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假如給我三天光明讀后感500字（精選50篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的假如給我三天光明讀后感500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如給我三天光明讀后感500字 1
羅曼羅蘭說;“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所淹沒罷了�！睂τ诤悂碚f，雖然她生活在黑暗之中，可黑暗的逼仄并未扼殺她向往光明的心靈，她從未被黑暗所淹沒!
《假如給我三天光明》這篇文章中，海倫用清晰的筆觸將僅有的三天光明詳細來寫。沒有煽情的文字，也沒有過分亢奮的`情感，海倫在規(guī)勸世人的同時將充實的三天展現(xiàn)在讀者面前。
在這三天里，海倫要凝望親友，要去欣賞大自然，要去觀看戲劇，要去參加博物館，要去紐約體驗繁華，要做的事太多，而所擁有的時間太短。但是，海倫并沒有感到遺憾，因為三天內(nèi)所看到的一切都沉淀為美好的回憶，日后觸摸到每一件物品時都能記憶起它們的樣子。
文中語言平實感人，層次清晰，按照時間順序鋪寫開來，并充分運用夾述夾議手法和白描手法，直白而又細膩的刻畫出海倫三天光明行程。
海倫生活在黑暗中，卻給人類帶來光明!海倫的苦心規(guī)勸表明了她對光明的渴望，從她語重心長的話語中，我們認識到要珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等失去了才后悔。
假如給我三天光明讀后感500字 2
《假如給我三天光明》一書的字里行間無不洋溢著海倫對生活的熱愛。海倫·凱勒，她出生在一個小城鎮(zhèn)，在她出生的第十九個月因一次猩紅熱被迫失去了聽力和視力。在黑暗和寂寞的世界內(nèi)她選擇了自暴自棄。指導(dǎo)她的導(dǎo)師——安妮。沙利文出現(xiàn)，才將她從黑暗中解脫出來。使她學(xué)會用頑強的毅力去克服生理缺陷造成的精神痛苦。
三天的時間對正常人來說并不算什么，在我們的眼里那只不過是短暫的幾天，或許我們只會像平時一樣做著日復(fù)一日的`事情。而對于海倫來說，卻可以做許多自己想做的事情。她可以去仔細看她的老師、親人、朋友;可以去看黑夜變成白晝的動人奇跡，仰望壯麗的曙光;可以像正常人一樣在日常的世界中度過一天。她可以感受到這個世界的美。而與此同時，我們卻時常忽略這個世界給我們帶來的美。
海倫說：“苦難對于天才只不過是一塊墊腳石。”這種磨難練就了海倫堅強的性格。在老師的幫助下有著甚至是超過了常人的健康心理。她不去抱怨命運給她帶來的不公，不接受他人的憐憫，而是憑借自己的毅力和意志去造就一個新的自己，勇敢的面對現(xiàn)實，接受命運的挑戰(zhàn)。
卡贊扎基曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不單憑一個強壯的軀體。”
假如給我三天光明讀后感500字 3
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個又盲又聾的女子的成長經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個月的光明與聲音，但就是這樣一個平凡的'甚至有些渺小的人，卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。
在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。
她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機會，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
這本書告訴了我們?nèi)松恼芾�，不論遇到了什么樣的困難和挫折，不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么，只要堅強勇敢不氣餒，心中的光芒就會照亮整個世界，讓你看到一切。同學(xué)們，不管我們的身體有哪些缺陷，都成為不了我們成功路上的絆腳石，努力學(xué)習(xí)，比什么都重要。我們要珍惜現(xiàn)在的光明，不要讓光明白白的流失。
我們要向海倫一樣堅持不懈的努力，一份耕耘一份收獲，超越自我，向明天前進!
假如給我三天光明讀后感500字 4
是誰生活在黑暗中卻又給人類帶來了光明？是誰度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月？是誰靠著不屈不撓的奮斗精神，震撼了全世界？她就是海倫·凱勒。
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文，它使我幼小的心靈從此被這種精神所點燃。海倫是一個雙目失明，雙耳失聰?shù)娜跖�，竟然可以考上多少人夢寐以求的哈佛大學(xué)。她靠的是什么？是不懈的努力和頑強的毅力�？纯此瑸榱思哟箝喿x量，把小小的指頭都摸出了血。她用這頑強的意志力戰(zhàn)勝了一個又一個的'困難，使自己變得和普通人沒什么兩樣。再看看我們，一個個耳聰目明，有什么理由不好好學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造出一個屬于自己的成就呢？遇到困難，想想海倫，你一定會拼盡全力去搏一把的！
寫到這兒，我不禁想起了我戰(zhàn)勝困難的一件事。
記得剛學(xué)琴那會兒，我可能是學(xué)琴隊員里面最差的一個，幾乎每彈一小節(jié)就要被老師指責(zé)一次，不是錯音，就是折指。我心里想：老天啊，為什么要給我這樣一雙笨拙的雙手！每次去學(xué)琴都是件痛苦的事情，我真的想放棄。在媽媽的鼓勵下，我用心去面對，每天堅持練兩個小時，寒冷的冬天，手被凍得通紅，我依然堅持不懈。果然，功夫不負有心人，我戰(zhàn)勝了自己，我的鋼琴成績優(yōu)異，現(xiàn)在已經(jīng)考過了七級，鋼琴也成了我的好伙伴。
她是我的榜樣，一個不平凡的女子——海倫·凱勒。我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個堅強而又刻苦努力的人。
假如給我三天光明讀后感500字 5
這本書講述的是美國盲聾女作家海倫·凱勒一生的經(jīng)歷。海倫·凱勒出生在一個幸福的家庭里，一歲半時突發(fā)一場大病使她不僅雙目失明，兩耳失聰，而且連話也不會說了。海倫是不幸的，在她的生活中失去了光明和聲音。海倫又是幸運的，她有疼她愛她的父母，更有一位愿意為她付出畢生精力的好老師。在老師的教育和幫助下，海倫沒有選擇向命運屈服，而是勇于向命運挑戰(zhàn)，憑著驚人的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了說話，并掌握了多種語言，一步步走向成功。
24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，成為人類克服自身缺陷的楷模。父母的愛、老師的愛、周圍所有人的愛陪伴著海倫成長為一位杰出的'人才�！袄蠋�，我很想把人們給予我的愛播撒到全世界�！焙愂沁@樣說的，也是這樣做的。她一直到死都沒有停止為殘疾人的演說和募捐活動，她的努力使許許多多殘疾人獲得了受教育的機會，被譽為“為殘疾人事業(yè)獻出自己一生的人類母親”。
讀了這本書，我被海倫不屈不撓勇于向命運挑戰(zhàn)的精神所折服，又被她那博大的愛心所感動。想想自己，我就覺得很慚愧。我在學(xué)習(xí)和生活中，遇到一點困難就退縮不前，總是抱怨這抱怨那，而不是努力去做。今后我要向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，勇往直前！用自己的雙手描繪出人生最美麗的畫卷！也要像海倫那樣，感恩父母、感恩老師，用自己學(xué)到的知識去回報整個社會！
假如給我三天光明讀后感500字 6
最近，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文，文中海倫·凱勒那不屈不撓的精神把我深深地感動了。
海倫的命運是十分不公的，她在一歲半時雙目失明，雙耳失聰。就在這時，家庭老師安妮·沙利文來到了海倫的身邊，教會了海倫閱讀、書寫和算術(shù)，還教會了用手指“說話”。10歲時，海倫十分想學(xué)說話，在富勒老師的用心教導(dǎo)下和海倫的不懈努力下，海倫終于學(xué)會了說話。最終，考入哈佛大學(xué)，取得了很大的成就。
誰又能想到一個殘疾人能考上世界知名的哈佛大學(xué)��？她又是為此付出了多大的.努力呀！其實，這一切都是從海倫·凱勒生活中的點點滴滴所收獲的碩果。她拼命的摸讀盲文，辛勤的練習(xí)說話。即便中途常常遇到困難，海倫卻從來沒有放棄過，正是她的堅持不懈，才使得她取得了常人所能及的輝煌成就。
這使我想到了我學(xué)騎自行車的那一幕。前幾天，爸爸送給我一輛自行車，我非常高興，迫不及待地在樓下學(xué)了起來。我剛坐上去，沒想到重心不穩(wěn)，摔了個“狗啃泥”。我看了一下我的膝蓋，天啊，竟然流血了。好疼呀！我心中打起了退堂鼓，“要不然不學(xué)了吧？”但心中很快又想起了海倫·凱勒，和她的痛苦比起來，我這點疼又算什么呢？我吸取了剛才的教訓(xùn)，一次次嘗試，我成功了，我終于學(xué)會了騎自行車！
謝謝您，海倫·凱勒！是您教會了我在困難面前不低頭！
假如給我三天光明讀后感500字 7
這本書講的是一個真實的故事：一百多年前，有一名叫海倫的美國小姑娘在一歲半的時候因生病而變得又盲又聾，而且經(jīng)常大發(fā)脾氣。在父母和莎麗芬老師細心的幫助和教育下，學(xué)會了說話和寫字，最終成為世界著名的女作家，教育家，把一生奉獻給了世界上需要幫助的人。
我讀完了這本書以后深受感動，海倫每學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，都要付出比常人多數(shù)倍的努力，但她堅持不懈，一直讀完了大學(xué)，掌握了五種文字。一個盲聾人能夠取得這么大的成就，真令我驚訝！如果她沒有超常的毅力和頑強的精神，她根本不可能戰(zhàn)勝病殘，只能靠別人的照顧默默無聞地走過一生。但是她沒有向命運低頭，不僅自己取得了成功，而且還幫助了許多殘疾人，成為一個知識豐富的人，令人尊敬。
我深刻認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差呀，困難多呀，作為沒有取得成就的.理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎？
所以我們一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅持不懈的精神。我覺得海倫凱勒那光輝的一生，為我們做出了光輝的榜樣，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路！
假如給我三天光明讀后感500字 8
希望，是一個美妙的詞語。莎士比亞曾說過：“無論黑夜多么漫長，白晝也總會來臨�！痹诂F(xiàn)實中，希望往往躲藏在絕望的背后。
海倫凱勒是個不幸的人，也是個幸運的人。她幼年時就雙眼失明，同時也失去了她的聲音。但海倫不甘心，并沒有喪失對生活的熱愛，而是和她的老師莎莉文一起用希望戰(zhàn)勝了命運發(fā)出的挑戰(zhàn)，鼓起了生活的勇氣，成為了第一個完成大學(xué)教育的盲人，而且還日以繼夜地進行寫作，一心一意地安排自己的生活。
