讀馬小跳有感集錦15篇
讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的讀馬小跳有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀馬小跳有感1
這個(gè)周末，我讀完了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我學(xué)到了太多太多都是以前不知道的知識(shí)。在書里，我和馬小跳一起參加夏令營，知道了什么是定義新運(yùn)算；一起去植樹，知道了怎樣算出“四大金剛”一人植了多少樹；一起去幫夏林果管理圖書館，幫夏林果求出文藝書和科技書，分別有多少本······這些都讓我感到有趣，感到馬小跳很聰明，感到數(shù)學(xué)的奧秘?zé)o窮。
讓我印象最深刻的是這個(gè)故事：馬小跳夢見自己變成了一匹馬，和袋鼠比賽跑步。從跑道到起點(diǎn)開始，每隔123/8米就會(huì)有一個(gè)陷阱，如果誰掉進(jìn)陷阱，誰就會(huì)淪為獵人的盤中餐，而勝利者，將會(huì)贏得“森林速度之王”的桂冠。馬小跳一秒跑41/2米，袋鼠一秒跑23/4米。過了一會(huì)兒，袋鼠掉進(jìn)陷阱里了。這下馬小跳得意了，突然掉下陷阱。馬小跳百思不得其解：袋鼠怎么會(huì)先掉進(jìn)陷阱里呢？掉進(jìn)去時(shí)他跑了多遠(yuǎn)？我拍拍腦袋，一下子就想出了答案：由于（123/8）/（41/2）=4/11，（123/8）/（23/4）=2/9，所以馬小跳跑4個(gè)123/8米的距離時(shí)將掉進(jìn)陷阱，袋鼠跳2個(gè)123/8米的距離時(shí)，將掉進(jìn)陷阱。因此，當(dāng)袋鼠掉進(jìn)陷阱時(shí)跳了9秒。當(dāng)馬小跳掉進(jìn)陷阱時(shí)，他跑了11秒。我掃了一眼答案，哈！全對！我太高興了！
數(shù)學(xué)就像空氣一樣，他時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，我們無時(shí)無刻都能感覺到它的存在。只要我們用心學(xué)，掌握解題方法，理解題意，理清思路，計(jì)算準(zhǔn)確。我相信，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是一件非常困難的事，反而充滿了樂趣。其實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)蘊(yùn)藏著許多有趣的事！
讀馬小跳有感2
《淘氣包馬小跳》是楊紅嬰的作品，書里有豐富多彩的內(nèi)容，我很喜歡讀她的作品，其中《寵物集中營》給我留下的很深刻的印象。我覺得這本書人與物合為一體，即寫了人之間的情感，動(dòng)物之間的情感及人與動(dòng)物間的情感。語言細(xì)膩，感情真實(shí)，給讀者們及大的感染力，讓人回味無窮。
這本書主要寫的是一個(gè)叫麥冬娜的小姑娘，她的父母離異，跟著外婆一起生活，有天外婆也去逝了，有人將外婆的西施狗——得了眼病的“丑八怪”給扔了，麥冬娜很傷心。她覺得自己好孤獨(dú)，沒有親人，沒有伙伴，沒有人理解她，她變得冷漠，覺得人間都是凄涼的。沒想到，馬小跳和安棋兒卻將“丑八怪”給送回來了，麥冬娜很高興，由此通過養(yǎng)狗而認(rèn)識(shí)了馬小跳和他的小伙伴：毛超、張達(dá)和唐飛等人。還通過他們認(rèn)識(shí)了寵物醫(yī)生裴帆大哥哥。裴帆大哥哥給麥冬娜的小狗——“丑八怪”治眼病，不但給“丑八怪”的眼睛治好了，還讓“丑八怪”認(rèn)識(shí)了好多小伙伴，有斗牛大“拉登”，德國牧羊犬“海盜“，法國卷毛狗”雪兒“……麥冬娜不但自己有了好多小伙伴，而且自己的小狗“丑八怪”也有了好多小伙伴。 -----
