讀珍珠有感(15篇)
當細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的讀珍珠有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀珍珠有感1
我家養(yǎng)了只小魚，而小金魚一見我就驚慌失措，這讓我很苦惱，正巧在這個時候我讀了《珍珠鳥》。
文章講的是:“我”養(yǎng)了一對珍珠鳥，“我”用心地接近它們;活潑伶俐的珍珠鳥，在“我”的照料和呵護下，終于由怕人到不怕人。這是多么能體現(xiàn)人與動物只要相互信賴，往往會創(chuàng)造出美好境界的證據(jù)啊!要讓鳥不怕人，與人親密接觸多么艱難啊!而作者只是默默無聞，給予它們生命的希望!這，我也曾有感觸。
記得我小時候，爺爺送我一只小狗。一開始，那只惹人喜愛的小狗只要一著見我，就一個勁地往沙發(fā)下鉆，因為我急著想和它玩，便滿屋追它，嚇得它整天膽戰(zhàn)心驚，后來我改變了策略，用心照料它，讓它覺得我對它并無惡意，沒過幾天這只孤獨的小狗居然大搖大擺走到我腳邊睡覺了。這是我的經(jīng)歷，每個人身邊也都有許多這樣的事例，只不過沒有留心罷了。
信賴是人與動物和諧相處的橋梁，它開啟著和平之神的腳步;信賴是人與動物之間的一盞明燈，它照亮了和平之神的心;信賴是人與動物之間的信使，它悄然傳遞了和平之神的愿望。信賴是我們與動物都需要的，動物渴望的也許不是信賴而是和平與安寧，而人類需要動物對人的信賴。我深信，無論是人與動物還是人與人之間，只要有了信賴，這世界一定會更美好、更和諧!
讀珍珠有感2
每個人都不想做沙灘上那普普通通的一粒沙，都想成為一顆價值連城的珍珠，讓別人重視自己。文中的青年也是如此，他期望能被公司重用，卻屢屢碰壁，他選擇在大海中結(jié)束自己的生命。這時，一位老者救了他，并點撥了他。
老人將一顆珍珠和一粒沙分別扔到沙灘上，讓青年撿起來，青年很容易就撿起了珍珠，但那里沙子混到茫茫的沙堆里，根本就不知是哪一粒。青年恍然大悟。
這篇文章也讓我受益匪淺。這個年輕人并非是無人賞識，而是他還不夠優(yōu)秀，還不足以讓其他人賞識。他現(xiàn)在只是一個初出茅廬的小子，正如那沙灘上的一粒沙子。想要別人賞識，就要努力，只有能夠忍受打擊和挫折，能夠承受忽視和平淡，積極樂觀，不懈努力，才能與眾不同，成為一顆‘珍珠’，才能成就輝煌。
我想，經(jīng)過老人的點化，青年一定會越來越好，事業(yè)有成。其實，我們每個人都和著青年一樣，滿懷理想，卻不被人所賞識，等待著我們的，是無盡的失望。我也有這樣的一次體驗。
開學時，學校要重辦板報，各班派出一名學生照相，最后會上板報。這個學生，必定是每個班上最優(yōu)秀的學生，這是多大的榮譽�？墒牵蠋焻s沒有選我。我甚至不知道這件事，我感到很失落，每次朋友問起這件事，我總是有意避諱。我真的很傷心……
讀了這篇文章，我豁然開朗。老師不可能顧及到每一個學生的感受，沒選我，必然是因為我有地方不如鄒，正如文中所說"有的時候，你必須知道自己是普通的沙粒，而不是價值連城的珍珠。你要卓爾不凡，就要有鶴立雞群的資本才行，承受不住忽視和平淡，就很難達到輝煌。"
知人者智，自知者明。只有通過自己的努力走到耀眼的巔峰才能被人看見！
讀珍珠有感3
珍珠鳥是一種怕人的鳥，而馮驥才又是一位友善和藹的人。有一天，他的朋友就給他一個裝著不喜歡拋頭露面的珍珠鳥的籠子。他不敢傷害、驚動它們。就把它們放在亭亭玉立、異常茂盛的法國吊蘭內(nèi)。三個月過去了，在一團四季如春、越發(fā)繁茂的綠蔓里邊突然發(fā)出“吱吱”的聲音，又尖細又嬌嫩。原來，是它們有了雛兒。它后來，膽大了。他在不動聲色地寫著，它就在稿子上大搖大擺地走著，像教師一樣教著馮驥才這些字。它還會輕輕的俯下頭來喝水，像小姐、女士一樣喝茶。最后他和珍珠鳥越來越親密，友好了。它就睡在它的肩頭上。把毛衣當作被單，在上面呼呼大睡。他們倆就互相信賴。