希望，是在困境中人們生存的.動力。正如海倫凱勒所說：“只要你肯去尋找，黑暗中總會有光芒。”人在生活中就像一艘小船，在成長的海上，總會面臨各種惡劣的天氣和高聳的礁石。這些困難看上去難以克服，但只要有希望，任何困難只會化作一縷清風(fēng)。海倫不就是這樣的人嗎？她雖然遭受了失明，但她通過自己對自己的希望和她的努力，激起一朵又一朵絢麗的浪花。
想到這里，我發(fā)現(xiàn)我有一個朋友也和海倫很像。他一年級的時候，因為一場大病而導(dǎo)致他的一只眼睛失明。但他卻不放棄學(xué)習(xí)，不放棄希望，當人們都在休息的時候，他卻在奮筆疾書；當別人都在吃飯的時候，他也手不離書。果不其然，他在期末考試中獲得了他們班里的前二名。他和海倫一樣，雖然身患疾病，但是他心存希望，沒有放棄自己。
有人曾說：“萬物皆希望�！笔前�，只要你相信它，絕望后往往會有光明和希望。
假如給我三天光明讀后感500字 9
《海倫凱勒》這是一篇真實的感人肺腑的故事，當我讀完這篇文章，被海倫的毅力深深震撼了。
這個故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使她喪失了健全的身體。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會了用手指“說話”，并且還掌握了五種文字。24歲時的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……從那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，還獲得許多政府以及高等學(xué)院的贊揚和嘉獎。一個盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒有向命運低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強的.精神，走完了人生的道路，為人類做出了巨大的貢獻，成為一個知識廣博，令天下人尊敬的人。
看完海倫的故事感到她真是個了不起的人。海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。記得海倫曾提出這樣一來的問題：“假如你的眼睛明天將要失明，你今天要看什么？”所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒的那種珍惜時間的精神。不管而你有任何困難，不可以退縮，要勇往直前，你的前途就是光明的。我的身體健康，比海倫幸運，我要向?qū)W習(xí)海倫的，不怕任何困難，努力學(xué)習(xí)取得好成績，將來做一個對社會有用的人。
假如給我三天光明讀后感500字 10
讀了《海倫·凱勒》這個感人肺腑的故事后，我感慨萬千。
海倫出生才一歲半就雙目失明，雙耳失聰。這件事對一個大人來說也是一個非常大的打擊，更何況是一個才一歲半的小女孩呢?然而海倫沒有向命運屈服，她在家庭教師安妮·沙利文的指導(dǎo)下，學(xué)會了用手指“說話”，并以優(yōu)秀成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。后來，海倫把她全部的精力和心血都投入到對盲人和聾人的公益事業(yè)中。被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一，海倫是當之無愧啊!
海倫這位盲聾啞人取得這么大的成就，讓世界上所有人都感到驚訝，也禁不住去思考她成功的原因。海倫取得這么大的成就，除了自己不屈不撓的努力之外，安妮老師的.功勞是最大的。如果沒有安妮老師教海倫用手指“說話”，并帶領(lǐng)她走進知識的殿堂，體會世界的美好，海倫一生只能是個脾氣暴躁的家庭寄生者。
海倫的成功讓所有的盲人、聾人和其他殘疾人都得到了安慰。他們從海倫身上知道，只要有足夠的勇氣和自信心，就一定能扭轉(zhuǎn)自己的命運。海倫的成功也讓那些身體健全卻每天浪費時間在玩的人感到慚愧和懊悔。
我們應(yīng)該好好思考海倫說過的一句話：“假如明天你將失明，那么今天你會看些什么?”我的答案是：珍惜時間，克服困難，開創(chuàng)自己美好的人生。
假如給我三天光明讀后感500字 11
最近，我讀了一本書，名叫《海倫 凱勒傳》。
海倫 凱勒在她出生19各月的時候因為生病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活，可她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的作家和教育家。
海倫是一個非同一般的`女孩，她有著拼搏到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那位盲人福利奉獻一生的理想。雖然他的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的海倫雖然不能感受雨采虹的繽紛，也無法欣賞皎結(jié)明月的清輝，她無用自己的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會，用心去感受……
海倫字幼就有一個偉大的愿望，那就是要建立一個盲人基金會�？既〈髮W(xué)后，她就一直在為創(chuàng)建基金會奔波，在她的生命里最美好的就是助人。和海倫 凱勒相比，我是渺小的。我沒有她那么驚人的意志，沒有她那拼搏到底的精神，也沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是獨身子女的缺點：怕苦、怕累、碰到困難總想躲避。讀了《海倫 凱勒傳》，我完全進入了她的世界，這個世界給我的是無比的震撼。我，不，不止是我一個人，是所有的人都應(yīng)該向海倫 凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓、無私奉獻、助人為樂的精神！
假如給我三天光明讀后感500字 12
海倫·凱勒是個盲、聾人。而她的一生，卻有著非凡的成就。今天，我再一次讀了《海倫·凱勒》這本書，心情久久不能平靜。
這本書記敘了美國女作家、教育家——海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時就因病喪失了視力和聽力。這對一般人來說是不可忍受的痛苦，然而她并沒有被厄運打垮。在老師的幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了說話——用手指“說話”。后來，海倫又掌握了五種文字。24歲時，她竟以優(yōu)異的`成績從世界著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院畢業(yè)。此后，海倫把一生投入到文學(xué)中。她還先后發(fā)表了《我的生活故事》《假如給我三天光明》等。
一個盲、聾人人能取得這么大的成就，是何等的令人驚訝，令人難以置信。
試想，如果海倫屈服于厄運，那么她將成為一個對世界毫無用處的寄生者。多少身體有缺陷的殘疾人向命運低頭，而虛度了自己的一生。但是，海倫卻戰(zhàn)勝了厄運，最終走向了成功。她這種頑強的精神和驚人的毅力不僅給予了那些殘疾人生活的勇氣，也對我們這些健康的人有所啟示。
記得海倫·凱勒曾經(jīng)提出這樣一個問題：假如你只有三天光明，你會做些什么？這更使我深深地感受到：我們這些健康人一定要珍惜這美好的時光。
要問人生的價值何在，我覺得海倫·凱勒的一生就為我們做出了圓滿的回答。
假如給我三天光明讀后感500字 13
今天，我細心閱讀了《海倫·凱勒》這篇文章。20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫，一個在黑暗中生活卻又給人類帶來光明的偉大女性。
然而，就這樣一個被禁閉在盲聾啞的痛苦世界里的人，竟然能畢業(yè)于連許多視聽正常的學(xué)子都無法進入的哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量四處奔走，為殘疾人建起了一家家慈善機構(gòu)，真正造福于和他同樣不幸遭遇的人，她曾被美國的《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。我真想對海倫說：“你是不屈不撓的，熱愛生命的`，甘于奉獻，堅持不懈的代表，你的故事永遠流傳，你永遠留在人們心中�！�
我是一個健康的孩子，過著幸福的生活。記得一次為了參加學(xué)校的一分鐘跳繩比賽，每天的訓(xùn)練單調(diào)枯燥。有一次老師進行了測試，我才跳了68個，腳也跳得酸痛了。有些同學(xué)跳了快一百多個，這個成績對我來說簡直就是晴天霹靂，我真的想放棄了，可在這時，老師仿佛看透了我的心思，只對我說了一句話：“想想海倫·凱勒吧，你這點苦算得了什么？”是呀，這點挫折算得了什么？我只要像海倫·凱勒一樣，永不放棄，一定可以的。在以后的訓(xùn)練中，我更加刻苦了。經(jīng)過我不懈的努力，在最后的比賽中，我取得了一分鐘109個的好成績。
我們應(yīng)該銘記海倫·凱勒給我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇坎坷，但只要不屈不撓，熱愛生活，甘于奉獻，永不放棄，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
假如給我三天光明讀后感500字 14
讀了這篇課文，我認識了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像?那是因為我們沒有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以才沒有取得成功。海倫不僅成為別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了自己對美好生活的向往。
我沒有她那種精神，也就沒有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事描寫一頁紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認真地握著鋼筆一筆一畫地描寫著，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫的'字，我還會皺著眉頭思考字的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該怎樣寫這個字。根本不受外界干擾，有時還會多描寫幾張，或者把這些名言警句記在心里。但好景不長，幾天后我就開始厭煩了。總覺得這是多余的，實際上不用練的，反正老師沒有要求。再說我還要寫暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過去。
正是因為我沒有堅持下來，所以鋼筆字才沒有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個星期認真看完一本書，并描寫一張鋼筆字。
讀了這篇課文，我想到了《國榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪想到了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他們都是靠著這種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢?
