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讀《小河男孩》有感

時間:2022-05-31 11:37:37 讀后感 我要投稿

讀《小河男孩》有感匯編14篇

  品味完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編收集整理的讀《小河男孩》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《小河男孩》有感匯編14篇

讀《小河男孩》有感1

  可能你對生命與死亡充滿疑惑,但《小河男孩》卻向大家揭開了生命與死亡的真諦,告訴人們生命的珍貴。

  這本書主要講了:女孩杰西的爺爺?shù)昧诵呐K病,他們?nèi)叶贾罓敔旊x死亡不遠(yuǎn)。但爺爺仍然決定回家鄉(xiāng)一次,完成繪畫作品——小河男孩。

  其實小河男孩并非真的存在,而是爺爺在杰西心中一個頑強的化身。在逆境中克服困難、頑強拼搏,恐怕在眾多人中是很難做到的,因為我們的毅志力并不強,常常為一些小困難而放棄,有一次,我正飛速地騎著自行車,高興得忘掉了一切不快樂的事情?晌冶粴g樂沖昏了頭,沒有注意前面有一級臺階,猛地摔了一跤,當(dāng)時竟不想想是自己的原因,而是像一個失敗者一樣“哇”地哭了起來,這樣有什么用呢?成功者首先就不應(yīng)該哭,哭是最沒用的做法……愛迪生在發(fā)明燈泡時,經(jīng)常失敗,可他不放棄,只是找出其原因。讓我們向杰西的爺爺一樣面對困難,成為一個成功者!

  珍惜生命,不僅是人類自己的生命,還有許多存在的生物,比如青蛙,它是捕蟲高手,可還有許多人去捕捉它們。每當(dāng)看到那些捕蛙人,心里就回產(chǎn)生厭惡。我們不能抓鳥類玩,那也是破壞生命。只要人人獻(xiàn)出一點對他人和動物的愛心,整個世界將會更美好更和諧!!

  雖然只是杰西的爺爺,但他的精神值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。

讀《小河男孩》有感2

  在開學(xué)后的這兩個星期里,我讀了英國著名作家蒂姆?鮑勒所寫的《小河男孩》,這本書讓我印象很深,因為這本書講述了一個非常神奇的故事。

  女孩杰西的爺爺患了心臟病,并且隨時都有病情加重的可能,但他仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟,因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。杰西酷愛游泳,在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永锼龝r常會在那條小河邊見到一個男孩。杰西并不認(rèn)識他,但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔(dān)心、難過的日子里給她以信心與鼓勵,與些同時,他還請求杰西幫助他了卻一個心愿。爺爺在杰西的幫助下,終于完成了他的畫作,而那個男孩也如愿以償,他從小河的發(fā)源地游向了大海。

  看來,這個小女孩——游泳健將杰西,還幫了大家不少忙呢!雖然她還是一個小孩子,但她卻愿意照顧爺爺。如果讓我這樣做的話,我肯定會先想到出去溜達(dá),幾乎不可能留下來照顧爺爺。但爺爺卻一直無微不至的照顧著我。記得有一次,我正要開始吃飯了,剛要把一大塊糖醋排骨塞進(jìn)嘴里,就被媽媽攔住了:“李慧賢,你沒發(fā)現(xiàn)桌子上少了一個人嗎?”我向四周望了望,發(fā)現(xiàn)爺爺沒在,我卻若無其事地說:“爺爺好像還沒來!眿寢屄犃吮闵鷼獾卣f讓我去叫一下爺爺。我戀戀不舍地離開了飯桌,極不情愿地對爺爺說:“爺爺,快去吃飯吧!”但他卻像沒聽見似的,繼續(xù)玩他那條狗狗。我又放大了嗓門,對他叫了一聲,爺爺這才頭也不抬的說了一聲:“哦!”我這才發(fā)覺,好像我比狗還不如。從此我就總是不理爺爺,直到有一天。爺爺說要叫我學(xué)自行車,但我卻很奇怪,沒有自行車該怎么學(xué)呀。這時,爺爺從倉庫里推出一輛嶄新的自行車。我立刻愛不釋手,這里看看,那里瞧瞧。沒過多久,我就已經(jīng)歪歪扭扭地坐在歪歪扭扭的車上了。過了幾天,我就一直這么騎啊騎啊。終于,我可以獨自騎一小段了。因為爺爺教會我騎自行車,所以我不再像以前一樣對爺爺這么不理不會,而且我現(xiàn)在又讀了這本書,我跟爺爺?shù)母星榫透昧恕?/p>

