讀《綠山墻的安妮》有感(合集15篇)
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的讀《綠山墻的安妮》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《綠山墻的安妮》有感1
讀這本《綠山墻的安妮》，有好幾次，我的眼淚都已經(jīng)情不自禁地在眼眶里打轉(zhuǎn)了。這本書也可以聯(lián)想到自己的生活經(jīng)歷，一千個(gè)人就會有一千種感受。
這本書主要講了凱斯博特兄妹有一座綠山墻農(nóng)舍，想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩當(dāng)幫工。結(jié)果陰差陽錯(cuò)送來了小女孩安妮，最后決定把她留下來。愛幻想的安妮鬧出了不少笑話，也結(jié)識了許多朋友，還經(jīng)歷了數(shù)不清的有趣事。最后考進(jìn)了女王學(xué)校，名列前茅，過上了安定的生活。
安妮從一開始老是惹麻煩，到后來成績優(yōu)異，這都是因?yàn)樗e(cuò)能改，從不犯同樣的錯(cuò)誤，又勤勞。她的熱愛自然和喜歡幻想也同樣值得我們學(xué)習(xí)。
小時(shí)候的安妮滿頭紅發(fā)，還有滿臉雀斑，眼睛也是綠色的。不過長大以后大家也都不在意了。這件事暗中告訴我們：人不能只看外表，更重要的在于內(nèi)心，在于內(nèi)在，在于你的品格！
人最重要的財(cái)富是精神上的，安妮她充滿了想象力，買一天都是新的盼望、新的驚喜，這足以讓她成為“富翁”這是任何東西都無法比擬的。
馬克.吐溫說過：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象。”希望你也能到書里見見這位可愛又喜歡幻想的安妮！
讀《綠山墻的安妮》有感2
每每空閑，我都手捧著《綠山墻的安妮》，愛不釋手，我被它深深吸引著，被安妮自信樂觀的精神所感動，被安妮不屈不撓的精神所感染，深刻體會出樂觀處事的重要性。
本文講述了一個(gè)歷經(jīng)坎坷的小女孩安妮的成長故事。陰差陽錯(cuò)，她“繼承”了要被馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)的男孩的位置，她沒有接受命運(yùn)的安排，沒有怨天尤人，她以樂觀、自信、善良、直率、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的品質(zhì)感染著馬修兄妹；她聰明而具有想象力，以美好的心態(tài)看待一切，得到馬修兄妹的贊賞；她好動又好奇，因此經(jīng)常犯錯(cuò)，但都勇于改正，這些又博得了馬修兄妹的喜愛和認(rèn)可。最終，她考上了女王學(xué)院，而且在學(xué)業(yè)上嶄露頭角，由此改變了她的一生。
讀完這本書，我感觸頗深。從文中我們可以看到安妮不論遇到多大困難，都能樂觀面對，最終等待她的是美好的結(jié)局，這些值得我們學(xué)習(xí)。我還讀過《海蒂》，文中的海蒂也像安妮一樣，是個(gè)樂觀、自信、開朗的人；還有眾所周知的海迪姐姐，她以不屈不撓的精神克服了一切苦難，戰(zhàn)勝了疾病，做出了常人所不能取得的成績……
安妮、海蒂、海迪，她們不都是因?yàn)闃酚^、自信、不屈不撓才最終成功的嗎？讓我們仔細(xì)琢磨、品味她們她們帶來的啟迪吧！樂觀面對生活吧！不要沉浸在過去的煩惱當(dāng)中，自信樂觀看待人生，闖出一片晴朗的天空吧。自信樂觀看人生，生活才多姿多彩。
讀《綠山墻的安妮》有感3
忙碌而充實(shí)的七月過去了，在輕松而愉快的八月里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，這本書告訴了我很多很多。
在《綠山墻的安妮》這本書里，有安妮忠實(shí)的朋友戴安娜，她乖巧，聰明，能夠說服安妮這個(gè)沖動的女孩；有吉爾伯特，在捉弄安妮之后能改過自新；有馬修和馬瑞拉，他們愛著安妮，給與了他無盡的關(guān)愛……我最喜歡的就是這個(gè)愛幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩──安妮。因?yàn)樗孕�、頑強(qiáng)、執(zhí)著、有情有義的寶貴精神值得我學(xué)習(xí)。
在這本書里，我最喜歡的一個(gè)故事──安妮在一個(gè)禮堂參加表演，下面的觀眾都是打扮得珠光寶氣的城里人，可安妮沒有自卑，輕松、很自信的站在臺上朗誦了一首詩歌。她美妙的聲音深深的打動了現(xiàn)場的觀眾，不僅贏得了掌聲，更是獲得了在場一位演說家的贊美。這個(gè)故事讓我明白：不管面對什么樣的困難，都要自信，勇敢的面對，就能收獲成功！
《綠山墻的安妮》這本書讓我懂得了友誼的珍貴，我一定要做個(gè)像安妮那樣自信、頑強(qiáng)、執(zhí)著、有情有義的人！
讀《綠山墻的安妮》有感4
馬克吐溫曾經(jīng)高度評價(jià)過：“不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。這就是安妮。這次十一放假，我閱讀了加拿大女作家露西?蒙格瑪麗寫的長篇小說《綠山墻的安妮》。
有一個(gè)叫做安妮的孤兒，被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院領(lǐng)回。他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫助農(nóng)場干活兒，卻陰陽差錯(cuò)地領(lǐng)回了一個(gè)一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她憑她豐富的想象力把兄妹倆迷住了，留了下來。她與一位名叫黛安娜的黑發(fā)小姑娘結(jié)成了知心朋友。安妮在朋友、老師、馬修和瑪利亞的愛和關(guān)懷中幸福地生活著，直到馬修的去世。但是她還是堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，成了一名鄉(xiāng)村教師。
安妮的堅(jiān)強(qiáng)深深地打動了我。她知道自己苦難的身世，知道自己滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑但她并沒有自暴自棄，用奇特的方式幻想，度過了小學(xué)和中學(xué)。并且以全島第一的成績畢業(yè)!她那不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神怎么能不讓人敬佩呢?
