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初二的海底兩萬里滿分讀后感600字（通用43篇）
細細品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的初二的海底兩萬里滿分讀后感600字，希望對大家有所幫助。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 1
儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國作家，的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬里》，《地心游記》，《環(huán)游世界八十天》，《氣球上的五星期》等書籍�！逗５變扇f里》是他的幻想小說三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
《海底兩萬里》把讀者從1866年故事開始的是一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，落入水中，與同伴落到怪獸的脊柱上。原來是一艘巨型潛艇，之后又被尼摩船長收留，開始他們的海底旅行。
作者和讀者一起登上“海怪的腹中”。隨著尼摩船長和他的“乘客們”飽攬海洋的奇異景觀和各類海底生物與海洋大蜘蛛，大白鯊，鯨魚群，章魚搏斗等。儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎(chǔ)的.，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地；在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實。在《海底兩萬里》中，尼摩般長說了一句話：“人類進步得實在是太慢了！”幻想其實便是進步的翅膀。一百多年前的人的幻想在一百多年后成為現(xiàn)實，探索是無止境的呀！
海底的世界非常美妙，我記得《海底兩萬里》中的“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。潛艇厚達十幾米的巨型浮冰下的海底，從無法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧癥狀的描寫的栩栩如生，讓我都不禁感到難受，直到以人力打開生命之門，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，比什么都好！
作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書啊！
無論如何，這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 2
第一次捧起《海底兩萬里》時，以為是本極枯燥的書，不曾想?yún)s被深深吸引。凡爾納先生筆下所繪的海底世界多姿多彩，無奇不有，栩栩如生。難以想象他是否親身經(jīng)歷了這些？再讀時，“穿越海底森林”“追捕海牛”“遭遇冰山封路”……仍是覺得驚心動魄。
阿龍納斯教授和他的同伴因追捕海怪落入了“鸚鵡螺”號，隨尼摩艇長進行了海底十個月的旅程。我也同他們一起，周游四大洋，紅海，地中海，欣賞價值千萬的大珍珠，看抹香鯨和長須鯨……真是受益匪淺。
在“鸚鵡螺”號觸礁擱淺時，人人都束手無策，而尼摩艇長，沉著冷靜且自信的判定，月圓漲潮之時就會擺脫困境；之后在得知島上的土著居民前來攻擊，甚至將潛水艇整個圍住時依舊鎮(zhèn)定自若，對潛艇的安全胸有成竹。從他身上，我讀到了臨危不亂的鎮(zhèn)靜，讀懂了樂觀自信的心態(tài)。在采珠人生命受到威脅時，尼摩艇長挺身而出，與黑鯊殊死搏斗。當(dāng)他命懸一刻時，本對他頗有不滿的尼德·蘭毫不猶豫出手相救，將黑鯊置于死地。從他身上，我讀到了舍己為公的崇高，讀懂了奮不顧身的英勇。在駛進紅海，通過阿拉伯海底通道直達地中海的一路上，亭亭玉立的.海水仙，青色的海苑葵，華美的蝶魚……對于這些，阿龍納斯都十分投入地觀察，分析，思考。從他身上我讀到了樂觀向上的好學(xué)，讀懂了嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的執(zhí)著。
在引人入勝的故事中，我更收獲了對自然科學(xué)的興趣。光的折射，珍珠的分類和采集，潛水艇的構(gòu)造……不得不感嘆作者的想象力，在電燈還未發(fā)明的時代就預(yù)料到未來世界，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。同時我有了更深的思考，凡爾納先生更想告訴我們，愛護海洋生物，譴責(zé)濫捕濫殺！不僅僅只是感受豐富多彩的歷險旅程呀。我更明白了，科幻不可空想，但也不能連想象也沒有，沒有做不到的，只有想不到的！
讓我們一起，帶著奇思妙想，通過《海底兩萬里》，暢游在這科學(xué)與幻想的世界中去吧！定能收獲許多。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 3
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。《海底兩萬里》這是作者凡爾納的一篇巨著。講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的.兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。
鸚鵡螺號雖然是他虛構(gòu)出來的一輛潛水艇，但文章中的植物，動物，卻又能帶給人那么真實的感受。帶著我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，讓我們見識了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。從文章的字里行間中，我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構(gòu)造，電燈未問世前預(yù)料到未來生活，充分把科學(xué)與故事情節(jié)相結(jié)合，創(chuàng)造出一個充滿奧秘的深海世界。
沒有夢想，沒有理想，是不行的。但夢想也不代表著空想，需要實際行動來實現(xiàn)。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想，加上行動，才會有進步，才會成功。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，防止被壞人利用、危害人類自身；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然是熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩！
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 4
讀這本書時，只有一個愿望，那就是與尼摩船長一起駕著鸚鵡螺去探索海底世界，叩問海底秘密。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了怪物，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪物，誰知落入水中，卻被怪物所俘虜，由此開始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。
文章中，我最欽佩的人就是尼摩船長。他的財富可以償清上百億的國債并且毫不費力。他勇敢，面對章魚他義不容辭的上前戰(zhàn)斗，面對鯊魚，他手持匕首，與鯊魚展開肉搏。抓住魚鰭，用匕首刺鯊魚肚子，鯊魚一命呼吁。他善良，雖說自己已與人類社會隔離，但仍然同情采珠人，愛惜自己的每一個船員和善良、可憐的人們。他沉著冷靜，當(dāng)鸚鵡螺陷入南極的冰道時，尼摩船長冷靜而沉著的指揮大家把冰敲碎，走出困境。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的`朋友�！棒~叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 5
“但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實現(xiàn)�！边@既是凡爾納對未來的預(yù)言，也是他對科學(xué)的最大期盼。凡爾納小時候便喜愛大海和機械，經(jīng)常不是和哥哥一起乘船出海，就是去就近的工廠盯著運作的機器看好半天。這也影響了凡爾納的寫作，于是以海洋為背景的凡爾納三部曲（《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》）依次問世，《海底兩萬里》就是其中最負(fù)盛名的作品。讓我們從這本書中，去看看那些在當(dāng)時不可思議的奇思妙想吧。
這本書主要講述了：1866年，在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨角鯨的大怪物。法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕。追捕過程中，阿龍納斯、他的仆人康塞爾和捕鯨能手尼德·蘭三人，發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘叫“鸚鵡螺號”（或諾第留斯號）的潛艇。三人陰差陽錯的登上了這艘潛艇，和潛艇船長尼摩開始了一次長達兩萬里的海底旅行。
凡爾納在跌宕起伏的情節(jié)中還穿插了大量地理、歷史、生物、氣象、地質(zhì)等方面的知識。這需要作者查閱大量的書籍，且有扎實的寫作功底和豐富的科學(xué)知識。
除了大量的科學(xué)知識，離奇的想象也是本書的一出“重頭戲”。就像書中的潛艇，這在當(dāng)時又有誰可以想得到呢？后來的科學(xué)家也正是在凡爾納的想象下，發(fā)明了真正的潛水艇！除了潛水艇，凡爾納還有許多幻想被科學(xué)家發(fā)明出來或證明，真不愧被稱為“科學(xué)時代的預(yù)言家”。
這本書中精彩的'人物描寫隨處可見，使得書中的角色性格鮮明：博學(xué)的教授，隨和的仆人，暴躁的捕鯨手，孤傲的船長。其中以尼摩船長塑造得最為成功。
豐富的知識，離奇的幻想，經(jīng)典的人物……這就是《海底兩萬里》。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 6
