讀《貝殼》有感(8篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的讀《貝殼》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《貝殼》有感1
寒假期間，我一遍又一遍閱讀了程瑋寫的兒童小說《白色的貝殼》，我合上書后，儜立在窗前，推開窗戶，遠(yuǎn)眺窗外，思緒良久，回憶著、思考著……潮水、海風(fēng)、浪花、白帆、沙灘、月光，景色宜人；五彩的鵝卵石鋪就的小路，淡黃色的賓館小樓，深灰色的石柱，深灰色的鐵門，呈現(xiàn)眼前。但令人難忘的是多多、寧寧、梁軍跑前跑后的身影，朱伯伯不以為然、滿嘴謊話的“形象”。
童心是真實(shí)的。多多他們非常珍惜和朱伯伯在沙灘上剛剛建立起來的友情，在他們心中，占了那么重要的位置，甚至害怕失去他。“但朱伯伯心里根本沒有我們，不惜失去我們”。朱伯伯給多多他們幼小的心靈留下了什么?雖然，雖然，雖然，一連三個(gè)雖然，但是，失去了，已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了，它不會(huì)再回來。這就是珍貴的友誼。謊言最怕識(shí)破。人無信不立。明明是觥籌交錯(cuò)，像準(zhǔn)備一直吃到天亮似的。朱伯伯面對(duì)苦苦等待他的多多三人，卻拍著額頭，認(rèn)真地說:“我哪會(huì)說話不算話，我臨時(shí)去開一個(gè)會(huì)議，沒能等你們”。更有甚者，他還非常嚴(yán)肅地補(bǔ)充說：“一個(gè)很重要的會(huì)議，我非得參加不可！……還愣著干什么，快坐下，朱伯伯今天要好好招待你們……”謊話加虛偽，令人臉紅、汗顏！真是錯(cuò)了不知錯(cuò)，一錯(cuò)再錯(cuò)！
白色的貝殼，既純又亮，邊沿一道淡淡的粉紅色的花紋，為珍稀之寶。她本作為友誼的象征，屬于朱伯伯。然而，為了不沾污她，隨著一道美麗的銀光、一聲輕微的水響，回歸了大海。
友誼是純潔的，誠信是無暇的。她們像白色的貝殼那么純潔，容不下一點(diǎn)點(diǎn)灰塵，容不下一點(diǎn)點(diǎn)雜質(zhì)，哪怕是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)。記��！讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌肋h(yuǎn)記住，人要講友誼，人要講誠信。
讀《貝殼》有感2
今天，我讀了一篇文章－－《最美的貝殼》。
它講了：海邊，一群孩子在撿貝殼，他們挑著撿著放進(jìn)竹籃里，離他們不遠(yuǎn)處還有一個(gè)孩子在撿貝殼，他挑著撿著，然后扔掉，他在尋找心中最美的貝殼。傍晚那群孩子撿了滿滿一籃子的貝殼開開心心地回家了，而那個(gè)孩子的籃子仍然是空的。
為什么同樣是撿貝殼，收獲卻大不一樣呢？那群孩子不僅撿到了貝殼，還收獲了一籃子快樂。而另一個(gè)努力尋找心中最美貝殼的那個(gè)孩子，即使最終找到了它，他獲得的也只是一時(shí)的快樂，錯(cuò)過的卻是許許多多撿貝殼的樂趣。
其實(shí)，我們心中都有一個(gè)美麗的貝殼，人生就是不斷追求這個(gè)美麗貝殼的過程。但是，在這個(gè)過程中，往往會(huì)獲得一時(shí)，而失去許多。有的人，一味的希望爬上山頂，卻忘記了欣賞一路一美麗的風(fēng)景；有的人只顧拼命的在外賺錢，卻失去了身體的健康，甚至冷落了家庭；有的人，希望得到一時(shí)的答案，卻忽略過了許多的智慧……
人生沒有十全十美，就象廣告中說的那樣－－沒有最好，只有更好。在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，千萬不要忽略生活中平凡的珍貴的事物，它也許會(huì)成為你圓夢(mèng)過程中的一道彩虹。我們要去不斷地發(fā)現(xiàn)快樂，享受快樂，生活才會(huì)更加充實(shí)，生命才會(huì)更加有意義。
有的人注重過程，有的人只追求結(jié)果，有的人收獲了許多快樂，有的人卻得到了最美。只要你實(shí)實(shí)在在的追求著，把握住生活中美好珍貴的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處流淌著幸福，它離我們并不遠(yuǎn)，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)這其中的快樂，平凡的事物最終會(huì)成為我們心目中最美的貝殼。