就在生活中，也有很多堅(jiān)強(qiáng)的人和事。海倫·凱勒，美國的女學(xué)者，一歲半時(shí)因病成了一個(gè)盲聾啞人。在家庭教師沙利文熱情關(guān)懷、精心輔導(dǎo)下，她憑著自己頑強(qiáng)的毅力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、自然、法語、德語，以優(yōu)異的成績考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院，1940年畢業(yè)。她在一生中完成了14部著作，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
愛迪生出身卑微、生活貧困，他一生只上過3個(gè)月的小學(xué)，老師因?yàn)榭偙凰殴值膯栴}問得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說他是個(gè)傻瓜、將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智，自信，自強(qiáng)，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，以堅(jiān)韌不拔的毅力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為了美國著名發(fā)明家。
歌德說過：“你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值”。一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地，自強(qiáng)不息地活著，就算沒什么聲望，但在自己的心目中，永遠(yuǎn)是最棒的!
讀《綠山墻的安妮》有感5
馬克·吐溫這個(gè)著名的作家曾這樣評價(jià)過一本書：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。從沒有人能把童年生活描寫得如此甜美可愛�！边@本書就是露西·莫德·蒙哥瑪利創(chuàng)作的舉世聞名的經(jīng)典著作——《綠山墻的安妮》�！毒G山墻的安妮》講述的是綠山墻農(nóng)舍的卡修和瑪麗拉決定從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著馬修做田里的農(nóng)活，讓兄妹倆輕松一點(diǎn)�？墒枪聝涸簠s送來了一個(gè)整天愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，在瑪麗拉看來，安妮簡直就是一個(gè)煩人精，整天吵來吵去，沒完沒了�？稍隈R修看來，安妮是一個(gè)熱愛自然的小精靈。這個(gè)小精靈用她的想象力給許多景物取了一個(gè)好聽的名字。安妮用她對大自然的熱愛和她豐富的想象力感染了其他人，讓其他人也變得開朗起來。
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我總會翻開這本書，因?yàn)樗軒Ыo我不一樣的驚喜。透過字里行間，仿佛看到了一個(gè)臉上長滿雀斑，卻又讓人喜歡的紅發(fā)女孩子，她甩著那頭亂糟糟的紅發(fā)向我跑來，她告訴我，她叫安妮·雪莉，還跟我講安妮拼寫的時(shí)候要拼出兩個(gè)“n”她安靜地坐在我旁邊。她口中的快樂是如此簡單而又神奇，她只需要看著一朵花，說“香”，立刻就能聞到花的芳香濃郁;指著一條河，說“美”，立刻就能發(fā)現(xiàn)它清澈見底。安妮就是這樣一個(gè)充滿幻想，熱愛生活的女孩�；叵胱约海刻斐鋈ド⒉降臅r(shí)候，從不留意身邊的一棵柳樹�？稍诎材菘磥聿痪褪且粋�(gè)迎風(fēng)搖曳的舞者嗎?安妮會幻想著與她共舞享受著春天的樂趣。正是因?yàn)槿绱宋覀兊纳罹推降瓱o味。我們從沒有在收割稻田的時(shí)候感謝過大地給予我們的恩惠;我們從沒有在登山的時(shí)候感到大山的偉大。我們的每一天，每一刻，就這樣悄悄地溜走。
在安妮身上，我讀懂了生活的真諦。那就是熱愛生活，對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情。對知識、對宇宙、對自然、對社會抱有永不滿足的探索精神，點(diǎn)燃我們的生活熱情。靜靜的夜晚，我仿佛又看見了安妮坐在床邊無邊幻想的情景......
