讀《猴王出世》有感匯編9篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《猴王出世》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《猴王出世》有感1
在我的印象里,三國(guó)時(shí)代,戰(zhàn)爭(zhēng)連年,真可謂是兵慌馬亂,田舍丘墟,白骨遍地,到處是戰(zhàn)爭(zhēng)留下的殘破悲涼景象.可唯一有一個(gè)地方,即使在那個(gè)年代也是一派恬靜和平,歡樂(lè)富麗的風(fēng)光,充滿了詩(shī)情畫(huà)意,是個(gè)理想中的"世外桃園".不用說(shuō),大家也猜到了,那個(gè)地方就是隆中,諸葛亮的住處.在"三顧茅廬"中,作者描繪了隆中的景色.當(dāng)劉備一顧茅廬,"行數(shù)里,勒馬回觀隆中景物,果然山不高而秀雅,水不深而澄清;地不廣而平坦,林不大而茂盛;猿鶴相親,松篁交翠;記之不已"這時(shí),隆中的山光水色便盡收眼底了.
一顧茅廬后幾天,劉備又來(lái)到隆中,"時(shí)值隆冬,天氣嚴(yán)寒,彤云密布.行無(wú)數(shù)里,忽朔風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏;山如玉簇,林似銀妝"頓時(shí),一個(gè)潔白的世界出現(xiàn)在眼前,與那幅青色圖畫(huà)相比又別有一番韻味.
真的很難得,在那個(gè)兵馬交接的年代,也會(huì)有如此仙境,真可謂是"天上人間"了.
這個(gè)"世外桃園"的出現(xiàn),不僅使人眼前一亮,更重要的是使人們自然聯(lián)想到生活在這樣優(yōu)美的環(huán)境里的諸葛亮,肯定也是不俗之輩,應(yīng)該是既高潔又智慧過(guò)人的,因?yàn)榈仂`人杰嘛.
果然不負(fù)所望,"孔明身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴髦飄飄然有神仙之概"!諸葛亮果非凡人也!這時(shí)作者的"從景表人"終于揭開(kāi)了這層神秘的面紗,達(dá)到了目的,諸葛——仙人的形象立刻躍然紙上.
諸葛亮家中的門(mén)上有一幅對(duì)聯(lián),云:"淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)".寧?kù)o致遠(yuǎn)是對(duì)隆中景色的最好概括,淡泊明志,則是諸葛亮對(duì)自己信念的最好闡述.正如書(shū)中有首歌曰:"蒼天如圓蓋,陸地似棋局;世人黑白分,往來(lái)爭(zhēng)榮辱;榮者自安安,辱者定碌碌.——南陽(yáng)有隱居,高眠臥不足!"
"世外桃園"自然每個(gè)人都很向往,但是生活就像懸疑的小說(shuō),下一頁(yè)劇情如何,沒(méi)人能夠預(yù)料,也許某一天,你真正能夠找到屬于自己的一方天地,過(guò)著閑云野鶴般的生活.
諸葛亮也不是人人都能夠成為,畢竟世界上只有一個(gè)孔明.但是,如果能擁有那一天的到來(lái),即使你沒(méi)有諸葛亮般的聰明也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲蚁嘈?朋友你一定會(huì)換一個(gè)角度,看另一個(gè)地球!
