課外書讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的課外書讀后感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課外書讀后感 1
今年寒假我讀了沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》這本書，我很喜歡沈石溪擬人的寫作手法。動(dòng)物的外貌，神態(tài)描寫更是細(xì)致入微。故事情節(jié)使我深受感動(dòng)。
這本小說(shuō)主要寫了：母狼紫嵐在一個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜晚誕下了五只狼崽，(四只公狼崽，一只母狼崽)但是因?yàn)槟咐亲蠉惯^(guò)度疲憊，當(dāng)它回去叼最后一只公狼崽的時(shí)候在半路中暈倒了。結(jié)果最后一只公狼崽死于暴風(fēng)雨中。它一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王，這是因?yàn)檫@個(gè)愿望是紫嵐死去的配偶黑桑的心愿。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，它的長(zhǎng)子，黑仔被金雕吞食，它的第二只狼崽在一次捕獵行動(dòng)中，落入了獵人的陷阱中。第三只公狼崽也相繼死去。最后，它決定再生一窩狼崽。但它過(guò)度的操勞使自己過(guò)早衰老。所以它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全，它找到了以前吃掉自己兒子的，現(xiàn)在想吃掉自己狼孫的金雕，并跟它同歸于盡。
我最感動(dòng)的是:它為了自己狼孫的安全，竟然會(huì)和一只金雕同歸于盡這就是愛(ài)的力量。由此可見(jiàn)愛(ài)的力量是多么的強(qiáng)大。同時(shí)它身上永不放棄的精神，也很值得我們學(xué)習(xí)。
課外書讀后感 2
今天，我讀了一本叫做《草原上的小木屋》的書，這本書讓我有了很多的感受。
這本書主要講的是瑪麗.勞拉和父母一起一起到印度安大草原上生活的事，他們一家人像拓荒者一樣，花了好幾個(gè)月的時(shí)間在這個(gè)大草原上造了一件屬于他們的房子，期間經(jīng)歷了很多不容易，他們?cè)诓菰祥_心的生活了起來(lái)，每一天都是那么快樂(lè)。可是，好景不長(zhǎng)，他們才在草原上生活了一年，政府就要把他們趕出去，他們沒(méi)有辦法只好離開了大草原，離開了他們花了很多心血的小木屋，不過(guò)他們沒(méi)有氣餒。
讀了這本書以后，我明白了人要有勇氣去嘗試，不要怕失敗，即使心血付諸東流，我也要振作，重新再來(lái)一次。這讓我想到了我的爸爸，爸爸做生意的時(shí)候也會(huì)遇上很多不如意，很多困難，可是爸爸總是沒(méi)有氣餒，努力去解決。
我要向瑪麗一家人一樣，要勇敢，不輕易氣餒。
課外書讀后感 3
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》，這本書講了小豆豆在學(xué)校里發(fā)生的每一件事。小豆豆因?yàn)樘詺獗坏谝凰鶎W(xué)校退學(xué)了之后他來(lái)到了一所特殊的學(xué)校巴學(xué)院，巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校，校長(zhǎng)為了不讓小朋友偏食所以蔬菜、肉類、魚類都要吃。教育方法還不一樣,希望每個(gè)小朋友從自己喜歡的課學(xué)起。只要上午把課學(xué)完了，下午就可以去玩了，一邊玩一邊學(xué)習(xí)地理和自然。巴學(xué)院的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓每個(gè)小朋友發(fā)揮他的特長(zhǎng)，讓每個(gè)小朋友得到了他的自尊和自信。
小豆豆在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆慢慢變成一個(gè)大家都喜歡的好孩子。
讀完這書，我想要是現(xiàn)在還有像巴學(xué)院這樣的學(xué)校該多好啊!我會(huì)選好朋友一起坐選喜歡自己的課，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)為心中的夢(mèng)想而努力。