  看來多讀書還是有好處的,每本書就像一個個小仙子一樣,而書帶給我們的知識,就像是小仙子教我們的魔法一樣神奇。

讀《小河男孩》有感3

  我讀過《小河男孩》這本書。

  故事是這樣的,女孩杰西的爺爺有心臟病,而且隨時都有病情加重的可能,但他堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟,因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。杰西酷愛游泳,在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永,她時常會在那條小河邊見到一個男孩。杰西并不認(rèn)識他,但他卻在為杰西爺爺?shù)纳眢w狀況而擔(dān)心,難過的日子里給她以信心與鼓勵,與此同時他還請求杰西幫助他完成一個愿望。爺爺在杰西的幫助下終于完成了畫作,而那個男孩也如愿以償,他從小河的發(fā)源地游向了大!

  從這個故事里我認(rèn)識到“要堅持自己的夢想并為之努力,那夢想成真的時刻就不會遠(yuǎn)了”。

讀《小河男孩》有感4

  生命,或許就是一條河,當(dāng)人們奮力游到上游的時候,就到達(dá)的生命的終點——死亡。而這中間,不管是坎坷還是甜蜜,都是生命的意義。

  小河男孩吸引我的是封面上的那句話:“揭示生命和死亡真諦的詩意表達(dá)!彼劳,一個敏感的字眼,避而遠(yuǎn)之的詩意;生命,一個本身就很詩意的字眼,深沉而詩意。

  一個愛游泳的孫女,一個樂觀堅強的爺爺。

  很愛畫畫的爺爺心臟病突發(fā),到了爺爺?shù)墓枢l(xiāng),小孫女在游泳時發(fā)現(xiàn)了與爺爺都渴望游向大海的小男孩。于是,女孩便追隨男孩,替爺爺完成夢想。

  杰西順著河流游向大海,她想著爺爺,一個快要病危的老人。

  我喜歡那個夢想從小河到大海的那個過程,我和她一樣,似乎在拼命地游著,游在時間的流里,游在生命的河里。我和她有了共同的目標(biāo)——那個男孩,似乎追上男孩就能挽回爺爺,就能讓爺爺欣然地睡去。我仿佛能感受到書中那種凝重緊張的氣氛。

  小河,大海,這兩種差距如此大的事物卻因為一個女孩的執(zhí)著連在了一起。杰西順著那條小河流游向無邊的大海,那過程不就是在尋找生命的意義?每個人都像杰西那樣努力地游著,也許漫不經(jīng)心,也許認(rèn)真執(zhí)著,不管如何游完全程,最終都要到達(dá)終點。但是不同的是,一部分人能夠?qū)θ松鷨栃臒o愧,一部分人卻無法做到,這就是人生的“質(zhì)量”不同吧。

  走過了很多的風(fēng)景,看過了許多的人生百態(tài),到達(dá)生命最后一站——死亡的時候,我們或許就會明白人生的意義——奮力的游。

  讀到最后,心里突然不再畏懼死亡,又覺得,死亡仿佛還是一種欣慰。人生到了終點,除了不舍自己的一生,更多的是自己累累的碩果。當(dāng)自己可以回頭對自己走過的腳步微笑的時候,那將會是怎樣的成就感!生命的意義,就是奮力的游,這樣一想,死亡就不再可怕了,因為那時候,死亡已經(jīng)成為圓滿的結(jié)果,而不是傷感與悲痛。。。

  奮力地游!