《海底兩萬里》是法國科幻小說和冒險小說作家，儒林勒·凡爾納的作品。這本書充滿了幻想，卻能在其中找到現(xiàn)實的影子和真實的道理。
故事的主人是阿龍納斯。在1866年發(fā)生了一件怪事，海上出現(xiàn)了一條“大海怪”！政府派出一艘戰(zhàn)艦追逐怪物，阿龍納斯作為一名生物學(xué)家也被邀請參加。不料，戰(zhàn)艦發(fā)現(xiàn)“海怪”后，“海怪”反過來追逐他們。阿龍納斯和另外兩位同伴落水，被“海怪”所救。原來“海怪”是一艘潛水艇——鸚鵡螺號。它的駕駛?cè)撕椭圃煺呤悄崮ΥL。三人并在海底下探索，經(jīng)歷了很多事，最后他們已經(jīng)忍受不了枯燥的生活而逃走。
這本書真的是極富想象色彩！作者生活在19世紀(jì)，那時的科技進展可沒有現(xiàn)在如此的發(fā)達。鸚鵡螺號基本與現(xiàn)代潛水艇無異。小說中的很多情節(jié)，是當(dāng)時的人們無法看到的景象，但書中的一切是那么的合情合理，作者在一些細節(jié)上是多么的用心仔細啊。
在這本書中我最喜歡尼摩船長。他自信、鎮(zhèn)定、果敢、高傲；他敢愛敢恨、追求自由、同情窮人、敢于反抗，且富有才識。是他制造了鸚鵡螺號，駕駛它在海洋中穿行。他從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了海洋的`每一個角落！他的一切生活所需品都源自海洋。他熱愛海洋、敬畏海洋、保護海洋。他是海的子民。他曾發(fā)過誓，一生再也不踏上骯臟的目的，將自己及自己的一切最終歸還大海。他利用鸚鵡螺號攻擊侵略者的軍艦，利用打撈的財富援助受壓迫和苦難的人民，支持他們?yōu)榱藸幦—毩⒆灾鞫M行正義戰(zhàn)爭，他是多么特別的一個人！在我的心中是一位勇者！
《海底兩萬里》是文化寶庫中的瑰寶，一部出色的幻想小說，也是我最喜愛的書籍之一。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 7
讀這本書時，只有一個愿望，那就是與尼摩船長一起駕著“鸚鵡螺”去探索海底世界，叩問海底秘密。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了“怪物”，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐“怪物”，誰知落入水中，卻被“怪物”所俘虜，由此開始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。
誰也不曾想到，那海中“怪物”是一艘潛艇。主人是尼摩船長，尼摩船長因為恨世界，恨人類……才想在海的世界中找到安寧。
文章中，我最欽佩的人就是尼摩船長。他的財富可以償清上百億的國債并且毫不費力。他勇敢，面對章魚他義不容辭的上前戰(zhàn)斗，面對鯊魚，他手持匕首，與鯊魚展開肉搏。抓住魚鰭，用匕首刺鯊魚肚子，鯊魚一命呼吁。 他善良，雖說自己已與人類社會隔離，但仍然同情采珠人，愛惜自己的每一個船員和善良、可憐的`人們。他沉著冷靜，當(dāng)“鸚鵡螺”陷入南極的冰道時，尼摩船長冷靜而沉著的指揮大家把冰敲碎，走出困境。
讀完這本書，只能讓人贊嘆。真是一部偉大的科幻文學(xué)作品呀！只能讓人佩服作者的寫作高超，在描寫險象環(huán)生時，又從另一面描寫出了浪漫迷人，兩者之間，又開闊了眼界。險象環(huán)生：兇惡的大白鯊，難纏的章魚……危險無處不在！浪漫迷人：美麗的海底森林和珊瑚王國，神秘寶藏和沉船殘骸……開闊眼界：從未見過的海底生物，先進的“鸚鵡螺”讓我們不知不覺中增長了生物、科技與地理知識。
在這部小說中的尼摩艇長和阿龍納斯先生的對話中，給了我很多的人生啟示，使我懂得了許多許多道理；但愿尼摩艇長的探索精神的火焰將長久地在我心中燃燒下去，直到永遠……
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 8
科幻小說這一詞，相信每個人都不會陌生，畢竟在現(xiàn)世有多少的科幻小說、科幻電影，根本就查不過來。但在這萬千的科幻作品，法國學(xué)家如凡爾納的《海底兩萬里》在科幻作品中一直扮演著鼻祖的身份，將科幻創(chuàng)造并將它發(fā)揚光大，接下來就讓我們走入這一奇幻世界。
《海底兩萬里》講述了博學(xué)博物學(xué)家皮埃爾.阿龍納斯與其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在尋找海怪時不慎遭遇襲擊，后遇見了鸚鵡螺號潛艇及其船長尼摩，隨后進行了長達十個月的海底兩萬里之下的冒險，并在經(jīng)歷了各種困難后，成功返回了故鄉(xiāng)。其實這整本書看下來，也許很多人并未領(lǐng)悟到其中的科幻高深在哪兒。因為很多書中所講述的機器早已存在于世上了，但神奇其實就神奇在這兒，因為1869年那時根本就不存在潛艇與電力這一說，甚至世上第一個潛艇就被命名為了鸚鵡螺號
《海底兩萬里》就神奇在這里，它用邏輯解釋了虛構(gòu)，做出了人們從未想過的想象，創(chuàng)作了以現(xiàn)實為地基向上創(chuàng)造虛構(gòu)的這種寫作方式，而且他的想象也十分有趣，凡爾納創(chuàng)建了一個與世隔離的小世界，鸚鵡螺號的自給自足的生存方式，就如同是在現(xiàn)實這個大的世界觀里又構(gòu)建了一個小的世界觀。而且這本書中的個性也構(gòu)造的'十分鮮明，痛恨世俗于政治但又內(nèi)心溫柔的矛盾船長尼摩，忠誠而沉穩(wěn)的康塞爾，奔放而向往自由的尼德蘭等等。他們每個人鮮活的個性都為這個故事增添了樂趣，鸚鵡螺號以失蹤作為結(jié)束，也更加重了這整個故事的神秘色彩，給人們無限的遐想。
也希望你們可以去看這本書，體驗這個在凡爾納筆下誕生的險象環(huán)生、多姿多彩的海底世界，領(lǐng)略科幻的美。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 9
大家都知道，海洋占據(jù)著地球的大部分面積。每當(dāng)我們面對浩瀚的大海時，映入眼簾的只是滔滔海水。而海底深處是什么呢?哪里有奇特的生物嗎?這一切經(jīng)常引發(fā)我一連串的遐想……一本《海底兩萬里》終于滿足了我的好奇心，漸漸地，我隨著這本書走進了奇妙的海洋世界……
這本書是由法國科幻小說家儒勒·凡爾納編著的。故事起源于1866年，一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿隆納斯受邀追逐怪獸，阿隆納斯教授所乘坐的“林肯號”船在一次次追逐“獨角鯨”以后，在一次偶然的撞擊后落入了海里。阿隆納斯和仆人康賽爾也一起落入了海里，倆人又一起不知不覺地被誤落在“獨角鯨”的'魚叉手尼德·蘭救了。接下來他們在“鸚鵡螺”號上和船長一起經(jīng)歷了海底打獵，觸礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南極……他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個月，在海底走過了兩萬里。雖然書中有些知識很深奧，但還是豐富了我的課外知識，開闊了我的眼界�？戳诉@本書，仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的是我;仿佛海底世界的神秘面紗被我層層揭開;仿佛我在奇異的海底世界指揮“蝦兵蟹將”;仿佛我也隨著書中的人物漫步于海底深林世界。
最后我要對大家說：看看我們今天被大肆污染的海洋�？傆幸惶�，我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天，我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天，我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天，我們要到海洋里去居住;總有一天，我們會發(fā)現(xiàn)自己的過錯。但是，時間是不會回頭的，如果我們在破壞水資源，那世界上的最后一滴水將是我們的眼淚。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 10
茫茫大海中，一片汪洋，一片空虛，一片神秘。海平面上有時風(fēng)平浪靜，有時波濤洶
涌，而海底的深處，人們究竟能知多少、見多少？對于海中的神秘生物，人類們一無所知，只能用文字展開幻想。而其中最令人流連忘返的就是凡爾納的《海底兩萬里》了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納創(chuàng)作的長篇科幻小說，是“凡爾納三部曲”中的第二部。小說主要講的是博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康賽爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。凡爾納在寫這本書時，也有一定的創(chuàng)作背景。當(dāng)時波蘭人民反對沙皇獨裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓是他創(chuàng)作《海底兩萬里》的導(dǎo)火索。他在小說里塑造了尼摩船長這個反對沙皇專制的'高大形象，賦予其強烈的社會責(zé)任感和人道主義精神，以此來表達對現(xiàn)實的批判。
其實，《海底兩萬里》中那些作者的幻想，許多都已經(jīng)跨越了虛擬的想象成為了真實的現(xiàn)實。還記得鸚鵡螺號嗎？它能帶著人們潛入神秘的海底，去探索奇妙的海洋世界。而現(xiàn)在，我們有了更加先進發(fā)達的潛水艇。有趣的是，世界上第一艘潛艇的名字就叫做“鸚鵡螺號”。還有書中曾提及的深海潛水服有了它就能暢游海底，看多彩的小魚，看閃亮的珍珠。今天我們已經(jīng)有了方便的潛水氧氣筒�？萍嫉拇_進步了。
讀完全書，最令我贊嘆不已的就是凡爾納驚人的想象力。他用這想象力，描繪并展望出了一幅人類未來的藍圖。人類幾十年、幾百年后的發(fā)展，卻早就在他的小說中預(yù)料到了。一部作品要好，首先要像凡爾納一樣敢于想象、善于想象。你可以在腦袋里天馬行空，撞出山脈，裂出大海，無拘無束。凡爾納的確是一位出色的作家，因為正如我所感悟的那樣：
沒有想象力的人，獲得不了真正的知識。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 11
