讀烏塔有感通用15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀烏塔有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀烏塔有感1
四年級(jí)上學(xué)期我們學(xué)了一篇叫《烏塔》的文章，這篇文章給我留下了深刻的印象。這篇文章講了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歐洲的故事，表達(dá)了小女孩自主的意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛(ài)。
我十分佩服烏塔，覺(jué)得她是一個(gè)獨(dú)立的女孩，她的做法同時(shí)也反映出一個(gè)社會(huì)問(wèn)題：現(xiàn)在的父母太溺愛(ài)孩子了，使孩子過(guò)多的依賴父母，沒(méi)有一點(diǎn)的自立意識(shí)。我們要克服這種依賴思想，在生活上、學(xué)習(xí)中逐漸提高自己獨(dú)立的生活能力。
這篇文章令我感受頗深，我真想象魯迅先生那樣對(duì)社會(huì)呼喚：“救救孩子！”是啊，現(xiàn)在的孩子被父母寵慣了，什么事情都依靠父母，到了將來(lái)，孩子們就會(huì)四肢不勤、五谷不分，那個(gè)時(shí)候孩子們就無(wú)法獨(dú)立生活了。家長(zhǎng)們：你們快快醒來(lái)吧！不要只想著孩子們現(xiàn)在的幸福，而且要為孩子們的將來(lái)著想�。∪绻銈兝^續(xù)溺愛(ài)孩子，那么將來(lái)孩子們?cè)撛趺崔k呢？現(xiàn)在孩子是你們的“小皇帝”“小公主”可以后這些“小皇帝”“小公主”就會(huì)變成“小星星”“小仆人”��！
家長(zhǎng)們，愛(ài)孩子就松開(kāi)你們的雙手，讓我們自己在天空中翱翔吧！不要不放心我們，讓我們自己去開(kāi)創(chuàng)一片自由的天空吧！同學(xué)們，不要再躲在父母的懷抱里了，出來(lái)吧，這個(gè)世界是屬于我們的！不要再害怕挫折，失敗是成功之母��！讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)烏塔的膽大心細(xì)，以及她的獨(dú)立精神，成為生活中精神上獨(dú)立的人吧！
讀烏塔有感2
讀了《烏塔》我知道了烏塔是一個(gè)有很強(qiáng)自主意識(shí)和獨(dú)立生活能力，本文寫(xiě)了14歲的小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。
讀了這篇課文后我開(kāi)始沉思，我在想：烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶為什么會(huì)相信烏塔，讓烏塔一個(gè)人去旅游，而我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶不會(huì)讓我們離開(kāi)他們視線范圍，如果離開(kāi)他們的視線，他們就會(huì)很擔(dān)心。是我們中國(guó)人過(guò)于愛(ài)孩子?還是我們平常行為讓父母擔(dān)心?我不清楚。但我依然很敬佩烏塔的自主意識(shí)和獨(dú)立生活能力。
以后我要多出去見(jiàn)識(shí)外面的風(fēng)景，我還要向?yàn)跛菢右?guī)定計(jì)劃自己出去旅游。
讀烏塔有感3
讀了這篇課文，烏塔給我的印象很深刻，因?yàn)樗茏粤�，適應(yīng)能力也很強(qiáng)。
這篇文章主要寫(xiě)了烏塔──一個(gè)年僅14歲的女孩，她趁著暑假游遍了很多國(guó)家比如法國(guó)、意大利、瑞士……而且獨(dú)立自主，有自己的想法，無(wú)論“我”說(shuō)什么她都有自己的理由來(lái)否定“我”的想法，特別是烏塔做事很有計(jì)劃，用了三年時(shí)間做了這次旅行，這讓我很佩服。