讀《小河男孩》有感5

  寒假里,我看了一本名叫《小河男孩》這本書。

  這本書主要講得 是杰西爺爺?shù)男呐K病復(fù)發(fā)了,后來遇見了小河男孩,最后是爺爺去世了。他們選擇了河葬,小河男孩走了,杰西獨自一人在河中漫步,又爬上了瀑布,將爺爺?shù)墓腔覟⑦M(jìn)水里,把罐子也放進(jìn)水里,接著一躍而下。

  讀了這本書,我的感受是:河流是生命與死亡及自然的隱喻,這本書用河流來襯托,真是非常美妙,這真是一本真正令人驚喜的好書。

讀《小河男孩》有感6

  蒂姆、鮑勒的《小河男孩》是如此的震憾人心,神奇美妙。我讀過后心情久久不能平靜。

  《小河男孩》這本書主要講述了一個叫杰西的女孩,她的爺爺患了心臟病,但她的爺爺仍然堅持要回家鄉(xiāng)一趟,因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。杰西酷愛游泳,在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永,她時常會在那條小河邊見到一個男孩。杰西并不認(rèn)識他,但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔(dān)心、難過的日子里給她以信心與鼓勵,與此同時,他還請求杰西幫他了卻了一個心愿。最后,爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作,而那個男孩也如愿以償,他從小河的發(fā)源地游向了大海。

  《小河男孩》展現(xiàn)了如此美麗壯觀的生命長河。讓我懂得了這樣的道理:人們奮力游到生命終點時,中間所歷經(jīng)的不管是坎坷還是甘甜,都是生命的意義。我應(yīng)該像杰西一樣孝敬老人,讓老人即便去世,也不留遺撼;也應(yīng)該向小河男孩一樣樂于助人;更應(yīng)該學(xué)習(xí)杰西爺爺?shù)臉酚^和堅強,學(xué)會堅持理想,為實現(xiàn)自已的目標(biāo)而努力奮斗!

  我想說的是:流淌的生命之河中,每一個細(xì)小的收獲,每一次悉心的感謝都將讓有限的生命變得令人無限回味。

讀《小河男孩》有感7

  今天,我讀了《小河男孩》這本書,這是一本國際大獎小說。

  這本書主要講了女孩杰西的爺爺患了心臟病,并且隨時都有病情加重的可能,但他仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟,因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。杰西酷愛游泳,在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)娜兆永,她時常會在小河邊見到一個男孩。杰西并不認(rèn)識他,但他卻在為杰西擔(dān)心爺爺?shù)纳眢w狀況而擔(dān)心。在杰西難過的日子里,那個男孩給她鼓勵和信心,與此同時,他還請求杰西幫助他了卻一個心愿。爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作,而那個男孩也如愿以償,他從小河的發(fā)源地游向了大海。

  這本書讓我懂得了生命的意義,直面人生,敢于面對。

讀《小河男孩》有感8

  《小河男孩》的主人公是女孩杰西卡,昵稱杰西。她到底是什么樣的女孩,活潑?開朗?自卑?我情不自禁的想著。拿起這本書,我覺得它是一本不一般的書,封面上有一行小字:“揭示生命與死亡真諦的表達(dá)……”

  這本書果然不一般,故事的開頭并非小河男孩,而是一個游泳的故事。讀到這里,我差點跳起來,小河男孩和游泳有什么關(guān)系?我想。

  讀完了這本書,我再次的翻開目錄,看到了“爺爺去世了”這幾個字,我不再象剛開始那樣覺得好笑了。我開始同情她了,我同情她失去了親愛的爺爺。我又想,心臟病真的這么可怕,可以讓人死去嗎?

  讀完了這本書,讀完了杰西的酸甜苦辣,我反復(fù)的回味著:好書,真是一本耐人尋味的好書!

