào)仇雪恨，使趙氏子孫繁榮昌盛，更重要的是不違背自己的良心和道德，盡自己的所能去幫助一個(gè)有困難的人。

　　《趙氏孤兒》的故事使我懂得了，做人要有善心，積極熱心地去幫助有需要、有困難的人，只要活在這個(gè)世界上就要問心無愧。如果世界上多一些像公孫杵臼和程嬰這樣甘愿為朋友兩肋插刀的善良人，少一些像屠岸賈這樣懷有嫉妒心、險(xiǎn)惡、奸詐、殺人不眨眼的小人，該有多好！

　　讀史記有感篇10

　　夏天是一個(gè)多雨的季節(jié)，而我喜歡在這樣的午后拿一本書，背靠在床上，蓋者薄薄的被子，吹吹冷氣或扇扇電扇，靜靜品味每一本好書。這種感覺真的好溫馨，好幸福……

　　這次我讀的是《史記》，我會因?yàn)橹魅斯牟煌\(yùn)而改變心情。我會為漢武帝的開明而感到高興，也會為劉邦的“陰謀”得逞而感到岔岔不平，也會為項(xiàng)羽的自取滅亡而感到可惜……也許是因?yàn)樯狭苏n《鴻門宴》吧，總之我對項(xiàng)羽這一人物充滿了好奇。

　　項(xiàng)羽，字羽，名籍，秦末下相（今江蘇宿遷）人。從小就志向遠(yuǎn)大，并自命為“西楚霸王”。

　　“鴻門宴”是指公元前206年12月項(xiàng)羽在新豐鴻門擺設(shè)的一場劍拔弩張、危機(jī)四伏的宴會，它拉開了楚漢相爭的序幕。

　　項(xiàng)羽本想在此宴會上殺掉劉邦，卻因?yàn)樽约旱尿湴�，剛腹自用，寡謀輕信而錯(cuò)失了殺掉劉邦的最好時(shí)機(jī)。為日后項(xiàng)羽的失敗奠定了基礎(chǔ)。

　　項(xiàng)羽，一個(gè)英雄善戰(zhàn)，豪爽直率的能人，最后卻落得了一個(gè)烏江自刎的下場，多少讓人嘆為可惜。有勇必然可佳，可少了智謀，那也是不夠完美的，更何況還有驕傲的存在。因此驕傲是萬萬要不得的，智謀也是必不可少的寶物。

　　在社會多元化的今天，雖然只要精通一樣本領(lǐng)就可以生存下去，但如果在這其中添加了驕傲，那么你將會被別人排斥。古人云：“驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步�！边@句話是很有道理的。一個(gè)人如果取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績就沾沾自喜的話，那么他就會在原地踏步，甚至退步。因?yàn)樗麜X得自己已經(jīng)很好，已經(jīng)不再需要學(xué)習(xí)。而虛心的人在取得一點(diǎn)小成就后或許也會沾沾自喜，但那一定是短暫的，隨后他就會把這化為自己不斷進(jìn)步的動力。記得在《天下無賊》中有這樣一句對白：21世紀(jì)最重要的是什么？——“人才”。的確，在科技不斷發(fā)展的今天，腦力勞動越來越多地代替了體力勞動，沒有一定的腦細(xì)胞是很難在當(dāng)今社會混下去的。以前或許我們可以靠自己的汗水來養(yǎng)活自己，可現(xiàn)在可耕地已經(jīng)越來越少，以后想種地也很難了。錢也越來越貶值，以后沒有一定的創(chuàng)新能力真的會連生存都是問題……

　　窗外的雨還在下，合上書本，我的思緒已經(jīng)漂浮在了未來。

　　讀史記有感篇11

　　“女排精神”一時(shí)成為熱點(diǎn)，其中站在最上面的是一座叫做“鐵榔頭”的高峰——郎平。也許很多人并不是在這個(gè)時(shí)候才認(rèn)識她的，在她積極的將中國文化傳播向世界的時(shí)候，卻被罵的鐵血淋頭——幫助外國人在賽場上打敗中國人？真是一個(gè)賣國賊！然而今日，當(dāng)她滿載盛譽(yù)而歸。我感到心酸又傷悲。

　　這使我不由自主的想起了《史記》里的蘇秦，那個(gè)四處游說不得志的臣子。第一次到秦國游說敗興而歸，家人沒有對他冷眼相對，因?yàn)楸緛砭秃敛魂P(guān)心。如此，才有了頭懸梁錐刺股的故事。當(dāng)世界上所有的人都看不起你，你唯有沉默，唯有努力。數(shù)年后，腹有詩書的蘇秦再次游說，不出所望成功而歸。此時(shí)再路過家中，所有的人都面露慚色。

　　試想，這枚金牌，多么來之不易，背后的心酸冷眼遠(yuǎn)非你所能看到的。一將功成萬骨枯，她曾經(jīng)那么努力，只是為了讓一個(gè)不那么熱門的運(yùn)動，推出國門，希望有一天，就像是籃球足球一樣。如同蘇秦一樣為了救國救民，頭懸梁錐刺股，最終，他們都只是默默地做起了自己的事情，證明了自己的能力，將罵名從歷史中抹去。

　　在這個(gè)浮躁的世界，我們往往只能夠看到結(jié)果，卻看不出背后沉淀的那份精華。私以為這樣下去將是一種文化的缺失，當(dāng)中國的武功已經(jīng)在外國傳遍，中國的武館卻因?yàn)榉績r(jià)上漲無力承擔(dān)；當(dāng)孔子學(xué)院開遍世界，我們卻遺忘了骨子里的溫文爾雅；當(dāng)抽屜里的古書只是一種裝飾，我們再也感受不到蘊(yùn)藏在其中的深厚的魅力，一個(gè)國家該多么可悲。