讀《綠山墻的安妮》有感6
今年國慶期間，我重新看了一遍《綠山墻的安妮》。
本書的作者是加拿大女作家蒙格馬利。其實(shí)在六年級的時(shí)候，我就已經(jīng)把這本書看完了，當(dāng)時(shí)看完了也沒有什么太多的想法。如果回過頭再看一遍，倒是讓我感受頗多。
《綠山墻的安妮》的主要故事是：綠山墻的兄妹倆決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。不料，陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩--安妮。
性格嚴(yán)肅冷淡的瑪莉拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過一天的短暫相處后，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)紅頭發(fā)的孩子性格樂觀向上，討人喜歡，于是決定收留她。而極端內(nèi)向的馬修，內(nèi)心是個(gè)堅(jiān)持自我的人，他一見到安妮就深深地被安妮吸引住了。
安妮給我的印象是：愛幻想，愛說話，真實(shí)直爽。也正是因此，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。但安妮愛生活、熱愛大自然。她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心，并一個(gè)個(gè)幫它們?nèi)×嗣�。她對親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神。
安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，不想馬修已經(jīng)去世，為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。和瑪莉拉一起生活在綠山墻農(nóng)舍里。
最終，她在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸長大，成熟。
其實(shí)剛開始獨(dú)自本書的時(shí)候，我并不能明白安妮真實(shí)的想法。
當(dāng)我再一次是品味的時(shí)候，我暮然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)安妮很孤獨(dú)。就像這樣的一句話“越是愛說話、愛幻想的人越寂寞�！卑材莺軔壅f話，因?yàn)橐坏┧辉捒烧f時(shí)，她也不知道自己應(yīng)該做些什么。她很愛幻想，因?yàn)闆]有朋友，大家都覺得她是個(gè)怪人，所以當(dāng)她無話可說時(shí)，只能沉浸在自己的思想中。
或許只有這樣子，才能讓自己看起來不孤獨(dú)吧！
書中曾成提起過，馬莉拉剛開始并不喜歡安妮，但她十分的同情安妮，于是把她留了下來。很多的時(shí)候，馬莉拉看起來對安妮很兇，但每一次都會讓安妮去做自己喜歡做的事。
這就是典型的刀子嘴豆腐心。這讓我想起了我的媽媽，她就是這么一個(gè)人。人看起來，總是兇巴巴的，老實(shí)說，我這個(gè)做的不好，那個(gè)做的不對。但是我知道，其實(shí)她都是為了我好。每當(dāng)我想要什么東西的'時(shí)候，她都會盡量的滿足我。
為了更加深刻的了解《綠山墻的安妮》這本書，我特意去查找了作者以及創(chuàng)作的背景。
這本書的作者是露西·莫德·蒙哥馬麗，她生于加拿大的愛德華王子島的克利夫頓（現(xiàn)在的新倫敦），從小就由外祖父母撫養(yǎng)，與外祖父母一起生活在卡文迪許村一所老式的四周都是蘋果園的農(nóng)舍里，參與各種農(nóng)活的小露西，接受著外祖父母嚴(yán)厲和無情的教育�？尚业氖�，愛德華王子島是加拿大最美麗的省份之一，它培育了小露西對大自然的終身熱愛，這一點(diǎn)在她的作品中得到了強(qiáng)烈的詩意表現(xiàn)，所以書中的安妮總是幻想著自然。