讀《猴王出世》有感2
我自小就常聽(tīng)周?chē)娜苏務(wù)摗段饔斡洝�，石猴自然是最常被提起的。大人們口中的`石猴是一只語(yǔ)言粗鄙、目無(wú)尊長(zhǎng)的潑猴。可我在《猴王出世》中看到的卻是一只集智慧與勇敢于一身的美猴王。
課文一開(kāi)始，寫(xiě)了石猴從傲來(lái)國(guó)的花果山頂?shù)囊粔K石頭里蹦出來(lái)。它與花果山上的動(dòng)物們成為了好朋友。它雖然和別的動(dòng)物不同，但還是能和動(dòng)物們一起玩耍。這說(shuō)明了它有著極強(qiáng)的交際能力。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，到了陌生的地方也不慌張，積極交友，盡快融入集體。
有一天，眾猴來(lái)到水簾洞口，個(gè)個(gè)好奇，但又沒(méi)有一只猴敢進(jìn)去，這時(shí)，石猴大喊著“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”，隨后一躍，躍進(jìn)了水簾洞。當(dāng)時(shí)他不是沒(méi)想過(guò)可能遇到的危險(xiǎn)。很有可能會(huì)掉進(jìn)大海一命嗚呼。但不去拼一拼，又怎會(huì)知道結(jié)果呢？俗話說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹。就因?yàn)閷O悟空的勇敢，為眾猴找到了一處安身之地，成為眾猴景仰的美猴王。我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，去嘗試一些困難的事情。
還記得我小時(shí)候一直不敢走樓梯，總覺(jué)得那是一件嚇人的事。直到有一次爸爸直接把我扔在樓梯中間，我大哭無(wú)效后鼓足勇氣爬上了樓才發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)那么難。什么事情都是想象著更難，實(shí)際去嘗試后你會(huì)發(fā)現(xiàn)也不過(guò)如此。
也許勇敢的孫悟空就是我們口中所說(shuō)的英雄。我們也要像孫悟空一樣勇敢，像他一樣勇于嘗試。
孫悟空能把眾猴安置在水簾洞中，還因?yàn)閷O悟空有著極高的統(tǒng)領(lǐng)能力。像孫悟空這樣的人歷史上有很多，比如漢高祖劉邦，他既沒(méi)有張良聰明；沒(méi)有韓信會(huì)用兵；沒(méi)有項(xiàng)羽那樣勇猛。他之所以能統(tǒng)領(lǐng)那么多能人異士打下天下，也是因?yàn)樗兄鴺O高的統(tǒng)領(lǐng)能力。
你看，石猴勇敢、善于交際、有領(lǐng)導(dǎo)力，這還是那只頑皮的潑猴嗎？
讀《猴王出世》有感3
古人云：“胸有凌云志，敢為天下先�！薄案覟樘煜孪取笔且环N勇氣，但并非匹夫之勇，而是經(jīng)過(guò)深思熟慮之后的勇敢。只有擁有這種特殊勇氣，才會(huì)取得成功。猴王孫悟空具有了“敢為天下先”的特殊勇氣，從而登上了猴王之位。
話說(shuō)自盤(pán)古開(kāi)天地以來(lái)，花果山上有了一塊仙石，四面更無(wú)樹(shù)木遮陽(yáng)，左右倒有靈芝相襯。內(nèi)育一仙胞，從開(kāi)天辟地以來(lái)，每日受天真地秀，日月精華。一日迸裂，飛出一個(gè)石卵，因見(jiàn)風(fēng)，化作石猴。
有一日，猴群們閑來(lái)無(wú)事，就去找山澗的源頭。這一找，找到一個(gè)勇士。
這群猴子順澗爬山，直至山澗源頭，發(fā)現(xiàn)了一股飛泉。有一只猴子提議：“誰(shuí)要是能尋得源頭且不傷身體者，我等拜他為猴王”。這時(shí)，石猴鉆了出來(lái)，大喊：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！�！�
只見(jiàn)猴王縱身一躍，鉆了進(jìn)去，穿過(guò)飛流直下的瀑布，踏上了鐵板橋，見(jiàn)到奇石林立，空曠寬闊的大山洞，非常適宜群猴居住。不一會(huì)兒，石猴安全出來(lái)了，給大家找了一個(gè)安居之所——水簾洞。石猴當(dāng)上了群猴之王。
