讀《魯賓遜漂流記》有感
讀完某一作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《魯賓遜漂流記》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《魯賓遜漂流記》有感1
在生活中我們有時(shí)會(huì)遇到困難，遇到困難時(shí)我們是應(yīng)放棄，還是努力戰(zhàn)勝它。當(dāng)困難很難戰(zhàn)勝時(shí)是氣餒，還是堅(jiān)持。在讀過(guò)《魯賓遜漂流記》之后我對(duì)此深有感受，與大家交流交流。
《魯賓遜漂流記》主要講了英國(guó)青年魯賓遜不安于中產(chǎn)階級(jí)的安定平庸生活，三次出海經(jīng)商的故事。因遇海盜被摩爾人擄住，做了幾年奴隸后逃往巴西，成了種植園主。為解決勞動(dòng)力缺乏問(wèn)題，在去非洲販賣(mài)黑奴途中遇風(fēng)暴只身漂流到一座無(wú)人荒島。小說(shuō)主要寫(xiě)他在島上28年的生活。他戰(zhàn)勝悲觀情緒，建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，用各種方法尋找食物。終于戰(zhàn)勝自然，改善了生活環(huán)境。在第十七年救了一個(gè)土著，經(jīng)訓(xùn)練成為自己忠實(shí)的奴仆。后又獲得新的居民，成為該島的統(tǒng)治者。最后乘英國(guó)商船回國(guó)的故事。
表現(xiàn)了魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難。在面臨生存危機(jī)時(shí)他沒(méi)有放棄生的希望，種植糧食，養(yǎng)殖動(dòng)物。還馴服了野人“星期五”。他面對(duì)困難是何等的無(wú)畏。
我們?cè)谏�，學(xué)習(xí)中遇到的困難是何等的渺小，而魯賓遜面對(duì)生存的考驗(yàn)都勇敢的戰(zhàn)勝了它，我們還怕什么嗎？
讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中更加堅(jiān)強(qiáng)吧！
讀《魯賓遜漂流記》有感2
魯賓遜真是文學(xué)史上的一個(gè)傳奇人物。他是一個(gè)永不疲倦、永不安分的行動(dòng)者。正是因?yàn)樗黄＞耄话卜�，才�?huì)展開(kāi)它如此傳奇的故事。
這位傳奇人物的創(chuàng)造者便是英國(guó)小說(shuō)家丹尼爾笛福。他出生于倫敦。在經(jīng)歷了半輩子的生活磨礪，到了59歲時(shí)開(kāi)始創(chuàng)作了《魯兵遜漂流記》與《辛格爾頓船長(zhǎng)》等優(yōu)秀作品。笛福擅長(zhǎng)描寫(xiě)環(huán)境，細(xì)節(jié)逼真，讓讀者們仿佛身臨其境，與魯兵遜一起克服島上的困苦生活�！遏敱d漂流記》這部小說(shuō)具有劃時(shí)代的成就，在英國(guó)乃至世界文學(xué)史上也占有重要的地位。
魯賓遜出生于一個(gè)上流社會(huì)，可以說(shuō)吃喝住不用愁�？墒遣话卜值聂敱d注定不適合這樣被人安排的生活。他毅然地決定就此開(kāi)始他的航海事業(yè)�；蛟S正應(yīng)為他的不安分，老大都要和他作對(duì)。幾次出海都非常不順利，幾次都險(xiǎn)些喪命。正因如此，他認(rèn)識(shí)了一位好心的船長(zhǎng)。船長(zhǎng)將他救起，并且待他很好，還讓他在巴西落了腳并經(jīng)營(yíng)起了果園。正在果園的經(jīng)營(yíng)較為穩(wěn)定的時(shí)候，魯兵遜又決定乘船去買(mǎi)黑奴。正是這個(gè)決定使他在荒島上度過(guò)了二十八個(gè)年頭有余。
魯賓遜的這個(gè)傳奇故事為我們帶來(lái)了許多的啟示。他的這種不安分的精神不完全對(duì)，也不完全錯(cuò)。安分有時(shí)會(huì)讓我們過(guò)如今穩(wěn)定的生活，沒(méi)有探險(xiǎn)的刺激，當(dāng)然也不會(huì)有探險(xiǎn)的危險(xiǎn)。當(dāng)然安分也會(huì)使我們喪失許多品嘗艱苦生活的機(jī)會(huì)，也會(huì)喪失許多磨礪自己意志，提高自己能力的機(jī)會(huì)。
魯賓遜還有一點(diǎn)是非常值得我們學(xué)習(xí)的，那就是他面對(duì)災(zāi)難與困難時(shí)的態(tài)度。用一個(gè)詞來(lái)概括那就是樂(lè)觀。在頻頻遭遇不幸的時(shí)候，他樂(lè)觀地用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改善自己的現(xiàn)狀；在身處困苦不堪的境地時(shí)，他樂(lè)觀地將自己現(xiàn)在的利弊進(jìn)行比較；在恐懼之時(shí)，他樂(lè)觀地祈禱上帝，寄托自己的感情。就是這樣，他樂(lè)觀地挨過(guò)了種種不幸。雖然他也曾抱怨過(guò)生活的不順，但當(dāng)他冷靜下來(lái)后，他明白該用什么方式使自己樂(lè)觀地看待問(wèn)題。