假如給我三天光明讀后感500字 15
這兩天，我讀完一本《誰是海倫·凱勒》這本書籍。這本書講述了一個叫海倫·凱勒的女作家一生的故事。她是一位失明又失聰?shù)呐�，但是，她卻是世界著名的教育家、演說家、女作家、慈善家。她還獲得總統(tǒng)自由勛章，建立慈善機構(gòu)等。
海倫·凱勒出生于亞拉巴馬州北部的一個小鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。在一歲半時突患腦充血病，導(dǎo)致她眼睛瞎了，耳朵聾了，嘴巴也不會說話了。她從小就自信的說：“有朝一日，我要上大學(xué)讀書！我要去哈佛大學(xué)�！睘榱艘阉蠋熃o她的愛發(fā)揚光大，她立志服務(wù)殘障人士，把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。她為了能清楚的發(fā)音，用一根小繩系在金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習(xí)手口一心，每寫一個字，都會念一聲；為了使寫出來的'字不歪歪扭扭，還自制了一個木框，裝配了一個滑輪練習(xí)寫字。在她堅強、勇敢、不怕苦的努力下，她寫了《我的生活》、《我的老師》、《假如給我三天光明》等十四部著作，廣為流傳。不止如此，還被稱為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”，出版的版本超過百余種，在世界上產(chǎn)生了巨大影響。
在她身上，讓我印象深刻的是：在她看不見、聽不見的時候，她還那么堅強勇敢的學(xué)會了說話和寫字，完成了自己的理想。我們還是正常的人，更要努力學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)她身上的這些高貴品質(zhì)。假如時空之門打開，我想和她一起學(xué)習(xí)寫作，和她一起努力完成一本廣為流傳的著作。
假如給我三天光明讀后感500字 16
海倫，雖是一個失聰、失明的重度殘疾兒童，但父母并沒有因此遺棄她，而是細心照料了她六年。
朋友，你知道嗎？對于一個視力和聽力都喪失了的兒童來說，與人交談是何等的困難呀！看到的只是無邊的黑暗；而聽到的將是永遠的寧靜。就是這樣一個孩子，做到了她人生中最艱難的選擇——讀書！
該上學(xué)了，父母為了解決海倫的學(xué)習(xí)問題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的蘇利文小姐。蘇利文從此便挑起了教育海倫重擔(dān)，這一挑，竟是14年。
她們從早忙到晚，早晨6點開始一直學(xué)到午夜12點。就是在這樣的'環(huán)境中，老師沒有一點怨言，而海倫更是力求上進、奮發(fā)圖強。
11年過去了，海倫該上大學(xué)了，你可知道，海倫為了這11年，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫更方便的學(xué)習(xí)，蘇利文小姐把所有的書本都改成了凸字板。三年過去了，當海倫捧著燙金的大學(xué)畢業(yè)證書站到蘇利文面前時，她第一次流出了辛酸的淚水。
一個盲聾的殘疾人，為何能取得如此大的成就？如果她沒有信心，沒有驚人的堅毅，只是一個屈服于命運的人的話，那她就不可能在世界歷史上寫下這光輝的一頁。然而她并沒有向命運低頭，而是以她那驚人的魅力和頑強的精神，走完了自己光輝的人生之路，成為一個知識淵博受人尊敬的人。她的成功中，包含著比平常人多幾十倍，甚至上百倍汗水，因此她更加珍視她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對生活冷淡的正常人多得多。
假如給我三天光明讀后感500字 17
《海倫凱勒》，這是一個生動曲折的故事，這是一個鮮花與淚水的故事。讀完了這本書，我受益匪淺。
一歲半的海倫凱勒因為生病，失去了寶貴的聽力與視力成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，經(jīng)過堅持不懈的努力，終于考上了大學(xué)，最后成了一位出色的演說家。
因為不幸的命運，海倫凱勒將成為一個可憐又無知的人。然而，她并沒有向命運低頭，而是在不斷地努力不斷地拼搏，憑著驚人的毅力，在人生的道路上，畫上了一道美麗的彩虹。
讀了《海倫凱勒》我完全進入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是脆弱，怕累，碰到困難就想躲避。
我想：一個人，不論條件的'好壞，只要奮斗拼搏，意志堅定，成功離我們還會那么遙不可及嗎？要是因為條件差，而輕易地放棄了崇高的理想和遠大的報復(fù)，那么，我們生活在地球上又有什么意義呢？
人生如此短暫，我們應(yīng)該像海倫凱勒一樣，一步一個腳印，扎扎實實的去做每一件事，做一個向像海倫凱勒一樣的成功者，走完一段有輝煌燦爛的時光。
假如給我三天光明讀后感500字 18
今天，我細心閱讀了《海倫.凱勒》這篇文章。20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫，一個在黑暗中生活卻又給人類帶來光明的偉大女性。
然而，就這樣一個被禁閉在盲聾啞的痛苦世界里的人，竟然能畢業(yè)于連許多視聽正常的學(xué)子都無法進入的哈佛大學(xué)，并用生命的.全部力量四處奔走，為殘疾人建起了一家家慈善機構(gòu)，真正造福于和他同樣不幸遭遇的人，她曾被美國的《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。我真想對海倫說：“你是不屈不撓的，熱愛生命的，甘于奉獻，堅持不懈的代表，你的故事永遠流傳，你永遠留在人們心中�！�
我是一個健康的孩子，過著幸福的生活。記得一次為了參加學(xué)校的一分鐘跳繩比賽，每天的訓(xùn)練單調(diào)枯燥。有一次老師進行了測試，我才跳了68個，腳也跳得酸痛了。有些同學(xué)跳了快一百多個，這個成績對我來說簡直就是晴天霹靂，我真的想放棄了，可在這時，老師仿佛看透了我的心思，只對我說了一句話：“想想海倫.凱勒吧，你這點苦算得了什么?”是呀，這點挫折算得了什么?我只要像海倫.凱勒一樣，永不放棄，一定可以的。在以后的訓(xùn)練中，我更加刻苦了。經(jīng)過我不懈的努力，在最后的比賽中，我取得了一分鐘109個的好成績。
我們應(yīng)該銘記海倫.凱勒給我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇坎坷，但只要不屈不撓，熱愛生活，甘于奉獻，永不放棄，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
假如給我三天光明讀后感500字 19
海倫凱勒是美國盲聾女作家，教育家，她的一生所謂是十分的跌宕起伏，她從小就失去了光明與聽覺，聽不見別人的語言，也看不到美好的世界，但她不放棄，在逆境中成長，一次次的逆風(fēng)翻盤，一次次的努力使她以優(yōu)異的成績考入美國哈佛大學(xué)。
海倫的身上有許多我們當代人應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)點，堅持，是堅持讓海倫以優(yōu)異的成績進入哈佛大學(xué)，是，我自暴自棄，讓海倫在黑暗中成長；也是善良，讓海倫受人們的尊敬，堅持，樂觀，善良，這正是我們該擁有的品質(zhì)��！
海倫的一生中有過不幸，也有過幸，不幸的是，海倫因為一次高燒沒有及時退燒，導(dǎo)致他她雙目失明，并且失聰，19個月大的海倫，從此陷入了無邊的死寂與黑暗，她再也看不見他們的綠色家園，再也聽不見門前的鳥鳴，但是這19個月的光明卻給海倫留下了一生光明的回憶；值得慶幸的是，海倫在1886年的那個夏天，與莎莉文老師相識，起初莎莉文老師的教學(xué)并不對海倫奏效，但莎莉文老師耐心的'教導(dǎo)海倫，這使原本被父母寵壞了的海倫，改變了對莎莉文老師的看法，在沙利文老師以及其他人的幫助下，才成就了這樣一位善良，正直，優(yōu)秀，的名人。