同學(xué)們，你喜歡旅游嗎？你想來一次奇幻的海底探險之旅嗎？那就請讓我向你介紹《海底兩萬里》這本書吧！
小說的作者是法國科幻小說大師凡爾納。小說講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯在海上發(fā)現(xiàn)了一只大怪物，他接受邀請參加捕捉，在追捕的時候不幸落水，這怪物其實不是獨角鯨，而是一艘潛艇。它是尼摩船長在大洋中的一個荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯一起探險海上世界。一路上，他們經(jīng)歷艱難險阻，險情不斷。最終，他們通過自己的'智慧終于到達了納威海峽時，阿龍納斯把他知道的海底世界秘密公布于全世界。
在這次奇幻的旅行中，作者帶我一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海。一路上，我遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴，隧道和遺址等。我還了解了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識。如光的折射，珍珠的分類、生產(chǎn)等。
在這本書中，我最喜歡尼摩船長，他非常勇于探索，正是他的這種精神才使整個旅途得以完成。他的行為深深地感動了我，他讓我明白了只有智慧和勇敢才能改變逆境，懦弱和退縮對我們毫無作用。
看完了這部小說，我想到了我自己，一個缺乏自信心、不勇敢、遇到困難就想退縮的男孩。暑假，我去學(xué)游泳，但是害怕自己掉下去便遲遲不敢下水，但一想到書中的尼摩船長，我就慢慢地克服了自己內(nèi)心的膽怯，下了水。有了第一次，以后再次訓(xùn)練就再也不怕水了，現(xiàn)在我已經(jīng)是游泳健將了！之所以有那么大的改變，就是因為看了這部小說后我的內(nèi)心深受感悟，所以努力變得有自信而又勇敢，遇到困難不退縮了。我相信，“世上無難事，只怕有心人”，只要努力去做，什么事都能做成。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 12
有人說：“讀一本好書，就像交到一個益友�！蔽胰贰逗５變扇f里》，深有同感。
全書故事是由一只“海怪”引起的。阿龍納斯教授和他的同伴們?yōu)榱私议_“海怪”的秘密，四處尋找“海怪”，他們差點在大海中喪生，幸虧被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇的尼摩艇長援救，開始了海底兩萬里的旅程，但最終他們勝利逃離了“海怪”的控制。他們在海底旅程中發(fā)生的故事是那樣地驚心動魄而又令人神往：穿越海底森林，腳踏海底煤礦，欣賞價值千萬的大珍珠，和大鯊魚搏斗，追捕海牛，與章魚血戰(zhàn)，遭遇冰山封路……故事情節(jié)讓人大開眼界，回味無窮。
是什么原因讓阿龍納斯教授和同伴們找到并逃出“鸚鵡螺”號的呢？是堅持，因為他堅持到底，才獲得了成功。
美國著名科學(xué)家愛迪生，經(jīng)過一千多次的嘗試，終于發(fā)明出了電燈泡，成功源自于他堅持不懈的努力，在一千多次的試驗中，他沒有放棄，最終獲得成功。
對此我也深有體會。體育課時一次長跑比賽，槍聲一響，有的人飛快地向前沖，有的`人像蝸牛一樣慢慢地挪。我呢，不快也不慢，緊緊地跟在大部隊的后面。我知道，一開始跑太快是沒有用的，重要的是要堅持。果然，只剩最后兩圈了，大多數(shù)人都跑不動了，有的速度開始慢了下來，有的甚至改跑步為步行了，但我仍然在堅持著。跑到最后一圈的時候，我前面只有四個人了，我加速向前沖刺，最后我獲得了第一名。走上領(lǐng)獎臺，我在想我比賽成功的原因——除了好的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略，更重要的是我選擇了堅持不懈。
在《海底兩萬里》中，阿龍那斯的堅持，讓他成功地發(fā)現(xiàn)了海怪；也因為他的堅持，他得以如愿從海底逃脫，回到陸地上與日夜思念的家人團聚。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 13
寒假，我閱讀了法國的科幻作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說《海底兩萬里》，書中描寫了光怪陸離的海底景物，講述了撲朔迷離的故事情節(jié)，刻畫了各種各樣的人物形象。尤其是我最喜歡的“鸚鵡螺”號，給了我向往無比的“秘境”。
因為這本書，我不知不覺地喜歡上了搜集各種貝殼，珍珠貝、夜光貝、玉螺貝……不過，要想收集到那么完美漂亮的貝殼，首先我們就要保護好至關(guān)重要的海洋了。
海洋，萬物的'起源。人類科技發(fā)展迅速，但快速的社會發(fā)展對于海洋來說，卻是災(zāi)難的開始。
魚兒的過度捕撈，減少了種群的數(shù)量，降低了繁殖的水平，直至造成了許多魚類的瀕臨滅絕。油艙漏油的后果更是可怕的，直接影響了海洋動物的日常生活，使海洋的動植物因缺氧而死，而生活在海洋里的生物鏈因受到迫害而打破平衡，造成部分弱小海洋生物滅頂之災(zāi)。最恐怖的還屬“海洋垃圾”，它們有的堆積在海灘上，有的會沉積到海底，還有地漂浮在海面上，最容易被海洋動物吞食的，造成難以想象的后果。這些人類自己制造的垃圾不僅會讓海洋生物岌岌可危，人類也是那個最終的受害者，世界聞名的“水俁病”，想想都會讓人感到毛骨悚然。
“海洋垃圾”不僅是殺死海洋生物的“兇手”更是人類健康的“敵人”。
《海底兩萬里》創(chuàng)作于1869年，歷史走到2020年，在跨越了一個半世紀(jì)飛速發(fā)展的時代，這本書依然能警示著人類要愛護海洋，那么就讓這接力棒，由我們傳承給一代代人吧!
大海蔚藍，心之所往!海洋生靈，盎然蓬勃!
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 14
眼前是亮麗的海洋景觀，置身于鐵皮的“龐然大物”中，做一次海中的旅行……這在現(xiàn)代人看來已成現(xiàn)實，卻不知這產(chǎn)生于一個跨時代的大腦中。
名家出貴書。此書的作者是有“科幻小說之父”之稱的儒勒凡爾納。提到這個人物，他所處的時代是十九、二十世紀(jì)的交替段，四周是林立的工廠和直上的黑煙，飛機還未誕生，但他的想象卻已“扶遙直上九萬里”，是“先知的預(yù)見者”。
本書中的景色和經(jīng)歷與其它科幻小說相差無幾，談?wù)勔病盁o傷大雅”。但作為“開山鼻祖”的見證者，則應(yīng)將它放到同時代去對比，當(dāng)其他人都在為生計所迫，沉溺于現(xiàn)狀卻無法居安思危的時候，他的文章點出了一個新世紀(jì)，道出了人類的.發(fā)展趨勢，開創(chuàng)了一個詞語”科幻小說”。我想，《海底兩萬里》這本書并不是在向現(xiàn)在的我們描繪一個“奇思妙想”的世界，也不是道出所謂人性的變化莫測，而是代表了一種聲音，一種口號，一種趨勢，一種精神，世界也因此而存在，宇宙才會被發(fā)現(xiàn)——永無止境的探索。
“水能載舟，亦能覆舟�！碧铺诶钍烂裼芍坌邢氲街鄢粒霍敯嘤珊扇~想到雨傘、瓦特由水壺想到蒸汽機，世間萬物間都存在著一種相互的聯(lián)系，由一個事物它所經(jīng)歷留下的“蛛絲馬跡”可以聯(lián)系，甚至創(chuàng)造一個事物。這似乎很難，因為只有那些真知灼見、處處細留心的人才可能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，才能在蒼生宇宙之探索中立下豐碑。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。不以疾也的世界下，唯有洞察全局。
上有環(huán)球八十天，下有航行兩萬里。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 15
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們，一起來看吧！
這部小說，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼；它讓我了解康塞爾是何等的忠誠；尼德·蘭是如此魯莽……
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”巡洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德·蘭。在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德·蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構(gòu)造精細的潛水艇。于是，教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，他是個性格古怪，性情憂郁，知識淵博的人，船上的.人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發(fā)現(xiàn)的遺址。
這本書的故事情節(jié)十分驚險，每當(dāng)他們遇到危險時我總為他們擔(dān)憂，當(dāng)他們化解危機時我不禁啪手叫好，我一定要學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 16
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納，我們一般認(rèn)為《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納最優(yōu)秀的作品，也是他的代表作。該書繼承和發(fā)展了艾倫·坡的科學(xué)冒險小說傳統(tǒng)，把當(dāng)時已知的生物，機械，氣象，采礦，動力，電力，地理和考古等知識，同傳統(tǒng)的海上烏托邦探險文學(xué)敘事形式結(jié)合起來，取得了獨特的藝術(shù)效果。
一方面，它是一個海上冒險故事，主要述說海洋生物學(xué)家阿羅納克斯等人應(yīng)邀在海上追尋“怪物”，不料竟被一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇俘獲。并跟隨尼摩在海底進行了將近一年的旅行。一路上，漫步海底公園，“鸚鵡螺”號的能源動力，冰山封路，鯊魚襲擊，章魚圍攻，土署人偷襲……但尼摩船長以驚人的毅力和智慧，指揮全體船員，戰(zhàn)勝了種種困難。所有這些，無不體現(xiàn)冒險小說的“單個或群體男主人公客服重重障礙和危險，完成某種具有道德意義的重要使命”的重要特征。但另一個方面，該書又融合有19世紀(jì)的若干科學(xué)要素，展示和預(yù)測了西方工業(yè)化進程中驕傲的科學(xué)成就。