蒙格瑪利嫁為人婦的時(shí)候，已經(jīng)是頗有名望的作家了。她的創(chuàng)作秘訣出自每日瑣碎的家務(wù)，在她的圍裙口袋里總是有一個(gè)小本本，靈感乍現(xiàn)，立刻記錄。在一次瀏覽小本本的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了這樣一條消息引發(fā)了她的創(chuàng)作靈感：“一對年邁的夫婦向孤兒院申請領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，陰差陽錯(cuò)，一個(gè)女孩被送了過來”。正是從這只言片語中，蒙格瑪利整合出了她的第一本小說，并于 908年出版為《綠山墻的安妮》。
這是我受到了啟發(fā)，其實(shí)我們可以記錄生活中的趣事，整理歸納，然后可以寫在作文中。
總體來說，讀完《綠山墻的安妮》。我也得到了些許的收獲。明白了，要用積極樂觀的心態(tài)去面對困難。更要熱愛生活熱愛自然，生活才會更好，明天才會更加精彩。
其實(shí)這一次我也沒有太認(rèn)真的讀，但畢竟是已經(jīng)讀過一次的，可是現(xiàn)在情節(jié)大多數(shù)已經(jīng)記不住了，這次也只是囫圇吞棗。我打算再仔細(xì)品味品味，并揣摩其中其他的角色。因?yàn)槲矣X得每一個(gè)角色角沒有像明面上那么簡單，就好比說林德太太。剛開始從她對安妮的態(tài)度中，讓人感覺到她的刁鉆刻薄。知道慢慢讀下去，才發(fā)現(xiàn)，雖然她的言語十分的尖銳刻薄，但她的為人處事卻也是雷厲風(fēng)行，簡潔快速。
所以說啊，作者手下的每一個(gè)角色，都是經(jīng)過精雕細(xì)磨而打造出來的，只有熟知這個(gè)故事才能真正的理解每一個(gè)角色，感受到角色的獨(dú)特魅力。
其實(shí)對于我們每一個(gè)人來說，每一個(gè)女孩和男孩都何嘗不是另一種的安妮呢？
有時(shí)候讀著讀著 ，我就會感覺這里面的安妮好是自己。因?yàn)槲覀兌际值拿舾�，但安妮都會直接的表現(xiàn)出來。而我只是表面上無所謂，只是默默地把這件事藏在心底。
我們往往能從故事中找到自己的影子，所以，我們也可以學(xué)習(xí)故事中主人公的精神。 就像安妮積極向上，樂觀開朗那樣，快快成長！
讀《綠山墻的安妮》有感7
住在綠山墻的馬修和馬瑞拉年紀(jì)大了打算從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，卻陰差陽錯(cuò)的領(lǐng)了一個(gè)愛幻想，喋喋不休的小女孩——安妮。
愛幻想的安妮個(gè)綠山墻帶來了許多歡樂，于是馬修兄妹打消了把她送回去的念頭。過了段時(shí)間后，馬瑞拉把安妮送去上學(xué)。安妮總擔(dān)心自己交不到朋友，結(jié)果恰恰相反她的性格和優(yōu)異的成績讓她獲得了許多朋友。這樣的日子持續(xù)了很久。直到有一天，厄運(yùn)降臨她家——馬修去世了，而馬瑞拉又瞎了。安妮放棄了學(xué)業(yè)，找了一份工作留下來照顧她。
主人公安妮是個(gè)熱愛生活的小女孩。她并沒有因?yàn)樽约菏枪聝壕妥兊墓缕�，而是樂觀的生活，與大家和諧的相處著。她熱愛生活中的一草一木一朝一夕。她總會有一些奇怪的想法在腦海中回蕩，她會給身邊的花草樹木取一些好聽的名字或把它們比做成什么：門前的櫻樹在她看來是白雪公主；紅紅的蘋果是一位紅衣女子；黃鸝鳥是愛唱歌的小仙女.......
除此之外我還覺得安妮是個(gè)對朋友、家人非常負(fù)責(zé)的人。一次戴安娜的妹妹生了重病，戴安娜的家人都到鎮(zhèn)上去了。正當(dāng)所有人都束手無策時(shí)，安妮挺身而出，熟練的個(gè)她妹妹灌下藥。正當(dāng)大家失望時(shí)，只有安妮抱著希望在等，皇天不負(fù)有心人終于病情有了好轉(zhuǎn)。安妮還為了馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)留下來照顧她。
讓我們像安妮一樣，去熱愛生活，留心觀察身邊的一草一木；讓我們像安妮一樣，對家人，朋友負(fù)責(zé)到底在；讓我們像安妮一樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)面對人生的每一個(gè)挑戰(zhàn)吧！
讀《綠山墻的安妮》有感8
一口氣讀了《綠山墻的安妮》這本書，我覺得安妮雖然出生不久就成了孤兒，但她是一個(gè)生性樂觀積極向上的小女孩。她的想象力特別豐富，她能想象出好多富有詩意的名字，每一個(gè)普普通通的事物，到了她的眼里，竟然都會與眾不同起來。她純真善良，刻苦勤奮，她得到了很多愛。最后為了照顧生病的瑪麗拉，她放棄了上大學(xué)的念頭，選擇了做個(gè)好教師。