讀《小河男孩》有感9

  今天,我終于讀完了由英國著名作家蒂姆鮑勒寫的《小河男孩》。讀完之后,我的心久久不能平靜,我為書中的女孩杰西失去爺爺而感的難過;為杰西認(rèn)識的那個男孩的身世而感到納悶;也為杰西的爺爺完成了他最想完成的作畫——《小河男孩》……

  這本書主要講了女孩杰西的爺爺患了心臟病,并且隨時都有病情加重的可能,但他仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟,因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的作畫——《小河男孩》。杰西酷愛游泳,在家鄉(xiāng)陪爺爺?shù)哪嵌稳兆永铮龝r常會在那條小河邊見到一個男孩。杰西并不認(rèn)識他,但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔(dān)心 、難過的日子里給她以信心與鼓勵,與此同時,他還請求杰西幫助他了卻一個心愿。爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作,而那個男孩也如愿以償,他從小河的發(fā)源地游向了大!

  這本書形象的用河流來表示生命與死亡,整本書宛如詩篇,感人至深,使我受益匪淺。我以后一定會讀更多的課外書,這能提高我的作文水平,也能提高我的文化修養(yǎng),還能提高課外知識呢!

讀《小河男孩》有感10

  這條河流真美,由陡峭的山坡吸取能量,轉(zhuǎn)化為永不止歇的速度前進(jìn)。”

  這條河流淌在杰西的爺爺?shù)募亦l(xiāng),正是在這條河前,隨時有生命危險的爺爺完成了他的畫作——《小河男孩》,那關(guān)心著爺爺?shù)哪泻倪@條河的發(fā)源地游向了那廣闊而美麗的大海。在河的發(fā)源地,河流的生命在這里誕生,直奔向它命中注定的遠(yuǎn)方,有時快,有時慢;有時筆直,有時彎曲;有時平靜、有時激烈。一直不停地向前,直到抵達(dá)它的終點——海洋。不論河流在它的旅程中遭遇到什么,到最后,一定會有一個美麗的結(jié)局。

  爺爺?shù)纳徽襁@條小河嗎?不論遭受病魔怎樣的威脅,不論有著多大的困難,都要達(dá)到自己的目標(biāo),永不停息!

  在杰西心中,爺爺是一位精神的斗士,一個掌握生命,與生命賽跑,而將一切投注于生命的人,即使生命將要完結(jié),但他還是有一種祈求的意志力。這股意志力,使他撐到了現(xiàn)在,也是讓他完成最后挑戰(zhàn)的唯一力量。

  爺爺?shù)纳拖裥『,在旅途中不斷地遇到各種難關(guān),但它依然不停地向前,因為它必須前進(jìn)。即使它已抵達(dá)了終點,也不說明就此結(jié)束了,而是意味著它將在此獲得重生,這就是生命的全貌。

  人生亦是如此,每個人都有自己的生命,生命注定有一天會終結(jié),在遇到困難時有的人會退縮,停在原地,一輩子平平淡淡,毫無趣味。但有的人卻會勇敢地一直向前。他們在與困難搏斗的過程中收獲了毅力與智慧,給自己也給人類留下了豐厚的人生財富。鄧稼先,隱姓埋名,長駐沙漠,不知道遇到了多少常人無法想象的困苦磨難,但他始終樂觀地奮斗著,直到生命的最后一刻。無論面前有著多大的.難題,他始終都努力著,拼搏著,直到克服一個困難,再去迎接下一個困難。他的一生如明鏡,不僅照出了偉人的崇高靈魂,而且也照出了一切蠅營狗茍者的卑劣,人生的價值不在于此嗎?這種永不停歇,一直向前的精神不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎?