這種態(tài)度非常重要。沒(méi)有它，別說(shuō)驚濤駭浪，就是小風(fēng)小浪你也經(jīng)受不起。有了它，任何所謂的困難，都難以將你打倒。
魯賓遜身上還有許多值得頌揚(yáng)的。我們每個(gè)人都應(yīng)從他身上找到我們所欠缺的。學(xué)習(xí)他，彌補(bǔ)自己的不足，用以武裝自己，好為今后征服我們生命中的大海做準(zhǔn)備。
讀《魯賓遜漂流記》有感3
今天我重讀了一遍《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，它里面那些精彩的片段一次又一次的吸引我了。
這本書(shū)是英國(guó)的丹尼爾。笛福寫(xiě)的，里面精彩的內(nèi)容使我回味無(wú)窮。故事的主人公是一個(gè)叫魯賓遜的年輕人，他是家里唯一一個(gè)健康的孩子，父母對(duì)他疼愛(ài)至加，父親一直想讓他去做律師，但他一心想去航海，他先后四次去航海，前幾次都是死里逃生，回到陸地，但最后一次終于被巨浪推到一座荒無(wú)人煙的荒島上。在島上他自力更生，開(kāi)地種糧，自己蓋房，制作生活用具。轉(zhuǎn)眼間20多年過(guò)去了，后來(lái)他救了一個(gè)被水手背叛的船長(zhǎng)，收復(fù)了大船，才得以離開(kāi)荒島。
這個(gè)故事他告訴了我一個(gè)道理：做人要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不能在困難面前退縮。我不僅想起我的一次語(yǔ)文考試，那次考試是成績(jī)最差的一次，只以70多分，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我很傷心，但我想起“失敗是成功之母”，于是，我仔細(xì)分析錯(cuò)題，不氣餒，認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，終于，在下一次的考試中我取得了全班第二的好成績(jī)。
讀《魯賓遜漂流記》有感4
國(guó)慶長(zhǎng)假中，我看了本好書(shū)，一本世界名著——英國(guó)丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。書(shū)中扣人心弦的講述了一位遇險(xiǎn)的航海商人獨(dú)自一人漂流到一座荒島。他克服種。種意想不到的困難，他堅(jiān)信自己，靠頑強(qiáng)的意志和自己掌握的科學(xué)知識(shí)，在島上生活了27年，終于遇救返回故鄉(xiāng)。
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種。種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱遜的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性！
“我要盡力。只要我還能劃水，我就不會(huì)被淹死；只要我還能站立，我就不肯倒。”一句短短、樸實(shí)的話語(yǔ)卻使我的心靈為之一顫，感觸至深。這句話我不知巳經(jīng)瀆了多少遍，每讀一遍，我對(duì)魯濱孫的敬佩之情都會(huì)加深一些�？纯呆斮e遜，想想我自己。我真是自愧不如。我生活在這幸福溫暖的環(huán)境里，天天不愁吃，不愁穿的，可是一遇到困難就哭鼻子，和魯濱遜那種頑強(qiáng)剛毅的精神地起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)魯濱遜勇戰(zhàn)勝困難的精神。我應(yīng)該以魯濱遜為榜樣，像他那樣不畏懼艱難險(xiǎn)阻，遇到困難決不妥協(xié)。當(dāng)然，不是說(shuō)我要像他那樣生活在島上，而是要在學(xué)習(xí)生活中像他那樣。比如：要堅(jiān)強(qiáng)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭，耐心對(duì)待每件事情，遇到急事要學(xué)會(huì)冷靜處理等等。
