小學(xué)讀童話《綠野仙蹤》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的小學(xué)讀童話《綠野仙蹤》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)讀童話《綠野仙蹤》有感1
我讀了一本童話書(shū)《綠野仙蹤》，這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我感受到了純真的夢(mèng)幻。通過(guò)這個(gè)故事我明白了，朋友是很珍貴的，我們要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到多大的困難，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同去克服就一定能戰(zhàn)勝它。
《綠野仙蹤》以虛構(gòu)的奧茨國(guó)為背景，講述了美國(guó)堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫曼其金的地方，好心的女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找?jiàn)W茨國(guó)大術(shù)士幫忙她回家。路上，她先后遇到了稻草人他需要一個(gè)腦子;鐵皮樵夫他需要一顆心;膽小獅子他需要膽量。他們結(jié)伴而行，互相鼓勵(lì)、互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于來(lái)到了翡翠城。由于他們的出色表現(xiàn)，大術(shù)士幫助他們實(shí)現(xiàn)了各自的愿望，稻草人得到了一個(gè)腦子;鐵皮樵夫得到了一顆心：膽小獅子得到了膽量，多蘿茜也如愿，帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng)，回到了親人身邊。
在讀書(shū)的過(guò)程中，多蘿茜占據(jù)了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時(shí)地歡喜、緊張、驚異、難過(guò)。她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己：“如果我是多蘿茜，我會(huì)不會(huì)像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難并幫助其他人呢?”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切困難，勇敢地挑戰(zhàn)自我，我相信我一定能做到!
我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我有了好朋友多蘿茜;我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)?lái)快樂(lè);我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)?lái)勇氣;我喜歡《綠野仙蹤》。
小學(xué)讀童話《綠野仙蹤》有感2
美國(guó)兒童文學(xué)作家萊曼。弗蘭克。鮑姆的《綠野仙蹤》相信大家都讀過(guò)吧!這是他最著名的一部作品。
這個(gè)故事講述了女孩多蘿茜和她的小狗托托被龍卷風(fēng)吹到一個(gè)陌生又神秘的國(guó)家——奧茲國(guó)。從此，多蘿茜開(kāi)始了她的神奇之旅。
在路上，她分別碰見(jiàn)了稻草人、鐵皮樵夫和膽小獅。多蘿茜憑借她的善良、勇敢、聰明與堅(jiān)持，經(jīng)歷重重關(guān)卡，終于回到了她的家鄉(xiāng)——堪薩斯大草原。
比起多蘿茜，再看看自己，我可就差遠(yuǎn)了。一年級(jí)的時(shí)候，我制定了一個(gè)“九點(diǎn)計(jì)劃”，要求是在晚上九點(diǎn)時(shí)上床，剛開(kāi)始幾天都堅(jiān)持得好好的，可沒(méi)過(guò)幾天，我的“九點(diǎn)計(jì)劃”就泡湯了。在九點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，我還在彈鋼琴哩!此后，我的“九點(diǎn)計(jì)劃”也沒(méi)有延續(xù)下去!
好習(xí)慣益終生，所以，我一定要向多蘿茜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她做任何事情有始有終的好習(xí)慣。
再來(lái)談?wù)劦静萑�、鐵皮樵夫和膽小獅吧!它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——助人為樂(lè)，尤其是鐵皮樵夫，它做到了自己說(shuō)的“助人乃快樂(lè)之本”，它們也是我學(xué)習(xí)路上的好榜樣，以后我也要力所能及，幫助需要幫助的人，讓幫助他人成為我快樂(lè)的源泉。