我喜歡這本書的原因是因為這本書的情節(jié)巧妙，而且也寫了海洋的'種種危險與美麗，對人物和形象地刻畫比較生動，推薦大家也去找來看看。
我最喜歡的人物是尼摩船長，他在倫理學(xué)、科學(xué)、文學(xué)，甚至歷史和藝術(shù)方面都有極深的造詣。而且他沉著冷靜，毅力非凡，英勇無比。無論情況多么危險，他始終鎮(zhèn)定自如，不會流露出絲毫沮喪或慌亂。記得書中寫，尼摩船長面對幾百個兇殘的土人的進攻，他依然不動聲色，僅僅下令蓋上艙口。被冰山封路時，面對壓死危險，他還保持鎮(zhèn)定。
這就是我喜歡尼摩的原因，我希望我也能成為這樣的人！
希望你也同我一樣喜歡《海底兩萬里》。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 17
《海底兩萬里》講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的原因是1866年發(fā)生了充滿城市風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時，很多航行船在海上發(fā)現(xiàn)了大海怪，船被他襲擊了。在大眾的呼吁下，為了考慮航船的安全，美國派遣了戰(zhàn)艦追逐海怪。阿龍納斯教授受到邀請，參加了這次追逐行動，結(jié)果追逐海怪的戰(zhàn)艦反而被海怪追趕，遭到了海怪的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩個同伴不幸落水，被海怪救出，然后跟著海怪環(huán)游世界，在海底航行2萬英里，探索海底的秘密，經(jīng)歷了各種困難和風(fēng)險，最后，他們在海底世界過于無聊的生活中逃跑，回到了陸地。
書中講述了很多關(guān)于海洋的知識，但是沒有人故意或難以接受，只是旅行中看到的東西，這使得人們能夠牢牢地保存景色產(chǎn)生的'各種想法和收獲，我也知道很多關(guān)于海洋的知識�！逗５變扇f里》作為一部小說，不是無緣無故捏造的，而是積累了遠見和博學(xué)，不僅解讀了對海底知識不了解的讀者的旅程，還讓后代看到了古人的智慧和文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。
但是，在有魅力的故事中，在看到科學(xué)技術(shù)給人帶來利益的同時，建議重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為，珍惜海豹、鯨魚等海洋生物，譴責(zé)濫殺的觀念。這些至今仍受歡迎的環(huán)境保護話題，已經(jīng)在200年前被先知者呼吁，留下了人類正義更深層次的思考，這本書讓讀者感受到豐富的冒險和傳神知識后，啟發(fā)了我們心靈更大的收獲——環(huán)境保護刻不容緩！什么？
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 18
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲〞中的第二部，被譽為“對讀者影響比擬巨大的世界的經(jīng)典名著〞。
這本書主要講述的是博物學(xué)家阿羅納克斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨隨鸚鵡螺號潛艇的尼摩船長周游海底的故事。
比擬令我印象深刻的是尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號過南極時的情節(jié)：尼摩船長有個大膽的想法，從冰川底下越過南極，然而卻在行駛途中先撞上了翻轉(zhuǎn)的冰山，接著又因操作不當(dāng)又撞上了一次冰山，潛水艇中的空氣越來越渾濁，人們的內(nèi)心也變得焦慮起來，就連平時總是心如止水的尼摩船長都開始露出些慌亂的神色。不過，這些只是一些小小的意外，真正的難題在——缺氧。
由于南極浮冰厚度厚，面積廣，導(dǎo)致鸚鵡螺號行駛了一天半都沒有穿過南極，而氧氣儲氣箱只夠潛水艇中所有人呼吸兩天，如果2天出不去，便要葬身海底了。然而命運總拿人們開玩笑，2天過了仍然沒出去，氧氣箱里的氧氣已經(jīng)所剩無幾。比擬讓我感動的一刻就在這時——博物學(xué)家阿羅納克斯因為氧氣缺乏即將休克，就在那一剎那，其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭愿意用他們比擬后的一點氧氣給阿羅納克斯，在他們的共同努力下，終于越過了南極。
這段故事告訴我們：只有勇于給自己創(chuàng)造時機，才能鍛煉自我，建立起真正的`友誼。
我們在生活中也是如此：我們?yōu)楹我㈦y的題目而不去刷簡單的，原因很簡單，因為我們想挑戰(zhàn)更高的難度，接受更高的自己，勇于給自己創(chuàng)造時機，才能使自己變得更強。
是啊，人如果沒有挑戰(zhàn)，沒有目標(biāo)，沒有向更高點，只在原地徘徊，止步不前，不給自己創(chuàng)造時機，那么這個人的一生注定不會精彩！
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 19
這段時間我讀一本書叫《海底兩萬里》，這本書是由著名的法國小說作家儒勒·凡爾納的作品。
故事中的主人公阿尤納斯教授是乘坐一艘美國軍艦出發(fā)的，與他同行的還有他的助手康塞爾和魚叉手尼德。他們是出來干嘛的？原來他們這次出發(fā)是來調(diào)查一起“海怪”事件。這幾天有一只“海怪”弄壞了幾艘輪船，他們受到邀請便一起和美國軍艦出來調(diào)查了。他們的船開了很久，終于遇到了那只“海怪”，他們現(xiàn)在還怪開炮，可是炮彈卻一點用也沒有，還怪想軍艦發(fā)動了攻擊阿尤納斯教授和尼德，還有康塞爾掉進了水里，過了一會兒，他們誤打誤撞的來到了“海怪”的身上，原來這個所謂的`“海怪”其實是一艘巨大的人為潛水艇。
正當(dāng)他們絕望的時候艙門打開了，幾個大漢把他們押入了一個房間，后來他們認(rèn)識了尼摩船長，可是他們必須跟著尼摩船長一起并且永遠不能再下船了。但是他們由此因禍得福在潛水艇上見到了許多高科技產(chǎn)品，并且還看到了許多海洋奇景，就這樣阿尤納斯教授跟著尼摩船長一起走過了太平洋，印度洋，紅海，地中海、大西洋以及南極和北冰洋，在路上，他們經(jīng)歷了各種各樣的事情，同時也讓我認(rèn)識了尼摩船長是一個什么樣的人。我覺得尼摩船長是一個與世隔絕的人，并且心中懷有很大的仇恨，可是他卻因為自己心中的仇恨而去傷害一些無辜的人，我覺得這一點他做的很不對。
最后潛水艇到挪威的時候，被一個巨大的漩渦給卷的不見了，把阿尤納斯教授他們給甩了出來，阿尤納斯教授他們因此獲救。同時我也很好奇，潛水艇會爆炸嗎？
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 20
寒假期間我閱讀了一本書叫《海底兩萬里》。這本書是法國科幻小說儒勒·凡爾納的著作之一。書中含有大量的地理、生物、歷史、物理、地質(zhì)、氣象方面的知識。它不但能夠激發(fā)人們對科學(xué)的興趣而且更能引發(fā)人們思考，大膽地幻想未來的遠景。它就像機器貓的任意門一樣，把我?guī)У搅艘粋�神奇的世界。
1886年，法國自然科學(xué)家阿龍納斯教授和他的'仆人康塞爾，應(yīng)邀去參加一次斬除海怪的行動。在追捕的過程中，他們與捕鯨手尼德·蘭不幸落水，泅到怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。阿龍納斯教授卻成了俘虜，和仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭被關(guān)進了一艘神秘的潛水艇，被迫開始了一次長達十個月、行程兩萬里的海底旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。尼摩船長一直都有著沉著冷靜的性格，不管是做事還是做人。他遇到困難，積極面對，不管是同伴去世，還是遇到鯊魚，撞見大烏賊，或者是被困在了南極厚厚的冰層下，每一次都能脫險。最后，當(dāng)潛艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別。
這個故事不但讓我們學(xué)習(xí)到了文中人物的精神品質(zhì)，而且還告誡了我們一個重要的道理：在科技高度發(fā)達的今天，我們?nèi)祟愔匾暤厍虻沫h(huán)境，不管人類做過什么，都要重新樹立保護環(huán)境的信念。我們?nèi)祟愐芙^殺害海洋動物，有一些海洋動物快要瀕臨滅絕，所以我們應(yīng)該保護這些動物讓它們有屬于自己的家園，只有這些海洋動物的存在，才能給我們?nèi)祟悗硪黄棋�、富有生機的海洋。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 21
暖，冷的，溫柔的，危險的，隨和的，任性像大海......一個逐漸改變的圖像在儒勒·凡爾納的小說新鮮。他是鸚鵡螺號船長，尼摩船長。
尼摩船長曾是印度國的王子，科學(xué)技術(shù)知識淵博，在各個國家學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域發(fā)展都有自己極其具有深刻的造詣。他反對殖民社會主義，向往自由和塝的世界，卻被各個黨派壓迫。
于是，他逃離我們這個社會世界……
他帶著諾籌留斯號以及及忠心跟他學(xué)習(xí)的人，一同在中國海洋文化深處進行漫游。阿拉伯地峽，南極洲也是大陸，沉沒的大西洲，這些都是人類發(fā)展從未開始涉足的地方，一一被他們沒有走過。珊瑚生態(tài)王國的墓地，克利斯波島的森林資源成了他和他的艇員獨有的地盤。他駕駛諾第留斯號，以自己的勇敢與智慧，保護長須鯨，與抹香鯨博斗；同海洋意識深處的巨型章魚機器人展開企業(yè)生死肉博……
尼莫船長與其說是在逃避土地，不如說是在逃避人類的組成和對人類的仇恨。
當(dāng)載著殖民者，奴隸，和陸地壓迫者的.船，駛向他時，他毫不畏懼，駛向我憎恨的人，我就是法律！我就是正義！因為你，我眼睜睜看著我所愛，所愛，所敬仰的一切離我而去！
尼摩船長太愛，愛對土地的祖國，他主張，是世界人民的自由和幸福......