閱讀了海倫凱勒的故事，我的感想頗深，我們學(xué)習(xí)比海輪可容易多了，但我們并沒有像海倫那樣努力，以海倫凱勒為榜樣，并把海倫身上的優(yōu)點運用在實際中，這才是真正的讀懂了這本書。
假如給我三天光明讀后感500字 20
《海倫凱勒》這本書寫的是一個感人的故事。當我把這本書讀玩時，已在不知不覺中得到了許多的教益。
本書記述了美國盲聾女作家、教育家海倫的一生艱辛經(jīng)歷。海倫一歲半時，因疾病而失去了視覺和聽覺，這對于海倫的父母來說，是一個極大的打擊，但海倫的父母沒因這樣而拋棄她，當然海倫也沒有向命運屈服。海倫的父母為海倫找來了一個家庭教師，為她上“課”。漸漸的，海倫學(xué)會了說話，學(xué)會了盲文，并掌握了五種語言。當海倫24歲時，她以優(yōu)異的.成績考進了著名的哈佛大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她將全部都集中到了世界盲人、聾人謀利益中，受過許多國家與及機構(gòu)的贊揚。也被人們當做學(xué)習(xí)的榜樣。
海倫的一生，是不平凡的。她每天都面對著一個又一個困難，是我們想象不到的。如果換作我們在這種環(huán)境，大多數(shù)人都會想就這樣靠別人過一輩子。但海倫不是這樣，而是更勇敢地去面對。就靠著這股堅強的意志，她成了一個讓人敬佩的人。
讀完這本書后，我意識到了：一個人做事能不能獲得成功，不在乎于周圍條件的好壞，而是在乎于你付出的多少。在日常生活中，有許多人總在說周圍環(huán)境不好，來當作做事沒有成功的理由，如果海倫也用這個理由，那她的成就便是奇跡咯！從這可看出――這完全是逃避現(xiàn)實的一種表現(xiàn)。一個人只要有目標，會努力地去爭取，加上一份堅持不懈的信念，就能主宰自己的命運。海倫她不就是這樣的嗎？
讓我們一起延續(xù)海倫的精神吧！
假如給我三天光明讀后感500字 21
這本書，寫的是一個真實而又感人肺腑的故事，我一下子把它讀完了，從中受到了不少教育。
俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。"這本書就證明了這個道理。里面記敘了海倫凱勒的一生，他一歲半時就喪失了視覺和聽力，要是別人，早就沒有信心了，然而他卻不是這樣。她的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人十分悔恨。我讀了這本書后，常常在內(nèi)心問自己、海倫不屈不撓地一生，給予哪些身有殘疾的人生活的勇氣和力量。難道對于我們這些身心健康的人就沒有啟示嗎？不，不是的。海倫曾經(jīng)問過這樣一個問題“假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天要看些什么？”這句話讓我震撼的'感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好時光，珍惜這幸福的生活。是的，一個人能不能取得成功就不在于自身的條件好壞，而在于有沒有堅強的意志和努力奮斗的精神�，F(xiàn)在，有些人總以種種理由、困難作為沒有取得成就得借口，但與海倫凱勒性比，這些都是多么微不足道��！一個人只要有胸懷大志和奮斗目標、就會有無窮無盡的力量。就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能力性。海倫凱勒不就是這樣的么？
這些日子，使我們青少年人生最好的轉(zhuǎn)折路。而且她的一生的追求就是我們的指向標。
假如給我三天光明讀后感500字 22
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。關(guān)于讀書好的名言早已令我耳熟能詳，好讀書的人更如同天上的繁星一般，數(shù)不勝數(shù)。我作為天上的一“顆”，當然也對書情有獨鐘，但令我最愛不釋手的還是我10歲生日那天，表姐送給我的《海倫凱勒自傳》。剛翻了幾頁，我就被那一波三折的情節(jié)吸引住了。
《海倫凱勒自傳》講述了海倫凱勒在兒時不幸雙目失明，她的媽媽為她請來了莎利文老師，在老師循循善誘的幫助下，海倫又重新振作了起來，向著美好的明天而努力，終于她學(xué)會了說話，并且由于她堅持不懈，還寫成了《海倫凱勒自傳》這部令人津津樂道的不朽之作呢！ 我完全陶醉在書中，細細品味，全書令人耐人尋味，將海倫凱勒的那種自強不息，想讓自己成為一個有用的人表現(xiàn)得淋漓盡致。我不禁聯(lián)想到自己，雖然連續(xù)被評為“三好學(xué)生”，但是缺點也不少，比如說，不喜歡動腦筋，看到不認識的字不愿意查字典，還非常馬虎。記得有一次測驗，我的老毛病又犯了，粗心地將“青”字寫成了“清水”的“清”，比起海倫凱勒做事一絲不茍的.作風(fēng)，真是相差十萬八千里，我不覺自慚形穢。
在21世紀的今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，現(xiàn)在的孩子，個個都是家長的掌上明珠，在父母的溺愛當中不知不覺地長成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔(dān)負起建設(shè)祖國的重擔(dān)嗎？只有學(xué)習(xí)海倫凱勒堅強、不懈努力的精神，一步一個腳印，腳踏實地，才能成為21世紀的主人，成為國家的頂梁柱！
假如給我三天光明讀后感500字 23
開學(xué)了我從老師手中接過還散發(fā)著書香的新課本迫不及待地打開它讀了起來。
《海倫·凱勒》這篇課文記敘的是一個真實、感人肺腑的故事我是一口氣把它讀完的讀完后我被海倫那種不屈不撓的精神所感動。
文中介紹了美國盲聾學(xué)學(xué)者海倫·凱勒的一生她雙目失明又失去了聽力可她憑著超人的毅力學(xué)會了說話并且學(xué)會了五種語言文字為人類作出了重要貢獻她受到許多國家和人民的獎賞和贊揚一生擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。
一個盲聾殘疾人為何能取得如此大的成就？如果海倫屈服于不幸的命運那么她將成為一個可憐而又無知的人。然而她并沒有向命運低頭而是以驚人的毅力頑強的精神走完了自己光彩的人生道路成為一個知識廣博受人尊重的人。
讀罷此文我深刻地認識到：一個人能不能取得成就不在于條件的好壞而在于有沒有奮斗的精神。平時有些人總以“條件差呀困難多呀”為不能取得成就的理由。但是和海倫相比這些條件又顯得多么微不足道呀！一個人只要胸懷遠大的目標并且為這個目標去不懈地努力奮斗就不會受不理想的.客觀條件束縛就會擁有無窮無盡的力量就能發(fā)揮自己的潛能胸有成竹地去獲得成功。
人應(yīng)該如何對待人生人生價值何在？我覺得海倫·凱勒為我做了圓滿的回答她的人生道路就是我應(yīng)走的路。
假如給我三天光明讀后感500字 24
1880年，又是一個小生命降落在這個多姿多彩，神秘有趣的世界上。這的確是一個普通至極的事，但當你知道她是誰了，你一定就覺得不那么普通了。她!就是————海倫·凱勒，這位在逆流中努力前行的偉大人物。
小海倫，是那么的不幸。在她19個月大時，一場大病讓小海倫失去了視力和聽力。她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她的脾氣越來越壞。直到那一天……
那一天，安妮莎莉文老師來到了海倫的身邊。莎莉文老師開始教誨海倫摸盲文，拼單詞。一次，他們路過水井房時，莎莉文老師把海倫的小手放在流水下。這時，一股清涼的水在海倫手上流過，莎莉文老師在海倫的另一只手上拼寫了“水”這個單詞。海倫猛然醒悟，原來水就是這清涼而奇妙的東西呀!
……
我們和小海倫相比是多么的`幸福，多么的幸運啊!當我們想要表達一句話，只要拿起筆或者張開口就可以輕而易舉的做到，而小海倫需要在打字機上艱難地分辨出每個字母，再用十指的指肚用力地敲擊突起的鍵盤。
而我們卻經(jīng)常是生在福中不知福。在學(xué)校上課，卻經(jīng)常想著偷偷玩。而小海倫想去上學(xué)卻沒有這條件，盡管這樣，她還是在這種困難的情形下繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們還有什么理由能不好好學(xué)習(xí)呢?