這讓我想起了去年暑假，我也認(rèn)識了兩位中國的“安妮”呢。那是我作為杭州日報(bào)小記者參加了杭州市第六屆散居孤兒夏令營閉營儀式。
在儀式開始之前，一位美女志愿者姐姐就吸引了我，她有著一雙大大的眼睛和燦爛的笑臉。我趕緊走過去采訪她，美女姐姐告訴我她叫許菁，是杭州師范大學(xué)的大學(xué)生，以前是好心人幫助她成長，她現(xiàn)在也要盡自己的力量獻(xiàn)愛心，幫助同樣身世但比她更弱小的孤兒弟弟妹妹們。
我問她學(xué)習(xí)上遇到困難她是怎樣克服的，她告訴我首先要有一顆想學(xué)習(xí)的心，為了目標(biāo)而努力。有困難咬咬牙就過去了，實(shí)在不行，哭一回就好了，然后就是上課該好好聽講，下課就該好好休息，吃飯就好好吃飯，睡覺就好好睡覺。
吳秋霞姐姐是我的第二個(gè)采訪對象，我聽說她是夏令營的營長，而且她正自信滿滿地告訴一個(gè)小記者她的夢想是當(dāng)一名英語老師。我就排在那個(gè)小記者后面，等著采訪她。她后來告訴我，她剛剛高中畢業(yè)，正在等待大學(xué)錄取通知書，算是一名準(zhǔn)大學(xué)生吧。因?yàn)樗诔踔袝r(shí)遇到了一位很好的英語老師，老師非常關(guān)心學(xué)習(xí)成績中等的學(xué)生，她當(dāng)時(shí)也是其中之一，老師總是很耐心地輔導(dǎo)她，所以她告訴自己一定要學(xué)好英語，絕不能辜負(fù)老師的期望。
幸運(yùn)的是她還有一位學(xué)霸同桌，學(xué)習(xí)上有困難她還會向同桌求助。她的爸爸媽媽都不在了，她說她一定要好好學(xué)習(xí)以后找個(gè)好工作，為她的爸爸媽媽爭一口氣。
我當(dāng)時(shí)覺得吳秋霞姐姐就像我們班表演的《小青蟲的夢》這個(gè)童話劇里的小青蟲，她特別有夢想，她已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶了�，F(xiàn)在看完《綠山墻的安妮》后，我覺得她就是安妮。
她們都是孤兒，但是她們都像安妮一樣，臉上沒有一點(diǎn)抱怨，還都有著感恩的心，知恩圖報(bào)，她們不光自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀，還傳遞快樂給身邊的每一個(gè)人。和她們相比，我們的生活是多么幸福，我們更應(yīng)該成為傳遞快樂的人，盡己所能幫助有需要的人。
讀《綠山墻的安妮》有感9
她坐在“跳動的潔白之路”上的馬車?yán)�，看著“閃爍的小湖”的水面上閃爍著各種各樣的顏色，盼望著一個(gè)溫暖的家，盼望著新的生活。她在臥室里祈禱和感謝上帝，感謝上帝能讓她有個(gè)溫暖美麗的家，希望自己永遠(yuǎn)留在這里。她和朋友一起上學(xué)，穿過“白樺小道”和“紫羅蘭峽谷”，心中有無限的幻想和期望……她就是《綠山墻的安妮》中那個(gè)女孩——安妮·雪莉。
住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兩兄妹想收養(yǎng)一個(gè)孤兒院的男孩，孤兒院卻送來了安妮，這對善良的兄妹最后決定收養(yǎng)安妮。她在綠山墻成長，交了許多朋友，認(rèn)識了許多親切的鄰居。她靠著自己的努力考上奎因?qū)W院，拿到艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，將要上大學(xué)，卻為照顧生病的馬瑞拉而留在綠山墻，當(dāng)一名教師承擔(dān)養(yǎng)家的責(zé)任。
安妮沒有父母，是一個(gè)孤兒，十一歲時(shí)才擁有了屬于自己的家。但安妮仍然對生活充滿了憧憬和樂觀，絲毫沒有覺得自己和別的孩子不一樣。她為自己有一個(gè)家而歡喜，對周圍的一切心存感激。如果我和安妮是一樣的處境，應(yīng)該不會有她那么樂觀積極的心態(tài)，會自卑，會羨慕別人，抱怨上天不公。受到別的孩子的嘲笑，會抬不起頭。
安妮得到家后，并沒有過著放縱嬌氣的生活。她在來到綠山墻之前，已經(jīng)十分能干、獨(dú)立了。她以前照顧過許多小孩，干過很多活，生活的環(huán)境也十分不好。但她并沒有灰心喪氣，她仍然喜愛生活，喜歡幻想。來到綠山墻后，她沒有被嬌慣，還幫助家里做飯、做點(diǎn)心、織布……
