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讀《橋》有感

時(shí)間:2022-06-16 20:01:25 讀后感 我要投稿

讀《橋》有感(15篇)

  品味完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的讀《橋》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《橋》有感1

  讀了《飛奪瀘定橋》后,我心里久久不能平靜,對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生!讹w奪瀘定橋》講的是紅軍戰(zhàn)士占領(lǐng)瀘定橋那一幕幕緊張激烈的情景:紅軍為了渡過大渡河,派出一支隊(duì)伍搶先奪取瀘定橋,這支隊(duì)伍就是紅一軍團(tuán)的紅四團(tuán)。他們想了一個(gè)辦法,使敵人中計(jì),然后奪取瀘定橋。瀘定橋是鐵索橋,橋下是波濤洶涌的大渡河,兩岸是懸崖絕壁,地勢非常危險(xiǎn),而且紅軍要在29日早晨拿下瀘定橋,所以22位英雄在洪亮的沖鋒號(hào)聲中,飛也似的向火光沖去,經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的激烈戰(zhàn)斗,敵人終于被消滅了。

  讀了之后,我那晶瑩的淚花在我眼眶里打轉(zhuǎn),我從來不知我們現(xiàn)在的幸福生活是多么來之不易,是有成千上萬個(gè)紅軍戰(zhàn)士用鮮血換來的!我們胸前佩帶的紅領(lǐng)巾是紅軍勝利的象征,我們要好好愛護(hù)紅領(lǐng)巾,因?yàn)榧t領(lǐng)巾是他們的鮮血染紅的,我們是中國人,是龍的傳人,必須要懂得為啥要好好地愛護(hù)紅領(lǐng)巾,F(xiàn)在有些小朋友不當(dāng)紅領(lǐng)巾一回事。有的根本不去洗它。臟了、臭了就仍掉再買一條,好象一條紅領(lǐng)巾的價(jià)值就只有五毛錢、一元錢,還有的用紅領(lǐng)巾當(dāng)武器使用,你們在與朋友玩耍嬉戲是,有沒有聽到紅領(lǐng)巾在無聲地哭泣!希望所有的學(xué)生們都要愛護(hù)、珍惜紅領(lǐng)巾,這也算是一種好學(xué)生的行為吧!

  我們現(xiàn)在不愁吃、不愁穿,有時(shí)為了一些雞毛蒜皮的小事而向長輩們發(fā)脾氣,還因?yàn)樘羰,怪飯菜不好吃,你們知不知道,那個(gè)時(shí)侯是連飯都吃不上,好些老百姓都是因?yàn)轲囸I而死去了。看別的小朋友有一樣好玩、好看的東西,就嚷著要父母買,他們不買,就大哭大鬧,你們知道嗎?那時(shí)侯的老百姓連基本的生活都維持不了,更別說什么東西了,衣服破了,縫一縫。寒冷的冬天連棉被都沒有,只有用茅草來蓋一蓋。有些紅軍,為了我們,犧牲了自己的性命,還弄得妻離子散,這是任何人都不想看到的結(jié)果?伤麄儏s執(zhí)意要保衛(wèi)國家,可見紅軍們對(duì)共產(chǎn)黨忠心耿耿。作為學(xué)生,我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。

讀《橋》有感2

  一直以來,我對(duì)革命先輩抗戰(zhàn)時(shí)發(fā)生的事情很感興趣。長征二萬五千里,那么長的路,他們是怎么堅(jiān)持下來的呢?于是,我找了幾個(gè)關(guān)于長征的故事讀了讀。其中,有個(gè)故事叫《飛奪瀘定橋》,我讀完后不禁感慨起紅軍堅(jiān)強(qiáng)的意志……

  這個(gè)故事發(fā)生在1953年,紅軍要渡過大渡江,大渡江上只有一座橋叫“瀘定橋”。部隊(duì)冒著大雨在崎嶇陡峭的山路上奔襲,一天就走了240余里,終于到達(dá)瀘定橋。在面對(duì)已經(jīng)被國軍拆的不成樣子的橋面,他們依然選擇奮力前進(jìn)。橋與江面有幾丈高,攀著冰冷的鐵索,面對(duì)著敵人的槍孔,團(tuán)結(jié)一心的紅軍最終擊潰了國軍,在5月29日成功的渡過瀘定橋的故事。贊揚(yáng)了紅軍不畏艱險(xiǎn)、不懼困難的精神。