課外書讀后感 4
最近，我看了四大名著之一——《水滸傳》它的作者是施耐庵，明朝末年人，古代一位偉大的文學(xué)家，書中一個(gè)個(gè)精彩的故事。一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象，令我印象最深的就是：武松打虎。
話說(shuō)武松離了三碗不過(guò)岡，便直奔景陽(yáng)岡，武松有些燥熱，便坐在光溜溜的大青石上，沒(méi)想到不過(guò)一會(huì)從后面跳出一只吊睛白額大虎來(lái)，武松連忙拿起哨棒，老虎見(jiàn)了武松，往上一躥，只從半空中撲下來(lái)，原來(lái)，老虎一般抓人，只是一撲，一掀，一剪，這三般拿不著就沒(méi)了氣，老虎竄來(lái)竄去，武松用力一打沒(méi)想到打到了樹，折成了兩段，不知怎么得武松抓住了老虎，左手揪住頂花皮，右手提起鐵錘般的拳頭便到了六七十拳，五官出血。武松坐在青石上歇了一會(huì)兒，見(jiàn)天完全黑了，怕再有老虎來(lái)，就下岡了。
我想：如果，武松生活在現(xiàn)代，他可以當(dāng)警察，他的力氣那么大，那么勇敢，有小偷，跑得快，武松也一拳打下去，就能打死他，把他抓到監(jiān)獄里，拘留;要是武松是巡警，今年，去年……都不會(huì)發(fā)生車禍，只要有人闖紅燈就能馬上擋住，兩只手抓起汽車，把車拖走。這對(duì)社會(huì)是多么大的貢獻(xiàn)啊，有多么大的幫助。
我讀了《武松打虎》，我要學(xué)習(xí)武松的見(jiàn)義勇為，來(lái)幫助大家。
課外書讀后感 5
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是呀，讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話。 小時(shí)候，不喜歡讀書的我看著書中那一排排密密麻麻毫無(wú)生機(jī)的文字，會(huì)令我感到枯燥乏味。在無(wú)奈的情況下，一目十行，囫圇吞棗，裝作一副很認(rèn)真的樣子，其實(shí)，并沒(méi)有細(xì)細(xì)品味書中的語(yǔ)句。 上了小學(xué)，在老師和同學(xué)的帶動(dòng)下，我漸漸喜歡上了讀書。 讀了《丑小鴨》的故事，讓我明白“是金子總會(huì)放光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把他們踩在腳下。讀了《魯濱遜漂流記》，我對(duì)魯濱遜的敬佩之情油然而生。他使我明白，如果一個(gè)人遭遇困境，就必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀的改變現(xiàn)狀，而這需要像魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神……我一遍一遍的用心地讀著，仔細(xì)的品味著，每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。 讀書大大提高了我各方面的水平。因?yàn)樽x書，我的習(xí)作一次比一次的優(yōu)秀；因?yàn)樽x書，使我與人交談的時(shí)候，讓人對(duì)我刮目相看；因?yàn)樽x書，使我取得了更優(yōu)異的成績(jī)；因?yàn)樽x書，讓我的前途更加輝煌，更加無(wú)可限量。 書讓我擺脫了無(wú)知和粗俗，書讓我不斷地進(jìn)步著，書讓我的眼界更遼闊，書讓我的感情越來(lái)越豐富、細(xì)膩。我讀書，我快樂(lè)。
課外書讀后感 6
《好同學(xué)小米》
我是一年級(jí)學(xué)生了，最近學(xué)校開展課外讀書活動(dòng)，我當(dāng)然積極參與了。爸爸媽媽也給我買了不少的課外書呢！《好同學(xué)小米》是我讀到的.第一本課外書，這本書讓我好感動(dòng)��！“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的明天�！�
當(dāng)河馬老師告訴大家“有個(gè)新同學(xué)要來(lái)嘍”的時(shí)候，小狐貍同學(xué)、小象同學(xué)、長(zhǎng)頸鹿班長(zhǎng)和胖小豬同學(xué)都根據(jù)自己的需要（長(zhǎng)處）對(duì)新同學(xué)充滿了期待。但當(dāng)新同學(xué)只是一只毛色黯淡、戴上鐵罩的尖嘴小鳥（小米）時(shí)，小動(dòng)物個(gè)個(gè)都很失望，紛紛挑剔地說(shuō)起小米的毛病。但是，小米每次都禮貌地夸獎(jiǎng)“你真是一個(gè)好同學(xué)”。正是這種包容的心、真誠(chéng)的贊美，讓小米收獲了友誼、信任和自信，并最終在開放日的表演中展示了才華（叼著彩帶飛舞），并與大家互相合作，把表演的大帳篷搭建起來(lái)了。