對比自己，我感到慚愧，生活無憂，家庭幸福，可時(shí)不時(shí)地總會矯情地“為賦新詞強(qiáng)說愁”。和同學(xué)口角，會生氣；看到不公，會抱怨；遭遇失敗，會氣餒……可是安妮“告訴”我，快樂是自己給自己的，幸福是因自己的心而生。是啊，經(jīng)常看新聞?wù)f上有些我們覺得很不幸的人，而這些人自己卻微笑面對生活，把生活過得豐富多彩。
安妮有理想。她一直把吉魯伯特當(dāng)作學(xué)習(xí)上的對手。起初是為了報(bào)復(fù)，到后來更多的是為了理想和抱負(fù)，她在班里的學(xué)習(xí)一直是數(shù)一數(shù)二的。安妮聽到可以參加奎因?qū)W校的應(yīng)考班后，發(fā)憤圖強(qiáng)，在幾何上拼命努力。上了奎因?qū)W校后，她學(xué)習(xí)的是兩年制的課程，依然名列前茅。她的目標(biāo)是艾弗里獎(jiǎng)，于是十分努力地學(xué)習(xí)，并如愿地拿到艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。
我也有目標(biāo)，可我是怎么對待的？體育一直是我的弱項(xiàng)，我自己也知道只要堅(jiān)持鍛煉就能提高�？墒俏铱偸菬岬臅r(shí)候怕熱，冷的時(shí)候怕冷，運(yùn)動一下就叫苦叫累。最簡單的跳繩也是三天打魚兩天曬網(wǎng)，結(jié)果就是我的體育期末沒有優(yōu)秀。安妮有目標(biāo)，為了目標(biāo)而發(fā)奮圖強(qiáng)，絲毫不嫌累。而我有運(yùn)動器材、運(yùn)動的合適場地，卻不知努力。她能努力，我又怎么不能呢？
在我難過和生氣的時(shí)候，安妮讓我發(fā)現(xiàn)生活中更多是美好。在我懶惰而又想實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)候，安妮讓我明白努力是實(shí)現(xiàn)理想重要的一步。在我埋怨的時(shí)候，安妮告訴我，感激會讓我更加幸福。
讀《綠山墻的安妮》有感10
馬克?吐溫曾經(jīng)評價(jià)過這一本書：安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。的確，安妮就是這樣一個(gè)惹人喜愛的女孩，她笑像一束燦爛的陽光，射入我的心中。
這本書主要寫了一個(gè)女孩的成長史。安妮是個(gè)活潑可愛，美麗的孩子。一頭紅頭發(fā)像魔鬼一樣。一臉雀斑，十分丑陋。那為什么我要說她美麗呢？她的天真和愛幻想鬧了許多笑話，后來又因?yàn)樯屏寂c調(diào)皮贏得了友誼和真摯的愛。她憑借自己的努力考取了大學(xué)，但因?yàn)檎疹櫳〉默旣惱�，她只好放棄學(xué)業(yè)留在家鄉(xiāng)當(dāng)教師。天真，愛幻想，善良，調(diào)皮體現(xiàn)了她的美麗，為了別人放棄了自己的美好未來，這值得嗎？在安妮看來值，很值，非常值，正是這樣，我才愛上了這本書。
都說愛笑的女孩運(yùn)氣不會太差，安妮就是這樣一個(gè)愛笑的女孩。生活中，我也是一個(gè)幽默的人，遇到傷心難過的事，我能自己對自己說：“這沒什么大不了的。”也正是這樣，我身邊的同學(xué)總喜歡圍在我身邊聽我講笑話。因?yàn)闃酚^，我總是能把悲傷變成我前進(jìn)的動力。還有什么比每天開心更重要的呢？哈哈！
但愿看了這本書后，你也像我和安妮一樣，樂觀向上，勇敢接受現(xiàn)在的自己！
讀《綠山墻的安妮》有感11
如今，有這樣一本書，它描述了一位活潑開朗的女孩—安妮。這本書就是加拿大作家露西·蒙哥馬利筆下的《綠山墻的安妮》。安妮這個(gè)積極樂觀的女孩，給我留下了很多深刻的印象，其中，第二十三章—《光榮的實(shí)現(xiàn)與死亡的終結(jié)》和第二十四章—《峰回路轉(zhuǎn)》的文章，主人公安妮的優(yōu)秀品質(zhì)也讓我認(rèn)識得更深了。
在第二十三章中，講述了安妮人生中最大的悲與喜。有一天，安妮在公告欄中得到了獎(jiǎng)金，但是，她的養(yǎng)父馬修因受刺激心臟病突發(fā)而逝世。馬修被安葬了，安妮便每天守在墓旁陪馬修。從中，我深刻得體會到了安妮的知恩圖報(bào)。
現(xiàn)代生活中，很少有人能做到這一點(diǎn)�，F(xiàn)在的子女都不懂得孝敬父母，對父母不理不采，甚至對父母吼叫，更嚴(yán)重的，會把父母趕出家門。文中的小安妮雖然不是馬修的親生女兒，但是在安妮眼里，馬修卻勝似父親。
