實(shí)用的感受生命的作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的感受生命的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受生命的作文 篇1
在我家這邊，四面都被山環(huán)繞著，放眼望去，一片墨綠，這些草木，它們是頑強(qiáng)的，是美麗的。
我為一名農(nóng)村的孩子，對(duì)山的熱愛(ài)是難免的。它給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。
我很喜歡跟著堂哥他們一起去爬山，山里的樂(lè)趣不是所有人都能感受得到的，堂哥他們經(jīng)常爬上樹(shù)，但我身體弱爬不上去，堂哥便小心翼翼地把我扯上去。
我站在樹(shù)干上，眺望著遠(yuǎn)處那片綠色的海洋，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰。我閉上眼睛，靜靜聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的和鳴，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲給鳥(niǎo)兒伴奏。我沉醉在這美好的大自然中，一切煩惱都被拋到了九霄云外，對(duì)山的熱愛(ài)也油然而生。
可老天偏偏要和山作對(duì)。
去年的某一天，山上不知為何起了一場(chǎng)大火。大火無(wú)情地燃燒著，燒掉了一切，我知道，花草樹(shù)木是痛苦的，它們的家園被大火摧毀了；山是痛苦的；它眼睜睜地看著自己孕育的子女一個(gè)個(gè)離去……而我的心也是痛苦的。
從那天之后，我沒(méi)再去過(guò)山上。望著那片枯木就無(wú)比心痛了，更何況是近距離地接觸。
一直以為它們就這樣離去了，可其結(jié)果令我很驚喜！
今年春天，我同學(xué)到我家這邊來(lái)玩，它們說(shuō)去山上走走，我猶豫了一會(huì)，最終還是答應(yīng)了。
我在山上慢慢地走著，不知不覺(jué)走到一棵枯樹(shù)旁邊。我靜靜地?fù)崦�，眼淚順著臉頰悄悄落下。突然，我無(wú)意間看見(jiàn)地上有一棵小嫩芽！我又仔細(xì)找了找，還不止一個(gè)呢，這邊有，那邊也有！我興奮地跳了起來(lái)，同學(xué)們驚訝地望著我，我摸著腦袋尷尬地笑了笑。
這讓我想起了一句話：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，那么頑強(qiáng)的小生命呀！我喜愛(ài)它們，但更敬佩它們。
感受生命的作文 篇2
生命是一場(chǎng)戲，劇本由我們自己編寫。然而，在我的劇本中，再也找不到“母親”這個(gè)角色了。因?yàn)橐惠v拖拉機(jī)無(wú)情地碾碎了她慈祥的面容。
生命是一種航程，在我的航程中，我卻過(guò)早地成為生命之舟的舵手。父親猶如一盞燈，在輪椅上點(diǎn)明，在這盞燈里．我讀出悲哀，讀出悲壯。
生命是一首歌，生命之歌的歌手是我們自己，而今朝我還不能放歌，我要用鮮紅的血譜寫我的生命之歌。等到油菜花開(kāi)滿山坡的時(shí)節(jié)，我再放歌，把它呈給父親那顆期盼的心；呈給母親紫色的靈魂；呈給生我養(yǎng)我的這片多情的土地……
感受生命的作文 篇3
一枝孤葉、一片殘瓣，經(jīng)不起寒意蕭瑟的催促�；ǹ轃o(wú)聲，葉落無(wú)影，一瞬間，生命不在。
在浩瀚的宇宙中，一個(gè)人是多么渺小，生命更是微不足道。頃刻間，也許世界少了你。一朵花的枯萎，總帶有幾片葉的陪伴，生命亦是如此。一個(gè)人的死亡，就會(huì)夾雜著他親人、朋友那一陣陣痛苦，你覺(jué)得這，值嗎？