回望古今中外，多少偉大而有成就的名人不是像魯濱遜那樣用積極的態(tài)度去面對(duì)挫折，為自己目標(biāo)努力奮斗呢？如春秋末期的越王勾踐臥薪嘗膽十四年，終得以報(bào)仇雪恨，滅了吳國(guó)，成為江淮一帶的王；明朝皇帝朱元璋，早年吃盡了苦頭，他的父母兄弟都病死了，他成為孤兒。他曾經(jīng)吃過(guò)草根，啃過(guò)樹(shù)皮，到皇覺(jué)寺當(dāng)過(guò)和尚，在這樣的這種困難與挫折向他迎面撲來(lái)的的逆境中，他仍堅(jiān)強(qiáng)地生活著，后來(lái)參加了抗元農(nóng)民起義軍，屢建奇功，后來(lái)成為了紅巾軍的統(tǒng)帥，后于1368年于南京稱帝，建立了明朝。由此可見(jiàn)，擁有正確面對(duì)困難與挫折的積極平和的心態(tài)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么地重要。相反，那些愚昧無(wú)知的經(jīng)不起考驗(yàn)的弱者，有的選擇了自暴自棄，甚至還有的誤入歧途走上犯罪道路，多么愚蠢啊，這是對(duì)自己極不負(fù)責(zé)任。人生的道路是崎嶇的，不是一帆風(fēng)順的，我們不能被一時(shí)的挫折給嚇倒，要學(xué)會(huì)像魯濱遜一樣勇于面對(duì)困難，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，踏踏實(shí)實(shí)的，對(duì)社會(huì)有用的人。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
讀《魯賓遜漂流記》有感5
這本書(shū)講的是魯賓遜不顧父母的勸阻，出去航海，在航海的過(guò)程當(dāng)中，魯濱遜遇到了許多令人不可思議的困難，但他都一一克服了，實(shí)在太讓我們敬佩了。有一次魯賓遜被一次風(fēng)暴卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，于是，魯濱遜的生活就開(kāi)始了，他想盡一切方法造出了吃的面包等食物，為了不讓自己感到孤獨(dú)，他還養(yǎng)了一只鸚鵡作伴�？梢韵胂�，如果一般人在這個(gè)小島上生活，該會(huì)是什么樣子啊，由此可以看出，魯濱遜是多么勇敢，機(jī)智的人啊。
事實(shí)可以證明，我們必須要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，實(shí)際生活中也的確如此，有時(shí)候一些同學(xué)在生活中永遠(yuǎn)都是依賴別人，碰見(jiàn)什么事總會(huì)繞彎子，我們應(yīng)該向魯賓遜學(xué)習(xí)面對(duì)困難冷靜面對(duì)，用心思考，想出解決問(wèn)題的方法。一個(gè)人的理想就是靠自己來(lái)完成的，魯濱遜就是一個(gè)很好的例子。
讀《魯賓遜漂流記》有感6
魯濱遜從小對(duì)航海非常癡迷，生性喜歡冒險(xiǎn)。盡管他的航海夢(mèng)遭到了父母的反對(duì)和勸阻，魯濱遜還是在他十九歲那一年毅然離家出走，開(kāi)始了他的航海生涯。但是他對(duì)航海的種種幻想和憧憬都被狂風(fēng)巨浪沖走了，他遇上了海難。
不過(guò)僥幸的是，他被巨浪送到了一座荒無(wú)人煙的島上。從此，魯濱遜自己動(dòng)手創(chuàng)造出了一篇他自己的天地。他把山洞當(dāng)做自己棲息之處，開(kāi)始在這里生活。造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……
中間不知遇到了多少困難，大魯濱遜以頑強(qiáng)的意志克服了它們創(chuàng)造了奇跡，最終如愿以償，回到了自己的家。
魯濱遜敢于冒險(xiǎn)和不怕苦難的精神讓我感動(dòng)，如果我自己也在一個(gè)四周被海水圍著的荒島上，那我根本不知道怎么辦，別提蓋房子、造船了就連生病了。也不知道怎么辦，更不可能在島上活28年。
魯濱遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于他的王國(guó)。我們只要不怕苦、不怕累，就能打開(kāi)智慧之門(mén)。因?yàn)槌晒φ莆赵谧约菏种校?/p>
讀《魯賓遜漂流記》有感7
《魯賓遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書(shū)。
它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對(duì)。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒(méi)被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，
接著自己探查了這個(gè)島，開(kāi)墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過(guò)了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。