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們珍惜當下的時光，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)吧!你要記住“不管什么時候開始，都不算晚�！�
假如給我三天光明讀后感500字 25
暑假期間，媽媽給我買了一本名叫《海倫凱勒》的書，我一拿到手就抱著僅看，就連到了平常很想去的舅舅家，也只是打了一聲招呼，就坐的床上，認真地看了起來，我實在被里面的故事情節(jié)所迷惑住了，雖然這本書密密麻麻的有兩百多頁，但我只要一個星期不到，就看完了。內(nèi)容是這樣的：
有一個小女孩，叫做海倫凱勒，她一生下來就殘疾，一開始，她非常任性，家里的仆人都要聽她的，還不想讀書，到了最后，有一位老師幫她從困境中走了出來，并讓她學(xué)到了知識。生活中處處有不愛學(xué)習(xí)的人，在自己的心中學(xué)習(xí)是很困難的事，所以討厭學(xué)習(xí)，我來舉個例子吧；
我三伯伯家有三個孩子，其中二姐學(xué)習(xí)很差，因此三伯伯總讓她吃“皮帶炒肉絲”，可打她，并沒有改變她對學(xué)習(xí)的'態(tài)度。反而傷了她的自尊心，有一天，奶奶勸住了：“你是姐姐，應(yīng)該做榜樣，而不是帶頭讓弟弟跟著學(xué)壞，知道了嗎？”二姐聽了這話深有感觸，從那以后，二姐認真學(xué)習(xí)，每次考試90分以上，學(xué)習(xí)有了很大的進步，一家人高興地合不攏嘴。
同學(xué)們，你們也有討厭學(xué)習(xí)的時候吧，可現(xiàn)在苦一點兒，就帶表未來的生活和幸福，多一份甜蜜，你們看到學(xué)校里的老師了吧，他們可不是一下子就這么優(yōu)秀的，是小時候每天跟著自己的老師學(xué)來的，同學(xué)們，為了長大能過上幸福的生活，現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)吧！
假如給我三天光明讀后感500字 26
課文《海倫·凱勒》給我留下了很深的印象。課文講述了盲人作家海倫身殘志堅，在老師的幫助下，堅持與命運奮斗的故事。老師沙利文把海倫的手放在水管口，讓她感受到了水的奇妙。她的生命頓時充滿了生的喜悅，從此，她的生命有了新的開始。她學(xué)會了說話和讀書，甚至還考上了大學(xué)，最后像她的老師一樣為不幸的人服務(wù)，這是多么勵志的事情啊!
我十分敬佩她的所作所為，同時，為自己的行為感到羞愧。我有胳膊有腿，還有一雙明亮的雙眼。我可以聞到花兒的芳香，也可以看到花兒的美麗，我可以在草地上肆無忌憚的奔跑，可以親切的喊著爸爸媽媽，可是我卻沒有海倫的意志力。我做事情常常半途而廢。就在不久前的暑假，我對自己說，一定要堅持每天畫一幅畫。第一天的時候，認真完成了對自己的承諾。第二天的時候潦草完成任務(wù)，可是到了第三天的時候，我就沒有堅持下去，我放棄了。后來，每次看到別的小朋友畫得一手好畫時，我就羨慕得不得了。我的`內(nèi)心懊惱不已，心想：如果我也能夠堅持下來的話，說不定比他更好呢。
正是因為我的不堅持，我就比別人落后了很多。自從我學(xué)了這篇課文之后，我就暗暗下決心：今年暑假一定要堅持每天畫一幅畫!
讀了這篇課文之后，我就更加羞愧了。相比較而言，我比海倫凱勒的條件要優(yōu)越的多了，可是卻遠遠沒有她刻苦，也沒有她不屈不撓的奮斗精神。正是她的故事鼓舞著我，無論眼前有多么困難，對于自己認定的事情絕對不要放棄!
假如給我三天光明讀后感500字 27
本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《海倫凱勒》這篇文章，深深的打動了我，使我受益匪淺。
海倫是一個盲、聾、啞人，但她是怎樣學(xué)會說話、閱讀和算數(shù)的？讀了下面的內(nèi)容，我深深地被震驚了——
她努力的練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)說話，而我們是怎么也體會不到她的不容易，她憑著觸覺去判斷沙利文老師嘴唇、喉嚨在發(fā)聲時的變化，我們老師也讓我們回家體驗過，但，我們單單憑這兩點是不可能知道家人在說什么，只有小心地把耳塞悄悄地拿下一點，隱隱約約的聽到一點聲音，當然，這是犯規(guī)的`！而海倫，她用了不屈不撓的精神和聰慧的頭腦完成了這幾乎不可能的任務(wù)！并且學(xué)會了閱讀、書寫和算數(shù)，這是多么的艱巨，其艱難程度可想而知。
仔細想想，我們有海倫那不屈不撓的奮斗精神嗎？
我們擁有健康的身體，卻不知去珍惜眼前的幸福時光，反而去抱怨老天對我們的不公；我們有明亮的眼睛，卻不知去細心觀察周圍的一切，反而學(xué)會忽略；我們有聰慧的耳朵，卻不知去聆聽周圍美妙的聲音，反而去跳過
我們擁有的是那么多，卻不知去珍惜！
我們的人生道路還很長，但不允許被蹉跎；我們能看到的還很多，但不允許被忽略；我們能聽到的東西還很多，但不許被跳過。不然，一切就真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西經(jīng)常容易被忽略，如果我們都能像海倫海倫·凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀！
假如給我三天光明讀后感500字 28
讀了這篇課文，我認識了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像？那是正因我們沒有她那種不屈不撓的奮斗精神，因此才沒有取得成功。海倫不僅僅成為別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了自己對完美生活的向往。
我沒有她那種精神，也就沒有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事——描述一頁紙的.鋼筆字。暑假前幾天，我認真地握著鋼筆一筆一畫地描述著，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫的字，我還會皺著眉頭思考字的結(jié)構(gòu)，就應(yīng)怎樣寫這個字。根本不受外界干擾，有時還會多描述幾張，或者把這些名言警句記在心里。但好景不長，幾天后我就開始厭煩了�？傆X得這是剩余的，實際上不用練的，反正老師沒有要求。再說我還要寫暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過去。
正是正因我沒有堅持下來，因此鋼筆字才沒有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個星期認真看完一本書，并描述一張鋼筆字。
讀了這篇課文，我想到了《國榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪……想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他們都是靠著這種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢？
假如給我三天光明讀后感500字 29
看完這篇文字，我遇到了一個又瞎又聾又不屈不撓的苦苦掙扎的海倫凱勒。但是，為什么我們可以看到美好的世界，聽到各種各樣的聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像？那是因為我們沒有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以沒有成功。海倫不僅成了別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了對美好生活的向往。
我沒有她的精神，所以沒有成功。記得暑假的時候，我偷偷設(shè)置了日常必做——來描述一頁筆字。暑假前幾天，我一邊認真的拿著筆，一筆一筆的'描述著，一邊看著這些名言警句。說到難詞，我會皺眉，思考單詞的結(jié)構(gòu)，怎么寫。完全不受外界干擾，有時候會多描述幾個，或者把這些名言記在心里。但是好景不長。過了幾天，我就開始煩了。我總覺得這是多余的，但不需要去實踐。反正老師沒要。另外，我還有暑假作業(yè)要做。于是，我放下筆，被電視和朋友吸引住了。
正是因為我沒有堅持下去，鋼筆字才沒有發(fā)展好。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每周認真讀一本書，描述一支筆。
看完這篇課文，我想到了《國榷》作者譚千秋，《史記》作者司馬遷，還有殘聯(lián)主席張海迪.我想到了“寶劍鋒磨礪，梅花苦寒�！彼麄兌伎窟@種不屈不撓的奮斗精神取得了成功。如果我們以不屈不撓的奮斗精神做事，有什么是做不到的？
假如給我三天光明讀后感500字 30
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。這真是絕版的評價！借寒假，再次讀這了《海倫·凱勒自傳》，又一次被主人公海倫凱勒的精神深深的感染、震撼著心靈。她在書中“假如給我三天光明”這一章里，寫到：第一天，她要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天清晨，她將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅。因為她相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復(fù)的新的美景。這些，足以說明海倫·凱勒是一位懂得感恩、相信生活的人。
海倫凱勒曾經(jīng)說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。以及身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補，因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖”。
海倫凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無望的世界帶來了希望。她讓為生命絕望的.人類相信命運可以用雙手去改變；她讓為生命嘆息的人類堅信命運無法掌握人的生死；她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴！海倫，是世界上所有人類的精神楷模；海倫，她更是世界的一個奇跡！
假如給我三天光明讀后感500字 31
“多么可憐的小女孩呀！”我情不自禁地發(fā)出了由衷的贊嘆。合上書本，眼眶里的淚珠不停地打轉(zhuǎn)兒，我深深的被海倫·凱勒不屈不撓、身殘志堅的奮斗精神所打動。
海倫·凱勒在阿拉巴州出生１9個月后，只是匆匆地領(lǐng)略了生命的美好，病魔便無情地將魔爪伸向了她，從此她便陷入了一片無邊的黑暗和可怕的寂靜中。如果換做是我，我一定會悲觀消沉，認為自己是一個沒用的殘疾人而不求進取�？墒呛悺P勒她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞、句子。她是那樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。她真堅強！相比之下，和某些人簡直是天壤之別！就拿最近發(fā)生的事件來說吧，趙猛，一個身體健全的`學(xué)生，父母把他撫養(yǎng)成人，已經(jīng)讀六年級了。今年放寒假后，他沒有來報到，害的大家都為他擔(dān)心。就在我們準備放棄尋找的時候傳來噩耗，說是在漁塘里找到了尸體，經(jīng)檢查他是跳河自盡的，并非他殺。而且死了已經(jīng)有一個多月了。原因就只是因為這次期末考試沒有考好，每評上“三好學(xué)生”。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒那頑強的精神，那堅韌不拔的毅力！