奧茲大王，偉大的奧茲大王，竟然是個(gè)馬戲團(tuán)的“糟老頭”!從來(lái)沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他的真面目，但是他去給翡翠城的人民帶來(lái)了幸福，雖然他根本不會(huì)什么魔法，只會(huì)腹語(yǔ)，他還是盡力幫助稻草人、鐵皮樵夫和膽小獅它們完成了各自的心愿!其實(shí)這個(gè)世界上并沒(méi)有十全十美，但是每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。
《綠野仙蹤》不愧為世界名著，從《綠野仙蹤》中我學(xué)到了很多，它使我受益匪淺，它帶給我無(wú)窮無(wú)盡的啟發(fā)。
小學(xué)讀童話《綠野仙蹤》有感3
讀完了美國(guó)萊曼·弗蘭克·鮑姆的，《綠野仙蹤》，我讀它不僅因?yàn)樗鞘澜缑�，而是因�(yàn)樗@險(xiǎn)的情節(jié)和深刻的語(yǔ)言深深地吸引了我。
他用樸實(shí)的語(yǔ)言講述了堪薩斯的小姑年多蘿茜的故事。多蘿茜和小狗托托被龍卷風(fēng)帶到了奧茨國(guó)。為了回家，在北方女巫的指導(dǎo)下，去找?jiàn)W茨大王尋求幫助。在去的路上，他認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)愿望，結(jié)伴同行。
多蘿茜從玉米地救出稻草人，在大森林里使鐵樵夫獲得自由，和膽小獅一起同行，這里體現(xiàn)出了多蘿茜的互助友愛(ài)之心;怒斥膽小獅;與西方女巫斗爭(zhēng)······這些體現(xiàn)了多蘿茜有著勇敢和不畏艱難的精神。
稻草人為了有一個(gè)聰明的腦袋，和多蘿茜一起去找?jiàn)W茨大王�？墒锹飞厦康骄o急關(guān)頭的時(shí)候，總是稻草人想到辦法。在不知不覺(jué)中，稻草人已經(jīng)有了聰明的腦袋。
鐵樵夫?yàn)榱巳で笠活w心也加入了去奧茨國(guó)的行列，在在路上經(jīng)歷的險(xiǎn)阻，同伴的互助，早已讓鐵樵夫有了一顆心。
膽小獅為了尋找膽量，與他們一起去找?jiàn)W茨大王。在途中，是膽小獅馱大家飛躍絕境，用自己的身體拖船帶大家上岸······膽小獅在與困難斗爭(zhēng)中，已經(jīng)具備了膽量。
最后，沒(méi)有腦袋的稻草人有了腦袋，沒(méi)有心的鐵樵夫有了心，膽小的獅子成了森林之王，而多蘿茜回到了堪薩斯大草原。他們都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，這就是他們一路上團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不畏艱難的結(jié)果。
讀完了這本書(shū)，這個(gè)圓滿的結(jié)局使我深刻地體會(huì)到了多蘿茜他們的曲折和艱辛，使我懂得了團(tuán)結(jié)的力量有多大，同時(shí)也使我明白了勇敢的重要性。多蘿茜、稻草人······他們每個(gè)人都是我們的好榜樣。
小學(xué)讀童話《綠野仙蹤》有感4
書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)�！毒G野仙蹤》就是一本富有知識(shí)和哲理的.書(shū)，讓我受益匪淺。書(shū)中的每一章故事都值得讓我去細(xì)細(xì)品位它。
書(shū)中的主人翁是一位名叫桃樂(lè)絲的女孩，她和最好的伙伴小狗托托與姑媽一家住在堪薩斯州的一座牧場(chǎng)。日子一天天過(guò)地平淡無(wú)奇，突然有一天，一股龍卷風(fēng)將桃樂(lè)絲和托托連同房子一道刮上了天，飛到了仙境——奧茲國(guó)。書(shū)中講述了桃樂(lè)絲在好心女巫的指導(dǎo)下，克服困難最終回到家的故事。
桃樂(lè)絲要想回到家，就必須殺掉邪惡的西方女巫。一路上危險(xiǎn)重重，幸好她結(jié)識(shí)了許多伙伴，“沒(méi)有腦子的稻草人”“沒(méi)有心的鐵皮人”“沒(méi)有勇氣的獅子”，一起幫助她渡過(guò)難關(guān)。盡管這群新伙伴都有著自己的弱點(diǎn)，但他們都想得到奧茲大法師的幫助來(lái)補(bǔ)足缺陷，懷著希望他們上路了!那次驚險(xiǎn)的旅途中，有一個(gè)橋段給我留下了深刻的印象。一行人在旅途上止步了，因?yàn)閾踉谒麄兠媲暗氖且粭l極大的壕溝。讀到這里，我都為桃樂(lè)絲捏一把汗，心想她的旅程似乎要停止了。這時(shí)，稻草人挺身而出;“沒(méi)勇氣的獅子”也勇敢的站出來(lái)背大家跳過(guò)了壕溝，當(dāng)大家都安全到達(dá)對(duì)岸的時(shí)候，獅子已經(jīng)累地氣喘吁吁了。
這本書(shū)吸引我的不僅是那精彩的故事情節(jié)，更是它給我?guī)?lái)的啟迪。它讓我明白友情的重要和可貴，試想如果桃樂(lè)絲缺少了伙伴們的幫助，她一定怎樣也無(wú)法回到姑媽的身邊。我最喜歡的還有最后一章的故事內(nèi)容，這里包含著對(duì)桃樂(lè)絲擁有堅(jiān)持不懈、勇于克服困難的精神的贊揚(yáng)。這使我也懂得了一個(gè)道理：做任何事都要有恒心，堅(jiān)持不懈才有成功，才能看到風(fēng)雨后的彩虹!
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