他憎恨這個世界，同時又熱愛，關(guān)愛著自己世界。
他看到死去的朋友默默的流淚；一個完整的珍珠囊將不得不放棄提前一個月有工作的窮人采珠......
這，都是我們因為尼摩船長所信仰的，所渴望的，自由，和幸福。
尼莫船長，堂吉訶德在海上，潛入海里為民族仇恨。他的身體暗示著社會的黑暗，但他的社會，但他內(nèi)心深處卻爆發(fā)出熾熱的感情。說明他是一個時刻關(guān)注世界政治形勢的科學(xué)戰(zhàn)士，一個善良的人，一個熱愛世界的人！
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 22
在茫茫書海中，隱藏著無限的奧秘，等著我們深入探索�？赡苁且痪渚涔膭钭约翰粩噙M步的至理名言，可能是一個個時刻警告自己的小故事，可能是一本本豐富的知識書籍……今天說說最近的的一本好書，儒勒·凡爾納的科幻三部曲之一——海底兩萬里
書中講了生物學(xué)家阿龍納斯在海底世界的所見所聞。當(dāng)時，他在追捕一條屢次造成意外事故的鯨魚，卻不慎落入水中，游到了這只鯨魚的脊背上，發(fā)現(xiàn)它是一艘巨大的潛水艇——鸚鵡螺號。潛水艇中的尼摩船長對囚犯很寬容，邀請阿龍納斯一起旅行，他們在海底有全新的發(fā)現(xiàn)，也有不幸的遭遇，但最后潛水艇停在挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，將他所知的秘密公開于世。
凡爾納在這本書中包容了大量真實的科學(xué)知識，對海洋動物、植物進行了細致的描繪，對海洋地理、地質(zhì)知識作了準(zhǔn)確介紹，內(nèi)容十分豐富。故事趣味盎然，引人入勝。想象力豐富，文筆細膩，構(gòu)思奇巧，很有教育意義。的夢想并不是異想天開，癡人說夢，都以科學(xué)為依據(jù)。書中的故事情節(jié)在我們科技開展的現(xiàn)代是極易理解的。但在凡爾納的時代，人類還未創(chuàng)造潛水艇，但凡爾納在書中成功夢想了潛水艇，這是多么不可思議呀！
凡爾納獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，將豐富詳盡的科學(xué)知識和細節(jié)逼真的美妙夢想，天衣無縫的結(jié)合起來。所有的故事的是撲朔迷離，曲折緊張的。時而將讀者帶入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的'美妙境界；波瀾壯闊的場面和細致入微的描寫交替出現(xiàn)。書中還告誡人們在看見科技造福人類的同時，重視被壞人利用、危害人類自身的行為。
這就是這本書帶給我的感想，它不僅為我灌輸了豐富的知識，還提醒我們保護自然環(huán)境，保護我們賴以生存的地球。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 23
《海底兩萬里》這本書我在三年級的時候就閱讀過一遍了，今年寒假我又閱讀了一遍，體會了其中深刻的意義。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納于1871年完成的一部經(jīng)典科幻名著，書中不但有很多引人入勝的精彩情節(jié)，更充滿了腦洞大開的科學(xué)幻想，至今仍被廣為流傳。
這本書主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起跟隨鸚鵡螺號潛艇的尼摩船長周游海底的故事。
我被書中的“受困冰山”這一節(jié)內(nèi)容深深打動了。他們在南極地區(qū)航行的途中，不幸被冰山困住，但用智慧拯救了自己的生命。書中這樣寫道：“早晨五點鐘，‘鸚鵡螺’號前端發(fā)生碰撞，我猜想它有沖角一定撞上了冰體……八點二十五分，從船后傳來劇烈的沖撞……”讀到這里，我真為船上的人擔(dān)心，因為在這條“冰道”里，不是被壓死，就是窒息而死。我懷著擔(dān)心、焦急的心情讀下去。�。∧崮ΥL想鑿開十來米厚的冰層？不行，底層的冰在不斷加厚，比鑿冰的速度快幾倍！我越來越擔(dān)心他們……終于，船長和其它人到達了海面。怎么回事？原來，尼摩船長用開水將冰化開了。真是“機智勇敢”！我心中的大石頭終于落地……多么驚心動魄的一刻��！想想他們，在危險的'情況下，仍然頭腦清醒，能夠用智慧戰(zhàn)勝困難。
這本書中，我十分佩服阿龍納斯教授的樂觀向上；也佩服仆人康塞爾對主人的忠心耿耿；更佩服尼摩船長的勇敢！
學(xué)習(xí)中，生活中，我們也會遇到許多新鮮的事物、困難，尼摩船長的經(jīng)歷告訴我們：只要懷著一顆認(rèn)真、勇敢的心，堅強地面對現(xiàn)實，頑強地克服困難，迎接我們的一定會是勝利和成功！
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 24
這個假期，我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這部小說。這部小說給了我極大的震撼。它告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷許多稀奇古怪的事，我好羨慕作者。
阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認(rèn)識了尼德；蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的.海底秘密公之于世。
看完這一本書，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我感受到了平時感受不到，想到了我們平時想象不到的東西。
在這本書里，你可以知道海底森林是能漫步的；
可以知道在海底是如何打獵的；
可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的；
還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的；
這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 25
有這樣一個人，他痛恨陸地生活，成為人們口中的海洋人，他不惜500萬法郎建造了一艘潛水艇，他不讓任何人看出他的國籍，只是一個“不存在”的人。他就是尼摩艇長。
尼摩艇長是儒勒·凡爾納筆下的人物，在這本書中，我看到了生動的人物，美麗的景色，充滿神秘的情節(jié)，以及科學(xué)與真理。有人說，儒勒·凡爾納是個預(yù)言家，這樣說來好像也沒錯。因為它充滿科學(xué)的想象，是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目鋸埗智泻蠈嶋H的。
故事講述了一個教授與船員們揭開“神秘暗礁”的秘密時遇險，只剩下他，誠實的小伙子康塞爾和脾氣暴躁的尼德·蘭。他們?nèi)齻�掉進海里，被困在了一艘潛水艇里。他們?nèi)齻�陪尼摩艇長游遍每個大洋，歷經(jīng)十個月，耐不住性子的尼德·蘭帶著兩個伙伴逃出了潛水艇。
書中還有許多扣人心弦的故事，如漫游海底森林，島上遇到土著人，埋葬逝者的'珊瑚森林，海底火山，南極缺氧……
在這本書中，我還讀出了作者對被壓迫人民的同情。他用不近人情的尼摩艇長做例子，一個采珠人（顯然是被壓迫人民）在采珠時遇到了一條鯊魚的襲擊，尼摩艇長竟舍身相救，還送給他一小袋珍珠。這個描寫，豐富了尼摩船長的人物形象，同時，又巧妙表達了作者的志向。
在大戰(zhàn)章魚那一張，我流下了淚水。那個船員多可憐啊!那丑陋的怪物，在把他卷起的生死關(guān)頭，每個人都努力的拯救他�？赡枪治锸『螅瑤е黄鹣滤�，也許尸骨都不會有，他也無法與在珊瑚墓園的朋友們相會了。
我對尼摩艇長的國籍存在疑惑，不過，通過他的行為，我猜測他應(yīng)是受壓迫的人民。后來，我從《神秘島》上知道了，他是印度人。
無論如何，這本書都反映了對殖民壓迫的反對，以及對科學(xué)，社會正義和人類平等的不懈追求。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 26
人類一直對浩瀚無垠的大海充滿了好奇，我們生活的這顆地球，大部分面積全部被海水覆蓋著，所以從古至今總有人前赴后繼地探索，用他們的智慧和能量，揭開海洋一層層神秘的面紗。
《海底兩萬里》這部作品便是誕生于這樣的基調(diào)之中，作者凡爾納用他特有的細膩筆觸，向世人展開了一幅驚險又刺激的探險畫卷，他帶領(lǐng)著我們周游了世界各大著名的海洋，遇見了各類珍稀罕見的海底動植物，更有海底洞穴、暗址等奇妙的`未知空間，極大地豐富了讀者的自然知識，也開拓了我們的眼界。
然而更值得一提的是，阿龍納斯、康賽爾、尼摩船長等人的成功刻畫，為全書增添了蓬勃的生氣。立體的人物形象和飽滿的人物性格支撐起了全文框架，而其中曲折動人的情節(jié)更是引人入勝。
尼摩船長的一生充滿了傳奇色彩，他性格低調(diào)內(nèi)斂，卻知識淵博，他對人類的情感糾葛復(fù)雜，身體里卻始終涌動著善良的血液。
很多人都記得他們在南極地區(qū)遇險的片段，那是多么驚心動魄的時刻，南極缺氧，因為缺乏空氣，他們幾近窒息。尼摩船長將氧氣罐里的最后一絲空氣留給了教授，他把生存的最后一絲希望拱手相讓給了他人。
從很久以前人們就常說要助人為樂，要舍己為人，《海底兩萬里》這本小說不僅僅是帶給了我們奇?zhèn)ス妍惖男率澜�，更是教給了我們要時刻擁有面對坎坷不畏艱險的勇氣，并且堅持相互幫助共渡難關(guān)的崇高精神。
凡爾納被世界公認(rèn)為“科幻小說之父”是絕對的實至名歸，《海底兩萬里》充滿了人性和哲理，字里行間無不體現(xiàn)了作者對世界的感悟和對人民的關(guān)懷。
向凡爾納致敬，向偉大的大自然致敬！
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 27
我輕輕合上凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，書中精彩的情節(jié)使我難以忘懷，尼摩船長他那愛國的心更是久久留在我的腦海里，永遠也抹不去。文中寫印度王子——尼摩船長因自己的祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲了，他憑著自己的知識設(shè)計建造了“鸚鵡螺”號艇，為被壓迫被奴役的人們奉獻著海底采集的財富，并在航海中撞沉了英國戰(zhàn)船，為祖國人民復(fù)了仇。
從書中可見，尼摩船長時時懷著一顆愛國的心，他盡自己所能，為祖國復(fù)興努力著。作為一個中國人，我們不正需要這種愛國之心嗎?古往今來，有多少仁人志士在祖國危急存亡的關(guān)頭，拋頭顱，灑熱血，為國捐軀�！熬柢|赴國難，視死忽如歸”是曹植的慷慨悲歌;“天下興亡，匹夫有責(zé)”是顧炎武的金玉良言;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐的.錚錚誓言;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣大義凜然，從容面對生死禍福?
