讀《淘氣包馬小跳》有感
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的讀《淘氣包馬小跳》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《淘氣包馬小跳》有感1
《淘氣包馬小跳》這種書(shū)還有很多類型，像《笨女孩安琪兒》、《漂亮女孩夏林果》、《瘋丫頭杜真子》等等之類的。不過(guò)每一本書(shū)的背面都印著一句不會(huì)改變的話，那就是“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑”。為什么呢？因?yàn)闀?shū)中大多都是圍繞馬小跳來(lái)寫(xiě)的，馬小跳有三個(gè)鐵哥們，分別是張達(dá)、唐飛、毛超。他們之間無(wú)話不說(shuō)。只不過(guò)有一次馬小跳卻被自己的一個(gè)鐵哥們給騙了。有一次在寶貝兒媽媽生日的時(shí)候，馬小跳帶著寶貝兒媽媽去了游樂(lè)園玩，吃了麥當(dāng)勞，還給寶貝兒媽媽買了個(gè)雙魚(yú)座的魚(yú)木發(fā)夾，最后還為寶貝兒媽媽做了個(gè)特大號(hào)的三明治，這讓寶貝兒媽媽興奮不已。在學(xué)校，馬小跳是個(gè)令秦老師頭痛的家伙，（不過(guò)美術(shù)老師林老師卻蠻喜歡他的），每天都少不了一頓“批”。只不過(guò)從秦老師辦公室出來(lái)的時(shí)候，他就“春風(fēng)滿面”了。
這一點(diǎn)和丁文濤迥然不同，丁文濤是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，秦老師很喜歡他。只不過(guò)他一出口就是個(gè)“成語(yǔ)接龍”。這讓同桌夏林果極為不滿。
可我們呢！據(jù)我猜測(cè)，我們?nèi)珖?guó)的兒童應(yīng)該多數(shù)都像丁文濤那樣吧！這沒(méi)錯(cuò)，可丁文濤雖然聰明，但他缺少小孩子的天真，活像個(gè)小大人。這有什么用呢？童年就應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的嘛！雖然也要用功學(xué)習(xí)，將來(lái)才有大成就，可用功時(shí)也總要休息吧！不要勉強(qiáng)去學(xué)習(xí)，要快樂(lè)地學(xué)習(xí)哦！
所以，一些仍覺(jué)得學(xué)習(xí)煩惱的孩子，一定要“快樂(lè)”地去學(xué)習(xí)。使自己的成績(jī)更上一層樓。
讀《淘氣包馬小跳》有感2
我讀過(guò)楊紅櫻的作品，但我最喜歡的還是《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，好吧，我看的不是小說(shuō)，是漫畫(huà)。
我記得第一次看到《淘氣包馬小跳》的漫畫(huà)升級(jí)版書(shū)時(shí)，我才三年級(jí)吧，是二姥帶給我的，有好幾本呢，說(shuō)小孩子都喜歡看，我謝過(guò)二姥后，就津津有味的看起來(lái)，那本漫畫(huà)書(shū)是《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》，非常好看哦，劇情很有意思呢！
主角名叫馬小跳，深受小朋友的喜愛(ài)哦！他不必漂亮，但一定要健康；他不必聰明，但一定要幽默；他可能是淘氣的、麻煩的，但他必須是誠(chéng)實(shí)的、勇敢的。所以馬小跳注定是一個(gè)快樂(lè)的孩子，但馬小跳跟所有的孩子一樣，在成長(zhǎng)中也會(huì)有煩惱和郁悶。
幸運(yùn)的是他一直很快樂(lè)，這與他最好的朋友唐飛、毛超、張達(dá)也是分不開(kāi)的。里面還有很多有意思的人物，比如會(huì)變魔術(shù)、一時(shí)間成為馬小跳最崇拜的轟隆隆老師；溫柔漂亮，有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的眼睛，有一顆理解孩子的心，也是馬小跳最喜歡的林老師；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，愛(ài)學(xué)生，卻不懂得尊重學(xué)生的秦老師；打扮時(shí)尚、開(kāi)一輛紅色甲殼蟲(chóng)車，奮斗目標(biāo)是讓學(xué)校成為孩子童年的樂(lè)園，又愛(ài)養(yǎng)金魚(yú)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)；四海為家，是一個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保主義者，愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，蹦極，喜歡帶手提電腦去咖啡館工作，過(guò)著謎一樣“新新人類”生活的丁克舅舅；幽默，有童心和創(chuàng)造力，是馬小跳成長(zhǎng)路上為其排憂解難的知心朋友，也是個(gè)玩具設(shè)計(jì)師的馬天笑；像小女孩一樣天真，很容易被感動(dòng)，馬小跳給她過(guò)母親節(jié)、洗腳、還做了一個(gè)十二層的三明治，都會(huì)感動(dòng)得沮流滿面，喜歡做偵探，還愛(ài)吃有臭味的東西，比如榴蓮、臭豆腐，睡覺(jué)偶爾會(huì)磨牙的寶貝兒媽媽……