讀《貝殼》有感3
花不散，蟬鳴，煩了整個(gè)盛夏。秋風(fēng)襲來，知了知道自己要好好活著。它很小，但很吵。這是對(duì)生活的熱愛變成了高喊，只為活著更有意義。
貝殼也是如此。雖然很小，但是很硬，而且圖案獨(dú)特而復(fù)雜，顏色很美。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)點(diǎn)都在自己的圈子里形成了一條復(fù)雜而精致的脈絡(luò)，孕育了全新的生命。軟綿綿的身體雖然已經(jīng)死了，但你不得不佩服它為如此卑微的生活打造的居所是如此的精致、細(xì)致、細(xì)致！
相比于這個(gè)炎炎夏日的蟬鳴，我們從未有過如此激動(dòng)人心的聲音，相比于這個(gè)貝殼的無私，我們從未對(duì)人生有過深刻的思考。我們把時(shí)間花在工作上，把時(shí)間作為我們所付出的回報(bào)的支柱，并且扼殺我們的生命�；貞浉鞣N過程就是成長和感悟。
心有多寬路有多長。要走的路，迷茫中會(huì)有阻礙，會(huì)引領(lǐng)你走過這一生的旅程。
讀《貝殼》有感4
花未零落，卻已蟬鳴，知知不休的聒聒，厭煩的持續(xù)了整個(gè)盛夏，秋風(fēng)襲來，苦熬十七載只為綻放九十天的生命，蟬知曉，要好好活，它那么小，卻那么響，這是對(duì)生命的熱愛化作了高昂的吶喊，只為活的更有意義。
貝殼也是如此，它雖小，卻很堅(jiān)硬，別致回旋的花紋有著美麗的色澤，如果細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)小點(diǎn)自成一圈形成復(fù)雜精美的紋絡(luò)，里面孕育的是全新的生命，雖然柔軟的肉體早已死去，但不得不贊嘆它為了這么一個(gè)卑微的生命而制作出的居所是如此的精致，仔細(xì)，一絲不茍啊！
比起這炎炎夏日的蟬聲，我們不曾有這樣亢奮的聲響，比起這貝殼的無私，我們更不曾有對(duì)生命的深思，我們?cè)诠ぷ髦邢r(shí)間，為了那付出的回報(bào)，以時(shí)間為邸柱，消磨人生，回想種種歷程是成長，是感悟。
心有多寬，路有多長。該走的路，迷茫中一定會(huì)有牽絆，牽引你走完這人生旅途。
讀《貝殼》有感5
是一篇含義深刻的文章，讀著饒有滋味。它主要寫了作者從貝殼中感悟到和聯(lián)想到的東西。
文中有這么一句話：“在千年之后，也許會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息：‘這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心啊！’”這是后人贊揚(yáng)作者的一句話，贊揚(yáng)了作者自強(qiáng)不息，矢志不渝，對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讀到這里，我想：作者說得很對(duì)，雖然貝殼的生命是這樣短暫，微小，而它死后，也給人們帶來可觀賞的藝術(shù)品。社會(huì)培養(yǎng)我們成才，我們也應(yīng)該像貝殼那樣把我們力所能及的事情做得更精致，更仔細(xì)，更加一絲不茍，將來死去了也給人們帶來可觀賞的價(jià)值。
在我們的生活中，雖然有許多像貝殼的人，但是，也有許多沒靠雙手勞動(dòng)，只是伸手向過路人乞討的人。有一次，我和媽媽上街，玩得十分開心。突然，出現(xiàn)一個(gè)體壯如牛的乞丐，我們就立刻轉(zhuǎn)身走，但他也跟著我們走。我們叫他走，他憤怒地罵了我們就走了，我們見他不再跟來，就走回家。誰知，他用他那黑乎乎的手摸在媽媽那新買的白褲子上，氣得我們火冒三丈，剛才的開心已經(jīng)拋到九霄云外了。
這些乞丐四肢健全，也不靠自己的雙手掙錢，而在街上乞討，他們連貝殼也比不上。
我們從小就要像貝殼那樣，把每一件事都做得仔細(xì)、精致和一絲不茍，長大后為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才是最有意義的生活。