  其中,過橋的那一段最為驚險(xiǎn)。紅軍抓著鐵索,一邊鋪橋板一邊向前走,國軍見了,竟放了一把火,燒掉了橋板。接著紅軍又做出了驚人的一幕——用戰(zhàn)士們的身體去當(dāng)橋板。要知道,當(dāng)時(shí)他們已經(jīng)徒步行走了240余里路,居然還能有精力去抓繩索,趴在橋面上,對(duì)著敵人的槍孔,承受其他戰(zhàn)士的體重,忍受被子彈擊中的疼痛。這得要多么強(qiáng)大的意志啊!若讓一個(gè)普通人來做這件事的話,別說當(dāng)橋板了,估計(jì)就連日行240里路都做不到咧!在這種極端環(huán)境下,還要面對(duì)著敵人的槍林彈雨,他們也不畏懼。因?yàn)樗麄円呀?jīng)做好了為黨拋頭顱,灑熱血的準(zhǔn)備。若用自己一個(gè)人的生命,可以換取這次戰(zhàn)役的勝利,那自己的犧牲,也是值得的。這,又是誰能夠做的到的呢?

  在紅軍成功踏過瀘定橋后,來到城區(qū)殺敵的片段也很激烈。本來戰(zhàn)士們在通過瀘定橋時(shí),都已經(jīng)身負(fù)重傷,有的已經(jīng)奄奄一息。但就算是這樣,他們也要跟敵人廝殺。哪怕已經(jīng)鮮血涌出,子彈已經(jīng)打穿了自己,但只要還剩一口氣,就要提起刀,繼續(xù)殺敵,占領(lǐng)陣地,直至自己犧牲的那一刻。似乎對(duì)他們來說,生死已經(jīng)不重要了,長征的成功才是他們的共同目標(biāo)!胺诺蛡(gè)人的利益,抬高大家的利益。”這是現(xiàn)在人們的口頭禪,但又有幾個(gè)人做到了呢?然而,他們就做到了。他們才是英雄,是真正的英雄,是值得被后人紀(jì)念的英雄!他們這種可貴的精神,正是我們青少年需要學(xué)習(xí)的,是我們的榜樣!

  雖然,我們無法再見到這些英雄,但是,他們的精神將被我們銘記于心。

讀《橋》有感3

  五一放假的時(shí)候到合肥表哥家玩,閑著沒事翻看了他的語文書,我被其中的一篇文章《生命橋》深深感動(dòng)。

  一次,有兩個(gè)盜獵分子在山上發(fā)現(xiàn)了一群藏羚羊,就在他們開槍準(zhǔn)備射擊時(shí),羊群發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情,很快向遠(yuǎn)處逃散。獵人舉槍追擊,追到一個(gè)峽谷時(shí),萬丈深淵擋住了他們的去路,身體健壯的藏羚羊都紛紛縱身跳了過去,只丟下一對(duì)母子。盜獵者很快追上了落在后面的母子倆。藏羚羊的彈跳能力很強(qiáng),速度快的時(shí)候能跳數(shù)丈遠(yuǎn)。還沒有完全長大的小羚羊跳不了那么遠(yuǎn)。很顯然,在這種危險(xiǎn)的情況下,它要不就是跌入深谷摔個(gè)粉身碎骨,要不就是落入盜獵者手中,而母羚羊足以跳過峽谷逃生。盜獵者緊隨其后追擊,快追到峽谷盡頭時(shí),母子倆同時(shí)起跳,但是彈跳的那一瞬間母親放慢了速度,幾乎只用了和小羚羊相當(dāng)?shù)牧α。母親在半空中先于小羚羊下降,小羚羊穩(wěn)穩(wěn)地踩在母親的背上,以此作為支點(diǎn)第二次起跳,順利地逃到對(duì)面的峽谷,而它的母親卻無力第二次起跳,落入深谷摔死了。

  這一幕讓盜獵者震驚了!他們跪倒在地,含著淚將罪惡的槍扔到山谷里。

  看完之后我也震驚了,眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。多么偉大的母親啊!多么偉大的母愛呀!母親是世上最無私的人,母愛是世上最真摯的愛。我的媽媽是一位很普通的農(nóng)村婦女,爸爸在國外打工,媽媽一個(gè)人支撐起這個(gè)家。白天下地干活,洗衣做飯;晚上還要輔導(dǎo)我和弟弟的作業(yè)。在我的腦海里下雨天媽媽冒雨為我送傘,夜里我發(fā)高燒媽媽送我去醫(yī)院,夏天學(xué)習(xí)時(shí)媽媽在一旁陪著我,一幕幕都浮現(xiàn)在我的眼前。一直以來,雖然媽媽依然是那樣的默默無聞,但是我卻深深感受到了世界上最真摯的母愛。

  母愛像春天的雨露,悄悄滋潤著我們的心田;母愛想和熙的春風(fēng),安撫我們的心靈;母愛又像一葉扁舟,載著我們越過一切困難。假如母愛是藍(lán)天,我們就是天空下自由鳥兒;假如母愛是森林,我們就是森林中快樂奔放的小鹿;假如母愛是大海,那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自于母親,母愛是世界上最無私最真摯的愛。