這篇文章，讓我受用不盡，一生受用。人和人之間要互相信賴，這樣才是真正的好朋友。如果你不相信、信賴你的朋友，就不是你的真正的朋友。不管人與人，動物與人，動物與動物，都應該互相信賴。俗話說的好：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！�
在實際中，在電視上，在廣播里，在過去中，也有許多對互相信賴的朋友。比如：電視劇中《八陣圖》的荀日照和雪痕的兄弟之情，他們互相信賴，誰做錯了，也誰也不怪誰。我和成凱森的朋友之情，同學之情，我們倆互相信賴。我和小兔子的朋友之情，我們互相信賴，把食物都給它吃。
友情，是需要人與人、人與動物、動物與動物的信賴！
讀珍珠有感4
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！边@句話，是我國著名的作家馮驥才在《珍珠鳥》這篇文章中所寫的。原本，珍珠鳥是一種害怕人的鳥，因為，珍珠鳥信賴他的主人，主人也同樣信賴他的珍珠鳥，彼此之間相互信賴，使一種害怕人的鳥變成了一種大膽與人接觸的鳥。這不就是一種美好的境界嗎？
既然，人與動物能彼此之間相互信賴，創(chuàng)造出美好的境界。那么，人與人相互信賴，又是怎么樣呢？以下我就舉兩個例子來說明吧！
大家應該都看過《三國演義》吧，故事里面有一位主人公，他是蜀國的大將--關(guān)羽。有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗的時，被敵人毒箭射到了，毒很快地在他身上蔓延開了，如不立即動手術(shù)，就會危及生命。關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀，就請了華陀為他治病，等他一到，關(guān)羽就毫不猶豫地伸出手，讓華陀動手術(shù)，因為關(guān)羽的信賴，命就保住了。
同樣是華陀在治病，可是曹操卻懷疑華陀存有異心，病還沒治就把華陀給殺害了，過不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。從這一個故事，就可以看出缺乏相互信賴是多么可怕。
老師曾經(jīng)講過一個故事是發(fā)生在一輛列車上。一位列車長正在尋找一位護士，為一位孕婦動手術(shù)，消息一傳開，有一位護士便來了。她對列車長說：“我原來是一位護士，可是因為有一次手術(shù)失敗，所以我被開除了。”列車長卻說：“我信賴你！”這句樸素的話，使護士重新站起來，面對她的事業(yè)。就是因為有了列車長的信賴，這一次手術(shù)進行得十分順利。從這一個例子上，我們也得出同樣一個道理，人與人彼此之間相互信賴也是十分重要的。
我看著這一篇文章，油然而生出一種感慨、一種激動。不管是動物與人，還是人與人，我們都要彼此相互信賴，因為“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界！ 鄒慧珍
讀珍珠有感5
我讀了一篇叫做《使你自己成為珍珠》的文章，文章內(nèi)容讓我大大受益。