西方國(guó)家的人與中國(guó)人有不同之處，就比如國(guó)外的父母喜歡讓自己的孩子出去看世界，因?yàn)樗麄兎判淖约旱暮⒆�，相信自己的孩子�?huì)自立；而中國(guó)孩子都是家里的掌上明珠，過(guò)于溺愛(ài)，不放心讓孩子出門，更別說(shuō)去遠(yuǎn)的地方，怕自己的孩子受苦受累，只讓他們?cè)诩依锟锤鞣N書(shū)本，看電視上的那些事兒，缺少了自己的人生經(jīng)歷，所以烏塔說(shuō)中國(guó)孩子很少有樂(lè)趣。但我說(shuō)中國(guó)還孩子有兒童書(shū)本，游樂(lè)場(chǎng)等，他們很快樂(lè)。烏塔卻說(shuō)愛(ài)孩子，為啥不能讓他們學(xué)會(huì)自立呢？這個(gè)就是國(guó)外人和中國(guó)人的不同表現(xiàn)。
讀了《烏塔》一文，我深受啟發(fā)，知道了愛(ài)孩子就應(yīng)該用他們的親身經(jīng)歷，學(xué)到更多的知識(shí)，放眼看美麗的世界。我還要學(xué)習(xí)課文中的烏塔獨(dú)立，還要有理由堅(jiān)持自己的想法。希望家長(zhǎng)看了這篇文章可以對(duì)自己的孩子學(xué)會(huì)力所能及的“放手”。
讀烏塔有感4
烏塔，一個(gè)多有趣的.名字啊!《烏塔》這篇課文，我一讀題目，我就覺(jué)得新鮮�！盀跛笔遣皇且蛔诘乃�?是不是停著許多烏鴉的塔呢？各種奇思妙想涌入腦中，一讀課文，我才恍然大悟，烏塔原來(lái)是一個(gè)小女孩的名字，這個(gè)小女孩擁有孝順、膽大、細(xì)心、獨(dú)立等等多種的偉大品質(zhì)。烏塔，一個(gè)年僅十四歲的小姑娘，一個(gè)人獨(dú)自在歐洲各國(guó)旅游，她有主見(jiàn)，大膽細(xì)心，會(huì)待人接物，還懂得自我保護(hù)，她就是一個(gè)德國(guó)小姑娘一一烏塔，這是我們第二十七課的課文，它向我們講述了一個(gè)勇敢的德國(guó)小姑娘在暑假獨(dú)自游歷歐洲的經(jīng)過(guò)。
讀完后，我不禁陷入了沉思，烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨(dú)自游歐洲，這不僅是因?yàn)闉跛羞@良好的自理能力和自我保護(hù)意識(shí)，更重要的是國(guó)外與國(guó)內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念:外國(guó)家長(zhǎng)給予孩子的是信任、失懷、鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兿嘈藕⒆�，但不過(guò)分寵愛(ài)孩子，所以孩子們更不會(huì)辜負(fù)他們。有時(shí)，孩子遇到了困難，父母不會(huì)伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨(dú)立自主的能力，讓他們懂得依靠自己，相信自己。而中國(guó)的家長(zhǎng)給予孩子的，是過(guò)多的疼愛(ài)，甚至溺愛(ài)，把孩子呵護(hù)得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子時(shí)時(shí)事事都依賴父母。父母?jìng)冋彀押⒆勇裨嵩跁?shū)山題海之中，一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識(shí)到了書(shū)本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無(wú)法認(rèn)識(shí)到大千世界的奮妙的，無(wú)法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能教孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們?cè)撛鯓羽B(yǎng)活自己呢?有些大學(xué)生上大學(xué)時(shí)，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么生活培養(yǎng)這種無(wú)法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢?