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉。母親的愛我們一輩子都報(bào)答不了,所以我們要永遠(yuǎn)對(duì)媽媽懷抱著一顆感恩的心,讓她少一分擔(dān)心,多一份快樂,讓最愛我們的人永遠(yuǎn)年輕。

讀《橋》有感4

  前幾天讀了《生命橋》一課,使我深受感動(dòng),文章講述的是:有個(gè)狩獵隊(duì),把羚羊趕到懸崖邊,準(zhǔn)備活捉,可是羚羊面對(duì)黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去。于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了,更意味著一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因?yàn)樽约旱拿抢狭缪蚪o的,這第二次生命來的那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面對(duì)一切,堅(jiān)強(qiáng)的活下去。而那只跌入山澗的老羚羊,我想它當(dāng)時(shí)肯定是含笑而去的,他覺得自己把生存的機(jī)會(huì)留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去,一切都是值得的……

  看著看著,我的眼淚情不自禁的流了下來,多么無私的老羚羊啊,作為人類我不覺的有些慚愧,如果是我們?nèi)祟愑龅竭@種情況,能像它們一樣機(jī)智,果斷,無私嗎

  同時(shí)我也憎恨起這場悲劇的始作俑者——獵人。僅僅為了一頓美餐,就釀成了這場悲劇,值嗎 !即時(shí)最后它們悔悟了,可代價(jià)也太大了吧。希望這樣的悲劇再也不要發(fā)生了……

  我讀完后,非常敬佩魯迅先生,他能把握好每一分,每一秒,而不浪費(fèi)時(shí)間。我們和魯迅先生比,那真是兩個(gè)級(jí)別。我們把時(shí)間用在貪圖享受、吃喝玩樂上,而魯迅把時(shí)間都用在寫作上。有好多關(guān)于珍惜時(shí)間的名言,都被我們當(dāng)成過眼云煙。我們每次都把事情往后推,那些時(shí)間也像小溪水一樣流走了,永不復(fù)返。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,要像魯迅先生那樣,把自己的全部時(shí)間都去做有意義的事情上,‘時(shí)間,就像海綿里的水,只要你愿擠,總還會(huì)有的。’我們拿這句名言來激勵(lì)自己好好利用時(shí)間,而不是浪費(fèi)時(shí)間吧!

讀《橋》有感5

  今天,我在一本書上讀了一篇感人的故事,它的名字叫《橋》。

  文中主要講一天黎明的時(shí)候,雨大了,山洪來了,唯的逃難之處只有北面的那座窄小的橋,人這么多,如果在不逃的話,可能會(huì)有生命的危險(xiǎn),這時(shí),他們的黨支部書記讓他們一個(gè)一個(gè)有順序的地過橋。這時(shí)他突然把一個(gè)小伙子提出來,讓他走最后,洪水越來越大,人的走完了,只剩下他們倆了,最后,洪水把他們淹沒了,原來,他們倆是父子。

  讀完這個(gè)故事以后,我不禁一愣,眼睛突然濕濕的,感到這位黨支部書記把最后一絲可以逃生的希望都留給人民,如果他先走的話,他就不可能會(huì)沒洪水淹沒。這種精神是多么的可貴!

  想到這里,不禁又想到小時(shí)侯。

  一天,我在家,那時(shí),只有五歲,我與一個(gè)小妹妹在玩游戲,玩著玩著,我就看見一個(gè)大蘋果,我馬上搶了過來,這位小妹妹說:“這個(gè)大蘋果是我的,是我媽媽放在這里的,是叫我餓了就拿來吃,快還我!薄拔也,這是我先看到的,你有什么證據(jù)說明是你的!薄澳闶墙憬悖裁炊家尳o妹妹。 薄安徊,就是不!闭f完,我就準(zhǔn)備拿起走。這位小妹妹就哇的一聲哭了。

  讀了這個(gè)故事,我才知道,當(dāng)時(shí)的我是多么自私,以后我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)。

讀《橋》有感6

  讀了《橋》這篇課文,我感到正義有時(shí)會(huì)比生命還重要。

  有一個(gè)村莊,早上的時(shí)候,人們被驚醒的時(shí)候,洪水早已沖到了路面上來了。人們都非常惶恐,失去了理智。這個(gè)村莊此時(shí)東面沒有路,西面沒有路,只有北邊有一座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞的像那個(gè)木橋涌去。木橋前,站著他們的黨支部書記,那個(gè)全村擁戴的老漢,他讓大家排成一隊(duì),要黨員排在后面,還說誰要想退黨就到他那里報(bào)名。突然老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子:"你還算是個(gè)黨員嗎?派到后面去。"到最后只剩下老頭和小伙子都被淹到了水里。事過之后,一個(gè)老太太被人攙扶著來到墓前看他的丈夫和兒子。