是祖國在他們的心中，他們和祖國在一起，祖國人民永遠記住他們!可是在我們?nèi)粘Ｉ钪�，也有許多不愛國的表現(xiàn)。紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的象征，可總有人忘記佩戴，難道說是那些人忘記了紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是一種榮譽、一種象征?
更是一顆顆愛國心在燃燒;當(dāng)國歌響起，有些同學(xué)還在東張西望、交頭接耳，要知道升旗敬禮是對祖國的敬意呀!還有少數(shù)人“崇洋媚外”，正如《家有兒女》中劉星說的：冰箱里有哈根達斯冰淇淋，還吃什么中國破冰棍!這些現(xiàn)象在我們生活中十分常見。
可見，他們與尼摩船長相比，有多大差別啊!《海底兩萬里》這本書，讓我懂得了愛國、報效國家，我真希望每一個中國人都能從點點滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛國，為國爭輝。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 28
如果說知識是浩瀚無窮的大海，那么書就是那乘風(fēng)破浪的一葉孤舟;如果說知識是遼闊無邊的太空，那么書就是耀眼奪目的一顆新星。如果說……古往今來 ，許多好書令人如癡如醉，其中最吸引我的當(dāng)屬科幻名著——《海底兩萬里》了。
《海底兩萬里》當(dāng)這五個大字映在我眼前時，我忍不住浮想聯(lián)翩。水怪、美人魚、土著種種和海 洋有關(guān)的事，從我腦子里劃過。急忙打開書，一個長達2萬里的奇妙旅程開始了。
“鸚鵡螺”號潛艇出發(fā)了。我隨主人公在海里漫游，種種奇異冒險交織在我眼前。躲土著、鑿冰川、獵野獸、游火山。又隨小舟一起逃出鸚鵡螺，奔向了自由。合上書，我回味無窮。思緒好像仍在浩瀚無邊的海洋中翻飛。我一會兒看到鯊魚，一會兒看到藍鯨。和采貝人握握手，和紅海合個影。亞特蘭蒂斯似乎又在眼前重現(xiàn)，一座水下的萬園之園任我暢游。大西洋、地中海、太平洋、紅海、北冰洋……我一會兒劃船，一會兒潛水在海底進行一次前所未有的旅行。海量地理知識涌進腦海，海洋向我敞開了它的大門。
其中令我印象最深的情節(jié)就是：船長智斗鯊魚了。這邊尼摩船長英姿颯爽。那邊海底狂鯊張牙舞爪。魚叉與牙齒抨擊出強烈的火花。只見船長正摩拳擦掌，種種精湛的技巧展露無遺。幾十年的經(jīng)驗化為武器，鯊魚也爭齜牙咧嘴，殺戮的`本性暴露無遺。一時間海底血肉橫飛，澎湃的海浪雷起了戰(zhàn)鼓。只幾個回合，鯊魚就抱頭鼠竄，簡直是一部動作大片。還看什么《大白鯊》，一本 《海底兩萬里》就夠了。
直到現(xiàn)在，我的思緒仍在海洋中漫游。一個個鏡頭在我的眼前回放�！逗５變扇f里》真不愧被譽為科幻經(jīng)典。它作為科幻作品，對人類的影響確實超過了人類想象的極限。
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《海底兩萬里》是一本非常有趣的書，它的情節(jié)有的曲折緊張，有的撲朔迷離，瞬息萬變的人物情節(jié)，讓我迷于其中。現(xiàn)在，讓我來介紹介紹吧這本有趣的書吧！
這本書的作者是儒勒·凡爾納。凡爾納出生于法國南特的一個中產(chǎn)階級家庭，早年依從其父母的意愿在巴黎學(xué)習(xí)法律之后開始創(chuàng)作劇本以及雜志文章。在與澤爾父子合作期間，凡爾納的文學(xué)創(chuàng)作事業(yè)取得了巨大的成功，他創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品，以在《已知和未知的世界奇異旅行》為總名，如《海底兩萬里》、《氣球上的星期五》和《地心游記》。
全書是由一只“海怪”引起的，但由于一次事故，阿龍拉斯和他的伙伴落入了“海怪”的口中——尼摩船長的“鸚鵡號”潛水艇，并開始了海底十個月的旅程。他們在海底遇到了無奇不有的景象：穿越海底大森林捕獵，漫步海底平原，逃出土族人的包圍，欣賞大珍珠和鯊魚、海牛搏斗。還與章魚群血戰(zhàn)等一些有趣的故事讓我迷于其中。
我最喜歡的一個故事是《一顆價值萬金的.珍珠》，內(nèi)容講了尼莫船長帶教授三人去參觀采珠場，他們遇到了一個采珠人，采珠人正在采集珍珠貝的時候遇到了黑鯊魚。他把珍珠人打翻，勇敢又善良的尼莫船長沖上來幫采珠人，對尼摩批有不滿的尼德蘭也上來幫助。這個情節(jié)充分說明了尼摩船長的勇敢、善良、助人為樂，看看這情節(jié)我想到了人多力量大的道理。
這本書給了我許多道理，我十分喜歡尼摩船長，他善惡分明對待船上人求救的人板著臉毫不動容。但在一個船員去世的時候，他痛哭流涕。在一個不曾相識的采珠人上，他拼死救它，這就是他魅力的所在。
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《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納表達法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）承受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身穩(wěn)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的.知識精心研究、設(shè)計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好似這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲哀。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比擬引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇��！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
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翻開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，仿佛暢游在海洋一般，與書中人物一起，乘坐鸚鵡螺號，周游各大海洋，遇見稀有海底物種，探索種種海底遺址，了解大量科學(xué)常識。在開啟充滿傳奇色彩的海底之旅時，我們不得不稱贊作者神思妙想，創(chuàng)下如此美文。
文中的尼摩船長可以說是一位天才，造出跨時代的艦艇。但他的身世，使他萬分崇尚自由，內(nèi)心充滿了仇恨。因此，他甚至與世隔絕，不愿與人交流，不再靠近他所謂的“骯臟的大陸”。將科技智慧只為自身所用，運用在報復(fù)敵人之上，這可以說是他自私的一面�！八腥恕币还�(jié)中，尼摩船長也曾坦白：“您以為我會再把你們送回到陸地上去嗎?那永不可能!現(xiàn)在我所以要把你們留在這兒，并不是為了你們，而是為我自己!”
但這種后天的殘酷想法無法掩蓋他先天的憐憫之心。船長舍己為人，其所作所為感動無數(shù)讀者，也感動了我。當(dāng)他看到朋友逝去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;呼吸困難時，會把僅存的氧氣留給他人……尼摩船長對人類雖有根深蒂固的不信任感，充斥復(fù)仇的怨氣，卻也是一個善良的人。
早在百年前的'凡爾納先生，塑造如此雙重性格的人物，費盡心血，是何用意?只是為了告誡人們，任何事物都有兩面性，在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要看到危害人類的負(fù)面影響......