《烏塔》這篇文章，給我留下的是深刻的感觸，還有莫名的驚恐。也許大家一看這個(gè)課題，都會(huì)以為文章在寫(xiě)一座著名的塔，恭喜你們，答題答錯(cuò)了。其實(shí)文章在寫(xiě)一個(gè)14歲的名叫烏塔的德國(guó)小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲，課文表達(dá)了烏塔那自強(qiáng)、自立的品質(zhì)。她關(guān)心別人，她有經(jīng)濟(jì)頭腦;她做事仔細(xì)每到一個(gè)地方，她總會(huì)打個(gè)電話問(wèn)候一下父母，家里人需要的東西，是用自己辛辛苦苦掙來(lái)錢買的;為了這一次漫長(zhǎng)的旅程，她從頭計(jì)劃，計(jì)劃起來(lái)就是三年。
當(dāng)我讀到“愛(ài)孩子，為什么不能讓他獨(dú)自出遠(yuǎn)門”這句意味深長(zhǎng)的話時(shí)，我感觸很深，烏塔立志遠(yuǎn)大，她在表示:我已經(jīng)長(zhǎng)大了。她是代表著全世界的兒童，勇敢的發(fā)表自己的意見(jiàn)啊!她胸懷大志，獨(dú)自一人出門，這是一件驚天動(dòng)地的事，就是有力的證明。對(duì)于沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門的孩子來(lái)說(shuō)，也是一件不敢想的事。但是，這位14歲的小女孩，經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，才鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。不但這樣，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，前景一定有好處。機(jī)智勇敢的鳥(niǎo)塔。我相信，她一定能成為世界人民學(xué)習(xí)的形象大使，也能成為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的冒險(xiǎn)家，將為探索大自然的秘密探索做出貢獻(xiàn)。
想想自己，和她相比之下，我不禁覺(jué)得自慚形穢。在這個(gè)年齡，我們沒(méi)有這種勇氣與膽識(shí)。當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，我感到很孤獨(dú)，很無(wú)助、茫然無(wú)措，像個(gè)流浪兒似的，孤立無(wú)援。因?yàn)檫@種莫名的恐懼，使我們把自己悶在家里，雖然有圖書(shū)、電視，但是并不能滿足我們的愿望�！笆怪i內(nèi)金籠聽(tīng)，不及人間自在啼�！笔茄�，我們的家就像個(gè)大鳥(niǎo)籠。而我們是籠中之鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，不能感受生活，也不能去體會(huì)人生的哲理。未來(lái)是我們的，父母?jìng)�，�?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧!
讀烏塔有感5
今年，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文講了一個(gè)名叫“烏塔”的14歲女孩獨(dú)自一人自費(fèi)游歷歐洲的故事，她為了攢夠錢，曾為超市和一些小餐館分發(fā)傳單或周末在別人家哄小孩玩，她就這樣來(lái)攢齊旅游費(fèi)用。這個(gè)故事不得不讓我感到驚訝。
由于父母對(duì)我們過(guò)多的溺愛(ài)，讓我們失去了自理能力，當(dāng)然這也不只能怪父母，他們只是想讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，而對(duì)于穿衣服、穿襪子這樣的小事他們替我們做。從表面上看，這是父母在疼愛(ài)我們，其實(shí)這對(duì)我們沒(méi)有一絲好處，反而“害”了我們。據(jù)統(tǒng)計(jì)：在我國(guó)城市的小學(xué)生中，至少有四分之一的孩子自己不會(huì)照顧自己，甚至連衣服也不會(huì)穿。再想想烏塔，這個(gè)僅僅14歲的女孩，不但自己攢夠旅費(fèi)，而且獨(dú)自一人游歷歐洲，還能把旅行計(jì)劃訂的井井有條，要是換做我一個(gè)人游最近的蘭州，我都能把自己丟了，更何況是歐洲。
大家不要認(rèn)為，我是贊成獨(dú)自一個(gè)人去旅游，而是讓大家從一點(diǎn)一滴做起，逐漸提高自理能力。如果將來(lái)，父母不能再照顧我們了，而且還需要我們照顧他們，連衣服都不會(huì)穿的我們，到那時(shí)該怎么辦呢？所以，我們應(yīng)該從小事做起，學(xué)會(huì)自己照顧自己，進(jìn)而學(xué)會(huì)照顧別人。
讀烏塔有感6
今天，我學(xué)了一篇課文---《烏塔》，令我受益匪淺。
這篇課文主要寫(xiě)的是一位14歲的德國(guó)小女孩烏塔，趁暑假期間獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲的故事。表現(xiàn)了這個(gè)小少年的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛(ài)，給了我很大的啟迪，深有感觸，一個(gè)14歲小女孩，竟能獨(dú)自一人游歐洲，這讓我很吃驚。