她漸漸意思到疼愛自己的外婆去逝，并不是沒有人關(guān)心自己，其實(shí)自己并不孤獨(dú)，“通人性的小狗狗及其他寵物天天不是在陪伴著自己嗎？那些可愛可親的小伙伴不是天天讓自己開心，快樂嗎？“她逐步地從父母離婚到外婆去逝的陰影中走了出來，心情不再暗然憂傷，感受小動(dòng)物帶給她的快樂，小朋友們帶給她的歡笑。她開始重新生活，重新認(rèn)識(shí)自己的不足之處。讓麥冬娜小姑娘從一個(gè)愛漂亮卻沒有愛心的冷美人變成了一個(gè)善良可愛的人，也讓這個(gè)小姑娘知道寵物與人類之間都是有直情實(shí)感的。
《寵物集中營》呼吁我們要做個(gè)有愛心的人，善良的人。主人公麥冬娜姐姐就是通過長期的養(yǎng)狗及小伙的關(guān)心，才改變自己的性格和孤僻，成為有愛心善良的好姑娘。這本書讓我懂得了“我們應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任心，有愛心的人。”我們周邊就有許許多多真實(shí)的例子：“在公交車上給老人讓座；幫助一些殘疾兒童，留守兒童；收養(yǎng)流浪狗……“些都是有愛心善良的人。但也有個(gè)別人不文明的沒有愛心的人，時(shí)常破壞公共財(cái)物，亂踩草坪、花木，對需要幫助的人視而不見，甚至還有一種鄙視的目光……這都是不文明，沒愛心的表現(xiàn)。
讀馬小跳有感3
這個(gè)假期，我閱讀了《淘氣包馬小跳》系列叢書的《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《同桌冤家》、《暑假奇遇》、《天真媽媽》、《漂亮女孩夏林果》、《丁克舅舅》和《寵物集中營》。這幾本書的內(nèi)容都十分精彩、十分有趣，每天晚上，我都會(huì)挑一本出來看，即便是到時(shí)間要關(guān)燈睡覺了，我也總是舍不得放下。
讀了這幾本書，從書中一個(gè)個(gè)故事里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫馬小跳的男孩。他是一個(gè)好動(dòng)淘氣，活潑可愛，天真善良，有愛心，有正義感和責(zé)任感的男孩。在學(xué)校，他上課愛動(dòng)腦筋，老師講到的情景和例子，他能很快舉出相似的例子；他有時(shí)也欺負(fù)同學(xué)，做惡作��；在課間與同學(xué)們一起做游戲時(shí)，他又會(huì)想出許多花樣，逗得大家忍不住哈哈大笑，玩得特別開心。在外婆家的村子里，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大黑熊被壞人偷獵時(shí)，及時(shí)報(bào)了警，還給警察和獸醫(yī)叔叔帶路營救大黑熊。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有小偷要將公園的珍貴蘭花偷走時(shí)，他機(jī)靈地配合著保安人員一起奪回了蘭花。
當(dāng)媽媽扭傷了腳，不巧爸爸又出差時(shí)，他細(xì)心地照顧媽媽，學(xué)著熬骨頭湯、做蛋炒飯，承擔(dān)了不少家務(wù)事……讀完這幾本書，我聯(lián)想到我們班也有像馬小跳這樣的同學(xué)，比如：好動(dòng)淘氣的劉張宸，活潑可愛的馬越，天真善良的吳鐵龍……我發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)的許多優(yōu)點(diǎn)，雖然他們有時(shí)調(diào)皮、有時(shí)淘氣、有時(shí)倔強(qiáng)、有時(shí)會(huì)頂�！偟膩碚f，我們班的同學(xué)對師長很有禮貌、思維很活躍、上課愛提問、有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、同學(xué)間很友愛。我更喜歡我們班和我的同學(xué)們了。書里對故事場景的描寫非常生動(dòng)，對人物的性格特點(diǎn)描寫得活靈活現(xiàn)，讓我覺得馬小跳就像我們班的同學(xué)一樣親切。