  爺爺?shù)纳搅吮M頭,在病房里,一個如此偉大的生命,至少可以說是一個具有如此偉大成就的生命,終結(jié)在了這狹小的地點。

  這個美好而奇特的老人的臉龐上沒有一絲痛苦,沒有憤怒,也沒有失望,他的面容安詳,簡直像一副畫,一副可能出自他手筆的畫,不是嗎?爺爺動手畫每幅畫時都曾忘我地投入,廢寢忘食,直到他自己從畫中抽離出來為止。

  爺爺?shù)纳c小河的生命是一體的,即使奔到了盡頭也不會停止,那生命是永不停歇的……

讀《小河男孩》有感11

  也許你對生死充滿了疑惑,但《小河男孩》揭示了生死的真諦,告訴人們生命的珍貴。

  這本書主要講述了女孩杰西的爺爺心臟病發(fā)作,全家人都知道他爺爺離死不遠(yuǎn)了。但是爺爺還是決定回一次老家,畫完——小河男孩。

  其實河童并不是真的存在,而是爺爺在杰西心中的頑強體現(xiàn)。很多人在逆境中克服困難,努力工作,恐怕是非常困難的,因為我們的志向不強,經(jīng)常為了一些小困難而放棄。有一次,我騎著自行車飛速前行,開心得忘記了所有不開心的事。但是我被喜悅沖昏了頭腦。沒注意到前面有一步,突然摔倒了。當(dāng)時不想想是自己的原因,哭得像個窩囊廢。這有什么用?成功者不要先哭,哭是最沒用的方法……愛迪生發(fā)明電燈泡的時候經(jīng)常失敗,但他沒有放棄,只是找出原因。讓我們像杰西的爺爺一樣面對困難,成為勝利者!

  珍愛生命,不僅僅是人類的生命,還有很多生物,比如青蛙,擅長捕捉昆蟲,但還是有很多人去捕捉。每當(dāng)看到那些蛙人,心里就覺得惡心。我們不能抓鳥玩,這也在摧毀生命。只要每個人都給別人和動物一點愛,整個世界就會更美好,更和諧!

  雖然只有杰西的爺爺,但他的精神值得我們理解。

讀《小河男孩》有感12

  小河男孩是誰?我們會帶著疑問打開書,而書中那個酷愛游泳的女孩——杰西,也帶著她的疑問游向了大海。

  杰西的爺爺患了心臟病,但他堅持回到故鄉(xiāng)完成畫作《小河男孩》,杰西在擔(dān)心爺爺病情的同時,時常會見到一個神秘的“小河男孩”,他鼓勵杰西幫助爺爺,還請求她陪自己游向大海。

  小河男孩,一個神秘而又獨特的存在,他或許是杰西爺爺那個不可捉摸的化身,或許是杰西生命中那個必不可少的存在。但無論如何,有一點是不會變的:他,打開了杰西內(nèi)心深處的繩結(jié),撫平了杰西那不敢面對、不愿正視的事實—爺爺即將離她而去,并給予她新的希望,讓杰西重拾那個獨一無二的自己,回歸大自然的懷抱,游向遠(yuǎn)方的大海,游向黎明的曙光。

  最終,杰西摯愛的爺爺去世了,可他給杰西留下了不可磨滅的印記!耙恢庇蜗氯ァ保瑺敔?shù)脑捯恢痹谒亩吇厥。杰西把爺爺(shù)墓腔胰鱿蛄怂窒蛲拇蠛:螅磺卸紝⒔Y(jié)束。過去的總會過去,將來卻依舊不可預(yù)測,悲痛或許會漸漸淡忘,嶄新的生活還將繼續(xù),陽光依舊會普照大地,月光依舊會撒滿人間。它終究成了生命中的一個節(jié)點,留在每一個愛著他的人心中。