走過(guò)陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)窗臺(tái)上那盆只有葉子的植物。陽(yáng)光布滿整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，我感覺(jué)眼前的生命是多么美好。我十分欣喜，走上前輕輕觸碰那嬌滴滴的葉子，可就在觸碰它的一剎那，它落下了。我托起這片葉子，不禁黯然神傷，一個(gè)生命在我眼前從容地蜷縮。
我想，這就是生命，得來(lái)很難，失去十分容易。生命就只有一次，現(xiàn)在的你，也許在上網(wǎng)；也許在上學(xué)；也許在聊天。請(qǐng)你想一想，現(xiàn)在你幾歲了？完成你的夢(mèng)想了嗎？是否有很多事情沒(méi)有做？如果有，那你現(xiàn)在失去生命，什么都沒(méi)有的時(shí)候，你后悔嗎？
注意交通安全也是珍愛(ài)生命的一部分，現(xiàn)在死于交通事故的人太多了，難道他們的生命不是太過(guò)匆匆嗎？
有一次，我在人行道上走著，一只腳剛剛踏入斑馬線，眼前“刷”地駛過(guò)一輛車，嚇得我將剛踏入的那只腳縮了回來(lái)。嚇出一身冷汗的我想：不是車讓人嗎？人讓車還有什么道理可言？我也想對(duì)所有司機(jī)說(shuō)：“如果做不到珍愛(ài)身邊的每一個(gè)生命，如果做不到為珍惜他人的生命而奉獻(xiàn)自己，那就請(qǐng)珍惜自己的生命吧，這樣，是對(duì)生命真愛(ài)最起碼的層次。
我從前認(rèn)為什么都能用金錢交換，但是我錯(cuò)了，時(shí)間、生命，不可能用金錢來(lái)交換。為了生命，我不屈不饒；為了生命，我勇往直前。讓我們永遠(yuǎn)記住每一株倔犟的小草吧！
關(guān)愛(ài)生命，安全出行。讓我們行動(dòng)氣來(lái)吧！
感受生命的作文 篇4
結(jié)束了無(wú)休無(wú)止的爭(zhēng)吵，爸爸媽媽走到了分手的那天�；颐擅傻囊股�，媽媽漸漸遠(yuǎn)去的背影消失了。女孩無(wú)助地?fù)湓谀棠痰膽牙�，苦澀的淚水肆意地流進(jìn)嘴里。
老師來(lái)了，撫摸著她的頭，輕輕地擦去她的淚水�！澳闶莻�(gè)懂事的孩子，老師在你身上看到了同齡人少有的成熟。痛苦能磨練一個(gè)人，老師相信你能走出來(lái)。”說(shuō)完，拿出了一疊書，“送給你，老師知道這些是你最愛(ài)的。走，我們一起看書去�！�
打開(kāi)《小學(xué)生閱讀年選》，翻閱第一篇文章《最美好的時(shí)刻》，小女孩迫不及待地看起來(lái)。
“人，在一生中都有最美好的時(shí)刻。”作者八歲那年的一個(gè)夏夜，媽媽將他摟在懷里，坐在家門口，看那月色下萬(wàn)籟俱寂的鄉(xiāng)村�！澳浅錆M花香的空氣，那閃爍銀光的涓涓細(xì)流，那黑壓壓的森林，生命這種神秘的東西正悄無(wú)聲息地運(yùn)動(dòng)著，野兔子、小松鼠在蹦跳，瓜藤、大樹(shù)在靜靜地生長(zhǎng)著……”“生命，太美了。他第一次感受到了生命中的美好時(shí)刻�！�
女孩抬起頭，滿臉疑惑地問(wèn)：“老師，一個(gè)平常的夜晚也算是生命中最美好的時(shí)刻？”
“是啊，只要你用心去體會(huì)�！�
早晨，太陽(yáng)懶懶地升起來(lái)，光芒毫不吝惜地灑向村莊、田野。勤勞的農(nóng)民一戶戶打開(kāi)了大門，準(zhǔn)備一天的生計(jì)。鄉(xiāng)間小路上，一個(gè)小女孩貓一樣地東張西望，寒氣從袖口鉆進(jìn)了她的衣裳，她呵了呵氣，理理圍脖，黑色的.眼珠不停地打量：便民超市的老板娘打開(kāi)店門，掛起了一塊牌子“今日大優(yōu)惠”。小河邊婦女們敲開(kāi)薄薄的冰面，汰起了衣裳。鄰里街坊端著粥碗到村頭，個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生。隨著陣陣歡聲笑語(yǔ)，賣菜的伯伯?dāng)[起了攤子。小女孩快樂(lè)地又蹦又跳，奔向田野�？諝庵袏A雜著泥土和麥苗的清香，張開(kāi)雙臂，女孩貪婪地嗅著陽(yáng)光的味道。調(diào)皮的狗兒繞著她快樂(lè)地吠叫。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲爆竹聲，似乎告訴女孩春天就要來(lái)到。人在動(dòng)，水在動(dòng)，萬(wàn)物皆在動(dòng)，這一切是那么的奇妙。女孩朦朧地意識(shí)到：這就是生活，這就是生命中最美好的時(shí)刻。