我喜歡馬小跳，我愛讀《淘氣包馬小跳》！
讀馬小跳有感4
暑假里，我閑著沒事，就把《馬小跳系列叢書》重又讀了一遍。也許是漸漸長大了的原因，這次閱讀，我不再像以前那樣光看故事情節(jié)，而喜歡思考故事內(nèi)容了。
讀完整套書，一個(gè)一直困擾著我的問題終于解開了：馬小跳是好孩子還是壞孩子？馬小跳雖然成績不好，但他心胸寬廣，樂于助人，這不是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)嗎？再說，哪個(gè)孩子不喜歡玩，孩子天性就愛玩，孩子在玩中也可以獲取知識(shí)。著名昆蟲學(xué)家法布爾就因?yàn)橥�，才愛上了昆蟲，才有了《昆蟲記》；美國總統(tǒng)克林克林頓小時(shí)候還被以為是弱智；愛迪生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好被退了學(xué)……誰能肯定地說馬小跳長大后不會(huì)成為大人物呢？不過，從另一個(gè)角度來講，馬小跳也不是個(gè)好孩子。他的成績那么差，上課還愛做小動(dòng)作，這樣的孩子稱得上是好孩子嗎？好孩子需要好成績！
再從秦老師的角度看，天下哪個(gè)老師不為自己的學(xué)生著想呢？馬小跳的成績不好，作為老師，她想方設(shè)法要把馬小跳的成績提高上去。而馬小跳并不領(lǐng)情，到處惡作劇，上課不聽老師講課。這樣看來，馬小跳就是個(gè)不折不扣的壞孩子了。那么，馬小跳到底是好孩子，還是壞孩子呢？誰又能說清楚好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是什么，壞孩子的標(biāo)準(zhǔn)又什么。我覺得，人沒有十全十美的，好孩子也有缺點(diǎn)，壞孩子也總有優(yōu)點(diǎn)，所以沒有絕對的好孩子，也沒有絕對的壞孩子。
孩子就是孩子，沒有好壞之分。
讀馬小跳有感5
你是否認(rèn)為淘氣包馬小跳真的很淘氣？馬小跳的性格你了解嗎？我?guī)е@兩個(gè)問題翻開了這本溫暖人心的書——《淘氣包馬小跳》。
這本書的背景發(fā)生在地震的時(shí)候，馬小跳為了幫助同學(xué)疏散撤離而受了傷，傷恢復(fù)后又變得非常淘氣，他有時(shí)候會(huì)捉弄自己的兄弟。這本書非常有趣，書的作者是楊紅櫻。當(dāng)你看完這本書時(shí)，一定會(huì)想到這句話，不看不知道，一看笑死掉。
我覺得每個(gè)人的生活中有苦也有甜，甜要和大家一起分享，苦要和大家一起承擔(dān)。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，班上也有一個(gè)很淘氣的同學(xué)。他經(jīng)常和同學(xué)們打打鬧鬧，你追我趕，還經(jīng)常被老師叫去辦公室挨罵挨揍，有時(shí)候他淘氣的都讓老師把他的父母都叫過來了。可是，當(dāng)你沒有帶筆的時(shí)候，他會(huì)分享給你；當(dāng)你沒帶書時(shí)，他會(huì)幫你背黑鍋……
其實(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)有很淘氣的時(shí)候，但我們也有著善良的一面，我們不能總是看他不好的一面，要兩個(gè)方面結(jié)合起來才是完整的我們。
讀馬小跳有感6