后來(lái)，他終于離開(kāi)了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)�！遏斮e遜漂流記》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒(méi)有離開(kāi)家，那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩，在他的眼中就只有金錢(qián)，和過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)；他勇于行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人吃掉的時(shí)候，舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想：我們作為新中國(guó)的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索。我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。
讀《魯賓遜漂流記》有感8
“謹(jǐn)以此書(shū)奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年們�！边@是此書(shū)扉頁(yè)上的一段話，看了這句話后我便懷著一種不太情愿的心情開(kāi)始看，因?yàn)槲覀冞@一代獨(dú)生子女大都有著一種依賴性，但是我們也希望做的更好�。槭裁�，嬌慣、任性、依賴性強(qiáng)就會(huì)成為我們的代名詞呢？
當(dāng)我翻過(guò)最后一頁(yè)時(shí)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折的故事時(shí)，先前的想法便無(wú)影無(wú)蹤了，我深深的被震撼了，那是一種心靈深處的震動(dòng)。他三的震動(dòng)。他三番五次的拋棄自己本來(lái)可以生活的很好的家，出海闖天下；在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他沒(méi)有慌作一團(tuán)，而是頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)幍降�；在他�?dú)自一人置身于荒島時(shí)，他不但沒(méi)有放棄任何生的希望，并且在孤島上努力的生存了那么多年。這些，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是想都不敢想的。此時(shí)，我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，我成長(zhǎng)的道路基本上都已經(jīng)讓爸爸、媽媽和老師們鋪好了，我只需要從上面走過(guò)去，完成自己的理想就可以了。然而，這樣平坦的道路讓我在上面走了12年，12年來(lái)沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有挫折，我卻還時(shí)常抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，我根本沒(méi)有嘗到過(guò)人生辛酸苦澀的一面，感受到的只有幸福和快樂(lè)，盡管這樣我還可悲的沒(méi)有意識(shí)到自己是多么的幸福。我覺(jué)的生活就像一杯茶水，有的人喝它就只嘗到它苦澀的味道，沒(méi)有品出他內(nèi)含的清香：而有的人呢，他會(huì)細(xì)細(xì)的品味著，直到品出清香為止。這一切都取決于品茶者對(duì)茶（生活）的感受。
從前，我不相信“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！边@句話，現(xiàn)在我800%的相信。因?yàn)槭撬屛艺J(rèn)識(shí)到自己的不足，是它讓我知道自己的生活條件是多么優(yōu)越。我看到了一個(gè)自信，自立，自尊，自強(qiáng)，永不滿足，不甘平庸的人；我看到了魯濱遜靠自己的勤勞、智慧、善良和堅(jiān)毅去創(chuàng)建，去開(kāi)拓。我想，我應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)他的精神，他的品質(zhì)，加倍努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)為了祖國(guó)，為了老師，為了爸媽，更為了我自己！
讀《魯賓遜漂流記》有感9