這篇文章講的是：一個自己以為是全才的年輕人，畢業(yè)后屢次碰壁，他覺得沒有伯樂來賞識他這批千里馬。在絕望的驅(qū)使下，他想到了跳海自盡。當他將要準備死的時候，一位老人救了他。老人問他為什么要結(jié)束生命？他就說沒有人賞識他。老人沉思了一會兒，便從沙灘上隨便撿了一粒沙，然后扔到地上，并讓青年把那粒沙子撿起來。青年說他辦不到；而老人從口袋里拿出了一顆珍珠，扔到了地上，又問青年同樣的問題，青年很容易的就撿起來了。老人說：“你要知道，你并不是那個晶瑩透亮的珍珠，而是那粒微不足道的沙子，沙子遍布全世界，他們?yōu)槭裁匆x你這顆呢？你要別人承認你，就要讓自己變得和珍珠那樣價值連城�！鼻嗄牾渴撞徽Z。
對呀，要別人承認你，你就要變得和珍珠一樣光彩奪目，要不然又有什么意義呢？就拿我來說吧，上學期我老是抱怨老師不給我機會，可老師給了我機會，我也還是把握不住。到頭來還怨老師，可是讀完這篇文章我才知道，這并不是老師的原因，而是因為我沒有變得和珍珠一樣光彩奪目，如果我很優(yōu)秀，老師怎會忽略我？
我明白了一個道理：你要別人承認你，就要變得和珍珠一樣吸引人的眼球，否則及時給你千百次機會你也不可能成功。
讀珍珠有感6
放假期間，我讀完了《七色花》這本書。它的作者是蘇聯(lián)作家瓦·卡邊耶夫，由中國翻譯家吳文智翻譯。這本書一共有八個故事，它們的故事情節(jié)都很生動有趣。其中，最讓我感到難忘的是《珍珠》這篇文章。
這篇文章講的是一條魚叫卡羅麗娜，他從小就十分美麗。向卡羅麗娜求婚的人絡(luò)繹不絕�？丝_利娜都彬彬有禮的拒絕了，有一天，她的鰭下長了許多小痘子，可她并沒有在意，只是去找老比目魚，但那條魚兒說他那是珍珠，并讓他好好保護著，這可把卡羅利娜高興壞了，她變得不再愛玩兒了。她愛上了一位王子，那條魚向卡羅利娜要四欄前�？_麗娜去找珍珠店的老板，老板說那只不過是瘤子，卡羅利娜非常傷心。
卡羅利娜因為太貪心而相信了老比目魚的話，希望自己有很多珍珠，最后使自己的生活變得混亂，不堪設(shè)想。她也是一位彬彬有禮的魚，她雖然拒絕了很多人，但是并沒有變得冷漠。
這篇《珍珠》告訴我們：做任何事情都不能太貪心，貪心會讓你的生活不堪設(shè)想，只有虛心聽別人的勸告，幫助別人，才會讓自己快樂起來。在生活中，我們不能變得貪心，要樂于助人，貪心會讓我們的生活變得混亂不堪。要有一顆平常的心，正確對待每一件事。
讀珍珠有感7
在這個競爭激烈的社會，如果你沒有別人能力大，是很難讓別人承認你的。我讀的這篇文章就是講了與這有關(guān)的一件事。
一個自以為是的大學生畢業(yè)后，屢遭碰壁，他想到了死，他來到海邊，恰好有一位老人路過，救了大學生，老人問大學生為什么尋死，大學生說：“這個社會總是不承認我。”老人聽后，從沙灘上撿起一粒沙子，很隨的扔出去，并且讓大學生撿起來，大學生認為這不可能，老人又掏出一顆珍珠讓大學生撿，大學生很容易地建起來。老人說：“你明白了吧，你沒有得到社會的承認是因為你自己還沒有成為一顆珍珠�！�
得不到任何人的承認， 那是因為自己的無能。
只有讓自己拔萃出群， 成為那沙漠中的珍珠。
成為那土堆中的鮮花， 才能得到別人的承認。
所以，應當讓自己與眾不同，比別人有實力，而不是平庸，這樣才能讓別人承認，讓社會承認，你是一個能人，你能干好每一件事。
讀珍珠有感8
暑假讀了不少書，但推獨《珍珠與蚌》這部作品，像一只小鈴，輕輕地然而分外清晰地在記憶中搖響。
“它原本就是一粒砂，只不過由于一個偶然的機緣，它掉入蚌殼里……它釘住在蚌殼里面，永遠帶給蚌痛苦。蚌要擠出它，或消滅它……于是在無可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，敵它，卷動擦拭它，而且以涎沫洗它，浸它，潤滑它……”就這樣，漫長的時間過去了，砂變成了一顆璀璨的珍珠。