讀《貝殼》有感6
其實(shí)，每一枚貝殼的形成，又何嘗不是一個(gè)少年經(jīng)歷時(shí)間鍛造的過程。最初，我們都有一顆柔軟的內(nèi)心，對(duì)這個(gè)世界毫不設(shè)防。然而終于有一天，要為自己裹上刀槍不入的盔甲，用來抵御所有可能傷害我們的力量。
文中的主人公是一個(gè)十分平凡的女孩，在成長的過程中，他面對(duì)過挫折、誘惑、恐懼，但她沒有被打倒，而是在一次又一次中將自己勵(lì)煉得強(qiáng)大，最終破繭而出。
我喜歡這本書，甚至將它讀了五、六遍，是因?yàn)樵谧x文中少年們的故事時(shí)，我都有切身的體會(huì)，這一幕幕也發(fā)生在我的十幾年中，在那些讓我成長的歲月。
清晰的記得，二年級(jí)，我當(dāng)上了班長的那天晚上，我纏著奶奶，要她教我怎樣用大勺給同學(xué)們打飯，在我們班這是班長必須做的�？晌覀�(gè)子太小，不會(huì)拿大勺，所以就讓奶奶教我。奶奶便拿了一個(gè)大勺，擺了一個(gè)裝滿水的大紅桶，自己演示了一遍后，就讓我來練，我一步步地練，練了大約一、兩個(gè)小時(shí)，動(dòng)作才慢慢熟練，直到胳膊練得酸疼，我才肯放下手中的道具，這是我第一次為集體的利益如此刻苦，我學(xué)會(huì)了為集體付出。
初來金東方，我正式成為了一名初中生，內(nèi)心有些興奮，更多的確實(shí)擔(dān)心，在這陌生的環(huán)境，第一次離開父母寄宿生活，我本不認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué)，但我還是鼓足了勇氣去與老師、同學(xué)交談，并在相互幫助下，漸漸熟悉了。再就是作息時(shí)間，平時(shí)在家里生活十分散漫，突然一下受到了條條框框的約束，便手忙腳亂、不知所措了。我努力調(diào)整了自己，加快做事情的速度，才稍稍跟上了節(jié)奏。盡管我也有在被窩里偷偷流淚，有過因?yàn)橄敫改付撸覜]有怯弱，反而更加堅(jiān)強(qiáng)與樂觀了。
那些讓我成長的歲月，感謝你們，讓我與貝殼中的少年一樣，如貝殼般地成長，日益強(qiáng)大。而正是因?yàn)橛辛诉@些讓我成長的歲月，我才會(huì)成為最好版本的自己。
讀《貝殼》有感7
貝殼，在海灘上如繁星般美麗的貝殼，脆弱而卑微的生命早已結(jié)束，卻永遠(yuǎn)留下了那神來之筆的痕跡。
貝殼的存在所受到的注目，不是肉，而是殼。然而殼縱然再美也只不過是收藏與把玩。而作者卻在反復(fù)聯(lián)想中悟出了人生的充實(shí)之道。有意義的人生，難道不正是這美麗貝殼所帶給我們的啟示嗎。
是啊，文章說的好“比起貝殼的生命來，我在這世界停留的空間與時(shí)間是不是更長和更多一點(diǎn)兒呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做的更精致、更仔細(xì)，更加地一絲不茍呢?”的確，我們所喜愛的貝殼之所以如此美麗，是天賜予的，但我們應(yīng)該做的，就決不是聽天由命了。小小的貝殼能讓人們所稱贊，我們也同樣能。
在生命的歷程中，在歲月的長河中，有無數(shù)的人默默無聞地被接下來的歲月所淹沒，更有些人一生碌碌無為，連過好人生的意義都沒有�；蛟S在我們爭取機(jī)會(huì)的路上，會(huì)為別人所嘲笑，會(huì)遇到無數(shù)的困難，但我們還是要努力去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。比如說迪士尼，他原本一無所成，企圖建立卡通王國，讓全世界所歡樂的夢(mèng)想也受到了人們無情的質(zhì)疑和嘲笑。但他沒有因此而罷休，為了這人生的壯舉，依舊努力奮斗著。在無數(shù)次戰(zhàn)勝困難之后，他成功實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，發(fā)出了最耀眼的光芒，與可愛的唐老鴨、米老鼠一起，刻在人們的心中。他帶給世界的童真與快樂，令所有的人都永遠(yuǎn)銘記。