在常人難以想象的黑暗與無聲的世界里，她燃起生命之火，積極投身到保障殘疾人權(quán)益的事業(yè)中，她向世人證明“殘疾”并不等于“無能”。譜寫了一曲壯美的生命贊歌。她這種以愛報愛，堅韌不拔的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
假如給我三天光明讀后感500字 32
一撇一捺，極簡單的兩筆，便構(gòu)成了再普通不過的“人”字。其實，大多數(shù)人也就是如此普通，普通的不為人所知。而那些成功之士之所以取得驕人的成績，都是用自己的心血和汗水換來的。
凡是讀過《海倫凱勒》的，沒有一個不為她感動。她在出生十九個月后，得了一場大病，使得眼睛瞎了，耳朵聾了。一位老師沒有放棄希望，擔(dān)起教海倫凱勒的重擔(dān)。老師帶到她到湖邊，把她的手放進水里，在她水心上拼出“水”這個單詞。又瞎又聾的海倫，第一次知道了水。就這樣，海倫學(xué)會了許多單詞。接著，要學(xué)說話了，海倫摸著老師的.嘴，一點一點地學(xué)會了說話。靠著這份毅力，海倫學(xué)會了好幾國的語言，成了著名的女作家。
讀完了這本書，我感慨萬千。海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地面對困難，去戰(zhàn)勝它，跨過它。一個又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個沒有缺陷的人，沒有理由做不到��！一些同學(xué)很自卑，說自己笨，人人都是平等的，沒有天才，也沒有笨蛋。天才和笨蛋是取決于這個人有沒有決心學(xué)習(xí)，有沒有毅力堅持下去，這才是最重要的。人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。
我們每一個人時刻都在描繪著自己的人生畫卷，只有奮斗，只有自強不息，我們的生活才會充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會熠熠閃光。
假如給我三天光明讀后感500字 33
《海倫凱勒》這本書寫的是一個真實的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國聾盲女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，用手指“聽話”并掌握了五種文字。24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人利益的事業(yè)中，曾受到許多政府的贊揚。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。她用驚人的毅力，頑強的`精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻，成了一個知識淵博的人。
海倫凱勒是個非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣;有著驚人的意志;還有一個為盲人福利奉獻一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰(zhàn)的決心!失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，無法用雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但她卻用心去體會，用心去感受人世間的真情。
我們的人生門路還很長，但不容許被蹉跎;我們能看到的還很多，但不容許被忽略;我們能聽到的東西還很多，但不許被跳過。否則，統(tǒng)統(tǒng)就真的只剩下一瞬間了!熟悉的東西每每容易被忽略，要是我們都能像海倫海倫·凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀!
假如給我三天光明讀后感500字 34
從文中我知道了海倫是一歲半的時候遭遇不幸的。正因為這樣，海倫變的暴躁起來�？僧敿彝ソ處煱材荨ど忱暮退_勒老師來了之后，海倫變的活潑起來，也增強了學(xué)習(xí)的勇氣和信心，并考上了名牌大學(xué)。如果是我遭遇不幸的話，我并不會像海倫一樣用心學(xué)習(xí)考上大學(xué)。反而我會認為自己是一個廢人，甚至可能蒙生自殺的念頭。海倫最使我感動的地方是海倫在練習(xí)說話的時候，非常的艱難。她用感覺來判斷薩勒老師舌頭和嘴唇顫動的情況，這樣艱苦的學(xué)習(xí)說話的方法她都要做。特別是海倫在回憶自己的這段學(xué)習(xí)生活時說：“為使我的伙伴－－即使是最親密的伙伴－－能聽懂我的話，我夜以繼日的努力，反復(fù)朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。我每天堅持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)�！焙悶槭顾幕锇槟苈牰脑�，夜以繼日的努力學(xué)習(xí)說話。那么，我又能為我的伙伴做些什么呢？
海倫·凱勒的成就和我的成績相比，真是天上地下。我們每個人都有自己的命運，但有多少人能把握自己的`命運呢？可海倫·凱勒卻把自己的命運牢牢的抓在手中，任由自己控制，她這種不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。海倫·凱勒雖是盲人，難道我們就不是盲人嗎？文盲、電腦盲、外語盲。就像刺似的扎滿我們?nèi)�。在海倫·凱勒這面明鏡前，我們照出了自己身上的不足。我們應(yīng)以她為榜樣，向她的成就進發(fā)。
假如給我三天光明讀后感500字 35
海倫凱勒出生在美國南部，十九個月時，因為一場大病失去了視力和聽力。她的媽媽給她找來了一位家庭教師——安妮莎莉文小姐。海倫凱勒在青年期如愿的進入了哈佛附屬女子學(xué)院，四年后，她順利進入哈佛大學(xué)，沒有遺憾的過完了一生。
其實從《假如給我三天光明》中就可以看出她對生活的渴望，她只希望哪怕給她三天時間的光明來看世界、了解世界，過我們正常人一樣的生活。海倫想看到的事物實在太多了，三天光明，對于常人來說只是短暫的一瞬間。而對于雙目失明的海倫來說，卻只是可想而不及的。
而現(xiàn)在的學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的`學(xué)習(xí)條件，但他們不是去珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學(xué)習(xí)當成一大苦差，整天東游西逛，無心學(xué)習(xí)。
海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的夢想，不去創(chuàng)造美好的人生呢?
海倫在《假如給我三天光明》書中，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態(tài)度，告訴了我們一個道理：一個人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得重生。
假如給我三天光明讀后感500字 36
一個在19個月就失去聽覺和視覺的孩子如何學(xué)會說話。如何認識世界？她聽不到老師的講解，看不到老師的板書，如何完成大學(xué)學(xué)業(yè)？海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻給人帶來光明的女性，用她的勇敢。堅強和執(zhí)著震撼了全世界。
這本書收入了《假如給我三天光明》和《我的生活》兩部作品。書中敘述了海倫失去聽覺和視覺后自強不息。積極生活的.故事。海倫在莎莉文老師的幫助下，以驚人的毅力堅持學(xué)習(xí)，考入哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)�！段业纳睢愤@本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。海倫不畏艱難。自強不息的精神使得海倫·凱勒成為歷史上最鼓舞人心的人物之一。
剛開始我并不喜歡讀這本書，可是，當我讀到《終于學(xué)會了說話》這篇文章時，頓時領(lǐng)悟到了海倫一種渴望想要變成正常人的心理，慢慢地，我愛上了這本書，是它讓我領(lǐng)會到我活在這世上需要的是什么？是一顆愛心也必須要事事追求完美，當然，這也是不可能的。
著名作家馬克吐溫曾說："海倫·凱勒和拿破侖是19世紀兩個最杰出的人物。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了，海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！”這幾天來，我把海倫看成是我身邊的朋友。大姐姐，她開心我也跟著開心，她傷心，我也不會開心。
書籍是人類進步的階梯，要多讀一些書才能懂得更多的道理。
假如給我三天光明讀后感500字 37
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！钡拇_，書是我們文明的起點，它讓我們懂得了許多道理。
媽媽給我買了很多書，我看了一本《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒，她是一個兩耳失聰、雙目失明的人，在莎莉文老師的精心教育下，她學(xué)會了讀書識字說話，20歲獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。
這本書讓我感覺到健康的我有多么幸福和幸運！海倫·凱勒從小就失去了多彩的世界，面對無邊的黑暗，她憤怒，她埋怨，卻無法掙脫。她長大了一些后，開始勇敢面對生活，不再悲觀，不再抱怨，而是以樂觀的心態(tài)艱辛地努力，終于取得了超乎常人的成績。可見正確的心態(tài)是多么重要。
兩耳失聰、雙目失明是多么可怕的事�。】墒呛悺P勒還是堅強的挺過來了，多么強大的精神力量支撐著她艱辛的人生！多么堅強的勇氣！通過書我才知道世上有這么頑強的人，她這種樂觀向上的精神給我力量，使我懂得要珍惜我所擁有的`這么好的學(xué)習(xí)生活條件，奮發(fā)圖強刻苦讀書。
書籍可以讓語言表達能力和寫作能力提高；書籍是走向燦爛明天的知識寶庫；書籍是全世界人類的營養(yǎng)品。我愛讀書，它是我的老師，是我們的精神糧食，是我們成長的階梯。
讀書會讓你獲得無窮無盡的知識，書籍是人類進步的階梯。
假如給我三天光明讀后感500字 38
生命是脆弱的，但生命也是頑強的，有時生命總會給你無數(shù)無數(shù)的驚喜，以至于你認為擁有奇跡。
我讀多很多文章，但給我感觸最深得要屬《假如給我三天光明》。海倫凱勒，這個仿佛從出生就注定被上帝遺忘的小可憐，她無法用眼睛去感受最真實的美，甚至無法用人的第二雙眼睛——耳朵去傾聽這個世界的聲音。但，最驚人的是，她就是憑著自己的觸覺，學(xué)會了說話，實現(xiàn)了生命的奇跡!