這看起來(lái)似乎很巧合，憑著這“傻大膽”的縱身一躍，就當(dāng)上了猴王，難道是“瞎貓碰見(jiàn)死耗子”？這一跳真的很難嗎？后來(lái)的猴子不是全都進(jìn)去了嗎？這時(shí)如另外一只猴子出來(lái)了，搶在孫悟空的前面，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)“孫悟空二號(hào)”或是新猴王呢？表面看似如此。非也，這種“敢為天下先”的特殊勇氣不是一般人能具有的。只有有勇有謀的人才可以踏入成功之門(mén)，成為一個(gè)真正的英雄。而正是“敢為天下先”這種勇氣，是判斷一個(gè)英雄人物和一個(gè)普通人物的最大分野了。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師在班上出了一道“奧數(shù)題”：3（x+2x）=27。并問(wèn)大家：“這道奧數(shù)題誰(shuí)會(huì)？”我看了這道所謂的“奧數(shù)題”，不過(guò)是一道很簡(jiǎn)單的題，況且還是課本上的。許多同學(xué)瞬間給出一個(gè)答案：“x=3”，但老師搖了搖頭。
老師說(shuō)，很多人犯了同一個(gè)錯(cuò)誤，正確結(jié)果應(yīng)該是“x=4”，老師不但做出堅(jiān)定的結(jié)果，還板書(shū)了下來(lái)，但是我總感到老師錯(cuò)了。這時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)們私下議論：
“我怎么感到是老師錯(cuò)了？”
“不可能，老師是權(quán)威，不會(huì)錯(cuò)的�！�
“但是我總是感到老師在考驗(yàn)我們�！�
“不會(huì)的，難道老師四年以來(lái)考驗(yàn)過(guò)我們一次嗎？”
“如果老師真的錯(cuò)了呢？”
“老師手里有答案，怎么會(huì)錯(cuò)呢？”
我心里非常糾結(jié)，怕說(shuō)錯(cuò)了大家笑話，但是我感到老師的答案真的錯(cuò)了�？匆�(jiàn)老師那堅(jiān)定的眼神，就懷疑是自己算錯(cuò)了。糾結(jié)——斗爭(zhēng)。
最后，我鼓起勇氣，站了起來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力說(shuō)出：“老師，您真地算錯(cuò)了，正確結(jié)果應(yīng)是“x=3”。
果不起然，老師微微一笑，讓大家為我這種自信和勇氣而熱烈鼓掌，并說(shuō)出了真實(shí)目的。老師贊揚(yáng)了我的勇氣和機(jī)智�？梢�(jiàn)，“敢為天下先”決不是匹夫之勇（當(dāng)然這種自信和勇氣源于自己平時(shí)的積極努力和刻苦的學(xué)習(xí)。這里面充滿了奧秘。這種看似微不足道的特殊勇氣，卻對(duì)決定成敗起著關(guān)鍵作用。如果哥白尼否認(rèn)了日心說(shuō)，那么現(xiàn)在我們還在科學(xué)界的陰霾中；如果哥倫布沒(méi)有勇氣去探險(xiǎn)，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新的大陸。
可見(jiàn)，這一跳的背后隱含著中華五千年以來(lái)的一個(gè)重要內(nèi)涵，包含著只有英雄人物所具有的特殊勇氣。正是這種微不足道的特殊勇氣，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)成功人士，描繪了一道道壯麗的人生風(fēng)景線。現(xiàn)在，有一些人身強(qiáng)體壯，思維發(fā)達(dá)。但總會(huì)因?yàn)椴幌嘈抛约憾粎⑴c社會(huì)上的種種活動(dòng)，從而喪失機(jī)會(huì)。如果存在一種像孫悟空一樣的“敢為天下先”的特殊勇氣，就會(huì)走向人生巔峰。
世界上有三種東西是收不回來(lái)的：說(shuō)出去的話，波出去的水，失去的機(jī)會(huì)。只要我們具備“敢為天下先”的自信和勇氣，加上平時(shí)的積極努力和刻苦的學(xué)習(xí)并把握時(shí)機(jī)，抓住機(jī)會(huì)，就一定會(huì)為自己打造出一副結(jié)實(shí)的臂膀，創(chuàng)造出一片屬于自己的海闊天空，從而贏得成功！贏的人生！
讀《猴王出世》有感4
海外有一個(gè)國(guó)土，名字叫傲來(lái)國(guó)，國(guó)離大海很近，那里有一座山，叫花果山，山頂上有一塊仙石，它早有靈通之意，竟然生出一個(gè)石卵，石卵變成了石猴，石猴會(huì)行走跳躍，過(guò)著生活。