還有馬小跳班上的同學(xué)，他是一個(gè)美國(guó)男孩，卻喜歡在中國(guó)學(xué)校上學(xué)，跟中國(guó)孩子交朋友，愛(ài)吃中國(guó)的火鍋，還給自己取了個(gè)很牛的中文名的牛皮；馬小跳班上的中隊(duì)長(zhǎng)，馬小跳的同桌冤家，最大愛(ài)好是管馬小跳，她和馬小跳每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)她生病時(shí)，病馬上就好了的路曼曼；人稱“小大人”，他好為人師，開(kāi)口“我告訴你”，閉口“你懂不懂”，說(shuō)話喜歡用成語(yǔ)，又被稱為“成語(yǔ)大王”的丁文濤；馬小跳班上長(zhǎng)的最不好看的女孩，也是鄰居，有時(shí)候她很笨，有時(shí)候腦筋卻可以急轉(zhuǎn)彎，興趣愛(ài)好是玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的安琪兒；馬小跳的表妹，一個(gè)貓臉小女巫，她會(huì)成語(yǔ)接龍、會(huì)做土豆沙拉，還有只會(huì)笑的笑貓，她可以把男孩子們指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，都崇拜她的杜真子……
至于唐飛、毛超、張達(dá)我就不多說(shuō)了，我最喜歡的是夏林果，她是馬小跳班上長(zhǎng)的最漂亮的女生，是大隊(duì)委，她最喜歡跳芭蕾舞，我喜歡夏林果，不是因?yàn)樗�，是她的善解人意，她是真正懂馬小跳的，包括馬小跳的一些奇怪的想法和做法，她相信馬小跳，你們?nèi)绻催^(guò)《淘氣包馬小跳之忠誠(chéng)的流浪狗》就會(huì)知道，當(dāng)別人都不相信馬小跳四人撞傷了金子時(shí)，只有馬天笑，寶貝兒媽媽，安琪兒，還是一個(gè)就是夏林果，她相信馬小跳不會(huì)撒謊，因此和路曼曼鬧翻，也依舊相信馬小跳，甚至全力幫助馬小跳為金子募捐……
馬小跳正是在一次次的經(jīng)歷中成長(zhǎng)，我很喜歡《淘氣包馬小跳》這漫畫(huà)書(shū)，這有動(dòng)感又不失節(jié)奏的線條，有明快又不失溫馨的色彩，有過(guò)目不忘的人物造型，有一目了然的故事情節(jié)……我喜歡，相信小朋友也會(huì)喜歡！
讀《淘氣包馬小跳》有感3
其實(shí)馬小跳出生時(shí)叫“馬小驥”，結(jié)果在他出生滿一百天時(shí)從桌上跳起一尺多高！這多神奇啊，他爸爸“馬天笑”靈機(jī)一動(dòng)，便把“馬小驥”改成了“馬小跳”。馬小跳和他的“貪玩老爸”、“天真媽媽”快樂(lè)地生活在一起。從書(shū)的名字就可以知道，馬小跳是個(gè)非常調(diào)皮的孩子，可他就算有一千個(gè)缺點(diǎn)，一萬(wàn)個(gè)缺點(diǎn)，但他永遠(yuǎn)都有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是——誠(chéng)實(shí)。馬小跳不會(huì)撒謊，他還是個(gè)有正義感的孩子，是個(gè)勇敢的孩子。
還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是他渾身上下都充滿了幽默細(xì)胞，他就是個(gè)開(kāi)心果。馬小跳還有三個(gè)死黨，分別是：貪吃鬼唐飛、廢話大王毛超、結(jié)巴張達(dá)，他們四個(gè)是學(xué)校里知名的調(diào)皮蛋，大家稱他們?yōu)椤八拇蠼饎偂�。而馬小跳居然率領(lǐng)他的幾個(gè)鐵哥們?cè)陉P(guān)于“狼和豬”的辯論會(huì)上戰(zhàn)勝了以丁文濤、路曼曼、夏林果最優(yōu)秀的孩子組成的團(tuán)隊(duì)；他們?cè)谥参飯@斗智斗勇，成功地戰(zhàn)勝了偷蘭草的小偷。被稱為“癩蛤蟆”“黃鼠狼”的馬小跳居然可以憑借自己獨(dú)特的魅力跟班花夏林果開(kāi)心地相處。
在嚴(yán)厲的秦教師眼里，馬小跳就是個(gè)不折不扣無(wú)人能敵的調(diào)皮蛋，但不可否認(rèn)，他常常會(huì)帶給老師一些驚喜，讓老師哭笑不得，甚至有一次氣得老師住進(jìn)了醫(yī)院......