烏塔的自立意識(shí)，讓我很敬佩。其實(shí)，我也有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，媽媽把我送到廣場(chǎng)上，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你先去書(shū)店里看書(shū)，我?guī)棠倘タ床�，過(guò)一會(huì)兒來(lái)這里接你�！闭f(shuō)完，就帶著奶奶走向醫(yī)院。我大步流星地向書(shū)店沖去，心里想：“馬上就能看到喜歡的書(shū)了！”可到了書(shū)店，原本歡呼雀躍的我一下子變成了泄氣的皮球。書(shū)店門還沒(méi)開(kāi)，只見(jiàn)一旁的牌子上寫(xiě)著，九點(diǎn)開(kāi)門，我看了看手表，才八點(diǎn)多一點(diǎn)呢！要不去醫(yī)院找媽媽？還是回家？可我又沒(méi)帶鑰匙，怎么辦呢？我左右為難。這時(shí)，我想起了媽媽的囑咐“待會(huì)兒我來(lái)這接你”不能去別的地方，那就在廣場(chǎng)里玩玩吧！我走著走著，發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)里正在播放電影，我就坐著看起了電影，看得都忘了時(shí)間，突然我一看手表，九點(diǎn)時(shí)間早到了，趕緊回到書(shū)店，看起了書(shū)。過(guò)一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了她，媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，會(huì)自己處理事情了�！�
讀了《烏塔》這篇課文，難道我們不會(huì)學(xué)習(xí)烏塔的這種自主,獨(dú)立的優(yōu)點(diǎn)嗎？相比起烏塔，我還差遠(yuǎn)了，我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)！
讀烏塔有感7
《烏塔》這篇課文，主要寫(xiě)了”我“在羅馬的一個(gè)旅館里認(rèn)識(shí)了德國(guó)小姑娘烏塔，她才14歲，就一個(gè)人旅游歐州。晚上回到旅館后，”我“和烏塔談話。第二天一早，烏塔，就與”我“告別，繼續(xù)她未完的旅程。
然而，我身邊的那些同學(xué)與烏塔恰恰相反。我們非常依賴父母，什么都要父母幫著做，不會(huì)自已洗衣服、不會(huì)自己煮飯、不會(huì)自己燒菜……如果父母不在我們的旁邊，那我們就無(wú)法法生存下去。
因此，我覺(jué)得烏塔小姑娘更值得我們學(xué)習(xí)。我們不能只依靠父母，自己也要在以后的人生道路中逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)自生活。
讀烏塔有感8
在近些天里，我讀了《烏塔》這篇文章。他講的是：烏塔自己一個(gè)人去環(huán)游世界。我覺(jué)得烏塔是一個(gè)做事認(rèn)真、有計(jì)劃、獨(dú)立性強(qiáng)、富有青春活力、有孝心、有愛(ài)心、勇敢、懂得勤儉的小姑娘。我被無(wú)她那善良、大膽、有恒心的好品質(zhì)所感動(dòng)了。
可是，當(dāng)我讀到接近尾聲的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有這樣一句話：“在中國(guó)，像你這樣的小孩子，都是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶很愛(ài)你們，會(huì)帶你們一起出去玩，但一般不放心讓你們一個(gè)人出遠(yuǎn)門。”我深受感悟，難道這就是所謂的愛(ài)嗎？為什么外國(guó)孩子都可以自己遠(yuǎn)游？而我們卻只能用羨慕的眼光望著他們？
當(dāng)然像這樣的孩子不只我一個(gè)，每天家長(zhǎng)們只知道逼著孩子們寫(xiě)作業(yè)，做練習(xí)題……這些只是表面上的好孩子，可是孩子們卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)外面的世界。就像我在家里想做一點(diǎn)家務(wù)，可是媽媽卻心疼我，不讓我做，這是一樣的道理。
就在前幾天，老師給我們講了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)大學(xué)生考上了名牌大學(xué)，可是上學(xué)不久就發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)不能自理生活了，因?yàn)樗谛r(shí)候，媽媽就嬌生慣養(yǎng)他，直到現(xiàn)在都沒(méi)有洗過(guò)一雙襪子。他只能輟學(xué)回家，先學(xué)會(huì)自立生活再來(lái)上學(xué)。
在這里，我要對(duì)同齡的朋友們說(shuō)：“主動(dòng)從父母的溺愛(ài)中走出來(lái)吧，錘煉自己獨(dú)立生活的意志！”我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō)：“給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)！”