靜下心來深思，此書難道只是讓讀者感受豐富多彩的歷險嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈放空負(fù)面心態(tài)，用自己的力量為他人、社會、人類，甚至整個自然做出奉獻!
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海底的世界是奇異多彩的，是改變無窮的，人人都憧憬著到奇妙的海底世界遨游，你知道海底是怎樣的嗎？就這樣，懷揣著各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬里》。
書中故事曲折離奇、扣人心弦，非常精彩。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號”潛水艇周游海底的冒險經(jīng)驗。海底的植物和動物，如美麗的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長著椰子般大大小小的珍寶貝，兇狠的大鯊魚······我真想和阿龍納斯教授一起乘著潛水艇到奇妙的海底世界周游一次。
這本書中，我覺得有一個故事很好玩。有一次，阿龍納斯教授和摯友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)覺，土人跟著他們追到了船上，其次天船須要換氣，一打開艙門，土人就硬要進船艙里，可他們一碰扶4 / 13
梯卻被一股力氣彈了回來······在這里，可以充分說明作者豐富的想象力，因為扶梯上的電是高電壓，而書的`前言說在凡爾納的時代，電燈還沒有出現(xiàn)，而且人類還沒有獨創(chuàng)潛水艇，但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒有到過海底，卻把海底漂亮的景色描寫的如此生動，猶如身臨其境，真讓為佩服！
我還喜愛書中的人物。尼摩船長帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重危機時，他卻總能機靈英勇的把大怪物戰(zhàn)勝。最終獲得自由，我覺得尼摩船長給我上了一堂課。因為之前，當(dāng)我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完備完成時，我會選擇退縮，而不像尼摩船長那樣想方設(shè)法的解決它，勇于挑戰(zhàn)困難，想盡各種方法去更好的解決它。是尼摩船長教會了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn)，知難而上。感謝您！尼摩船長！
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從一望無際的風(fēng)平浪靜的藍色海面，悄然下沉，一艘名為鸚鵡螺號的潛水艇開啟了而驚心動魄的探險旅程，神秘的，周游在變化莫測的海底世界。
鸚鵡螺號，載著它的主人尼摩船長，和它的俘虜，以平均每小時12海里的航速前進，整個航程懸念迭出，異彩紛呈，尼摩船長一行人，飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的海洋生物，在印度洋的采珠場上與鯊魚展開搏斗在紅海里追捕并于絕種的儒良在克雷斯波島海底，森狩獵，穿越阿拉伯海底隧道，參加海底珊瑚公墓葬禮，還遇到了潛水廷，擱淺土著人圍攻，冰層封道，邁爾大漩流。
在十個月的漫漫航程中鸚鵡螺號載著他的乘客途經(jīng)了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，南極，回到北冰洋，最后離奇的消失在挪威西海岸的大旋流中。
多么奇特的一次旅行��！
《海底兩萬里》作為一本遠見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。
但在引人入勝的中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的'同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
讓我們合上書本靜靜的回想現(xiàn)在，現(xiàn)在的人類不是，也面臨著同樣的生態(tài)危機嗎？冰川融化導(dǎo)致溫室效應(yīng)。導(dǎo)致生態(tài)鏈，嚴(yán)重造成破壞，我們是不是也應(yīng)該做出行動來我們這個唯一的地球呢？
這就涉及神奇的想象力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性為醫(yī)生的科幻小說《海底兩萬里》。
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海里出現(xiàn)了海怪，接二連三發(fā)生怪事。而阿尤納斯根據(jù)它的形狀，猜想它是獨角鯨。于是，阿尤納斯教授與他的仆人康塞爾參加〝林肯號〞去消滅它。他們又認(rèn)識了捕鯨手尼德，在神不知鬼不覺中，船被兩股巨大水流沖得快要翻了，他們?nèi)烁側(cè)槐粧伒侥菞l鯨魚上，后來才知道那是鸚鵡螺號潛水艇，從此，他們奇妙的旅程開始了。
這本科幻小說講述了海底的奇妙。美麗與兇險，雖然這些在我們這個年代不足為奇，但在那個年代，沒有潛水艇，甚至沒有電燈，對于那個年代的人來說，是多么的奇妙呀！
這本書還介紹了四個主人公：阿尤納斯教授�？等麪�。尼德。尼摩船長。他們在海底環(huán)球探險，讓我知道海底的許多奧妙，如珊瑚王國。阿拉伯海底隧道。海底火山。神密的寶藏等。這更加使我深刻地了解海的廣闊與奇妙。我感覺海底是美麗的`一群群色彩斑斕的魚兒好像就從你身邊游過，美麗的珊瑚叢中游著魚兒，還有許多的貝類與軟體動物更是美不勝收，大海是多么的美麗�。�
海底是兇險的時常會有一群群的鯊魚向潛艇游來，在海底作業(yè)時，會遇到大鯊魚與章魚，不僅如此，在南極海水會迅速冰凍，把潛艇封鎖起來，而且不時有著險峻的暗礁，甚至?xí)獾交膷u野人的襲擊。還有許多兇險，就不一一介紹了，總而言之，大海是無比兇險的
大海也是奇妙的，它有著豐富的資源。神奇的火山。美麗的珊瑚與各種各樣的動植物，還有著無數(shù)貝類與又大又圓的珍珠。它的地底下蘊藏著大量的金屬和石油，還有海底隧道。紅海。沉船。沉睡著的海底城市與神秘的寶藏……大海是多么的奇妙�。�
讀了《海底兩萬里》，不僅使我了解大海，而且使我明白：海洋的奇妙在于它的美麗，我們要好好保護大海，珍惜海洋資源，讓大海永遠那樣美妙。
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海洋，一個充滿美麗幻想的夢，有多少人總是沉睡在沙子后面神秘的臉上。為了在家里奇怪的海洋，我決定在書的海洋中漫游。
接連發(fā)生的海難令人震驚。阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚叉王尼德。羅參加了追捕海怪的行動，意外地爬上了海怪，發(fā)現(xiàn)所謂的海怪實際上是一艘潛艇。
他們別無選擇，只能跟著鸚鵡螺潛艇船長尼摩周游大洋，開始了驚心動魄的海底之旅。他們突破了許多困難，多次拯救危險，但最終還是落入漩渦，生死不確定，下落不明。然而，阿龍納斯、康納尼和尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃離的船只幸免于難，并宣布了他們所知道的海底世界。
這部作品起起落落，復(fù)雜，令人興奮。人物的命運正在迅速變化。在漫長的旅程中，作者將讀者的心與人物的命運緊密聯(lián)系起來，將讀者帶入危險的生存環(huán)境，有時也將我們帶入風(fēng)景如畫的.美麗領(lǐng)域。
潛艇在海洋中隨意穿梭，在海底千鈞一發(fā)，時而詩情畫意，令人陶醉。這個美麗的海底世界讓我感受到了異國情調(diào)和浪漫色彩。這種高超的寫作風(fēng)格讓我贊嘆不已。這次旅行的經(jīng)歷讓我們看到了海底的無盡變化。在引人入勝的故事中，警告人們：科學(xué)技術(shù)造福人類，同時注意防止壞人使用，危害人類自身，防止壞人使用，危害人類行為。提出要愛護海洋生物。這些保護海洋的熱門話題在我們耳邊響了無數(shù)次，但有多少人在真正練習(xí)的時候做到了呢？
人的一生都會遇到危險，會讓人跌倒，但我們可以向阿龍納斯學(xué)習(xí)，遇到危險時不要嘆息，不要危言聳聽，不要放棄自己。其實人最大的敵人一直都是自己。
雖然希望渺茫，但希望總是深深扎根于人們的心中！是的！海浪洶涌，風(fēng)浪不可避免。但故事背后的挫折總是比我們想象的要多。在漩渦中，他們沒有放棄。欽庵志袷顧且淮斡忠淮蔚刂厴
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 36
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。
小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。
1866年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕，在追捕過程中不幸落水，到了怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。
潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋中大量的氯化鈉分解出來的鈉發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。
最后，當(dāng)潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。
這是一部很受歡迎的小說。首先因為作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠游。
鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的'“客人們”飽覽了海底變?nèi)A無窮的奇異景觀和各類生物：
最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦呀！
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 37
看到這書名并不覺得是個有意思的故事，海底兩萬里能有什么值得去探尋的呢�？赐旰蟛胖朗亲约旱墓侣崖劇２⒉皇侵挥袩釒в炅�，無垠的沙漠，高聳的險峰能讓人們產(chǎn)生征服的欲望。那廣袤的海洋更是一個蘊藏數(shù)之不盡寶藏的地帶。
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上的`人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
凡爾納的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力
這部科幻小說似真亦假，充分體現(xiàn)了科幻小說所具有的魅力，使人贊嘆不已。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 38
我讀完了《海底兩萬里》這本書。