  可想而知,那老頭不顧兒女私情,公正無私,大義滅親。在生死面前也一點(diǎn)也不慌張。真是不愧作為一名黨員,他做到了一名黨員的義務(wù)和責(zé)任。很是值得我們的尊敬。我想比起那些只會(huì)說不會(huì)做的黨員來說,要高貴的幾千倍幾百倍。能像他這樣大義滅親的黨員恐怕屈指可數(shù)。

  由這件事情,我想到了一個(gè)故事。有一個(gè)警察,但是他的兒子犯罪了,兒子和妻子都求他不要告訴警察?墒蔷鞗]有答應(yīng),扭頭回警察局,把事情告訴了領(lǐng)導(dǎo),親手把兒子依法處置了。

  我希望所有黨員,都能夠大義滅親該多好埃。

  每一個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任,責(zé)任心是我們做人的基矗那么共產(chǎn)黨員的責(zé)任是什么呢?“心系群眾,無私無畏”。有一位勞共產(chǎn)黨員就在生與死的抉擇中,用自己和親人的生命做了這樣的回答!

  面對(duì)突如其來的洪水,面對(duì)村子唯一的“生命之橋”,依然能夠心系群眾,時(shí)時(shí)不忘自己是個(gè)共產(chǎn)黨員,不忘記一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任。把生的希望留給了群眾,把危險(xiǎn)留給了自己和家人。他是不是有些傻呢?按他的年齡,他完全有資格先過橋,沒有人會(huì)指責(zé)什么,畢竟“黨員也是人”。他不是一個(gè)“好父親”,沒有盡到一個(gè)父親的責(zé)任,他完全可以不從隊(duì)伍中揪出自己的兒子,這樣也不會(huì)因?yàn)闃蛩斐筛缸油瑫r(shí)遇難。但他卻盡到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)!他用自己的身軀鑄就了一座群眾心中永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌的橋梁!

  災(zāi)難是考驗(yàn)人格的試金石,災(zāi)難也是蕩滌人們心靈的清洗劑。許多人在這種考驗(yàn)面前折戟沉沙,而另一些人則迸發(fā)出生命中最燦爛的光華!5·12地震中,有一位普通的老師—譚千秋,在地震發(fā)生的瞬間,雙臂張開趴在講臺(tái)上,用身子死死護(hù)住下面的四個(gè)孩子,孩子得救了,譚老師至死都保持了這個(gè)姿勢,他用自己的生命換來孩子們的明天,他履行了一個(gè)教師的職責(zé)。

  其實(shí),責(zé)任就是一種對(duì)社會(huì)的承諾,是一種職業(yè)操守,承擔(dān)責(zé)任是人應(yīng)該具備的品德。勇于承擔(dān)你應(yīng)盡的責(zé)任吧,你的人格將在這個(gè)過程中得到升華!

  這個(gè)星期,我讀了一篇叫《橋》的文章。文章內(nèi)容主要講了村的東頭有一座小橋,已無人知道它是何時(shí)建起的。小橋每天都在工作著。小河上的橋如此,生活中的橋也是這樣。在生活中,有多少人把自己變成一座座橋,讓人們通過。生活中,無時(shí)無刻,無處不有地存在各種各樣的橋。

  讀完《橋》這篇文章,我想起有許許多多的人把自己變成一座座橋,讓人們通過。老一輩的革命家就像橋。架在兩個(gè)時(shí)代的中間,使人們通過他們從貧窮落后的舊社會(huì),走上了繁榮富強(qiáng)的新中國。辛勤的老師們像橋一樣,架在愚昧與文明之間,默默無聞地讓學(xué)子們通過自己,走向新生活,建設(shè)更加美好的新中國?购榫葹(zāi)的戰(zhàn)士們就像橋,一腳跨在地獄大門,一腳跨向美好的生活,使災(zāi)區(qū)的人們通過自己,脫離危險(xiǎn),去建設(shè)新生活。一本本寫滿親情的書籍,就如一條條小橋,架在兩代人之間,使出現(xiàn)的"代溝"慢慢愈合……正是由于生活中有了這樣的橋,才使我們的生活變得更加美好。

  人的一生,會(huì)踏過無數(shù)的橋。我愿意做一座讓病人從危重走向健康的橋,讓人間充滿歡笑。

讀《橋》有感7

  《橋》這篇文章主要講了一個(gè)小山村在山洪暴發(fā)時(shí),大家蜂擁到一座窄橋前,危機(jī)關(guān)頭,老支書組織村民排隊(duì)過橋,并把急于過橋的兒子拉出隊(duì)伍與自己一起殿后,由于山洪來勢兇猛,父子倆最終沒能過橋,被洪水卷走,永遠(yuǎn)地離開了朝夕相處的村民。

  故事凄美感人,讀來潸然淚下。長眠于村莊邊那條河里的老支書父子倆讓我陷入了沉思。

  老支書有舍生忘我的精神。在生命受到洪水威脅時(shí),村民們都爭先恐后的要逃離危險(xiǎn)區(qū)?衫现米约旱纳烙诓活,考慮更多的是大多數(shù)村民的安危。他面對(duì)險(xiǎn)情臨危不懼,果斷做出讓村民先行自己殿后的決定。在生和死的抉擇中,老支書把生的希望留給了他人,把死的威脅留給了自己和兒子,這是多么崇高的獻(xiàn)身精神!