你知道嗎？采珠人將珍珠從蚌懷中取走，卻將蚌擱置在沙灘上。蚌的生命就此終結(jié)。但我想，它一定是含笑閉七雙眼的。因為不是每一粒砂掉入蚌中都能成為珍珠的，也不是每一只蚌都能有如此堅毅的品質(zhì)，為了目標而痛苦一生卻不后悔。
于是我想到了很多很多……
倒在病床上卻堅持寫作的張海迪，身患惡疾而一直致力干科學研究的霍金……他們以自己的獨特方式演繹出不尋常的人生。
我想說：就讓你生命的唇堅執(zhí)地舐著痛苦，來完成珍珠一樣的人生，追求珍珠一樣的永恒的光澤吧……
讀珍珠有感9
珍珠鳥在“我”的細心照料、精心呵護下，由害怕人到親近人。人和動物是不能強行拉近的，但人和動物是完全能和諧相處的。
人與動物之間的友情是珍貴的，是無價的；它是大海中的燈塔，是沙漠中的綠洲。小珍珠鳥一家是幸福的，它們被送到了一個好心人的家里，那位好心人還把小珍珠鳥一家安置在了一個舒適又溫暖的籠子里，就連舔食加水也不去打擾它們。好心人不僅給了它們家，還從不驚動它們，漸漸地珍珠鳥和作者熟悉了一天小珍珠鳥居然跳到我的杯子里去了，它隔著透明的的玻璃瞅“我”，它都不怕“我”突然把蓋子蓋上。此時此刻小珍珠鳥和好心人的感情越來越深了。但在現(xiàn)實生活中人們卻把動物朋友們殺了吃，扒了皮賣等等，前幾天，天天630才報道了現(xiàn)在流行戴狗牙，于是有些人就當街宰狗頭，取狗牙來賣錢，這是多么殘忍而又血腥的場面呀。狗是我們?nèi)祟愖钪覍嵉呐笥�，我們一定要保護好它！小珍珠鳥怕別人傷害它，它一直沒有一個值得信賴的朋友，但它卻找到了一個人類朋友，就是那位好心人，信賴是人和動物之間一種最美好的東西。它就像一盞燈，為好心人和珍珠鳥照亮了一條信賴之路；它就是天空最閃耀的那顆星星，陪伴小珍珠鳥度過了哪些怕人的日子，幫助小珍珠鳥與作者和諧相處。信賴，會創(chuàng)造出美好的境界，信賴就是創(chuàng)造人與人，人與動物之間美好的境界的一條光明之路。
我讀過許多關(guān)于信賴的文章，但只有《珍珠鳥》，我讀懂了‘信賴’這兩個字的真正含義。
讀珍珠有感10
珍珠，美麗、華貴、卻不失樸素和內(nèi)在美。就像這本書的主人公珍珠一樣，在幸福中做出抉擇，每當那個我翻開這本書，淚水就情不自禁地留下來。
珍珠受到重重打擊和傷害后，讓堅強的活著，并把幸福放手。剛開始看時，我以為珍珠會像母親那樣報復傷害她的人，把人殺害。但是我這種想法卻是錯誤的，珍珠放棄幸福，堅強的孤單一個人照顧孩子，她的行為打動了我，也大都偶那個了出軌的丈夫，珍珠的前夫也會經(jīng)常去看看她。
珍珠就像是我的榜樣，在每一次遭遇沉重打擊時，安慰我。使我感到羞愧，珍珠經(jīng)歷那樣多的挫折后仍是那樣堅強，我就做不到嗎?有人說我選錯了偶像，珍珠不過是一個虛構(gòu)任務。其實不然，我在珍珠身上學會了許多，──在遇到困難時堅強不屈、哪怕自己受到的傷害再多，也不去傷害別人。
但是我也在一直尋找著，是什么力量是一個薄弱的女子變得如此堅強?知道有一天我才明白──珍珠心靈的善良和包容。想到這里，我的淚水輕盈的一滴又一滴穿梭在回憶中 ，是的，如果換做別人，也許最后是兩敗俱傷，而珍珠卻用善良與包容挽救了一個破碎的夢。這時，我拉近了與珍珠的距離。
偶爾會打開書，看著《珍珠》這本書，感悟珍珠那美好善良的心靈。
讀珍珠有感11
曾經(jīng)有一個人，他得到了一顆碩大美麗的珍珠，但他不滿足，因為珍珠上有一個斑點。于是他削去珍珠的表層，可斑點還在，他又削了一層，但還是有斑點，他削了一層又一層，到最后，那個斑點終于沒有了，珍珠也不存在了。這個故事告訴我們，完美是人人向往的，但同時又是難以冀求的，只有珍惜，才能擁有更多的財富。有一篇故事《鹽比金子貴》也是類似這篇文章，啟發(fā)人們珍惜世物。