　　沒有歷史的未來是一匹野馬。于是我在深夜翻起了一卷史書，二十四史的源遠(yuǎn)流長讓我嘆為觀止，那些從我眼前一掠而過的人物，他們是真實(shí)存在的。英勇善戰(zhàn)的努爾哈赤、成吉思汗，他們讓我在人生的戰(zhàn)場上充滿信心；忠心陪伴的伯禽、周公、鮑叔牙，他們讓我感受到來自信任的人的溫暖；文厲公、周紂王他們也讓我意識到自我放縱是多么可怕……當(dāng)然最不能忘懷的是蘇秦，字字誅心的經(jīng)歷讓我仿佛經(jīng)歷了一遍人生，雖然人生總是如此艱難，但是我們只要努力，就一定會有證明自己的一片天地。就一定會等到那一天，所有的人，曾經(jīng)對我們鄙夷不已，曾經(jīng)對我們不屑一視，他們都將后悔。

　　而我，現(xiàn)在的沉默，是為了更好的爆發(fā)。當(dāng)我在書中行走，總讓我覺得充滿了能量。因?yàn)槲宜J(rèn)識的他們啊，那些歷史中真實(shí)存在卻又消失的人物啊，他們不斷重現(xiàn)。他們背后的榮光讓我驚嘆又感動，沒有一種成功輕易得之，從來都需要無數(shù)的英雄前仆后繼。

　　那些古書中的英雄總是在深夜對我說：今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。

　　為了做自己的英雄，找到更好的自己，找到自己的根，努力生長。相信我，以后的月亮一定也會更圓更亮。

　　讀史記有感篇12

　　大家都知道《史記》這本書吧，這本書是由我國西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷所撰寫。與《漢書》、《后漢書》、《三國志》合稱“四史。

　　史記里記載了許多有趣的故事，我最喜歡的就是“千古一帝秦始皇”的故事。秦王嬴政十三歲便繼承了秦國王位，剛繼位時(shí)什么也不懂，朝政由呂不韋、李斯等人把持，后來他逐漸掌握了實(shí)權(quán)。僅僅歷時(shí)十多年，便以勢如破竹之勢，先后消滅了國力不在秦國之下的韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，完成統(tǒng)一中國大業(yè)。秦王嬴政在統(tǒng)一六國后，把“王”改為“皇帝”，這樣秦王嬴政就成了中國歷史上第一位皇帝，也就是秦始皇。

　　為了方便管理，秦始皇統(tǒng)一了度量衡、貨幣和文字。歷史上著名的“焚書坑儒”也是秦始皇做的。后來秦始皇在出巡的時(shí)候得了大病，臨終前想讓大兒子扶蘇繼位，可小兒子胡亥聯(lián)合趙高和李斯篡改了秦始皇的遺詔。就這樣，胡亥成為了秦朝的第二位皇帝。千古一帝秦始皇從此退出了歷史的舞臺。

　　自古以來，對秦始皇的評價(jià)就褒貶不一。但是我很敬佩他，因?yàn)榈乃墓儾豢摄郎?

　　看完《史記》就仿佛看了一部宏偉的中國歷史巨片，深深地被里面的歷史人物所吸引，也在不知不覺中增加了必要的歷史知識，豐富了頭腦，不愧是被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”啊!

　　讀史記有感篇13

　　秋風(fēng)哺育著果園里新鮮的果實(shí)；送來了晶瑩閃爍的小露珠；吸允著乳汁的甜蜜；染紅了如手掌半大的楓葉；叫醒了正在沉睡的人們。

　　在浩瀚的宇宙中，有一顆蔚藍(lán)色的星球，它的名字叫地球。是人可能忘記在世界的東方有一個(gè)古老的國度美麗而寬廣，長江、長城是她的手臂，黃山黃河是她的發(fā)絲；在世界的東方有一偉大的名族勤勞而堅(jiān)強(qiáng)，廣闊的黃土高原是她的胸脯，巍峨的珠穆朗瑪峰是她的腳跟，她就是四大文明古國之一的中國。

　　我愛我的祖國，他擁有五千年光輝的歷史，如司馬遷花了十三年寫成的輝煌巨著——《史記》，這本書曾被我國的思想家、文學(xué)家、革命家——魯迅稱為：史家之絕唱，無韻于《離騷》；又如司馬光寫的《資治通鑒》這個(gè)名字來源于宋神宗的：“鑒于往事，有資于治道�！钡冗@些書向我們介紹了我國悠久的歷史與燦爛的文化，了解這些，有助于培養(yǎng)起我們的民族自豪感與自信心，也有助于我們祖國文化的代代相承。就說司馬遷寫的《史記》，里面記載了從皇帝到漢武帝這三千余年間的歷史，其中有一篇讓我不得不感嘆：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！边@就是被匈奴人稱為飛將軍的李廣。他最擅長騎射，可以說百發(fā)百中。有一次李廣任北平太守時(shí)，外出打獵，天色已晚，他錯(cuò)把一塊普通的石頭當(dāng)成一只斑斕的猛虎，一箭射過去，射中目標(biāo)。當(dāng)士兵去撿的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)射的不是猛虎，而是石頭。箭頭是入得很深，拔也拔不出來。不僅如此，上面還有許多對王侯將相、老百姓的列傳、世家等。此外司馬遷還寫過一句富有人生價(jià)值的話“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。

　　千言萬語，我只有一句話：“我驕傲我是中國人”。祝愿祖國永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂!

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