  可在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,有些人缺乏老支書的這種獻(xiàn)身精神。2008年5。12汶川大地震中,身為人民教師的范美忠卻在地震發(fā)生時(shí),丟下全班學(xué)生不顧,獨(dú)自一人逃離險(xiǎn)境,事后竟在網(wǎng)上發(fā)帖大放厥詞,為自己的失職失德辯護(hù),毫無愧疚悔改之意,無怪乎被網(wǎng)友們稱之為“范跑跑”,這與老支書相比真是天壤之別!

  老支書離我們而去了。人固然有一死,有人死,重如泰山;有人死,輕如鴻毛。老支書死得其所,他永遠(yuǎn)活在我們心中!

讀《橋》有感8

  快樂的暑假,快樂的閱讀。在暑假里,我讀過很多書,如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《居里夫人傳》、《女巫》……其中最讓我有感觸的是《阿朗的橋》。

  這本書講述的是:抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,少年阿朗受朋友臨終前的托付,戴著永勝的銅鈴,跟隨馬幫加入了滇緬公路的修筑大軍。就這樣,為了幫助死去的伙伴實(shí)現(xiàn)未完成的愿望,少年阿朗肩負(fù)起了修路抗日的使命。在這期間,阿朗和所有的人都經(jīng)歷了許許多多的困難:即將在人群爆炸的火藥箱、黑云一樣的蚊子、魔鬼般的瘴氣、猛獸般的洪水......一次次的危險(xiǎn)與病痛、一次次的恐懼與絕望,讓少年阿朗陷入無助的深淵,可是他并沒有放棄。

  我讀完這本書,心情久久不能平靜,阿朗受到一次又一次的打擊,但堅(jiān)強(qiáng)的阿朗一次又一次的從磨難中勇敢的站了起來,他經(jīng)過一次次的磨難不但沒有倒下,反而變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。少年阿朗的事跡告訴我們遇到困難時(shí),要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,要勇敢的去面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難。這是我們每個(gè)人都要銘記在心的道理。

  這本書,讓我受到了很大的啟發(fā),同時(shí)也給了我深深的觸動(dòng),讓我體會(huì)到了過去戰(zhàn)爭年代的艱苦與難熬!有很多革命先烈為了革命事業(yè)流血,流汗,甚至付出了寶貴的生命,所以我們要學(xué)習(xí)阿朗艱苦奮斗,不怕流血犧牲的精神,珍惜今天的美好生活,好好學(xué)習(xí),為了祖國的強(qiáng)盛,為了祖國的未來作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

讀《橋》有感9

  讀了《橋》這篇課文,我認(rèn)識(shí)了一種人,他的名字叫黨員。

  有一個(gè)村莊,早上的'時(shí)候,人們被驚醒的時(shí)候,洪水早已沖到了路面上來了。人們都非常害怕,失去了理智。這個(gè)村莊此時(shí)東面沒有路,西面沒有路,只有北邊有一座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞的像那個(gè)木橋涌去。木橋前,站著他們的黨支部書記,他是全村擁戴的老漢,他讓大家排成一隊(duì),要黨員排在后面,還說誰要想退黨就到他那里報(bào)名。突然老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子:“你還算是個(gè)黨員嗎?派到后面去。”到最后只剩下老頭和小伙子都被淹到了水里。事過之后,一個(gè)老太太被人攙扶著來到墓前看他的丈夫和兒子。

  可想而知,那老頭不顧兒女私情,公正無私,大義滅親。在生死面前一點(diǎn)也不慌張。真是不愧作為一名黨員,他做到了一名黨員的義務(wù)和責(zé)任。很是值得我們的尊敬。

  我想起了很多影視作品里遇到困難時(shí)第一個(gè)站出來的是黨員;把生的希望留給別人,把危險(xiǎn)留給自己的是黨員;在勞動(dòng)中不怕臟,不怕苦的是黨員。

  想想自己在學(xué)習(xí)與生活中遇到困難總是逃避,怕吃苦,怕臟,怕累真不應(yīng)該。我要向他們學(xué)習(xí)克服困難,長大后也要做一名為人民服務(wù)的黨員。