它講敘了一位小公主因為對父親說她像愛鹽一樣愛父親，卻被父親趕出了宮。后來國家鬧鹽荒，國王請宴時因為菜里沒有鹽而被客人們嘲受，丟盡了臉……而小公主抱著鹽如天使般出現(xiàn)在國王面前，把鹽分給子民，挽救了一場災難，使國家興盛起來……其實，從某個角度來看，每一樣東西都不完美，都是平常而樸實的，只有珍惜和愛護它們，才會取之不盡，用之不竭。有人說過：在現(xiàn)實的人生里，把握每一樣東西的幸福，雖然它有不完美的地方，雖然它很普通，但它是真實的；生活是真實的，盡管有許多不盡人意的地方，但也應該好好把握�；⒂屑y、豹有斑，誰嫌棄過它們的皮毛不夠純？
世間唯有珍惜，好好把握住哪怕不盡人意的每一天，方能使人更幸福！你說呢？
讀珍珠有感12
我特別喜歡《珍珠鳥》這篇文章，因為它讓我感受到信賴來源于真誠和愛。
《珍珠鳥》是馮驥才寫的一篇狀物散文。短文講了他的朋友送了他一對珍珠鳥。珍珠鳥很怕人，但經(jīng)過作者無微不至真誠的關(guān)愛，珍珠鳥從怕人到對作者的真誠信賴，深深感動了作者，也感動了我。
細細品味這篇文章，讓我從中感悟到了，無論是人與鳥，還是人與人之間都需要真誠的信賴。信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)�？墒窃谏钪�，還是有些人并沒有建立起相互信任的橋梁�；ハ嗖录�，互相防范。讓我們的關(guān)系變得不再和諧。我想，如果我們每一個人都放下猜忌，互相關(guān)愛，設(shè)身處地的為對方著想，那么，我們也會像作者和珍珠鳥那樣和諧相處，相互信賴。
難道不是嗎？這讓我不由得想起了我和爸爸最喜歡玩的一個游戲一一＂背摔＂。就是我在一個高處像平板一樣向后摔下去，爸爸在下面伸出手接住我。你們千萬不要覺得這個游戲很簡單。因為這個游戲不僅要考驗＂背摔＂者的自我信任，更要考驗兩個人的信任度。剛開始玩的時候，我很擔心，害怕。像珍珠鳥一樣擔憂。擔憂爸爸接不住我。爸爸看到我猶豫不決的樣子，就問：＂孩子，你相信爸爸嗎？＂我點點頭。＂那就放心的把你交給我吧。＂
在爸爸的鼓勵下，我勇敢地走到邊上，背過面，心里一直默念：＂爸爸是愛我的，我很信任爸爸＂最后，我閉上眼睛，像平板一樣倒了下去。我感覺自己像斷了線的風箏一樣從＂天上＂一下子落到了＂地上＂，我被爸爸厚實、有力的雙手接住了。試了這一次以后，我喜歡上了這個游戲。它讓我知道了：信賴，能創(chuàng)造美好境界。
我想，我對爸爸的信賴，就像珍珠鳥對作者的信賴是一樣的。珍珠鳥在作者無微不至的關(guān)愛下，慢慢建立起的信賴，才會放心地在作者房間飛來飛去，才敢喝作者水杯里的水，在作者寫作時，在紙上、書上跳來跳去，直到飛到作者肩上放心的睡覺。而我，不正是在爸爸的關(guān)愛下，漸漸長大，信賴爸爸的嗎？
人與動物的真誠信賴，讓大自然更和諧；人與人的真誠信賴，讓集體更團結(jié)；國與國的真誠信賴，讓世界更安寧。
信賴創(chuàng)造出美好的境界，真好！
讀珍珠有感13
《綠珍珠》講了幾個綠嘀哩生活在綠珍珠樹林里，卻遭到了人類無情的破壞，成了一座城市。后來，經(jīng)過蓬蓬的一番努力，又變回樹林的故事。我覺得蓬蓬是個很懂感情的人，因為啾啾的離世，令她念念不忘。自從她跟木木交朋友后，就想讓木木換回樹林。但她也不是什么壞心眼兒，就是想換回樹林罷了。