讀《淘氣包馬小跳》有感4
今天，我讀了楊紅櫻阿姨的作品：《淘氣包馬小跳》。
主人公馬小跳非常淘氣，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，愛(ài)惹事，鬼點(diǎn)子還特別多。馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師，他也非常愛(ài)玩，有的時(shí)候馬小跳做了壞事，他的爸爸就像小孩子一樣被老師批評(píng)。馬小跳的媽媽是個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，她設(shè)計(jì)的櫥窗都很漂亮，她的心地也十分地善良，但是非常膽小，因?yàn)樗埋R小跳的老師說(shuō)她，所以每次馬小跳惹了禍都是馬小跳的爸爸去老師那里，被老師請(qǐng)去‘‘喝茶’’。
猿猴毛超、河馬張達(dá)、企鵝唐飛和淘氣包馬小跳是死黨，他們四個(gè)‘‘調(diào)皮蛋’’即調(diào)皮又搗蛋，愛(ài)惹事生非又聰明活潑，各個(gè)身懷絕技，我真想成為他們的朋友。無(wú)論是老師的好幫手路曼曼，還是文學(xué)氣十足學(xué)習(xí)委員丁文濤，雖然有些‘‘小大人’’氣，但是每個(gè)都有各自的可愛(ài)之處。
他們建立的‘‘寵物集中營(yíng)’’，收集照顧所有被人遺棄的或是生病的小動(dòng)物；暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì)組織大家一起到山里為‘‘維護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物’’做義務(wù)宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛為了幫助一個(gè)三歲大的小女孩‘‘救救媽媽’’，賣力演出......
用對(duì)生活的一切好奇，學(xué)學(xué)牛頓爺爺，問(wèn)出心中的‘‘為什么’’，像馬小跳他們一樣，活得簡(jiǎn)單，活得快樂(lè)。在自己心中做一個(gè)永遠(yuǎn)的‘‘淘氣包’’！
讀《淘氣包馬小跳》有感5
讀《淘氣包馬小跳》這本書(shū)中的一篇文章：喝醉的兔子也瘋狂，作者是楊紅櫻。
這篇文章講述了一位名叫馬小跳的學(xué)生，為了在教師節(jié)送老師一份特別的禮物，所以他向老爸馬天笑預(yù)支了兩個(gè)月的零花錢(qián)，然后買了兩只珍珠兔，這珍珠兔比一般的兔子要小得多，比剛生下來(lái)的兔子還小，雪白的兔毛，像一個(gè)雪白的絨線球。馬小跳把這一對(duì)珍珠兔裝在盒子里，為了使兔子不亂跑，他給兔子喝了點(diǎn)酒，兔子就暈了，然后，用五顏六色紙包好，下午把它們放進(jìn)書(shū)包里，并帶去學(xué)校，送給一位他最喜歡的林老師。
從這篇文章，可以看出，雖然馬小跳平時(shí)愛(ài)搗亂，活潑開(kāi)朗，但他在教師節(jié)的時(shí)候，竟然能想到送老師禮物。從中我體會(huì)到了，我們應(yīng)該敬愛(ài)老師，在課堂上遵守課堂的紀(jì)律，讓老師少為我們操點(diǎn)心，這是對(duì)老師最好的尊重，而不是說(shuō)送特別的禮物就是對(duì)老師特別的尊重。
讀《淘氣包馬小跳》有感6
《淘氣包馬小跳》這個(gè)系列書(shū)對(duì)大家來(lái)說(shuō)一定并不陌生，它是童書(shū)中的經(jīng)典，我特別，特別，特別……喜歡這類書(shū)。
書(shū)中的主人公--＂馬小跳＂是個(gè)非常美麗的小朋友．我喜歡他，喜歡他的天真無(wú)邪，喜歡他的悲情懷，喜歡他的幽默，喜歡他的推誠(chéng)相見(jiàn)，推己及人．我還羨慕他，羨慕他有＂貪玩老爸＂和＂天真媽媽＂，羨慕他有無(wú)憂無(wú)慮，讓我向往的生活．＂馬小跳＂也是小孩中的經(jīng)典。
楊紅櫻阿姨寫(xiě)這本書(shū)只是要告訴我們--快樂(lè)。我就是一個(gè)快樂(lè)的小孩，但是沒(méi)有“馬小跳“多姿多彩的生活。不只是要快樂(lè)，要善良，要勇敢……我想，如果世界上的小孩都像“馬小跳”那樣，嘿嘿！人們將不會(huì)兒向往＂天堂＂了．（＂上帝＂老人家不要生氣哦�。╇m然我不像馬小跳那樣，曾經(jīng)《尋找大熊貓》，經(jīng)歷過(guò)《暑假奇遇》，還當(dāng)《超級(jí)市長(zhǎng)》，有個(gè)�！锻涝┘摇返鹊�。但是，我們一樣能成為“馬小跳“。
我們能！我們要快樂(lè)。
讀《淘氣包馬小跳》有感7
上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉辦了“我為書(shū)狂”的讀書(shū)活動(dòng)。海寧新華書(shū)店的工作人員專程到學(xué)校售書(shū)，我用媽媽給的零花錢(qián)買了一本《淘氣包馬小跳》。我也不知道為什么，就是一眼就相中了那本書(shū)。放學(xué)回家，我做完作業(yè)便迫不及待地看了起來(lái)……