同學(xué)們，讓咱們一起向故事中的小米同學(xué)學(xué)習(xí)，記住身邊同學(xué)的名字，真心的贊美你的同學(xué)，互相禮讓，咱們必將一起收獲友誼、信任、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。
課外書讀后感 7
暑假里我看了許多課外書，其中《綠家園》這本書里面有好多精彩的小故事。比如《生病的小魚》這個(gè)故事里講的是池塘里的小魚原來(lái)開開心心的生活著，可沒(méi)過(guò)多久小河旁邊建了一家工廠，原本清澈的小河，變成了臭臭的小河，小魚都生病了。這則故事告訴我們不能將污水排放到河里，要減少污染，多種樹木，讓大樹來(lái)養(yǎng)護(hù)周圍的環(huán)境。
另外《北極熊的家》這個(gè)故事講的是由于溫室效應(yīng)，氣候逐漸變暖，北極熊正在面臨失去家園的危險(xiǎn)。為了每只可愛(ài)的北極熊，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，出門少開私家車，多搭乘公共汽車。
看了這本書讓我懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。我們從小要愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源，讓我們的生活充滿綠色，充滿新鮮空氣。
課外書讀后感 8
寒假里，媽媽給我買回了幾本課外書，要求我認(rèn)真看書，寫寫感受。我只好捧起這些書看了起來(lái)。想不到，我越看越愛(ài)看，之后竟然著迷到了廢寢忘食的地步。
其中，給我印象最深的一本書《藍(lán)天下的課桌》這本書里共有六個(gè)故事。第一個(gè)故事是《魯達(dá)欣和媽媽的夢(mèng)想》，故事中的主人公叫魯達(dá)欣，雖然他不幸失去了爸爸，但他能與媽媽幸福地度過(guò)每一天。魯達(dá)欣有一句鼓勵(lì)自我的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路!”第二個(gè)故事是《水孩子陳益樂(lè)的鄉(xiāng)愁》，主人公叫陳益樂(lè)，他不幸失去了左眼。之后，他在大家的鼓勵(lì)下，變成了一個(gè)“陽(yáng)光男孩”。第三個(gè)故事是《花仙子，一向在勇敢地飛》，主人公叫花雨晴，是個(gè)女生。不幸的是，她在兩歲時(shí)耳朵就聾了。她在大家的幫忙下，裝上了人造耳蝸，又能聽到這個(gè)世界美麗動(dòng)聽的聲音了，他所以感到萬(wàn)分幸�！�
讀完這本書，我明白這六個(gè)家庭都是貧困的農(nóng)村家庭，每個(gè)故事的主人公都是品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)民工子女。他們中間有的身體殘疾，有的是單親家庭�？墒撬麄儌�(gè)個(gè)都奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)。我和他們?cè)谕黄{(lán)天下，各方面的條件都比他們好，可是學(xué)習(xí)成績(jī)卻沒(méi)他們好，我必須要向他們學(xué)習(xí)。
課外書讀后感 9
今日，我讀了《高貴的施舍》這篇文章。文章寫的是：一個(gè)失去右臂的乞丐來(lái)乞討，可是女主人卻要求他“出賣”自我的力氣，乞丐無(wú)奈之下，只好動(dòng)手，并獲得了20元錢的酬勞，許多年后，他成為了一個(gè)大公司的董事長(zhǎng)。
讀了這篇文章，我倍受感動(dòng)，我十分佩服那個(gè)乞丐，他能在女主人的啟發(fā)下，從一無(wú)所有到擁有一個(gè)大公司。在日常生活中，也有許多像他這樣身患?xì)埣驳娜�，他們從�?lái)沒(méi)有想過(guò)不勞而獲，仍然堅(jiān)持尋找養(yǎng)活自我甚至是家人的機(jī)會(huì)。
文中的乞丐雖然出身卑微，但女主人的一個(gè)小小的要求讓他明白了：如何站起來(lái)，如何走好自我以后的路。最終，他憑著自我的努力獲得了成功。
