- 相關(guān)推薦
學(xué)習(xí)幸存者偏差的感受作文800字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)幸存者偏差的感受作文800字，歡迎大家分享。
老師們、同學(xué)們，早上好！
我是初三6班的龔城，我今天講話的主題是：學(xué)習(xí)幸存者偏差的感受。
前不久的數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了一章新的知識(shí)--概率，老師也借此為我們拓展了一個(gè)新名詞--幸存者偏差。在好奇心的驅(qū)使下，我一回到家就在百度上查尋有關(guān)幸存者偏差的信息。在我閱覽了數(shù)十篇文章后，終于有所收獲。
這個(gè)名詞起源于二戰(zhàn)時(shí)候。英國(guó)與德國(guó)發(fā)生空戰(zhàn)，英軍決定強(qiáng)化戰(zhàn)機(jī)，抵擋德軍進(jìn)攻。由于物資匱乏，只能強(qiáng)化局部。因此英國(guó)向盟友美國(guó)救助，想通過(guò)科學(xué)的方法，找到最需要強(qiáng)化的地方。經(jīng)過(guò)美國(guó)哥倫比亞大學(xué)沃德教授的數(shù)日研究后，他們發(fā)現(xiàn)：飛機(jī)的雙翼是遭受炮火最嚴(yán)重的地方，而相對(duì)薄弱的機(jī)尾，則是遭受攻擊最少的部分。英國(guó)當(dāng)時(shí)的主要軍官們一致認(rèn)為應(yīng)該強(qiáng)化機(jī)翼，但沃德教授卻堅(jiān)決反對(duì)，他要求加強(qiáng)機(jī)尾，理由就是：被炮火擊中機(jī)翼的飛機(jī)，都返回了，而那些被擊中機(jī)尾的飛機(jī)，無(wú)一幸免。
讀完這則故事后，我震驚了，不禁思考起來(lái)。如果我是軍官，我也會(huì)毫不猶豫地選擇強(qiáng)化機(jī)翼，但這樣，卻沒(méi)有絲毫幫助。我們只看到了“幸存者”，卻忽略了那些已經(jīng)無(wú)法發(fā)聲的“未幸存者”。我們以慣常的思維只看到了表面，沒(méi)有看到真正的問(wèn)題。這就是幸存者偏差的真正意義。
我們眼下的生活中也不乏有同樣的例子。現(xiàn)在許多的同學(xué)，都對(duì)當(dāng)網(wǎng)紅很是向往，覺(jué)得只要當(dāng)了網(wǎng)紅，收入百萬(wàn)千萬(wàn)就是很簡(jiǎn)單的事。我以前也或許會(huì)這么想，但當(dāng)我了解“幸存者偏差“這一理論后，我的思考方式發(fā)生了很大的變化。從現(xiàn)今來(lái)說(shuō)，我國(guó)靠當(dāng)主播、網(wǎng)紅來(lái)賺錢的人數(shù)已超過(guò)數(shù)千萬(wàn)，而那些知名的、人氣火爆的網(wǎng)紅僅占總?cè)藬?shù)的極小一部分，更不用說(shuō)那些收入過(guò)千萬(wàn)的了，簡(jiǎn)直是鳳毛麟角。
那些自認(rèn)當(dāng)網(wǎng)紅就能發(fā)財(cái)?shù)娜�，無(wú)疑是落入了幸存者偏差的陷阱，他們只看到了那些收入過(guò)千萬(wàn)人氣火爆的名流主播，因?yàn)樗麄兪敲襟w界的”幸存者“，而忽略了那些絕大多數(shù)人都放棄的失敗案例，因?yàn)闆](méi)有“幸存”下來(lái)的人是無(wú)法發(fā)聲的，或者人們根本就不去聽(tīng)他們的聲音。想當(dāng)網(wǎng)紅的人，應(yīng)該多看看“未幸存者”的慘痛教訓(xùn)，而不是一味地追求“幸存者”成功的行為。那些表面上的成案例往往會(huì)使人落入陷阱。
對(duì)于幸存者偏差的學(xué)習(xí)改變了我的思考方式，它教會(huì)我，當(dāng)在面對(duì)艱難的抉擇，或是判斷一個(gè)事物所展示的是否是本質(zhì)時(shí)，我們要跳出眼前所展現(xiàn)的這一層面，從沒(méi)有被展現(xiàn)出來(lái)的層面進(jìn)行判斷，往往能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。
我的演講到此！謝謝大家！
【學(xué)習(xí)幸存者偏差的感受作文800字】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)感受作文11篇01-12