這本書(shū)主要講了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)要到了，馬小跳班里準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，名字叫“白雪公主”。在排練的過(guò)程中，馬小跳和他的小伙伴們遇到了許多困難和挫折，但依然沒(méi)有放棄。在他們堅(jiān)持不懈的努力下，終于在藝術(shù)節(jié)當(dāng)天的演出中得到了學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
讀完故事，我想到了自己與馬小跳的類似經(jīng)歷。從幼兒園大班開(kāi)始，我一直都在章老師家學(xué)二胡。在這個(gè)過(guò)程中，我也遇到過(guò)很多困難。記得有一次，章老師教了我們一首《賽馬》。這首曲子真的好難，章老師教了我好多遍我還是沒(méi)學(xué)會(huì)。那天晚上回家，隔壁鄰居趙思琦到我家來(lái)玩，正好看到我在那里對(duì)著二胡發(fā)愁。她問(wèn)我：“劉緣，你怎么了？”我愁眉苦臉地說(shuō)：“章老師今天教的《賽馬》我還是不會(huì)。”“沒(méi)事，不會(huì)就接著練，我來(lái)教你！”我頓時(shí)一臉欣喜。趙思琦手把手地教我，在她的細(xì)心幫助下，我通過(guò)三天的努力練習(xí)，終于把這首曲子學(xué)會(huì)了。
其實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中，不論遇到再大的困難，我們都要堅(jiān)持不懈，很多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解！我們始終要相信，功夫不負(fù)有心人！只要努力，希望就在前方。
讀《淘氣包馬小跳》有感8
今天，我看了一本《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，是楊紅櫻所寫(xiě)的校園小說(shuō)之一。
本書(shū)寫(xiě)的是馬小跳與路曼曼生來(lái)就是一對(duì)冤家。路曼曼生病了，馬小跳一來(lái)，她的病竟然好了；郊外馬小跳做燒烤，得了個(gè)“最佳野炊小組長(zhǎng)”的稱號(hào)；馬小跳當(dāng)紀(jì)律委員，第一次爭(zhēng)了個(gè)紀(jì)律紅旗……究竟是怎么回事呢？
“冤家”們從幼兒園開(kāi)始就一直在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)上課。有一次，路曼曼下課打球，沒(méi)想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的，因?yàn)榘爬倮蠋煵蛔尦蕴鄸|西，所以她買了花；相反，馬小跳買了一個(gè)核桃小西餅。一回家，路曼曼一點(diǎn)也不象個(gè)病人，還要求馬小跳背《古詩(shī)二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的爸媽來(lái)了，都吃了一驚！我覺(jué)得，做冤家會(huì)比做普通人給人帶來(lái)的印象會(huì)更深、而且更多，所以不要以為當(dāng)冤家就是不好的了。
一天下午，四年級(jí)的班上都在討論三件事——一是野炊小組長(zhǎng)選誰(shuí)；二是野炊做什么食品；三是都召集誰(shuí)成為自己隊(duì)的人。馬小跳召集了張達(dá)、毛超和唐飛是男孩組；路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個(gè)人選馬小跳當(dāng)野炊小組長(zhǎng)，并選麻辣燒烤作為野炊的食物。那個(gè)香啊，引來(lái)了許多同學(xué)來(lái)吃，選秦老師都愛(ài)不釋“口”呢！可是，食品就不多了，于是其他組的同學(xué)們連忙把自己做的食品全端來(lái)燒烤了，同學(xué)們過(guò)足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長(zhǎng)”的稱號(hào)。我明白了：做事靠一個(gè)最聽(tīng)話的人，效果不一定好，靠一個(gè)調(diào)皮的人花樣反而更多。