一天，石猴與群猴避暑，有幾個(gè)猴子說(shuō)：誰(shuí)能鉆進(jìn)這個(gè)瀑布，我們就拜他為王。
石猴閉上眼睛，蹲著，一跳，徑直跳入瀑布泉，石猴看見(jiàn)水里是明明朗朗的一座橋梁，橋中間有一個(gè)石頭上面寫(xiě)著：花果山福地，水簾洞洞天。
石猴非常開(kāi)心，對(duì)猴子們大聲說(shuō)：“里面沒(méi)水，是一些天造地設(shè)的家當(dāng)�！�
那些猴子都跳進(jìn)去了，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)盆奪碗，般的都很累了，石猴說(shuō)：“人不能沒(méi)有信用，我進(jìn)的去出得來(lái)，而且給你們這么好的東西，享成家之福，你們?yōu)槭裁床话菸覟橥酰俊蹦切┖镒觽兟?tīng)了，一個(gè)個(gè)都朝上禮拜，拜石猴為王。
從此以后，石猴高登王位，把石字去了，遂稱美猴王。
讀《猴王出世》有感5
這一篇主要寫(xiě)了東勝神州有一花果山，山頂一石，受日精月華產(chǎn)下一石猴。石猴四海求師，在南瞻部洲得到菩提祖師接授，得名孫悟空，學(xué)會(huì)72般變化，一個(gè)筋斗云可行十萬(wàn)八千里。后被趕走。
美猴王一出世，雖做了眾猴的首領(lǐng)，但他還不滿足于現(xiàn)狀，并積極地去學(xué)習(xí)，去提高。石猴原本只是一般的猴子，是他通過(guò)他自己的不懈努力，才有了這本事的。
學(xué)習(xí)不是說(shuō)說(shuō)而已，而是要有付出的。孫悟空在海上飄了10年，拜師又用了10年。師傅傳授了方法后，他又用心去體會(huì)，還要刻苦的練習(xí)。
雖然這只是一個(gè)神魔故事，卻告訴我們一個(gè)十分深刻，現(xiàn)實(shí)具體的道理：沒(méi)有恒心是做不成事的。
對(duì)!做事情一定要有恒心!
讀《猴王出世》有感6
我讀了《猴王出世》這篇課文，知道這篇課文是節(jié)選自我國(guó)古典神話小說(shuō)《西游記》第一回，作者是明代的吳承恩。
這篇課文主要寫(xiě)了花果山上一塊石頭孕育了一只石猴，這石猴與眾猴玩耍時(shí)，因敢第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被眾猴稱為猴王。表現(xiàn)了石猴活潑可愛(ài)、敢做敢為的特點(diǎn)。
這篇課文是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙模梢苑譃槿齻�(gè)部分。第一部分寫(xiě)石猴出世與他的生活情況；第二部分寫(xiě)石猴和眾猴一起尋找山澗源頭，到了瀑布旁，石猴第一個(gè)跳進(jìn)瀑布里，發(fā)現(xiàn)了水簾洞；第三部分寫(xiě)眾猴進(jìn)入水簾洞，拜石猴為王。石猴之所以被眾猴封拜為王，主要就是因?yàn)槭锝o眾猴找到了一個(gè)安穩(wěn)的家。
作者描寫(xiě)石猴入洞的情景蛀牙抓住了“瞑、蹲、縱、跳”這四個(gè)動(dòng)作，寫(xiě)出了石猴的機(jī)智、靈巧、敏捷、勇敢頑皮的特點(diǎn)。我覺(jué)得課文中描寫(xiě)的石猴是一個(gè)自由自在、快活逍遙，親和友善的小石猴。
我讀了這篇課文有很多收獲。了解到了石猴從出世到成為猴王的經(jīng)歷，還體會(huì)到了石猴的那么多的特點(diǎn)。
孫悟空的神通廣大是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的。
讀《猴王出世》有感7
今天我預(yù)習(xí)了第八課《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》，我可是又有新收獲了：課文通過(guò)描寫(xiě)魏格納在養(yǎng)病期間觀察世界地圖而發(fā)現(xiàn)的大陸漂移現(xiàn)象，教育我們?nèi)绻麑?duì)周?chē)氖挛锛?xì)心觀察，用心思考，就可以發(fā)現(xiàn)事物的奧秘，認(rèn)識(shí)事物間的聯(lián)系�？次遗０�！那你呢？
1910年的一天，年輕的魏格納因?yàn)樯《≡卺t(yī)院里。他不喜歡病房里的安靜，于是他在病房里轉(zhuǎn)了半天看到了一張世界地圖，他在地球上用手畫(huà)了好幾個(gè)地方的圖形，魏格納突然發(fā)現(xiàn)非洲西海岸呈直角凹進(jìn)的幾內(nèi)亞洲灣正好吻合。于是他想起了一個(gè)好方法，他把自己的想法告訴了專家，最后他用了許多證據(jù)提出了大陸漂移的假說(shuō)。