淘氣包馬小跳是我最喜歡的一本書，我非常羨慕馬小跳有個(gè)快樂的童年，做自己想做的事，說自己想說的話，交自己想交的朋友！如果我也能做一個(gè)這樣的人那該多好呀！我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗杂勺栽冢皇苋魏渭s束，不用學(xué)很多沒完沒了的功課。而我和馬小跳相比，就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，沒有自由，沒有空間，生活的安排都掌握在父母手中。爸爸媽媽，我知道你們是望子成龍，望女成鳳，但是我也需要一個(gè)屬于自己的空間，屬于自己的小星球，你們不要總把我看的那么緊，讓我自己掌握自己的時(shí)間和空間吧，說不定我會(huì)獲得比你們預(yù)想中更滿意的成績。我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗覑鄹液�，從不說違心話。一次，記者來到學(xué)校做調(diào)查，全校只有馬小跳說了真心話。不僅如此，秦老師給同學(xué)發(fā)的心情牌也只有馬小跳實(shí)事求是表達(dá)心里話。還有美術(shù)老師，他也敢愛，還自作主張把林老師介紹給丁克舅舅當(dāng)女朋友ｘ我是一個(gè)內(nèi)斂和害羞的人，每次弟弟做錯(cuò)事，媽媽總怪責(zé)我：“雯雯，你是姐姐，不要欺負(fù)弟弟。”我心里真是啞巴吃黃連—有苦說不出。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)強(qiáng)忍著淚水默默點(diǎn)頭。
其實(shí)，我多么想跟媽媽說，是弟弟調(diào)皮，惡人先告狀，你該批評(píng)他。我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗幸活w愛心。他建立了“寵物集中營”，照顧被遺棄或生病的攜物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì)組織朋友們一起到山里為“維護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳。這些念頭，我想都不敢想，每天被沉重的書包壓的我上氣不接下氣，放學(xué)埋頭寫作業(yè)，周末忙著去青少宮學(xué)這學(xué)那，嘿！我的童年真苦澀！我那么想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗泻芏嘧屛伊w慕的地方，更因?yàn)樗刑喔蚁嘞竦牡胤�。我想楊紅櫻阿姨一定是我肚里的蛔蟲，不然怎么會(huì)刻畫出這樣一個(gè)可愛的男孩呢？我愛看淘氣包馬小跳，我想當(dāng)馬小跳！
讀馬小跳有感7
相信看了這本書的人都知道，馬小跳原來的名字叫“馬小驥”，是一匹駿馬的意思，這是他爺爺幾乎翻爛了新華字典才取出的一個(gè)好名字。
他雖然學(xué)習(xí)成績不好，但他卻從不理睬大人的重重阻撓，能夠做自己想做的事情，整天無憂無慮的生活著。一會(huì)兒“幫助賣花的小女孩，”一會(huì)兒“解救一頭即將被吃的小黑羊”，一會(huì)兒和他的動(dòng)物玩伴“野豬旋風(fēng)”去探險(xiǎn)。每當(dāng)我看這本書的時(shí)候，總是很羨慕里面的馬小跳，真想一頭鉆進(jìn)書里和馬小跳一同去探險(xiǎn)、玩耍。我想：那一定是一段快樂的時(shí)光，我希望真有這么一天。我覺得和馬小跳相比，我簡直像一只關(guān)在籠子里的小鳥，沒有自由，生活安排全都掌握在喂養(yǎng)我們的大人手中。
我知道現(xiàn)在的家長都有一個(gè)共同的心態(tài)，那就是望子成龍、望女成鳳，但我們也需要一個(gè)屬于我們的空間，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