為了改正馬小跳上課搗亂的壞毛病，秦老師冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法——讓馬小跳當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)！馬小跳可高興了！不過(guò)，他管得太嚴(yán)了，連上課打一個(gè)哈欠也不放過(guò)。“老師，他的筆掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練，終于得到了紀(jì)律紅旗。我覺(jué)得這種方法很好，知道自己的錯(cuò)誤，從而改正自己的錯(cuò)誤。我以后也爭(zhēng)取做守紀(jì)律的好學(xué)生。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得淘氣的孩子不一定是壞孩子。馬小跳那聰明、誠(chéng)實(shí)、勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)和活潑、幽默、自信、樂(lè)于助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)玩耍！
讀《淘氣包馬小跳》有感9
我上幼兒園時(shí)就酷愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲夷菚r(shí)不認(rèn)識(shí)字，所以我就看圖話。當(dāng)我上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了就讀《天方夜譚》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話》等等。不過(guò)，我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)及差，而且丑陋的一個(gè)男孩馬小跳，他可是學(xué)校里一個(gè)“著名”的搗蛋鬼！經(jīng)常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室談話。這本書(shū)，里面的人物可多了有：淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、天真媽媽、貪玩老爸、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機(jī)小王……各有各的性格特點(diǎn)，真讓我受益匪淺�。∽詮奈铱戳恕短詺獍R小跳》系列書(shū)后，我就對(duì)“調(diào)皮蛋”這個(gè)詞又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。《淘氣包馬小跳》是以主人公馬小跳為主線的一系列叢書(shū)，他的淘氣事跡記錄在《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪兒》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《同桌冤家》、《暑假奇遇》等十二本書(shū)中，展示了一個(gè)善良、愛(ài)動(dòng)腦筋、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的調(diào)皮蛋。 其中的《一條紅方格裙子》對(duì)我的印象最深：馬小跳把泡泡糖吐在了路曼曼第一次穿的新裙子上。路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師最喜歡的女生，秦老師讓她跟馬小跳同桌，是派她來(lái)管馬小跳的。路曼曼哭了。馬小跳說(shuō)他不是故意的。秦老師卻說(shuō)他是對(duì)路曼曼“打擊報(bào)復(fù)”，因?yàn)槠綍r(shí)路曼曼管他，管得很負(fù)責(zé)，他的一舉一動(dòng)，路曼曼都會(huì)隨時(shí)報(bào)告秦老師。秦老師說(shuō)晚上要到他家去，要他家長(zhǎng)陪路曼曼一條新裙子。
面對(duì)這樣的淘氣包，我們的家長(zhǎng)應(yīng)該已經(jīng)數(shù)落我們了�？墒邱R天笑先生覺(jué)的是對(duì)的，他并沒(méi)有說(shuō)馬小跳，而是很同意給路曼曼買新裙子。在馬小跳的世界里，似乎根本就沒(méi)有一絲的憂愁與悲傷，他的每一天幾乎都是快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)。他的童年讓我非常的羨慕，那是一個(gè)多么無(wú)憂無(wú)慮的年齡啊,與我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如此的不同。讓我的心兒和快樂(lè)更加的貼近。
讀《淘氣包馬小跳》有感10