讀《橋》有感10

  前天我們學(xué)了《生命橋》這課,我當(dāng)場就被老羚羊那沉著、冷靜、合作的勇于獻(xiàn)身的精神所折服。

  羚羊生活在我國的新疆、西藏、青海高原等地,從老師給我們展示的畫面中感受到它們生活的環(huán)境相當(dāng)優(yōu)美,而且悠閑自得?梢恍┎环ǚ肿訁s常打它們的主意。我們的課文《生命橋》就是講述了一群羚羊?yàn)榱颂颖茚鳙C隊(duì)的捕殺,老羚羊用自己的身體架起了生命之橋,讓年輕羚羊秩序井然地飛躍懸崖以求生存的感人故事。

  讀過之后我不禁頓生感慨,在生死存亡的關(guān)頭,老羚羊以犧牲自己,換取種族生命的延續(xù),用自己的死亡做橋墩架起延續(xù)后代生命的橋梁。這種勇于犧牲的精神是多么震撼人心,多么動(dòng)人心魄,那飛躍山澗時(shí)的場面又是何等的壯觀、神圣!

  在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,老羚羊竟能想出用犧牲自己挽救小羚羊的辦法來贏得種群的生存機(jī)會(huì),面對(duì)死亡,老羚羊表現(xiàn)得那樣從容,那樣義無返顧,心甘情愿地用生命為下一代架起了生命橋,老羚羊的行為是多么可敬!它們對(duì)后代的愛又是多么的震撼人心呀!就連那些殘忍的獵人的心靈也被深深地震撼了,他們不由自主地放下了**!它們這種無私的、偉大的勇于獻(xiàn)身的愛將永遠(yuǎn)震撼著每一個(gè)讀者的心!

讀《橋》有感11

  今天,我閱讀了《飛奪瀘定橋》這篇驚心動(dòng)魄的故事。

  故事講述的是在1935年5月25日,紅一方面軍強(qiáng)渡大渡河后,要用僅有的幾只小船將大部隊(duì)全部渡過河去,可這最快也要30天時(shí)間,而追兵緊追其后,情況萬分危急。5月28日紅一方面軍接到奪取瀘定橋的命令,便日夜兼程于次日趕至作戰(zhàn)地點(diǎn)。

  當(dāng)時(shí)百米瀘定橋已被敵人拆去80多米橋板,并有重兵把守橋頭。下午4點(diǎn),我紅軍23名勇士執(zhí)行奪橋任務(wù),他們冒著敵人的槍林彈雨,懷著革命必勝的信念?yuàn)^勇前進(jìn),僅用2個(gè)小時(shí),便創(chuàng)造了前無古人的勝利奇跡,拿下瀘定橋。

  讀完此文,我感想萬分,我若是其中一名戰(zhàn)士,會(huì)像他們一樣,奮不顧身,毫無畏懼,沖向敵人嗎?面對(duì)炮火仍然信念不滅,勇往直前嗎?

  看看我們平時(shí)做事無效率,磨磨蹭蹭的樣子,與紅軍比起來真乃天壤之別。我們平時(shí)一遇到難題就避而退之,怕動(dòng)腦筋,這些問題與紅軍的困難比起不就是九牛一毛嗎?!我們有何理由退縮?

  我們?nèi)缃裆钤谌绱诵腋5哪甏,過著飯來張口,衣來伸手的日子,每天吃的菜雖算不上山珍海味,但也算得上是美味了。餐桌上總是可見魚呀、肉呀、燉排骨的身影,不是西紅柿蛋湯,就有青椒爆炒肉,論文寫作再加上媽媽這位“一級(jí)大廚師”,每天絞盡腦汁,想方?jīng)]法的做出新鮮的菜式;影俪,品種豐富,樣樣其全。煎、炒、煮、炸全用上了。但我呢,總是不滿意,經(jīng)常和媽媽“吹胡子瞪眼”,不是說這樣不好吃就說那樣不好吃,把媽媽弄得左右不是,真是太不應(yīng)該了!而紅軍在戰(zhàn)爭年代里,個(gè)個(gè)饑寒交迫,節(jié)衣縮食,為了革命的勝利,仍然走完二萬五千里長征。現(xiàn)如今我們坐在寬敞明亮的教室里,讀著政府免費(fèi)提供的課本,還有何理由不好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國?

  今天,我們生在國旗下,長在蜜罐中,是多么快樂,多么來之不易的呀!同學(xué)們,珍惜生活吧,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切吧!