《魯賓遜漂流記》講述了：魯賓遜在一次旅途中不幸遇難沉船，船上除了魯賓遜，其他人都淹死了。而魯賓遜被一個(gè)大浪打到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。開(kāi)始，魯賓遜的情緒低落極了，可后來(lái)他不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，充分利用自己的頭腦和雙手，分別在海邊和樹(shù)林修建住所，開(kāi)始了新的生活。后來(lái)，他還種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造陶器、縫紉衣物，使他的生活不斷好轉(zhuǎn)，并把荒島改造成了井然有序，欣欣向榮的家園......最后，當(dāng)魯賓遜獲救時(shí)，他激動(dòng)地連話也說(shuō)不出來(lái)了。
我一口氣讀完了《魯賓遜漂流記》。我被魯賓遜這種樂(lè)觀、自信、自立、自強(qiáng)的精神感動(dòng)著。正是有了這種永不放棄的信念，才使魯賓遜一次又一次的戰(zhàn)勝了考驗(yàn)，擊敗了困難，使自己最終能夠生存下來(lái)。
其實(shí)在我們漫長(zhǎng)的人生道路中，也會(huì)有各種各樣的困難、挫折、失敗等待著我們。那我們將如何去面對(duì)呢？是沮喪？害怕？逃避？我想，我們應(yīng)該像魯賓遜一樣積極去面對(duì)困難和失敗，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。在遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該相信自己，我能行！在克服困難時(shí)，我們應(yīng)該發(fā)動(dòng)自己所以的智慧，盡自己最大的努力，搬開(kāi)絆腳石。永不放棄！我相信，只要我付出，只要我努力，就一定可以到達(dá)勝利的彼岸。
讀《魯賓遜漂流記》有感10
讀了這本書(shū)之后，我覺(jué)得魯賓遜是一個(gè)勇敢又聰明的人。他生活在一個(gè)富裕的家庭。原本他的生活應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的，但魯賓遜還是選擇了他的夢(mèng)想——航海。在一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴中沉船落難后，死里逃生，來(lái)到孤島上。當(dāng)他面對(duì)荒無(wú)人煙時(shí)，是多么地恐懼，但他用自己的理智來(lái)安慰自己。
在島上生活了二十七年兩個(gè)月零十九天后的他，終于返回自己的家鄉(xiāng)，但他的父母已經(jīng)不在人世了，他的一生是悲苦的。他所經(jīng)歷的并非一般人所能承受。他同時(shí)也是一位很有愛(ài)心的人，他把自己的莊園給賣(mài)了，把錢(qián)分給了島上的子民。
我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣，遇到困難要冷靜思虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，這樣才能想出好辦法來(lái)克服困難。
讀《魯賓遜漂流記》有感11
《魯濱遜漂流記》講述的是十七世紀(jì)中期，魯賓遜在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還，流落到了孤島上發(fā)生的`故事。他憑著他驚人的毅力與勇氣及智慧，在二十八年后終于成功逃出了孤島。
我非常的佩服魯賓遜的堅(jiān)持不懈的精神，是他的那種精神鼓舞著他，是他的精神使他活了下來(lái)，如果他沒(méi)有這種精神的話，他一定就活不下來(lái)了，這種精神是十分寶貴的，如果沒(méi)有這種精神，我們將一事無(wú)成，所以，我們要向魯賓遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神。如果我們有了這種精神，我們的成績(jī)一定會(huì)好的！每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來(lái)形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)，讓我大開(kāi)了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢？又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？
就像我們今天去春游時(shí)的定向越野一樣，雖然我們都很累，累的連走路都快走不動(dòng)，而且山上太陽(yáng)很大，我穿短袖都熱的汗流浹背，整件衣服都是濕的。途中我們還要過(guò)一些崎嶇的山路，我們還看到了一些墓地，跟我同組的女同學(xué)都十分害怕，但是，我們?yōu)榱四芡瓿蛇@向任務(wù)，我們還是硬著頭皮走了過(guò)去。如果我們組的人沒(méi)有這種精神的話，我們組就不會(huì)把八塊牌子都找到，并且在一個(gè)小時(shí)內(nèi)回到指定的地點(diǎn)，但是我們靠著這種精神還是很快的完成了任務(wù)。