一說(shuō)到淘氣包，我們可能就會(huì)想到調(diào)皮搗蛋、不求上進(jìn)、讓人頭疼……但自從暑假中我看了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，我對(duì)淘氣包有了不一樣的認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)中最有趣的是馬小跳和他的三個(gè)死黨張達(dá)、唐飛、毛超，他們因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋，老愛(ài)惹是生非，而被老師和同學(xué)們稱為“后進(jìn)生”。你瞧這馬小跳，他上課亂講話，做作業(yè)不認(rèn)真，上數(shù)學(xué)課時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身去和后面的毛超對(duì)答案，上語(yǔ)文課時(shí)讀課文拖拖拉拉……但他們卻是那么熱愛(ài)生活，心地善良。他們建立“寵物集中營(yíng)”，收集照顧被人遺棄的或生病的小動(dòng)物，在馬小跳眼中，動(dòng)物們可是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小生命呢，貪吃的笑貓吃壞了肚子，馬小跳連忙抱它去寵物醫(yī)院輸液，那天天氣可冷了，馬小跳生怕笑貓凍壞了，還把自己身上穿的外套脫下來(lái)，裹在笑貓身上，看到這兒時(shí)，我真被馬小跳那善良、純真的舉動(dòng)深深感動(dòng)；他們?yōu)榱藥椭粋�(gè)三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣力地演出，大聲吆喝……他們用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，來(lái)對(duì)待生活中的每一件事，每一個(gè)人。
馬小跳和他的死黨們雖然是淘氣包，但他們誠(chéng)實(shí)、勇敢、快樂(lè)，有愛(ài)心，他們的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料，卻又總能夠給我?guī)?lái)快樂(lè)，正是這種出人意料，吸引著我將 12 本書(shū)一一看完，看著看著忍不住哈哈大笑呢，我真覺(jué)得他們有變“煩惱”為“快樂(lè)”的神奇本領(lǐng)。他們創(chuàng)造“魚(yú)生活在陸地上”的童話；讓動(dòng)物滑滑板；還把小豬崽“黑旋風(fēng)”當(dāng)馬騎；馬小跳還去競(jìng)選 “ 超級(jí)市長(zhǎng) ” ，他初戰(zhàn)告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最后成為了 “ 超級(jí)市長(zhǎng) ” ，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長(zhǎng)提了三個(gè)愿望……他們的世界，真是隨時(shí)隨地都會(huì)有快樂(lè)的新鮮事，總之，有了馬小跳的地方，每天都會(huì)與眾不同。
其實(shí)，在我們身邊，也有不少這樣的淘氣包，雖然他們有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他們也有很多可愛(ài)的地方，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，他們也需要我們把他們當(dāng)做朋友呢，多一個(gè)朋友可就多一份快樂(lè)呀。
馬小跳每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像書(shū)里所寫(xiě)的那樣：“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑”， 就讓我們跟著馬小跳，一個(gè)勁兒地跳，忘掉煩惱和憂愁，快樂(lè)地生活、快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
讀《淘氣包馬小跳》有感11
讀了《淘氣包馬小跳》——《超級(jí)市長(zhǎng)》后，我內(nèi)心最深的感受是：馬小跳雖然淘氣，但只要細(xì)心品味，可以發(fā)現(xiàn)，馬小跳是最有孩子氣的，他不像路曼曼一樣喜歡嫉妒，不像丁文濤那樣成熟，他十分天真、活潑、有愛(ài)心，他整天無(wú)憂無(wú)慮，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，完全擺脫了學(xué)習(xí)的困擾！這告訴了我們一個(gè)道理，孩子的快樂(lè)是重要的。就像楊紅櫻筆下的馬小跳，他靠著自己的`愛(ài)心和三個(gè)好伙伴——猿猴毛超、企鵝唐飛、河馬張達(dá)的沖鋒陷陣，幫助馬小跳當(dāng)上了“市長(zhǎng)”。而為什么小大人丁文濤沒(méi)當(dāng)上“市長(zhǎng)”呢？原因很簡(jiǎn)單：丁文濤只會(huì)死記硬背，他太成熟了；“神童”林子聰一見(jiàn)到大場(chǎng)面就失去了光彩，渾身發(fā)抖，臨時(shí)表現(xiàn)太差；而完美女孩——王天嬌，太完美了！但是沒(méi)有親民意識(shí)，心中只有自己......而與他們恰恰相反的馬小跳，做了民意調(diào)查，臨場(chǎng)表現(xiàn)優(yōu)秀，他不急不忙，回答天真，深受評(píng)委喜歡。此外還有三位朋友的鼎力相助:拉票、練習(xí)跆拳道、準(zhǔn)備民意調(diào)查、