  點(diǎn)評(píng):本文語句通順,寫出了自己的真情實(shí)感,在讀完文章后能結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來談所感所想,將自己現(xiàn)今的生活和紅

讀《橋》有感12

  最近,我們學(xué)習(xí)了第四單元。這個(gè)單元的課文講述的都是一些令人感動(dòng)的事,而讓我印象最深刻的是第16課《橋》。

  課文寫了一位黨支部書記面對(duì)狂奔而來的洪水時(shí),不徇私情,沉穩(wěn)地指揮村民,將村民送上了跨越死亡的生命橋,把生的希望讓給了別人,將死的危險(xiǎn)留給了自己和兒子,最終光榮犧牲的故事。

  學(xué)完這篇課文,我不禁陷入了沉思。課文中的黨支部書記為了讓村民安全逃脫,連自己和兒子的生命都可以放棄,而現(xiàn)在,有一些人非常自私:見好事就上,見利益就爭;為了賺錢,制造假冒偽劣產(chǎn)品;損人利己,損公肥私……他們?yōu)榱藗(gè)人的利益,已經(jīng)變成了無情無義的人。這些人的卑劣和老支書的高尚相比,是多么大的反差!

  此時(shí)此刻,我又想到了身邊的英雄——羅杰叔叔。他為了救一個(gè)素昧平生的人,毅然從十幾米高的大橋上跳入冰冷刺骨的漣水河,這又是何等奮不顧身的壯舉!他不僅挽救了一條寶貴的生命,更溫暖了日趨冷淡的人心,倡導(dǎo)了善良仁愛的社會(huì)風(fēng)氣!

  兩個(gè)和橋有關(guān)的故事,在我的腦子里不斷閃現(xiàn),讓我深深感受到了英雄的無私情懷和英勇氣概。合上課本,我的心情久久無法平靜。我想,一定要向英雄學(xué)習(xí),做一個(gè)無私奉獻(xiàn)、舍己為人、充滿大愛、英勇無畏的人!

讀《橋》有感13

  人世間,有多少偉大地情感,友愛、母愛、父愛……然而,當(dāng)我翻開書籍閱讀完《生命之橋》這篇文章后,一種動(dòng)物間超越生死的情感,令我深深折服。

  “這是一群被獵人逼上懸崖地藏羚羊,在它們手足無措之際,獵人原以為它們會(huì)束手就擒,但這些生靈卻出乎所有人的意料,做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)!蔽业男拿拖伦颖痪揪o了,藏羚羊會(huì)去干什么呢?

  “在藏羚羊所在的懸崖對(duì)岸,有一處向此處延伸的山崖,兩座山崖距離不是太遠(yuǎn),但藏羚羊躍不過去,而且中間隔著萬丈深淵,摔下去必死無疑!边@時(shí),我體會(huì)到藏羚羊們那種看到生還希望地喜悅,和希望近在咫尺卻又仿佛遠(yuǎn)在天涯地沮喪。

  “這時(shí),羚羊們做出一個(gè)奇怪的舉動(dòng),一只老藏羚羊和年輕藏羚羊?yàn)橐唤M,先開始,一只年輕羚羊奮力向?qū)Π盾S去,到一半身體開始下沉,搖搖欲墜。就在這萬分危急地時(shí)候,剛才隨后躍出的老羚羊的身體猛然出現(xiàn)在年輕羚羊的身下,年輕羚羊猛地用兩蹄在老羚羊背上一蹬,成功躍向?qū)Π,衰弱的老羚羊也無悔地墜入谷低!蔽易x完,我為老羚羊感到惋惜,惋惜這為子孫后代無悔奉獻(xiàn)的生命。

  “頓時(shí),天空中劃出一道道令人眼花繚亂的弧線!蹦鞘巧畼虬!是一座老羚羊?yàn)槟贻p羚羊撐起的一座通往生命彼岸的橋梁,而把自己送進(jìn)死亡的深谷。

  羚羊們,在死亡邊緣苦苦掙扎,卻仍學(xué)會(huì)舍己為人,一只只抵達(dá)彼岸,獲得重生,一只只墜入深谷,粉身碎骨。誰看了,能不心痛呢?

  然而,這時(shí),我想到了,想到了我的母親,她不就是那只無悔奉獻(xiàn)的老羚羊嗎?

  你可以說,人類間任何情感可能心存欺騙,帶有瑕疵,可母愛不會(huì),母親是孩子的守護(hù)天使,無微不至地關(guān)愛著我們。

  那是個(gè)寧靜的夏夜,一切都悄無聲息,大地一片祥和,人們酣甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。而我,卻不住地痛苦呻吟,全身滾燙,在床上翻來覆去睡不著覺,在昏迷中呼喚著:“媽媽!被蛟S母親聽到了,也或許母女連心,母親悄悄來到我床邊,輕聲哄著我,用那布滿繭的雙手慈愛的撫摸我的額頭。沒有了往日的嚴(yán)厲,眼中掠過一絲擔(dān)憂。她又是端茶又是送水,溫柔地把我攬?jiān)趹牙锖人帲,這還是過去我和她頂撞的母親嗎?