讀烏塔有感9
前不久，我們學(xué)習(xí)了一篇《烏塔》的文章，我對(duì)文章的主人公烏塔贊不絕口，真是讓我收獲滿滿�。�
讀了這篇文章，我從處處都能看出烏塔的優(yōu)秀品質(zhì)。我從她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行的路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難時(shí)請(qǐng)幫助，再給家里寄張明星片體會(huì)到了她考慮十分周全，使我情不自禁地想起了自己。以前，我去捉小鳥(niǎo)，連鳥(niǎo)籠都沒(méi)有準(zhǔn)備，就直接去，到了下面我才忘了我沒(méi)帶鳥(niǎo)籠，使我不得不半途而廢。我還從她用三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，每個(gè)周末自己去掙旅費(fèi)我體會(huì)到了烏塔是一個(gè)獨(dú)立生活的人，于是我想到了我們中國(guó)的孩子沒(méi)有自由，一天都悶在家里，永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)心，所以，我贊同烏塔說(shuō)中國(guó)孩子應(yīng)該缺少很多樂(lè)趣的這句話。
我想對(duì)自己的父母說(shuō)：爸爸媽媽，我每天要么是聽(tīng)著別人說(shuō)什么地方很美，要么又是在電視上看著一幕幕美麗的景象映入眼簾，只能憑空想象。我知道你們是關(guān)心我，怕我不安全，但我一天都在你們的依賴下成長(zhǎng)，沒(méi)有一點(diǎn)兒自由，就像一只被關(guān)住的小鳥(niǎo)和一只井底之蛙，從未親身去接觸過(guò)那一幅幅美麗的畫(huà)，那我們的生活就缺少了樂(lè)趣。我每天看著別人去日本、北京、香港、澳門游玩，十分的羨慕，有時(shí)也會(huì)生氣。所以，如果你們真的愛(ài)我，真的關(guān)心我的話，就請(qǐng)你讓我去見(jiàn)見(jiàn)世面，給我自由，把我從籠子中放出來(lái)吧！我都會(huì)做好充足的準(zhǔn)備的。
讀了《烏塔》這篇文章，我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)獨(dú)立，去熱愛(ài)生活。
讀烏塔有感10
我是家中的寶貝，也是父母的掌上明珠。同是家中的寶貝——烏塔，她14歲，竟然獨(dú)自一人游歐洲，這可真讓我大吃一驚。假如是我呢？我的腦子里馬上浮現(xiàn)三個(gè)字——不可能。我連黃巖都不敢一個(gè)人游玩，跟烏塔一比，我就是溫室的花朵。
別以為她想去哪兒就急匆匆地出發(fā)，她為了這次旅行做好了充分的準(zhǔn)備，她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，她閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，她為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單……為了這次旅行，她足足花費(fèi)了三年時(shí)間。這讓我吃驚得下巴都快掉到地上，難以置信地擦了擦眼睛。反觀我們中國(guó)呢？那可真是天壤之別。
我們每次旅行前，爸爸媽媽都如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們呢，只用在旁休閑地當(dāng)旁觀者，輕松出門就好了。而且每次父母都與我們形影不離，生怕我們走丟了。在游玩途中，爸爸媽媽為我們提供了衣食住行，還無(wú)微不至地照顧我們。我們只負(fù)責(zé)吃喝玩樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心地玩。
其實(shí)只要適量地放手，我們也行的。記得今年夏令營(yíng)，我在莫干山住了六天，自己洗衣服、疊被子、完成了教官給我的任務(wù)……我與伙伴們一起知心交心，互相幫助。
讀完《烏塔》，我想對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)：請(qǐng)適量放手，不要把自己的孩子當(dāng)做溫室的花朵。我們呢，也要自立自強(qiáng)，不能做溫室里的花朵。
讀烏塔有感11
暑假期間，我閱讀了《烏塔》這本書(shū)�；叵�，品味著小女孩烏塔的一個(gè)個(gè)神情，一句句話語(yǔ)，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千……《烏塔》這本書(shū)講的是一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩——烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事。
當(dāng)我讀到“她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼……她很自然的回答道”時(shí)我感到她很熱情，有禮貌，是一個(gè)善于交流的人。而中國(guó)的小孩子卻恰恰相反，不要說(shuō)見(jiàn)到陌生人，就是見(jiàn)到親戚朋友也要家長(zhǎng)提醒才會(huì)打招呼，我覺(jué)得應(yīng)該主動(dòng)打招呼，做到最基本的對(duì)對(duì)方的尊敬。