讀《猴王出世》有感8
海外有一國(guó)土，叫做傲來(lái)國(guó)。國(guó)近大海，海中有一座名山，稱為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石，這仙石是一塊飽受日月精華的頑石，后來(lái)，因見(jiàn)風(fēng)迸裂出一個(gè)石猴。
有一天，天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下頑耍。一群猴子耍了一會(huì)兒，就去山澗洗澡。見(jiàn)那股澗流水奔流，不知源頭何處，而曰：“哪一名有本事的，鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭，不傷身體者，就拜他為王�！蹦鞘锾M(jìn)去。見(jiàn)洞里無(wú)水，不過(guò)有很多家具。在洞口有一口碣上寫(xiě)“花果山福地，水簾洞洞天。”石猴喜不自勝，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化！大造化！”眾猴把他圍住，問(wèn)道：“里面怎么樣？有水嗎？”石猴道：“沒(méi)水！沒(méi)水！原來(lái)是一座石板橋。橋邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)�！北姾锏溃骸霸跻�(jiàn)得是個(gè)家當(dāng)？”石猴哈哈笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來(lái)遮閉門(mén)戶的。橋邊有花有樹(shù)，有蟲(chóng)有鳥(niǎo)，乃是一座石房。房?jī)?nèi)有石鍋、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣上，攜著‘花果山福地，水簾洞洞天’。真?zhèn)�是我們安身處。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣。”石猴帶領(lǐng)眾猴進(jìn)洞，膽大的先進(jìn)，膽小的后進(jìn)。進(jìn)了以后，便開(kāi)始了他們的頑劣。后來(lái)，石猴坐在上面道：“你們說(shuō)過(guò)有本事進(jìn)來(lái)又出去，不傷身體者，則拜他為王，如今我進(jìn)來(lái)又出去，何不拜我為王？”眾猴聽(tīng)了便排好順序拜他為王。
最后，石猴高等王位，遂稱美猴王。
讀《猴王出世》有感9
海外有一國(guó)土，曰傲來(lái)國(guó)，傲來(lái)國(guó)有一座名山，曰花果山。那座山山頂上，有一塊仙石。石頭因見(jiàn)風(fēng)化作一個(gè)石猴。
那石猴無(wú)所不能，林中百獸無(wú)不為親。
一日，天氣很熱，猴子們玩了一會(huì)兒，卻去山澗洗澡。見(jiàn)那股澗水壯觀。古云：“禽有禽言，獸有獸語(yǔ)�！北姾锒嫉馈斑@股水不知是那里的水。我們順著澗邊去尋找源頭吧！”它們順澗爬山，直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。
眾猴說(shuō)哪一個(gè)有本事鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭，不傷身體者，他們就拜他為王。石猴高喊他進(jìn)去。他一下就跳入瀑布泉中，睜睛抬頭觀看，那里邊卻是一架鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門(mén)，真?zhèn)�好所在。
跳過(guò)橋中間，四處觀看，只見(jiàn)有一石碣鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。還有許多石具。石猴跳出簾子，眾猴都問(wèn)他里面怎么樣，水有多深？石猴說(shuō)沒(méi)水，沒(méi)水！里面很好。
眾猴聽(tīng)了，個(gè)個(gè)歡喜。跳入簾子，跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，就把“水簾洞”當(dāng)成了他們的家。
自此石猴登上寶座將“石”字隱了，遂稱美猴王！
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