我們要把這種精神好好的用起來(lái)。
讀《魯賓遜漂流記》有感12
在20xx年8月我買(mǎi)了這本書(shū)，但至今才算看完，因?yàn)楫?dāng)時(shí)并不算大的我，只愿意去看這本“神書(shū)”中的最精彩部分，對(duì)主人公甚至有種崇拜感，但慢慢地，我有了一個(gè)巨大的疑問(wèn)，那就是“到底是什么給了他無(wú)窮的動(dòng)力于驚人的能量”是冷靜思考分析形勢(shì)的能力？是他的勇氣？毅力？似乎都是對(duì)的，然而，令我不解的是，比魯濱遜更有這些特點(diǎn)的人不在少數(shù)，但從未耳聞現(xiàn)實(shí)中的“魯濱遜”，這到底是為什么？在一次次的思考中，書(shū)中不斷出現(xiàn)的“上帝、圣經(jīng)”給了我靈感，問(wèn)題的答案似乎只有一個(gè)，主人公相信上帝的存在于對(duì)他的庇護(hù)，在惡境中仍能將自己的能量最大化，反之，一個(gè)沒(méi)有信仰的人，即使學(xué)富五車(chē)、才高八斗，在精神沒(méi)有寄托的情況下，面對(duì)考驗(yàn)，本領(lǐng)能學(xué)以致用嗎？這樣看來(lái)，荼毒了多少科學(xué)巨人的基督教，倒還有點(diǎn)用處。那為何科學(xué)家們大多不信教卻能夠成就大業(yè)呢？這個(gè)理論好像行不通了，其實(shí)不然，只是因?yàn)�，科學(xué)家們信仰的是他們心中的科學(xué)真理。如果我們能夠?qū)⒆约旱睦硐肷A為一種信仰，那么這種信仰帶給我們的力量絕對(duì)不止世界三大宗教，是不可摧毀的力量！
雖說(shuō)信仰是重要的，但平時(shí)的積累絕不可或缺。在魯濱遜初到荒島時(shí)，他的平生積累都用了起來(lái)，首先，他用數(shù)學(xué)知識(shí)確定了自己的方位，算出了時(shí)間；又用了一些木匠的技術(shù)，做成木排，才得以將在大船上的許多之后對(duì)他的極其重要的物品運(yùn)到岸上；之后他又憑借槍法，打下了不少獵物，緩解了面包的短缺；此外它還研究出防止鳥(niǎo)類危害田野的方法又制造了那艘盡管無(wú)法下水的獨(dú)木舟，而最令人難忘的是，他憑借出海前的積累，竟做成了一系列的生活用品，如桌子、鍋等。所有的這些，產(chǎn)生了一個(gè)看似荒唐的結(jié)論：他還過(guò)的不錯(cuò)。這樣看來(lái)，一個(gè)人倘若在現(xiàn)實(shí)生活中極為孤立，只愿獨(dú)自生活，卻沒(méi)有在集體生活中練就過(guò)硬的本領(lǐng)，這是自然規(guī)律鎖不容允許的！魯濱遜成功生存絕非只靠臨時(shí)來(lái)的勇氣、毅力，更多的是出海前的積累！
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“……這樣，為了不讓他們知道我就是總督，我現(xiàn)在是以另一個(gè)人的省份出現(xiàn)，并不時(shí)地向他們提到總督、駐軍和城堡等問(wèn)題……”
“……我還特地從英國(guó)帶來(lái)了一個(gè)木匠和一個(gè)鐵匠，讓他們留下來(lái)幫助我的臣民，此外，我把島上的土地分成若干份給他們，而小島的產(chǎn)權(quán)卻歸我所有，他們只是根據(jù)各自的要求，擁有一份土地的使用權(quán)……”
在古代中國(guó)，有讀書(shū)人信仰的儒家圣賢之道，有五千年的文化積累，當(dāng)然達(dá)到了前面所述主人公成功的兩個(gè)原因：信仰與積累，然而，東西方文明差距巨大，終究是觀念的不同。“強(qiáng)而不欺，威而不霸”是中國(guó)的傳統(tǒng)，然而在一代偉大的航海家鄭和于今印度科澤科德逝世六十多年后，一個(gè)叫做達(dá)·伽馬的人也到了那兒，他的人在得知那兒的巨大財(cái)富后，樹(shù)上木樁，宣布這里屬于他們----葡萄牙的領(lǐng)地，瘋狂掠奪當(dāng)?shù)氐馁Y源，給原本手中是黃金的土著人只留下了《圣經(jīng)》（在非洲）；在美洲，殖民者屠殺了無(wú)數(shù)印第安人；在非洲，殖民者的瓜分使非洲絕大多數(shù)國(guó)家的領(lǐng)土邊界以經(jīng)緯線來(lái)劃定而今都是直線，這就是殖民主義。
而在這本書(shū)作者生活的17世紀(jì)末期至18世紀(jì)中葉，正是跨大西洋殖民主義貿(mào)易日益發(fā)達(dá)之時(shí)，作者將這種思想加至在主人公身上，因此，才會(huì)出現(xiàn)引用原文的兩段的情況了。此先它們使我義憤填膺，主人公不過(guò)是一個(gè)流浪者，卻在幾十年后將接納自己的小島據(jù)為己有，更有到哪都依仗武力的強(qiáng)大與鄙視土著文化的心態(tài)，是把自己當(dāng)做上帝懲罰粗俗食人部落的利器，而毫不尊重當(dāng)?shù)厝说摹懊裰鳌迸c“主權(quán)”，然而，這種殖民思想只能在短時(shí)間內(nèi)作威作福，但一方面，主人公表面鄙夷那些土著人，但當(dāng)他們的腳印突然出現(xiàn)在他【的面前是，他“像只兔子似的跑回了窩”十分害怕�？梢�(jiàn)這種思想是欺軟怕硬的，是站不住腳的。果然，在原著中，當(dāng)主人公第三次回去時(shí)，居民們分成幾派爭(zhēng)權(quán)奪利，絲毫不把主人公放在眼里，他已是名義上的統(tǒng)治者了，所以，這種“殖民政府”的根基并不牢固，只有以德服人，才能笑道最后！