我還感受到烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，居然敢一個(gè)人游歐洲，在我看來(lái)這是一件不可能完成的事情。因?yàn)樵谶@途中會(huì)遇到種種困難，但是烏塔她卻做到了，并把這看成一件理所當(dāng)然的事情，這多么讓人震驚�。∽x到這里，我想起一件小時(shí)候往事：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我想一個(gè)人下山，父親卻總是很不放心，他說(shuō)斜坡不安全，得他跟我一起下山，他還怕我走的太快，摔倒了，一路上嘮嘮叨叨。只是下山，可見(jiàn)父親很是放心不下，那如果我像烏塔一樣一個(gè)人游歐洲，那父母不知道有多擔(dān)心呢，而外國(guó)父母卻給孩子制造更多培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì)，讓他們告別依賴，學(xué)會(huì)自力更生。
我還從“她在家設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程……每個(gè)周末去市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家去陪小孩玩”中讀出了烏塔的細(xì)心和了不起。說(shuō)她細(xì)心，是因?yàn)樗O(shè)計(jì)好了旅行路線，為了了解歐洲看了許多跟這個(gè)國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，為旅游做了充足的準(zhǔn)備。而說(shuō)她了不起，是因?yàn)橛螝W洲的錢，是她在假期的時(shí)候自己掙的，攢了5年的錢，才足夠去游歐洲，這需要多大的意志力和堅(jiān)持，真了不起，真心的佩服她。
讀了《烏塔》這本書(shū)后，我真的很喜歡烏塔她身上所具備的，值得我去學(xué)習(xí)的勇氣和獨(dú)立性，同時(shí)也希望中國(guó)家長(zhǎng)也能像外國(guó)家長(zhǎng)一樣，多給我們一些鍛煉獨(dú)立性的機(jī)會(huì)。
讀烏塔有感12
讀了《烏塔》這篇課文后深有感觸，受到了啟發(fā)。
此文講述的是一個(gè)十四歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人去游玩了法國(guó)、瑞士、奧地利等多個(gè)國(guó)家，這使在德國(guó)旅居的作者大吃一驚，覺(jué)得中國(guó)孩子與外國(guó)孩子真不一樣，家長(zhǎng)的思想、教育方法更不一樣。
烏塔為了這次旅行，準(zhǔn)備了三年。她在家里安排好了線路，并到了一個(gè)地點(diǎn)，就查一下警察局的電話號(hào)碼，再給家里打個(gè)電話或寄一張明信片。但在中國(guó)家庭，外出旅游就按著旅行社安排的走，拍張照片紀(jì)念一下就去了，有的甚至連個(gè)介紹也不看，走一遍就過(guò)。有著鮮明的對(duì)比，顯得烏塔準(zhǔn)備得很細(xì)致，安排也很得當(dāng)。
烏塔的旅費(fèi)，并不是向父母索取的，而是靠自己每個(gè)周末的空閑時(shí)光去餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)傳單掙來(lái)的。而現(xiàn)在的中國(guó)孩子的“搖錢樹(shù)”是父母，哪里要錢就向父母索取，不會(huì)自立，自己掙錢。
一個(gè)十四歲的女孩遇上一個(gè)國(guó)外的陌生大人，別人問(wèn)她問(wèn)題，她能夠很自然地回答出來(lái)，一點(diǎn)兒也不扭扭捏捏，可以大方地與別人交談，會(huì)主動(dòng)與他人打招呼。她的適應(yīng)能力也很強(qiáng)，不管環(huán)境如何，也能不抱怨地住下。而在國(guó)內(nèi)，不少小孩不愿與人好好地交談，很害羞。有也很挑剔，環(huán)境差也不愿意住下。
經(jīng)過(guò)一番對(duì)比，想到烏塔是多么的自立、獨(dú)立，適應(yīng)能力多么的強(qiáng)。課文給我的感受很深，啟迪了自己也要做得那樣自立、獨(dú)立。
正如烏塔所說(shuō):“光從書(shū)本和電視中認(rèn)識(shí)世界總不完美，只有親身經(jīng)歷才能真實(shí)地感受到了這里的美麗�！闭沁@樣，我們也要像烏塔一樣學(xué)會(huì)自立。不光是從書(shū)本中見(jiàn)識(shí)世界，得親身經(jīng)歷才能真正的領(lǐng)悟到。
讀烏塔有感13
我們今天教了《烏塔》這一課，使我受益匪淺。
烏塔，年僅14歲的她，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我絕不會(huì)輕易地相信!但她已經(jīng)去了法國(guó)，瑞士，奧地利，意大利和國(guó)里的威尼斯，米蘭，佛羅倫薩!讓我既羨慕又佩服她。
旅游，萬(wàn)萬(wàn)不可缺一得肯定是資金。如果是中國(guó)的孩子，一定會(huì)伸手向父母要，但，烏塔卻用她寶貴的時(shí)間去掙錢!