  我醒來后,發(fā)現(xiàn)母親為了我操勞竟一夜未睡,兩鬢又添了幾道銀絲。

  這就是人世間最偉大的情感——母愛,它不容你摻得半點(diǎn)虛假。

  那些躍進(jìn)深淵的老羚羊和母親一樣,羚羊?yàn)槟贻p羚羊搭起生命之橋的那一幕,會(huì)像烙印一般深刻在我腦中。

讀《橋》有感14

  不知曾幾何時(shí),我聽到過這么一句話——“只有為了人們做出了犧牲,而最后卻又飄逝在風(fēng)中的人,才是真正的英雄!

  依稀記事的時(shí)候,我就喜歡那些為了人民轟轟烈烈地做事,而卻悲壯地犧牲了的人們。他們的精神激勵(lì)著我們成長,我甚至更有一種以后不去懼怕危險(xiǎn),犧牲,為了人們奉獻(xiàn)出自己的一絲綿薄之力。

  他們不求功成名就,不求榮華富貴,只有在人們乃至世界都出現(xiàn)了危機(jī)的時(shí)候,他們才會(huì)走出幕后,一次又一次地拯救了世界。

  最近我哥在讀一套玄幻小說。一天,我信手翻開一頁,看到了這樣的一段話:

  “只有飄逝在風(fēng)中,也許才能找回我那些已經(jīng)失去了的伙伴。90年前,我就說過我不要封神,我只要我的同伴能夠復(fù)活,我只要擁有自己的愛人,我只要眾神不再把人們當(dāng)成他們的棋子!边@位征服了創(chuàng)世神界、神界、死神界和龍界的王者的聲音在昏沉沉的天地之中越來越響。

  還有這么一段:

  神界中,創(chuàng)世神問眾神哪個(gè)地方最遠(yuǎn)。

  魯莽的火神回答:“應(yīng)該是上精靈使的領(lǐng)域吧,就連神都去不了!

  浪漫的愛神回答:“是兩個(gè)人的心吧,兩人站在對(duì)面,卻無法交流!

  創(chuàng)世之神搖了搖頭。

  突然,睿智的智慧上神的眼眶里流出了眼淚,他說:“世界上最遠(yuǎn)的是你站在一個(gè)對(duì)你甚至對(duì)天下都有恩的人即將死去,你卻喚不回他的生命,這才是世界上最遠(yuǎn)的距離!

  創(chuàng)世之神終于點(diǎn)

  了點(diǎn)頭,露出了笑容。

  這些畢竟是小說中虛假的人物,一直以來,我都在現(xiàn)實(shí)生活中這樣大公無私的人,今天,我終于找到了。

  《橋》中的這位老漢的精神是我的一個(gè)榜樣。他大公無私,他舍己為人,他將生的希望留給了村民,卻把死的可能留給了自己,他不惜犧牲自己和兒子的生命,也要挽救所有的村民。

  “他像一座山!

  當(dāng)人們看見這座靠山在洪水中飄逝,當(dāng)人們發(fā)覺他們的英雄就這樣死去,當(dāng)人們知道他們的靠山就此倒塌……一種莫名的悲哀在心中回蕩,久久不能散去,黑暗吞噬著人們的內(nèi)心,一股寒氣就此襲來。當(dāng)雨水和淚水掛在人們的臉上,當(dāng)他們想要留下卻又不得不離去,當(dāng)心頭百感交集……他解救了全村的人,卻把自己的生命留在了洪水之中,人們在感受到了什么,是悲哀,是惆悵,還是感傷?抑或是三者皆具備?

  我不知道。我只知道,老漢是一位悲情英雄,他就是那種“只有為了人們做出了犧牲,而最后卻又飄逝在風(fēng)中的人,才是真正的英雄”的人。

  老漢的精神到底帶給我們了什么?

讀《橋》有感15

  想想紅軍長征的艱難看看自己。以前紅軍的生活是那么的艱苦他們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在能過上幸福的生活不怕犧牲。為了解放全中國他們英勇戰(zhàn)斗,F(xiàn)在我們都是衣來伸手飯來張口的小皇帝。我們現(xiàn)在幸福的生活都是紅軍戰(zhàn)士們的犧牲換來的。我們不能忘了他們所作的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該向那些老紅軍學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們不怕困難為了革命的目標(biāo)寧愿犧牲自己。我們今天在學(xué)習(xí)上也要象紅軍戰(zhàn)士一樣把我們的學(xué)習(xí)當(dāng)成一場戰(zhàn)斗在戰(zhàn)斗中要刻苦努力不怕困難取得最后的勝利爭取每門功課都能優(yōu)秀。當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士們都能樂于助人互相幫助。我們今天也要在學(xué)習(xí)上互幫互助幫助我們身邊的每一個(gè)人。我們還要學(xué)習(xí)……

  人生是短暫的想要充分發(fā)揮自己的才能我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng)。讓我們從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)等你有成就的時(shí)候就能好好地服務(wù)于我們的社會(huì)了。

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