再比如說魯迅先生，他明白民族主義，更懂得民族的興與衰。生在亂世，魯迅先生放棄了拯救不了中國的醫(yī)術(shù)，而是以筆為武器，與無數(shù)苦難的人們一起戰(zhàn)斗。在不公平的`世界里，魯迅先生沒有放棄，而是號(hào)召廣大人民起來與軍閥抗斗。慈祥而勇敢的魯迅先生，用他猶如鋼刀利刃般的筆，刺進(jìn)了反動(dòng)派與軍閥的胸膛;他有如父愛般的溫暖，激勵(lì)著每一位努力抗斗的人們。在人們受苦受難時(shí)，他總是第一個(gè)站出來。直到今天，我們還為他這種精神所感動(dòng)著。
貝殼只有美麗的花紋，但它的美，足以讓人過目難忘，銘記于心。而對(duì)于我們90后的青春一代來說，肩負(fù)的責(zé)任會(huì)更重。我們還很年輕，還有很多的路要走，我們要留下屬于我們的痕跡。對(duì)我們來說，人生的意義就在于能不能體現(xiàn)生命最大的價(jià)值。我們青春張揚(yáng)，不管現(xiàn)狀如何，都要努力去走。我們要在有限的人生中發(fā)揮出最大的價(jià)值。在生命的歸宿以前的旅途中我們能做的還有很多。我們應(yīng)該努力留下成績，留下偉業(yè)，留下痕跡，不要為歲月長河所流逝。
是的，我們要像貝殼那樣美麗，學(xué)習(xí)它，留下生命的痕跡;我們更要沿著先人走過的路，繼續(xù)向成功奔去，留下一個(gè)個(gè)矚目的光點(diǎn);我們的價(jià)值是寶貴而又偉大的。我又是多么希望，在千百年以后，我們這一代的痕跡依舊清晰留在世界的各個(gè)角落，我們的價(jià)值在世上永在。
讀《貝殼》有感8
今天，我讀了一篇短文叫貝殼。這篇短文的作者叫席慕容。他的作品讓我知道了如何面對(duì)人生，給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。所以我不能獨(dú)自來分享這種感悟。
“作者建起的貝殼里面的肉體早已死去，在海浪的沖刷下生命的痕跡完全消失。為了這樣一個(gè)短暫、微小的生命，為了遮陽一個(gè)脆弱、卑微的生命，上蒼給他制作起據(jù)所時(shí)是多精致、多仔細(xì)、多么的一絲不茍啊！”這句話給了我愛的啟示，即使是上蒼不會(huì)它很短暫的生命，而給樸實(shí)很好的居所。
“比起貝殼的生命來，我在這時(shí)間能停留的時(shí)間和空間是不是更長更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍呢？”人生的價(jià)值是可貴的。生命雖然短暫而渺小，但人們應(yīng)該給后人和社會(huì)留下一些有價(jià)值的東西。
“這是一顆怎樣固執(zhí)又簡單的心�。 边@句話開始我沒有深刻的明白，后來知道這是一個(gè)非常深刻的哲理。自強(qiáng)不息，矢志不渝是一顆固執(zhí)的人，對(duì)社會(huì)、對(duì)人類就是一個(gè)簡單的人生，要做出貢獻(xiàn)。
我們對(duì)待人生需要堅(jiān)持不懈，對(duì)任何事都應(yīng)該細(xì)致、仔細(xì)、一絲不茍的精神，不要讓自己有任何遺憾。當(dāng)我們來到時(shí)間時(shí)，就應(yīng)該知道自己面對(duì)的人生是如何的。我們面對(duì)以下人生應(yīng)該走怎樣的路，都要我們自己去實(shí)踐。
在現(xiàn)實(shí)生活中，就有一些人不敢面對(duì)事實(shí)。比如說：“今年有各種考生因感到自己沒考好，跳樓自殺。雖然我沒參加中考，但我知道這種壓力特別大，但不會(huì)因?yàn)闆]考好而自殺，不值得，那有比自己生命更重要的東西。”
我想路德維希凡貝多芬，大家一定知道吧，他26歲就開始耳聾，直到48歲全聾。他在與病魔作斗爭時(shí)，還堅(jiān)持創(chuàng)作，終于在1817～1823年間貝多芬完成了宏偉的，充滿著哲理和英雄性的不朽之作《第九交響曲》。之后他曾擬了《第十交響曲》的一些主題。1826年12月，他從外地回到維也納，路上受了風(fēng)寒，從此一病不起，使《第十交響曲》成為絕響。
是啊，人的一生是短暫的，但它可以隨著你而變得比別人更精彩！
【讀《貝殼》有感】相關(guān)文章：
讀《貝殼》有感11-23
讀《貝殼》有感8篇06-19
讀《貝殼》有感-讀后感650字06-14
讀《舐讀》有感02-09
讀竊讀記有感04-29
讀《竊讀記》有感12-31
讀竊讀記有感06-09
讀《竊讀記》有感06-18
讀《孔乙己》有感12-30
讀《塞翁失馬》有感11-24