我，是一個(gè)被父母溺愛(ài)的孩子，一碰到挫折就要哇哇大哭，烏塔而是用信心與勇氣戰(zhàn)勝了恐懼和害怕。
我們也要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢，獨(dú)立和自信!
讀烏塔有感14
《烏塔》這篇課文，我一讀這個(gè)題目，就奇思妙想起來(lái)，烏塔是一座烏黑的塔嗎？烏塔是一個(gè)停滿烏鴉的塔嗎？我好奇地讀了起來(lái)……
原來(lái)烏塔是一位十四歲的小女孩。她來(lái)自羅馬，趁這次暑假獨(dú)自一人去歐洲游玩的事，不管在哪個(gè)國(guó)家，她都不會(huì)忘自己的爸爸媽媽，給他們送禮物、寄賀卡……還有一半錢是她賺來(lái)的，多么獨(dú)立的女孩呀！我讀完后進(jìn)入沉思……
在我生活中也有和她相反事情，我的同學(xué)小馬就是這樣，早上她在校門口吃早餐時(shí)非要媽媽喂，她媽媽不同意，她就躺在地下不起來(lái)。下午放學(xué)時(shí)，她把書(shū)包往地上一扔，就大搖大擺地走了，這讓我感到她很不自力，不孝順父母，我可不能這樣做。
想到自己，和她相比，我也有一些不自力的情況，像坐電梯時(shí)，我總是感到孤單、無(wú)助，就像被人捉到的小鳥(niǎo)，關(guān)在鳥(niǎo)籠里，無(wú)論我怎么呼喚，也沒(méi)人救我；晚上如果爸爸媽媽不在家我總是不敢自己睡，怕有人進(jìn)來(lái)了，如果爸爸媽媽不回來(lái)，我就還怕是不是出了什么事……
我讀了《烏塔》一文，學(xué)會(huì)了很多事，我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)自力和孝順！
讀烏塔有感15
今天，我讀了兒子的課本《烏塔》。這篇課文使我深受啟發(fā)。
看到烏塔14歲就用自己掙來(lái)的錢去旅行。不但她自己開(kāi)闊了眼睛，而且豐富了知識(shí)，更加鍛煉了她的一只。她懂得熱愛(ài)自己的祖國(guó)。敢于反駁別人，做什么事不依靠父母。使我聯(lián)想到中國(guó)父母與外國(guó)父母教育方式的差別。中國(guó)的父母對(duì)孩子大多數(shù)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。這種關(guān)心不是關(guān)系，而是溺愛(ài)。
在我們中國(guó)調(diào)查一些高中生的父母中，有70%的家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“只要你學(xué)習(xí)好了，我就什么不用你干，你吃好的，穿好的�！边@種教育方式是完全錯(cuò)誤的。即使你在學(xué)習(xí)方面突出，將來(lái)到社會(huì)上也會(huì)一事無(wú)成。
通過(guò)讀這篇課文，我真心的希望我們中國(guó)的父母對(duì)孩子的教育方式有所改變。有句話說(shuō)：“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”讓孩子們都展開(kāi)自己的理想翅膀去尋找屬于他們自己的天地吧!
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