文中的女主人同樣值得尊敬。她沒(méi)有因?yàn)榻o了乞丐施舍而暗自高興，反而她卻懂得如何讓乞丐學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自信，更加有勇氣去應(yīng)對(duì)困境。
一個(gè)獨(dú)臂乞丐尚且能經(jīng)過(guò)自我的勞動(dòng)獲得成功，那么我們作為一個(gè)四肢健全的正常人，更應(yīng)當(dāng)如此。在日常生活中，我們不能時(shí)時(shí)事事都依靠別人，凡是自我力所能及的事情，我們都應(yīng)當(dāng)把它做好，爭(zhēng)取不留遺憾。僅有這樣，我們才能用雙手經(jīng)營(yíng)好自我的人生和未來(lái)。
讀了這篇文章，我懂得了：世上沒(méi)有不勞而獲！
課外書讀后感 10
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，我最近在看這本書，讓我印象深刻的是第11回三打白骨精，三打白骨精讓我受益匪淺。今天讓我講一講三打白骨精的讀后感。
三打白骨精是講唐僧師徒來(lái)到了白虎嶺，白骨精裝成一個(gè)女子來(lái)騙唐僧，孫悟空用火眼金睛看穿了就想打死她，白骨精念了一個(gè)法術(shù)逃走了，變成了一個(gè)老奶奶孫悟空又用火眼睛睛看穿了，孫悟空用金箍棒打她，白骨精又跑了最后變成了一個(gè)老爺爺孫悟空又把她看穿了，再用金箍棒把白骨精的真身給打死了，唐僧以為孫悟空要了人命把孫悟空趕回了花果山。
孫悟空做好事，不會(huì)解析清楚，被人冤枉;豬八戒愛(ài)管閑事和打小報(bào)告，讓人分不清真假;唐僧做事情只看表面，冤枉了好人，也分不清真假。
從這個(gè)故事中讓我得到了啟示，一是團(tuán)隊(duì)做事情要團(tuán)結(jié);二是做事情不能只看表面，要看本質(zhì)。
課外書讀后感 11
我最近讀完了《橘子味的夏天》，覺(jué)得還挺好看。
主人公是一個(gè)小女孩，因?yàn)樗錾谟昙�，所以叫駱雨澄。她們一家十口生活得很好，但五年后，駱雨澄的媽媽便去世了，家庭變故很大，外婆和奶奶便不再�?ài)駱雨澄，而她堂哥也常常諷刺她。
于是駱雨澄的爸爸便帶著駱雨澄離開小城，來(lái)到大城市，在新的學(xué)校里駱雨澄又結(jié)交了許多新朋友，十分友好，常在一齊玩，駱雨澄的最好朋友是樂(lè)悠悠，她們常來(lái)常往，生活的很愉快。
可是駱雨澄很快便脫離了幸福的軌道，一天，樂(lè)悠悠高興地對(duì)駱雨澄說(shuō)：“你爸爸和我媽媽就要結(jié)婚了�！碑�(dāng)時(shí)駱雨澄還不相信，但經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才明白了悠悠說(shuō)得是真的，她感覺(jué)心在那一瞬間停止了跳動(dòng)，駱雨澄十分憤怒，她絕對(duì)不允許她爸爸這么做，于是就逼她爸爸不要和樂(lè)悠悠的媽媽結(jié)婚，但最終駱雨澄也明白了爸爸的苦心，結(jié)合了新的家，也開始了新的生活。
這就是橘子味的夏天，有酸的，也有甜的。
課外書讀后感 12
我看了一篇文章，名叫《都是課外書惹的禍》，我知道了：“愛(ài)看書好，但不能到晚上的時(shí)候看書， 這樣會(huì)對(duì)第二天的精神和睡眠不好�！�
讓我明白這一點(diǎn)，是主人公的表現(xiàn)：“哈——啊——”上課時(shí)，主人公哈欠連連，原來(lái)，他向別人借了一本課外書，回到家里就埋頭開始看。要不是媽媽叫，他還不想吃飯。他吃飯還看，睡覺(jué)也要看。媽媽喊：“快睡覺(jué)！”媽媽在外面盯著他，沒(méi)有辦法，他只好睡覺(jué)。媽媽一走，他便從小抽屜里拿出手電鉆到被窩里看那本課外書。聽見(jiàn)媽媽的腳步聲走來(lái)，就連忙關(guān)掉，聽不到媽媽的腳步聲了，就又看起來(lái)了。不知不覺(jué)，一本書看完了，一看表，已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)，結(jié)果，今天的課堂上就成這樣了。都是課外書惹的禍呀。
看完這篇文章，我不由得笑了，我好像也遇過(guò)這樣的經(jīng)歷，看來(lái)，我們的學(xué)會(huì)管理自己，什么時(shí)候該干什么就干什么，可不能由著自己的性子，沒(méi)有節(jié)制，那可不好。
課外書讀后感 13
打開《海底兩萬(wàn)里》這部巨著，我懷著好奇心和書中的主人公——自然科學(xué)家阿龍納斯一齊乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