  書后的一句話讓我記憶深刻:“每個孩子都要度過逆流的河,每個孩子都需要一個小河男孩!痹诿總人的生活中,總避免不了讓人無法忘記的事情。內(nèi)心的失望、痛苦,無數(shù)的挫折,我們或許會迷茫、彷徨,在一層又一層迷宮之中,停下前進(jìn)的腳步,失去自我的方向,不知所措。但這樣一個小河男孩,或許就會出現(xiàn),他是對你不離不棄的老師,是從未對你失去信心的家人,是與你同行的朋友……他會陪伴你重啟希望,拉著你邁開已經(jīng)麻木的雙腿,邁向未知而又充滿希望的未來。

  我曾對那些滿是數(shù)字的數(shù)學(xué)題“避而遠(yuǎn)之”,是一位才教我們不久的老師把我從那個“無底的深淵”拉上來,一個微笑,一句鼓勵,都足以勉勵到他人,那個曾經(jīng)黑不見底的世界,一下變得光芒萬丈,絢麗多彩。她,就是我的“小河男孩”。

  對于我們每個人,過去已成定局,現(xiàn)實不可改變,但將來還有無限的可能。不管我們的生活、學(xué)習(xí)遇到多大的困難,我們一定要堅定自己的信念,勇往直前。那個小河男孩必將與你攜手一起,共同努力,走出迷路的十字路口,一起描繪那個五彩斑斕的未來。

讀《小河男孩》有感13

  當(dāng)我拿到《小河男孩》這本書的時候,看到了下面的一行字的提示:(揭示生命與死亡的真諦)心里不由的一絲觸感,這是什么樣的故事內(nèi)容呢?懷著好奇的心,一口氣把它讀完了。

  故事中的女孩杰西在爺爺患了心臟病后,病情的加重使?fàn)敔斚牖氐阶约旱募亦l(xiāng),一家人陪同爺爺回到家鄉(xiāng),在陪伴爺爺?shù)倪@段日子里,感受了爺爺?shù)耐纯,自己卻不知怎么幫助爺爺,就經(jīng)常到家鄉(xiāng)口的小河邊游泳,在那充滿神秘的河邊,卻遇到了一個男孩,雖然不知他來自哪里,叫什么名字,但他的出現(xiàn)給痛苦的杰西帶來了希望,并且一步步接受爺爺即將離去的現(xiàn)實。最后的日子里,爺爺讓杰西陪伴他一起游覽小河,告訴杰西河流的源頭真諦,也讓杰西知道,即使?fàn)敔敳辉谏磉,爺爺也會永遠(yuǎn)和她在一起。最后杰西也順利的幫助爺爺完成心愿,完成《小河男孩》的畫作。

  通過這個故事,理解到了死亡并可怕,每個生命的誕生,都會奔向它命中注定的地方,無論在旅程中遇到什么,都會有一個美麗的結(jié)束。

讀《小河男孩》有感14

  你讀過《小河男孩》這本書嗎?這是一本揭示了生命與死亡真諦的書,更是表現(xiàn)朋友之間友誼的例本。

  故事里的小女孩杰西酷愛游泳,可是雖說她在游泳卻一直在想著她的爺爺,因為她的爺爺?shù)昧诵呐K病,并且隨時都會有加重病情的可能,可是爺爺還有一個心愿沒有完成——完成一幅名為《小河男孩》的畫,所以杰西總是默默地哭泣,這一天,她在河里認(rèn)識了一個小男孩,杰西把自己家里發(fā)生的事情告訴了他,男孩鼓勵杰西去幫助爺爺,并最終完成了這幅畫作,了卻了爺爺?shù)男脑。男孩也告訴杰西自己的心愿,他自小就想流進(jìn)大海,可是他卻膽小,如果杰西陪著他就一定可以做到。杰西為了幫助他,精疲力盡一直游到了大海。

  讀完這本書,我被《小河男孩》書中這種朋友之間互相幫助的友誼感動了,在生活中我也被別人幫助過,我也曾經(jīng)幫助過別人,我體會到在幫助別人的同時,自己也快樂。而且一定要做一個言而有信的人,答應(yīng)別人的事情一定要完成。

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