是的，這個(gè)女孩就是曾經(jīng)的我。就在你我身邊，處處洋溢著生命的氣息。印第安酋長(zhǎng)西雅圖說(shuō)過(guò)，“在生命里，每一根晶亮的松針，每一片沙灘，每一撮幽林里的氣息，每一種振翅作樂(lè)的昆蟲都是神圣的�！鄙纳衩亍⒚篮�，使每一個(gè)日出、日落，每一分、每一秒，都成為最美好的時(shí)刻，讓我們一起去感受生命的美好吧！
感受生命的作文 篇5
生活的無(wú)奈，有時(shí)并不源于自我。別人無(wú)心的筑就，那是一種陰差陽(yáng)錯(cuò)。生活本就是矛盾的，白天與黑夜的距離，春夏秋冬的之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛(ài)，讓無(wú)奈加上了喜悅的等待。
我孤單一人，寂靜的身旁沒(méi)有一個(gè)知音。想瘋狂的聽(tīng)搖滾樂(lè)，聽(tīng)歇斯底里的歌聲，那只為逃避無(wú)人的世界里那濃烈的孤單氣息。
隨手拿起初中時(shí)的同學(xué)照片，竟不自禁的笑出了聲。然而，當(dāng)看到最后一張照片時(shí)，我的心顫了顫。
照片上是他，是我的初中同學(xué)。個(gè)子不高，在一張流露著難以描繪其風(fēng)韻的鵝蛋臉上，嵌著兩只烏黑的大眼睛，上面兩道濃濃的眉毛，純凈的猶如人工畫就的一般。眼睛上蓋著濃密的睫毛，當(dāng)眼簾低垂時(shí)，給乳色的臉頰投去一抹淡淡的陰影，高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。嘴唇略微向上翻，臉上總是掛著笑容，每當(dāng)他笑起來(lái)時(shí)，總會(huì)露出兩個(gè)迷人的酒窩……
然而他性格開(kāi)朗的背后，卻無(wú)人知道他所承受的痛苦和壓力。他的家庭很凄慘。母親在他很小的時(shí)候就患有精神病，并且被人販子拐賣到了別的地方。而父親因一次工作的疏忽成了殘疾人。從此他便承擔(dān)起了家里的重?fù)?dān)。努力學(xué)習(xí)，照顧父親，沒(méi)有一絲懈怠，沒(méi)有一絲埋怨。他總是化悲傷為動(dòng)力，化淚水為汗水，一天，一月，一年……他的堅(jiān)持讓老天也動(dòng)了情，流了淚。
打電話給其他同學(xué)，詢問(wèn)他的情況。他依然那樣活潑開(kāi)朗，依然那樣樂(lè)觀，依然努力著，堅(jiān)持著。他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)很突出，與同學(xué)相處的很融洽，從不因自己的家庭而看輕自己，他一直堅(jiān)持著，一直努力著，從不放棄。
放下電話，深呼吸，拭去眼角的淚水，為他開(kāi)心，為他高興�；叵胱约荷钪械姆N種，竟覺(jué)得自己是如此的可笑。生命本就是一件美好的事情，何苦讓無(wú)奈和痛苦充斥你的生命呢？
雨后的陽(yáng)光打開(kāi)了我的心靈之窗，使我明白了什么，無(wú)論人生的坐標(biāo)多么高，都高不出那心中意念的高度。雖然它是無(wú)形的，但每個(gè)人心中都有一把尺。走出小屋，因?yàn)榇巴庥幸恢缓w過(guò)。美麗的紅蝴蝶承載著生命的美好，承載著人生最美好的絢爛，飛向遠(yuǎn)方……
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