我們一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道的遺址等。讓我學(xué)習(xí)到很多的科學(xué)文化知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類和采集，潛水艇的構(gòu)造……
書中的尼摩艇長(zhǎng)堅(jiān)韌內(nèi)斂，卻又知識(shí)淵博；生性冷酷，卻又十分善良。他的心中充滿了無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。讓我想到自我，我的知識(shí)一點(diǎn)兒也不多，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識(shí)的、有上進(jìn)心的少年。
尼摩艇長(zhǎng)很關(guān)心自我的船員。例如：尼摩艇長(zhǎng)帶著十幾位水手在海底為死去的同事舉行了一場(chǎng)海底葬禮。他把船員葬在了一個(gè)美麗的珊瑚王國(guó)，四周圍滿了高大美麗的珊瑚樹，像是綴滿了繁星，閃耀著璀璨的光芒。讓我懂得在現(xiàn)實(shí)生活中，也要像尼摩艇長(zhǎng)那樣關(guān)心身邊的每個(gè)人，做一個(gè)有職責(zé)、有愛(ài)心的少年。
作者還讓我們懂得：僅有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能看到彩虹。
課外書讀后感 14
當(dāng)我讀完了《最后一分鐘》這篇讓人刻骨銘心的文章后，我感到無(wú)比的欣喜和深深的憎恨。
1997年7月1日在中國(guó)歷史博物館門前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一瞬間。所有中國(guó)人民多年以來(lái)積聚在心中的期盼與歡樂(lè)噴涌而出�？吹竭@，我的心里充滿的不是歡樂(lè)而是憎恨。香港本來(lái)就是祖國(guó)的土地，何須要等到這一刻？又是誰(shuí)？懦弱到將自己國(guó)家被他人侵占？是的，是無(wú)用的清朝皇帝。他只知道逃避，并不懂得國(guó)人的痛苦。我更加憎恨可惡的侵略者，是他們打擾了中國(guó)人民幸福和諧的生活。
我從資料上看到了1900年八國(guó)聯(lián)軍燒殺搶掠，無(wú)惡不作。將懷抱著5萬(wàn)人的塘沽鎮(zhèn)變成空無(wú)一人的廢墟；使擁有100萬(wàn)人的天津在燒殺后只剩10萬(wàn)人；進(jìn)入北京后，殺人更是不計(jì)其數(shù)，僅莊王府一處就殺死了1700人。1937年開始的日本帝國(guó)主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，2100余萬(wàn)人被打傷，1000余萬(wàn)人被打死。這充分的表明了侵略者的殘忍。
現(xiàn)在，中國(guó)富強(qiáng)了！不再被其他國(guó)家輕視了！對(duì)此，我感到十分欣喜。而對(duì)于以前一去不返的生命，是懦弱和殘忍害死了他們。所以，我感到十分憎恨。
課外書讀后感 15
我讀過(guò)許多課外書：《綠山墻的安妮》﹑《魯濱遜漂流記》﹑《八十天環(huán)游地球》等等。但我最喜歡看的是 《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書讓我懂得了很多道理。
保爾柯察金 從小家里就很貧窮，但他頑強(qiáng)的生活著。后來(lái)他參加了紅軍，受了幾次重傷，甚至快要死了，但他一次又一次戰(zhàn)勝了死亡。如果我成為他的話那么我就會(huì)退出紅軍，因?yàn)槊刻於家退郎駪?zhàn)斗。當(dāng)保爾柯察金身體癱瘓、雙目）失明的時(shí)候，還寫了《暴風(fēng)雨所誕生的》。想想保爾柯察金那么堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝了各種困難，再看看我，有一次比賽因?yàn)闆](méi)有名次而哭得稀里嘩啦，而保爾柯察金之所以能成功，是因?yàn)樗幸活w不怕困難的心，如果保爾變成我，那么他肯定成為朗讀最好的人。我呢！遇到這么小的挫折就半途而廢了，所以我要認(rèn)真像他學(xué)習(xí)，我要像保爾一樣堅(jiān)強(qiáng)，有恒心，有毅力。
讀完這本書，讓我受益匪淺。
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