另外，在第二十四章中，也寫到了關(guān)心馬修的妹妹—馬瑞拉的故事。安妮為了照顧視力低下的馬瑞拉打算放棄大學(xué)，到小學(xué)教書來維持生計(jì)。她放棄了學(xué)業(yè)，準(zhǔn)備遨日子，這都是為了一位不是親人勝似親人的人。
俗話說：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼�！敝鲌D報(bào)，乃是人間常情。朱德司令就是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
朱總司令對父母的孝敬是有口皆碑的。他幼年在家時(shí)，對父母就非常敬重孝順。鄉(xiāng)親們常對他贊不絕口。他后來從軍當(dāng)上軍官，向父母寄物匯款克盡孝道。參加革命后，當(dāng)了總司令，指揮千軍萬馬對敵作戰(zhàn)，但他仍然掛念家鄉(xiāng)的親人。當(dāng)他得到母親去世的消息后，非常悲痛，寫了感人肺腑的《母親的回憶》。
從母之恩，水不能溺，火不能燒。我們要學(xué)習(xí)安妮那知恩圖報(bào)的精神，來回報(bào)對我們有恩的人吧！
讀《綠山墻的安妮》有感12
讀書可以讓我們在浩瀚的海洋中自由遨游；讀書可以讓我們認(rèn)識成千上萬的知心朋友；讀書可以讓我們學(xué)到無窮的知識。所以，我喜歡讀書。
讀了《綠山墻的安妮》之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)純潔善良的安妮。今天，我又讀了一遍海蒂。
書中描述了海蒂死于父親的疾病，母親相繼去世。海蒂成了一個(gè)孤兒，父母都死了，無助。后來，海蒂被姑媽收養(yǎng)了，但是她的姑姑把她給了她邪惡的祖父。海蒂和她的祖父生活了很長一段時(shí)間。因?yàn)楹５俚募冋婧蜕屏�，她影響了兇殘的祖父。海蒂用這些奇跡來換取海蒂的健康，海蒂也給她帶來了一個(gè)奇跡。
讀《海蒂》讓我明白：她不是一個(gè)單純的女孩，而是善良的化身。她能在你冰冷的心里綻放出一朵美麗的善良之花。她會用善良之花融化你心靈的每一個(gè)角落，讓你的心充滿善良，去幫助別人。我一定要以海蒂為榜樣，學(xué)會做人，多做好事。
書是人類知識的寶庫，它讓我挖掘?qū)毑兀粫侨祟愔R的階梯，它讓我登上知識的頂峰；書是人類知識的海洋，它讓我在海洋中暢游。這本書伴隨著我的不斷成長和成熟。我喜歡書。讓書陪伴我一生。
讀《綠山墻的安妮》有感13
這個(gè)暑假，我讀了一本書——《綠山墻的安妮》。
安妮，一個(gè)十一歲的孤兒，一頭紅頭發(fā)，滿臉雀斑，整天耽于幻想之中，嘴巴喋喋不休。就是這樣一個(gè)女孩，陰差陽錯(cuò)的被綠山墻農(nóng)舍的一對老兄妹收養(yǎng)，從此開始全新的生活。
她的想象力豐富的驚人，是不是就跌入幻想的世界中：她幻想自己有一頭漂亮的黑頭發(fā)；幻想自己能有一身漂亮的白紗衣，衣服上有迷人的泡泡袖；幻想自己是一個(gè)勇士，正在經(jīng)歷探險(xiǎn)；幻想大自然有水神，樹神，甚至有鬼... ...她還不斷闖，禍曾經(jīng)有石板教訓(xùn)嘲笑他的吉爾伯特；在一次茶會中把知心朋友灌醉；因?yàn)楦忻岸阎雇此幷`認(rèn)為是“香草精”兒加入蛋糕；因?yàn)闋帍?qiáng)好勝為摔斷了腿... ...她雖然愛闖禍，但學(xué)習(xí)非常好。最后為了照顧馬瑞拉放棄了自己的學(xué)業(yè)，就是這樣一個(gè)感人的故事令我十分感動！
這本書，前面十分有趣，但后面十分令人感動就是這樣一本書讓兩任英國首相愛不釋手。
安妮，她天真熱情，酷愛想象的女孩獨(dú)斷闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤，最中成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的女孩。她的內(nèi)心是充滿陽光的，他對生活和大自然中的一切始終保持以可愛與感激之心它擁有兩種極其寶貴的才富：一是對生活的驚奇感，二是樂觀豐富的想象力。
我相信每個(gè)人都能從安妮身上找到自己的影子。翻開這部小說，你會感受到生命的陽光，產(chǎn)生美好的想象。也許，你還會驚呼：“但愿我沒錯(cuò)過人生中太多美好的東西�！�
讀《綠山墻的安妮》有感14