練習(xí)跳“跳跳糖”舞......襯托出馬小跳更加孩子氣。
哦！馬小跳，一個(gè)普普通通的孩子，有著美好的童年，而那些好學(xué)生，童年并非美好，甚至像丁文濤一樣沒(méi)有童年。好孩子向往的是100分、三好學(xué)生、考大學(xué)、考研。像馬小跳這樣的孩子，雖然調(diào)皮，但他們向往的是蔚藍(lán)的天空、碧綠的草地和飛翔的小鳥(niǎo)。淘氣的孩子都是誠(chéng)實(shí)的，他們很少欺騙家長(zhǎng)；而好孩子為了保持自已好孩子的本色，沒(méi)有幾個(gè)是誠(chéng)實(shí)的。
讀《淘氣包馬小跳》有感12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我從偌大的床上醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，隨手抄起床頭柜的一本淘氣包馬小跳讀了起來(lái)。
《淘氣包馬小跳》講了馬小跳和他的爸爸之間的故事。馬小跳的爸爸，特別注重馬小跳每天過(guò)得是否快樂(lè)，對(duì)馬小跳的學(xué)習(xí)卻不是那么重視，而且馬小跳每天放學(xué)回家時(shí)，他的爸爸都會(huì)問(wèn)他:”今天在學(xué)校,你開(kāi)不開(kāi)心？”
我也好想要一個(gè)和馬小跳一樣的爸爸呀，我的爸爸每天就是靈魂三問(wèn)，“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)?”“考試考了多少分？”，“今天在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣？”
有一次我只考了93分，我知道回家爸爸肯定又要批評(píng)我了。果然，我一回家爸爸就問(wèn)我考了多少分，我不情愿地拿出試卷，遞給了爸爸，只見(jiàn)爸爸立刻鐵青了臉，一下子把試卷拍在桌子上，問(wèn)道：“班上有一百分嗎？95分以上的有多少個(gè)，你知道你這個(gè)分?jǐn)?shù)在班排多少名嗎？”我選擇了沉默。爸爸繼續(xù)訓(xùn)斥著：“你怎么能考出這種分?jǐn)?shù)？你太讓我失望了！”誒，爸爸你太注重與我的分?jǐn)?shù)了，至于我快不快樂(lè)，你根本不在乎。我多想每天放學(xué)回家你會(huì)問(wèn)一問(wèn)：“你今天在學(xué)校開(kāi)心不開(kāi)心？”
我輕輕的合上這本書(shū)，又放回了床頭。我悄悄地看了一眼爸爸，心里想，爸爸，請(qǐng)你再多愛(ài)我一點(diǎn)。
讀《淘氣包馬小跳》有感13
大人們都認(rèn)為，“淘氣包馬小跳系列”的書(shū)都很幼稚，沒(méi)意思。可是，他們錯(cuò)了，從字里行間，用生動(dòng)的筆觸，歡快的語(yǔ)句，透露出一些豐富的道理。那些是失去童趣的大人們無(wú)法體會(huì)到。
“淘氣包馬小跳系列”深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心，童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜，誤區(qū)，倡導(dǎo)理解，溝通，讓孩子擁有健康，和諧，完美的童年。
知道“淘氣包馬小跳系列”純碎是偶然。從同學(xué)們的談?wù)撝校肋@些書(shū)有趣，便借來(lái)看。從第一本的《貪玩老板》，到最新的《小英雄和芭蕾公主》，我都有收藏。
令我最感動(dòng)的莫過(guò)于《小英雄和芭蕾公主》了，這本書(shū)講述了孩子們?cè)诿鎸?duì)地震時(shí)的反應(yīng)和結(jié)果，告訴我們孩子也會(huì)感恩。一個(gè)和馬小跳同齡的男孩----馬天寶，用自己的力量就出兩個(gè)同學(xué)，被稱為“小英雄”；一個(gè)和夏林果同齡的女生，雖然失去了一條腿，但卻實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢(mèng)想，被稱為“芭蕾公主”。
這本書(shū)突出了孩子們感性的一面，例如：馬小跳找不到爺爺奶奶時(shí)的痛聲大哭；馬小跳哭時(shí)鐵哥們的安慰;得知“芭蕾公主”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)所有人的祝福......這些種種，都把孩子們感性的一面寫(xiě)得栩栩如生。
讀了這本《淘氣包馬小跳----小英雄和芭蕾公主》，我受益匪淺，我知道了許多道理：人與人應(yīng)該互相幫助；在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該有一顆樂(lè)觀的心，和朋友齊心協(xié)力，這樣是一定會(huì)獲救的。這些道理不僅給我們的人生帶來(lái)前所未有的巨大作用，而且更讓大人們明白，這些在他們眼中“無(wú)趣”的書(shū)也是充滿價(jià)值的。