讀《魯賓遜漂流記》有感13
今年的冬天雖不算冷，可我躺在我溫暖而舒適的床上久久不愿起來(lái)。為了打發(fā)在床上的時(shí)間，我拿起《魯賓遜漂流記》看了起來(lái)，當(dāng)我看完它的故事簡(jiǎn)介后便情不自禁地懷著崇敬的心情讀完了這本書(shū)。
故事的情節(jié)大概是這樣的：魯賓遜雖然出身于英國(guó)的一個(gè)商人家庭，家中財(cái)產(chǎn)也是夠魯賓遜過(guò)完這一生，但是他卻渴望去航海，去見(jiàn)世面。他父親卻極力反對(duì)，希望魯賓遜能夠繼承自己的事業(yè)，好好在家中過(guò)日子。幾年后在朋友的鼓動(dòng)下就瞞著父親私自出海去實(shí)現(xiàn)自己遨游世界的夢(mèng)想。不幸的是他第一次出海就遇上了風(fēng)暴，他冒險(xiǎn)來(lái)到了倫敦。從那兒購(gòu)買(mǎi)了一些東西又到非洲做生意，賺了一筆錢(qián)。很快，他覺(jué)得收益不錯(cuò)就著手開(kāi)始準(zhǔn)備第二次前往非洲經(jīng)商。但是這次又不幸遇上了海盜。兩年后，他在一次出海捕魚(yú)時(shí)駕著小船逃了出來(lái)，被救往巴西，他在巴西又買(mǎi)下一座莊園，過(guò)了幾年安定的生活。不久，他又與同伴到非洲去販賣(mài)黑奴，可商船觸礁，船上幾十人中僅他一人逃生，到一座荒無(wú)人煙的小島上住了28年！
在讀完這篇文章后，我深有感觸。特別是對(duì)于魯賓遜的那種敢于冒險(xiǎn)勇于追求自由自在、無(wú)拘束的生活。即使流落荒島也不會(huì)氣餒，在什么生活必需品都沒(méi)有的荒島上，孤身一人，克服了恐懼、自然災(zāi)害和許多無(wú)法想象的困難后，以超乎常人的毅力頑強(qiáng)地存活了下來(lái)。沒(méi)有房屋，自己搭建；沒(méi)有食物，自己獵取。此外，他還馴養(yǎng)山羊，曬葡萄干，自己制作桌椅板凳、生活器具，甚至將谷物打磨后用圍巾篩選后做成了美味的面包！自己生病了還自己治療……在島上他還捉了一只鸚鵡，并且教會(huì)了它說(shuō)話，讓它陪伴自己度過(guò)孤獨(dú)、寂寞的夜晚。這種面對(duì)困境還以那么放松的心態(tài)去堅(jiān)持生活的不屈頑強(qiáng)的精神實(shí)在令我欽佩。
想到魯賓遜的自強(qiáng)不息的精神，我就聯(lián)想到了當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征時(shí)的一幕幕壯烈的場(chǎng)景。紅軍在糧草盡斷的時(shí)候吃草根、吃樹(shù)皮，這還好點(diǎn)。在過(guò)雪山時(shí)，戰(zhàn)士們很多都被凍死，沒(méi)有衣物更糟糕的是沒(méi)有食物，只好啖冰飲雪。
可是無(wú)論怎么困難，怎樣艱難，這不都過(guò)來(lái)了嗎?而我們的路也就同魯賓遜、紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征一般，不可能一帆風(fēng)順，更多的是坎坎坷坷，在面臨困難時(shí)就要看你心中是否有頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的目標(biāo)和信念了。人如果沒(méi)有目標(biāo)和信念就像是一只沒(méi)有帆的木船，任風(fēng)吹、任浪擊，而且如果你目標(biāo)不夠堅(jiān)定也會(huì)失去人生的航向。只有懷著堅(jiān)定的信念的任，才能成功到達(dá)勝利的彼岸，才會(huì)得到上天的眷顧！
讀《魯賓遜漂流記》有感14
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，我又一次翻著《魯濱遜漂流記》，細(xì)細(xì)品讀。再次閱讀這個(gè)故事，再次近距離接觸魯濱遜，內(nèi)心的感觸只多不少。流落荒島28載，孤寂沒(méi)有壓垮他，一無(wú)所有沒(méi)有難住他，危險(xiǎn)沒(méi)有擊倒他。是什么給了他力量？是什么支撐他在荒島上打造一片自己的世外桃源？我想，是毅力吧。生存下去的毅力，渴望回家的毅力。生活中，毅力是個(gè)動(dòng)詞。人類花了千萬(wàn)年從樹(shù)上站到了地上；山頂洞人鉆木無(wú)數(shù)次，才得到第一縷火焰；八路軍小米加步槍，花了整整八年，把日本鬼子趕出了中國(guó)；王璐8歲開(kāi)始照顧癱瘓母親，硬是將她從小山村“背”進(jìn)了大學(xué)校園……可是，光有毅力是不夠的。如果只有毅力，魯濱遜將只會(huì)挖洞而居，不會(huì)制作家具改善生活；如果只有毅力，魯濱遜也許會(huì)成為優(yōu)秀的獵手，獵物而生，過(guò)著饑一頓飽一頓的生活，但不會(huì)種植大麥、稻子，加工面粉，烘烤面包，貯藏糧食；如果只有毅力，魯濱遜這輩子只會(huì)不停地制作笨重的大木船，活在歸家的期待中。