成為一個作家已經(jīng)很難了，然而海倫凱勒，這個看不見聽不見的女孩，她通過自己的努力，成就了自己。她所付出的努力不是我們可以想象的.。有時候我甚至懷疑海倫凱勒這個人是否真的存在，又或者她并不是真的看不見聽不見，這本書也只是憑想象寫出來的東西?但，一切都擺在眼前，海倫凱勒做到了常人所不能做到的東西，她吃了別人無法接受的苦。
比起海倫凱勒，我突然覺得世上的事情仿佛并不能與海倫凱勒所面對的困難相比，她能做到，我們有著如此好的條件為什么我們做不到?堅持下去也許的確不能代表著成功，但是我敢肯定如果不堅持就一定是失敗。如果海倫凱勒不努力，那么她一輩子也就只是一個殘疾人，但是她努力了，她讓世上人對她感到敬佩，她讓所有人都對她刮目相看。
努力吧，只有努力才會有所收獲。努力了，便會像海倫凱勒那樣，出現(xiàn)生命的奇跡!
假如給我三天光明讀后感500字 39
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的'成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來�？僧斘铱吹剿芨鶕�(jù)自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
假如給我三天光明讀后感500字 40
海倫·凱勒，一個還很模糊的名字帶給我無限好奇，好奇心為我翻開了她的自傳——《假如給我三天光明》。
或許大家都知道海倫·凱勒的事，還有關(guān)于她的許多東西。只因為她震撼世界。一個幽閉在黑暗。無聲世界里的人，她卻微笑地給人類帶去無限光明和希望。一個度過生命88個春秋，卻熬過87年無光無聲的孤獨歲月的弱女子，卻用不屈不饒的精神完成偉大的學(xué)業(yè)——畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院�，F(xiàn)在，越發(fā)覺得自己是那么的無知！
我喜歡海倫的自傳，她的.筆調(diào)是那么的迷人，雖并不華麗，但清新的氣味讓我覺得就像是在大自然里似的，至今，我終于領(lǐng)會到，什么叫“讀一本好書，就是在于一顆偉大的思想交流。”在讀她心嗎？每一處，我都能體會到那動人的靈魂在訴說那么多往事。看了，便不肯放手。也許，是觸到了這動人的筆調(diào)，我喜歡用交流的方式，來記錄我所想寫的事物。我想謝謝她。
人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給那些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課�？珊惐澈竽莻�一直默默的幫助凱倫的恩師——安妮·沙利文小姐讓我們明白成功的奧秘。我們在成長，生活的空虛里如果注入這樣的精神，世界上還有困難么？
光陰似箭，年華似水，走過人生88個春秋的海倫與世長辭。她走過的信心、希望、黑暗、寂靜都是奇跡。讓我們穿過悠長的時光小徑，回眸這顆純潔的靈魂，我們的心靈之光將有次被點燃。
假如給我三天光明讀后感500字 41
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫.凱特——一個生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。
然而，這是一個幽閉在盲聾啞的世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，而且將自己所經(jīng)歷的`痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵。
她就是這樣一個不幸的人，創(chuàng)造了這世間的偉大奇跡。在讀這本書時，我的心不僅充溢著敬佩，震撼之情，同時還夾雜著一種羞愧之意。我這五官健全，身體健康的人，卻從來不珍惜身邊的美好。讀完之后我才發(fā)現(xiàn)，我是多么得不知足。海倫雙耳失聰，從來都沒有聆聽過親人的聲音；她雙目失明，無法看到五顏六色，繁花似錦的世界；她無法開口講話，不能像正常人一樣表達自己的想法。生活對她來說是殘酷的，然而她不氣餒，不自暴自棄，依然頑強地生活下去，創(chuàng)造著偉大的奇跡。
我時常想，如果我是她，我又會以什么樣的態(tài)度生活下去？我恐怕做不到向她那樣吧！
一個聾盲啞的殘疾人都能做的到，我這個健全的人也要做到！海倫.凱特，一個值得我學(xué)習(xí)的榜樣！作者：都高旭
假如給我三天光明讀后感500字 42
《假如給我三天光明》這本書記述的是一個真實的、感人心腑的故事，我一口氣把它的大部分看完了，受到了很多的教益。
書中介紹了美國盲女學(xué)者海倫凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可他憑借著超人般的毅力，學(xué)會了說話，并且還學(xué)會了五種語言文字，為人類做出了重大的.貢獻，她受到過許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生擁有無數(shù)的鮮花與掌聲。
一個盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將會成為一個可憐又無知的人。然而，她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力，頑強的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個知識廣博、受人尊重的人。
看了此書，我深刻的意識到一個人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個人只要有胸懷遠大的目標，并且為這個目標不懈的努力奮斗過，就不會為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成就。
海倫凱勒這般堅定不移的意志讓我覺得無比的敬佩，我們生活中也會遇到許多困難，但我們要像海倫凱勒一樣，勇敢的去面對它。
假如給我三天光明讀后感500字 43
我們總是在抱怨，抱怨學(xué)習(xí)太忙，工作太累；抱怨沒人關(guān)心，人與人之間冷冰冰的。但當我讀完《假如給我三天光明》這本書后，我改變了對生活的看法，它讓我懂得了感謝生活，做一個堅強的人。
海倫·凱勒是一個殘疾人，特殊的她沒有向生活的黑暗屈服，而是用一顆真摯的'心去頑強抗爭。“聾、啞、盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水，可以說生活對她是不公平的。海倫曾經(jīng)說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有盲人才珍惜眼睛�！睂τ谝呀�(jīng)擁有的東西不以為然，對于沒有到手的東西極為乞求，這是人的共性。我們每天用眼睛看，用耳朵聽，用嘴巴交談，這一切對于我們來說是理所當然的，而對于海倫來說卻是一個奇跡。我們一定要珍惜身邊的每一樣?xùn)|西，不要等到失去了才感到后悔。
著名的音樂家貝多芬是一個聾人，耳聾的缺陷使他難以與音樂靠近，但耳聾帶來的不方便并沒有阻擋得了貝多芬對音樂的酷愛。貝多芬無論走到哪里，手里總要拿著筆和紙，看到的各種樂理知識都會井井有條地記錄在紙上。經(jīng)過多年的努力，貝多芬終于成為了德國偉大的音樂家，被稱為“樂圣”。
不要去說生活是不公平的，世界上沒有絕對的公平。感謝生活，珍惜生命，與困難頑強的抗爭是《假如給我三天光明》給予我的啟示！
假如給我三天光明讀后感500字 44
這幾天看了一本叫《如果你給我三天光明》的書。這是作者海倫·凱勒的自傳深深打動了我。
這本書的主要內(nèi)容是關(guān)于海倫·凱勒，一個又瞎又聾又殘的人，一生坎坷。起初，海倫用消極的想法面對自己的生活，她脾氣不好。但后來，在父母的幫助下，她幫助海倫找到了一位名叫安妮·米德多的老師。沙利文在老師的愛和父母的幫助下，讓海倫認識了很多單詞，學(xué)會了閱讀。海倫長大了，在學(xué)校生活中交了很多朋友，但她不可避免地感到沮喪，但她沒有放棄。正是海倫不屈不撓的精神使她學(xué)會了說話和寫作。后來，海倫的努力實現(xiàn)了她的夢想。她進入哈佛大學(xué)，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)。精通英語、法語、德語、拉丁語和希臘語。她一直致力于殘疾人事業(yè)，并鼓勵他們。他最終成為一名杰出的慈善家、演說家和教育家。海倫一直渴望三天光明。她想這樣度過這些難忘的日子。第一天，我想看人。他們的.善良，溫柔，友情，讓我的生命值得活下去。第二天，我將在明起床，看到黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，想在現(xiàn)實世界從事日常生活的人中間度過平凡的一天。其實人體的缺陷并不重要。更重要的是要有一個積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的人。從現(xiàn)在開始，我們必須抓住每一分鐘，不要讓時間浪費，不要等到失去了才知道珍惜，像海倫·凱勒一樣，不抱怨，不放棄，珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，微笑面對厄運，以頑強的毅力戰(zhàn)勝困難，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)人生的價值。
假如給我三天光明讀后感500字 45
今年暑假，我從書架上找出了《假如給我三天光明》這本書，為什么題目要叫《假如給我三天光明》呢？于是，我便迫不及待的翻開這本書，認真地讀了下去。
這本書的主人公是海倫·凱勒，海倫出生在一個移民家庭，出生后，她度過了一段幸福的日子。可好景不長，海倫生了一場大病，差點奪去了他的生命。雖然病好了，但她卻永遠喪失了聽力和視力，只能在黑暗和無聲的世界長大。