閱讀“淘氣包馬小跳系列”，跟著馬小跳一起跳，一起玩，一起分享童年的快樂(lè)，一起讓你的未來(lái)充滿光亮。
讓我們也學(xué)著感恩吧！
讀《淘氣包馬小跳》有感14
最近有一本書(shū)讓我如癡如醉，這本書(shū)名字叫《淘氣包馬小跳》。它帶我飛向多彩的世界，它使我展開(kāi)了想象的翅膀，正是因?yàn)檫@樣這本書(shū)才讓我如此著迷。
這本書(shū)的主人公是一名小學(xué)生，名叫馬小跳。他的成績(jī)雖然不好，但從不為此憂心忡忡，他覺(jué)得自己是一個(gè)快樂(lè)且自由的孩子。他無(wú)憂無(wú)慮地生活著，一會(huì)兒幫助賣花的女孩；一會(huì)兒救一頭即將被吃掉的小羊；一會(huì)兒和他的玩伴野豬旋風(fēng)去探險(xiǎn)……
每當(dāng)看到這本書(shū)，我總是很羨慕里面的馬小跳，真希望能和他成為最好的朋友。有時(shí)候真恨不得一頭鉆進(jìn)去和馬小跳一起去探險(xiǎn)，我想那應(yīng)該是我生命里最美好的時(shí)刻吧！我覺(jué)得我和馬小跳相比的話，我簡(jiǎn)直就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由，生活的安排都在他人手中，有時(shí)候又覺(jué)得自己象是一個(gè)被他人操控的木偶。雖然如此，但我知道長(zhǎng)輩們鎖做的一切這都是為了我好。可是我想說(shuō)：“我的生活太單調(diào)太乏味了，我也需要一片自由空間。”我想大聲對(duì)所有一直愛(ài)我，關(guān)心著我的人說(shuō)：“讓我們有一片屬于自己的天空吧！”我真想快些長(zhǎng)大，那樣我就可以自由自在地飛翔了。
我真希望這本書(shū)不僅僅是我們小孩看，大人們也應(yīng)看一看，我堅(jiān)信大人看了之后，一定會(huì)更加理解我們的。到了那個(gè)時(shí)候，我們就不用被那巨大的“作業(yè)山”壓得透不過(guò)氣來(lái)了。
讀《淘氣包馬小跳》有感15
淘氣包馬小跳系列的書(shū)，我相信有許多同學(xué)都很愛(ài)看。因?yàn)槔锩嬗性S多好玩、好笑的小故事，可以在同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)開(kāi)懷的大笑。不是有句話說(shuō)：“笑一笑，十年少”嗎？《超級(jí)市長(zhǎng)》我也記不清楚到底看了多少遍了，可就是百看不厭！
故事講了馬小跳去競(jìng)選虛擬城市的市長(zhǎng)，所有人都覺(jué)得他沒(méi)戲，可出乎所有人的意料，馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，并且過(guò)五關(guān)，斬六將，最后成為了“超級(jí)市長(zhǎng)”。還代表全市的孩子在電視上向真正的市長(zhǎng)提了三個(gè)愿望。
看到這個(gè)皆大歡喜的結(jié)局，我不興奮不已；可在這時(shí)，我又有一個(gè)疑問(wèn)：馬小跳的成功秘訣到底是什么呢？
這時(shí)，我又想到了一件我親身經(jīng)歷過(guò)的事情：記得有一學(xué)期，我第一單元的數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，考了80幾分。真是出師不利呀――第一單元就考成這樣�？己�，我認(rèn)真尋找原因，突然頓悟：都是我太自大，認(rèn)為這單元太簡(jiǎn)單，沒(méi)有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，所以才……事后，我認(rèn)真聽(tīng)講，果然，在已后幾次的考試中取得了好成績(jī)�？刹痪�，我又有點(diǎn)“飄飄然”起來(lái)，于是，接下來(lái)的幾次考試，我又“名落孫山”了。那學(xué)期，雖然我期末成績(jī)還不錯(cuò)，可老師最終還是沒(méi)有評(píng)選我為“三好學(xué)生”。其實(shí)，原因我也是知道的：因?yàn)槲页煽?jī)不穩(wěn)定，忽上忽下。
現(xiàn)在，我恍然大悟：馬小跳最終能當(dāng)上“超級(jí)市長(zhǎng)”，不就是靠的這種“堅(jiān)持不懈，滴水穿石”的精神嗎？試想：如果我那時(shí)能夠堅(jiān)持下去，那我的成績(jī)不就不會(huì)忽上忽下了嗎？我一定要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”！力爭(zhēng)長(zhǎng)大為國(guó)家獻(xiàn)上一份微薄力量！我在心中默默地想到……
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