讀馬小跳有感8
今年寒假，我讀了一本《淘氣包馬小跳》。
這本書講了一個(gè)叫安琪兒的女孩，她很笨，但是在她身上發(fā)生了很多趣事。安琪兒雖笨，卻天真可愛，樂于助人。在班上，她成績不好，但是在腦筋急轉(zhuǎn)彎中她去又快又準(zhǔn)的猜出了謎底，誰也比不過她，此后，全班都知道她的特長：答腦筋急轉(zhuǎn)彎。
從她身上我學(xué)到了：每個(gè)人都有自己的長處，我們要善于發(fā)現(xiàn)自身的長處。
我是個(gè)中等生，成績一般，擅長繪畫，但是我很自卑�？勺x完這本書認(rèn)識(shí)了安琪兒后，我變得更加樂觀了。
那次，班上選舉宣傳委員，老師選了班上幾個(gè)同學(xué)畫一個(gè)預(yù)防結(jié)核病的黑板報(bào)，其中就有我，經(jīng)過投票，我竟以58票當(dāng)上了宣傳委員，當(dāng)看到了同學(xué)們向我投來了贊賞的目光，給我熱烈的掌聲時(shí)，我一下就看開了，覺得生活十分美好。我應(yīng)該看到自己的長處，給自己足夠的自信心！以前，老師提問時(shí)我就算知道答案也不敢舉手回答，但是看來這本書以后，我發(fā)現(xiàn)舉手也沒有那么難。
多去書的.海洋遨游吧，在那里，你不僅能交到更多的好朋友還能認(rèn)識(shí)更優(yōu)秀的自己！
讀馬小跳有感9
假如你問我最羨慕誰？我會(huì)毫不猶豫地說：“馬小跳”。假如你問我最想當(dāng)誰我仍然回答“馬小跳”。
有可能會(huì)有人說“一個(gè)女孩子喜歡馬小跳，羞！羞！羞！其實(shí)我并不是喜歡當(dāng)男孩子，而是喜歡他那敢作敢為的精神。馬小跳在學(xué)校總是闖禍，可是他都是誠實(shí)的站出來，從不說謊。再想想我，平時(shí)做錯(cuò)事了，卻總是沒有勇氣主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。
馬小跳不但敢作敢為，而且十分守信，答應(yīng)別人的事他總是可以做到，從不失信。而我卻臉紅的低下了頭，因?yàn)槲掖饝?yīng)媽媽很多次寫作業(yè)不磨嘰，早睡早起，但是我卻每次因?yàn)槟ゲ�，受到媽媽的“咆哮”。馬小跳還有一個(gè)童心爸爸，天真的媽媽，他的媽媽從不增加馬小跳的負(fù)擔(dān)，而我的媽媽卻把我送去上各種輔導(dǎo)班，我都快要爆炸了！
我很想說：“世界那么大，我也想去看看！”
看吧，這就是我和馬小跳的區(qū)別，馬小跳帶給我太多的快樂了，并且我要學(xué)習(xí)他身上的勇敢、自信和守信！
讀馬小跳有感10
在寒假里，我讀了一本書叫《淘氣包馬小跳———偵探小組在行動(dòng)》，使我感受頗多。
書中記述了：黃菊爸爸在一個(gè)深夜被一輛車撞了，馬小跳帶領(lǐng)一群孩子成立了一個(gè)偵探小姐，他們克服了重重困難，經(jīng)過不懈努力，終于查明了真相。
看完這本書，我獲得兩點(diǎn)啟示。一是做事不能半途而廢，不達(dá)目的，誓不罷休！比如馬小跳在偵探過程中遇到了種種困難，經(jīng)歷了很多波折，但他不怕困難，堅(jiān)持不懈，終于查明了真相。
二是遇事要開動(dòng)腦筋，多想辦法。比如在尋找嫌疑人地址時(shí)，馬小跳他們通過回憶平時(shí)與他的對話，發(fā)現(xiàn)他的單位名稱，然后在網(wǎng)上通過單位名稱找到他的地址，進(jìn)而找到了車禍肇事者。
這個(gè)故事告訴我們學(xué)習(xí)也不能半途而廢，遇到困難應(yīng)動(dòng)腦筋想辦法，學(xué)好文化，做個(gè)有知識(shí)，有理想的少年。
讀馬小跳有感11