故事的起因是在1866年鬧得滿城風(fēng)雨的一件大事：當(dāng)時不少航行的船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭“海怪”，并有船只遭到“海怪”的襲擊。為了調(diào)查事情的真相，也是出于對航海安全的考慮，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦進行追逐，法國生物學(xué)家阿龍納斯受邀參加了這次追逐行動。但是本來是追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反倒被“海怪”追逐，并遭到猛烈的襲擊。阿龍納斯和助手康塞爾不幸落水，卻被“海怪”救了上來。這時他們發(fā)現(xiàn)，這“海怪”并非是“海怪”，而是一艘構(gòu)造巧妙的潛水艇，由尼摩船長駕駛，潛水艇還載著捕鯨手——尼德蘭。
之后就是那四個大銅腦袋——英勇無畏的尼摩船長、性格隨和的助手康塞爾、沉著冷靜的阿龍納斯和暴躁威猛的捕鯨手尼德蘭進行的一場緊張刺激的海底旅行。從太平洋到北極海域，他們與角鯊搏斗、與土著戰(zhàn)斗、捕殺抹香鯨、在南極為了獲取氧氣而沖破冰墻、與章魚搏斗、撞沉了一艘外來戰(zhàn)艦，并卷入海底漩渦、最后被漁民所救，之后四人下落不明。
讀完《海底兩萬里》之后，我總結(jié)了以下的主題思想：
《海底兩萬里》描繪的'是人們在大海里的種種驚險奇遇，美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地，自由翱翔的夢想
小說不但能激發(fā)人們對科學(xué)的興趣而且贊揚了尼摩船長這樣反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道精神。在這篇小說中作者反對并譴責(zé)濫殺濫捕的觀念與行為，告誡我們在享受科技的同時也要防止人類做出危害人類自身的惡行。這是人類對正義深層次的思考，也說明了人類了解了環(huán)保的重要意義。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 39
我懷著好奇的心情打開了《海底兩萬里》，和書中的主人翁探險家阿尤納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造。這些東西都變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
“鸚鵡螺”號的尼摩船長是一個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲的落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，實行可怕的報復(fù)。尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的`人。
在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一些空氣，那時由于空氣缺乏，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲看破難過起來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才有可能又來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目地，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進步。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 40
這個寒假，爸爸給了我一本他小時候最喜歡的書，叫《海底兩萬里》，所以我迫不及待地想看。
這本書的作者儒勒·凡爾納是一位富有想象力的科幻作家。雖然他在書中寫的故事今天并不奇怪，但在19世紀(jì)沒有潛艇，甚至沒有電燈的時代，鸚鵡螺潛艇成功地形成了。更令人驚訝的是，在小說發(fā)表25年后，人類制造了真正的潛艇，類似于小說。
《海底2萬里》講述了1866年出現(xiàn)的一個巨大的海怪。阿尤納斯教授猜測后，他認(rèn)為這是一頭獨角鯨。教授還叫捕鯨之王尼德登上驅(qū)逐艦，參加“從海洋中清除怪物”的活動。
結(jié)果，驅(qū)逐艦被“怪物”擊中，成為“怪物”的俘虜！“怪物”最初是一艘不為世人所知的潛水艇，被稱為“鸚鵡螺”，他們認(rèn)識了尼摩船長。隨著故事的深入，情節(jié)開始起起落落。
潛艇也對囚犯給予優(yōu)惠待遇；然而，為了保守他們的秘密，潛艇船長尼摩永遠不會允許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛艇周游各大洋。尼摩船長帶他們參觀了萬尼科羅群島、波羅爾島和珊瑚王國。
十個月后，這三個人終于在極其危險的情況下逃脫了，教授能夠公開這個海底秘密。讀海底2萬英里感覺500字
《海底兩萬里》描繪了人們在海里的各種冒險。潛艇在海里隨意穿梭，海底有時危險，有時風(fēng)景優(yōu)美，令人陶醉。美麗壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和壯觀壯麗的風(fēng)景，即使沒有去過海底的人也會感到身臨其境。
看完這個故事后，我的'思想充滿了想象力，隨著凡爾納描述的海底風(fēng)景和驚心動魄的故事展開了幻想的翅膀。正如書的結(jié)尾所說：“文學(xué)是一個比鳥飛得更遠的夢想，一種比鮮花更美麗的情感，一種比星星閃耀更明亮的智慧。
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 41
今天我?guī)е@顆好奇的心來到充滿神奇的海底世界，感受海的魅力。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，它講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。
故事的起因是：一八六六年所發(fā)生的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時有不少航行的船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”，并且有船只遭受到這頭“海怪”的襲擊。出于對航海安全的考慮和公眾的呼吁，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦“林肯”號對海怪進行追逐。結(jié)果，追逐“海怪”的船只“林肯”號反被怪物“諾第留斯號”追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授、康塞爾和魚叉王尼德蘭落水，被“海怪”所救，此后便跟隨諾第留斯號尼摩船長周游各大洋，探盡海底秘密，歷盡艱辛和風(fēng)險。
最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，又設(shè)法逃走，重回陸地。
讀完這本書，我真是大開眼界，并且對儒勒凡爾納這個神一樣的人物產(chǎn)生了敬佩。儒勒凡爾納書中的一切科學(xué)推測都是十分精準(zhǔn)。在一九五九年，美國根據(jù)書中的一些描述在北冰洋進行了一次科學(xué)考察，許多細節(jié)竟與書中不謀而合。問：儒勒凡爾納在科技落后的時代是怎樣知道這么多的`？原因就是出于他的勤奮。在寫這部作品之前，他曾多次到南特和亞眠做調(diào)查，與進出港口的船員交談……寫一部作品竟要做如此多的調(diào)查，那么作者怎么能不優(yōu)秀呢？
儒勒凡爾納告訴我們：只有想不到的，沒有做不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是幻想只是空想，而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進步。
所以我們在做什么事情的時候要有目的要有方向，更要有準(zhǔn)備，這樣我們做什么事才能做得優(yōu)秀，干得漂亮！
初二的海底兩萬里滿分讀后感600字 42
海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇�！胞W鵡螺號”（潛水艇的名子）的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。量呢？
后來我就去問了我的媽媽為什么凡爾納想出了潛水艇的概念？是偶然呢？還是知識給予的力量呢？
媽媽說：“凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想，的確是知識給予他了力量。實際上他是一個出門觀察還不過一年的人，當(dāng)然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的'地點算得那么精準(zhǔn)，當(dāng)然也不會想到電能潛水艇呢？
幻想自古以來便是推動社會發(fā)展的力量源泉。而至今天，事實證明作者儒勒?凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒的陸地（大西洋洲）。
我聽了媽媽的話，明白了知識是必不可少的，只有好好學(xué)習(xí)才能想象，才能把美好的想象變?yōu)楝F(xiàn)實，才能使祖國更加興旺。這本書向我們講訴了團結(jié)的力量是無限的，只要團結(jié)起來，任何困難都可以克服的！
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要說這世上最神秘莫測的地方，那一定就是美麗的海底了。那里有五顏六色的植物，有活潑可愛的小魚，也有兇猛巨大的鯊魚，但這僅僅只是一部分。在海洋的最深處還埋藏著無人知曉的秘密，那有可能是一種新的生物，可能是遺跡，也可能是一些稀有的資源礦物，這秘密只有大海自己知道。懷著對海底的憧憬與向往，我閱讀了《海底兩萬里》的前十章。
主人公是一位法國的科學(xué)家——皮埃爾·阿龍納。在前十章中，在美國參加了一項科學(xué)考察活動后他接到了美國海軍部的邀請，于是他改變行程，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與了把那個怪物從海洋中清除出去的活動。經(jīng)過了千辛萬苦，怪物未被清除，驅(qū)逐艦反而被怪物重創(chuàng)。他和他的`仆人康塞爾與為清除怪物被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手尼德蘭都成了怪物的俘虜。怪物原來是一艘不為人知的潛水艇，名為鸚鵡螺號。
這本書吸引我的不僅僅是故事情節(jié)，更是作者的寫作手法。作者十分善于運用修辭手法，比如把這個龐然大物比喻成了紡錘，生動形象地寫出了龐然大物的奇特樣子。作者寫作的用詞也很精確，用了“龐然大物”這個詞寫出了這個怪物的體積之大。在原文中，“鸚鵡螺號”這只怪物比鯨魚還要大，這激發(fā)了讀者的閱讀興趣。讀者腦海中顯現(xiàn)出一只巨大無比的動物，在海洋中暢游。
“尼德蘭像一個大功率的望遠鏡，同時又像一門加農(nóng)炮”這句話運用了比喻的修辭手法，把尼德蘭比喻成了大功率的望遠鏡和加農(nóng)炮，說明尼德蘭多才多藝技術(shù)高超，生動形象地描繪出了尼德蘭的人物特點。
懷揣著對故事情節(jié)的期待，和對海底秘密的好奇，我又踏上了下一章的讀書之路。
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