盧鶴紱傳優(yōu)秀讀后感

　　當看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的盧鶴紱傳優(yōu)秀讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　盧鶴紱傳優(yōu)秀讀后感 1

　　假期里，我閱讀了《盧鶴紱傳》，在書香中感受偉大物理學家盧鶴紱的人格魅力。在書海中暢游體會科學之精神，探索之偉大。

　　傳記以19世紀末至20世紀上半葉的世界歷史為背景，短短半個世紀，世界局勢跌宕起伏，經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展迅猛，社會政治變革劇烈，新思想、新理論、新學說、新成果層出不窮。在此期間，人類的社會生產(chǎn)力發(fā)生了根本變革。而此時的中國，完全與世界形式格格不入，背離了歷史發(fā)展潮流。所幸一群救亡圖存的中國人在這時站了起來，為救國奔走呼號。在這樣一個背景下，本書的主人公，盧鶴紱出生，成長，成才。傳記從盧鶴紱出生上學、留學深造、回國發(fā)展、遭遇文革、喜迎科學春天、“愿為祖國服務20年”愛國豪語發(fā)出，以及退休后的晚年生活等不同角度，沿著時間脈絡，記述了盧鶴紱作為科學家、教育家、愛國者的偉大一生。

　　萊州市第一中學將圖書館命名為“鶴紱圖書館”，意在讓莘莘學子傳承盧鶴紱赤誠的愛國精神、無私的奉獻精神和永不止步的科研精神，學校以這種永恒的方式，來紀念這位偉大愛國者、教育家和科學奇才。

　　愛國，敬業(yè)，誠信，友善，社會主義核心價值觀完美地體現(xiàn)于盧鶴紱的一聲。偉大的科學家、教育家和愛國者，這應該是對盧鶴紱最基本的評價。我們也許天賦不夠突出，機遇也不夠多，難以成為大家，但每個人都可以通過后天的努力、付出與堅持，提高學術(shù)素養(yǎng)，淬煉品行，終可成才。成不了科學家，可以成為優(yōu)秀的`科技工作者；成不了教育家，可以成為稱職的教育工作者；而作為一名合格的華夏子孫，成為愛國者，則人人義不容辭。百年一瞬，我們正處于一個偉大的時代面對先輩，我們該怎樣從盧鶴紱身上汲取力量，做出不辜負偉大時代的業(yè)績，這是每一名華夏兒女應該深思的。

　　正如《中國“核能之父”盧鶴紱》一文最后所說：“在數(shù)十年的教育、科研生涯中，盧鶴紱為我國的物理事業(yè)和培養(yǎng)我國第一代原子科學技術(shù)骨干做出了重要貢獻。盡管與諾貝爾獎失之交臂，他卻實踐了自己信奉一生的格言：‘知而告人，潭以實，任信也�！�”

　　盧鶴紱傳優(yōu)秀讀后感 2

　　做學問之道，也是做人之道，知而告人，告而以實，仁信也，這就是盧老的座右銘。

　　盧鶴紱一生從事科學工作，他熱愛物理學，治學嚴謹，成績卓著。

　　1942年，盧鶴紱預言不久的將來人類將大規(guī)模利用原子能，隨后又提出一種估算原子彈以及原子堆臨界大小的簡易方法。1947年盧鶴紱第一個在美國物理雜志上發(fā)表了題為“關(guān)于原子彈的物理學”的文章，因此被譽為“世界上第一個揭露原子彈秘密的人”、“中國核能之父”。

　　盧鶴紱一生的成就尤以“盧鶴紱不可逆方程”聞名于世�！氨R鶴紱不可逆方程”為理論物理界所大力推崇, 被列入德國物理百科全書《物理大全》中。他所測定的鋰六鋰七的同位素豐度比的`精確值也被收錄于國際同位素表，迄今仍為世人沿用。

　　由于盧老的杰出貢獻及其在國際學術(shù)界的聲望，他被英國劍橋傳記中心授予“二十世紀成就獎”, 并載入英國劍橋傳記中心《國際傳記辭典》;被美國傳記研究院授予“國際成就獎”并載入美國傳記研究院《世界五千人物》及《五百權(quán)威領(lǐng)導人名人榜》。

　　有關(guān)盧鶴紱教授生平的錄象帶在休士頓、紐約、洛杉機等地中文電視臺播出時，引起了強烈反響，觀眾對于盧鶴紱教授的人格和他在科學上所取得的成就深表敬意。

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