我讀過楊紅櫻的作品，但我最喜歡的還是《淘氣包馬小跳》這本書，好吧，我看的不是小說，是漫畫。
我記得第一次看到《淘氣包馬小跳》的漫畫升級(jí)版書時(shí)，我才三年級(jí)吧，是二姥帶給我的，有好幾本呢，說小孩子都喜歡看，我謝過二姥后，就津津有味的看起來，那本漫畫書是《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》，非常好看哦，劇情很有意思呢！
主角名叫馬小跳，深受小朋友的喜愛哦！他不必漂亮，但一定要健康；他不必聰明，但一定要幽默；他可能是淘氣的、麻煩的，但他必須是誠實(shí)的、勇敢的。所以馬小跳注定是一個(gè)快樂的孩子，但馬小跳跟所有的孩子一樣，在成長中也會(huì)有煩惱和郁悶。
幸運(yùn)的是他一直很快樂，這與他最好的朋友唐飛、毛超、張達(dá)也是分不開的。里面還有很多有意思的人物，比如會(huì)變魔術(shù)、一時(shí)間成為馬小跳最崇拜的轟隆隆老師；溫柔漂亮，有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的眼睛，有一顆理解孩子的心，也是馬小跳最喜歡的林老師；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，愛學(xué)生，卻不懂得尊重學(xué)生的秦老師；打扮時(shí)尚、開一輛紅色甲殼蟲車，奮斗目標(biāo)是讓學(xué)校成為孩子童年的樂園，又愛養(yǎng)金魚的歐陽校長；四海為家，是一個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保主義者，愛看動(dòng)畫片，蹦極，喜歡帶手提電腦去咖啡館工作，過著謎一樣“新新人類”生活的丁克舅舅；幽默，有童心和創(chuàng)造力，是馬小跳成長路上為其排憂解難的知心朋友，也是個(gè)玩具設(shè)計(jì)師的馬天笑；像小女孩一樣天真，很容易被感動(dòng)，馬小跳給她過母親節(jié)、洗腳、還做了一個(gè)十二層的三明治，都會(huì)感動(dòng)得沮流滿面，喜歡做偵探，還愛吃有臭味的東西，比如榴蓮、臭豆腐，睡覺偶爾會(huì)磨牙的寶貝兒媽媽……
還有馬小跳班上的同學(xué)，他是一個(gè)美國男孩，卻喜歡在中國學(xué)校上學(xué)，跟中國孩子交朋友，愛吃中國的火鍋，還給自己取了個(gè)很牛的中文名的牛皮；馬小跳班上的中隊(duì)長，馬小跳的同桌冤家，最大愛好是管馬小跳，她和馬小跳每天都有戰(zhàn)爭，當(dāng)她生病時(shí)，病馬上就好了的路曼曼；人稱“小大人”，他好為人師，開口“我告訴你”，閉口“你懂不懂”，說話喜歡用成語，又被稱為“成語大王”的丁文濤；馬小跳班上長的最不好看的女孩，也是鄰居，有時(shí)候她很笨，有時(shí)候腦筋卻可以急轉(zhuǎn)彎，興趣愛好是玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的安琪兒；馬小跳的表妹，一個(gè)貓臉小女巫，她會(huì)成語接龍、會(huì)做土豆沙拉，還有只會(huì)笑的笑貓，她可以把男孩子們指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，都崇拜她的杜真子……
至于唐飛、毛超、張達(dá)我就不多說了，我最喜歡的是夏林果，她是馬小跳班上長的最漂亮的女生，是大隊(duì)委，她最喜歡跳芭蕾舞，我喜歡夏林果，不是因?yàn)樗�，是她的善解人意，她是真正懂馬小跳的，包括馬小跳的一些奇怪的想法和做法，她相信馬小跳，你們?nèi)绻催^《淘氣包馬小跳之忠誠的流浪狗》就會(huì)知道，當(dāng)別人都不相信馬小跳四人撞傷了金子時(shí)，只有馬天笑，寶貝兒媽媽，安琪兒，還是一個(gè)就是夏林果，她相信馬小跳不會(huì)撒謊，因此和路曼曼鬧翻，也依舊相信馬小跳，甚至全力幫助馬小跳為金子募捐……