不甘心的父母開始四處奔波，他們希望能為海倫的未來找一條出路。但他們一次次希望，又一次次失望。終于，他們請來了莎莉文小姐，海倫從此迎來了人生的春天。
在莎莉文、父母和其他老師的無私幫助下，海倫終于考上了夢寐以求的哈佛大學(xué)。在哈佛大學(xué)里，海倫并沒有放松，她付出了比常人更多的努力，終于順利取得了大學(xué)學(xué)位。
書中最令我難忘的，就是《霜王》事件了。1892年，海倫寫了一篇名為《霜王》的短篇小說，可剛剛登上校刊上，就被別人指出抄襲了瑪格麗特·康貝爾小姐的《霜仙》，可憐的海倫，一陣子都不敢寫作文了，怕寫的都是別人的想法。后來在莎莉文小姐的.開導(dǎo)下，海倫重拾信心。
在生活中，我們也要像海倫那樣，面對生活上、學(xué)習(xí)上的困難，不怕苦、不退縮。
最后，我悟出了一個道理：我們要有積極向上的心態(tài)，生活是美好的，只有不抱怨，用積極的心態(tài)去面對生活，只有這樣，我們才能長大。
假如給我三天光明讀后感500字 46
在一個雨夜，我打開窗戶，聽著雨滴敲打樹葉的聲音，聽著微風(fēng)敲響樹枝的聲音，看著路燈下飄落的銀色細雨。我心中充滿了對海倫·凱勒的敬佩！
在這本書里，海倫不安分的生活和她與命運的抗爭激勵了我，給了我無限的力量。作為一個正常人，我很難想象一個又瞎又聾又失語癥的人，能夠用心去感知世間萬物，用心去傾聽世間最美的聲音；用心欣賞世界上最美的風(fēng)景！
看完這本書，我知道世界上沒有不可逾越的困難。關(guān)鍵是看你有沒有面對挑戰(zhàn)的毅力。你看，海倫生活在另一個寂靜的世界，沒有語言，沒有光明，但是她那么堅強，她是一個殘疾人，但是她畢業(yè)于哈佛大學(xué)，馬克吐溫對她的贊美如下：19世紀有兩個了不起的人，一個是拿破侖，一個是海倫·米德多·凱勒。是的，她真是一個奇怪的人。我明白了，一個人能否取得成功，不在于條件的好壞，而在于他是否有奮斗的精神。有時我總是抱怨作業(yè)太多，我疲憊的手受傷了。考試沒滿分，抱怨題太多，時間太少；這和海倫比是個問題嗎？這個難嗎？這些問題太瑣碎了！一個人只要有遠大的理想和目標，就會有無窮的'力量，不會被客觀條件所束縛，能夠發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造條件，實現(xiàn)目標！
海倫的一生不平凡，不安穩(wěn)，給人很大的鼓舞；給那些殘疾人活下去的勇氣和力量；給我們一個健康的人太多的啟示。這讓我覺得：我們健康的孩子不能猶豫；你不能浪費你的時間，你應(yīng)該珍惜這段美好的時光，努力學(xué)習(xí)，成長為一個對社會有用的人！
假如給我三天光明讀后感500字 47
前幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，不禁被故事中的主角海倫的堅強所感動，收獲良多。
這本書主要講了海倫才出生幾個月的時候。發(fā)了一場高燒，而導(dǎo)致耳朵變聾、眼睛失明。剛開始她被這突然的厄運擊倒了，但是在她的家庭教師莎莉文老師的幫助下，重新獲得了對生活的信心，奇跡般地學(xué)會了說話、認字。在書的.結(jié)尾，海倫說：一個人只有失去了一樣?xùn)|西才會感受到那個東西的可貴。像我一樣，我現(xiàn)在感到我的雙眼是多么的可貴，可是我身旁的眼睛健康的人，卻全然感受不到眼睛的可貴。如果你三天后就要死了，那么你在這三天內(nèi)非常珍惜自己的生命，會做出很多很多的事情來。
海倫曾經(jīng)有過這樣的想法：要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該多好��！這就更能顯出生命的價值。如果認為歲月還相當漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，那樣充滿熱情�？梢姡愂嵌嗝凑湎Ч怅幯剑】墒俏覅s和海倫截然不同：我常常不認真學(xué)習(xí)，就想著快快寫完作業(yè)好去玩電腦，結(jié)果學(xué)習(xí)下滑得很厲害，爸爸媽媽也說過我很多次了，可是我還不聽。讀了這本書，我才明白了時間是寶貴的，不珍惜時間是錯誤的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我們永運記住這句惜時名言吧！好好珍惜自己的青春。
假如給我三天光明讀后感500字 48
“書籍是人類進步的階梯”。讀書能教會我們許多知識，還能讓我們懂得許多做人的道理。這個暑假中，我閱讀了許多書，但對我印象最深刻的一本書就是海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》了！
這本書講述了一個生活在20世紀，度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光無聲無語孤獨歲月的弱女子生活故事。然而，這樣一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構(gòu)，為無數(shù)身體上有缺餡的人送去了溫暖。
讀完了她的故事，我覺得這簡直是太不可思議了！身為一個殘疾人，竟然創(chuàng)造出了如此偉大的成就！海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”她雖然身體殘疾，但通過堅持不懈的努力，在安妮·莎莉文的教導(dǎo)下，克服了自己倔強的習(xí)慣，在朋友的關(guān)懷下，家人的鼓勵中，克服種種困難，一點一點地從黑暗中走向“光明”。
因為她有了這種堅定的'信念和頑強的意志，一切的困難和挫折在她眼前都不成問題，從而取得了一次又一次的成功。而我碰到一點小事就輕易地放棄，沒有意志和不服輸?shù)木瘛Ｓ浀糜幸淮�，我碰到一道題，看了題目后覺得有些難，于是沒有思考，我就選擇了放棄。跟海倫·凱勒比比，我真覺得慚愧。
海倫·凱勒是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)她那種不屈不撓，不怕困難、樂觀向上的精神！
假如給我三天光明讀后感500字 49
海倫·凱勒只活了88個春秋，其中有87個沒光明的歲月……有人曾說19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。然而，正是這么一個盲聾啞的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利學(xué)院。因處處奔波建起一家又一家慈善機構(gòu)。被美國《時代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。
剛讀到書名時，我還單純地以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀后感受并沒非那么簡單，讓我心中更充滿了勇氣去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命的極限的勇氣，讀懂了要用愛心去擁抱世界！春風(fēng)化雨的沙利文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強不屈的她堅持到了最后。小時候，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不知看過了多少醫(yī)生，都不行……一眨眼，自己就長大了，還當上了海倫·凱勒的老師。文章主要分五部分，其第三部分：走出黑暗與寂靜，令人驚嘆不已。文章主要從自己的`作文被婦女報賣去，而因自己想不出該怎么開始的。也許是自傳，我怎么也讀不出里面的中心思想是什么，但主人公的思想感情卻令我感動。慈母過世，讓她陷入傷心，也使她回想起童年時母親對她的無微不至，勾起了她對自己年幼無知時做的一切后悔事。她看到了母親和自己之間的親情，就像之間的心靈窗戶——眼睛一樣不可分割。
回想起這本書，沒想到19世紀的生活是如此的艱辛，我決定，長大后像沙利文一樣的老師，哺育更多的人才。
假如給我三天光明讀后感500字 50
海倫 凱勒是個殘疾人，聽不見也看不見，但是創(chuàng)作出了一本著作《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》寫的是海倫 凱勒的生活，她在很小的時候得了一場病，病后就發(fā)現(xiàn)自己成了殘疾人。海倫 凱勒的父母給她請了一位家教——安妮 莎莉文。安妮老師教育她，教她在手心拼寫單詞，教她說話，陪她在學(xué)校里聽課，給她翻譯老師講的知識……終于，海倫 凱勒長大了，上了大學(xué)。大學(xué)生活中也有接踵而至的困難，但是安妮老師始終陪伴著她面對困難。當海倫 凱勒做錯事時，安妮老師耐心地告訴她正確的做法。
海倫 凱勒雖然是殘疾人，但是她并沒有失去對生活的希望。她聽不見別人說話，但是她通過摸別人的嘴唇來練習(xí)說話。她沒有怨天尤人說自己的命運不好，她始終沒有放棄自己的學(xué)業(yè)，她總是抱著希望，當她學(xué)會拼寫單詞，當她能說出一句完整的話，她是多么開心�。∪绻粯酚^，她能成功嗎？
海倫 凱勒的家教安妮莎莉文也同樣的偉大。她背井離鄉(xiāng)，給海倫 凱勒當家教，鼓勵海倫 凱勒做一個樂觀的人，并且讓她得到了這么多的`成就。如果海倫 凱勒沒有這個家教，或許她已經(jīng)沉浸在自卑的世界里無法自拔。
《假如給我三天光明》里有一篇說，如果她有三天時間可以看見，她要見見自己喜歡的人，要看看那些名勝古跡……海倫 凱勒沒那么期待光明，確沒機會再看到了。
這本書告訴我們一個道理，要珍惜自己現(xiàn)有的利益，不要等到失去才懂得珍惜。
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