《綠山墻的安妮》是加拿大著名女作家露西?莫得?蒙哥瑪麗的作品。這本書講述了一個(gè)名叫安妮?謝利的小女孩的成長故事。安妮長著一頭自己十分討厭的紅發(fā)，有滿臉的雀斑。她自幼失去了父母雙親，是個(gè)沒有親戚的孤兒。在她11歲時(shí)，被凱思伯特兄妹陰差陽錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了，此次來到了綠山墻。起先，瑪瑞拉并不喜歡她，只有瑪修疼愛安妮。后來，安妮樂觀、好強(qiáng)、熱情、敏感、直率的性格和滿腦的天真幻想，還有時(shí)常的出格言行讓瑪瑞拉改變了對她的看法，還博得了鄰居的喜愛。雖然安妮的快言快語和粗心大意讓自己吃了不少不少苦頭，但最終，她努力考上了“女皇學(xué)院”，卻為照顧快失明的瑪瑞拉，又毅然決然地放棄上大學(xué)的機(jī)會。
我被安妮天真活潑的性格吸引住了，特別是她喜歡幻想的愛好。安妮剛來綠山墻農(nóng)場，，跟著瑪修坐馬車時(shí)，路兩旁正值花季的櫻花樹和修長的白樺都能讓她喋喋不休地幻想著它們的名字。當(dāng)瑪修去世時(shí)，安妮不假思索的退了學(xué)，放棄了學(xué)業(yè)與夢想，回家照顧瑪瑞拉。這個(gè)瘦小的女孩，是那么堅(jiān)強(qiáng)樂觀，知恩圖報(bào)。
相比之下，現(xiàn)在的小孩在父母嬌寵下，顯得那么自私脆弱。一旦碰到些小挫折，就“毫不猶豫”地放棄，一心依賴于父母。在感恩這個(gè)問題上，我們和安妮也是天壤之別。如果我們都像安妮一樣，對學(xué)習(xí)有積極上進(jìn)之心，笑對社會，有樂觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)面對失敗，感恩對待親人......那這個(gè)世界就會充滿溫暖。
我們要對生活充滿希望，相信生活充滿陽光，那么生活就會有陽光;我們向生活微笑，生活也會向我們微笑。只要我們時(shí)刻地面對生活，面對整個(gè)世界，那你會發(fā)現(xiàn)每一天的陽光都是燦爛的!
讀《綠山墻的安妮》有感15
她長著一頭紅發(fā)，有一雙大而明亮的眼睛，滿臉雀斑。她愛幻想，愛生活。她活潑樂觀，勤勞善良。猜猜她是誰?她就是加拿大著名女作家露西?蒙哥馬利所寫的《綠山墻的安妮》這一書中的一個(gè)十歲的女孩兒——安妮?雪莉。這樣一個(gè)看似平凡的女孩卻陰差陽錯(cuò)地進(jìn)入了綠山墻里，來到一對需要幫手的卡思伯特兄妹家。
安妮雖然從小喪失父母，歷經(jīng)種種生活磨難，但她卻依然熱愛生活、熱愛大自然，為人直率、善良，很珍惜友誼。她與一位安靜的女孩——戴安娜，結(jié)成了好朋友。她想象力豐富，給每一個(gè)地方、每一條河、每一個(gè)生物都取了名字——“閃光的湖”，“森林女神的水泡”……
安妮不僅愛幻想，而且還是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人。在一個(gè)小型聚會上，安妮為了不受到得意忘形的喬西的嘲笑，接受了喬西的挑戰(zhàn)——在屋頂上走�？勺叩揭话氩恍⌒乃四_踝。但安妮雪莉并不沮喪，還安慰瑪麗拉，慶幸摔傷的是腳踝，不是摔斷脖子。還在這養(yǎng)傷的七個(gè)星期間，知道了原來自己有那么多朋友，特別開心。一直和瑪麗拉不停地聊天。
讀了這本書后，安妮身上這種樂觀的態(tài)度給我?guī)砹朔e極的影響。以前我不太會寫作文，也不喜歡寫作文。一聽到“作文”兩字，就頭疼，發(fā)出無奈的叫聲;一看到作文本，就欲哭無淚，恨不得把它給撕了;時(shí)間用的最長;有時(shí)寫著寫著就跑題了，有時(shí)廢話一大堆……媽媽還特意為我報(bào)了作文班，我一開始非常不情愿�？戳税材莸墓适潞�，我仔細(xì)想了一想，多練習(xí)寫作其實(shí)對我也有好處：它可以提高我的寫作水平;可以發(fā)泄我的情緒;可以幫我保存我對每一件事的感受……用文字記錄開心或不開心的事，即使沒人看，也已經(jīng)把心情流露在文字上了。作文如同我的朋友，安靜聆聽著我的心情，也是挺好的。面對困難，就應(yīng)該保持這種樂觀積極的態(tài)度，事情才會變得越來越好。如果只是一味的埋怨，會變得越來越糟糕�，F(xiàn)在，我慢慢的開始接受作文，并開始喜歡上作文。并從題目中整理思路來構(gòu)思，從老師的評語中找到自己的缺陷，并努力改正。
我要向安妮學(xué)習(xí)樂觀的對待人生每一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)樘魬?zhàn)背后則是絢爛的彩虹!
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