馬小跳正是在一次次的經(jīng)歷中成長，我很喜歡《淘氣包馬小跳》這漫畫書，這有動(dòng)感又不失節(jié)奏的線條，有明快又不失溫馨的色彩，有過目不忘的人物造型，有一目了然的故事情節(jié)……我喜歡，相信小朋友也會(huì)喜歡！
讀馬小跳有感12
讀完楊紅櫻阿姨的《馬小跳系列從書》，我的心情久久不能平靜。
現(xiàn)在的小孩子個(gè)個(gè)都是小大人，沒有一點(diǎn)童真，童趣。人人都表情嚴(yán)肅，急匆匆地從街邊走過，整天忙著上各種補(bǔ)習(xí)班，興趣班。家長們一刻不讓他們閑下來，更別說像故事中的馬小跳一樣，成天蹦蹦跳跳，很好地展現(xiàn)了孩子們愛玩的天性。
楊阿姨筆下的馬小跳是個(gè)“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”的四年級(jí)小學(xué)生，是秦老師辦公室的�？�。他一進(jìn)辦公室就垂頭喪氣，一出來就馬上歡天喜地，他沒有一天是不快樂的。他和她的四個(gè)鐵哥們兒用歡樂創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。并不優(yōu)秀的他參加了超級(jí)城市的市長選拔，用他的歡樂打動(dòng)了評(píng)委；他和幾個(gè)好朋友創(chuàng)辦了一個(gè)“跳跳電視臺(tái)”，他當(dāng)之無愧地當(dāng)了臺(tái)長；他還用他的智慧幫助了一個(gè)又一個(gè)人......平凡的馬小跳能做得這樣好，不是因?yàn)橛羞^高的智商，而是情商。
這不正告訴了家長們：讓孩子擁有過高的智力水平是沒用的。請給我們一些時(shí)間，少給我們報(bào)一點(diǎn)補(bǔ)習(xí)班。我們會(huì)像馬小跳一樣創(chuàng)造奇跡。
讀馬小跳有感13
讀《馬小跳系列叢書》有感暑假里，我閑著沒事，就把《馬小跳系列叢書》重又讀了一遍。
也許是漸漸長大了的原因，這次閱讀，我不再像以前那樣光看故事情節(jié)，而喜歡思考故事內(nèi)容了。讀完整套書，一個(gè)一直困擾著我的問題終于解開了：馬小跳是好孩子還是壞孩子？馬小跳雖然成績不好，但他心胸寬廣，樂于助人，這不是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)嗎？再說，哪個(gè)孩子不喜歡玩，孩子天性就愛玩，孩子在玩中也可以獲取知識(shí)。著名昆蟲學(xué)家法布爾就因?yàn)橥�，才愛上了昆蟲，才有了《昆蟲記》；愛迪生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好被退了學(xué)……誰能肯定地說馬小跳長大后不會(huì)成為大人物呢？不過，從另一個(gè)角度來講，馬小跳也不是個(gè)好孩子。他的成績那么差，上課還愛做小動(dòng)作，這樣的孩子稱得上是好孩子嗎？好孩子需要好成績！再從秦老師的角度看，天下哪個(gè)老師不為自己的學(xué)生著想呢？馬小跳的成績不好，作為老師，她想方設(shè)法要把馬小跳的成績提高上去。而馬小跳并不領(lǐng)情，到處惡作劇，上課不聽老師講課。這樣看來，馬小跳就是個(gè)不折不扣的壞孩子了。那么，馬小跳到底是好孩子，還是壞孩子呢？
誰又能說清楚好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是什么，壞孩子的標(biāo)準(zhǔn)又什么。我覺得，人沒有十全十美的，好孩子也有缺點(diǎn)，壞孩子也總有優(yōu)點(diǎn)，所以沒有絕對的好孩子，也沒有絕對的壞孩子。孩子就是孩子，沒有好壞之分。