但是好朋友時期并不漫長，由于木木一時誤解，導致友情碎裂，木木就恨蓬蓬，變成了一個內(nèi)向的孩子。蓬蓬千萬種變化想討好木木，再和她生活一會兒，但木木已經(jīng)不喜歡說話了，再說木木也看得出她咬指甲的過程，她無法再與她相伴為友，這點讓我也想起發(fā)生在我身上的'事。例如因為我的好朋友誤以為我偷了她的橡皮，所以我倆吵了一架，我吵完就不理她了。雖然她又是拿筆蓋送我又是拿橡皮送我，想讓我與她和好如初，但是我還是不愿意與她說話。
木木假裝與蓬蓬和好，卻讓她中了計，因此讓周童檢查一番。木木想要報仇，但方法太過猛烈，讓蓬蓬害怕不已。我覺得木木也不是非常壞，只是想報復蓬蓬。但木木想起綠嘀哩的秘密，后悔極了，我想對她說：“你應該想一下后果，多為朋友考慮一下�！碑斈灸鞠氲街芡雅钆罘旁谡故九_上時，她卻對自己笑，所以心里很不是滋味的。因此，木木才來抱樹。一個奇跡的瞬間，樹林回來了。從此，她們都過起了快樂的生活。
下一個小妹妹，蓬蓬便給她取了個名字——啾木。因為她想紀念啾啾和木木以及她們之間的那份珍貴友情。這本書讓我很感動，我要學習蓬蓬堅持不懈的精神和木木知錯就改的品格。
讀珍珠有感14
珍珠鳥，本是一種怕人的鳥，但在作者馮驥才的關(guān)愛撫摩下，它漸漸地消除了對人的恐懼感，對人產(chǎn)生了信賴。于是，一個又一個人與鳥和諧相處的美好畫面在我們的眼前徐徐展開：小鳥在人的聲聲呼喚中，不愿離去；小鳥在人的肩頭睡得很熟很熟……
讀完《珍珠鳥》，我心潮起伏，感慨萬千：信賴，竟能創(chuàng)造出如此美好的奇跡！可留意我們生活的周圍，更多的卻是因為人與人之間缺乏信賴而產(chǎn)生的矛盾。病人買到假藥，與藥店鬧糾紛；合伙做生意，因一方被另一方欺騙而鬧到法庭；朋友借款因無心歸還而反目成仇……于是現(xiàn)實生活中人與人之間和諧相處的畫面消失了，取而代之的是陌生、仇恨。一位衣衫襤褸學生模樣的人跪在路邊，他的腳邊放著一張紙，紙上寫著他的曲折經(jīng)歷，他希望路人幫他走出困境。他身邊的鐵盒里，零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個個行人走過，一輛輛汽車駛過，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆對此視而不見，更別說施舍了。他們的做法可以理解一一害怕上當受騙。說到底還是缺乏兩個字——信賴。
信賴，是架設(shè)在人與人之間的橋梁，是溝通人心的紐帶，是撥動感情之琴的弦。但信賴是建立在真誠與關(guān)愛的基礎(chǔ)上的。同學們，讓我們從自身做起，真誠待人，關(guān)愛他人，讓人與人之間互相信賴，為我們的生活創(chuàng)造出更多美好和諧的畫面。
讀珍珠有感15
讀了湯素蘭寫的成長小說《珍珠》后，我有很深的感概。我為陽子最后的結(jié)果感到高興。也為她得到真正的友誼而高興。
這本書的主人公叫&“陽子&”。她十二歲，擁有一個幸福的家庭，可是有一天，一場突如其來的厄運降臨在她的頭上。使他感到痛苦，迷茫。
蚌孩子從痛苦中長大，可是他卻帶著痛苦孕育了珍珠，那個沙子在他的身體里讓他感到疼痛，可他并沒有放棄，而是原諒了沙子給他帶來的所有的痛。原諒是包容，我們每個人都會經(jīng)歷一些不平凡的事情，重要的是包容，是原諒。成長是一種美麗的痛苦。
陽子，最后得到了真正的友誼，那份真摯的友誼，是用陽子的辛苦換來的。我相信陽子和盧莎的友誼是真摯的不會有任何人會把他們分開。擁有一份真摯的友誼是多么不容易的事��！愿友誼天長地久。個人是孤單的，你才能感到真正的快樂，有一種友誼，只等待一位永遠的朋友，有一種思念，只等待值得珍惜的人。
成長，是一種美麗的痛苦。
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