所以，生活不僅需要毅力，還需要智慧，生存的智慧，自我保護(hù)的智慧，生活的智慧。流落荒島，魯濱遜首先需要解決的是吃住問(wèn)題。沒(méi)有釣鉤，用繩紕做成釣絲來(lái)釣魚(yú)；種大麥和水稻，獲得一個(gè)穩(wěn)定的食物來(lái)源；找到山坳前的一塊平地，搭起帳篷，擁有了臨時(shí)的安身之所。他還每天用刀子在方柱上刻一個(gè)斫痕，來(lái)計(jì)算年月日，不讓自己活得混混沌沌。魯濱遜的經(jīng)歷，簡(jiǎn)直就是本戶外生存攻略啊！生活在父母手心中的我們，一直以來(lái)有父母為我們遮風(fēng)擋雨，從未經(jīng)歷過(guò)外面的風(fēng)霜雪雨，一旦遇到危險(xiǎn)，難免不知所措。這本《魯濱遜漂流記》便是醫(yī)治這方面愚鈍的良藥，我們從中可以獲得啟發(fā)。要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張，觀星辰、察樹(shù)干，你可以找到方位；觀察草叢茂密變化，可以找到水源；削樹(shù)枝為工具，可以上采野果，下捉魚(yú)；觀察地理環(huán)境，可以找到遮風(fēng)擋雨的休憩地……毅力+智慧，不僅造就了魯濱遜的生存?zhèn)髌妫矔?huì)讓我們?cè)诩ち业纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)和危險(xiǎn)的生活環(huán)境中永遠(yuǎn)立于不敗之地！
讀《魯賓遜漂流記》有感15
一年前，爸爸送了我一本書(shū)，書(shū)名叫《魯賓遜漂流記》，我對(duì)這本書(shū)既陌生又好奇，當(dāng)我輕輕翻開(kāi)書(shū)，讀了一小半后，就被書(shū)中精彩的故事吸引了。
我了解了這本書(shū)的主人公是魯賓遜，他十分熱愛(ài)航海事業(yè)。在一次航海中不幸遇上風(fēng)暴，全船覆沒(méi)，只有魯賓遜一人幸免于難，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上
從此開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)二十多年的孤島生活。
在這么多年里，他靠自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學(xué)會(huì)了做衣服、器具等生活必需品。他還養(yǎng)了許多小動(dòng)物，吃到了自己種的糧食。
他救過(guò)一名年輕的土人，給他取名為“星期五”，并把他收作仆人。
終于，他把原本荒涼的小島建造得美麗富饒，并且在這里過(guò)上了自得其樂(lè)的生活。直到二十多年后，他才回到了自己的祖國(guó)。
讀完這本書(shū)以后，我被魯賓遜勇敢堅(jiān)強(qiáng)，善于開(kāi)拓，自立自強(qiáng)，持之以恒，誠(chéng)實(shí)善良等品質(zhì)所折服，他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
他的自強(qiáng)不息給了我很大的啟示：記得有一段時(shí)間，我的成績(jī)大幅度下降，我想：我為什么會(huì)考這么差。后來(lái)，我尋找原因，重新振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
終于，我又一次克服困難，取得了好成績(jī)。我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人要想取得成就，就要堅(jiān)持不懈地奮斗到底。
既然魯賓遜做到了，相信每個(gè)人都有能力做到，他就是每個(gè)人應(yīng)該看齊的好榜樣。我想，只要自己勤奮努力，持之以恒，我心中的目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
那些天，我常常在深思一個(gè)問(wèn)題：我們的生活道路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，那么以后，我們應(yīng)該如何面對(duì)重重困難，克服重重困難呢？
是魯賓遜給了我一個(gè)很好的答復(fù)。
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