讀馬小跳有感14
馬小跳是一本我百看不厭的書。就先讓我介紹一下故事里的明星人物吧！
第一個(gè)當(dāng)然是主角“馬小跳”同學(xué)。他是一個(gè)四年記的小男生，一個(gè)完好保持孩子天性的孩子，一個(gè)理直氣壯地做著孩子，他有情有意，敢作敢為，對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，還是老師辦公室的常客。在辦公室里垂頭喪氣的，一出來便歡天喜地。馬小跳是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩，但是有一個(gè)他的死對頭管著他，那就是他的同桌冤家“路曼曼”！她是馬小跳班上的中隊(duì)長，她是老師派她來管馬小跳的。她有一個(gè)小本子，是專門記錄馬小跳的“不良行為”，他們經(jīng)常吵架，她們每天都有戰(zhàn)爭發(fā)生。但路曼曼生病時(shí)馬小跳是最想去的，而路漫漫一見馬小跳病就好了。
這本書讓我終身難忘。
讀馬小跳有感15
大人們都認(rèn)為，“淘氣包馬小跳系列”的書都很幼稚，沒意思。可是，他們錯(cuò)了，從字里行間，用生動(dòng)的筆觸，歡快的語句，透露出一些豐富的道理。那些是失去童趣的大人們無法體會(huì)到。
“淘氣包馬小跳系列”深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心，童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜，誤區(qū)，倡導(dǎo)理解，溝通，讓孩子擁有健康，和諧，完美的童年。
知道“淘氣包馬小跳系列”純碎是偶然。從同學(xué)們的談?wù)撝�，知道這些書有趣，便借來看。從第一本的《貪玩老板》，到最新的《小英雄和芭蕾公主》，我都有收藏。
令我最感動(dòng)的莫過于《小英雄和芭蕾公主》了，這本書講述了孩子們在面對地震時(shí)的反應(yīng)和結(jié)果，告訴我們孩子也會(huì)感恩。一個(gè)和馬小跳同齡的男孩----馬天寶，用自己的力量就出兩個(gè)同學(xué)，被稱為“小英雄”；一個(gè)和夏林果同齡的女生，雖然失去了一條腿，但卻實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢想，被稱為“芭蕾公主”。
這本書突出了孩子們感性的一面，例如：馬小跳找不到爺爺奶奶時(shí)的痛聲大哭；馬小跳哭時(shí)鐵哥們的安慰;得知“芭蕾公主”實(shí)現(xiàn)夢想時(shí)所有人的祝福......這些種種，都把孩子們感性的一面寫得栩栩如生。
讀了這本《淘氣包馬小跳----小英雄和芭蕾公主》，我受益匪淺，我知道了許多道理：人與人應(yīng)該互相幫助；在面對危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該有一顆樂觀的心，和朋友齊心協(xié)力，這樣是一定會(huì)獲救的。這些道理不僅給我們的人生帶來前所未有的巨大作用，而且更讓大人們明白，這些在他們眼中“無趣”的書也是充滿價(jià)值的。
閱讀“淘氣包馬小跳系列”，跟著馬小跳一起跳，一起玩，一起分享童年的快樂，一起讓你的未來充滿光亮。
讓我們也學(xué)著感恩吧！
【讀馬小跳有感】相關(guān)文章：
讀《馬小跳》有感04-17
讀馬小跳有感07-14
讀馬小跳有感07-17
讀《馬小跳系列》有感04-26
讀《馬小跳愛科學(xué)》有感01-01
讀《馬小跳》有感15篇04-19
讀《馬小跳》有感(15篇)05-24
讀馬小跳玩數(shù)學(xué)有感07-20
讀馬小跳有感(15篇)07-17
讀馬小跳有感15篇07-17